Разобраться в сложных темах по школьным предметам помогут курсы
Информация
Составить сложный план по теме «Динамика общественного развития». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Законотворческий процесс в РФ». Задание 24 требует составления плана развёрнутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса. Составляем сложный планУчащимся предложили составить сложный план по теме «Занятость и безработица», опираясь па материалы § 9. План должен содержать не менее трёх. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Законотворческий процесс в РФ».
Составное задание 24-25 в ЕГЭ по обществознанию 2022
Межнациональные конфликты и пути их разрешения Этносоциальные конфликты, пути их разрешения 72. Конституционные принципы основы национальной политики в Российской Федерации 73. Социальный контроль Социальный контроль в обществе, Роль социального контроля в развитии общества; социальный контроль и его роль 74. Социальные нормы Социальные нормы как элемент социального контроля, Социальные нормы как средство регулирования общественных отношений, Виды социальных норм 75. Отклоняющееся поведение человека Отклоняющееся поведение и его типы, Негативное отклоняющееся поведение как социальная проблема 76. Социализация индивида Социализация личности 77. Социальная роль 78. Социальный конфликт Социальный конфликт и его разрешение, Социальные конфликты и пути их разрешения, Социальные конфликты и их роль в общественной жизни Политика 79. Политическая власть Политическая власть как особый тип общественных отношений, Политическая власть как социальный феномен 80.
Политическая деятельность Политика как один из видов деятельности, Особенности политической деятельности 81. Политическая система общества Элементы политической системы общества, их взаимосвязь, Роль политической системы в жизни общества 82. Политические институты Политические институты современного общества, Роль политических институтов в общественной жизни. Политические организации 83. Государство как центральный институт политической системы Государство как институт политической системы; Государство как ядро политической системы 84. Форма государства Характеристика формы государства 85. Политические режимы Типология политических режимов 86. Демократия Демократия как форма политической организации общества, Организация власти в демократическом государстве, Демократия, её основные ценности и признаки 87.
Правовое государство и гражданское общество Гражданское общество и правовое государство 88. Демократическое правовое государство 89. Разделение государственной власти в демократическом государстве Органы государственной власти в условиях демократии 90. Политическая элита Политическая элита в жизни общества 91.
Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.
Решение 1 Понятие глобальных проблем современности, их виды: а демографическая; в проблема севера и Юга и т.
В марте 1989 года на выборах народных депутатов СССР Ельцин одержал триумфальную победу, собрав 89,4 процента голосов по Московскому национально-территориальному округу. Он стал первым всенародно избранным Президентом России. В этот день, граждане сделали свой выбор, они выбрали новый путь развития России. В этот день народ выбрал своим Президентом человека, который осуществил в стране по своим масштабам и значению реформы, который повел Россию по демократическому пути развития. После проведения процедуры голосования начинается следующая, завершающая стадия — подсчет голосов. Его осуществляют в присутствии наблюдателей члены участковой избирательной комиссии.
Затем данные обобщаются на уровне субъектов РФ и федерации в целом. Участковые избирательные комиссии составляют протоколы о результатах голосования, на основании которых Центризбирком составляет протокол, определя- ющий результаты выборов. Избранным считается кандидат, получивший абсолютное большинство голосов, в случае повторного голосования — относительное большинство голосов. Специальные полномочия Общие полномочия В области обороны В области кадровой политики и формирования органов государственной власти В сфере обеспечения согласованного функционирования всех органов власти В области руководства внутренней политикой и взаимоотношений с др. Распоряжением Президента РФ от 5 февраля 1993 г. Указы и распоряжения согласовываются в Правительстве и Администрации Президента РФ, с помощниками президента, проходят юридическую экспертизу, после чего руководитель Администрации Президента РФ представляет данные акты Президенту РФ. Подписанные президентом указы и распоряжения если они не содержат сведений, составляющих государственную тайну в 10 — дневной срок с момента подписания публикуются в «Российской газете» или Собрании законодательства РФ и, если они имеют нормативный характер, то в течение 7 дней если указом не предусматривается иной срок вступают в силу.
Через акты Президент осуществляет свои полномочия. Единая государственная структура, созданная для организационного обеспечения деятельности Президента РФ и объединяющая в своём составе советников, помощников и других специалистов, необходимых для обеспечения деятельности главы государства. Главные управления 2. Управления 3. Пресс — служба 4. Канцелярия 5. Центр президентских программ 6.
Государственная геральдия 7. Архив президента 8. Отделы 9. Аппарат Совета безопасности 10. Аппарат Совета обороны 11. Аппарат помощников и референтов Президента РФ 12. Представитель Президента по обеспечению прав и свобод человека и гражданина в Чеченской Республике Начальник главных управлений Администрации Президента Помощники Президента Референты Полномочные представители советники 30 Отделы Администрации предназначены для обеспечения деятельности комиссий при Президенте РФ По вопросам гражданства По правам человека По реабилитации жертв политических репрессий По подготовке договоров По государственным премиям в области литературы и искусства 33 Прекращение полномочий Президента.
Президент РФ может быть отрешен от должности Советом Федерации только на основании выдвинутого Государственной Думой обвинения в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления, подтвержденного заключением Верховного Суда Российской Федерации о наличии в действиях Президента РФ признаков преступления и заключением Конституционного Суда Российской Федерации о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения.
Затем, если возможно, выделите следующие моменты: 1 Причины возникновения появления, развития … Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые причины. Например: - Теории происхождения… - Взгляды мыслителей на… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые подходы. Далее выделите характерные черты признаки; особенности; главные элементы и т.
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые характерные черты признаки; особенности главные элементы и т. Функции… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые функции. Типы виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы... Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах.
Значение роль, последствия, тенденции, цель … 7. Особенности проблемы, традиции и т. Пути решения Лучше детализировать в отдельных подпунктах где-то 2-4 пункта. Алгоритм работы с заданием 28 1.
План институт президентства в рф обществознание егэ
| Задание 24 № 1294 Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть… | Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный институт». |
| Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть | Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. |
Эксперт ЕГЭ готов проверить Ваши ответы к вариантам досрочного ЕГЭ!
- Задания 24-25 из досрочного ЕГЭ по обществознанию 2023
- Разбор реального составного задания 24-25
- Используя обществоведческие знания, составьте сложный план. Решать задание 24 ЕГЭ по обществознанию
- Поиск по сайту
- Задание 25 ЕГЭ 2024 по обществознанию: примеры выполнения как делать с ответами, план и критерии
Составное задание 24-25 в ЕГЭ по обществознанию 2022
Сахар в фруктах таблица. Содержание сахара во фруктах и ягодах таблица. Содержание сахара в овощах таблица. Фрукты с маленьким содержанием сахара. В каких продуктах содержится фруктоза.
Содержание фруктозы в продуктах. Фруктоза таблица продуктов. Фрукты содержащие фруктозу. Фрукты с высоким содержанием сахара.
Содержание сахара в фрук. Фрукты с высоким содержанием Глюкозы. Овощи с высоким содержанием сахара. Содержание воды в различных органах.
Содержание воды в органах и тканях человека. Содержание воды в различных органах человека. Фруктоза во фруктах таблица. Количество фруктозы во фруктах таблица.
Содержание фруктозы в продуктах питания таблица. Содержание фруктозы во фруктах. В каких продуктах содержатся белки. Белки содержание в продуктах.
Продукт содержащий ешки. Продукты содержащие большое количество белка. Продукты содержащие углеводы список продуктов таблица. Продукты содержащие углеводы список таблица.
Список продуктов содержащих углеводы в большом количестве таблица. Пища содержащая углеводы список. Углеводы белки жиры список продуктов таблица. Еда белки жиры углеводы в таблицах.
Таблица белков и углеводов в продуктах. Таблица продуктов содержащих белки жиры и углеводы. Пищевая ценность хлебобулочных изделий таблица. Энергетическая ценность хлеба в 100 г.
Пищевая ценность хлеба пшеничного. Хлеб пищевая ценность в 100г. Где содержится углеводы в каких продуктах таблица. Продукты содержащие углеводы.
В каких продуктах содержится углеводы.
Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта - 3 балла Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу. Только один из «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
В праве есть созвучная тема 5. План по этой теме тоже был в этом году на ЕГЭ см. Поэтому про экологические проблемы нужно было попытаться составить план, соединив свои знания по этим двум темам. А вот тем ребятам, кому попалось «научное познание» крупно повезло, так как в разных формулировках на ЕГЭ эта тема встречается достаточно часто.
Используя обществоведческие знания составьте сложный план позволяющий
Указ Президента РФ от 15 февраля 1994 г. Указ Президента от 31 января 1992 г. О резиденции Президента РФ 3. О резиденции Президента РФ 4. Положение об Администрации Президента РФ от 6 апреля 2004 г. Указ Президента РФ от 10 июня 1994 г. Согласно Конституции РФ, принятой в 1993 году, государственная власть в РФ осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную власть. Органы всех ветвей власти самостоятельны.
При этом разделение властей не только не исключает, но, напротив, предусматривает координацию усилий различных ветвей власти и взаимодействие в установленных пределах и формах. Основная роль по обеспечению и взаимодействию властей возложена Конституцией на Президента, который согласно Конституции обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти. Чтобы наполнить эту модель реальным социальным содержанием и юридически и фактически гарантировать общество от авторитаризма. Необходимые для этого правовые условия действующей Конституции имеются. Как бы ни были широки полномочия Президента, они все равно ограничиваются. Эти полномочия сопрягаются с полномочиями других федеральных органов государственной власти. Президентство является относительно молодым институтом в российской конституционно- политической практике.
Монархия — это такая форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется единолично и переходит, как правило, по наследству. Основными признаками классической монархии являются: Существование единоличного главы государства, пользующегося своей властью пожизненно монарх, царь, шах, император ; Существование единоличного главы государства, пользующегося своей властью пожизненно монарх, царь, шах, император ; Наследственный порядок преемственности верховной власти; Наследственный порядок преемственности верховной власти; Представительство государства монархом по своему усмотрению; Представительство государства монархом по своему усмотрению; Юридическая безответственность монарха. Юридическая безответственность монарха. Монархия возникла в условиях рабовладельческого общества. При феодализме она стала основной формой государственного правления. В буржуазном же обществе сохранились лишь традиционные, в основном формальные черты монархического правления. Республика — это такая форма правления.
При которой верховная государственная власть осуществляется выборными органами, избираемыми населением на определённый срок. Преимущественная защита интересов граждан государства, взаимная ответственность личности и государства. Республика делится на: президентскую, парламентскую и смешанную. Российская Федерация относится к смешанной республике. МонархияРеспублика 8 Полномочия главы государства при трех наиболее распространенных формах правления внешне схожи и обширны. Глава государства назначает премьер — министра, членов правительства, высших должностных лиц, участвует в правотворческом процессе, является главнокомандующим ВС, объявляет военное и чрезвычайное положение, ведет переговоры и заключает международные соглашения, созывает сессии парламента и распускает его, назначает выборы и референдум, награждает орденами и медалями, осуществляет право помилования.
Кеплер, признавая, что знание об окружающей действительности представляет собой сочетание чувственных восприятие извне и рациональных форм внутренние идеи , делает вывод о ведущей роли последних … и выносить суждение о том, насколько то и другое совпадает Слайд 12 Каждый живёт, продавая что-то.
Стивенсон К1: каждый человек является участником общественного производства, используя для создания необходимых жизненных благ те или иные факторы, находящиеся в его собственности. В силу ограниченности ресурсов и своих возможностей, люди не могут произвести всё необходимое для жизни в одиночку, поэтому обмениваются произведёнными благами. К3: Таким образом, отношения обмена пронизывают всё общество, а люди являются продавцами либо факторов производства, либо произведённых с их помощью товаров и услуг. Слайд 13 Моральную силу невозможно создать параграфами закона.
Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта. Давайте начнем.
Три пункта — всего лишь формальность. Мы рекомендуем писать в среднем 5-10 пунктов, 4-8 из которых будут детализированы.
Детализируйте пункты. Ими могут быть функции, признаки, типы и т. Например, так, как это было расписано в плане про понятия брака выше. В детализированном пункте количество таких подпунктов должно быть не менее трёх. НО, если возможны два подпункта, необходимо написать два пункта. Например, уровни научного познания: теоретический, эмпирический. С другой стороны, если можно к уже написанным вами подпунктам приписать ещё, то важно указывать «и др. Соблюдайте четкую структуру.
Составьте сложный план позволяющий раскрыть по существу тему инфляция как экономическое явление
Задание: Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальные институты». Нейросеть» Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу. является составление сложного плана развернутого ым условием выполнения данного задания является системное, глубокое, достаточно объемное и разностороннее знание темы, требующее привлечения обществоведческого материала, а также. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть тему «СМИ в политической системе» в рамках 28 задания ЕГЭ.
Готовые планы по обществознанию для задания №24
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экологические проблемы современности». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общество как совместная жизнедеятельность людей». Составление сложного плана (задание 28) в ЕГЭ по обществознанию. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экономик.
Информация
Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему Один из вариантов плана раскрытия данной темы 1. РФ как демократическое государство, А народ — источник власти: Б идеологическое и политическое многообразие в РФ; В гарантии прав и свобод граждан. РФ как государство с республиканской формой правления. РФ как федеративное государство. Принципы федерализма: А равноправие субъектов РФ;.
Показать ответ Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1. Понятие правонарушения.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правонарушение» Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правонарушение» Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правонарушение». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
В силу ограниченности ресурсов и своих возможностей, люди не могут произвести всё необходимое для жизни в одиночку, поэтому обмениваются произведёнными благами. К3: Таким образом, отношения обмена пронизывают всё общество, а люди являются продавцами либо факторов производства, либо произведённых с их помощью товаров и услуг. Слайд 13 Моральную силу невозможно создать параграфами закона. Маркс ввиду отличие морали от других социальных норм. ИЛИ Исполнения норм морали нельзя добиться государственным принуждением.
Задание 25 ЕГЭ по обществознанию
Форма государства РФ:.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1 Современные угрозы культуре, духовному развитию человека - одна из глобальных проблем человечества: а угрожающие масштабы невежества, преступности, наркомании, отчуждения от культуры; б материальное потребительство; в массовая культура и антикультура; г проявления дискомфорта в повседневной жизни человека; д информация и человек. Возможно другое количество и или иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Целостность и противоречивость современного мира».
Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1 Многообразие мира и единство человечества: а современный мир и интеграция; б глобализация экономики и развитие мировой торговли; в современные коммуникации Интернет и др. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социализация индивида». Один из вариантов плана раскрытия данной темы.
Понятие правонарушения.
Понятие правонарушения.
ЕГЭ задание № 28 по теме Человек и общество
24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Сущность фискальной политики государства». Мною собраны планы задания 28 ЕГЭ по обществознанию по всем темам школьного курса обществознания, данный материал облегчит обучающимся написание одного из сложных заданий ЕГЭ, поможет при подготовке к составлению сложного плана и раскрытию темы. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам Условия использования Конфиденциальность Правила и безопасность Как работает YouTube Тестирование новых функций. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему. Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экологические проблемы современности». Ответ: Бесплатный интенсив Задача 17 Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Трудовые правоотношения».