В Росфинмониторинге состоялась защита дипломных работ студентов НИЯУ МИФИ. читайте, смотрите фотографии и видео о прошедших событиях в России и за рубежом! СМИ: Преподавателя одного из подразделений МИФИ заподозрили в педофилии.
Объединённый совет обучающихся НИЯУ МИФИ
| Все новости с меткой «НИЯУ МИФИ» | все новости, связанные с понятием "НИЯУ МИФИ ". Регулярное обновление новостного материала. |
| Архивы НИЯУ МИФИ | 25 сентября в Национальном исследовательском ядерном институте «МИФИ» прошла рабочая встреча ректора Московской духовной академии, президента Научно-образовательной. |
| Telegram: Contact @Nuclear_Energy_Russia | Мы дошли до Каширки, походили по дворам и на обратном пути увидели 4 девушек из МИФИ. |
| Над чем работает МИФИ | «Вакуумный цилиндр #металлообработка #мифи #cnc #самоделки #токарка #чпок» от автора Machinelab_mephi с композицией «оригинальный звук» (исполнитель Machinelab_mephi). |
| МИФИ - все новости на сегодня | НИЯУ МИФИ и 3DLAM создают совместную лабораторию в сфере 3D-печати. |
Объединённый совет обучающихся НИЯУ МИФИ
Мы дошли до Каширки, походили по дворам и на обратном пути увидели 4 девушек из МИФИ. Компания АйТи вместе с PMI учит студентов МИФИ проектному менеджменту. Подспорье НИЯУ МИФИ. Электронная информационно-образовательная среда. Войти. Все материалы с тегом: МИФИ. МИФИ позволит бесплатно обучаться студентам, чьи родители мобилизованы в рамках СВО. Национальный исследовательский ядерный университет (НИЯУ) МИФИ и автопроизводитель АВТОВАЗ объявили о стратегическом партнерстве в области разработки автомобильной.
МИФИ. Стоит ли поступать в ВУЗ НИЯУ МИФИ? Беда пришла, откуда и не ждали.
| Все новости с меткой «НИЯУ МИФИ» | Заместитель руководителя по научной работе СТИ НИЯУ МИФИ Михаил Носков представил доклад «Перспективы развития индустриальной аспирантуры». |
| МИФИ — последние новости сегодня на | Кафедра химической физики НИЯУ МИФИ. |
| МИФИ | Российское агентство правовой и судебной информации - РАПСИ | Ректор МИФИ заявил, что университетам следует дистанцироваться от политики. |
НИЯУ МИФИ И «Спутникс» завершили сборку спутника «Святобор-1» для отслеживания стихийных бедствий
В финале команды занялись созданием чат-бота для техподдержки пользователей экосистемы на планете Нова-Терра в далеком 2150 году. Баумана, поделившие третье место. Участники высоко оценили интенсивность и продуктивность работы во время хакатона, где не только код участников был оценен, но и их soft skills.
Например, это многие ИТ-специальности. По поводу них существует профессиональный консенсус: такого специалиста подготовить за четыре года невозможно, нужно пять или даже шесть лет. Право на ведение магистерских программ нужно будет подтвердить, продемонстрировав научно-исследовательскую базу, инфраструктуру и проч.
Магистратура, таким образом, видится углубленным высшим образованием. Предполагается, что туда пойдут не только вчерашние бакалавры, но и те, кто уже устроился на работу, получил профессиональный опыт и решил повысить квалификацию. Сейчас после специалитета нельзя претендовать на бюджетное место в магистратуре. В новой системе будет можно. И конечно, жизненные стратегии молодых людей будут корректироваться в связи с изменением возраста призыва на военную службу.
Пока предсказать всю палитру возможных изменений сложно. При этом я убежден: трансформация системы высшего образования для сильных вузов принципиально ничего не изменит. А вот остальным придется сосредоточиться на базовом высшем образовании. Пока же все поступающие к нам на бакалавриат и в магистратуру могут не сомневаться: никто посреди учебного процесса им не объявит, что срок обучения увеличивается или уменьшается. Каждый отучится по тому треку, на который поступал.
Это места, которые резервирует государство для поступающих на бюджет. Все цифры чуть больше прошлогодних. Платный набор в 2022 году составлял примерно треть бюджетного, в этом году соотношение сохранится. С одной стороны, качество обучения там не размывается, а уровень выпускников стабилен. Не потому, что не хотят: часть выпускников-лицеистов выбивают из конкурса высокими баллами ЕГЭ абитуриенты из других регионов.
Но нашим амбициям эта доля не соответствует.
Благодаря этому можно будет сразу понять, с чем мы имеем дело — с вирусами, бактериями или токсичными веществами. Также разработана компактная версия устройства, вес которого составляет всего 3-4 килограмма. С помощью дрона устройство собирает аэрозоль в воздухе и возвращается обратно с пробой. Таким образом осуществляется мониторинг аэрозольной обстановки, что помогает обнаружить различные вирусы и бактерии в окружающей среде. Однако данный прибор генерирует сверхкороткие импульсы излучений разного типа.
Внутрь закачивается смесь дейтерия с тритием, при прикладывании определенного напряжения происходит реакция термоядерного синтеза.
О задачах различных дивизионов Росатома и о том, какие возможности они предоставляют выпускникам вузов, студентам рассказали: руководитель направления Проектного офиса по развитию кадрового научного потенциала АО «Наука и инновации» Вера Абелинскайте, менеджер учебного центра АО «Гринатом» Андрей Швыдкий, эксперт управления развития персонала и корпоративной культуры АО «Атомэнергопроект» Михаил Костюнин и другие. Читайте также:.
Объединённый совет обучающихся НИЯУ МИФИ
Студенты ВИТИ НИЯУ МИФИ в составе команды Ростовской области заняли 7 первых мест. Ректор МИФИ заявил, что университетам следует дистанцироваться от политики. В ядерном университете МИФИ началась подготовка к возобновлению работы ядерного реактора, который в течение тринадцати лет находился в режиме «длительной остановки». Все публикации по #тегу Мифи. Подробнее по теме «Мифи» – читайте на сайте Сноб. Ресурсы ТИ НИЯУ МИФИ. Вход в службу электронной почты. #нашипобеды@osomephi Всё о достижениях обучающихся и объединений НИЯУ МИФИ.
В здании МИФИ прошли обыски из-за дела о мошенничестве
Команда МФМК сегодня приняла участие в карьерном форуме НИЯУ МИФИ и познакомилась со студентами. В ядерном университете МИФИ началась подготовка к возобновлению работы ядерного реактора, который в течение тринадцати лет находился в режиме «длительной остановки». На площадке НИЯУ МИФИ собрались эксперты 37 компаний из различных дивизионов Росатома: электроэнергетического, машиностроительного, инжинирингового и других.
Экосистема НИЯУ МИФИ
В декабре в пресс-службе Sitronics Group сообщили ТАСС о старте в РФ испытаний плазменного двигателя, который сможет удерживать положение малых космических аппаратов на орбите.
В секции «Ядерная и тепловая энергетика» они представили работу «Исследование многоточечной модели кинетики для режима следования за нагрузкой реактора ВВЭР-1200». Основная цель — улучшение работы автоматического регулятора мощности при маневрах мощности и использование более продвинутых алгоритмов управления, так как последние работы показывают, что подавлять возникающие ксеноновые колебания только с помощью автоматического регулятора невозможно.
По прошествии месяца университет так и не обработал мои документы. На периодические звонки и обращения в университет я неизменно получал один и тот же ответ: «Ждите, документы обрабатываются в порядке общей очереди». Решил отказаться от данного университета. Если с обычным приемом документов такие проблемы, то что будет во время обучения? Во всех ВУЗах при открытии личного кабинета можно было наблюдать процесс приема документов и количество баллов поступающего. К моему сожалению, выяснилось, что многие абитуриенты из регионов имели изначально максимально возможную сумму баллов по 100 баллов за каждый предмет и еще 10 максимум дополнительных баллов, то есть конкурировать с ними за поступление на бюджетные места невозможно, хотя баллы за ЕГЭ были высокими. Поэтому вынужден поступать только на платное обучение. Из-за высокой стоимости обучения около 600 т. Про Финансовый университет уже написано выше. РУДН ничем особым не заинтересовал. Обещали, что практика будет проходить в Росатоме. Утверждали, что в ВУЗе можно будет дополнительно пройти курс технического английского языка с выдачей диплома о втором высшем образовании. Высокий рейтинг. Наличие большого количества различных секций. С самого начала учебы стали выявляться недостатки, и с каждым месяцем их становилось все больше и больше. Получение справки для военкомата затянулось на два месяца, так как найти нужных работников в МИФИ практически невозможно. Неорганизованность, бесконтрольность и никакой ответственности. Оформление договора вообще затянулось на неопределенное время. Практики в Росатоме не было. Мало того, администрация требовала, чтобы всем говорили, что практика проходит в Росатоме, т. Возможно, на профильных направлениях она и была. Сначала дистанционные лекции осуществлялись через платный zoom, но позже из-за экономии перешли на бесплатный, что сильно сказалось на качестве лекций. У преподавателей уходило больше половины времени на подключение zoom, сначала в начале лекции регистрировалась группа в zoom, но так как бесплатное время быстро заканчивалось, то опять надо было заново регистрировать группу в zoom. Вообще, с лекциями становилось все хуже и хуже. Пандемия совсем расслабила преподавателей. Они стали просто сбрасывать конспекты лекций на электронную почту со словами: «Если будут вопросы, задавайте». Кто-то из них отвечал на заданные вопросы, а кто-то просто игнорировал. Расписание лекций, практических занятий никогда не соответствовало фактически проводимым занятиям, поэтому надо было постоянно следить за сообщениями старосты, чтобы не пропустить занятие и порой экстренно мчаться в ВУЗ. Очень неудобно могли проходить занятия в ВУЗе. Например, первое занятие в 9 часов, а следующее в 19. Иногда между занятиями было свободное время 2-3 часа и приходилось находиться в ВУЗе или где-то поблизости, так как этого времени хватило бы только на то, чтобы добраться до дома и тут же вернуться в ВУЗ. Технический английский оказался пустым обещанием. Все только на словах, как и многое другое маркетинг, чистый маркетинг. Экономят, одним словом. Для сведения, преподаватели, которые должны были преподавать технический английский в МИФИ, преподают его в Высшей школе экономики. С секциями также не все просто. Перед поступлением в МИФИ говорят, что Вы можете выбрать любой вид спорта, какой понравится: баскетбол, волейбол, самбо, футбол, регби, фитнес-аэробику, шейпинг.
Сколько сегодня можно заработать в стройотряде? Владимир Шевченко: Заработки разные и зависят от условий труда. На объектах центральной части России это 60-80 тысяч рублей, где-нибудь на Ямале - до 150 тысяч Самые высокие зарплаты - на международных стройках, до 200 тысяч рублей в месяц. Но ведь стройотряды - это больше не про заработок, а про опыт, который поможет нынешним студентам заработать гораздо большие деньги на следующих этапах жизни. Кадетские атомные образовательные кластеры - что это за инициатива и какую цель перед собой ставит? Владимир Шевченко: В 2023 году кадетские атомные образовательные кластеры создаются на базе наших филиалов в Снежинске и в Сарове. Это новый проект, который мы запустили по согласованию с Министерством обороны и "Росатомом". Образование в кадетских корпусах - первая ступень подготовки кадров для обеспечения ядерной и энергетической безопасности России. Рассчитываем помочь системе кадетского образования нашей страны в повышении качества преподавания дисциплин естественнонаучного цикла, в частности, нашей триады: физика - математика - информатика. С тем, чтобы те из учащихся, кто чувствует в себе талант и мотивацию заниматься исследовательской работой, имели возможность сделать такой выбор. И, возможно, кто-то из них со временем окажется и в госкорпорации "Росатом". Нужна ли физику латынь? Каким вы видите мифиста будущего? Она используется для обозначения всего куста естественнонаучных дисциплин, подготовка по которым ведется в нашем вузе. Это русский аналог STEM-университета science, technology, engineering, mathematics - наука, технологии, инженерия, математика , популярного сегодня во всем мире. Но в последние годы в эту аббревиатуру добавляется еще и буква "a" - art искусство , учитывающая творчество в широком смысле. Мы в значительной мере до сих пор готовим инженеров в парадигме великой советской инженерной традиции, которую представляли Игорь Курчатов, Сергей Королев, Андрей Туполев и другие. На лекции. Владимир Шевченко: Она другая в том смысле, что в "западной" традиции в сознание инженера сразу вшивается экономическая рамка, которая у многих наших инженеров отсутствует. У нас часто считается, что об экономической эффективности, о ресурсах, о прибыли должны думать экономисты или менеджеры, но не инженеры. Это неудивительно, потому что космический и атомный проекты СССР реализовывались, фактически, без ресурсных ограничений. И в этом - наличии или отсутствии экономического мышления как важной компоненты подготовки инженера - существенная разница. Это очень важная задача для нас - научиться какие-то элементы той образовательной матрицы внедрять в наших инженеров, без потери, разумеется, наших традиционных преимуществ. Если преуспеем, мы получим на выходе новое поколение русских инженеров-предпринимателей. А при чем здесь art - искусство? Владимир Шевченко: А вот изящные искусства - это вторая история. Она про то, что значительная часть добавочной стоимости современных инженерных изделий - мобильных телефонов, автомобилей и т. Это история про тонкое взаимодействие визуального восприятия человека, тактильное восприятие, а не про транзисторы, провода, патрубки и гайки. Мы гораздо более сильны в гайках, чем в дизайне, и, возможно, поэтому делаем КАМАЗы лучше, чем легковые машины. В чем причина? По моему убеждению - в том, что у нас нет серьезной школы промышленного дизайна. А ее, в свою очередь, нет потому, что будущим инженерам не читают лекции о классическом искусстве. Не водят слушать оперы. Они не находятся в атмосфере эстетики, им не прививается понимание ценности этой эстетики. А потом выясняется, что мы будем делать какую-то очень важную детальку изделия, и очень гордиться тем, что никто кроме нас ее не смог сделать, но вся добавочная стоимость этого изделия останется у кого-то другого в самом конце производственной цепочки, кто, условно говоря, упакует продукт в красивую коробочку. Вот эта недооценка гуманитарной составляющей, недооценка всего визуального, удобства, красоты, эргономики - серьезный дефицит современного инженерного образования в России. Так вот - возвращаясь к тому, с чего мы начали. Нам, инженерам-исследователям ядерного университета, важно понимать, что мир не заканчивается за нашими стенами, что есть какие-то другие люди, которые живут какой-то иной повесткой. Вы можете считать ее абсурдной, но принципиально, чтобы вы видели: есть люди, для которых эти вопросы важны. Это расширит ваше сознание, восприятие мира, вы перестанете думать, что если вы чего-то не знаете, то этого и не существует. Нет, в мире существует огромное количество вещей, о которых вы ничего не знаете. Вот это расширение личного когнитивного пространства, принятие области своего незнания - важнейшее качество, отличающее настоящее университетское образование от его суррогата. Поэтому мы приглашаем художников, музыкантов, философов. И столь впечатливших вас священников. И все же 6 марта 2020 года у главного корпуса им был установлен монумент - как создателям советского атомного проекта и в знак глубокого уважения. Важно, что атомный проект смог поддержать нашу Победу в Великой Отечественной войне. Но не менее важно, что наша страна стала первой, где начали использовать ядерные технологии в мирных целях: мы первые в мире запустили промышленную АЭС, подняли флаг СССР над атомным ледоколом. И в этом заслуга отцов-основателей атомной энергетики. Фото: пресс-служба МИФИ У нас очень хорошие абитуриенты - лучшие в России, ничем не уступающие своим ровесникам, поступающим в самые топовые университеты мира. Они в курсе, что Эйнштейн, Гейзенберг, Бор другие великие физики прошлого были прекрасно образованы, знали древние языки, играли на музыкальных инструментах, интересовались теологией, философией, метафизикой. Но многие из них, увы, считают, что это все были какие-то странные необязательные увлечения, не имевшие отношения к научным достижениям этих людей. И им, будущим ученым, сегодня это уже не нужно. А нужно только уравнения уметь решать да формулы или код правильно писать. Мы должны суметь донести до наших студентов, что это не так, что величие этих людей и их открытий было основано на их масштабах мышления. И вот эта компонента академического исследователя, широко образованного, эрудированного человека, который уважает, в том числе то, что он не понимает, на мой взгляд, крайне важна. Способность не отторгать другое, чужое, непонятное - это то, что у наших студентов находится в большом дефиците.
Информация
Она подчеркнула, что сегодня, наряду с традиционными направлениями подготовки, в Росатоме востребованы IT-направления. Также сотрудники Академии рассказали участникам совещания о реализации проектов «Лидерские решения развития компетенций студентов и преподавателей», «Совместные образовательные программы по робототехнике на базе университета «Сириус», «Госкорпорация и федеральный проект ««Профессионалитет». Геннадий Громяцкий, руководитель проекта «Студенческие отряды Росатома», рассказал об основных итогах работы студенческих отрядов в 2022 году, о международных трудовых проектах на объектах строительства АЭС Бангладеш, Египет, Турция, Беларусь и поделился планами на 2023 год. Он отметил, что планируется нарастить численность студенческих отрядов Росатома, которая снизилась в пандемию. Светлана Петрачина и Алексей Тирский, представляющие АНО «АТОМ-Спорт», совместно со своими коллегами Сергеем Фоминым и Ворониным Владиславом Центр спортивной подготовки баскетболистов пригласили участников совещания и студентов опорных вузов принять активное участие в отраслевых спортивных мероприятиях «Атомиада», турниры по мини-футболу и баскетболу. Светлана Петрачина отметила, что «АТОМ-Спорт» активно ведет работу по развитию популярных среди молодежи видов спорта, в частности, баскетбола 3x3 Турнир «Оранжевый Атом» и др.
В-112 и оставить во входящих. И так во всех ключевых сферах — проще не ехать в командировку, чем пытаться её оформить, ни одного подпроцесса цифровизированного, оформление договоров — несите больше бумажек, а потом мы их потеряем, и ничего не сможем восстановить, потому что было всё только на бумажке, продолжать список можно бесконечно. Много лет назад внедренная система документооборота работает реально процентов на 5 от своих возможностей. Чтобы согласовать НИОКР или проведение закупки оборудования нужно с листиком А4 ходить несколько недель по разным подразделениям и получать подписи, чтобы потом этот заполненный, отсканенный листик гордо выложили в систему документооборота. Мог ли проректор по цифре что-то кардинально изменить за год работы? Но даже если мы не ждем быстрых ярких достижений, то хотя бы ждали понятных предложений в области автоматизации деятельности, разработки собственных решений, развития искусственного интеллекта, любых каких-то изменений, чтобы хотя бы базовые сервисы работали. Это неинтересно Барбашиной, она не любит Итшников, считает, что только физики приносят пользу. У Вас такая мощная стратегия цифровизации, почему в опорном вузе такой беспредел?
Менеджер проектов Проектного офиса по развитию образования и международного сотрудничества Госкорпорации «Росатом» Антон Волков отметил, что в связи с растущей потребностью в наборе выпускников на период до 2030 года Росатом считает важным усилить работу со студентами опорных вузов. Он отметил, что динамика приема на работу на предприятия Росатома выпускников опорных вузов улучшается. По его словам, в 2016-2022 годах этот показатель вырос с 1098 до 2026 человек в год. В тройку наиболее востребованных специальностей вошли: «Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг», «Электроэнергетика и электротехника» и «Ядерная энергетика и теплофизика». Представители Госкорпорации «Росатом» рассказали участникам совещания о проектах, направленных на знакомство студенческой молодежи с корпоративной культурой Госкорпорации, на развитие личных профессиональных компетенций и построения карьеры. В частности, о волонтёрский движении Росатома, программах по социальному проектированию, вовлеченности студентов в программы «Экопросвещения» сделала доклад руководитель направления Проектного офиса по корпоративной социальной ответственности и внутренним коммуникациям Росатома Ольга Шкабардня.
Руководитель проекта Проектного офиса Маргарита Быкова рассказа о работе цифровых интерактивных кадровых продуктов Росатома для молодежи. Выступление Директора Центра по работе с молодежью АНО «Корпоративная академия Росатома» Марии Евдокимовой было посвящено профориентационным и карьерным проектам Росатома, ориентированным на студентов. Она подчеркнула, что сегодня, наряду с традиционными направлениями подготовки, в Росатоме востребованы IT-направления. Также сотрудники Академии рассказали участникам совещания о реализации проектов «Лидерские решения развития компетенций студентов и преподавателей», «Совместные образовательные программы по робототехнике на базе университета «Сириус», «Госкорпорация и федеральный проект ««Профессионалитет». Геннадий Громяцкий, руководитель проекта «Студенческие отряды Росатома», рассказал об основных итогах работы студенческих отрядов в 2022 году, о международных трудовых проектах на объектах строительства АЭС Бангладеш, Египет, Турция, Беларусь и поделился планами на 2023 год. Он отметил, что планируется нарастить численность студенческих отрядов Росатома, которая снизилась в пандемию.