Конспект организации дидактической игры подготовительной к школе группы Тема: «Моя семья».
"Игры и Игрушки. Эксперт" № 3-2016
| Я и моя семья - конспект интегрированного открытого занятия | Конспект занятия на тему: «Моя семья» в средней группе. |
| Конспект занятия в подготовительной группе. Моя семья | Возрастная группа: подготовительная. Форма организации: занятие (групповое). |
| Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе Тема: «Моя семья» | Цель занятия: Нравственно-патриотическое воспитание дошкольника путем воспитания любви и уважения к своей семье, через музыкальные произведения. |
| Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Путешествие на передачу «Моя семья» | Конспект занятия в подготовительной группе: «Древний город в городе». |
Календарное планирование по теме:«Моя семья»
- Занятие по развитию речи в подготовительной к школе группе по теме: «Семья»
- Открытое занятие в подготовительной группе на тему: «Мой дом, моя семья»
- Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе Тема: «Моя семья»
- Конспект занятия "Моя семья" в подготовительной группе - Окружающий мир
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе Тема: «Моя семья»
Ребята, а чем отличаются люди из разных семей? Дети: Фамилией. Воспитатель: У меня есть вот такая шляпа, вы будете примерять эту шляпу и называть свою фамилию и имя. Дети: Меня зовут, моя фамилия…. Воспитатель: Ребята, ответьте мне, пожалуйста, как называют людей, живущих в одном доме, квартире? Воспитатель: Совершенно верно, каждый человек имеет право, как на имя, так и на семью.
Воспитатель: А сейчас подумайте над такими вопросами: - Кто самый старший в семье? Она уже не молода и вовсе мне не мама. Мама мамина она, а зовут ее просто бабушка. Папа зовет его папой. Он строгий и немного седой.
Он в шашки играет со мной, любимый и добрый мой дедушка. Она — опора в доме, Хлопочет — каждый час. Кто так любил бы вас. Мама 4. Дедушка зовет его сыном, а для меня он кто?
У мамы три дочки: я, Вера и Аленка.
Семья сильна - когда над ней крыша одна. Вся семья вместе - так и душа на месте. За общим столом еда вкуснее. В родной семье и каша слаще.
У меня есть достоинства. Достоинства - это хорошие черты, от которых окружающим людям и мне польза. Я аккуратный, культурный.
Всегда говорю правду. У меня есть один недостаток - я боюсь прививок и уколов, начинаю плакать. У меня есть много друзей, я их очень люблю». Благодарю участников передачи. Вы можете занять свое место в студии. Ребята, скажите, кто для вас самый родной человек на свете?
Да, ваши родители не всегда были родными людьми. Где они жили до того, как встретиться друг с другом? Дети отвечают. Они жили в разных семьях, иногда — в разных городах и даже в разных странах. Взрослые люди, встретившись и полюбив друг друга, женятся, вступают в брак, играют свадьбу. Как их называют до свадьбы? Женихом и невестой. Как их называют после свадьбы? Мужем и женой. Что такое свадьба? Это праздник, в этот день жених и невеста надевают свадебные наряды, женятся. Свадьба — обычай, благодаря которому люди соединяют свои судьбы навсегда. В день свадьбы жених и невеста обмениваются кольцами в знак любви и верности, надевают специальный свадебный наряд. Как вы думаете, в газетах, которые вы будете делать вместе со своими родителями, нужно рассказать о свадьбе родителей? Я согласна с вами, потому что этот день служит началом совместной жизни двух людей и во многих семьях его отмечают каждый год. О каких еще интересных событиях, которые происходят в жизни семьи, вы можете рассказать в своих газетах? О дне знакомства родителей, о днях рождения: своем, сестры, брата. Ребята, в газетах нужно будет рассказать не только об интересных событиях, но и о правилах поведения, поступках, которые ценятся в вашей семье. И чтобы рассказы получились интересными, предлагаю сегодня вспомнить о том, что такое семья. Воспитатель привлекает внимание детей к экрану проектора, на котором демонстрируются слайды с репродукциями картин А. Колокольников-Воронин «Автопортрет с женой и сыном», Ю. Хомутова «Семья». Что объединяет все эти картины? Кто изображен на них? На этих картинах изображены семьи. Почему вы решили, что на картинах изображены семьи, они ведь такие разные? На картинах нарисованы родители и дети: мамы, папы, дочери, сыновья. Здесь есть картина, на которой изображены дедушка, бабушка, папа, мама и дети.
Конспект ООД «Традиции моей семьи» (подготовительная группа)
| Конспект занятия по познавательному развитию «Дружная семья» (подготовительная группа) | Конспект НОД «Я и моя семья» (подготовительная группа) Цель: Формировать представления детей о семье, как о людях, которые живут вместе. |
| Моя семья: конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе | Задачи: Образовательные: расширять представления о родовых корнях семьи; совершенствовать диалогическую и монологическую речь; продолжать формировать умение вести координированный диалог между воспитателем и ребёнком. |
| Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе с презентацией. Моя семья | Подготовительная группа Цель: воспитание чувства признательности и любви к своей семье. |
Конспект занятия по развитию речи, обучению грамоте, ознакомлению с окружающим миром «Моя семья»
Продолжить формирование речевых навыков и умений. Образовательные: закреплять представления о родственных связях; формировать элементарные представления о том, что такое род и родословие; активизировать словарный запас детей прилагательными, характеризующими семью и обозначающими качества личности человека. Развивающие: развивать у детей умение правильно отвечать на поставленные вопросы, формировать навыки применения диалогической и монологической речи; развивать интерес к происхождению своей фамилии, традиций и обычаев семьи; развивать память, внимание, смекалку, логическое мышление. Учить составлять небольшой рассказ на тему «Моя семья». Воспитательные: воспитывать интерес детей к самостоятельному словесному творчеству, поощрять их желание придумывать рассказы о семье; воспитывать любовь и уважение к членам семьи; развивать чувство гордости за свою семью. Программное содержание: 1.
Организационный момент. Предложение детям отправиться в телестудию на передачу «Моя семья». Основная часть. ООД по развитию речи, загадки, пальчиковая гимнастика, физкультминутка, словесные игры. Просмотр картинок, фотографий о семье.
Итог занятия. Детские рассказы о семье, и ее значение в жизни человека. Индивидуальная работа с детьми: стихи о семье. Рассматривание семейных фотографий детей группы, с целью побуждения к рассказу о людях, с которыми они живут. Индивидуальные беседы на тему «Семья», учить отвечать на вопросы: Как тебя зовут?
Разложите ладошки по кругу. Дети, скажите, где вы находитесь с утра и до вечера, пока родители на работе? А ведь детский сад это тоже дом! Наш общий дом для детей и взрослых. Мы тоже собираемся за одним большим столом… У меня есть еще один круг располагает его на доске. Есть и ладошки. Каждая ладошка — это кто-то из вас, а так же сотрудники детского сада.
Подойдите, возмите каждый по ладошке, разложите их по кругу. Я тоже добавлю ладошки. Что у нас получилось? Это дружная семья детей и взрослых. В детском саду мы вместе проводим много времени. Чем мы бываем заняты? Игроки внутреннего круга разворачиваются спиной в центр, образуя пары; другой вариант: дети стоят парами по залу, недалеко друг от друга.
Вокруг себя повернитесь, в птичку «дрозд» превратитесь! Далее все вместе произносят: «Я дрозд, ты дрозд, у меня нос и у тебя нос, у меня щечки гладкие и у тебя щечки гладкие. У меня губки сладкие, и у тебя губки сладкие. Мы с тобой друзья. Люблю тебя я».
Родари «Чем пахнут ремёсла? Высоцкой, Е. Знакомство и разучивание пословиц и поговорок о семье. Домашние задания: совместные с родителями рисунки, альбомы, составление семейного фото-коллажа. Материал: Семейные альбомы, фотографии членов семьи, предметы труда, необходимые для людей разных профессий; рисунки детей; семейный фото-коллаж. Ход занятия Собрались все дети в круг, Я- твой друг и ты- мой друг.
Всегда говорю правду. У меня есть один недостаток - я боюсь прививок и уколов, начинаю плакать. У меня есть много друзей, я их очень люблю». Благодарю участников передачи. Вы можете занять свое место в студии. Ребята, скажите, кто для вас самый родной человек на свете? Никого роднее мамы в целом мире нет. Я предлагаю сказать в микрофон красивые слова своей маме. Дети: Милая, любимая, красивая, нежная, ласковая, добрая, ненаглядная, симпатичная, очаровательная, внимательная, приветливая, прекрасная, чудесная, замечательная.
Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Путешествие на передачу «Моя семья»
| Конспект занятия "Дружная семья" (подготовительная группа) | БЕСПЛАТНЫЕ вебинары СЕРТИФИКАТ слушателя ПОЛУЧИТЬ СЕЙЧАС >>>. Занятие с детьми подготовительной к школе группы: «Разговоры о важном: моя семья, моя Родина». |
| Занятие по развитию речи в подготовительной к школе группе по теме: «Семья» - «Дошколёнок.ру» | Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе по программе «Детство». Тема: «Моя семья». |
| Путешествие на телепередачу «Моя семья». НОД в подготовительной группе | Конспект занятия в подготовительной группе «Дружная семья». |
| Конспект НОД «Моя семья»в подготовительной к школе группе | Рассказывает о том, что в семье главное, чтобы были мир, уважение, любовь друг к другу. |
Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Путешествие на передачу «Моя семья»
Задачи: Образовательные: расширять представления о родовых корнях семьи; совершенствовать диалогическую и монологическую речь; продолжать формировать умение вести координированный диалог между воспитателем и ребёнком. Конспект занятия по художественно-творческому развитию Тема «Моя семья» Занятие в подготовительной группе. план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа). Открытое занятие в подготовительной группе на тему: «Мой дом, моя семья».
Конспект занятия «Моя семья» в подготовительной группе
Конспект занятия в подготовительной группе: «Древний город в городе». Конспект открытого занятия в старшей группе «Моя семья». Цель: Формировать у детей правильное представление о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Интегрированное занятие в подготовительной группе по развитию речи+обучение грамоте+ознакомление с окружающим миром на тему: «Моя семья». Конспект занятия по познавательному развитию «Дружная семья» (подготовительная группа). Подготовительная группа Открытое занятие в подготовительной группе ДОУ.
Конспект занятия в подготовительной группе «Дружная семья»
- Конспект занятия в подготовительной группе. Моя семья
- Занятие в подготовительной группе детского сада. Моя семья
- НОД Коммуникация "Семья" для детей подготовительной группы с задержкой психического развития
- Конспект НОД по окружающему миру "Моя семья" подготовительная группа
- Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему "Моя семья".
- Конспект занятия "Дружная семья" (подготовительная группа)
Конспект занятия "Дружная семья" (подготовительная группа)
Ребята, сегодня утром в группе я нашла письмо, не простое, а видеописьмо. Просмотр содержимого документа «Конспект тематического занятия «Моя семья» (подготовительная группа)». Возрастная группа: подготовительная. Форма организации: занятие (групповое). Конспект организации дидактической игры подготовительной к школе группы Тема: «Моя семья». Конспект логоритмического занятия в подготовительной группе для детей с ТНР на тему: «Как друзья ритм искали». Подготовительная работа: • составление и оформление генеалогического древа своей семьи; • составление семейного альбома; • конкурс рисунков «Моя семья».