В северо-восточной части нашего леса есть небольшая речка. (2)У этих маленьких лесных зверьков между передними и задними ногами есть лёгкая перепонка. По берегам лесных малых рек, по ручьям и старым канавам растёт зелёная ива. В Г Б Д ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ А – Тундра Б – Зона лесов (тайга) В – Зона лесов (смешанные и широколиственные леса) Г – Степь Д – Пустыня Карта в ВПР будет именно такая!
На теплой земле (сборник)
Весной 2023 года состоялись всероссийские проверочные работы ВПР по русскому языку в 6 классах. Инфоурок › Русский язык ›Тесты›ВПР. 8 вариант ВПР 2024 по русскому языку 5 класс задания с
На теплой земле (сборник)
Но особенно хороша ель в лесу на свободе. В зимние звездные и лунные ночи блестит на ее ветвях снег. Сказочным кажется дерево, украшенное снегом, отражающее на ветвях своих звездный и лунный свет. В еловых и смешанных лесах живут рябчики, вьют гнезда хлопотливые дрозды. В урожайные годы, когда еловыми шишками увешаны ветви и вершины елей, остаются зимовать в лесу белки. Забравшись на сучок дерева, держа в передних лапках шишку, они сгрызают и сыплют на снег ее чешую, поедают смолистые семечки. Весною из спелых шишек ели ветер разносит крылатые легкие семена. У опушек елового леса из разлетевшихся семян вырастает зеленый еловый молодняк. Очень красивы, веселы молодые елочки. Они растут быстро, и сквозь их зеленую колючую чащобу трудно пробраться человеку.
Только немногие из этих молодых деревцев остаются в живых. Сильные побеждают, затеняют слабых, и молодой лес разрастается. Сосна Очень хорош и красив чистый сосновый бор. Идешь или едешь, бывало, по старому сосновому бору, — точно высокие чистые огромные свечи, возвышаются над головою стволы старых деревьев. Опавшей прошлогодней хвоею покрыта земля. Через малонаезженную песчаную дорогу протянулись длинные узластые корни. Седым мягким мохом поросли невысокие кочки. Кое-где зеленеют листочки брусники. Через высокие, унесшиеся в небо зеленые вершины пробиваются лучи солнца.
Светлые золотистые зайчики играют на стволах деревьев, покрытых потрескавшейся толстой корою. Пахнет смолой и землею. Тихо в сосновом старом бору. Изредка взлетит рябчик, пролетит над дорогою дятел. В высоком небе купаются зеленые кудрявые вершины. Чистых сосновых боров осталось теперь мало. Уцелели отдельные старые сосны. Точно сказочные великаны, стоят они среди молодого, подрастающего леса. В сосновых борах собирали мы летом ягоды — бруснику и чернику, крепконогие боровики и скользкие маслята.
Там и здесь виднелись розоватые хрупкие шляпки сыроежек. На высоких старых соснах селятся, строят гнезда хищные птицы — ястребы и орлы. Хорош и подрастающий мелкий сосновый лес. Одна к одной тесно жмутся покрытые зеленой хвоею молодые сосенки. В тени этих деревцев весною и летом нужно искать грибы. Ранней весною здесь растут сморчки, летом — красивые желтые рыжики. На болотистых, покрытых кочками местах растет низкорослая болотная сосна. Идешь по такому сосновому болоту — не видно конца-краю осыпанным дозревающей клюквой мягким моховым кочкам. То и дело выпархивают из-под ног болотные белые куропатки, сорвется, полетит тяжелый глухарь.
Сосна, несомненно, одно из древнейших деревьев. Росла сосна, когда не было еще на земле зеленых лиственных лесов. Недаром жесткой хвоею сосны питаются глухари, тоже древнейшие на земле птицы. Сосну можно увидеть в высоких горах Кавказа и на далеком холодном Севере, на самой границе голой пустынной тундры. Древесина сосны ценится высоко. Из сосновых бревен строили и строят жилые дома, возводят мосты и хозяйственные постройки. Ценится и смола сосны, которую собирают, надрезая сосновую кору. Путешествуя некогда по Заонежью, по не тронутым человеком глухим лесам, я видел сосны, умершие на корню своей естественной смертью. Пропитанные смолою стволы этих деревьев высились над макушками окружавшего их живого леса.
Сильные зимние ветры давно обломали их мертвые голые сучья, но пропитанный смолою ствол прочно стоял, быть может, десятки и сотни лет. Некоторые стволы упавших мертвых деревьев, покрытые зеленым мохом, лежали на земле. Я с трудом перебирался через них. Теперь таких нетронутых лесов осталось очень мало, и вряд ли кто видел стоящий на корню, пропитанный смолою ствол мертвой сосны. Липа Еще в детстве я полюбил зеленые высокие липы, окружавшие наш деревенский сад. Широкую липовую аллею посадил некогда крепостник-помещик, имя которого в нашей деревне давно забыли. Мы любили играть под высокими липами, наблюдать, как в молодом саду пробуждается весною жизнь. В зеленых вершинах лип пели птицы, свистели скворцы и дрозды. В ясные дни с дерева на дерево перелетали золотистые скрытные иволги, а в глубоких дуплах старых лип гнездились сычи, перекликавшиеся по ночам страшными голосами.
В самом начале лета золотистыми цветами зацветали липы, сладким медовым духом наполнялся весь сад. Пчелы гудели над цветущими вершинами лип. Летом широким ковром расстилались под липами цветы иван-да-марья, а на высоких тонких стебельках легкий летний ветерок колыхал лиловые колокольчики. Я смотрел, как у корней лип ползают насекомые, красные земляные клопы, как порхают над цветами бабочки. В середине лета под липами росли крепкие белые грибы. В урожайный год мы собирали много таких грибов, мать солила их и мариновала впрок. Под одинокой развесистой липой, росшей перед нашим деревенским домом, в жаркие летние дни на деревянном столе и скамейках мы обедали, пили чай. Я любил взбираться на эту старую липу, сидеть в тени зеленого шатра, читать книжки и мечтать о далеких путешествиях. Старая липа эта запомнилась мне на всю мою долгую жизнь.
Некогда красивые высокие липы вместе с другими деревьями росли почти повсеместно в русских лесах. Белая чистая древесина липы дорого ценилась. Из легкой, податливой древесины искусные мастера точили красивую деревянную посуду, вырезали ложки. Из липовых чистых досок в деревнях делали столешницы для обеденных столов. Кору старых лип сдирали с поваленных деревьев, мочили в воде, делали из липовой коры мочало и рогожи.
Семьи бобров живут обычно в норах, которые вырыты в берегу. Если нору вырыть нельзя, то они строят из веток и глины прочные хатки. Эти хатки всегда выше уровня воды, но вход в такое жилище находится под водой. Горевой 6. Найдите и исправьте ошибку ошибки в образовании формы слова слов.
Что хотел сказать авто читателю? Ответ: Основная мысль текста: Главное — не отчаиваться и быть готовым к новой встрече. Ответ: 1 Одинокие дом и сад. Ответ: Примерные вопросы: Почему дом и сад чувствовали себя одинокими? Когда дом и сад решили изменить свою жизнь? Чему может нас научить старый дом и сад? Как ты понимаешь значение слова «окно» из предложения 2? Ответ: Окно — отверстие в стене для света и воздуха. Замени слово «проливной» предложение 2 близким по значению словом.
Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: яблоневый Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 12 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Из-за туч — ж. Ответ: Старая крыша — прил. Ответ: Приехали — глаг. Пермяку Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Каждый человек по-разному воспринимает песню, ассоциируя с ней разные цвета, поэтому песня должна быть окрашена в разные цвета радуги, чтобы понравиться всем. Ответ: 1 Любовь к цвету песни и возраст. Ответ: Примерные вопросы: Почему разные люди любят песни разного цвета?
Почему песня должна быть похожа на радугу, чтобы нравиться всем людям? Как ты понимаешь значение слова «художник» из предложения 13? Ответ: Художник - это человек, который рисует, пишет картины. Художник — это человек, который работает в области искусства, пишет картины. Замени слово «известный» предложение 13 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: стариков Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Ответ: Певец — м. Выпиши из предложения 5 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: Зелёную песню — прил.
Ответ: Выслушал — глаг. Драгунскому Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Нельзя быть жестоким даже по отношению к плюшевому другу Нельзя предавать старых друзей.
Но как хороша эта ива, свесившаяся над водою, в которой отражаются небо и высокие облака. Сидишь, бывало, с удочкой под знакомым ивовым кустом на берегу реки, где в прозрачной воде плавают красноперые голавли и ребрастые окуни, дышишь и не надышишься, смотришь и не насмотришься на широкую зеркальную гладь.
А как памятны ивовые береговые кусты, где в далеком детстве играли мы в прятки, в индейцев и робинзонов. Из ивовых тонких сучьев делали мы дудки-свирели, мастерили луки и стрелы. Из гибких прутьев береговой ивы умелые люди плетут малые и большие корзины. А из легкой древесины толстой ивы некогда гнули расписные красивые дуги. На многие нужды шла в деревнях гибкая легкая ива.
немало растет ее по берегам лесных речонок вдоль ручьев синтаксический разбор предложения
| Задания для подготовки к ВПР. География 8 класс. | Это ветер треплет его пенистые волны, и они выплёскиваются на берег. |
| Рабочая тетрадь по подготовке к ВПР по русскому языку. 5-й класс. Тренажёр | Презентация предназначена для учителей русского языка, обучающихся 6 классов при подготовке к ВПР по русскому языку. |
| ВПР по русскому языку в 5 классе. Разбираем задания с учителем | Берега стояли во мгле, неясные, таинственные, как будто прислушиваясь к немолчному шороху все прибывающей реки. |
ВПР Русский язык 4 класс. Однородные члены предложения, задания 41-50
| Тренировочные задания ВПР география (6 класс) | Один раз у берега я чуть не поймал юркого рака! |
| ВПР 5 класс - Сайт учителя русского языка и литературы Полуэктовой М.А. | Звонкой трелью наполняют весенний лес дрозды. |
| Соколов-Микитов - Ива: читать рассказ, текст полностью онлайн - РуСтих | В Г Б Д ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ А – Тундра Б – Зона лесов (тайга) В – Зона лесов (смешанные и широколиственные леса) Г – Степь Д – Пустыня Карта в ВПР будет именно такая! |
| ВПР за 5 класс по русскому языку 2024 с ответами (демоверсия) | В Г Б Д ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ А – Тундра Б – Зона лесов (тайга) В – Зона лесов (смешанные и широколиственные леса) Г – Степь Д – Пустыня Карта в ВПР будет именно такая! |
ВПР-2019 по русскому языку 6 класс: варианты, разбор и решение заданий
| немало растет ее по берегам лесных речонок вдоль ручьев синтаксический разбор предложения | По берегам лесных малых рек, по ручьям и старым канавам растет зеленая ива. |
| 18 апреля ВПР русский язык часть 1 | ВПР русский язык. 4 класс. |
Остались вопросы?
Из ивовых тонких сучьев делали мы дудки-свирели, мастерили луки и стрелы. Из гибких прутьев береговой ивы умелые люди плетут малые и большие корзины. А из легкой древесины толстой ивы некогда гнули расписные красивые дуги. На многие нужды шла в деревнях гибкая легкая ива. Толстыми ветлами-ивами украшались деревенские улицы. А кто не знает, не видел особый род ивы, которую называют у нас вербой!
Глянцевитая тонкая верба, посаженная на деревенских огородах, зацветает обычно, когда еще лежит в лесах нерастаявший снег.
Как р.. Слышно, как в орехов.. Кто-то скр..
Я ост.. Может, без других птиц она почу.. Текст 1 Белая куропатка ж.. Такие м..
Когда на болот.. Текст 1 Без с.. Но нал.. Они осматрива..
Они звонко перекл.. Летом лес нап.. В лют.. Текст 1 В лес я любил прих..
Вот из-за леса по.. Первый луч.. На узорчатых 3 лист.. Мы решили назвать щ..
Весь первый день Л,л ютик л.. Его под.. Все 1 ст.. Мы пол..
Он их с радост.. Как хорошо быть храбр.. Теперь Л,л ютик ж.. Текст 1 Пт..
В таком гн.. Вылупились в каменном 3 гн.. В пуху с г.. А спать в пути зах..
Текст 1 Май б.. Уже с первых дней по г.. Под п.. В садах первым снегом в начал..
Обильное цв.. Такое р.. Кукушка прин.. Текст 1 Ц..
Девушка прыга.. Она щ.. Текст 1 Хмур.. Пожухли все р..
Высоко над г.. Они быстро вянут т.. Всё чаще будут срыват.. Текст 1 Прибл..
День стал к.. Воздух поч.. Ночи ст.. Мокрые 3 кроны д..
Всем т.. Текст 1 На склон.. Клёны в нетерпени.. С елов..
Активнее станов..
На грядках вылезет свежая зелень. Яркий май явится на смену апрелю! Ответ Теперь снег быстро тает и растекается звонкими ручьями. Задание 44 Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Текст диктанта Мама любит полевые и луговые цветы.
Летом мы вновь съездим в чудесное место на окраине города. За высокими домами начинается широкий луг. Свежая сочная трава доходит до колен. Всюду мелькают синие колокольчики и белые ромашки. Ты ложишься в траву, вдыхаешь её запах. Рядом течёт интересная жизнь маленьких существ.
Вот ползёт коричневый рогач. Этого жука за рожки зовут оленем. Какая тишь! Только стрекочет изумрудный кузнечик. Его и не разглядишь в зелени. Мама в венке из цветов похожа на королеву в короне!
Задание 45 Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Текст диктанта В зоопарке брат тянет нас к забавным обезьянам. Мы наблюдаем за ловкими прыжками и играми мартышек. Я люблю смотреть на разных зверей и птиц. Мне очень нравятся африканские слоны и жирафы. Часто я стою у огромной клетки с обычными птицами.
Задания и ответы с 1 варианта В северо-восточной части нашего леса есть небольшая речка. Вокруг неё раньше была болотистая 2 местность. Теперь в сухую погоду можно наблюдать, как на речке работают бобры. Это удивительные животные! Вроде бы обыкновенные грызуны, но какие сильные!
Летом они едят водные сочные растения, а на зиму припасают 3 ветки берёзы, ольхи или осины. Они подгрызают зубами прибрежные деревья и валят их в воду. Плавать их тоже никто не учит. Семьи бобров живут обычно в норах, которые вырыты в берегу. Если нору вырыть нельзя, то они строят из веток и глины прочные хатки.
Эти хатки всегда выше уровня воды, но вход в такое жилище находится под водой. Горевой 4. Щавель, она начала, красивее, шарфы. На каждом дереве ребята повесили по два скворечника для птичьих семей. В чём, по мнению автора текста, заключается удобство такого счёта, как зарубки на палке?
Определите и запишите лексическое значение слова «считать» из предложения 1. Определите стилистическую окраску слова «приноровились» из предложения 19, запишите. Объясните и запишите значение фразеологизма витать в облаках. Задания и ответы с 2 варианта 4. Водопровод, намерение, прибыла, красивее.
Осеннее солнце очень старается прогреть воздух, но ему не хватает сил. Почему подлинной основой народной песни можно назвать саму жизнь? Определите и запишите лексическое значение слова «вносить» «вносил» из предложения 15. Определите стилистическую окраску слова «споро» из предложения 8, запишите. Объясните и запишите значение фразеологизма сидеть сложа руки.
Текст с 3 варианта В небольшой комнате отца стоят стол и диван. Поджав ноги калачиком, я сижу на диване и спрашиваю: «Как создаётся историческая картина? Я наблюдаю, как он изучает старинные книги, разворачивает что-то вроде берестяного свитка. На столе лежат все нужные для работы материалы: карты, планы, чертежи. Поэтому отец расположился на полу.
Он рассматривает в лупу копьё и меч, делает некрупные, но точные наброски. На бумаге появляются причудливые терема, вырастают тёмно-красные башни, мостики 2 , крепостные стены. Отец так образно рассказывает 3 о прошлом Руси, о страшных бедствиях, которые принесли ей иноземные захватчики! Никто и не поверит, что он сам не держал осаду древнерусского города. Текст с 4 варианта Однажды я заблудился в лесных оврагах.
Бормотали под корнями ручьи в овраге, блестели ярко-синие озёра. Неподвижный воздух был горяч и красноват. Я увидел, что приближается тучка. Она росла на вечернем 2 небе и казалась средневековым городом. Несильные, но раскатистые звуки грома долетали издалека.
Прошумел ветер, донёс серебряные брызги дождя. Я изъездил почти всю страну. Но ничто не волновало моё сердце так, как эта земля. Здесь легко представляешь, как по этим простым 3 дорогам, по узловатым корням шагал конь поэта и нёс своего задумчивого всадника.
ВПР по математике 4 класс . 18 вариант 2024. Разбор заданий
ших садов, ребята лакомятся ягодами лесной черёмухи. (16)Аир, растущий по берегам озёр и тихих рек Литвы и Украины, где его сейчас называют «лепех», напоминает о тягостном трёхсотлетнем татарском иге. Главная» Новости» Апрель подходит к своему концу впр. Левый берег реки вдоль практически всей ее длины является низким пологим, правый берег же в основном высокий и обрывистый. Обычно они растут на песчаных, освещенных солнцем пригорках, на крутых берегах лесных рек и ручьев. Презентация предназначена для учителей русского языка, обучающихся 6 классов при подготовке к ВПР по русскому языку.
Тренировочный вариант 3 ВПР 2021 по русскому языку 5 класс
Мы стоим у памятника Александру Второму и обл.. Люди, кучера Ростовых и ден.. Один из людей в т.. Граф надел х.. С ним вышла и не разд.. Однажды утр.. Из за св.. Потом в дали 2 глухо бухнуло. Тёмные тяж.. И вдруг оглушительный грох..
Не смотря на лив.. Оно зашагало по влажным курящимся лё.. Играла ш.. Река шла пр.. Над бегущ.. Песчаные косы перемытые реч.. Лес т.. Эта ч.. Каждая сухая ветка с..
Серёжа ш.. В доль неё р.. Не которые б.. Ближе к з.. Многие дерев.. Заветные дупла Серёжа знал на перечёт. Там, у самого неба, они по м.. В скор.. Ему х..
Толя см.. От туда в пляш.. Они были похожи на ж.. Он ож.. Или они отв.. Толя попрыгал в течени.. Постепе н,нн о всё кругом наполн.. Они обл.. Мама стала бы ещё кр..
Грэй не ут.. В погреб.. А самая большая была в форм.. Среди боч.. С лев.. Перед гор.. Дли н,нн ые тени от д.. В течени.. Как ярко сия..
Озёра нал.. В начал.. Было св.. Та часть неба, что ост.. Эта ст.. С прав.. Откуда то взл.. Но они перешли гр.. Их силуэты стремител..
С нов.. Густо и косо удар.. Галя шла по яблон.. Она от.. Яблоко от дыхания девоч.. На верху 2 какой то мальч.. Яблоки уже не пом.. Галя окликнула его. От неожида н,нн ост..
Запнулся о корень вскочил на ноги и пр.. Но если чуть чуть пр.. Это от з.. Серёжа сразу понял, что ягоды хват.. И сам наест.. Серёжа набрал к.. Неужели м.. Сергей прош.. Судя по р..
Серёжа быстро 2 ш.. В близи оз.. Серёжа охотно выпил из л.. Он плыл в верхн.. Тогда мальч.. Так здор.. А потом где нибудь на печк.. Дождь не истово б.. Две к..
Они подн.. А каких только д.. Тут можно было от.. Серёжа посм.. С не малым уд.. Влажные цв.. Он выбрался из не большой рощиц.. Колючие кусты постоя н,нн о ц.. Наконец к..
Каких тол..
Выпишите номер предложения с двумя обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами. Немало растет ее по берегам лесных речонок вдоль ручьев синтаксический разбор предложения Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: 1 — фонетический разбор; 3 — морфологический разбор; 4 — синтаксический разбор предложения. Кто не зна.. Под кустами ивы на б.. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
По берегам лесных малых рек, по ручьям и старым канавам растёт зелёная ива. Кто не знает этого слабого 3 дерева? Ранней весною цветет нежная ива.
Поставьте знак ударения в следующих словах Краны, вручит, сливовый, затемно 4.
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении. Поздней осенью поля и луга накрыл первый снег. Выпишите предложение с прямой речью.
Знаки препинания не расставлены Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. Павел спросил водителя о том когда они подъедут к дому 2. Скоро ли мы приедем спросил Павел 3.
По рассказам моего друга в Охотском озере водятся моржи и тюлени 4. О чем бы не рассказывал мой друг я всегда удивлялся 6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. Знаки препинания внутри предложений не расставлены Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
Все ребята любят зимние развлечения коньки санки лыжи. Давайте ребята пойдем сегодня на лыжную прогулку! После школы все ребята отправились на каток.
Ответ: Типы речи — это разновидности языка в зависимости от того, что мы хотим передать в тексте: рассказать, изобразить или доказать что-либо. Выделяют три типа речи: Повествование сообщает о развивающемся действии, доносит определенную информацию во временной последовательности ; Описание целью является детальный рассказ о статичном предмете, образе, явлении или человеке ; Рассуждение разъясняет, раскрывает определенные особенности, что-то доказывает или опровергает. Ответ: повествование. Выпишите это слово.
Глубокой осенью заметно пустеют леса впр 6 класс ответы по русскому языку
Замени слово «преданность» предложение 14 близким по значению словом. Выпиши из предложения 8 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: На улице — ж. Выпиши из предложения 7 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: Красивой собакой — прил. Выпиши из предложения 12 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Позвонил — глаг. I спр, наст. Крапивину Задание 6. Что хотел сказать авто читателю?
Ответ: Основная мысль текста: Главное — не отчаиваться и быть готовым к новой встрече. Ответ: 1 Одинокие дом и сад. Ответ: Примерные вопросы: Почему дом и сад чувствовали себя одинокими? Когда дом и сад решили изменить свою жизнь? Чему может нас научить старый дом и сад? Как ты понимаешь значение слова «окно» из предложения 2? Ответ: Окно — отверстие в стене для света и воздуха. Замени слово «проливной» предложение 2 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: яблоневый Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания.
Выпиши из предложения 12 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Из-за туч — ж. Ответ: Старая крыша — прил. Ответ: Приехали — глаг. Пермяку Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Каждый человек по-разному воспринимает песню, ассоциируя с ней разные цвета, поэтому песня должна быть окрашена в разные цвета радуги, чтобы понравиться всем. Ответ: 1 Любовь к цвету песни и возраст. Ответ: Примерные вопросы: Почему разные люди любят песни разного цвета? Почему песня должна быть похожа на радугу, чтобы нравиться всем людям?
Как ты понимаешь значение слова «художник» из предложения 13? Ответ: Художник - это человек, который рисует, пишет картины.
Что она делает в указанное Вами время? Используйте для ответа приведённый режим дня школьника.
Что в это же время делает её сверстница Марина, которая живёт в Тюмени, если она соблюдает тот же режим дня, что и Виктория? Чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли? В какой из указанных природных зон могли быть сделаны представленные фотографии? Запишите название природной зоны.
На метеорологической станции города N в марте были проведены наблюдения за направлением ветра. По результатам наблюдений метеорологи построили розу ветров. Рассмотрите розу ветров и ответьте на вопросы. Какой ветер чаще всего дул в марте?
В каком направлении дует этот ветер? Выберите рисунок, на котором знаками отображена погода в тот день, когда дул южный ветер. Запишите в ответе букву, которой обозначен этот рисунок. Артём в течение дня наблюдал за погодой и описал её в дневнике наблюдений.
Прочитайте это описание и отобразите его с помощью условных обозначений так, как на представленных выше рисунках. Прочитайте текст и выполните задание. По каким предложениям можно сделать вывод о строении Земли?
Корни разросшихся зеленых ив защищают от размыва вешней водою устроенные людьми плотины. Ветер играет их легкой листвою, обнажая серебристую изнанку ивовых листьев. Под кустами ивы на берегах рек сидят обычно с удочками любители-рыболовы. Кажется, нет более распространенного дерева, чем наша всем знакомая ива. Но как хороша эта ива, свесившаяся над водою, в которой отражаются небо и высокие облака. Сидишь, бывало, с удочкой под знакомым ивовым кустом на берегу реки, где в прозрачной воде плавают красноперые голавли и ребрастые окуни, дышишь и не надышишься, смотришь и не насмотришься на широкую зеркальную гладь. А как памятны ивовые береговые кусты, где в далеком детстве играли мы в прятки, в индейцев и робинзонов.
В выделенном предложении найдите слово -а , в котором -ых не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. В слове «заметить» буква Ь звука не даёт, поэтому количество букв и звуков в этом слове разное. В слове «сейчас» сочетание «ей» даёт звук [и]. Иногда глаг. Источник Глубокой осенью заметно пустеют леса впр 6 класс ответы по русскому языку В выделенном предложении найдите слово -а , в котором -ых не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Источник Глубокой осенью заметно пустеют леса впр 6 класс ответы по русскому языку Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Источник Глубокой осенью заметно пустеют леса впр 6 класс ответы по русскому языку Работа содержит 14 заданий. Задания 1—14 предполагают запись развернутого ответа. Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом.
Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике. Поставьте знак ударения в следующих словах. Взяла, гражданство, о деньгах, искра. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.
Демоверсия ВПР 2024 по русскому языку для 8 класса
Плодородные чернозёмные почвы и климат позволяют выращивать здесь богатые урожай. Дорога долго шла по равнине с небольшими холмами, островки леса встречались только вдоль рек. Сплошная распашка практически уничтожила естественную растительность, характерную для этой природной зоны, и развитию сети оврагов и балок. Через некоторое время вдоль дороги появились лесные массивы из берёз, осин, сосен и елей, встречались также дубы. Множество озёр и небольших речек попадалось нам по пути, а местами дорога шла в окружении болот. Мы видели большие участки торфоразработок и огромные территории, над которыми поднимался дым от тлеющих торфяников.
Река замерзает в середине ноября — начале декабря. Приведённые в списке реки обозначены на карте цифрами в кружках. Какой цифрой обозначена указанная Вами река? Запись названия реки: Дон.
Указание цифры, которой обозначена река на карте: 1. Результаты округлите до десятых. Для расчёта используйте калькулятор.
Было св..
Та часть неба, что ост.. Эта ст.. С прав.. Откуда то взл..
Но они перешли гр.. Их силуэты стремител.. С нов.. Густо и косо удар..
Галя шла по яблон.. Она от.. Яблоко от дыхания девоч.. На верху 2 какой то мальч..
Яблоки уже не пом.. Галя окликнула его. От неожида н,нн ост.. Запнулся о корень вскочил на ноги и пр..
Но если чуть чуть пр.. Это от з.. Серёжа сразу понял, что ягоды хват.. И сам наест..
Серёжа набрал к.. Неужели м.. Сергей прош.. Судя по р..
Серёжа быстро 2 ш.. В близи оз.. Серёжа охотно выпил из л.. Он плыл в верхн..
Тогда мальч.. Так здор.. А потом где нибудь на печк.. Дождь не истово б..
Две к.. Они подн.. А каких только д.. Тут можно было от..
Серёжа посм.. С не малым уд.. Влажные цв.. Он выбрался из не большой рощиц..
Колючие кусты постоя н,нн о ц.. Наконец к.. Каких тол.. К осе н,нн..
Но это не правда. Откуда тебе это извес.. Но ей не стоит волноват.. Если кто нибудь подойдя по ближе к забору останов..
Не задачливый прохожий вид.. Они покрыва.. Куст остро листн.. У краш..
Так и хочет.. Какое об.. Черешни в запущ.. У крыл..
Кругло щ.. Ра н,нн.. Днём у них зарделись щ.. Такие яг..
Если кто то хоть однажды проб.. Один, с румя н,нн ой щ.. Зачем тётя Мария тебе столько перс.. Ответ не сложный.
Она соб.. У «ведёрной сливы» кож.. Тётя всегда вар.. Даже дес..
Я половину бледн з.. Но и крупное ябл.. Например, райские яблоч.. Они с к..
Румя н,нн ые ябл.. Какая чудес.. Небо чистое, словно оно умыто и пр.. Сегодня в т..
Осе н,нн яя ярмарка важное событие для сел.. Им хоч.. Вот на пр.. На засолку такие не пойдут.
Не тор.. Это не выдум.. Старые пр.. Он прот..
У меня была много летн.. Однажды ч.. Ты не ошиба.. Он подход..
Отец вн.. Отец отлич.. Моя страсть к скрипк..
Вариант 2 «Вот тут и гляди вокруг, думай, прежде чем худое слово уронить на землю, прежде чем оскорбить растение и благодать всякую», - так заканчивает текст В. Эти слова я понимаю так: любое наше действие и слово может отразиться по-разному даже на растениях, поэтому перед тем, как что-то произнесёшь, надо подумать.
Чтобы доказать это обращусь к тексту. Например, в предложениях со 2 по 6 говорится о том, что автор пересадил к себе в сад дикую рябину, а в предложениях с 7 по 13 — о том, птицы ели ягоды только с неё. Я считаю, что рябина так благодарила автора за то, что он забрал её с дороги. Она добром ответила на добро. А вот в предложениях 21-26 говорится о том, что автор и его тётка бранили медуницу, и на следующий год она пропала.
Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2023 году
Приведём верное написание. Глубокой осенью заметно пустеют леса и поля, на берегах рек дольше задерживаются перелётные птицы. По берегам лесных малых рек, по ручьям и старым канавам растёт. Приведём верное написание. Глубокой осенью заметно пустеют леса и поля, на берегах рек дольше задерживаются перелётные птицы. По берегам лесных малых рек, по ручьям и старым канавам растёт зелёная ива. Весной 2023 года состоялись всероссийские проверочные работы ВПР по русскому языку в 6 классах. Между деревьями синим столбом поднимается дым и незаметно рассеивается в осеннем небе.