Сервис вопросов и ответов по учебе для школьников и студентов Студворк №838235. 2. О каком вооружении говориться в документе. Сформулируйте главную мысль документа. О каком вооружении говорится в документе? Летопись о взятии монголами Киева.
ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию 6 класс Иванова. §5. Когда возможности ограничены. Номер №3
1. Сформулируйте главную идею документа. Главная идея документа состоит в том, что Пугачёв требует от всех повиновения, обещает своим подданным все блага, но когда-нибудь потом, а пока можно казнить и грабить неповинующихся и противящихся. Получи верный ответ на вопрос«Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением » по предмету История, используя встроенную систему поиска. 1. Сформулируйте главную мысль документа 2. О каком вооружении говорится в документе?
Учебник “История России”, 8 класс. Параграф 21
Защитники городов использовали различные тактики обороны, такие как использование стен, рвов, ворот и прочих инженерных сооружений. Некоторые города, такие как Псков или Новгород, стали настоящими оплотами русской земли и выдержали многолетние осады врагов. Важной частью истории этого периода являются героические подвиги русских воинов, которые сражались до последней капли крови за свою Родину. Некоторые из них стали народными героями и получили героические титулы. Так, например, Александр Невский стал национальным героем России благодаря своему подвигу в сражении на Чудском озере.
Тех, кто сам видит моё благородное лицо и прекрасный образ или в мыслях и сознании возвеличит меня, близко узнав, искренней душой, языком, делом и горячим сердцем и честию верит мне, таких людей, конечно, я буду жаловать вашими землями, водами, рыбными ловлями, покосами, пашнями, лесом, порохом, деньгами, свинцом, хлебом, солью и прочим. Кто не повинуется и противится: бояр, генерал, майор, капитан и иные — голову рубить, имение взять. Стойте против них, голову рубите, если есть имущество, привезите царю: обоз, лошади и разное оружие доставьте царю, другие пожитки раздайте армейским людям. В одно время они вас объедали, лишали моих рабов воли и свободы, сейчас вы их рубите, но если не подчиняются. Кто повинуется, тот не противник — того не трогайте.
Кто признает меня, кто нашел прямой путь ко мне, - пусть несет воинскую службу. Противников же казнить буду. Не оставайтесь в неведении, пожалуйста. Сформулируйте главную идею документа. Кто повинуется, тот не противник — того не трогайте 2. Какое наказание повстанцы применяли к своим противникам? Все ли дворяне рассматривались как враги? Кто признает меня, кто нашел прямой путь ко мне, — пусть несет воинскую службу. Думаем, сравниваем, размышляем 1.
Используя дополнительную литературу, репродукцию картины В. Перова «Суд Пугачёва», составьте исторический портрет Емельяна Пугачёва. Охарактеризуйте его военные умения и уровень образования. Он родился в 1740 или 1742 году в тех же местах, где за сотню лет до него появился на свет другой легендарный бунтарь — Степан Разин.
Государства должны содействовать доступности культурных и просветительных учреждений, таких как театры, музеи, кинотеатры и библиотеки, и обеспечивать доступ инвалидов к литературным произведениям, фильмам и театральным постановкам. Таким образом, основная идея фрагмента заключается в признании прав инвалидов на участие в культурной жизни и обязанности государств обеспечивать им равные возможности для этого. Что касается вопроса, вам нужно дать свою интерпретацию этой основной идеи, а также указать, какие обязанности возлагаются на государства в данном контексте. Например, вы можете сказать, что государства обязаны создавать условия для доступа инвалидов к культурным мероприятиям, поддерживать специальные программы и инициативы, направленные на развитие творчества инвалидов, и бороться с дискриминацией в сфере культуры.
Три дня защитники Владимира сдерживали натиск монгольского войска. Двухнедельную осаду не выдержал Торжок, а с марта по май оборону держал город Козельск, защитники которого уничтожили стенобитные машины. Город Козельск Батый назвал «злым городом» и приказал сравнять его с землей.
Ответ или решение 1
- Сформулируйте основную идею вводной части. Озаглавьте статьи 1 и 2.
- Сформулируйте главную мысль документа? - История
- 1сформулируйте главную идею документа из манифеста - id21971517 от katyamora 06.05.2022 03:18
- Еще решебники за 8 класс
- Учебник “История России”, 8 класс. Параграф 21
- Предметы за 8 класс
Последние опубликованные вопросы
- Вопросы к параграфу 19 - ГДЗ по Истории 6 класс Учебник Арсентьев, Данилов. Часть 2 - ГДЗ РЕД
- ГДЗ Вопросы на странице 265 История России 11 класс Мединский, Торкунов
- Ответ или решение 1
- Связанных вопросов не найдено
- ГДЗ по истории 8 класс Арсентьев § 21. Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва
- Похожие вопросы и ответы:
Навигация по записям
- Остались вопросы?
- Сформулируйте главную идею документа (манифест е. и. пугачева) одним предложением
- Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением - Узнавалка.про
- Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением
- 1. Сформулируйте главную мысль документа 2. О како -
Учебник “История России”, 8 класс. Параграф 21
Пугачева в манифесте заключалась в том ,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему помочь в получении власти,в обмен на свободу. Главная идея манифеста Е. Пугачева, написанного 31 июля 1774 года, состоит в том, что он объявляет себя императором Петром III и освобождает всех крестьян от крепостного права и податей, призывая их бороться против дворян, которых он называет противниками и злодеями. Манифест был одним из самых радикальных документов в истории крестьянского движения в России и стал кульминационным моментом в Крестьянской войне 1773—1775 годов.
Часто такой отбор облегчается шрифтовым выделением, сделанным в самом тексте. При конспектировании линейно — последовательным способом целесообразно использование плакатно-оформительских средств, которые включают в себя следующие: сдвиг текста конспекта по горизонтали, по вертикали; выделение жирным или другим шрифтом особо значимых слов; использование различных цветов; подчеркивание; заключение в рамку главной информации. Он заключается в том, что, поделив страницу тетради пополам вертикальной чертой, конспектирующий в левой части страницы самостоятельно формулирует вопросы или проблемы, затронутые в данном тексте, а в правой части дает ответы на них. Одна из модификаций способа «вопросов — ответов» - таблица, где место вопроса занимает формулировка проблемы, поднятой автором, а место ответа — решение данной проблемы. Иногда в таблице могут появиться и дополнительные графы: например, «мое мнение» и т.
Гражданство РФ является единым и равным независимо от оснований его приобретения. Гражданин РФ не может быть лишён своего гражданства или права изменить его.
Он не может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан другому государству. Назовите основания приобретения гражданства. В отношении каких категорий иностранных граждан и лиц без гражданства может быть применена упрощённая процедура приёма в российское гражданство? Законодательство предусматривает упрощённую процедуру приёма в гражданство для некоторых категорий иностранных граждан и лиц без гражданства. В первую очередь речь идёт о выдающихся деятелях науки, техники и культуры; высококвалифицированных специалистах; лицах, которым предоставляется политическое убежище на территории РФ, а также о тех, кого в установленном порядке признали беженцами. Кроме того, закон учитывает интересы ветеранов Великой Отечественной войны, имевших гражданство бывшего СССР и проживающих на территории РФ; лиц, состоящих в браке с гражданами России, а также тех, кто имеет хотя бы одного родителя — российского гражданина, проживающего на территории Российской Федерации. Лица, которые в прошлом имели гражданство России, но по каким-либо основаниям его утратили, имеют право восстановиться в нём. В чём отличия прав гражданина от прав человека? Каковы права гражданина РФ? Назовите конституционные обязанности, возложенные на гражданина РФ.
Права человека являются исходными, они присущи всем людям от рождения независимо от того, являются они гражданами государства, в котором живут, или нет. К их числу относят право на жизнь, право на свободу и личную неприкосновенность, право на частную жизнь и другие права, которые создают условия для самоопределения, самореализации личности, обеспечения её независимости от любого незаконного вмешательства. Права гражданина включают в себя те права, которые закрепляются за лицом только в силу его гражданства. Таким образом, каждый гражданин того или иного государства обладает всем комплексом прав, относящихся к общепризнанным правам человека, плюс всеми правами гражданина, признаваемыми в данном государстве. Гражданам Российской Федерации принадлежит право участвовать в управлении делами государства. Оно подразумевает право граждан на участие в проведении референдумов и свободу выборов, право быть избранными в органы государственной власти. Российские граждане могут быть депутатами, судьями, прокурорами, следователями, работниками органов безопасности, таможенной службы, военнослужащими, капитанами морских кораблей и воздушных судов, арбитражными управляющими при банкротстве. Только гражданин России может быть избран Президентом. Государство формулирует свои требования к индивидам через систему обязанностей, устанавливает меры юридической ответственности за их невыполнение. Конституция РФ предусматривает обязанность каждого платить установленные налоги и сборы; сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам; заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры; заботиться о детях и нетрудоспособных родителях.
Что такое воинская обязанность? Что такое альтернативная гражданская служба? Кто имеет право на замену военной службы по призыву АГС? Гражданин Российской Федерации в случае, если его убеждениям или вероисповеданию противоречит несение военной службы, а также в иных установленных федеральным законом случаях имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой. Право на альтернативную гражданскую службу АГС есть у каждого гражданина, имеющего религиозные верования или убеждения, несовместимые с несением военной службы. Путь к реализации этого права лежит через подачу в военкомат заявления о замене военной службы на альтернативную гражданскую службу. Каковы основные права и обязанности налогоплательщика? Налогоплательщики должны встать на учёт в органах Федеральной налоговой службы, если такая обязанность предусмотрена законодательством о налогах и сборах, вести в установленном порядке учёт своих доходов расходов и объектов налогообложения также в случаях, предусмотренных указанным законодательством. Они не имеют права препятствовать законной деятельности должностных лиц налоговых органов при исполнении ими своих служебных обязанностей. Налогоплательщики обязаны предоставлять налоговому органу необходимую информацию и документы в случаях и порядке, предусмотренных Налоговым кодексом РФ.
Налогоплательщики имеют право: получать бесплатную информацию о действующих налогах и сборах, законодательстве о налогах и сборах, о правах и обязанностях налогоплательщиков, полномочиях налоговых органов и их должностных лиц, а также письменные разъяснения по вопросам применения законодательства о налогах и сборах.
Остальные города как Коломна, Владимир, Козельск и сам Киев тоже дали серьезный отпор захватчикам, но так же были захвачены, а некоторые были уничтожены. Монголам не удалось дойти до Новгорода, так как были изнеможены бесконечными осадами и были неподготовлены на походы на такие большие расстояния. Уйдя на все лето 1238 в придонские степи, позже получили подкрепление от великого хана и двинулись на юго-западную Русь и Центральную Европу. Главная мысль документа заключается в восхвалении киевлян, которые не хотели отдавать город без боя.
Вопросы к параграфу 19 — ГДЗ по Истории 6 класс Учебник Арсентьев, Данилов. Часть 2
лируйте главную мысль документа (летопись о взятии монголами киева) 2.О каком вооружении говорится в документе? Сервис вопросов и ответов по учебе для школьников и студентов Студворк №838235. Вход Регистрация. Опубликовано в категории История, 16.06.2019. Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением. Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением. Основная идея данного фрагмента документа ООН состоит в том, что государства должны обеспечивать инвалидам равные возможности и права для участия в культурной жизни общества. Ответ на вопрос по истории: 1 Сформулируйте главную идею документа из манифеста Е.И Пугачёва декабрь 1773 год 2 какие наказания повстанцы приняли к своим противникам?
Подготовьте рассказ о борьбе защитников русских городов с завоевателями
главная мысль документа заключается в том, что как бы не было отчаянно положение, люди не смогли отказаться от лишних вещей. 2. Сформулируйте главную мысль документа. Главная идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему в получении власти,в обмен на свободу. 1. Используя текст параграфа и документ, подготовьте рассказ о борьбе защитников русских городов с завоевателями. 2. Сформулируйте главную мысль документа.
ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию 6 класс Иванова. §5. Когда возможности ограничены. Номер №3
1) Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН. 2) Какой фрагмент текста параграфа может служить иллюстрацией приведённого фрагмента? всего 2 ответа. 1 Сформулируйте главную идею документа из манифеста Е.И Пугачёва декабрь 1773 год 2 какие наказания повстанцы приняли к своим противникам? Сформулируйте своими словами основную идею приведенного фрагмента. Название: Формулирование основной идеи отрывка документа ООН.
Задача по теме: "Референдум (Политика)"
Статья 1 Референдум Российской Федерации далее также — референдум - всенародное голосование граждан Российской Федерации, обладающих правом на участие в референдуме, по вопросам государственного значения. Статья 2 1. Референдум проводится на основе всеобщего равного прямого и свободного волеизъявления граждан Российской Федерации при тайном голосовании. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в референдуме независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также от других обстоятельств. Граждане Российской Федерации участвуют в референдуме на равных основаниях.
Три дня защитники Владимира сдерживали натиск монгольского войска. Двухнедельную осаду не выдержал Торжок, а с марта по май оборону держал город Козельск, защитники которого уничтожили стенобитные машины. Город Козельск Батый назвал «злым городом» и приказал сравнять его с землей.
Размещено 4 года назад по предмету История от zhjckfdf02 1 Сформулируйте главную идею документа из манифеста Е. И Пугачёва декабрь 1773 год 2 какие наказания повстанцы приняли к своим противникам? Ответ на вопрос Ответ на вопрос дан Sashуlя 1.
Фывапротлджж 8 июн. Записать главную мысль параграфа 21 мир художественной культуры Просвещения. Вы перешли к вопросу Сформулируйте главную мысль документа?. Он относится к категории История, для 5 - 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории История. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе.
§ 21. Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва — Изучаем документ — 1 — стр. 32
Сформулируйте главную идею документа. Кто повинуется, тот не противник – того не трогайте Какое наказание повстанцы применяли к своим противникам? Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением. 2. О каком вооружении говориться в документе. 2. Сформулируйте главную мысль документа.