Адольф Гитлер принял крещение 22 апреля 1889 года в приходской церкви Браунау. Гитлер пренебрегал образованием, от которого он видел мало пользы лично для себя самого. отлично усвоил английские уроки Адольф Гитлер. "К 124-летию Адольфа Гитлера": Адольф Гитлер О нем написаны тысячи страниц, историки и политологи, философы и писатели обращаются к его личности, пытаясь. Едва ли не единственным предметом, с которым юный Адольф справлялся на отлично, было изобразительное искусство.
Гитлер в молодости: детство, юность и переломные моменты
В 1933 году стал главой правительства. Годом позже, после смерти президента, становится фюрером и рейхсканцлером Германии. Во время Второй мировой войны пережил несколько покушений. После того, как русские войска вошли в Берлин, покончил с собой вместе с женой Евой Браун.
Нашли ошибку?
Во время посещения оккупированной Судетской области в городе Граслиц. На нацистском митинге в Эгере, Чехословакия. С австрийскими поклонницами. Первомайский митинг на стадионе 1939 г.
С приходом к власти Гитлера 1 мая получило в 1933 году официальный статус. Дата была названа «Днём национального труда». Через день после введения нацисты ворвались в помещения профсоюзов и запретили их. На нацистском митинге 35. В театре Шарлоттенбурга.
Май 1939 г. На митинге в честь вернувшегося из Испании Легиона Кондор. На борту корабля Robert Ley, вышедшего в свой первый рейс. Гитлер с гостями за столом в своей резиденции в Оберзальцберге. Во время обеда на линии фронта.
В Париже. На рождественском банкете с германским генералитетом. Друг детей. Гитлер с Эмми и Эддой Геринг. Эмми Геринг - немецкая актриса, вторая жена Германа Геринга.
Так как у тогдашнего рейхсканцлера и рейхспрезидента Германии Адольфа Гитлера жены не было, Эмми Геринг негласно считалась «первой леди» Германии и в этом качестве наряду с пытавшейся играть ту же роль Магдой Геббельс руководила различными благотворительными акциями. Друг зверей. Гитлер и Ева Браун со своими шотландскими терьерами. Также у Гитлера была овчарка Блонди. Чтение утренней прессы.
Когда она вышла замуж, отчим Георг Гидлер дал мальчику свою фамилию. Но священник немного неточно воспроизвёл её на слух, и Алоис стал Гитлером. Тот факт, что он появился на свет в австрийском городе Браунау, на границе с Баварией, стал причиной вопросов: Гитлер австриец или немец? Все публикации о его частично еврейском происхождении — это дешёвые спекуляции. Отчество Гитлера можно обозначить как «Алоисович». Имя Гитлера — Адольф — было дано ему на второй день после рождения, при крещении. Здоровье его матери было неважным: до этих успешных родов она потеряла троих детей, поэтому семья очень радовалась появлению на свет этого ребёнка. Дата рождения Гитлера — 20 апреля 1889 года. Гитлер в детстве В школе будущий диктатор любил историю, географию и рисование. Проявляя рвение в этих предметах, он запускал другие.
Поэтому один раз даже оставался на второй год. Если бы биография Гитлера сложилась иначе, то он вполне мог бы остаться художником.
Через несколько дней он был назначен офицером просвещения доверенным лицом. Гитлер оказался ярким и темпераментным оратором и привлекал к себе внимание слушателей. Решающим в жизни Гитлера стал момент его непоколебимого признания сторонниками антисемитизма. В период с 1919 года по 1921 год Гитлер усиленно читал книги из библиотеки Фридриха Кона. Эта библиотека была явно антисемитского содержания, что наложило глубокий след на убеждения Гитлера. Во время дебатов Гитлер, выступая с пангерманистских позиций, одержал убедительную победу над сторонником независимости Баварии и принял предложение впечатлённого Дрекслера вступить в партию.
Гитлер сразу сделал себя ответственным за партийную пропаганду и вскоре стал определять деятельность всей партии. До 1 апреля 1920 года Гитлер продолжал служить в рейхсвере. В ходе своего выступления он провозгласил составленные им, Дрекслером и Федером двадцать пять пунктов, которые стали программой нацистской партии. По инициативе Гитлера партия приняла новое наименование — Немецкая национал-социалистическая рабочая партия в немецкой транскрипции НСДАП. В июле в руководстве НСДАП произошёл конфликт: Гитлер, желавший диктаторских полномочий в партии, был возмущён переговорами с другими группировками, проходившими в то время, когда Гитлер был в Берлине, без его участия. Поскольку Гитлер на тот момент был наиболее активным публичным политиком и самым успешным оратором партии, другие руководители были вынуждены просить его о возвращении. Гитлер вернулся в партию и 29 июля был избран её председателем с неограниченной властью. Дрекслеру был оставлен пост почётного председателя без реальных полномочий, но его роль в НСДАП с того момента резко упала.
За срыв выступления баварского политика-сепаратиста Отто Баллерстедта Гитлер был приговорён к трём месяцам заключения, однако он отсидел в мюнхенской тюрьме Штадельхайм только месяц — с 26 июня по 27 июля 1922 года. Во главе штурмовых отрядов немецкое сокращение СА встал Э. Адольф Гитлер быстро превратился в политическую фигуру, с которой стали считаться, по крайней мере в пределах Баварии. К концу 1923 кризис в Германии обострился. В Баварии сторонники свержения парламентского правительства и установления диктатуры группировались вокруг главы баварской администрации фон Кара, активная роль в перевороте отводилась Гитлеру и его партии. Высшие чиновники Баварии во главе с фон Каром присоединились к этому заявлению. Однако вскоре фон Кар и его окружение решили пойти на компромисс с центром. Когда 9 ноября А.
Гитлер вывел своих сторонников на центральную площадь и повел их к «Фельдгеренхале», части рейхсвера открыли по ним огонь. Унося убитых и раненых, нацисты и их сторонники покинули улицы. В историю Германии этот эпизод вошел под названием «пивной путч». В феврале — марте 1924 состоялся процесс над руководителями путча. На скамье подсудимых оказались лишь Адольф Гитлер и несколько его сподвижников. Суд приговорил Гитлера к 5 годам заключения, однако уже через 9 месяцев его выпустили на свободу. На пути к власти Мероприятие в 1930г За время отсутствия лидера партия распалась. Гитлеру пришлось практически начинать всё с нуля.
Большую помощь оказал ему Рём, начавший восстановление штурмовых отрядов. Приведя их в ряды НСДАП, он помог превращению партии из региональной баварской в общенациональную политическую силу. В апреле 1925 года Гитлер отказался от австрийского гражданства и до февраля 1932 года был без гражданства. В 1926 году был основан гитлерюгенд, учреждено высшее руководство СА, началось завоевание «красного Берлина» Геббельсом. Тем временем Гитлер искал поддержку на общегерманском уровне. Ему удалось завоевать доверие части генералитета, а также установить контакты с промышленными магнатами. В это же время Гитлер написал свой труд «Майн кампф».
Рассылка новостей
- Дорога в ад. Как Гитлер пришел к власти в Германии | Аргументы и Факты
- Биография — Адольф Гитлер
- Биография — Адольф Гитлер
- Что еще почитать
- Гитлер учился фашизму у англичан - Экспресс газета
- Навигация по записям
Фюрер Адольф Гитлер: краткая биография человека, который создал настоящую фабрику ада
Мать Клара, урождённая Пёльцль, происходила из крестьянской семьи. В 16 лет Гитлер окончил школу в Линце, не дававшую полного среднего образования. Попытки поступить в Венскую художественную академию оказались неудачными. После смерти матери 1908 Гитлер перебрался в Вену, где жил в приютах для бездомных, перебивался случайными заработками.
Любимец немецкого народа Вторая мировая и самоубийство В 1939 году Адольф Гитлер начинает свое движение по захвату стран мира. Первой оказалась Польша.
Далее последовали другие страны Прибалтики, Европы и, конечно же, Советский союз. Деспот не был готов к такому сильному противостоянию от СССР и в итоге проиграл войну. Когда русские победные войска уже были близки к Берлину, Гитлер вместе со своей возлюбленной Евой Браун покончили жизнь самоубийством при помощи цианистого калия. Адольф Гитлер много раз уворачивался от смерти, которая поджидала его в разным местах: за трибуной во время выступления, в машине. Но он предпочтет умереть от своих рук, забрав любовницу с собой.
Главным и единственным достижением тирана 20 века является то, что своим правлением он развивал Германию. Несмотря на расовые притеснения и довольно жестокую политику, немецкий народ слушался его, промышленность набирала свои обороты, люди трудились на благо страны. В течение этого времени все немцы голодали и умирали на полях сражений, это снова ввело страну в состояние упадка. Адольф и Ева Браун Интересные биографические факты о Гитлере Он был приверженцем здоровой пищи, не употреблял мясных продуктов. Был через чур манерными требовал этого от других.
Был фанатиком чистоты. Не мог находиться рядом с больными людьми, по этому поводу у него даже случались приступы истерии. Каждый день он прочитывал 1 книгу. Говорил он очень быстро, за ним редко записывали стенографистки, потому что не успевали.
Уклонялся от службы в австрийской армии. Он не хочет служить в одной армии с чехами и евреями, воевать «за габсбургское государство», но в то же время готов был умереть за германский рейх [4]. Устроился на работу как «академический художник», а с 1909 года и как писатель.
В 1909 году Гитлер познакомился с Рейнгольдом Ганишем, который начал успешно продавать его картины. До середины 1910 года Гитлер рисовал в Вене очень много картин малого формата. В основном это были копии с почтовых открыток и старых гравюр, изображающие всевозможные исторические здания Вены. Помимо этого он рисовал всевозможные рекламные объявления. В августе 1910 года Гитлер заявил в полицейский комиссариат Вены, что Ганиш утаил от него часть выручки и украл одну картину. Ганиша на семь дней отправили в тюрьму. С этого времени он сам продавал свои картины.
Работа приносила ему такой большой доход, что в мае 1911 года он отказался от положенной ему как сироте ежемесячной пенсии в пользу сестры Паулы. Кроме этого, в этом же году он получил большую часть наследства своей тётки Иоганны Пельц [4]. В этот период Гитлер начал усиленно заниматься самообразованием. Впоследствии он свободно мог общаться и читать литературу и газеты в оригинале по-французски и английски. Во время войны любил смотреть французские и английские фильмы без перевода. Очень хорошо разбирался в вооружении армий мира, истории и т. В это же время у него проявился интерес к политике [4].
В мае 1913 года Гитлер в возрасте 24 лет переехал из Вены в Мюнхен и поселился на квартире портного и владельца магазина Йозефа Поппа на улице Шлейсхеймер. Здесь он жил до начала Первой мировой войны, работая художником. Участие в Первой мировой войне 1 августа 1914 года началась Первая мировая война. Гитлера обрадовало известие о войне. Уже на следующий день ему предложили явиться в любой баварский полк. Он выбрал 16-й резервный Баварский полк «полк Листа», по фамилии командира. В октябре 1914 года был отправлен на Западный фронт и 29 октября участвовал в битве на Изере , а с 30 октября по 24 ноября — под Ипром.
С 25 ноября по 13 декабря участвовал в позиционной войне во Фландрии. С 14 по 24 декабря участвовал в битве во Французской Фландрии, а с 25 декабря 1914 по 9 марта 1915 года — в позиционных боях во Французской Фландрии. В 1916 году участвовал в разведывательных и демонстрационных боях 6-й армии в связи с битвой на Сомме , а также в сражении под Фромелем и непосредственно в битве на Сомме. В апреле 1916 года знакомится с Шарлотт Лобжуа. Ранен в левое бедро осколком гранаты под Ле Баргюр в первой битве на Сомме [4]. Попал в лазарет Красного Креста в Беелице. По выходу из госпиталя март 1917 года вернулся в полк во 2-ю роту 1-го резервного батальона.
В 1917 году — весенняя битва под Аррасом. Участвовал в боях в Артуа , Фландрии, в Верхнем Эльзасе. В 1918 году участвовал в великой битве во Франции , в боях под Эвре и Мондидье. С 27 мая по 13 июня — бои под Суассоном и Реймсом. С 14 июня по 14 июля — позиционные бои между Уазой, Марной и Эной. В период с 15 по 17 июля — участие в наступательных боях на Марне и в Шампани, а с 18 по 29 июля — участие в оборонительных боях на Суасонне, Реймсе и Марне. Награждён Железным крестом первой степени за доставку на артиллерийские позиции донесения в особо тяжёлых условиях, чем спас немецкую пехоту от обстрела собственной артиллерией [4].
По многочисленным свидетельствам, он был осмотрительным, очень смелым и отличным солдатом [4]. Поражение глаз. Временная потеря зрения. Лечение в баварском полевом лазарете в Уденарде, затем в прусском тыловом лазарете в Пазевальке. Находясь на излечении в госпитале, узнал о капитуляции Германии и свержении кайзера , что стало для него большим потрясением. Создание НСДАП Поражение в войне Германской империи и Ноябрьскую революцию 1918 года Гитлер считал порождением предателей, нанёсших « удар ножом в спину » победоносной германской армии. В начале февраля 1919 года Гитлер записался добровольцем в службу охраны лагеря для военнопленных , находившегося близ Траунштайна неподалёку от австрийской границы.
Примерно месяц спустя военнопленных — несколько сот французских и русских солдат — выпустили, а лагерь вместе с его охраной расформировали [15]. В это время он ещё не определился, будет ли он архитектором или политиком. В Мюнхене во время бурных дней он не связывал себя никакими обязательствами, просто наблюдал и заботился о собственной безопасности. В это же время он отдал для оценки свои работы видному художнику Максу Цеперу. Тот передал картины на заключение Фердинанду Штегеру. Штегер написал: «…совершенно незаурядный талант» [4]. С 5 по 12 июня 1919 года начальство отправило его на курсы агитаторов Vertrauensmann.
Курсы были предназначены для подготовки агитаторов, которые должны были проводить разъяснительные беседы против большевиков среди возвращающихся с фронта солдат. Среди лекторов преобладали ультраправые взгляды, в числе прочих лекции читал Готфрид Федер , будущий экономический теоретик НСДАП [17]. Во время одной из дискуссий Гитлер произвёл очень сильное впечатление своим антисемитским монологом на руководителя отдела агитации 4-го Баварского командования рейхсвера , и тот предложил ему взять на себя политические функции в масштабах армии. Через несколько дней он был назначен офицером просвещения доверенным лицом. Гитлер оказался ярким и темпераментным оратором и привлекал к себе внимание слушателей [4]. Решающим в жизни Гитлера стал момент его непоколебимого признания сторонниками антисемитизма [4]. В период с 1919 года по 1921 год Гитлер усиленно читал книги из библиотеки Фридриха Кона.
Эта библиотека была явно антисемитского содержания, что наложило глубокий след на убеждения Гитлера [4]. Во время дебатов Гитлер, выступая с пангерманистских позиций, одержал убедительную победу над сторонником независимости Баварии и принял предложение впечатлённого Дрекслера вступить в партию [18]. Гитлер сразу сделал себя ответственным за партийную пропаганду и вскоре стал определять деятельность всей партии [19]. В ходе своего выступления он провозгласил составленные им, Дрекслером и Федером двадцать пять пунктов , которые стали программой нацистской партии. По инициативе Гитлера партия приняла новое наименование — Немецкая национал-социалистическая рабочая партия в немецкой транскрипции НСДАП. В июле в руководстве НСДАП произошёл конфликт: Гитлер, желавший диктаторских полномочий в партии, был возмущён переговорами с другими группировками, проходившими в то время, когда Гитлер был в Берлине, без его участия. Поскольку Гитлер на тот момент был наиболее активным публичным политиком и самым успешным оратором партии, другие руководители были вынуждены просить его о возвращении.
Гитлер вернулся в партию и 29 июля был избран её председателем с неограниченной властью. Дрекслеру был оставлен пост почётного председателя без реальных полномочий, но его роль в НСДАП с того момента резко упала [15] [21]. За срыв выступления баварского политика-сепаратиста Отто Баллерстедта Гитлер был приговорён к трём месяцам заключения, однако он отсидел в мюнхенской тюрьме Штадельхайм только месяц — с 26 июня по 27 июля 1922 года. Во главе штурмовых отрядов немецкое сокращение СА встал Эрнст Рём. Гитлер быстро превратился в политическую фигуру, с которой стали считаться, по крайней мере, в пределах Баварии. В 1923 году в Германии разразился кризис, причиной которого являлась французская оккупация Рура. Социал-демократическое правительство, сначала призвавшее немцев к сопротивлению и ввергшее страну в экономический кризис, а затем принявшее все требования Франции, подвергалось нападкам и со стороны правых, и со стороны коммунистов.
В этих условиях нацисты вступили в союз с правыми консерваторами-сепаратистами, находившимися у власти в Баварии, совместно готовя выступление против социал-демократического правительства в Берлине. Однако стратегические цели союзников резко разнились: первые стремились к реставрации дореволюционной монархии Виттельсбахов , тогда как нацисты — к созданию сильного Рейха. Лидер баварских правых Густав фон Кар , провозглашённый комиссаром земли с диктаторскими полномочиями, отказался исполнять ряд приказаний Берлина и, в частности, — распустить нацистские отряды и закрыть « Фёлькишер беобахтер ». Однако, столкнувшись с твёрдой позицией берлинского Генерального штаба, лидеры Баварии Кар, Лоссов и Сейсер заколебались и заявили Гитлеру, что не намерены пока что открыто выступать против Берлина. Гитлер воспринял это как сигнал, что следует брать инициативу в свои руки. Войдя внутрь, Гитлер объявил о «свержении правительства предателей в Берлине». Однако вскоре баварским лидерам удалось покинуть пивную, после чего Карр издал прокламацию о роспуске НСДАП и штурмовых отрядов.
Захват значительной территории Европы проблему не решил — нацистам отошли не только нефтяные запасы Франции, но и ее крупные потребители. Побежденным выделялось около восьми процентов довоенной нормы топлива — молоко на фермах Франции скисало, потому что некому было его вывезти. Из-за недостатка стали Германия и подумать не могла о реализации «Плана Z» — создания флота с авианосцами, линкорами и крейсерами, который мог бы бросить вызов флоту Его Величества. Дефицит практически всех необходимых для промышленности ресурсов преследовал нацистскую Германию вплоть до ее крушения. С этим ничего не могли поделать ни высокая трудовая дисциплина немцев, ни талант их инженеров, ни эффективность индустриальных гигантов страны.
Фюрер понимал, что в долгосрочном конфликте он проиграет, и действовать надо быстро. Мощный флот у Германии так и не появился, авиация подвела — во время вторжения во Францию погибла почти треть принимавших участие в боях самолетов, вся надежда была на вермахт, действительно одну из наиболее могущественных армий мира. Использовать его можно было только против одной страны — Советского Союза. Гибель империи Вторжение в Советский Союз решало несколько задач. Во-первых, уничтожение большевизма нацисты именовали его не иначе как «иудобольшевизмом» полностью отвечало идеологическим запросам национал-социализма, который считал марксизм и западный капитализм двумя щупальцами мирового еврейства.
Именно поэтому, кстати, пакт о ненападении между СССР и Третьим рейхом, заключенный в 1939 году, привел в ярость многих ветеранов гитлеровской партии — например, крупный промышленник Фриц Тиссен после известий о договоре поселился в Швейцарии и де-факто отдал свой бизнес государству. Во-вторых, решался ресурсный вопрос: урожайные поля Украины должны были накормить Германию, а залежи нефти и металлов обеспечили бы немецкую экономику достаточным потенциалом для противостояния англо-американскому союзу. Чтобы местное население своей кровью не портило величие германской расы, для него были предусмотрены генеральный план «Ост» и План голода , руку к которому приложил уже упоминавшийся Герберт Бакке. Нацисты предполагали, что крупные города славян необходимо окружить кольцом из войск и перекрыть поступление к ним продовольствия, которое необходимо вывозить для обеспечения немцев — уморить голодом надо было от 20 до 30 миллионов человек. Немецкие солдаты вывозят продовольствие, реквизированное у местного населения Немецкое сельское хозяйство не справлялось с задачей обеспечения продовольствием армии и тыла.
Кроме того, поставки еды железнодорожным транспортом на Восточный фронт неблагоприятно сказывались на снабжении армии оружием и боеприпасами, потому оккупационным частям ставилась задача обеспечивать себя пропитанием самостоятельно — за счет местных жителей.. Фото: ТАСС Чтобы расчистить жизненное пространство для новых поселенцев из Германии, с украинских территорий предполагалось выслать 64 процента населения, из западной части России — 75 процентов. Суммарно с учетом рождений за этот период покинуть места проживания должны были до 45 миллионов человек — причем речь не шла о евреях, их предполагалось убить. О том, что во время «эвакуации» умрут миллионы людей, открыто не говорилось, но авторы плана это прекрасно понимали. Гитлер вообще невысоко ценил русских, украинцев и в целом славян.
Он считал, что они неспособны к какой-либо организации и все время жили под властью иностранных господ — преимущественно немцев, которых русским и следует благодарить за то, что к сталинским временам сохранилось от великой культуры. Со временем, однако, их вытеснили евреи — процесс, который завершился большевистской революцией. Он, впрочем, просчитался в оценке СССР — страна, в которую он вторгся, оказалась не сборищем темных и неотесанных славян, а государством доведенной до абсолюта эффективности, государством, не щадившим ничего и никого ради достижения цели. Мощь советской промышленности, готовность режима и народа к чудовищным жертвам и помощь англо-американских союзников не оставила Германии ни малейшего шанса. Несмотря на то что 22 июня 1941 года границу с СССР перешли три миллиона человек на трех фронтах общей протяженностью более тысячи километров одновременно, дав старт крупнейшей военной операции в истории человечества, Германия не была готова к войне с Советским Союзом.
Ни логистически — снабжение фронтовых частей начало барахлить с самого начала, ни технически — легкие и средние немецкие танки начала войны не имели возможности поражать советские Т-34, ни с промышленной точки зрения. Немецкие генералы не раз удивлялись, как красная авиация продолжала свои налеты после уничтожения десятков тысяч самолетов и как танковые заводы Сталинграда работали во времена наиболее ожесточенных боев. Выведенный из строя немецкий танк под Москвой Поражение в боях за столицу СССР было закономерным финалом: авангард немецких войск сильно углубился на территорию СССР, и его снабжение было практически прервано.. Виной всему было не разгильдяйство немецких штабистов — у Германии просто не хватало ни ресурсов, ни денег для снабжения всей армии автотранспортом. Молниеносные моторизованные части у немецкой армии были, но — мало.
Только в 1944 году англичане и американцы, высадившись в оккупированной нацистами Европе, продемонстрировали миру полностью обеспеченную автотранспортом высокомобильную армию. Кстати, именно поставки колесного транспорта по ленд-лизу помогли моторизовать и Красную армию, благодаря чему после разгрома вермахта под Прохоровкой советские части начали практически неудержимое наступление на противника, не давая ему оправиться. Лучше всего ситуацию описывает генерал Гальдер — тот самый, который не нарушил присягу и не застрелил фюрера осенью 1939 года. В августе 1941 года, еще до разгрома под Москвой, он писал: «Все говорит о том, что мы недооценили русского колосса, который готовился к войне со всей безудержностью, свойственной тоталитарным государствам. Это очевидно и с точки зрения организации, и с точки зрения экономики, но прежде всего с точки зрения военной мощи.
Гитлер чувствовал себя одновременно и мужчиной, и женщиной
Отец будущего фюрера Алоис Гитлер 1837—-1903 был сперва сапожником, потом таможенным служащим; будучи незаконнорожденным, до 1876 года носил фамилию своей матери Шикльгрубер Адольф, вопреки распространённому заблуждению [источник? Алоис имел невысокий чин обер-официаля. Мать Клара, урождённая Пёльцль, происходила из крестьянской семьи. В 16 лет Гитлер окончил школу в Линце, не дававшую полного среднего образования.
Они увеличили число своих мандатов с 12 до 230 в течение нескольких лет.
Как же им это удалось? Движение нацистов превратилось в гитлеровское движение. Они сделали своим символом свастику. Гитлер придумал этот логотип, соединив свастику — древний символ, который можно найти во многих культурах, — с цветами имперского флага Германии - красным, черным и белым.
Они использовали язык рекламы в своих политических целях». Абаза Фото с выставки, рассказывающей о нацистской пропаганде. Она состоялась в ООН в 2017 году. Но главным был, конечно, не логотип, а привлекательный посыл.
Это замечательные лозунги, которые многим пришлись по душе. Нацисты не говорили, как им удастся этого добиться. Но им верили на слово.
Скорее Гитлер способствовал очередному всплеску этой моды в Германии начала 1930-х годов. Легенда 5. На самом деле был евреем Вердикт: это неправда.
Эта легенда тоже связана с неясным происхождением Алоиса Шикльгрубера-Гитлера. Мазеру удалось доказать, что в XIX веке среди жителей Граца вообще не было как евреев, так и людей с фамилией Франкенбергер. Сама Мария Анна происходила из австрийской крестьянской семьи, у братьев Гидлеров-Гюттлеров еврейских корней также не было. Легенда 6. Кричал «Heil Hitler! Облик «бесноватого фюрера» основан на кинохронике, где Гитлер кричит с трибуны малопонятные фразы и вскидывает руку.
Кроме того, трясущимся, орущим истериком с безумными глазами Гитлер предстает в художественных фильмах. Так, по свидетельствам очевидцев, фюрер действительно выглядел в последние месяцы войны, однако до этого он вел себя совершенно иначе. Что касается сумасшествия, то к концу войны Гитлер страдал ипохондрией, но психиатрических диагнозов врачи ему не ставили. Наконец, если говорить об оккультизме, то свидетельств о том, что Гитлер принадлежал к подобного рода обществам, нет. Сам Гитлер не терпел конкурентов в борьбе за влияние, и после 1933 года подобные общества были запрещены. Гитлер жестко отсекал всех, кто верил во что-то еще, кроме национал-социализма.
Легенда 7. А еще он был вегетарианцем Вердикт: это не совсем правда. Гостям при этом всегда подавали рыбу и мясо. Таким образом, нельзя сказать, что Гитлер был вегетарианцем по идейным соображениям — скорее он был сдержан в питании. Легенда 8. Он был гениальным оратором Вердикт: это правда.
Профессор Саркисянц обнаруживает характерный феномен. В силу насаждаемой из века в век ксенофобии, искусственного возвеличивания своей нации англосаксы даже в периоды внутренних социальных и экономических потрясений склонны искать причины этому не в недостатках устройства британского общества и изъянов в экономике или социальной жизни, а вовне. Как правило, вину за кризис они приписывают «внешнему врагу» либо местным «инородцам». Не случайно даже в начале XXI века Британия среди всех стран Европы наиболее враждебно относится к иностранцам-беженцам и гастарбайтерам, и именно в Британии часты примеры насилия над ними. Такое отношение к иностранцам в Британии возникло не спонтанно. Вся система воспитания в британском обществе предполагала формирование «джентльмена», то есть человека жесткого, самолюбивого, преисполненного собственного достоинства, презирающего все иностранное. Именно этими качествами в британцах восхищались лидеры Третьего рейха.
Гиммлер подчеркивал: «Для этого у нации должна быть счастливая история нации господ, длиной лет в триста-четыреста — как у англичан». Альфред Розенберг в центре называл восточных славян «массой рабов, вопиющих о господине». Фото Федерального архива Германии Система образования Воспитание подрастающего поколения в Великобритании осуществлялось через сеть начальных и средних учебных заведений. В этой системе особое место отводилось интернатам, так называемым паблик-скулз — частным независимым общеобразовательным школам. В них, в отличие от обычных школ, проходил ограниченный набор учащихся, в основном из привилегированных классов — «джентри». Среди них наиболее известны Итон, Вестминстер, Рэгби и Винчестер. Элита британского общества на конец 1930-х — начало 1940-х почти целиком состояла из выпускников этих школ.
Таким образом, вся британская элита представляла собой продукт авторитарной системы и авторитарной морали. Главная задача этих школ заключалась в воспитании будущих вождей нации, которые обязаны быть прежде всего «сверхдисциплинированными». Ведь именно этому качеству Англия обязана «приобретением, сохранением и дальнейшим развитием империи». Известный британский историк Эдвард Мэк, изучавший систему паблик-скулз, выделил другую характерную черту этих заведений — «воспитание жестокости». Адольф Гитлер прямо связывал британские политические успехи как долгое владычество над Индией малыми силами с наличием жестких колониальных администраторов, сформировавшихся благодаря английской системе воспитания и образования. Когда нацистские вожди пришли к выводу о необходимости формирования национальной элиты, которая со временем должна возглавить «вечный Третий рейх», они обратились не к немецкому национальному опыту образования и воспитания посредством, например, «пропуска» молодежи через прусские кадетские корпуса , а именно к британским паблик-скулз. Уже в 1933 году нацисты сформировали аналогичную британской систему средних учебных заведений — «наполас» Nationalpolitische Erziehungsanstalten.
Но с одной особенностью: в них принимались выходцы из самых широких слоев германского общества, с тем чтобы «повязать дисциплиной и арийским духом» всю немецкую нацию. Немецкой молодежи внушали, что они должны брать пример с англосаксов. Сам Гитлер сравнивал «наполас» с британской системой паблик-скулз. Британские педагоги щедро делились опытом с немецкими коллегами, проводили совместные семинары, ознакомительные поездки и т. При этом германских воспитателей «вождей нации» умиляла направленность воспитательного процесса паблик-скулз — акцент на совершенствование физических кондиций учащихся и укрепление их духа. И лишь начало войны между Великобританией и Германией в 1939 году помешало британским и германским «воспитателям» национальных элит продолжать выражать взаимное восхищение и заставило немцев отказаться от признания того, что воспитание их вождей-фюреров изначально строилось по британским, а не по прусским образцам. Философское обоснование Фундаментальное воздействие на развитие идеологии нацизма оказала британская философская школа имперского расизма, основателем которой считается писатель, историк и философ Томас Карлейль.
В основе его учения лежит «культ героев», которые своими делами исполняют божественное предназначение и двигают человечество вперед, возвышаясь над толпой ограниченных обывателей. Он подчеркивал, что «мудрое командование, мудрое повиновение, способность к этому составляют вес нетто культуры и человеческой добродетели». Карлейль был ярым противником демократического устройства общества, усматривая в нем признаки будущего хаоса. Учение Карлейля высоко ценили германские нацисты. Он был последовательным антисемитом, убежденным в божественной миссии нордической расы, и фактически предвосхитил фюрера в ненависти к демократии, многопартийной системе, ко всем «популярным заблуждениям 1789 года». Источник вдохновения этот английский джентльмен находил в сочинениях Карлейля и в созданном им образе «расы господ». Предполагая, что германский рейх сможет более последовательно реализовать идею «расы господ», чем британская политика с ее «прогнившим» парламентаризмом, Чемберлен переехал в Германию.
Именно там вышел в свет его главный труд «Основы девятнадцатого века», сделавший расовое учение приемлемым для широких слоев германского общества. В Британии высказывания Чемберлена воспринимались вполне благосклонно. Даже Уинстон Черчилль, позднее превратившийся в личного врага германского фюрера, поначалу весьма высоко отзывался об «Основах... Чемберлен порвал со своей родиной и остаток дней провел в Германии. Он стал «провидцем Третьего рейха», хотя Гитлер упоминает о нем лишь мимоходом, утверждая, что официальные власти были «слишком глупы», чтобы не научиться у Чемберлена «необходимым вещам». По словам же Рудольфа Гесса, заместителя фюрера по партии, со смертью Чемберлена в 1927 году Германия «похоронила одного из величайших своих мыслителей, борца за германское дело».
Какие были «учителя» у Гитлера
Адольф Гитлер нем. Adolf Hitler родился 20 апреля 1889 года в Австро-Венгрии, в городе Браунау-на-Инне, в семье сапожника. С детства у Адольфа проявились способности к рисованию, и в юности он зарабатывал этим на жизнь. В годы Первой мировой войны Гитлер участвовал в боевых действиях, имел несколько наград. Поражение Германии в войне и свержение кайзера оказало на него сильное впечатление. В 1918 году он вступил в «Немецкую рабочую партию», а через год стал ее вождем фюрером и переименовал в Национал-социалистическую германскую рабочую партию НСДАП. Эта партия быстро завоевала авторитет в Баварии.
Юность Молодой Гитлер Когда отца будущего тирана стали поднимать по должности, семья стала переезжать из дома в дом. Окончательно обосноваться им удалось только в Гафельде, где они купили дом.
Все это время Адольф «скитался» по разным школам. Но в каждой из них учителя отмечали его как трудолюбивого мальчика с определенными способностями к учебе. Родители надеялись, что их прилежный сын станет священником, но еще с детства Гитлер негативно относился к религии и ни при каких условиях не соглашался обучаться в церковной школе. Когда Гитлеру было 16 лет, он решил бросить школу и уйти в искусство. Адольф стал писать картины. Но по настоянию матери бросил это дело на время, заканчивая школу. После он поступил в Венскую художественную академию. По своему мнению он обладал необычными способностями к написанию картин разного жанра, но в школе искусств его не оценили, посоветовав заняться чем-то другим.
После этого отказа он пытается снова поступить на подобные курсы, но его снова ждет крах. Первая мировая До 24 лет Гитлер скитался по разным городам, лишь бы не быть замеченным и призванным в военные ряды. Всем он объяснял это тем, что не имеет желания стоять в одном ряду с евреями. В 24 года Адольф переехал в Мюнхен. Там он застал Первую мировую войну, отважно сражался на фронте. Даже после того, как был ранен, вернулся на фронт.
Замечено также, что родившееся в скаутском движении обращение к старшему - «My leader», принятое нацистами как «мой фюрер», до начала тридцатых годов в Англии употреблялось чаще, чем в Германии. Фактором, стабилизирующем английское общество, ряд исследователей считает то, что даже малообеспеченные англичане в целом намного покорнее мирились со своим подчинённым положением, чем другие народы Европы.
Как отмечал Тениссон, «это спасает нас от бунтов, республик, революций, которые сотрясают другие, не столь широкоплечие нации». Примечательно, что за 140 лет до нацистских представлений о большевиках, аналогичная пропаганда велась в Англии против французов, устроивших свою Великую революцию и олицетворявших в глазах англичан преступный, дикий, «особый подкласс существ», «особый подкласс монстров». Зато Й. Геббельс восхищался «национальной сплочённостью народа в своём стремлении сформировать единонапраленную государственную волю». При этом, как признавал Дж. Милль, «Мы восстаём против проявления всякой индивидуальности». Добровольное подчинение нормам «обычно принятого», подмеченное также А. Герценом, позволяло англичанам обходиться без государственного принуждения.
Словесный камуфляж выражений типа «открытое общество», «свобода личности» и т. Ещё одно свидетельство: «В Англии иго общественного мнения более тягостно, чем в большинстве других европейских стран». Во время Второй мировой войны отмеченные выше особенности британского общества приводили к тому, что к интернированным иностранцам, жертвам фашизма в их странах, в Англии относились жестче, чем к британским фашистам, так как последние считались патриотами Великобритании, в то время как первые — предателями своей страны. При этом они взяли за основу прежде всего воспитание «расовой гордости и национальной энергии». В ходе этой перестройки Гитлер заявлял: «Мне не нужны интеллектуалы. Знание только испортит молодёжь. Но учиться повелевать им придётся непременно». Главным стала переориентация с получения знаний на тренировку тела и укрепление воли, а английский язык был провозглашён «языком безжалостного акта воли».
Один из наставников будущих фюреров констатировал, что «английские гости предпочитают самые коричневые из коричневых школ» - так называемые «Наполас». В докладе, сделанном в английском Королевском институте международных отношений, отмечалось, что «нацистские учебные заведения во многих отношениях построены по образцу наших английских public scools. Всё их воспитание направлено на то, чтобы привить веру в непобедимость нации». Докладчик сэр Роувен-Робинсон отметил, что руководители школ Наполас —«в высшей степени славные люди». Единственное, что поначалу снижало эффективность перестройки воспитания на английский лад, это интеллект воспитуемых. Интеллект отравил наш народ». Как показало дальнейшее, этот недостаток во многом удалось преодолеть. О некоторых странностях той войны А теперь читатель вправе спросить: если всё так, как выше описано, почему англичане всё-таки объявили войну Гитлеру?
Во-первых, потому, что тот, нацеленный на завоевание восточных пространств и искоренение большевизма, вышел из-под контроля и позволил себе лишнее. Во-вторых, в истории Второй мировой войны до сих пор немало загадок. Достаточно напомнить лишь о трёх. Первая — дюнкеркское окружение летом 1940 года трёхсоттысячной британской армии, разгромить и пленить которую для немцев было делом техники. Но они этого делать не стали, дав возможность англичанам эвакуироваться на свои острова. С чего бы? Об этом до сих пор идут споры.
Хайден высказался следующим образом: «…Они стояли как крошечные набитые мешки и не вписывались в торжественно—праздничное убранство дворцов». Гитлер, возможно, продал сотни таких жалких картинок мелким торговцам для украшения стен, продавцам для заполнения рам на выставках, мебельщикам, которые, следуя моде тех дней, иногда прибивали их гвоздиками к спинкам дешевых диванов и кресел. Гитлер не пренебрегал и чисто коммерческими заказами, часто рисовал рекламные плакаты для лавочников. На одном из плакатов Дед Мороз продавал ярко раскрашенные свечки, очевидно, чтобы немного заработать на рождество, на другом — готический шпиль собора святого Стефана, который Гитлер не уставал копировать, возвышался над грудой кусков мыла. Это было для него верхом «художественности», тем не менее до последних дней он считал себя художником. В годы своей скитальческой жизни в Вене он походил на человека богемы. Те, кто знал в то время Гитлера, впоследствии вспоминали, что он носил длинное, до пят, потертое пальто черного цвета, похожее на кафтан, подаренное ему венгерским евреем, торговавшим подержанными вещами, вместе с которым Гитлер влачил тоскливые дни в мужском общежитии. Рассказывали, что Адольф круглый год не снимал с головы черную же грязную жокейскую кепочку. Спутанные волосы, зачесанные на лоб, как в более поздние годы, лохмами спадали сзади на несвежий воротничок. Гитлер, очевидно, редко стригся и брился, поэтому черная щетина проступала обычно на щеках и подбородке. Если верить Ханишу, который впоследствии стал чем—то наподобие художника, «внешне Гитлер выглядел довольно неординарно». В отличие от окружавших его отчаявшихся молодых людей Гитлер не был подвержен порокам юности. Он не курил и не употреблял спиртного, женщинами не увлекался — не из—за какой—то аномалии, как утверждали, а просто из—за врожденной робости. Как и его учителя, они запомнили у Гитлера вызывающе пристальный взгляд, выражающий нечто присущее сильной личности и никак не вязавшийся с жалким обликом немытого бродяги. Они вспоминали, что молодой человек, несмотря на всю свою леность, когда дело касалось физического труда, был ненасытным книгочеем и проводил за чтением большую часть времени. Все свободное от работы время я отдавал этому занятию. Таким образом, за несколько лет я накопил основательные знания, которыми пользуюсь и сегодня». В «Майн кампф» Гитлер подробно обсуждает искусство чтения: «Под «чтением», правда, я подразумеваю нечто иное, нежели средний представитель нашей так называемой интеллигенции. Я знаю тех, кто «читает» очень много… но я с трудом мог бы назвать их людьми «начитанными». Естественно, они накопили массу информации, однако их способности не позволяют надлежащим образом расположить и зафиксировать получаемый материал… С другой стороны, человек, владеющий искусством правильного чтения… тотчас же подсознательно отбирает все, что, по его мнению, заслуживает твердого запоминания, поскольку это либо соответствует его цели, либо содержит полезные сведения… Искусство чтения, так же как и самого процесса обучения, состоит в следующем: запомнить главное и забыть все лишнее… Лишь такое чтение можно считать осмысленным и целесообразным… С этой точки зрения мой венский период особенно плодотворен и ценен». Ценен для чего? Гитлер отвечает, что, вращаясь среди бедных и бесправных обитателей Вены, он посредством чтения приобрел все те знания, которые потребовались ему в дальнейшей жизни. Я вступил в этот город почти ребенком, а покинул его взрослым человеком, молчаливым и угрюмым. Именно в ту пору сформировалось мое мироощущение и философия, которые послужили краеугольным камнем для всех моих будущих действий. И впоследствии мне не надо было учиться многому, что—либо менять коренным образом в дополнение к тому, что я создал». Какие же знания приобрел Гитлер во время тяжких испытаний, столь щедро выпадавших на его долю в Вене? Каковы те идеи, которые он почерпнул из книг и выработал на основании собственного опыта и которым, по словам самого Гитлера, следовал практически до конца дней своих? Даже при самом поверхностном рассмотрении ясно, что идеи эти не отличались глубиной и всесторонностью, зачастую носили гротесковый и нелепый характер и явно окрашены предрассудками. Однако столь же очевидно, что анализ этих идей весьма важен для данного исторического исследования, как и для мировой истории в целом, поскольку они сыграли не последнюю роль в формировании основ третьего рейха, которые вскоре предстояло заложить этому начитанному бродяге. Идейные воззрения Адольфа Гитлера Эти воззрения, за малым исключением, не отличались особой оригинальностью и были почерпнуты как они есть из бурлящего водоворота австрийской политической жизни начала двадцатого века. Дунайская монархия разваливалась под бременем собственных противоречий. Германо—австрийское меньшинство на протяжении столетий правило многоязычной империей, в состав которой входило более десятка разных национальностей, навязывая им свой язык и свою культуру. Но с 1848 года позиции монархии пошатнулись. Образно выражаясь, Австрия перестала быть котлом, переваривающим противоречия национальных меньшинств. В 60—е годы прошлого столетия от империи откололась Италия, а в 1867 году венгры добились равенства с немцами в рамках так называемой двуединой монархии. Теперь же, в начале двадцатого века, потребовали равенства или по крайней мере национальной самостоятельности славянские народы — чехи, словаки, сербы, хорваты и другие. В политической жизни Австрии доминирующее место заняла острая национальная борьба. Но это было еще не все. Назревал также социальный протест, зачастую превосходивший по своим масштабам расовые волнения. Низшие классы, лишенные избирательного права, добивались участия в выборах, а рабочие боролись за право создавать профсоюзы и проводить забастовки, выдвигая требования не только о повышении заработной платы и улучшении условий труда, но и о предоставлении политических свобод. И действительно, всеобщая забастовка в итоге привела к предоставлению избирательного права мужчинам, что по существу положило конец политическому доминированию германо—австрийцев, составлявших треть населения австрийской части империи. Гитлер, этот молодой германо—австрийский националист из Линца, был ярым противником подобных перемен. Он считал, что империя стала скатываться в «зловонное болото». Спасти ее можно лишь при условии, если высшая раса немцы сохранят за собой абсолютную власть. Негерманские расы, особенно славяне, а прежде всего чехи, считались низшими. И поэтому ими должны править немцы железной рукой. Следовало распустить парламент и вообще покончить со всякой демократической ерундой. Хотя Гитлер не занимался политикой, он живо интересовался деятельностью трех основных политических партий старой Австрии: социал—демократической, христианско—социалистической и пангерманских националистов. И вот у этого неопрятного завсегдатая благотворительных кухонь проклюнулись первые ростки политической проницательности, позволившие ему с удивительной ясностью увидеть всю силу и слабость современных политических течений. Дальнейшее развитие этого качества способствовало его превращению в ведущего политического деятеля Германии. Гитлер с первого взгляда лютой ненавистью возненавидел социал—демократическую партию. И все же он был достаточно умен и погасил в себе чувство ненависти, которое испытывал к партии рабочего класса, чтобы внимательно изучить причины ее популярности. Он пришел к выводу, что таких мотивов несколько, и спустя годы припомнил их и использовал при создании национал—социалистской партии Германии. Однажды, говорится в «Майн кампф», он явился свидетелем массовой демонстрации венских рабочих. Затем в подавленном состоянии я не спеша направился домой». Дома он занялся чтением социал—демократической прессы, изучением речей их лидеров и самой организации, анализом психологии и политических методов и подведением итогов. Гитлер пришел к выводу, что социал—демократы добились успехов, во—первых, потому, что знали, как сделать движение массовым, без чего существование любой политической партии не имеет смысла; во—вторых, потому, что научились вести пропагандистскую работу в массах; в—третьих, потому, что хорошо понимали силу «внутреннего и физического страха». Третий вывод, хотя и основывался на ошибочных представлениях и предубеждениях самого Гитлера, заинтересовал его. Через десять лет он использовал этот принцип в собственных целях. Более точного анализа нацистской тактики, разработкой которой впоследствии занимался Гитлер, никто никогда не давал. Пристальное внимание начинающего осознавать себя в Вене Гитлера привлекли две политические партии. Деятельность обеих он подверг беспристрастному скрупулезному анализу. Поначалу, как указывал Гитлер, его симпатии принадлежали пангерманской националистической партии, созданной Георгом Риттером фон Шенерером, выходцем из Нижней Австрии, как и семья Гитлера. В то время пангерманская партия вела непримиримую борьбу за германское превосходство в многонациональной империи. И хотя Гитлер считал Шенерера «глубоким мыслителем» и с энтузиазмом поддерживал его основополагающую программу воинствующего национализма, антисемитизма, антисоциализма, союза с Германией, оппозиции Габсбургам и Ватикану, он вскоре понял причины неудач этой партии. Участие, партии в парламенте лишило движение мощной притягательной силы и одновременно выявило изъяны, свойственные ему. Борьба против католической церкви… оттолкнула от движения многих передовых людей, которые составляют гордость нации». Хотя Гитлер забыл об этом, придя к власти в Германии, одним из уроков, извлеченных им в венский период жизни, о котором фюрер довольно подробно пишет в «Майн кампф», явилось понимание тщетности усилий какой—либо политической партии противопоставить себя церкви. Однако Гитлер полагал, что самой большой ошибкой пангерманской партии оказалась ее неспособность вести за собой массы, ее нежелание попытаться понять психологию простого народа. По оценке Гитлером идей, которые начали у него формироваться, едва ему исполнился двадцать один год, очевидно, что такую позицию пангерманистов он считал в корне ошибочной.
Где родился Гитлер, национальность, образование
- О компании
- Школы Адольфа Гитлера - Традиция
- История Гитлера – участника Первой мировой
- Новые комментарии
- Библиография
- Гитлер Адольф
Адольф Гитлер — биография, день рождения и история жизни
На востоке Германии решили отметить годовщину со дня рождения Гитлера большим фестивалем неонацистов. Трехдневное мероприятие под названием "Меч и щит" 20 апреля собрало около трех сотен ультраправых из Чехии, Польши и Австрии. На следующих выборах за нацистов бы проголосовало еще меньше избирателей, и Адольф Гитлер так и остался бы крикливым вождем оппозиционной партии. В доме в австрийском Браунау-ам-Инне, где родился Адольф Гитлер, собираются проводить курсы повышения квалификации для полицейских с семинарами о правах человека.
Биография Адольфа Гитлера
Ученик дьяволов: из каких духовных корней вырос феномен Адольфа Гитлера. Адольф Гитлер был поклонником мистики и разных теорий сверхъестественного происхождения некоторых рас. "К 124-летию Адольфа Гитлера": Адольф Гитлер О нем написаны тысячи страниц, историки и политологи, философы и писатели обращаются к его личности, пытаясь. Адольф Гитлер, без сомнения, является одной из самых противоречивых и ненавистных личностей в мирово. Адольф Гитлер, лидер нацистской партии Германии, был одним из самых влиятельных и печально известных диктаторов 20-го века. Общество - 27 апреля 2023 - Новости Санкт-Петербурга -
Как Гитлер пришёл к власти в 1933 году
- Хороший индеец – мертвый индеец
- Гитлер в молодости: детство, юность и переломные моменты
- Новые комментарии
- Дата рождения
- Как Ватикан помог родиться чудовищу. Тайны семьи Гитлера
Гитлер Адольф.
Дом в Браунау, в котором родился и провёл своё детство Адольф Гитлер, будет задействован с целью проведения учебных курсов по правам человека для полиции, передаёт телеканал ORF. Позже Гитлер объяснил этот спад в образовании своего рода восстанием против своего отца Алоиса, который хотел, чтобы мальчик последовал за ним в карьере таможенника, хотя Адольф хотел стать художником. Адольф Гитлер был поклонником мистики и разных теорий сверхъестественного происхождения некоторых рас. Общество - 27 апреля 2023 - Новости Санкт-Петербурга -