Новости используя обществоведческие знания и факты общественной жизни

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, предложите любые две меры ослабления напряжённости в межпоколенных отношениях.

Задание 5 ОГЭ по обществознанию. Рассмотрите фотографию

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни. Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, для трёх любых из перечисленных в тексте направлений приведите по одному примеру, иллюстрирующему их реализацию. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами каждое из этих проявлений социализации.

Остались вопросы?

Как Вы думаете, какими правилами следует руководствоваться человеку при удовлетворении данной потребности? Какова роль потребностей в жизни человека? В чём состоит отличие удовлетворения этой потребности человеком от удовлетворения потребности животным? Какие ещё потребности относят к этому виду? Назовите любые две потребности этого вида. Для иллюстрации какой социальной потребности человека может быть использована данная фотография?

Объясните, почему эту потребность относят к социальным. Назовите любые две потребности. Какова роль потребностей в жизни? Для иллюстрации какой социальной потребности человека кроме потребности в получении образования может быть использована данная фотография? Для иллюстрации какой социальной потребности человека может быть использовано изображение женщины на фотографии?

Объясните, почему данную потребность относят к социальным потребностям. Как Вы думаете, какие качества необходимы человеку для того, чтобы деятельность при удовлетворении данной потребности была успешной? Объясните, почему относят эту потребность к социальным. Назовите две потребности. Какой вид форма деятельности может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии?

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила для успешного участия в этой деятельности и кратко поясните каждое из правил. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте две особенности этой деятельности и кратко поясните каждую из них. Какие качества, по Вашему мнению, необходимы для успешного осуществления этой деятельности? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, дайте два любых объяснения необходимости осуществления данного вида деятельности на протяжении всей жизни человека. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила, которые помогут достичь наилучшего результата в данном виде деятельности.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила успешности в этом виде деятельности. Какие ещё виды формы деятельности Вы знаете? Назовите любые два вида формы. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два совета, которые помогли бы достичь наилучшего результата в данном виде деятельности, и кратко поясните каждый из советов. Какой вид форма деятельности может быть проиллюстрирован -а с помощью данной фотографии?

Почему потребность, связанную с этим видом формой деятельности, относят к социальным? Каковы особенности этого вида формы деятельности? Назовите две особенности. Для иллюстрации какого вида формы деятельности может быть использовано изображение стоящей женщины на фотографии? Какова роль этого вида формы деятельности в жизни человека?

Как Вы думаете, какие условия необходимы для достижения успеха в данном виде деятельности? Назовите два условия. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила успешности в данном виде деятельности и кратко поясните каждое из правил. Какой вид межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два любых правила общения при таком виде отношений и поясните каждое из них.

Как называют члена коллектива, который принимает решения и оказывает влияние на других для достижения цели? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два качества личности, позволяющих успешно играть эту роль, и кратко поясните значение каждого из качеств. Какое социальное явление может быть проиллюстрировано с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два конструктивных способа поведения в подобной ситуации, которые приведут к её успешному разрешению. Кратко поясните преимущества каждого из способов.

Какая ситуация в межличностных отношениях может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите две возможные стратегии поведения в подобной ситуации и кратко поясните каждую стратегию. Что, по Вашему мнению, может послужить причиной такой ситуации? Какие правила необходимо соблюдать в такой ситуации? Какие способы выхода из такой ситуации существуют?

Назовите два способа. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите две причины такого явления в межличностных отношениях и проиллюстрируйте примером каждую из них. Какая глобальная проблема может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте две меры, направленные на решение данной глобальной проблемы, и кратко поясните каждую меру. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите две другие глобальные проблемы современного общества и поясните, в чём их опасность.

Какая группа глобальных проблем современного общества может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите две другие группы глобальных проблем современного общества и поясните, в чём их опасность. Какая сфера общественной жизни может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила рационального поведения потребителя и кратко поясните каждое из правил. Какая форма область духовной культуры может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии?

Объясните, в чём заключается сущность этой формы области духовной культуры. Почему деятельность, связанную с данной формой областью духовной культуры, называют творческой?

Общность — это духовное питание, которым внутренне живет личность, ее богатство, ее личное достояние.

Для поверхностного восприятия общество состоит из людей, в настоящее время населяющих землю. Но за наружным, временным восприятием жизни скрывается ее вечный фундамент и источник сил — единство настоящего с прошлым и будущим. В каждое мгновение наша жизнь определена силами и средствами, накопленными в прошлом, и вместе с тем устремлена в будущее, выступает как творчество того, чего еще нет.

К данному тексту нам предлагается следующее задание: Почему человек «лишь в качестве члена общества может состояться как человек»? С опорой на текст и обществоведческие знания дайте три объяснения. Необходимо немного подумать, вспомнить какие-либо примеры или рассуждения.

После этого наш ответ должен выглядеть примерно так: развитие личности человека возможно только в общении и взаимодействии с другими людьми человек может проявить свои личностные качества только в общении и взаимодействии с другими людьми многие свои потребности человек может реализовать только в процессе общественной жизни Посмотрим еще один пример с уже знакомым нам текстом: Средний класс — часть общества, которая занимает по статусным позициям среднее положение между высшим и низшим классами. В начале XX века к среднему классу относили мелких собственников и независимых предпринимателей.

Объяснение с опорой на положения текста может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях. Ответ: Основные признаки социальной группы как совокупности людей: наличие общих ценностей, интересов и целей взаимодействие членов друг с другом, обмен информацией, идеями и ресурсами идентичность — осознание своей принадлежности к группе Связь социальных ценностей с механизмом социального контроля заключается в том, что социальные ценности определяют стандарты поведения и деятельности людей, социальных групп, социальных институтов, а социальный контроль обеспечивает соблюдение этих стандартов. Если поведение человека не соответствует общепринятым социальным ценностям, то оно может подвергаться критике со стороны общества, что может привести к социальной изоляции, неприятию или иным формам социального наказания. Задание 19. Автор характеризует право как объективную, внешнюю по отношению к индивиду систему правил, руководящую его поведением. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, раскройте эту характеристику на примере норм из любых трёх отраслей права. В каждом примере сначала приведите ситуацию действия нормы права, затем укажите соответствующую отрасль права.

Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Ответ: 1. Два человека заключили договор купли-продажи автомобиля. В договоре было указано, что продавец передает покупателю автомобиль в течение 5 дней после подписания договора, а покупатель оплачивает автомобиль после его получения. В данном случае поведением сторон договора руководят нормы гражданского права, которые устанавливают обязанность продавца передать автомобиль в срок и обязанность покупателя оплатить денежную сумму за автомобиль. Гражданское право 2. Человек нарушил ПДД, он пересёк перекресток на красный свет светофора. Нарушение ПДД запрещено законом, и за это нарушение предусмотрена административная ответственность в виде штрафа.

Ответ на задание 24 не является планом, а по форме представлен в виде таблиц, схем, сплошного текста.

Особенности политических партий как общественных организаций: наличие программы и устава, организационной структуры и др. Функции политических партий в демократическом обществе: представительство интересов большинства социальных групп, политическая социализация, участие в выборах и др. Классификации политических партий: по идеологии либеральные, консервативные, социалистические и др. Аргументированно сформулировать обоснование в нескольких распространённых предложениях. Ответить на второй вопрос.

Проиллюстрируйте 3 примерами

Ответ нейросети Gaia AI

• Источники:
• Вопрос вызвавший трудности
• Как выполнять задания 24–25 ЕГЭ-2024 по обществознанию | Сила Лиса
• Содержание:
• Разбор задания №29 ОГЭ по обществознанию • СПАДИЛО

Досрочные варианты ЕГЭ 2024 по обществознанию

Задания 17-20 открытого варианта досрочного ЕГЭ по обществознанию 2023

Ru Для того чтобы дать полноценный ответ, был привлечен специалист, который хорошо разбирается требуемой тематике "Обществознание". Ваш вопрос звучал следующим образом: Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три подтверждение мысли автора о том, что в основе общества лежит труд После проведенного совещания с другими специалистами нашего сервиса, мы склонны полагать, что правильный ответ на заданный вами вопрос будет звучать следующим образом: 1 Именно труд сближал людей, ведь если делать что-то одному, то это трудно. А сближение означает общение, то есть появление общества. Я занимаюсь написанием студенческих работ уже более 4-х лет.

За это время, мне еще ни разу не возвращали выполненную работу на доработку! Если вы желаете заказать у меня помощь оставьте заявку на этом сайте.

Испытания прошли неудачно. В результате данных испытаний, был сильно загрязнен воздух на юге страны. Таким образом, проблема «войны и мира» неразрывно связана с проблемой экологического кризиса 5. Взаимосвязь проблемы экологического кризиса и демографической проблемы В государстве Г. Граждане государства не считают правильным рожать детей в такой экологической ситуации, потому что они могут родиться с врожденными заболеваниями.

Поэтому в государстве Г. Таким образом, проблема экологического кризиса очень сильно связана с демографической проблемой 6.

Эта форма политического участия позволяет гражданам выразить свое мнение, обращаясь к правительству, органам власти или другим организациям с официальным запросом или предложением. Например, группа граждан может написать петицию, чтобы выразить свое несогласие с решением государственного органа или потребовать изменений в политике. Независимые политические движения. Граждане могут создавать свои собственные политические движения, которые не связаны с представленными в парламенте партиями. Независимые политические движения могут представлять определенные интересы или идеи, не представленные основными партиями. Например, в некоторых странах существуют независимые экологические или антикоррупционные движения, которые предлагают альтернативные политические программы.

Деньги, собранные с помощью налога на недвижимость, используются городом или районом для предоставления услуг и поддержания инфраструктуры местных сообществ. Пример налога на землю: Представь, что у тебя есть участок земли, который использовался для садоводства или сельского хозяйства. Ты должен заплатить налог на землю, который взимается государственными органами или местными властями за использование земли. Этот налог также относится к налогам на территориальном уровне, поскольку взимается на основе местоположения земельного участка. Таким образом, представленные выше налоги демонстрируют различные типы налогов на различных территориальных уровнях: на уровне страны НДС , на местном уровне налог на недвижимость и на индивидуальном земельном участке налог на землю.

ЕГЭ-2022. Обществознание. ПРОЕКТ. Задания + ответы.

Обучайтесь и развивайтесь всесторонне вместе с нами, делитесь знаниями и накопленным опытом, расширяйте границы знаний и ваших умений. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите два возможных направления влияния государства на денежную системы. используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажи три признака предпринимательской деятельности и проиллюстрируй каждый из них примером. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни проиллюстрируйте примерами три вида налогов(по территориальному уровню).

Задания по работе с текстом к ЕГЭ (раздел Экономика) из банка ФИПИ

Какие три вида конкурентных преимуществ упомянуты в тексте? Что, по мнению автора, формирует глобальную конкурентоспособность России в цифровой экономике? Ответ: 1 объяснение, например: уникальная характеристика, выгодно отличающая одного экономического субъекта от других аналогичных субъектов на рынке; Может быть дано другое объяснение. Ответы на вопросы могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста Задание 3 Автор перечисляет направления развития конкурентных преимуществ России в цифровой экономике. Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, для трёх любых из перечисленных в тексте направлений приведите по одному примеру, иллюстрирующему их реализацию. Сначала назовите направление, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Названные направления могут быть проиллюстрированы другими примерами.

Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров Задание 4 Опираясь на обществоведческие знания, факты общественной жизни, объясните влияние цифровой экономики на развитие 1 государства, 2 экономики и 3 общества. Всего должно быть приведено три объяснения: по одному для каждого из названных объектов влияния. Ответ: 1 влияние на развитие государства, допустим: цифровая экономика позволит сделать предоставление государственных услуг гражданам простым, оперативным, прозрачным.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Конкуренция в рыночной экономике». Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинноследственные и или функциональные связи. Назовите любые три таких способа. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и содержать информацию о его влиянии на повышение конкурентоспособности фирмы. Пояснение: 1 Развитие рыночной экономики требует постоянного внедрения инноваций в различные сферы, включая методы организации производства.

За все время деятельности мы выполнили более 400 тысяч работ. Написанные нами работы все были успешно защищены и сданы. К настоящему моменту наши офисы работают в 40 городах. Рубрику ведут эксперты различных научных отраслей. Полезные статьи - раздел наполняется студенческой информацией, которая может помочь в сдаче экзаменов и сессий, а так же при написании различных учебных работ. Красивые высказывания - цитаты, афоризмы, статусы для социальных сетей.

Пример налога на землю: Представь, что у тебя есть участок земли, который использовался для садоводства или сельского хозяйства. Ты должен заплатить налог на землю, который взимается государственными органами или местными властями за использование земли. Этот налог также относится к налогам на территориальном уровне, поскольку взимается на основе местоположения земельного участка. Таким образом, представленные выше налоги демонстрируют различные типы налогов на различных территориальных уровнях: на уровне страны НДС , на местном уровне налог на недвижимость и на индивидуальном земельном участке налог на землю. Каждый из них играет важную роль в финансировании государственных услуг и создании благоприятной жизни для нас в обществе.

Задание 25 ЕГЭ по обществознанию

Повышение цен на товары и услуги, а также уменьшение заработных плат многих людей, не только ограничивают доступ к материальным благам, но и ухудшают доступность качественных услуг в образовании и медицине. Пример 3: Экономические изменения и социальные реформы Экономические изменения влияют на социальную сферу и могут стимулировать проведение социальных реформ. Например, в моделированном государстве Z после кризиса были проведены экономические реформы, которые привели к увеличению заработных плат и снижению безработицы. Это создало благоприятную почву для внедрения социальных программ, направленных на поддержку малообеспеченных групп населения, включая детей-сирот, пенсионеров и инвалидов.

Одна из причин экологических проблем — загрязнение воздуха и воды промышленными выбросами и отходами. Введение строгих норм и штрафов за их нарушение может заставить компании внедрять экологически чистые технологии, улучшить системы очистки и переработки отходов. Такие меры принимаются при поддержке научно-исследовательских организаций и специалистов, которые обладают обществоведческими знаниями о последствиях экологических проблем и взаимосвязи человека и природы. Во-вторых, государство может проводить информационную кампанию среди населения, направленную на повышение осознанности экологической проблематики и привлечение внимания к необходимости принятия мер. Создание общественных объединений и организаций, способствующих популяризации экологических ценностей и поведения, способствующего сохранению окружающей среды, является одной из стратегий государства.

Для этого следует серьёзно усовершенствовать систему образования на всех уровнях… Цифровая экономика — это не отдельная отрасль, по сути, это основа, которая позволяет создавать качественно новые модели бизнеса, торговли, логистики, производства, изменяет формат образования, здравоохранения, госуправления, коммуникаций между людьми.

Следовательно, она задаёт новую парадигму развития государства, экономики и всего общества. В этой логике мы будем строить нашу экономическую и технологическую политику, промышленность, инфраструктуру, формировать открытую, свободную деловую среду и гибкий рынок труда… По В. Путину Задание 1 Какая характеристика цифровой экономики приведена в тексте? Какую задачу национального уровня, по мнению автора, предстоит решать усовершенствованной системе образования? Что, по его мнению, должно лежать в основе современной инфраструктуры? Ответ: 1 ответ на первый вопрос, например: основа, которая позволяет создавать качественно новые модели бизнеса, торговли, логистики, производства, изменяет формат образования, здравоохранения, госуправления, коммуникаций между людьми; 2 ответ на второй вопрос, например: добиться всеобщей цифровой грамотности; 3 ответ на третий вопрос, например: самые передовые технологии и разработки ИЛИ безопасные линии связи и центры обработки данных. Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста Задание 2 Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «конкурентное преимущество». Какие три вида конкурентных преимуществ упомянуты в тексте? Что, по мнению автора, формирует глобальную конкурентоспособность России в цифровой экономике?

Ответ: 1 объяснение, например: уникальная характеристика, выгодно отличающая одного экономического субъекта от других аналогичных субъектов на рынке; Может быть дано другое объяснение.

Воздействие общества на личность происходит или непосредственно, или через группы, организации, или через средства массовой информации. Конкретные группы, в которых личность приобщается к системам норм и ценностей и которые выступают своеобразными трансляторами социального опыта, получили название институтов социализации. В период раннего детства такими институтами становятся семья и дошкольные учреждения. Именно в семье дети приобретают первые навыки взаимодействия, осваивают первые социальные роли, осмысливают первые нормы и ценности. В семье поведение родителей определяет отношение будущего человека к окружающему миру. Такое поведение можно охарактеризовать двумя парами признаков: неприятие — расположение и терпимость — сдерживание. Роль семьи как института социализации зависит от типа общества, от его традиций и культурных норм. Родители, как правило, служат для детей образцами и учителями в области человеческих взаимоотношений.

[Вопрос решен] Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни,...

Расовая и половая принадлежность: Расовая и половая принадлежность также оказывают влияние на социальное неравенство. Дискриминация и стереотипы могут препятствовать равным возможностям и доступу к ресурсам для определенных групп населения. Пример: Во многих обществах женщины по-прежнему зарабатывают меньше, чем мужчины, даже при равных навыках и опыте. Также, в некоторых странах меньшинства могут сталкиваться с дискриминацией при поиске работы и доступе к образованию. Эти критерии демонстрируют разнообразие факторов, которые могут определять место человека в системе социального неравенства.

Гипотеза для презентации. Термин гипотеза. Определение гипотезы и её виды. Формы мировоззрения. Виды мировоззрения. Мировоззрение его виды и формы. Основные формы мировоззрения. Взаимосвязь различных культур. Взаимодействие культур. Типы взаимодействия культур. Взаимосвязь различных культур Обществознание. Аргумент определение. Рациональные Аргументы это. Типы аргументов в сочинении ЕГЭ. Абрахам Маслоу иерархия потребностей. Абрахам Маслоу самоактуализация. Потребность достижения по а. Роль потребностей в жизни человека. Вид экономической деятельности осуществляют члены семьи. Какой вид экономической деятельности осуществляют члены семьи?. Два правила рационального осуществления. Задание 5 ОГЭ Обществознание. Народничество представители. Понятие народничество. Идеология народников. Народничество 19 века. Высказывания о науке. Цитаты о науке. Высказывания ученых о науке. Цитаты о науке великих людей. Научных достижений ХIХ века.. Наука ученые достижения. Достижения науки 19 века. Научные достижения русских ученых. Николай Николаевич Бекетов Химик 1827-1911. Бекетов Николай Николаевич презентация. Великие русские ученые. Виликие русские учёные. Пирамида потребностей Маслова. Пирамида Маслоу 7 ступеней. Маслоу пирамида потребностей 5 ступеней. Основные потребности личности пирамида а Маслоу. Привлекая обществоведческие знания составьте краткое сообщение 5-7. Обществознание 6 класс. Привлекая обществоведческие знания,. Обществоведческие знания. Опираясь на обществоведческие знания социальный опыт. Опираясь на обществоведческие знания собственный социальный. Пояснение роли образования в восходящей социальной мобильности. Два пояснения роли образования в восходящей социальной мобильности. Взаимные Деловые и дружеские отношения людей это. Общение 9 класса. Взаимный разговор. Не взаимное общение. Наука особая система знаний.

В каждом случае сначала назовите форму, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. Ответ на вопрос Ответ на вопрос дан romokei845 Ответ: Объяснение: Петиции - это форма политического участия граждан, при которой они собирают подписи в поддержку определенной идеи или протеста против определенных действий государства или организации. Например, петиция против закона об экологически опасных отходах.

Ответы на вопрос Отвечает Abdalimova Medina. Экономика и социальная сфера жизни общества тесно взаимосвязаны, и влияние одной на другую может быть проиллюстрировано множеством примеров. Ниже приведены три таких примера, демонстрирующих эту связь: Пример влияния экономического роста на социальное благополучие: Представим страну, которая переживает значительный экономический рост благодаря развитию высокотехнологичных отраслей. Это приводит к созданию большого количества рабочих мест с высокой зарплатой, что повышает средний уровень доходов населения. В результате улучшается покупательная способность, что позволяет людям больше тратить на здоровье, образование и качество жизни.

Обществоведческие знания и факты социальной жизни

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите два возможных направления влияния государства на денежную системы. 1) Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три суждения о том как общество и государтво могут повлиять на сокращение числа правонарушений. правонарушения и указаны нарушенные права, например: 1)кража (нарушены права собственности); 2)убийство (нарушено право на жизнь, право на личную неприкосновенность); 3) прогул работы (нарушены права работодателя).

Похожие новости: