А при скрещивании этих гибридов мы получим потомство с соотношением фенотипов 1 красный: 2 розовых: 1 белый. Определите соотношение генотипов и фенотипов у потомков при моногибридном срещивании двух гетерозиготных организмов при неполном доминировании. Определите соотношение фенотипов у потомков при скрещивании двух гетерозиготных мух дрозофил с серым телом (полное доминирование). Определите соотношение генотипов и фенотипов у потомков при моногибридном срещивании двух гетерозиготных организмов при неполном доминировании.
Задание 4. Генетическая задача. ЕГЭ 2024 по биологии
| Обусловьте соотношение фенотипов у потомков при скрещивании 2-ух дигомозиготных особей с | Определите соотношение фенотипов у потомков при самоопылении гетерозиготы при моногибридном скрещивании и полном доминировании. |
| Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе? | Пример № 1. Определите соотношение фенотипов у потомства, полученного от скрещивания особей с генотипами АаВb и АаВВ. |
| Задания А6 по КИМ ЕГЭ -2017 | Авторская платформа | Определите соотношение фенотипов у потомков при скрещивании двух гетерозиготных мух дрозофил с серым телом (полное доминирование). |
Задача по теме: "Дигибридное скрещивание"
Если бы соотношение было 2:3, то в ответ следовало бы записать 32. Это ВИДЕО с задачей на определение фенотипов и генотипов первого и второго поколения при моногибридном скрещивании. В этом видео я раскрою такие темы, как. Условие: провели моногибридное скрещивание двух гетерозиготных организмов при полном доминировании, определить соотношение фенотипов у потомков. и гетерозиготного организмов при неполном доминировании.
Проекты по теме:
- Термины и символика для задач по генетике
- Задания А6 по КИМ ЕГЭ -2017 | Авторская платформа
- Решутест. Продвинутый тренажёр тестов
- Задача по теме: "Дигибридное скрещивание"
- Выбери тест
Как определить фенотип и генотип в задачах?
При образовании гаметы они разделяются; анализирующее скрещивание — позволяет определить генотип одного из родителей. Для этого его скрещивают с гомозиготой по рецессиву аа, bb или aabb ; неполное доминирование промежуточное наследование — явление, приводящее к возникновению промежуточных признаков из-за неполного перекрывания рецессива доминантой. Генотип полученного потомства— Aa. Например, белые и красные цветы иногда образуют розовые. Алгоритм решения Решать задачи по генетике на ЕГЭ следует по следующему алгоритму: Прочитайте условие задачи. Определите, какие передаваемые по наследству особенности указаны. Запишите аллельные гены, введя буквенные обозначения. Используйте привычную в биологии символику. Определите тип представленной задачи. Запишите краткое условие, перечислив гены.
Анализирующее скрещивание подразумевает, что одна из особей будет иметь генотип аавв. И в нашем случае это самец. Зная генотипы родителей, составим схему скрещивания: Исходя из схемы мы видим, что расщепление по фенотипу равно 1:1:1:1.
Гаметы первого родителя Rr могут дать либо гамету R, либо гамету r. Гаметы второго родителя Rr также могут дать гамету R или r.
Проверить Сколько типов гамет образует особь с генотипом АаВВ? Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания. ИЛИ По изображённой на рисунке родословной определите вероятность в процентах рождения в браке, отмеченном цифрой 1, ребёнка с явно проявившимся признаком при полном его доминировании.
Термины и символика для задач по генетике
Промежуточное наследование признаков. Третий закон Менделя закон независимого наследования признаков. Закон независимого наследования третий закон Менделя схема. Расщепление по 3 закону Менделя. Схема скрещивания морских свинок.
Определим генотипы родителей типы гамет и запишем схему скрещивания. Виды расщепления по фенотипу. Определите генотип родителей типы гамет и запишите схему скрещивания. Генетическая схема анализирующего скрещивания.
Анализирующее скрещивание дигибридное скрещивание схема. Задачи по генетике рецессивные гены. Генетика задачи доминантный и рецессивный. Скрещивание гетерозиготных организмов при неполном доминировании.
Соотношение фенотипов при неполном доминировании. Фенотип при неполном доминировании. Взаимодействие неаллельных генов комплементарность. Комплементарность Тип взаимодействия неаллельных генов.
Неаллельные гены комплементарность. Комплементарность формулы расщепления. Примеры взаимодействия аллельных генов. Типы взаимодействия генов доминантный.
Вид взаимодействия аллельных генов сверхдоминирование. Неполное доминирование неаллельных генов. Фенотипы родителей. Фенотипы потомства.
Генотип и фенотип в задачах. Кроссоверные гаметы. Закон расщепления Менделя. Законы Менделя генотип и фенотип.
Первый закон Менделя по генотипу и фенотипу. Закономерности г. Генетические задачи на анализирующее скрещивание. Задачи по генетике 9 класс биология.
Анализирующее скрещивание определение. Неполное доминирование промежуточное наследование. Схема моногибридного скрещивания до 3 поколения. Моногибридное скрещивание генотип 1:1:1:1.
Моногибридное скрещивание 2 поколения. Число фенотипических классов. Как определять соотношения генотипов и фенотипов. Анализирующее дигибридное скрещивание схема.
Дигибридное скрещивание независимое наследование. Полное гибрижное скрещивание. Дигибридное скрещивание соотношение. Генетика моногибридное скрещивание.
Моногибридное скрещивание гетерозигот схема. Моногибридное гетерозиготное скрещивание. Моногибридное скрещивание гетерозигот. II закон Менделя — закон расщепления.
Второй закон Менделя расщепление. Закр расщепленич признаков. Типы скрещивания в генетике таблица. Виды скрещивания.
Типы скрещивание генетика. Виды скрещивания в генетике. Дигибридное скрещивание. При дигибридном скрещивании.
Скрещивание по 2 признакам. Скрещивание особей, отличающихся по двум признакам. Схема Менделя. Законы Менделя схема.
Законы Менделя биология. Законы Менделя схема скрещивания. Комплементарное взаимодействие неаллельных генов 9:6:1. Взаимодействие генов таблица комплементарность.
В ответе запишите только соответствующее число. В ответ запишите только число. Проверить Сколько типов гамет образует дигетерозиготный организм при полном доминировании?
Это задача на второй закон Менделя закон расщепления : при скрещивании двух гетерозиготных организмов при полном доминировании в гибридах первого поколения по генотипу будет наблюдаться расщепление 1:2:1, по фенотипу - 3:1.
Три особи имеют идентичный признак, одна отличается. Это задача на второй закон Менделя закон расщепления : при скрещивании двух гетерозиготных организмов при полном доминировании в гибридах первого поколения по генотипу будет наблюдаться расщепление 1:2:1, по фенотипу - 3:1.
Решение задач по общей и молекулярной генетике
Задание 4: У дрозофилы серая окраска тела полностью доминирует над черной. Ответ запишите в виде числа. Задание 4: Сколько типов гамет образуется у человека, имеющего генотип ХВ Хв? Задание 4: Определите соотношение по генотипу в потомстве у гетерозиготных родителей при неполном доминировании.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся генотипов в порядке их убывания. Задание 4: У плодовой мушки рецессивный ген а является летальным. Определите расщепление по генотипу у потомков первого поколения плодовой мушки при скрещивании двух гетерозиготных особей.
В ответ запишите цифры в порядке возрастания. Ответы и пояснения А — карие глаза, а — голубые глаза, В — праворукость, в — леворукость — это по условию. Всё это хорошо описано в материалах автора : G: АВ Ав аВ ав АВ Ав аВ ав Далее необходимо нарисовать классическую решётку Пеннета, записать мужские и женские гаметы и получить классическое соотношение фенотипов 9:3:3:1 это ответ — третий закон Менделя.
В принципе, нет необходимости подробно оформлять решение, если вы знаете основы генетики, то за 1 минуту сообразите, что за фенотипическое соотношение получится. Ответ: 9:3:3:1. Наличие резус-фактора — доминантный признак — А, его отсутствие — рецессивный — а.
Определите соотношение фенотипов у потомков в F2 при моногибридном скрещивании, если положительный резус- фактор является доминантным признаком, а отрицательный - рецессивным. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов. Установите последовательность явлений и процессов, происходящих в процессе эмбриогенеза.
Р: Аа х АА Г: А, а х А F: АА; Аа АА — фенотип определяющийся доминантными аллелями гомозигота Аа — фенотип определяющийся неполным доминированием 1:1 расщепление по фенотипу и генотипу Ответ: в двух случаях, когда гомозиготный организм представлен доминантным признаком и когда представлен рецессивным признаком, расщепление по фенотипу будет 1:1 Обновить.
Альтернативные признаки — контрастные признаки белый — черный, желтый — зеленый. Локус — местоположение гена в хромосоме. Аллельные гены — два гена, занимающие одинаковые локусы в гомологичных хромосомах и определяющие альтернативные признаки. Неаллельные гены — гены, занимающие разные локусы в хромосомах. Признаки, наследуемые по Менделю, — наиболее часто встречающиеся в решении задач Приложение 7. Аллельные гены могут находиться в двух состояниях: доминантном, обозначаемом прописной буквой латинского алфавита А, В, С и т. Организмы, имеющие одинаковые аллели одного гена, например доминантные АА или рецессивные аа , называются гомозиготными. Они дают один сорт гамет А или а. Организмы, имеющие разные аллели одного гена Аа , называются гетерозиготными. Они дают два сорта гамет А и а.
Задание МЭШ
Если бы соотношение было 2:3, то в ответ следовало бы записать 32. Правильный ответ на вопрос«Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов при полном доминировании. Соотношение по фенотипу 1:1. Вопрос по биологии: Определите соотношение фенотипов у потомков при скрещивании двух дигомозиготных особей с разными фенотипами (гены расположены в разных хромосомах). Определите генотипы родителей, фенотипы, генотипы возможного потомства и %-ное соотношение их генотипов и фенотипов. Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании двух гомозиготных организмов при кодоминировании.
Вопросы по биологии, добавленные в ОБЗ ЕГЭ в 2018 году
8) Определите соотношение генотипов у потомков в моногибридном скрещивании гетерозиготных черных кроликов? Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов (в порядке их убывания, без дополнительных знаков). Соотношение по фенотипу 1:1. оставил комментарий 31 Май, 18 от Anechkacolodi_zn Начинающий (113 баллов). указать в каждом элементе ответа фенотипы и генотипы родителей и потомков, а также гаметы; при сцепленном с полом наследовании у потомков указать пол; ответить на все поставленные в задаче вопросы; указать численное (или процентное) соотношение фенотипов. ОТВЕТ: Соотношение получившихся фенотипов в порядке их убывания: 9:3:3:1. Определите соотношение генотипов и фенотипов у потомков при моногибридном срещивании двух гетерозиготных организмов при неполном доминировании.
Соотношение фенотипов характерное
Проверить Сколько типов гамет образует дигетерозиготный организм при полном доминировании? Проверить Какой процент гетерозиготных особей получится при моногибридном скрещивании гетерозигот?
Решать другие задания по теме: Моно- и дигибридное, анализирующее скрещивание Показать ответ Комментарий: При скрещивании дигетерозиготного растения тыквы с белыми круглыми плодами и дигомозигогного растения с желтыми удлиненными плодами белый цвет и круглая форма плода доминантные признаки при полном доминировании и независимом наследовании признаков образуется 4 различных генотипа: АаВв, ааВв, аавв и Аавв, значит, соотношение генотипов 1:1:1:1. Ответ: 1111 Нашли ошибку в задании?
В ответе запишите только соответствующее число. В ответ запишите только число.
Проверить Сколько типов гамет образует дигетерозиготный организм при полном доминировании?
Решение Решение: Самка дрозофилы является дигетерозиготой имеет два разных аллеля по двум генам. Следовательно, самка имеет генотип АаВв. Анализирующее скрещивание подразумевает, что одна из особей будет иметь генотип аавв.
Решение задач на наследование признаков с неполным доминированием
Ответ 1 Установите соответствие между характеристиками и генами, изображенныеми на рисунке: 1 А и а, 2 А и b. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам. Установите соответствие между характеристикой генотипа и его видом: 1 гетерозиготный, 2 гомозиготный. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке. А образует два типа гамет Б наличие двух доминантных аллелей гена В наличие доминантного и рецессивного аллелей гена Г образуется один тип гамет Д дает расщепление признаков у потомков Е зигота содержит два рецессивных аллеля гена Ответ 2. Установите соответствие между характеристикой особи и её генотипом: 1 гомозиготный, 2 гетерозиготный А не даёт расщепления в потомстве Б имеет оба доминантных аллельных гена В в потомстве происходит расщепление признаков Г генотип содержит альтернативные гены Д имеет оба рецессивных аллельных гена Е образует разные типы гамет Ответ 112212 3. Установите соответствие между характеристиками и видами генотипов: 1 гомозиготный, 2 гетерозиготный. А содержит разные аллели одного гена Б имеет две Х-хромосомы, содержащие доминантные аллели В имеет доминантный и рецессивный аллели одного гена Г содержит гены, отвечающие за проявление альтернативных признаков Д состоит из рецессивных аллельных генов Е образует гаметы одного типа Ответ 212211 ГАМЕТЫ Сколько типов гамет образует особь, гетерозиготная по одному гену, и гомозиготная по рецессиву по другому гену?
Ответ 2 Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых ниже характеристик используются для описания моногибридного скрещивания гетерозигот? Все приведённые ниже характеристики, кроме двух, используют для описания наследования доминантного аутосомного гена. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны. Все приведенные ниже характеристики, кроме двух, используются для описания наследования рецессивного аутосомного аллеля у человека. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны. Все приведённые ниже характеристики, кроме двух, используют для описания наследования рецессивного аутосомного гена альбинизма у человека.
Все приведённые ниже характеристики, кроме двух, используют для описания рецессивного аутосомного аллеля. Определите две характеристики, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны. А Если не происходит новых мутаций, то в браке резус-отрицательного мужчины и резус-отрицательной женщины не может родиться резусположительный ребёнок. Б Особь, имеющая рецессивный фенотип, гомозиготна по рецессивной аллели. В Если в потомстве имеется ребенок с аутосомно-рецессивным фенотипом, то это значит, что оба родителя имели рецессивный ген. Ответ запишите в виде числа. Определите вероятность в процентах появления рецессивной гомозиготы в потомстве от скрещивания гетерозиготных растений при полном доминировании.
Ответ 25 2. Ответ 75 2. Фенилкетонурия наследуется как рецессивный признак. Определите вероятность рождения здоровых детей у гетерозиготных по этому признаку родителей. Ответ 75 3. Какова процентная доля карликовых форм при самоопылении гетерозиготного высокорослого растения гороха высокий стебель — А? В ответе запишите только число процентов.
Какова вероятность рождения у темноволосых родителей Аа детей со светлыми волосами темный цвет доминирует над светлым? Ответ запишите в виде только числа. Ответ 25 3. У кур наличие гребня С доминирует над его отсутствием с. При скрещивании гетерозиготных петуха и курицы, имеющих гребни, какой процент цыплят будет без гребня?
Решение начинайте с родителей или потомков, несущих рецессивные признаки. Для особей с доминантными признаками проанализируйте расщепление. Определив генотипы, запишите схему размножения.
Добавьте в схему образующиеся гаметы. Запишите генотипы и фенотипы всех возможных потомков. Проанализируйте скрещивание, определите соотношение фенотипов в потомстве. Запишите результат, ответив на вопросы задачи. Теперь вы знаете принципы подготовки к ЕГЭ по разделу генетики. Однако изучения терминов мало. Для получения высоких баллов необходимо много практиковаться.
А - ген желтой окраски плодов; а - ген белой окраски плодов. Схема скрещивания имеет вид:.
Если при скрещивании между собой гомозиготных по доминантному признаку организмов с гомозиготными по рецессивному признаку в потомстве все организмы по фенотипу имеют отличный признак, то мы имеем дело с проявлением неполного доминирования по данному признаку. Наследование окраски плодов у тыквы Задача 8. Определите соотношение генотип и фенотип у потомства, образовавшегося при скрещивании двух гетерозиготных растений тыквы с желтыми плодами при полном доминировании.
Решение задач по общей и молекулярной генетике
| Вопросы по биологии, добавленные в ОБЗ ЕГЭ в 2018 году | Задание 6 Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов при полном доминировании признака. |
| Количество возможных генотипов | Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании двух гомозиготных организмов при кодоминировании. |
| Задание №4 ЕГЭ по биологии с ответами: фенотипы/генотипы. Банк ФИПИ | Определите генотип и фенотип потомства от брака кареглазых родителей. |
| Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе? | Определите соотношение фенотипов у потомков при дигибридном скрещивании двух дигетерозиготных организмов. |
Выбери тест
- Какое соотношение фенотипов получается
- Популярно: Биология
- Соотношение фенотипов характерное
- Начало работы
Термины и символика для задач по генетике
ОТВЕТ: Соотношение получившихся фенотипов в порядке их убывания: 9:3:3:1. Определите соотношение фенотипов у потомков при дигибридном скрещивании двух дигетерозиготных организмов. + Сходных фенотипов нет. Поэтому фенотипов столько же, сколько генотипов. Находятся в соотношении 1:1:1:1. Ответ 1111. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов. феноипическое проявление доминантного признака аа - фенотипическое проявление рецессивного признака. Соотношение по генотипу и фенотипу в данном случае совпадает --- 1:1. Ответ: 1:1.