Домой Рубрики Новости Саратова В ПИУ РАНХиГС осуществляется прием документов на программы магистратуры. Магистратура | Новости Института общественных наук РАНХиГС. Минобрнауки поддержало идею уйти от обучения в магистратуре с непрофильным бакалавриатом.
Как поступить
- Наши проекты
- Англоязычная программа магистратуры РАНХиГС вошла в топ-15 рейтинга Financial Times
- Опубликованы программы бакалавриата и магистратуры для поступления в 2024 году
- ВЗГЛЯД / РАНХиГС анонсировала подготовку магистров-управленцев для новых регионов :: Новости дня
- Рекомендованные
- Англоговорящие
Комплекс градостроительной политики и строительства города Москвы
24 апреля на базе Института права и национальной безопасности ФГБОУ «РАНХиГС при Президенте Российской Федерации» состоялась V международная научно-пр. Проект МВА+магистратура предполагает параллельное обучение сразу на двух программах: на программе МВА и в очно-заочной магистратуре по менеджменту. На магистратуру останусь на данном факультете(о других даже не может быть речи)).
Приемная комиссия
ЕМВА «Лидер проектов цифровой трансформации компании», разработана в содружестве с Ассоциацией практиков цифровизации. Научный руководитель программы — Директор цифровой трансформации блока организационных вопросов ПАО «Газпромнефть», руководитель Технологического комитета Ассоциации практиков цифровизации А.
Высшее образование позволяет получить фундаментальные знания и навыки в конкретной сфере. Подразумевает несколько ступеней. Дополнительное профессиональное образование — это получение новых знаний и навыков по известной студенту специальности. Позволяет расширить знания и стать более квалифицированным работником. Также ДПО проходят для переподготовки, чтобы освоить новую профессию.
Бессменным руководителем программы с 2011 года является известный учёный и политический деятель Васильева Ольга Юрьевна. Выпускниками программы помимо руководящего состава Администрации Президента Российской Федерации и Аппарата Правительства Российской Федерации, являются епископы Русской Православной Церкви, муфтии и имамы централизованных мусульманских организаций России, епископы протестантских церквей и представители иных религиозных организаций.
Казанский Федеральный университет КФУ Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций Кафедра религиоведения приглашает желающих для обучения в магистратуре по направлению «Юридическое религиоведение». Профиль «Юридическое религиоведение» открыт с 2014 г.
После сдачи всех выпускных квалификационных работ студент получает диплом о высшем образовании государственного образца с присвоением степени магистра. Программа двойного диплома Одна из магистерских программ РАНХиГС «Управление производственными и инфраструктурными системами в цифровой экономике» организована совместно с Берлинским университетом им. В ходе обучения углубленно изучается иностранный язык. Выпускники приобретают навыки работы в иноязычном коллективе.
После завершения программы магистранты получают 2 диплома по направлению «Менеджмент». В аналогичном формате проходит подготовка по российско-французской программе «Финансовый контроль и государственный аудит», англоязычной «Глобальной публичной политике», российско-испано-итальянской «Россия — Евразия: политические и экономические процессы» и др. К вступительным испытаниям допускаются абитуриенты с дипломами бакалавров, специалистов или магистров, выданные любым университетом. Направление предыдущей подготовки роли не играет. Оно возможно как за счет бюджетных средств, так и на договорной основе. Желающие учиться бесплатно зачисляются по конкурсу.
День открытых дверей программ магистратуры РАНХиГС и МПГУ в партнерстве со Skillbox
Узнай все о поступлении, особенностях обучения и карьерных перспективах после выпуска от руководителей программы. Save the date, каждый эфир начинается в 15:00, группа ВКонтакте : 2 июня — Выступление руководителей программы от Сбера и выпускников. Напомним о программе: Банки и финансы, блокчейн и криптовалюты, анализ больших данных и лидерство, нейромаркетинг и многое другое ждет тебя на протяжении всего обучения.
Публикуем список лучших программ магистратуры по версии рейтинга рейтинга Financial Times : 1. University of St Gallen Швейцария 2. HEC Paris Франция 3.
Но, на мой взгляд, это гораздо более серьезный вызов, чем просто возможность онлайн-образования как такового. Это близкая или далекая перспектива? Ведь пока такие структуры всерьез не претендуют на конкуренцию с университетами. Собственно, у нас то же самое.
Любой человек теперь может черпать информацию отовсюду и образовываться везде. Университеты же конкурируют способностью сформировать команду и образовательные продукты. Я говорю: во-первых, да, могу, но, во-вторых, какая разница, есть у меня такая программа или нет? Рынок открытый и прозрачный. Мы же конкурируем не наличием у нас профессоров, которые тем, что вам надо, занимаются, а соревнуемся, по сути, способностью нашей управленческой команды собрать этих профессоров по миру, пользуясь своей репутацией. В современном «плоском» мире возможность сформировать продукт под заказ гораздо важнее наличия ингредиентов этого самого продукта. Мы соберем вам практически любой образовательный модуль требуемого качества. Этот рынок конкурентен не только между вузами, но и между исследователями, преподавателями, поэтому способность конкурировать управленческими моделями становится более важной. Мы никогда не стремились быть классическим университетом.
Наша ниша — прикладное социально-экономическое и гуманитарное образование, то есть образование с управленческими компетенциями. Миссия, которую я вижу, которую должна выполнять наша академия,— помогать умным становиться богатыми и успешными. Считается, что говорить так по нынешним временам неполиткорректно, но я ничего плохого в этой формулировке не вижу. Управленческие компетенции для этого важны — конкуренция идет вокруг моделей управления, вокруг способностей сформировать команду и показать, что ты лучший на этом рынке: политическом, административном, товарном, рынке услуг. Это школа госуправления, это бизнес-школы, это — что очень важно у нас! Последнее особенно важно: реальное госуправление на уровне бакалавриата — это прежде всего liberal arts, то есть то, что в Оксфорде называется РРE философия, политика, экономика. Я бы сюда добавил еще Н — историю. И важнейшая задача — понимать тренды развития образования. Университеты первого поколения выращивали интеллектуальную элиту, университеты второго поколения — массу образованных людей для индустриального общества.
Университеты цифрового мира, вышедшего из индустриальной модели, мира, в котором технологические изменения происходят не от поколения к поколению, а в рамках одного поколения несколько раз, не могут учить ремеслу или профессии. В третьем поколении университетов нужно учить способности находить лучшую траекторию для себя, фирмы, страны и мира в каждый конкретный момент времени. В этом смысле университет сейчас конкурирует с самим студентом. Каждый может двигаться в любом направлении. Пойти в университет за продолжением образования, купить образовательные услуги в других структурах неуниверситетского профиля и, наконец, заняться самоудовлетворением, извините за это выражение, образовательных потребностей. Поэтому учебные заведения не могут успокаиваться, они все время должны доказывать, зачем они нужны. Даже самые великие учебные заведения с огромной историей. Впрочем, разве это проблема только университета? Это теперь основная задача любого субъекта экономической, социальной или политической деятельности.
Да, я понимаю, какой объем профанации может скрываться за такой деятельностью. Однако настоящие исследования — это не выполнение жесткого задания. Это формирование собственной повестки и ее реализация без обязательств перед кем бы то ни было. Очень важно для руководства вуза создавать условия для такой работы. Таких людей немного, их еще надо поискать. Но для университета это критически важно. Когда к нам в РАНХиГС приходит какой-то интересный исследователь, мы предлагаем ему самому формировать свою исследовательскую программу. Вообще, интересный исследователь гораздо важнее формально заявленной темы. Разумеется, если у исследователя имеется репутация, которой ему приходится рисковать.
Здесь, конечно, возникает большой вопрос об экспертизе научных результатов. Но это сложный вопрос. Так, на эти функции претендует Академия наук, которой теперь должно принадлежать последнее слово о том, что научно, а что нет. Но вся история науки говорит о том, что самые выдающиеся открытия изначально считались ересью и подлежали осуждению официальной наукой. Свободное научное творчество вообще плохо совместимо с сильной формализацией. Ваша цель — первый в своей сфере университет в России или пятый в Европе? У бизнес-школ своя система сравнений, основанная на аккредитациях. Я считаю, что исследования как поэты: их должно быть много, хороших и разных. А вот где и что «выстрелит», будет ли это нечто лучшим в мире или лучшим в стране — узнаем позже.
В какой степени вы довольны уровнем ваших экономистов и их статусом в экономической науке? Теперь же это лишь одна из специализаций, хотя и очень важная. У нас есть очень сильная группа экономистов, которые заняты исследованиями. Но у экономиста всегда очень сложный trade-off между наукой и прикладным консалтингом. На моих глазах блестящие потенциальные академические экономисты становились сильными администраторами, консультантами, высокопоставленными госслужащими, хотя они многое могли бы сделать в науке. Этот выбор — не искушение деньгами, это искушение практикой. Как писал Ленин, лучше проделывать революцию, чем писать о ней. Если говорить об экономической школе в РАНХиГС, ведущей свое начало от Института экономической политики имени Егора Гайдара, то она предполагает очень сильную включенность наших исследователей в практические экономико-политические дискуссии. Экономист может быть востребован, если он участвует в дискуссиях во власти и понимает контекст экономической дискуссии.
Иначе экономические рекомендации или очевидны и потому бессмысленны , или оригинальны, но не имеют отношения к реальным экономико-политическим процессам. Наша школа всегда была практически ориентирована. Это связано с готовностью экономистов говорить на понятном власти языке и анализировать реальные процессы. Что вы думаете о будущем этого института? Но с 1993 года это самостоятельное научно-исследовательское учреждение. Институт Гайдара сейчас довольно активно интегрируется с Московской высшей школой социальных и экономических наук Шанинкой. Формируется мощный центр социально-экономической экспертизы и образования. Это, мне кажется, очень интересный опыт — и Шанинка, и Институт Гайдара являются негосударственными организациями, причем они существуют давно, уже более четверти века, и это полноценные институты, где трудятся более 100 человек. Сейчас это выглядит гораздо более технологично; о том, чтобы получить MBA, теперь уже не принято мечтать.
Что, по вашим наблюдениям, меняется в этой сфере? У нас MBA — дополнительное образование, а не магистерское. В остальном бизнес-образование в РАНХиГС, которое, разумеется, не сводится к МВА, подвержено тем же трендам, что и остальное образование: больше коротких программ, больше модулей, больше спроса на non-degree-программы. Хотя сделаю оговорку: у нас наборы на программы МВА как раз растут. Есть одна особенность бизнес-образования: его популярность нередко увеличивается на второй год после очередного кризиса. Сперва шок, потом люди начинают осмысливать себя и идти на разные программы. Так было в 1999—2000 годах, так же было после 2008 года. Сейчас у нас спрос на бизнес-образование устойчиво растет. Это модульные программы, разумеется.
У нас мало кто может позволить себе даже на год уйти на программу с полным отрывом от практической деятельности.
Совместная магистратура FinTech, разработанная экспертами РАНХиГС и Сбербанка, была запущена в 2016 году и стала первой образовательной программой по направлению финансов и технологий в России. Ключевые особенности программы FinTech магистратуры: Студенты научатся работать в командах по agile-методологии, анализировать и работать с трендами и технологиями в банковской отрасли, запускать ФинТех проекты, а также обучатся основам технологического предпринимательства и анализа данных; Обучение и проживание для иногородних оплачивается Сбербанком; В числе лекторов — первые лица банковской отрасли России, преподаватели РАНХиГС и иностранные преподаватели из лучших европейских бизнес школ — EDHEC и SKEMA, Международного Университета Монако International University of Monaco , Инновационного Образовательного Центра Искусства и Науки iEcarus и Университета МакМастер McMaster University ; Итогом обучения станет работа над прикладной диссертацией под руководством кураторов РАНХиГС, экспертов Сбербанка и рынка финансовых технологий; Успешные студенты устраиваются в штат Сбербанка уже на первом курсе магистратуры. Для поступления в магистратуру FinTech необходимо сдать экзамены по математике и комплексный экзамен, включающий тестирование английского языка и прохождение собеседования.
Карельский филиал РАНХиГС приглашает в магистратуру по госуправлению и юриспруденции
Количество предложений РАНХиГС магистратура 17. Новая программа бакалавриата РАНХиГС получила название «РЕСУРС России». Проект МВА+магистратура предполагает параллельное обучение сразу на двух программах: на программе МВА и в очно-заочной магистратуре по менеджменту. РАБО – это около 150 членов, охваченных ее обслуживанием, регулярно общающихся между собой; это толстый и содержательный журнал «Бизнес-образование», выпускаемый два раза в год; это не только годовое собрание, где обсуждаются самые актуальные и серьезные.
Магистратура: что, где, когда?
РАНХиГС объявляет о начале приема документов на программу магистратуры «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления». Ректор РАНХиГС проинформировал Председателя Правительства об итогах приёмной кампании и подготовке академии к учебному году, в том числе о новых образовательных программах. СИУ РАНХиГС – Сибирский институт управления – филиал РАНХиГС (Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации). Программа магистратуры кафедры готовит управленцев, способных гибко комбинировать теоретические знания и навыки проектного менеджмента с опорой на комплексный анализ тенденций пространственного развития и конкретных городских проблем.
РАНХиГС магистратура
Соответствующий логотип печатается на дипломе и служит своеобразным знаком качества, признаваемым во всем мире. Программа отличается ярким исследовательским характером - по итогам обучения студенты защищают магистерскую диссертацию в форме научной работы или проекта на основе реальной компании. Требования к уровню английского здесь также высоки. Одна из новаций этого учебного года - возможность участия в программе двух дипломов. Брюссель практически завершены. Вторая магистерская программа - «Прикладные корпоративные финансы» направление «Финансы и кредит». Она не содержит курсов по менеджменту, зато здесь очень сильные экономика и финансы.
Современные технологии преподавания экономических, учетно-финансовых дисциплин и количественных методов на программах высшего и дополнительного образования по направлению «Менеджмент» Избранные публикации Вашакмадзе Т.
Вашакмадзе Т. Влияние показателя ESG на будущую капитализацию компании. Москва, 2011 г.
У отделения экономики РАНХиГС это сильная если не сильнейшая в России программа по эконометрике четыре семестра против двух в сравнимых программах и очень серьезное отношение к научной деятельности.
Кстати, значительная часть сегодняшней программы по Big Data выросла из эконометрики, и почти в каждой современной работе по экономике используются инструменты из данного курса, поэтому, думаю, можно не объяснять, в чем важность данной дисциплины. Как следствие, выпускники не только обладают теоретическими знаниями по изучаемым дисциплинам, но и могут применить их с помощью различных языков программирования, которым также уделяется внимание на отделении. И конечно же, большая роль отводится английскому языку, поскольку вся лучшая учебная литература и научные статьи пишутся на нем. Успешно освоившие английский за первые два года обучения могут выбрать второй иностранный язык.
Благодаря всем описанным особенностям на момент выпуска я обладаю отличной базой, которая закладывает серьезный фундамент для дальнейшего развития. Из всех дисциплин больше всего мне понравились теория вероятностей, теория игр и макроэкономика. Самый полезный предмет выделить сложно. Каждый формирует твое понимание и умение решать разные задачи.
Полезно все, причем иногда в самых неожиданных ситуациях. Отдельно по поводу моего отделения хочется отметить, что в отличие от той же Вышки или МГУ у нас минимизирована бюрократия: каждый студент может спокойно зайти к декану факультета и предложить внедрить какие-то инициативы как по проведению мероприятий, так и даже по добавлению новых предметов в программу обучения. Это вряд ли где-либо еще можно встретить. То же прозрачное общение распространяется и на сообщество студентов отделения, где неважно, аспирант ты или первокурсник.
Мы все регулярно собираемся для общего времяпрепровождения и обмена опытом и идеями. Хотя обычно, по рассказам знакомых из других университетов, на потоках живет и процветает атмосфера, когда каждый сам за себя. Подводя итоги своего обучения, больше всего я благодарен университету за друзей, возможности для роста, как профессионального, так и личностного, отличных преподавателей и за все, чему меня научили! Внеучебная жизнь В академии есть много возможностей, помимо учебы, начиная с участия в таких мероприятиях, как Гайдаровский форум, и заканчивая межвузовскими спортивными соревнованиями.
Предыстория: Владимир Зубков: ценность диплома магистратуры — в практике и опыте преподавателей РАНХиГС Почти каждый выпускник бакалавриата сразу после выпуска или позже задавался вопросом о продолжении учёбы в магистратуре. И несмотря на то, что не все понимают назначение двухуровневой системы высшего образования, выпускникам вузов с каждым годом становится понятнее, что магистратура дает немало бонусов. А, следовательно, становится всё больше студентов, не мыслящих покинуть альма-матер без степени магистра. Причин для продолжения учебы может быть много и все они различные.
Всё о поступлении в магистратуру ИОН РАНХиГС
Программа существует уже более 17 лет, ее выпускниками являются свыше 500 человек.
Влияние показателя ESG на будущую капитализацию компании. Москва, 2011 г. Специалитет, МГУ им. Ломоносова: 10.
Реализация программ магистратуры будет осуществляться по заочной форме, со сроком обучения 2,5 года. Напомним также, что необходимость получения уровня образования не ниже магистратуры связана с возможностью занимать определенные руководящие должности в органах публичной власти.
Так, в соответствии с установленными требованиями к профессиональному образованию государственных и муниципальных служащих Федеральный закон от 30 июня 2016 г. Кроме того, это требование относится и к значимым юридическим профессиям.
Наша команда детально выстраивала программу магистратуры с учетом последних изменений спроса на новые технологии и управленческие подходы в финансовой сфере. Подробнее о программе: fintech.