Определите вид деепричастий.1. Открыв окно, я залюбовался видом города. 1. Открыв окно, я залюбовался видом города. 2. Открывая дверь, она громко скрипнула. сов. в. 1. Открыв окно, я залюбовался видом города. В предложении "Открыв окно, я залюбовался видом города" допущена ошибка в употреблении деепричастия.
В каких предложениях допущена ошибка в употреблении деепричастий? Спишите, исправляя...
4) открыв окно, я залюбовался видом города. окно, я залюбовался видом города. 2. открывая дверь, она громко скрипнула. 1. Открыв окно, я залюбОвался видом города.
Первый этап олимпиады по русскому языку и литературе
б) открыв окно я залюбовался видом города. 1. Открыв окно, я залюбовался видом города. 2. Когда я открыл дверь, она громко скрипнула. 1. Открыв окно, я залюбовался видом города. 2. Открывая дверь, она громко скрипнула. совершенный вид. 2. Открывая дверь, она громко скрипнула.
Открывая дверь она громко скрипнула где ошибка
Заканчивая чертеж ,у меня сломался карандаш. Возвращаясь домой, шол дождь. Разложив игрушки на диване, дети начали какую-то интересную игру. Ответ оставил Гуру Открывая дверь" относится к человеку, а не к двери.
Разложив игрушки на диване, дети начали какую-то интересную игру. Ответ оставил Гуру Открывая дверь" относится к человеку, а не к двери.
Аналогично — правильно «я сломал карандаш» повествование ведется про дождь, а первая часть относится к человеку Оцени ответ Не нашёл ответ? Если тебя не устраивает ответ или его нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету Русский язык.
Прочитав рассказ,он показался мне слишком грустным. Ответы: Виктория Мельниченко 13-12-2013 21:36 Когда я открыл дверь, она громко скрипнула.
У меня сломался карандаш, когда я заканчивал чертёж. Шёл дождь, когда я возвращался домой. Рассказ показался мне слишком грустным, когда я прочитал его.
Напишите слова с составными частями био -,библио-, -граф ия. Составьте с этими словами словосочетания, сделайте синтаксический разбор. Задание 14. Запишите фонетическую транскрипцию предложения, укажите все фонетические и графические явления, с которыми вы столкнулись. Друг спорит, а недруг поддакивает.
Задание 15. Укажите значение устаревших слов. Аршин, лапотник, лучина, приказчик. Задание 16. Приведите примеры высказываний великих людей о богатстве и красоте русского языка. Русский язык олимпиадные задания. Задание 1. Запишите фонетическую транскрипцию данного предложения.
Укажите все фонетические и графические явления, с которыми вы столкнулись. Около прорубки белые голубки. Задание 2. Расставьте ударения в следующих словах: Мозаика, квартал, соболезнование, корысть, перчить, индустрия, эксперт, диспансер, медикаменты, углубленный, регулировать. Задание 3. Объясните лексическое значение данных заимствованных слов. Замените их русскими синонимами. Сентиментальный, ротационный, комментарий, компромисс, привилегия, триумф.
Упражнение 183 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник
1. открыв окно, я залюбовался видом города. 2. Открыв окно, я залюбовался видом из окна. 1. открыв окно, я залюбовался видом города 2. Открывшаяся дверь громко скрипнула 3. брат, склонив голову набок, что-то писал. СОВЕРШЕННЫЙ ВИД. Открыв (сов.) окно, я залюбовался видом города. Дверь, открывшись (сов.), громко скрипнула. Брат, склонив (сов.) голову набок, что-то писал. Заканчивая (несов.) чертёж, я сломал карандаш. Возвращаясь (несов.) домой, я попал под дождь.
В каких предложениях допущена ошибка в употреблении деепричастия? спишите исправляя ошибки если…
ответы на ваши вопросы в виде изображений, Поиск по картинке и фото. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. совершенный вид. 2. Открывая дверь, она громко скрипнула. Размещено через приложение ЯПлакалъ. А у вас какой вид из окна? Открыв окно, я залюбовался видом города. Когда я открыл дверь, она громко скрипнула. У меня сломался карандаш, когда я заканчивал чертёж. Шёл дождь, когда я возвращался домой. Рассказ показался мне слишком грустным, когда я прочитал его.
183,можете полностью расписать?Срочно,пожалуйста
Упражнение 131 10 класс русский. Неправильно образованы слова:. Найди ошибки в работе Кирилла. Найди ошибки в работе Кирилла Спиши без ошибок. Списать найти ошибки. Скворцы вывелись и улетели и давно уже их место. Исправьте ошибки допущенные в предложениях. Исправитель ошибок в предложениях. Ошибки в употреблении паронимов. Ошибки в использовании паронимов.
Игра корректор. Игра корректор исправьте ошибки. Спишите испровляяошибки. Спиши исправляя ошибки 3 класс. Ошибки Спиши исправь ошибки. Ненасной или ненастной. Спиши исправляя ошибки 2 класс математика. Прочитайте предложения исправьте ошибки. Ошибки при использовании фразеологизмов.
Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов. Сейчас хорошего специалиста днем с фонарем не сыщешь. Найди ошибки и исправь их. Найдите и исправьте ошибки в предложениях. Найди в словах ошибки и исправь их. Ошибки исправь их. Тексты с заданиями разбить на предложения. Чтение предложений. Деление предложений на слова..
Спиши текст, подели на предложения. Спиши разделяя на предложения. Исправьте ошибки в предложениях. Предложения с ошибками. Предложение с ошибкой исправленной. Исправь ошибки в предложениях. Стих про орфографические ошибки. Исправь ошибки в словах 3 класс русский язык. Русский язык 7 класс ладыженская упражнение 183.
Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными. Слова с парными по глухости-звонкости согласными. Правописание в корнях слов согласных, парных по глухости-звонкости. Слова с парной по глухости звонкости согласной. Широко разливалась перед сёмой река. Широко разливалась перед съемкой река солнце. Спишите исправив ошибки шырако раз левалась перед. Диктант парные согласные 2 класс. Диктант парные согласные 2.
Парные согласные слова 2 класс. Диктант 2 класс парные звонкие и глухие согласные. Спишите предложения вставляя недостающие знаки препинания. Спишите предложение в котором есть слова. Впишите пропущенные слова и знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы и расставьте пропущенные запятые. Спиши расставляя пропущенные буквы. Спишите расставляя пропущенные буквы. Спишите расставив пропущенные буквы и знаки препинания.
Прочитайте текст экскурсия. Прочитай текст и подчеркни букву и. Выпишите в слова пропущенные буквы.. Предлагаемое в учебнике тексты должны :. Найди в тексте и прочитай. Найди в тексте орфографические.
Мама седела откинувшись на спинку стула. Брат,склонив голову набок, что-то писал. Заканчивая чертеж ,у меня сломался карандаш. Возвращаясь домой, шол дождь.
Согласны ли вы с тем, что в ряду слов свинина, говядина, баранина, конина «лишним» является слово говядина? Свой ответ мотивируйте. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении деепричастий? Запишите предложения в исправленном виде. Открыв окно, я залюбовался видом города. Заканчивая чертёж, у меня сломался карандаш. Подходя к дому, вдруг выскочила собака. Подъезжая к станции, я был встречен товарищем.
Заканчивая чертёж, я сломал карандаш. Когда я возвращался домой, шел дождь. Разложив с. Прочитанный рассказ, он показался мне слишком грустным.
В каких предложениях допущена ошибка в употреблении деепричастий спишите исправляя ошибки если есть
ответы на ваши вопросы в виде изображений, Поиск по картинке и фото. Определите вид деепричастий.1. Открыв окно, я залюбовался видом города. 1. Открыв (сов. в.) окно, я залюбовался видом города. 2. Открывшись (сов. в.), дверь громко скрипнула.