В конструкторе программы по физике забыли раздел "Световые явления" в 8 классе.
ФОП с 01 сентября 2023 года
Для скачивания готовой программы, созданной с помощью конструктора рабочих программ по новым ФГОС 2023-2024 в формате документа, воспользуйтесь бесплатной платформой Edsoo. Конструктор позволяет учителю создавать программы на основе утвержденных примерных рабочих программ по учебным предметам. Конструктор рабочих программ ФГОС 2022 презентация. Единое содержание образования. Новости ВК. Объявления. Онлайн-конструктор по созданию рабочих программ размещен на портале «Единое содержание общего образования» Конструктор позволяет создавать программы на основе утвержденных примерных рабочих программ.
Уточнены сроки загрузки шаблонов в конструктор рабочих программ на портале edsoo.ru
Примерные рабочие программы (одобрены решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 3/21 от 27.09.2021 г.) по всем предметам расположены на сайте ЕДСОО и на сайте fgosreestr в формате word. Конструктор рабочих программ на Едсоо ру позволяет автоматизировать и упростить процесс разработки образовательных программ. Конструктор рабочих программ по учебным предметам. Алгоритм разработки рабочих программ с использованием конструктора на сайте ать. Конструктор рабочих программ — это инструмент, который позволяет учителям создавать и редактировать рабочие программы уроков. Подробно рассказываем, как создать рабочую программу преподавателю с помощью конструктора.
Конструктор рабочих программ Едсоо Ру: личный кабинет
Апробация рабочих программ сертификат. Работа на конструкторе Edsoo. Алгоритм работы с «Конструктором рабочих программ по учебным предметам». Едсоо конструктор рабочих программ разработан с учетом потребностей педагогов, поэтому его использование не требует специальных навыков программирования или долгого обучения. Едсоо конструктор рабочих программ фгос 2023 год вход. На страницу программ. Новости. Рабочие программы. Новости. Конструктор рабочих программ.
Пошаговая инструкция по работе с «Конструктором рабочих программ по учебным предметам» 2023 года
Конструктор рабочих программ ФГОС — удобный и бесплатный сервис для моментального создания рабочих программ по учебным предметам с 1 по 9 классы школьной программы. Перед первым использованием «Конструктора рабочих программ по учебным предметам» вам необходимо зарегистрироваться. Конструктор рабочих программ по новым ФГОС 2022-2023. Конструктор рабочих программ по учебным предметам. Алгоритм разработки рабочих программ с использованием конструктора на сайте ать. Конструктор рабочих программ Это удобный бесплатный онлайн-сервис для быстрого создания рабочих программ по учебным предметам.
Едсоо ру конструктор рабочих программ
Конструктор рабочих программ (естественно-научные предметы и математика) скачать. Горячая линия. Новости. Функциональная грамотность. Портал «Единое содержание общего образования». № Новости № Рабочие программы № Конструктор рабочих программ № Виртуальные лабораторные работы № Методические интерактивные кейсы № Методические видеоуроки № Типовой комплект методических. Проектирование рабочих программ с использованием онлайн – сервиса «Конструктор рабочих программ». Конструктор рабочих программ для учителя. Конструктор рабочих программ для учителя.
Едсоо конструктор рабочих программ фгос 2023 год вход
Отмена даты или период, которые были выбраны ранее, производится нажатием на крестик. Столбец «Виды деятельности». Для каждой изучаемой темы конструктор позволяет выбрать виды деятельности в соответствии с примерной рабочей программой. Можно выбрать один или несколько видов деятельности, которые автоматически встанут в выбранные ячейки. В открывшемся окне есть подсказка, как выбирать несколько пунктов из готового списка, щёлкая по нужным видам деятельности и при этом удерживая либо клавишу CTRL, либо клавишу SHIFT. Также в данном разделе есть возможность добавить свои варианты. Столбец «Виды и формы контроля». Конструктор позволяет запланировать виды и формы контроля по каждой изучаемой теме. Столбец «Электронные цифровые образовательные ресурсы». На данный момент раздел предлагает только возможность самостоятельного добавления ссылок на цифровые ресурсы, так как пока нет перечня верифицированных цифровых образовательных ресурсов.
При утверждении списка на федеральном уровне, данный перечень будет добавлен разработчиками в конструктор. Рекомендуется указывать ссылку на конкретный ресурс интерактивное задание, раздел электронного учебника, страницу образовательного сайта , непосредственно касающийся темы урока. Следует отметить, что по ФГОС в таблице тематическое планирование должны быть три столбца «Тема», «Количество часов» и «ЭОР», тем не менее, в конструкторе добавлены дополнительные столбцы, исходя из анализа структур рабочих программ, который провели разработчики конструктора и предусмотрели наиболее распространенные графы «Дата изучения», «Виды деятельности», «Виды и формы контроля». При этом конструктор позволяет необязательные графы не заполнять, но заполнение целесообразно, так как сама рабочая программа должна быть рабочим инструментом в помощь педагогу. Функционал конструктора позволяет менять как последовательность изучения разделов, так и комбинировать темы внутри раздела. Для этого необходимо, удерживая левую кнопку мыши на ячейке таблицы с номером, перетянуть тему в нужное место. При этом нумерация автоматически поменяется, автоматически переносятся количество часов и остальные ячейки в строке на новое место. Обратите внимание, что нет возможности перенести темы из одного раздела в другой. При этом перенос самих разделов изменение порядка изучения разделов разрешен.
Поурочное планирование. Дополнительно к тематическому планированию в конструкторе предлагается форма поурочного планирования. Данный раздел является необязательным, педагог может заполнять его по своему усмотрению. Темы урока добавляются путем текстового ввода при двойном клике курсора на соответствующей ячейке. В поурочном планировании количество строк соответствует количеству часов. Дважды щелкнув левой кнопкой мыши на ячейке «Тема урока» можно внести набрать или скопировать в ячейку запланированные темы уроков. Конструктор также дает возможность указать количество часов на контрольные работы на конкретных уроках как целое число часов — 1, так и дробное — 0,25, 0,5, 0,75. Эти столбцы заполняются аналогично таким же в тематическом планировании. Технические ошибки, например, количество часов на контрольную работу — 2, превышающее количество часов всего — 1, также подсвечиваются красным в таблице.
Выбор даты урока осуществляется через встроенный календарь, как было описано ранее.
Новых учебников 1 сентября 2022 г. Что делать в переходный период 22-23 г.
Едсоо конструктор рабочих программ ФГОС 2022. Учебные программы в школах. ФГОС И образовательные программы. Оброзовательные стандарт. Шаблон конструктора рабочих программ.
Наименование учредителя в рабочей программе. Программа конструктор рабочих программ ФГОС 2022. Титульный лист конструктора рабочих программ. Структура рабочей программы учебного предмета по ФГОС. Компоненты рабочей программы по учебному предмету по ФГОС. Проектирование рабочей программы по предмету. Структура рабочей программы учебного предмета в начальной школе. Рабочие программы.
Начальная школа. Школа России. Школа России методические пособия. ФГОС начального образования 2021. ФГОС основного общего образования 5-9 классы. ФГОС начального общего образования 1-4 классы. ФГОС начального общего образования 2009 структура. Требования ФГОС начального общего образования.
Кластер требования ФГОС начального образования к программе. Мероприятия по новому ФГОС. Учебный план нового ФГОС 2022 года. Логотип ФГОС третьего поколения. ФГОС соо. ФГОС соо картинки.
Рабочая программа школа России. Рабочие программы Просвещение.
Программа школа России учебники. Методическое обеспечение программы внеурочной деятельности. Образовательная программа внеурочной деятельности. Программа внеурочной деятельности в начальной школе. Программы внеурочной деятельности реализуются. Обновленные ФГОС. Обновлённый ФГОС начального общего образования 2022. Онлайн-сервиса «конструктор рабочих программ».
Едсоо конструктор рабочих программ ФГОС 2022. Учебные программы в школах. ФГОС И образовательные программы. Оброзовательные стандарт. Шаблон конструктора рабочих программ. Наименование учредителя в рабочей программе. Программа конструктор рабочих программ ФГОС 2022. Титульный лист конструктора рабочих программ.
Структура рабочей программы учебного предмета по ФГОС. Компоненты рабочей программы по учебному предмету по ФГОС. Проектирование рабочей программы по предмету. Структура рабочей программы учебного предмета в начальной школе. Рабочие программы. Начальная школа. Школа России. Школа России методические пособия.
ФГОС начального образования 2021.
Едсоо ру конструктор рабочих программ
Если вы еще не разработали ни одной программы, таблица будет пуста. Ознакомимся с интерфейсом таблицы более подробно: Шапка Здесь размещены заголовки каждого столбца. Если нажать на заголовок, данные в таблице будут автоматически отсортированы. Повторно нажимая на заголовок, вы переключаете режим сортировки между значениями: по убыванию, по возрастанию.
Строка рабочей программы Здесь отображены данные конкретной рабочей программы. Если вы хотите отредактировать ее, нажмите по любому месту в строке. Программа может иметь два статуса.
В работе — значит, вы ее еще не завершили и не опубликовали. Завершена — значит вы завершили ее разработку и опубликовали. Завершенные программы можно скачать на компьютер.
Редактировать название Нажимая на эту кнопку, вы удаляете рабочую программу без возможности восстановить ее! Видео:Работа в Конструкторе рабочих программ Скачать Инструкция по созданию рабочей программы Для запуска инструмента по разработке новой рабочей программы, нажмите на кнопку Создать. Откроется окно, в котором нужно заполнить информацию об уровне образования и предмете, выбрать шаблон если необходимо и придумать название со временем можно поменять.
Далее вы попадете на экран разработки программы. Рассмотрим каждый его элемент более подробно. Свернуть При нажатии на эту кнопку левое меню будет свернуто, а при повторном нажатии развернуто.
Меню С его помощью вы можете перемещаться по разным разделам сервиса. Главная Переход на главную страницу сервиса. Если в процессе работы у вас накопились несохраненные правки, то при переходе на главную сервис предложит вам сохранить изменения.
Пример окна заполнения текстового поля виджета Настройка виджета блока полей «Согласование» Разделы «Пояснительная записка», «Содержание», «Планируемые результаты» Ознакомьтесь с содержанием разделов Пояснительная записка, «Содержание», «Планируемые результаты». Некоторые шаблоны рабочих программ предполагают возможность внесения изменений в эти разделы. В таком случае места, где такие изменения могут быть внесены выделяются пунктирной красной рамкой. В случае внесения изменений нажмите кнопку «Сохранить». Раздел «Тематическое планирование» Раздел Тематическое планирование содержит предзаполненную таблицу тематического планирования: Некоторые поля таблицы доступны вам для внесения в них данных.
Такие поля имеют пунктирную обводку и подсказку «введите значение» 1. Для того чтобы внести в такое поле изменение — нажмите в него левой кнопкой мыши. Также вам может быть доступна возможность настроить набор отображаемых в таблице столбцов. В таком случае в углу таблицы располагается кнопка 2 «Параметры отображения таблицы». Нажмите на нее и вам станет доступно меню выбора списка столбцов, которые вы можете скрыть или добавить: Проставьте галочки для тех столбцов таблицы, которые вы желаете скрыть.
Если в списке нет названия какого либо столбца, то такой столбец является обязательными для заполнения и вы не сможете его скрыть Поля 3 «Итого» сумма значений по столбцу содержат в себе иконку «i», при наведении курсора на которую, вам будет доступна информация о том, какое значение должно содержаться в этом поле или о том, какие ограничения есть на данное поле. Например, Если при внесении данных в таблицу вы допустите логическую ошибку, то поле, содержащее ошибку, будет выделено красным: В данном случае количество уроков по теме превышает, сумму часов, указанных для проведения контрольных и практических уроков.
Ответить Наталья Уколова - 15. А у меня получается по планированию 35!!! Так что делать? Получается, я выполню программу 18 мая. Что делать с последней неделей?
Ответить Anna Sergeeva - 03.
Каждый элемент может быть отредактирован и настроен в соответствии с потребностями учителя. Это помогает в совместной разработке учебных материалов и обмене опытом между педагогами. Конструктор рабочих программ Edsoo. Благодаря этому инструменту учителя могут улучшить свою методику преподавания и создать интересные и эффективные уроки для своих учеников. Преимущества Edsoo.
Платформа Edsoo ru поддерживает использование фрагментов учебных программ, что значительно упрощает создание новых программ.
Edsoo конструктор рабочая программа
Конструктор рабочих программ Здравствуйте, дорогие читатели и гости блога! Сегодня материал поста будет полезен учителям начальных классов. Публикую его для коллег, которым не удалось побывать на РМО учителей начальных классов 15 марта. Заседание было посвящено нескольким темам.
План работы Работа над развитием функциональной грамотности в урочной и во внеурочной деятельности Обновлённый ФГОС НОО, рабочие программы, учебники Наставничество — одна из форм поддержки молодых специалистов В этом году на базе нашей школе открыта региональная инновационная площадка. Подробно расскажу позже. Возможен переход на обновлённые ФГОС и учащихся 2-4 классов, но с разрешения родителей.
В свою очередь, сохранит силу действующий Перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые могут дополнительно использоваться при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования утвержден приказом Минобрнауки России от 9 июня 2016 г. N 699. Обращаем внимание на то, что новым ФПУ N 858 приложение N 2 установлены предельные сроки использования учебников, исключенных из нового ФПУ из числа учебников, входивших в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, и включенных в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. N 254. Кроме того, срок использования линеек учебников из нового ФПУ N 858, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ начального общего образования, составляет четыре года, основных образовательных программ основного общего образования - пять лет, программ среднего общего образования - два года.
В настоящий момент Минпросвещения России прорабатывает вопрос о возможности использования данных учебников в новом учебном году. В федеральных учебных планах указано количество часов для каждого предмета в зависимости от уровня его изучения. Может ли образовательная организация в рамках введения ФООП при формировании учебного плана увеличить количество часов на изучение отдельных предметов? В соответствии с ФГОС в целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений из перечня, предлагаемого образовательной организацией, включает учебные предметы, учебные курсы в том числе внеурочной деятельности , учебные модули по выбору родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающие углубленное изучение учебных предметов, с целью удовлетворения различных интересов обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также учитывающие этнокультурные интересы. Важно подчеркнуть, что при разработке учебного плана на уровне основного и среднего общего образования образовательная организация вправе предусмотреть перераспределение времени, предусмотренного в федеральном учебном плане на изучение учебных предметов, по которым не проводится государственная итоговая аттестация, в пользу изучения иных учебных предметов, в том числе на организацию углубленного изучения отдельных учебных предметов и профильное обучение часть 6.
Вместе с тем необходимо соблюдать условие: содержание и планируемые результаты разработанных образовательными организациями образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ФООП. В ФОП ООО предусмотрена возможность изучения учебных предметов "Математика", "Информатика", "Физика", "Химия", "Биология" на углубленном уровне за счет добавления учебных часов, из части федерального учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений. В интересах обучающихся и их родителей законных представителей в учебный план на уровне среднего общего образования может быть включено изучение 3 и более учебных предметов на углубленном уровне. При этом образовательная организация самостоятельно распределяет количество часов, отводимых на изучение учебных предметов. Программы профильного обучения реализуются за счет комбинации учебных часов, отводимых на урочную деятельность, и учебных часов, предусмотренных на внеурочную деятельность.
Учебный предмет "Вероятность и статистика" вводится только в 7 классе или сразу в 7, 8, 9 классах? Это отдельный предмет или курс внутри одного учебного предмета "Математика"? Как организовать обучение по предмету "Вероятность и статистика" в условиях постепенного перехода учеников 5 - 9 классов на обновленный стандарт, чтобы предмет был освоен в полном объеме? Какие учебники или учебные пособия использовать при изучении курса "Вероятность и статистика"? При переходе на ФООП не в первый год изучения учебного предмета на соответствующем уровне общего образования необходимо предусмотреть особый порядок учебного планирования переходный период.
Так, программой учебного предмета "Математика" и федеральным учебным планом, как в рамках базового уровня, так и углубленного уровня, предусмотрено введение в 7 - 9 классах нового учебного курса "Вероятность и статистика". ФОП ООО определено введение данного курса с выделением соответствующего для изучения учебного времени, начиная с 7 класса. Чтобы обеспечить реализацию требований ФГОС ООО учащимися 8 и 9 классов, овладение программой учебного курса "Вероятность и статистика" целесообразно организовать в рамках учебного курса "Алгебра", для чего следует добавить в него вероятностно-статистическое содержание, предусмотренное программой к изучению в настоящий и предшествующие годы обучения, а также добавить один час в учебный план. Также возможно использование ресурса часов внеурочной деятельности, что позволило бы в большей степени реализовать деятельностный и практико-ориентированный подходы к овладению содержанием учебного курса "Вероятность и статистика". При этом обращаем внимание на необходимость организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по указанному курсу.
При этом в учебном плане образовательной организации, а также при ведении классного журнала в 7 - 9 классах указывается наименование конкретного учебного курса "Алгебра", "Геометрия", "Вероятность и статистика", а при выставлении итоговой оценки в аттестат указывается наименование учебного предмета "Математика" и проставляется оценка как среднее арифметическое годовых отметок по трем учебным курсам и экзаменационной отметки выпускника. В соответствии с частью 4 статьи 18 Федерального закона N 273-ФЗ образовательные организации для использования при реализации образовательных программ выбирают учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые могут дополнительно использоваться при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 9 июня 2016 г. Таким образом, при отсутствии учебников "Вероятность и статистика" в действующем федеральном перечне учебников образовательные организации вправе использовать учебные пособия организаций, входящих в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий. Только те, что есть в федеральном перечне учебников? Разъяснения об обеспечении учебными изданиями были направлены в субъекты Российской Федерации письмом Минпросвещения России от 21 февраля 2023 г.
Из данного письма следует, что Федеральным законом N 371-ФЗ внесены изменения в пункт 1 части 4 статьи 18 Федерального закона N 273-ФЗ, согласно которым организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, для использования при реализации указанных образовательных программ используют учебники и разработанные в комплекте с ними учебные пособия из числа входящих в федеральный перечень учебников далее - ФПУ. При этом последовательный цикл "разработка - экспертиза - апробация - доработка - включение в ФПУ" учебника и разработанного с ним в комплекте учебного пособия занимает не менее 2 лет.
Определите последовательность и структуру тем и разделов в рабочей программе. Распределите учебный материал по времени, учитывая общий объем часов, предусмотренных программой, и возможности школьного расписания. Составьте план учебного процесса, включая темы, цели и задачи занятий, методы обучения, использование учебников, пособий, дополнительных материалов и информационно-коммуникационных технологий.
Определите критерии оценки и способы контроля успеваемости учащихся. Учтите возможность сотрудничества с коллегами при разработке рабочей программы. Обсудите идеи, методы и подходы с другими преподавателями, чтобы обогатить программу и обеспечить ее согласованность с общими целями и подходами школы. Регулярно рефлексируйте и анализируйте результаты обучения, вносите коррективы в рабочую программу, если необходимо, и совершенствуйте ее на основе опыта и обратной связи от учащихся.
Возможен переход на обновлённые ФГОС и учащихся 2-4 классов, но с разрешения родителей.
Этот вопрос ещё рассматривается. В группу входят: администрация и учителя. Это значит, что школы все больше должны ориентироваться на потребности учеников и предлагать им различные варианты программ в рамках одного уровня образования. Второй — школа может разрабатывать и реализовывать программы углубленного изучения отдельных предметов. Для этого на уровне ООО добавили предметные результаты на углубленном уровне для математики, информатики, физики, химии и биологии.
Третий способ — школа может разрабатывать и реализовывать индивидуальные учебные планы в соответствии с образовательными потребностями и интересами учеников.
ФОП с 01 сентября 2023 года
Сохраненный документ будет отображаться в вашем личном кабинете. В случае необходимости документ, сохраненный в системе можно редактировать. Когда ваша программа полностью готова, ее необходимо опубликовать, нажав в редакторе соответствующую кнопку. Даже после этого функция редактирования документа остается доступной, просто для этого его необходимо будет снять с регистрации. Скачивание готовой программы Открывая ранее опубликованный документ, вы увидите, что в окне изменился набор кнопок. Теперь их стало четыре, как на фото. Вам могут понадобиться все эти кнопки: Кнопка 1 — для снятия документа с публикации и внесения изменений; Кнопка 2 — для генерации файла, который потом можно будет скачать; Кнопка 3 — для скачивания ранее сгенерированного файла; Кнопка 4 — для предварительного просмотра созданной вами программы. Видеоинструкция Если вам сложно сориентироваться на платформе по фото и текстовому описанию операций, воспользуйтесь коротким обучающим видео.
Это поможет освоить конструктор программ пошагово и создать свой документ года по новым ФГОС для 2023-2024, просто следуя указаниям лектора. Также смотрите вебинар, посвященный новому конструктору программ по ФОП и ФООП 2023-2024 года: Заключение Большинство педагогов, успевших уже испробовать новый конструктор программ, создавая документацию по новым требованиям ФГОС на предстоящий 2023-2024 учебный год, считают сервис очень удобным и интуитивно понятным. Недостаток только один — новый конструктор рабочих программ 2023-2024, разработанный с учетом ФГОС, существует пока только в онлайн формате, а это значит, что для его использования учителю необходимо иметь стабильное подключение к Интернету.
Определите последовательность и структуру тем и разделов в рабочей программе. Распределите учебный материал по времени, учитывая общий объем часов, предусмотренных программой, и возможности школьного расписания. Составьте план учебного процесса, включая темы, цели и задачи занятий, методы обучения, использование учебников, пособий, дополнительных материалов и информационно-коммуникационных технологий. Определите критерии оценки и способы контроля успеваемости учащихся. Учтите возможность сотрудничества с коллегами при разработке рабочей программы. Обсудите идеи, методы и подходы с другими преподавателями, чтобы обогатить программу и обеспечить ее согласованность с общими целями и подходами школы.
Регулярно рефлексируйте и анализируйте результаты обучения, вносите коррективы в рабочую программу, если необходимо, и совершенствуйте ее на основе опыта и обратной связи от учащихся.
Документ представляет собой свод основных норм, которые должны быть соблюдены на всех уровнях в ходе реализации основных программ начального, общего и среднего образования. Основное назначение ФГОС — это создание на территории страны единого образовательного пространства, а также обеспечение преемственности в программах разных уровней обучения. Действующий ФГОС устанавливает: структуру, которой строго должны соответствовать рабочие программы 2024-2025 уч.
Но мир меняется, а значит необходимо кардинально изменять образовательные методики и подходы к обучению молодого поколения, ведь основная цель школы — формирование всесторонне развитой личности, обладающей не только определенным багажом теоретических знаний, а и умением применять их в нестандартных жизненных ситуациях, эффективно анализируя полученную информацию и быстро принимая решения.
В них содержится детальное методическое описание специфики реализации предметного содержания на основе системно-деятельностного подхода. Целесообразно не только проинформировать педагогов и образовательные организации о возможности получить консультативную поддержку на федеральном уровне, но и подключить к этой работе региональные, муниципальные и школьные методические службы и объединения, а также лидеров методических сообществ субъекта Российской Федерации. Созданные и доступные уже сегодня методические ресурсы и сервисы являются методической базой как для самоподготовки учителя к разработке и реализации рабочих программ в соответствии с обновленными ФГОС НОО и ООО, так и для научно-методического обеспечения деятельности методических объединений и служб институционального школьного , муниципального и регионального уровней.
О планировании мер дополнительной поддержки образовательных организаций В дополнение к имеющимся методическим ресурсам в 2022 году будут представлены в общедоступной форме: примерные основные образовательные программы начального общего и основного общего образования; примерные рабочие программы по учебным предметам «Математика», «Информатика», «Физика», «Химия», «Биология» углубленного уровня; примерные рабочие программы для изучения иностранного языка второго. В соответствии с Порядком формирования федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденным Приказом Минпросвещения России от 12 ноября 2021 г. Одновременно во втором квартале 2022 года ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» представит методические рекомендации по реализации примерных рабочих программ по учебным предметам и единый подход к формированию календарно-тематического планирования. Для того, чтобы созданные на федеральном уровне методические ресурсы и сервисы стали опорой и инструментами для педагогов при создании и реализации основных образовательных программ в соответствии с обновленными ФГОС НОО и ООО, необходимо организовать информирование о них профессионального сообщества региона посредством конференций, семинаров и иных видов общественно-профессиональных мероприятий, а также включить указанные ресурсы в реализуемые программы дополнительного профессионального образования повышения квалификации региональных институтов развития образования, центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.
Разработанные учебно-методические материалы переданы в организации дополнительного профессионального образования для подготовки и реализации соответствующих программ для руководителей и педагогов образовательных организаций субъектов Российской Федерации. Разработка и реализация основных образовательных программ начального общего и основного общего образования в соответствии с обновленными ФГОС должна опираться на комплекс организационно-управленческих мероприятий и организационно-методическую поддержку каждого педагога. К числу организационно-управленческих мероприятий относятся: разработка нормативно-правовых документов и локальных актов различного уровня; планирование и реализация мероприятий по обеспечению условий реализации обновленных ФГОС НОО и ООО материально-технических, финансовых, информационных и т. Организационно-методическая поддержка каждого учителя в период перехода на обновленные ФГОС должна включать: проведение анализа уроков, организованных в соответствии с требованиями обновленных ФГОС; организацию взаимопосещения занятий учителями как в рамках одного методического направления, так и между методическими группами; выработка методических рекомендации на уровне образовательной организации по совершенствованию используемых методов и приемов достижения образовательных результатов; рассмотрение на педагогических советах промежуточных результатов реализации обновленных ФГОС; формирование системы наставничества для профессионального роста молодых специалистов; контроль качества организации учителем учебно-воспитательного процесса.