Еще спит округа, тяжелый сизый туман плыветнад землей, метет утренняя снежная поземка или хлещет проливнойдождь, — что ни случись на свете, а она неизменно торит своютропку на ферму, в поле, на бахчу, в теплицы или парники Онакормит страну, кормит народ.
Остались вопросы?
- Ненавид щий предательство высме нный всеми
- Смотрите также
- Оставайтесь на связи
- Нужно вставить буквы! Тяжело дыш…щий человек; мел…щий муку работник; пил…щие дер
- - последние новости, свежие события сегодня - Новости
Реш нный вопрос
Тяжело человек, муку работник, дерево рабочие, в воде ребятишки, коробочку мальчик, значащееся по списку количество, с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, у печки хозяйка, степь. Тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие дерево. Гдз по русскому языку тяжело дышащий человек. Рассказываю как делают мясо-костную муку, какие бывают минусы в производстве муки и что можно сделать чтобы. Тяжело дышащий человек; мелющий муку работник; пилящие дерево рабочие; клеящий коробочку мальчик; значащиеся по списку дети; борющийся с бурей экипаж; строящееся здание; стелющийся туман; колющий дрова старик; любящий родину ; готовящийся к экзаменам. Тяжело дышащий человек; мелющий муку труженик; пилящие дерево рабочие; клеящий коробку мальчишка; значащиеся по списку детки; борющийся с бурей экипаж; строящееся здание; стелющийся туман; колющий дрова старик; любящий отчизну ; готовящийся к экзаменам. Журнал Помидор» Рецепты с фото» тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие.
Описание файла
- Задай свой вопрос AI-боту
- Репетитор по русскому языку. Тула.. Ответы
- Получ нный
- Как побороть лень?
Срочно сижу на уроке
Трава посеяна. Успокоившееся море. Обидевшийся ребенок. Больной ворочался в постели. Зерно смелют - хлеб испекут. Едва видимый самолет. Ты меня на рассвете разбудишь, проводить необутая выйдешь, ты меня никогда не забудешь, ты меня никогда не увидишь. Как постелется, так и выспится. Прыгните на лыжах с этого трамплина.
Познакомьтесь с моей сестрой. Чуть шелестят листья берез, едва колеблемые ветром. Вкаченный на гору камень - выкачанный из сосуда воздух. Цоканье его копыт было столь сильным, что в цокольном этаже думали, что наверху гарцевала лошадь. Однако черт не был искусным танцором и, совершив не совсем удачный скачок, врезался в самовар и обжег свой пятачок, покрытый мягкой шерсткой. Ожог был очень тяжел. Огорченный черт куцей овцой кинулся к бочонку с мочеными яблоками и сунул в него обожженный пятачок. Гриша смущенно захлопнул книгу.
Иван Ильич заговорил с Пунько о предстоящей работе, советуясь о тех вещах, которые были для них обоих несомненны. Читала размеренно и как бы даже равнодушно. В просьбе ему было отказано. Елена была все так же весела, ровна, сдержанна. Цепями руки кручены, железом ноги кованы.
В суффиксах действительных причастий настоящего времени пишутся те же гласные, что и в формах 3 го лица мн. Пишите перед -ВШ- ту же гласную, что и перед -ТЬ в неопределённой форме глагола.
Ряд в котором во всех словах на месте пропуска пишется 1 и та же буква. Щий это окончание.
Правописание гласных в суффиксах причастий. Тяжело дыш... На месте пропуска пишется буква е правило. В каком ряду в обоих словах пишется буква я. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква ю. Ре щий. Слова на нный. Тяжело дышащий человек борющийся с ленью слышащийся издалека звук. Ный нный. Дремл щий как писать.
Действительные и страдательные причастия. Тяжело дышащий человек борющийся с ленью слышащийся издалека. Стро щий как пишется. Бор щийся что пишется. Щий раз го. Готовимся к ЕГЭ русский язык 10 класс. Не пророняя слов как правильно. Какой перевод у слова вший. Вставьте пропущенные буквы графически объясните свой выбор. Вставьте пропущенные буквы объясняя свой выбор графически.
Графически объяснить пропущенные буквы. Вставить пропущенные буквы и графически объясните свой выбор. Вставь пропущенные буквы.
А это значит, что относится к одному подлежащему, что и сказуемое. Гуляя в парке, я потерял перчатки. Я гулял, я потерял. Я гулял и потерял. Допускается: 1. Вдыхая полной грудью свежий морозный воздух, едем едешь на быстром лихом коне.
Приехав в Москву, решили пойти на Красную площадь. Одушевленного существительного в И. Личные местоимения или существительные в косвенных падежах мне, у меня, со мной, у вас, геологам, у девочки и т. Изучая арифметику, мне стало интересно. Глаголы в 3л. Забираясь на гору, было немного страшно. Неодушевленные существительные обычно показывают на ошибку, но следует воспользоваться проверкой построить предложения с однородными сказуемыми. Слайд 17 Глагол-сказуемое и деепричастие не должны обозначать действия разных предметов и лиц. Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться.
Встретившись на вокзале, слезы сами показались на глазах. Слайд 18 Алгоритм выполнения 1. Определяем деепричастие суффиксы -а, -я, -в, -вши-; отвечают на вопросы что делая? Что сделав? Как правило, деепричастие стоит в начале предложения, перед подлежащим или сказуемым, поэтому ищем его по первым словам. Смотрим на то, что стоит после запятой. Если деепричастие стоит в середине предложения, смотрим на начало предложения. Слайд 19 Используя примеры, мной овладели сомнения 2. Расположившись на земляной насыпи, у зрителей был прекрасный обзор всего поля.
Заглянув на урок, директору представилась интересная картина. Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом в этом предложении ошибка в употреблении предлога. Приводя примеры истинной любви, многие учащиеся обращались к «Гранатовому браслету». Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал. Используя языковые средства выразительности, текст выглядит более убедительным. Взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, Иван Грозный старался привлечь на свою сторону новых подданных. Слайд 20 4. Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Сказуемые должны быть одного вида и одного времени. В простом предложении сов.
В сложном предложении. Когда наступает лето, мы поедем отдыхать на юг. В жизни случается разное, но и были чудеса. Он проталкивался к двери и кашляет от морозного воздуха. Мы - его ученики - шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. Спортсмены, приехавшие на чемпионат, надеялись на победу и верят в неё. Неожиданно для всех Рита позвонила и сообщила, что обе девочки уже дома. Нам, к всеобщей радости, оплатили сверхурочную работу и отпустят отдыхать. Слайд 22 Согласование причастия в числе, роде и падеже с определяемым словом.
Ошибка — неверное согласование неправильное окончание как их? Мы видим ребят, гулявш ими в парке. Мы видим ребят как их? Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Слайд 23 2. Ошибка в разрыве причастного оборота. Мы видим играющих детей с машинками. Мы видим играющих с машинками детей. Ошибка в неверном употреблении залога причастия страдательное или действительное Мы видим впереди быстро построившееся здание. Здание само построиться не может Мы видим впереди быстро построенное здание.
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Слайд 24 1. Находим определяемое слово, задаем вопрос к причастию, выясняем, нарушено ли согласование или нет. Если согласование не нарушено, то находим границы причастного оборота, выясняем, есть ли разрыв или нет. Если разрыва нет, то определяем залог. Выясняем, есть ли ошибка или нет. Алгоритм выполнения Слайд 25 1. В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне. Проскользнувший человек мимо меня быстро скрылся за углом, так что я даже не успел разглядеть его как следует. В повести «Капитанская дочка» имеется ряд эпизодов, указывающие не только на жестокость борющихся сторон, но и на их способность к милосердию и великодушию.
Один из фактов биографии А. Чехова, ставшие недавно известными, - строительство им на свои средства пяти сельских школ. В поросших лугах буйной растительностью водилось множество птиц. На столе стояли предназначенные для гостей столовые приборы. Созданный роман молодым автором вызывал оживленные споры. Издалека были видны плывущие бревна по воде. Слайд 26 Связь между подлежащим и сказуемым может быть нарушена в числе и роде. Конструкции типа Те, кто …, … Все, кто …, … Тот, кто …, … 6. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым Кто — всегда ед.
Тот, каждый - ед. Все, те, многие, немногие, некоторые — мн. Все, кто опоздал, останутся после урока. Все, кто опоздали, останется после урока. Слайд 27 Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы. Все, кто пришёл в театр, был в восторге. Все, кто пришёл в театр, были в восторге. Все, кто пришли в театр, были в восторге. Слайд 28 6.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2.
тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие
Проверьте: 4. 1) тяжело дышащий человек, борющийся с ленью, слышащийся издалека звук, стелющийся туман, зависящие от него обстоятельства, мелющий муку агрегат, строящееся здание, клеящий коробку мальчик, реющие знамена, запрещающая директива. 2) разыскиваемый раритет, трудновоспитуемый подросток, доказываемое обвинение, составляемый документ, занимаемая должность, независимая комиссия, обвиняемый в угоне, слышимый соседом, видимое затмение, всеми уважаемый человек, рекомендуемая. Тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие дерево. Гдз по русскому языку тяжело дышащий человек. Мел щий муку работник. ий (молоть, I спр., мелют) муку работник. Тяжело дышащий человек борющийся с ленью слышащийся издалека звук. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий. Русский язык.
Тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие
1. Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево рабочие, плещущиеся в воде ребятишки, клеящий коробочку мальчик, значащееся по списку количество, борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, хлопочущая у печки хозяйка. колющий Молоть – мелющий Плескаться – плещущийся Трепетать – трепещущий Метаться – мечущийся Хлестать – хлещущий Щебетать – щебечущий Лепетать – лепечущий Зыбать – незыблемый, зыблющийся Дремать – дремлющий Строить – строящийся Клеить – клеящий. Люди продумывают преступные схемы, воруют сотни миллионов рублей и попадаются на банальной невнимательности. О том, как они проворачивают свои схемы, и как их ловят, рассказываем в нашем видео.
Срочно сижу на уроке
Русский язык Архивный вопрос Спишите, вставьте пропущенные буквы. Выделите суффиксы причастий, укажите залог Д. Тяжело дыш…щий человек, мел…щий муку работник, пил…щие дерево рабочие, плещ…щиеся в воде ребятишки, кле…щий коробочку мальчик, знач…щееся по списку количество, бор…щийся с бурей экипаж, храбро сража…щийся полк, хлопоч…щая у печки хозяйка, растила…щаяся степь, стро…щееся здание, кол…щий дрова истопник, ненавид…щий нас враг, пряч…щийся ребёнок, трепещ…щая рыба, готов…щийся к зачётам студент, дремл…щий старик, слыш…щийся издали гудок, стел…щийся туман, ла…щая собака, спе…щий виноград, ре…щие знамёна.
Готовящийся 12. Замешано 13. Замешенный 14. Засеянные 15. Занавешены 16. Замеченные 17.
Оклеены 18. Подстрелена 19. Расстрелянные 20. Сеяная 21. Негашеная 22. Скошенная 23. Скошена 24. Организованы 25.
Организовано 26. Кованый 27. Подкованная 28. Копченая 29. Подкопченная 30.
Барабанный бой, буланый конь, оловянная пуговица, нефтяная скважина, ледяной дом, гортанный голос, пряный аромат, шерстяное одеяло, оловянный солдатик, овчинный тулуп, полуденная жара, диковинный случай, волосяной матрац, змеиная кожа, ведомственное издание, рваная рубашка, разорванная рубашка, вытканный рисунок, тканая скатерть, нежданный гость, незваный гость, механизированный отряд, клееная фанера, клейменый скот, некормленые дети, еще не кошенные луга, кошенный по росе луг, краденый товар, крашеная в синий материя, травы посеяны, работа выполнена.
Барабанный бой, буланый конь, оловянная пуговица, нефтяная скважина, ледяной дом, гортанный голос, пряный аромат, шерстяное одеяло, оловянный солдатик, овчинный тулуп, полуденная жара, диковинный случай, волосяной матрац, змеиная кожа, ведомственное издание, рваная рубашка, разорванная рубашка, вытканный рисунок, тканая скатерть, нежданный гость, незваный гость, механизированный отряд, клееная фанера, клейменый скот, некормленые дети, еще не кошенные луга, кошенный по росе луг, краденый товар, крашеная в синий материя, травы посеяны, работа выполнена.
Плач щий тревож щийся
Выкаченный или выкачанный. Выкаченный бочонок. Выкаченная бочка или выкачанная. Выкачен воздух или выкачан. Спишите вставляя пропущенные буквы. Спишите текст вставляя пропущенные буквы. Списывание вставь пропущенную букву. Спишите вставив пропущенные буквы и знаки. Диктант со всеми знаками препинаниями. Спишите поставьте знаки.
Работа над ошибками знаки препинания. Гроза вставить пропущенные буквы. Ь после шипящих в разных частях речи. Правописание ь после шипящих. Правописание мягкого знака в разных частях речи. Ь знак в различных частях речи правило таблица. Правописание о ё е после шипящих в разных частях. Правописание гласных о е ё после шипящих. Чередование гласных в корне о ё после шипящих правило.
Правила написания гласных после шипящих в корне. Слово чащ ба. В каком ряду оба слова пишутся с буквой е. В каком ряду в обоих словах пропущена буква е. В обоих случаях. Четвертый лишний русский язык. Прилагательное с нный. С какой буквы пишется слово Родина. Укажите номер строки в которой всех пропусках пишется буква о.
Орфографическая работа. Орфографическая работа 5 класс по русскому языку. Выпишите ряд слов в которых на месте пропуска пишется буква а. Клан клон. Правописание корней клан клон. Клан-клон корни с чередованием. Чередование корней клан клон. О-Ё после шипящих исключения. Слова исключения о ё после шипящих.
Правописание о ё после шипящих исключения.
Ответ: Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево рабочие, плещущиеся в воде ребятишки, клеящий коробочку мальчик, значащееся по списку количество, борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, хлопочущая у печки хозяйка, расстилающаяся степь, строящееся здание, колющий дрова истопник, ненавидящий нас враг, прячущийся ребенок, трепещущая рыба, готовящийся к зачетам студент, дремлющий старик, слышащийся издали гудок, стелющийся туман, лающая собака, спеющий виноград, реющие знамена. Объяснение: 0 Отвечает Тарасюк Даша. Тяжело дышащий человек, мелящий муку работник, пилящие дерево рабочие, плещущиеся в воде ребятишки, клеющий коробочку мальчик, значащееся по списку количество, борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, хлопочущая у печки хозяйка, растущаяся степь, строящееся здание, колющий дрова истопник, ненавидящий нас враг, прячущийся ребёнок, трепещущая рыба, готовящийся к зачётам студент, дремлющий старик, слышащийся издали гудок, стелющийся туман, лающая собака, спеющий виноград, развевающие знамёна.
Клокочет или клокочут.
Клокочущий или клокочащий. Мелющий муку работник, пилящие дерево. Русский язык греков крючков 10-11 класс учебник онлайн читать. Русский язык 10-11 класс учебник крючков Чешко. Греков Чешко русский язык 10-11 читать. Объяснить пропущенные буквы.
Спишите вставляя пропущенные буквы объясните орфограммы. Спишите вставляя пропущенные орфограммы объясните.. Спишите , вставьте пропущенные орфограммы. Молоть или мелить как правильно. Молоть мелить. Мелящий или мелющий.
Что такое слово молоть. Мел щий муку работник, пил щие дерево рабочие,. Чтобы молоть муку в старину. Как раньше мололась мука. Молоть муку раньше. Козел муку мелет.
Молоть спряжение глагола. Бор щийся с ленью. Человек как объяснить правописание. Перемалывают муку. Молоть муку. Мельница мелет муку.
Жернова для муки. В последний раз ты до дома проводишь меня. Профессии с которыми ты встречаешься раз в несколько месяцев. Любовные истории из жизни людей. Какое бы решение мы не приняли точка всегда ставится на небесах. Тяжёлое дыхание причины.
Что делать если трудно дышать. Тяжёло дышать не хватает воздуха. Почему тяжело делать вдох. Что значит тяжелое дыхание. Тяжелое значение. Астма значение слова.
Одышка при бронхиальной астме какого характера. Места для списывания в школе. Исправь ошибки и вставь пропущенные буквы 2 кла. Идеальные места для списывания. Вставьте пропущенные буквы биология. Муку везут на хлебозавод.
Зерно везут на Мукомольный завод. Профессия на мукомольных заводах. Зерно из элеваторов везут на мукомольные заводы. Сначала думала что у меня коронавирус потому что было трудно дышать. Сначала думала что у меня коронавирус потому. Сначала думать.
Сначала я думал что у меня коронавирус но потом расстегнула джинсы. Как мололи муку в древности. Молоть зерно в старину. Как мололи зерно в старину. Спиши предложения подчеркни грамматические основы предложений. Спишите предложения подчеркивая грамматические основы.
Два предложения со словами ходить. Пшеницу везут на мельницу. Мельница для зерна. Зерно везут на мельницу. Отвозят зерно на мельницу. Перемолка зерна мельница.
Зерно перемалывают в муку. Перемолка зерна в муку. Чьотдедать если болит сердце.
Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево рабочие, плещущиеся в воде ребятишки, клеящий коробочку мальчик, значащееся по списку количество, борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, хлопочущая у печки хозяйка, расстилающаяся степь, строящееся здание, колющий дрова истопник, ненавидящий нас враг, прячущийся ребенок, трепещущая рыба, готовящийся к зачетам студент, дремлющий старик, слышащийся издали гудок, стелющийся туман, лающая собака, спеющий виноград, реющие знамена. Любящий, возбуждающий, уважающий, волнующий, слышащий, редактирующий, контролирующий, ненавидящий, поддерживающий, побуждающий, изображающий, ведущий, видящий, прерывающий, забывающий, рекомендующий, изменяющий. Суффиксы -ущ, -ющ пишутся у причастий, образованных от глаголов 1 спряжения.