Экзаменационные изложения по литературе для выпускников 9 и 11 классов (изложения, которые диктуют на переводном экзамене в 10 класс и на выпускном экзамене).
Сжатое изложение по тексту Аксеновой: "Человек соприкасается с искусством каждый день"
- Сжатое изложение по тексту Аксеновой: "Человек соприкасается с искусством каждый день"
- Изложение №29. "Пушкин и Пущин" (из сборника И.П.Цыбулько)
- Изложения по русскому языку 9 класс ОГЭ 2024 аудиозапись и текст
- Изложение №29. "Пушкин и Пущин" (из сборника И.П.Цыбулько) | Видео
- Текст 1. С той минуты, как я узнал, что Пушкин в изгнании
История №31202
Иван Иванович Пущин (1798 — 1859) — лицейский одноклассник и преданный друг Александра Пушкина, адресат одного из самых проникновенных посланий, написанных поэтом. После смерти Пушкина Пущин продолжить хранить верность старой дружбе: добывал не известные ему прежде стихи великого поэта, письма, прозу и как будто во второй раз узнавал лицейского товарища. Эта встреча была запланирована Иваном Ивановичем Пущиным, она была долгожданной и очень много значила для обоих мужчин. Устное размышление: как вы понимаете слова Пушкина о творчестве к лицейским друзьям, что общего в судьбах га, , бекера, а.
Сжатое изложение по тексту Ильина: "Чтобы оценить доброту и понять ее значение..."
- Рассказ о дружбе пушкина и пущина - Граматика и образование на
- Михайловское. Признание Пушкина в любви к другу
- Александр Пушкин и Иван Пущин: история дружбы
- Прощание с Пушкиным. Изложение
- Написать кратное изложение на тему Встреча Пушкина и Пущина «Кони несу...
Написать кратное изложение на тему Встреча Пушкина и Пущина
О его приеме я узнал при первой встрече у… всем; она как-то умела и успела каждому из профессоров сказать приятное слово. Директор рассказал мне, что государь это было после того, как. Знакомство Пушкина с поэтом Жуковским. Влияние южной ссылки. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики. Туризм 90.
Пущин и А.
На дворе страшный холод. Смотрим, друг на друга, целуемся, молчим! Он забыл, что надобно прикрыть наготу, я не думал о заиндевевшей шубе и шапке».
Из этой части текста можно сделать два вывода, то, что Пущин был шокирован неожиданной встречей со старым другом в этой глуши и то, что, он, наконец, с ним встретился, чего уже давно ждал, планировал. Опять же мне кажется, что более возможен второй вариант, так как в тексте не говориться о том, что Иван Иванович шокирован тем, что увидел здесь Пушкина. В любом случае Пущин был очень рад видеть Александра Сергеевича. Это долгожданная и желанная встреча двух хороших друзей, потому что мужчины были близкими друзьями, и это событие не могло оказаться для них несущественным.
В описании чувств Пущин доходит до мельчайших подробностей, что так же свидетельствует о важности встречи. Он, как дитя, был рад нашему свиданию, несколько раз повторял, что ему еще не верится, что мы вместе. Прежняя его живость во всем проявлялась в каждом слове, в каждом воспоминании: им не было конца в неумолкаемой нашей болтовне.
Слайд 4 Долгие часы длинных зимних вечеров проводил поэт в обществе своей старой няни Арины Родионовны.
Няня знала много старинных сказаний, умела сказывать удивительные сказки, пела русские народные песни. Пушкин называл Арину Родионовну единственной своей подругой. Ответы учащихся. Слайд 6 Лицейский друг Пушкина И.
Пущин, один из членов декабристского общества, решил навестить ссыльного товарища. Знакомые и даже родной дядя Пушкина Василий Львович предостерегали Пущина от свидания с поэтом, который находился под политическим и духовным надзором. Но в январский день 1825 года кибитка Пущина, прыгая на ухабах, подъезжала к Михайловскому. Слайд 7 Комната Александра была возле крыльца, с окном на двор… Во всем поэтический беспорядок, везде разбросаны исписанные листы бумаги, всюду валялись обкусанные, обожженные кусочки перьев.
Дядя Пушкина знакомит Пущина со своим племянником. Позднее Пушкин представляет нового приятеля Гурьеву и Ломоносову. Из-за ограничений из двух Пущиных в Лицей поступает только Иван. Между ним и Пушкиным постепенно росла дружба.
Приятели часто видятся и гуляют в саду. Пушкин опережал своих одноклассников, много читал и помнил, но при этом не важничал. В октябре учащиеся съезжаются в Царское село. Пушкин становится соседом Пущина.
Собираются все 30 учеников, и в день открытия Лицея проводится торжество, на котором присутствует сам император.
Файл: Исходные и сжатые тексты изложений в таблице (огэ 2023 обз фипи) Текст 1.docx
Незабываемой радостью стала здесь для Пушкина встреча с его лицейским другом Иваном Ивановичем Пущиным. Влияние личности и образа мыслей Пущина на Пушкина, начавшееся ещё в Лицее, очень значительно. 'Пушкин и Пущин' (из сборника ко), Ералаш №274 '', Пущину ('Мой первый друг, мой друг бесценный!'), Пушкин А.С., 56. Изложение про пушкина и пущина. Пущин Иван Иванович Дружба с Пушкиным. Мы писали изложение про Пушкина и Пущина, но со стороны это было не очень заметно.
Изложение " Пушкина и Пущина"
Пушкин поддерживал Пущина после ареста и каторги, Пущин в свою очередь никак не мог оправиться после известия о смерти лучшего друга. Главная» Новости» Сжатое изложение про пушкина и пущина. Эти строки многие помнят со школы, так Пушкин горячо выразил свои чувства к лицейскому другу Ивану Пущину, который приехал навестить его в усадьбе Михайловское.
Текст для изложения
Как же ведёт спор умный и вежливый спорщик? Прежде всего он внимательно выслушивает своего противника — человека, который не согласен с его мнением. Если что-либо неясно в позиции противника, он задаёт ему дополнительные вопросы, переспрашивает. Если вы с самого начала ведёте спор вежливо и спокойно, без заносчивости, то тем самым вы обеспечиваете себе спокойное отступление с достоинством. Нет ничего красивее в споре, чем в случае необходимости признать полную или частичную правоту оппонента. Этим вы завоёвываете уважение окружающих. Этим вы как бы призываете к уступчивости и своего противника, заставляете его смягчить крайности своей позиции.
Но человек не должен уступать оппоненту только для того, чтобы ему понравиться или из трусости, из карьерных соображений. Нужно уступать с достоинством в вопросе, который не заставляет вас отказаться от своих убеждений или с достоинством принять свою победу, не злорадствуя над побеждённым в споре, не оскорбляя его самолюбие. Одно из самых больших интеллектуальных удовольствий — следить за спором, который ведётся умелыми и умными противниками. Но мне интересно было бы исследовать одну линию в этой огромной теме: что остаётся от учителя, от класса в характере человека, кроме знаний? В сущности, у каждого взрослого есть свои впечатления, свои воспоминания о школе — плохие или хорошие. Одни учителя помнятся, другие нет.
Одни классные товарищи врезались в память, другие забылись. И не всегда это можно объяснить степенью дружбы. Нет, тут действуют иные, глубоко скрытые, очевидно, сложные причины. Кроме талантливых учителей, есть и другие, любимые учителя. Наверное, любимых учителей больше, чем талантливых. Наверное, можно заслужить любовь, даже не имея отпущенных природой педагогических способностей.
Талантливым стать нельзя, а вот любимым стать можно. Наша любовь к учителям рождалась по-разному. Как и все, я вспоминаю бывших своих учителей. Кто из них получал нашу любовь? Физику преподавал нам известный профессор. Он блестяще ставил опыты, умел рассказать материал доходчиво, образно, но… но физику мы полюбили раньше.
Полюбили благодаря молоденькой учительнице — Ксении Евгеньевне. Кажется, она преподавала тогда первый год и не очень хорошо сама знала некоторые тонкости, но всё равно мы её любили. Вероятно, за то, что она любила нас, за то, что ей было весело с нами, интересно, за то, что она не скрывала своих промахов и открыто переживала их. От этого зависит так много, и прежде всего — состоится ли у него желанная духовная встреча с теми далёкими, но близкими, для которых он писал свою книгу. И вот мы, читатели, берёмся за эту книгу. Перед нами чувства, идеи, образы, целое здание духа, которое даётся нам как бы при помощи шифра.
Оно скрыто за буквами, общеизвестными словами и образами. Жизнь, яркость, силу, смысл должен из них добыть сам читатель.
Сжатое изложение текста "Приключения Расмуса - бродяги". Пушкине «Записки о Пушкине» Пущин. О Байкале... Озаглавьте текст и перескажите его подробно или сжато. Ответьте на.. Ответьте на вопрос: «Какое значение имела эта встреча для А. Он тосковал по своим друзьям и думал о встрече с ними.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Текст для изложения: В Лицее они подружились сразу, эти два мальчика с похожими фамилиями: Пушкин и Пущин. Свою дружбу они пронесли через всю жизнь. Похожи у них были, однако, только фамилии, а характеры были разные. Пущин для лицеистов — олицетворение ума, совести, справедливости и благородства. Это общий любимец. Пушкин, большой озорник и насмешник, нравился далеко не всем. Он любил задирать товарищей, а потом сам мучился от размолвок с ними.
И Пущин помогал Пушкину найти выход из положения. После выпуска из Лицея их дружба осталась, а дороги разошлись. Пушкина за вольнолюбивые стихи отправляют в ссылку: сначала на юг России, а потом — в Михайловское.
Наружно он мало переменился, оброс только бакенбардами». Радости Пушкина нет придела, ему не верится, что Иван Иванович приехал к нему, в ссылку. Оценив описание поведения Пушкина, можно сделать вывод, что он даже не подозревал о предстоящей встрече. Однако эмоции Пущина более сдержаны, что свидетельствует о том, что Иван Иванович либо не так рад встрече, чего быть не может, если учитывать то, что разобрано в предыдущем абзаце, либо он был готов к этой встрече. Он ехал туда специально, чтобы увидеть друга.
Мы не можем отрицать существование тёплых, дружеских чувств между Иваном и Александром, что ещё раз подтверждает то, что Пущин готовился к этой встрече. Среди разговора внезапно он спросил меня: что о нем говорят в Петербурге и в Москве? Пушкину важно общественное мнение о его произведениях, но ему ещё и важно знать, что происходит в стране. Потому что там, в изгнании, новости до него доходят очень медленно. Прослеживается и родственная причина в ответе Ивана Ивановича, он рассказывает другу о друзьях и близких, о том, что они его любят и ждут, когда он сможет вернуться домой.
История №31202
Во двор въехала запряженная лошадьми карета. Из кареты вышел кто-то до боли знакомый. Да это же Пущин! Александр Сергеевичи одной ночной рубахе, босиком выскочил на покрытое снегом крыльцо. Так и стояли друзья, обнявшись: один в тяжелой шубе, меховой шапке, другой — почти голый. На другой день Пущин уехал, потому что не мог задерживаться. Он участвовал в восстании декабристов. Мой первый друг, мой друг бесценный! И я судьбу благословил, Печальным снегом занесенный Твой колокольчик огласил.
Смотрим, друг на друга, целуемся, молчим! Он забыл, что надобно прикрыть наготу, я не думал о заиндевевшей шубе и шапке». Из этой части текста можно сделать два вывода, то, что Пущин был шокирован неожиданной встречей со старым другом в этой глуши и то, что, он, наконец, с ним встретился, чего уже давно ждал, планировал. Опять же мне кажется, что более возможен второй вариант, так как в тексте не говориться о том, что Иван Иванович шокирован тем, что увидел здесь Пушкина. В любом случае Пущин был очень рад видеть Александра Сергеевича. Это долгожданная и желанная встреча двух хороших друзей, потому что мужчины были близкими друзьями, и это событие не могло оказаться для них несущественным. В описании чувств Пущин доходит до мельчайших подробностей, что так же свидетельствует о важности встречи. Он, как дитя, был рад нашему свиданию, несколько раз повторял, что ему еще не верится, что мы вместе. Прежняя его живость во всем проявлялась в каждом слове, в каждом воспоминании: им не было конца в неумолкаемой нашей болтовне.
Встреча с Антоном Павловичем Чеховым - писателем и человеком. Сжатое изложение текста "Приключения Расмуса - бродяги". Пушкине «Записки о Пушкине» Пущин. О Байкале... Озаглавьте текст и перескажите его подробно или сжато. Ответьте на.. Ответьте на вопрос: «Какое значение имела эта встреча для А.
Пушкин Пущин и Малиновский. Малиновский Лицейский друг Пушкина. Лицейские товарищи Пушкина. Малиновский Иван Пущин и Малиновский. Александр Сергеевич Пушкин 1828. Стихи Пушкина. Стихи Пушкина о жизни. Текст Пушкина. Пушкин 1818. Литературный кружок членом которого был а с Пушкин. Пушкин литературный кружок. Литературный кружок Пушкина в юности. Презентация на тему друзья Пушкина. Доклад о друзьях Пушкина. Лицейские друзья Пушкина доклад. Лицейские друзья Александра Сергеевича Пушкина. Пущин презентация. Сообщение о Иване Пущине. Стихотворение Пушкина 19 октября. Пушкин 19 октября 1827 стихотворение. Николай ге «Пушкин в селе Михайловском», 1875.. Ге Пушкин в Михайловском картина. Пушкин в селе Михайловском ге. Николай ге Пушкин в селе Михайловском. Пущин Иван Иванович портрет. Пущин Иван Иванович 1798-1859 , декабрист. Царскосельский лицей. Учебный класс Царскосельского лицея. Царскосельский лицей классная комната. Пущин Иван Иванович и Пушкин. Биография Пушкина 2 класс. Биография о Пушкине 5 класс. Биография Александра Пушкина для 3 класса. Биография Александра Сергеевича Пушкина кратко для 3 класса. Дельвиг друг Пушкина. Лицейские друзья Пушкина Дельвиг. Пущин Иван Иванович. Портрет Ивана Пущина друга Пушкина. Стихи Пушкина 6 класс. Ранние стихи Пушкина. Пущину Пушкин. Мой милый друг мой друг бесценный Пушкин. Мой милый друг мой друг бесценный Пушкин стих. Друзья Пушкина в Царскосельском лицее. Царскосельского лицея Пущин. Лицейские друзья Пушкина. Пушкин про лицей стихотворение. Пушкин в лицее презентация. Последние годы в лицее Пушкина. Пушкин в годы лицея. Пушкин лицейских годах жизни Пушкина.