ЛДПР вновь предложила депутатам Госдумы рассмотреть вопрос отмены Единого государственного экзамена (ЕГЭ), соответствующий законопроект размещен в думской.
Ольга Алимова: «Госдума отклонила законопроект КПРФ о сдаче ЕГЭ по желанию учащегося»
Госдума может рассмотреть законопроект об отмене единого государственного экзамена (ЕГЭ) и возврате к «классической системе образования» осенью 2023 года. Законодатели, выступившие инициаторами проекта закона, уверены, что отказ от обязательного ЕГЭ может усилить интерес к профессиональному образованию и улучшить качество отбора. В Госдуму в понедельник, 11 марта, внесен законопроект, которые предлагает ввести альтернативу ЕГЭ — дать право школьникам сдавать традиционные выпускные экзамены. Изменения коснулись и ЕГЭ по истории. В экзамен включили задания, связанные с военной операцией на Украине и присоединенными к России регионами. ЕГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов.
В Госдуму внесут законопроект об отмене ЕГЭ
Подобный законопроект внесут в Госдуму 23 июня, сообщил замруководителя фракции Ярослав Нилов. Законопроект, дающий выпускникам право выбора – ЕГЭ или обычные экзамены – может быть вынесен на рассмотрение в Госдуму уже осенью этого года. В Государственную Думу внесен законопроект об отмене ЕГЭ с 2024 года. 23 июня 2023 года ЛДПР внесла на рассмотрение в Госдуму законопроект об отмене единого государственного экзамена. последние новости. По мнению разработчиков законопроекта, введение ЕГЭ привело к снижению уровня образования в стране. Согласно нашему законопроекту, ЕГЭ должен был стать лишь одной из форм конкурсных испытаний при приеме в вузы для обучения по программам бакалавриата и специалитета. Приказ Минпросвещения России N 233, Рособрнадзора N 552 от 04.04.2023 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам. Кстати, Минобрнауки недавно утвердило минимальные баллы ЕГЭ для поступления в вузы в 2024 году. 23 июня 2023 года ЛДПР внесла на рассмотрение в Госдуму законопроект об отмене единого государственного экзамена. ЕГЭ в основной период начнётся 26 мая и продлится до 20 июня. Согласно законопроекту, ЕГЭ заменят на государственные экзамены, которые выпускники будут сдавать по программам общего образования для поступления в вузы. Приказ вступает в силу с 1 сентября 2023 года и действует до 1 сентября 2029 года. Признается утратившим силу аналогичный Приказ Минпросвещения и Рособрнадзора от 7 ноября 2018 г. Дата публикации на сайте: 16.
Там школьники могут найти советы от разработчиков вариантов, рекомендации по выполнению новых типов заданий, а также критерии оценивания. Основной период сдачи ЕГЭ пройдет с 23 мая по 1 июля. Дополнительный — с 4 по 23 сентября.
Среди наиболее популярных — проекты «Российский учитель за рубежом» и «Российская электронная школа», а также технологии проведения ЕГЭ и подготовки рабочих кадров.
В 2023 году максимальное количество баллов ЕГЭ получил всего один человек на всю страну для сравнения: в прошлом году 300-балльников было 16. Депутаты сделали вывод, что процедура изжила себя. И предлагают заменить ее классическим госэкзаменом. Недавно мы обсуждали тему отмены ЕГЭ.
В Госдуме готовят отмену обязательного ЕГЭ
Отменена обязательная сдача ЕГЭ для выпускников приграничных регионов
Правила приёма в вузы в 2024 году: Минобрнауки снова меняет порядок
Полная отмена обязательного ЕГЭ: в Госдуме РФ обнадёжили выпускников
В частности, звучит мнение, что школьники перестали получать полноценное среднее образование и вместо этого занимаются исключительно прорешиванием тестов и подготовкой к ЕГЭ. В результате школьники вполне неплохо сдают единый госэкзамен, но качество образования ощутимо страдает. Планируется, что новый законопроект не предусматривает полный отказ от ЕГЭ, а лишь исключает его обязательность для всех. И этот законопроект, безусловно, заслуживает внимания и широкого обсуждения.
Если честно, я не хочу вставать ни на сторону противников ЕГЭ, ни на сторону его сторонников. И те, и другие приводят вполне разумные аргументы «За» и «Против». Но в любом случае, у выпускников должен быть выбор сдавать ли им ЕГЭ или идти по пути классических экзаменов.
И куда мы движемся, к какому прогрессу инженерно-техническому? Нужно все эти проблемы изучать и менять», — пояснила Дмитриева. Четыре вещи делает система ЕГЭ. Первое — она дебилизирует поколение молодежи, люди лишаются способности мыслить вообще и даже воспринимать информацию. Я это вижу каждый день в Москве. Второе — происходит разрушение психики детей, потому что один год их натаскивают, извините, как зверей на сдачу ЕГЭ, а потом один год заново пытаются впихнуть в них в вузе всю школьную программу. Третье — создается новая индустрия, потому что ученые, которым не дает государство денег для жизни, получают возможность сосать эти деньги из родителей в виде так называемого репетиторства, если, конечно, есть коммерческая жилка. Наконец, четвертая цель — сознательно или нет, но разжигание межрегиональной и межнациональной розни, потому что мы прекрасно знаем, что за одни и те же знания в разных регионах люди получают разное количество баллов по ЕГЭ. И люди, которые не то, что по письменным, а устным русским не владеют и имеют 100 баллов по русскому, никого уже давно не удивляют», — констатировал парламентарий.
Стоит отметить, что в мае руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что форма Единого государственного экзамена существенно не изменится в ближайшие 10 лет. По словам Музаева, итоговая аттестация может быть дополнена новыми массивами данных. Произойдет это, вероятнее всего, к 2030 году. Эти данные, говорит Музаев, будут анализироваться и собираться с помощью искусственного интеллекта.
Это можно сделать через личный кабинет на сайте Федерального института педагогических измерений ФИПИ. Нововведение призвано упростить процесс регистрации.
Также сократит очереди в школах. Теперь это можно сделать до 1 марта 2024 года. Данная новация даст участникам больше времени для принятия окончательного решения о своем профиле и направлении поступления. До этого пересдать ОГЭ можно было один раз, во время дополнительного периода в сентябре. То есть в итоге у выпускников будет три попытки сдать ОГЭ. Теперь основные даты экзаменов зарезервированы только для выпускников 2024 года.
Остальные участники выпускники прошлых лет, внешние участники, военнослужащие смогут сдавать экзамены только в досрочном периоде или в резервные даты.
Депутат Нилов заявил, что фракция ЛДПР внесла в Госдуму законопроекта об отмене ЕГЭ
Данные изменения вступят в силу со следующего 2023-2024 учебного года. В части ГИА-11 проектом приказа предусмотрена возможность для участников экзаменов изменить выбранный ранее уровень ЕГЭ по математике с базового на профильный или наоборот, а для выпускников прошлых лет — изменить или дополнить перечень указанных в заявлениях об участии в ЕГЭ учебных предметов. Изменятся сроки, в которые выпускники прошлых лет могут участвовать в ЕГЭ: со следующего года сдавать экзамены они смогут только в резервные сроки основного периода проведения экзаменов. В новой редакции порядка более подробно прописана процедура проведения ЕГЭ по информатике.
Сокращены сроки обработки и проверки экзаменационных работ ЕГЭ по информатике до двух календарных дней после проведения экзамена, вместо четырех календарных дней. Для военнослужащих, проходящих военную службу по призыву или контракту, поступающих в военные вузы, предусмотрена возможность подавать заявления об участии в ЕГЭ не только в места регистрации на сдачу ЕГЭ в регионе, где расположен военный вуз, но также и в места регистрации на сдачу ЕГЭ в регионе, где они проходят военную службу по призыву или по контракту.
Помимо этого, согласно проекту, абитуриентам не обязательно подавать оригиналы документов — можно обойтись копиями. Однако копии принимаются, если информация о документах подтверждена сведениями на портале «Госуслуги» или в иных государственных информационных системах. Про целевой приём В проекте сказано, что абитуриент, поступающий на целевое обучение, подаёт в вуз заявление о приёме одновременно с подачей заказчику целевого обучения заявки на заключение договора о целевом обучении. Напомним, что, согласно новой редакции закона «Об образовании в РФ», все предложения заказчиков о заключении договора о целевом обучении размещаются на платформе « Работа в России ». Каждый абитуриент может выбрать на ней подходящее ему предложение и подать заказчику этого предложения заявку в бумажном или в электронном виде через портал «Госуслуги». Вуз включает абитуриента в конкурсные списки на места целевой квоты, если между абитуриентом и заказчиком целевого обучения уже есть согласие на заключение договора, которое подтверждается информацией, содержащейся на платформе «Работа в России». Сам договор о целевом обучении заключается уже после издания приказа вуза о приёме поступающего то есть если он прошёл по конкурсу , но не позднее начала учебного года. В конкурсе на целевое обучение абитуриент может участвовать только в одном вузе, и указать в заявлении о приёме можно только одного заказчика целевого обучения.
Что ещё может измениться В проекте нового порядка отсутствуют такие понятия, как «этап приоритетного зачисления» и «основной этап зачисления». Напомним: согласно действующему сейчас порядку , вузы сначала проводят этап приоритетного зачисления для тех, у кого есть особые права на приём без вступительных испытаний. Это некоторые категории победителей олимпиад для школьников и льготников, поступающих по квотам. После этого вузы проводят основной этап зачисления — для тех, кто поступает по результатам экзаменов ЕГЭ или внутренних экзаменов в самом вузе. В проекте нового порядка такого разделения на этапы нет. Из ключевых сроков приёмной кампании тоже не следует, что абитуриенты с особыми правами на приём без вступительных испытаний зачисляются раньше остальных. При этом конкурсные списки поступающих по разным основаниям согласно проекту, как и сейчас, ранжируются каждый по своим критериям. Но, вероятно, предполагается, что формируются они одновременно. Правила дополнительного приёма изложены в проекте иначе, чем сейчас. Согласно действующему порядку, вуз может проводить дополнительный приём на оставшиеся незаполненными бюджетные места до 29 августа, а на платные — в сроки, которые он установит самостоятельно.
Причём это касается приёма и на бюджетные, и на платные места. Ещё в новом порядке прямо сказано, что при зачислении на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг вуз может превысить изначально установленное количество мест. При принятии такого решения вуз зачисляет на обучение всех поступающих, набравших не менее установленного вузом минимального количества баллов и заключивших договор. Правда, на практике так делалось и раньше.
Прием на обучение по программам бакалавриата и специалитета также предлагается проводить на основании результатов государственных экзаменов, проводимых вузами. В пояснительной записке к законопроекту говорится, что реформа образования, начавшаяся в 2002 году с введением ЕГЭ, не приносит запланированных результатов, которые должны были бы выражаться в более высоком качестве знаний и доступности высшего образования. Так, в 2023 году количество выпускников школ в целом по стране, сдавших ЕГЭ в сумме на максимально возможные 300 баллов, в сравнении с 2022 годом резко снизилось — с 16 до 1 человека. Как отмечают авторы законопроекта, формат ЕГЭ неэффективен, так как не отражает реального уровня знаний учащихся, а проведение единого госэкзамена требует значительных расходов от государства, которые растут из года в год.
ГИА, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной. ГИА проводится государственными экзаменационными комиссиями далее - ГЭК в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. N 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования" зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г. N 1645 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г. N 1578 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г. N 613 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г. N 519 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г.
Ольга Алимова: «Госдума отклонила законопроект КПРФ о сдаче ЕГЭ по желанию учащегося»
| В Госдуме готовят отмену обязательного ЕГЭ | Депутаты от ЛДПР 11 марта внесут в Госдуму законопроект, который предлагает отменить обязательную сдачу ЕГЭ при выпуске из школы. |
| В Госдуме готовят отмену обязательного ЕГЭ | ЛДПР вновь внесла в Госдуму законопроект об отмене единого государственного экзамена (ЕГЭ). |
| Государственная Дума подготовила законопроект об отмене ЕГЭ — | Законопроект предлагает вузам решать, по каким профильным предметам они не допускают ЕГЭ и принимают только свои вступительные испытания. |
| Порядок проведения ЕГЭ с 2024 года | Законопроект, дающий выпускникам право выбора – ЕГЭ или обычные экзамены – может быть вынесен на рассмотрение в Госдуму уже осенью этого года. |
| Минпросвещения России: изменений в ЕГЭ-2023 не будет // Новости НТВ | Депутаты вносят в Госдуму законопроект, который предполагает отмену обязательной сдачи ЕГЭ. |
В Госдуму России внесли законопроект об отмене ЕГЭ
В пояснительной записке законопроекта отмечается, что траты россиян на растительные успокоительные препараты и глицин в период проведения ЕГЭ в 2023 году выросли до 471,9 млн руб. Было продано 5,4 млн упаковок успокоительных средств, среднесуточное потребление выросло с 55,2 тыс. Также в документе говорится о случаях суицида среди подростков, которые сдают ЕГЭ. Предполагается, что документ вступит в силу в 2025 году в случае принятия.
Скандалы с завышением баллов в ряде регионов, с неработающими системами и техническими сбоями при обнародовании результатов, путаницей в самом механизме сдачи ЕГЭ. Депутаты предлагают заменить ЕГЭ классическими экзаменами, которые будут сдаваться обучающимися по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
За и против В последнее время ведется много дискуссий о том, стоит ли отменять ЕГЭ. Вопрос об отмене ЕГЭ связан с различными факторами, включая опасения по поводу справедливости экзамена и отсутствия ответственности за качество образования, предоставляемого в некоторых школах. Среди плюсов единого государственного экзамена стоит отметить: Равные возможности на поступление у абитуриентов из разных городов России Благодаря ЕГЭ жители разных уголков страны могут хорошо подготовиться к экзамену и поступить в престижные учебные заведения. Поступление в несколько ВУЗов одновременно Выпускники могут подать документы в разные учебные заведения и выбирать из наилучших вариантов.
В пояснительной записке уточняется, что идея проекта заключается в том, чтобы определять уровень поступающих в образовательные организации, реализующие программы среднего профессионального образования исходя из их знаний, а не на основании результатов ЕГЭ.
Это позволит проводить более качественный отбор среди абитуриентов, а также увеличит приток желающих получить профессиональное обучение. А те, кто пожелает в дальнейшем продолжить обучение по программам высшего образования, могут сдавать ЕГЭ.
N 732 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г. Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, устанавливаемом Министерством просвещения Российской Федерации , освобождаются от прохождения ГИА по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников, международной олимпиады. Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования далее - обучающиеся СПО , не имеющие среднего общего образования, вправе пройти ГИА, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования. Лица, осваивающие образовательные программы среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо лица, обучавшиеся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам среднего общего образования, вправе пройти ГИА экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования далее - образовательная организация , в формах, установленных пунктом 7 Порядка далее вместе - экстерны.
К экзаменам по отдельным учебным предметам, освоение которых завершилось ранее, допускаются обучающиеся X-XI XII классов, имеющие годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана за предпоследний год обучения. К ГИА допускаются лица, указанные в пункте 7 Порядка за исключением экстернов , не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных , а также имеющие результат "зачет" за итоговое сочинение изложение. Экстерны допускаются к ГИА при условии получения на промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также получения результата "зачет" за итоговое сочинение изложение.