Сказочная песня» — короткометражный анимационный фильм о шести самых известных принцессах киностудии «Союзмультфильм». Сказки о музыке складывались издавна, народ наделял музыку и музыкальные инструменты волшебными свойствами, благодаря музыке добро побеждало зло, а человека музыка делала лучше, добрее, богаче душой. Сегодня на всех цифровых площадках состоялся релиз сингла «Сказка», с участием Светланы Сургановой.
Слышу голос из прекрасного далёка
Но, сорри, клип не вставляется - опять же не дают Ну, не люблю я отсылать читателей по ссылкам А напоследок, самое любимое Это мой любимый сказочный герой У меня были пластинки, книга, но никогда не было куклы Буратино. Почему-то не находился он в нашем городе или куклы быстро разбирали. Эх, как я завидовала, когда видела у детишек такую длинноносую игрушку Буратино И даже иногда во сне вижу, как прихожу в магазин и покупаю себе куклу. Ну, вот такая прогулка по сказочным песенкам И ещё одна в финале.
Чудесная сказочная история, написанная автором в 1829 году для своего десятилетнего племянника Алёши в будущем писателя - Алексея Константиновича Толстого уведет зрителей в Петербург XVIII века, в таинственную атмосферу чудес Подземного Королевства. Там, в награду за свою доброту, Мальчик Алеша узнает сокровенные тайны волшебного мира и получит волшебное семечко, исполняющее его желание. И вот, когда в жизни мальчика будет всё, о чём он мечтал: тайны, чудеса, приключения… Сможет ли тогда Алёша сохранить верность дружбе и сдержать данное слово? Об этом юным зрителям расскажет актер Кирилл Гребенщиков в сопровождении звучания Концертного камерного оркестра. Украсят сказочное действо уникальные художественные иллюстрации мастера песочной и анимации художницы — Лилии Чистиной. В концертной программе прозвучит музыка: А.
Конкурс «Угадай мелодию» показал наши отличные знания песен из мультфильмов. Таким образом,можно понять что так называемые «старые песни» продолжают играть очень важную роль в нашей жизни. Классическая музыка в сказке. Классическая музыка звучит в очень-очень многих мультфильмах и мультипликационных сериалах, кинофильмах и порой неискушенные зрители даже не догадываются, что это классика.
В интернет сети можно раскопать залежи классической музыки в мультипликации. В большинстве случаев она служит только как вспомогательный фон для основного действия, но мы попытаемся рассмотреть те моменты, где классическая музыка является главным действующим лицом или выполняет особо важную роль в развитии сюжета. Начнём с нашего известной сказки "Щелкунчик" Союзмультфильм, 1973 - сочетание вымысла, драмы, художественной реализации и музыки Чайковского, причём не только из одноимённого балета, но также темы из "Лебединого озера" и "Спящей красавицы", чудесный бриллиант для детей и взрослых. Балет "Щелкунчик", созданный по мотивам сказки Гофмана, весьма популярен, по его мотивам поставлено по крайне мере ещё четыре полнометражных мультфильма и несколько небольших.
А замечательный русский композитор Н. Римский-Корсаков так вдохновился сказкой А. Пушкина, что даже сочинил оперу «Сказка о царе Салтане». В опере весь сюжет сохранен точно таким, как его придумал Пушкин.
Римский — Корсаков придумал удивительные музыкальные темы для того, чтобы показать всех героев Пушкина. Мультфильм «Сказка о царе Салтане» познакомил нас с этой оперой. Одним из самых знаменитых фрагментов оперы является симфоническая картина «Три чуда» : Белка, которая грызет золотые орешки и вынимает изумруды; тридцать три богатыря, выходящие из моря, чтобы беречь столицу князя Гвидона; и невиданной красоты царевна-лебедь. Музыкальная сказка "Петя и волк" Сергея Прокофьева так же, как и "Щелкунчик" Чайковского - один из любимых материалов для мультипликаторов.
Не отличаясь особенной драматической глубиной, эта симфоническая сказка привлекает своей понятностью, мы знаем, что она была создана с целью ознакомления детей с музыкальными инструментами симфонического оркестра. Самые известные мультипликационные постановки "Пети и волка" снимали студия Дисней в 1946 г. Таким образом можно сделать вывод, что с помощью жанра мультипликации и кинематографа мы знакомимся с классической музыкой в легкой ненавязчивой форме. Сочинение сказки «Маленькая Муза и создание книжки» Я познакомилась с разнообразной музыкой, использованной в сказках, мы смотрели и слушали, пели и танцевали, играли в театр, превращались в своих любимых героев.
И мне очень захотелось самой сочинить сказку и нарисовать ее в картинках. Закрыла глаза и…. А вот что с ней произошло вы узнаете из моей книжки…. Заключение Формирование основ музыкальной культуры, а через нее и художественной, и эстетической — актуальнейшая задача сегодняшнего дня.
Мы познакомились с понятием «Сказка», ее видами, познакомились с музыкальными фрагментами из мультфильмов и кинофильмов, научились «слушать» и «слышать» музыку,понимать ее язык. Привлекли родителей к необходимости приобщать ребенка к музыкальной культуре, установили тем самым еще более доверительные отношения. Мы проявили фантазию и творческие способности, а развитая музыкальность и воображение помогло нам придумать сказку. В результате работы было доказано, что если создать благоприятные условия для использования жанра сказки в музыкальной деятельности, то возможно в увлекательной игровой форме: -развить более глубокое эмоциональное восприятие музыки; -выработать более совершенные умения и навыки исполнительства; -расширить возможности умений выражать переживания музыки с помощью освоенных детьми представлений и творческих способов действий в пении, музыкально-ритмических движениях, игре на детских музыкальных инструментах.
Выводы: 1. Сформированность эмоционально-оценочного отношения к музыке.
Конь Лошадкин сверху голосом низким и раскатистым произнес. Положите ковер, на него кольцо и нож под дерево, отойдите на пятьдесят шагов и там вы поймете, как поделить наследство... Спрыгнул Конь Лошадкин прямо на ковер, надел кольцо, схватил нож показал пальцем вперед и вверх и крикнул «Алга! Рванул ковер прочь. Остались алчные братья ни с чем. Прилетел он к барину в имение. Нашел тех уродов, что лошадку степную, его выкормившую, зарезали и сожрали. Ножом-саморезом заборы да стены изб прорезал, с кольцом-невидимкой вошел, да вторым своим простым булатным ножиком горлышки от уха до уха поперехватывал.
Нельзя оставлять безнаказанным. Пробрался к барину, забрал мешок денег и улетел. Прилетел в приют, где детство его прошло. Всех педагогов-козлов порезал, детей вывел, дал каждому по пригоршне денег, а сам приют сжег. Доволен Конь Лошадкин. Жизнь удалась! Свернул коврик в трубочку, взял подмышку, кольцо обратно повернул, пошел на базар. Среди людей потолкаться, речи разные послушать, где чего делается. Услышал про Царевну Несмеяну. Да не ты ли, деревенщина, ее рассмешить хочешь?
Рассказчик смылся. Прошел Конь невидимым во дворец. Два ножа на поясе. Саморез и булатный.
Что еще известно:
- Песни о сказочных героях — Библиотека-филиал № 2 им. И. Шамякина
- "Чем не сказка": ТОП-10 песен про сказочных персонажей
- Последние события
- Детям,.. о детях, о нас ... ( ~ 60 песен, сказок ) ~ Песни (Авторская песня)
Песни, сказки, хороводы на новогоднем утреннике
Песня Калифа о доброте из сказки «Калиф-аист» 14. Песня Мэри Поппинс из сказки «Мэри Поппинс» 15. Песня Смешинки из сказки «Мэри Поппинс» 16. Песня-признание пуделя Эдуарда из сказки «Мэри Поппинс» 17. Песня пуделя Эдуарда о свободе из сказки «Мэри Поппинс» 18. Прощальная песня Мэри Поппинс из сказки «Мэри Поппинс» 19.
Песенка мисс Эндрю о порядке из сказки «Возвращение Мэри Поппинс» 21.
Песня Калифа о доброте из сказки «Калиф-аист» 14. Песня Мэри Поппинс из сказки «Мэри Поппинс» 15. Песня Смешинки из сказки «Мэри Поппинс» 16. Песня-признание пуделя Эдуарда из сказки «Мэри Поппинс» 17. Песня пуделя Эдуарда о свободе из сказки «Мэри Поппинс» 18.
Прощальная песня Мэри Поппинс из сказки «Мэри Поппинс» 19. Песенка мисс Эндрю о порядке из сказки «Возвращение Мэри Поппинс» 21.
Спектакль смотрится на одном дыхании. Приятный полумрак и небольшие размеры зала создают ощущение интимного уюта и доверия между исполнителем и аудиторией. Сказочник Арбенин хитро улыбается, да и глаза его светятся какой-то хитрецой, как бы говоря: верьте или не верьте, понимайте, как знаете, моя история — всего лишь сказка, а может, и не совсем… Талант Арбенина как актера в этом спектакле не оставляет сомнений: используя минимальный реквизит, артист создает целый отдельный мир на маленькой сцене клуба. Поочередно извлекая из чемодана перчатку, грейпфрут, проектор для показа диафильмов и стопку бумаг, Арбенин словно достает из него и самих клоунов, и их публику, и всех остальных персонажей с их душами и мыслями. Чемодан с наклеенными на него звездами то отождествляет собой черное с блестками трико воздушной гимнастки Ийи, то оказывается телевизором, в который смотрит Арбенин, он же — клоун Бабёф; белая перчатка символизирует того же белого клоуна Бабёфа, а грейпфруту отведено особо «почетное» место в спектакле: он символизирует и рыжего Туфа, и его сына, затем микрофон и одеколон, он же являет собой желток от яичницы… В спектакле также «принимают участие» красная рубашка и белый галстук, а Константин Арбенин, мастерски владея этим незамысловатым реквизитом, разговаривает с разными интонациями, жестикулирует, гримасничает, танцует, демонстрируя чудеса пластики и артистизма. Разнообразные темы затрагиваются в спектакле «Два клоуна». Конечно, это не просто история клоунов и даже не просто рассказ о судьбе двух кинорежиссеров, добившихся успеха, но так и не научившихся жить по-настоящему. Этот спектакль — о многом: о настоящей или ненастоящей дружбе и любви, о понимании друг друга, о взаимоотношениях артиста и публики, о таланте и творчестве, о противостоянии и непротивостоянии чужому влиянию, о смешном и грустном, о том, что грусть и шутка постоянно соседствуют друг с другом и что следует понимать и принимать как одну, так и другую.
Очень важно понять самого себя и открыться навстречу как смеху, так и грусти, найти свой путь и не совершать роковых ошибок. Так и клоуны в конце жизни поняли, что напрасно принимали только одну из возможных сторон, хотя в каждом из них было место и для того, и для другого. Такое же ощущение в душе зрителя оставляет и спектакль: с одной стороны, легкий и ненавязчивый перфоманс о клоунах, обильно приправленный шутками, гримасами и забавными пассажами.
Главный герой новогодней сказки, Филипп Киркоров, между своими выступлениями на праздничном новогоднем концерте, встречает в гримёрке Деда Мороза. После слов Филиппа, что он разочаровался и уже не верит в существование чудес в нашем мире, Дед Мороз теряет терпение и отправляет его в Сказочную страну, из которой можно найти выход, только поверив в волшебство. Наша новогодняя сказка хороша тем, что в главной роли я, Филипп Киркоров, а это уже интрига. Также здесь много моих любимых коллег, с которыми я всё время общаюсь. Это будет очень интересно и креативно, потому что снимается с помощью новых технологий.
Сказки из чемодана, или «Два клоуна» и один Константин Арбенин
Именно так его называли в передаче «Спокойной ночи малыши», где ведущим он был долгое время. Малыши с удовольствием отвечали на вопросы музыкальной викторины, играли и пели любимые песни композитора.
В 20 минут экранного времени поместилось целых 8 песен! А музыку догадываетесь кто написал? Правильно, Геннадий Гладков!
Его саундтреки к сценам про ограбление детского сада и погоню, собачий вальс и «Проснись и пой» знают даже те, кто никогда не смотрел фильм. Интересный факт: из всех персонажей своим голосом там говорит только Дикий Кот Матвей, которого и сыграл, и озвучил Михаил Боярский. Но самая знаменитая, наверное, все же песня Остапа, которая начинается словами «Нет, я не плачу и не рыдаю».
Но общение продолжилось через трансляции Zoom. Большое спасибо за мастер-классы. Делать открытки было интересно всем: и взрослым, и детям. Интересен был и турнир «Я? Ребята удачно справились со всеми вопросами. Осипова В.
Выражаем огромную благодарность Виртуальной справочной службе сайта Детских библиотек г. Ответы на вопросы всегда приходят очень оперативно, запрашиваемая информация подобрана качественно: актуальная, понятная, исчерпывающая и соответствующая необходимым критериям. Большое спасибо!!!
Песня «Сказка» из анимационного сериала « Сказочный патруль » победила в номинации «Главная детская песня». Несколько месяцев юные зрители телеканала «Карусель» выбирали своих любимых мультяшных персонажей, развлекательные и познавательные программы, анимационные фильмы и сериалы. В шорт-лист вошли 42 героя, и только 14 участников получили награду — статуэтку « Главные Герои—2021 ». Полный список победителей премии «Главные Герои—2021»: Главная премьера российского анимационного сериала: «Зебра в клеточку»; Главный российский анимационный сериал: «Простоквашино»; Главный юный ведущий: Марфа Колоскова «Еда на ура!
"Чем не сказка": ТОП-10 песен про сказочных персонажей
Музыку к данному мультфильму и его песням написал и сочинил Моисей Вайнберг. Трубадур и его друзья-самозванцы — Пес, Кошка, Осел и самовлюбленный Петух — объединились, чтобы совершить подвиг. Прежде всего они должны рассмешить дочь Короля, но встреча с Принцессой грозит опасным приключением. Против Трубадура и его друзей. Чудесенка Детские песни Песни из фильмов Приходите в гости к нам (В гостях у сказки). В мире сказки возникает борьба добра и зла, что, конечно, отражено в музыке.
Телеканал «МУЛЬТ» запускает новый мультсериал «Музыкальный патруль. Сказочные песни»
Сказочные герои поделятся с Филиппом своими сказочными проблемами, и некоторые из них главному герою даже удастся решить. Встреча с каждым из персонажей будет заканчиваться песней и красочным номером, после чего Киркоров будет продолжать свой путь. Вернуться в реальный мир Филипп сможет только тогда, когда снова поверит в волшебство и добрую сказку. Фотографии доступны по ссылке:.
Морская песня из сказки «Остров сокровищ» 05. Песенка Бена Ганна из сказки «Остров сокровищ» 06. Песня моряков из сказки «Остров сокровищ» 07. Песня пиратов из сказки «Остров сокровищ» 08. Песня Израэля Хэндса из сказки «Остров сокровищ» 09. Песня Карлика Носа о горе из сказки «Карлик Нос» 10.
Песня Карлика Носа об избавлении из сказки «Карлик Нос» 11.
Песня Калифа о доброте из сказки «Калиф-аист» 14. Песня Мэри Поппинс из сказки «Мэри Поппинс» 15. Песня Смешинки из сказки «Мэри Поппинс» 16. Песня-признание пуделя Эдуарда из сказки «Мэри Поппинс» 17. Песня пуделя Эдуарда о свободе из сказки «Мэри Поппинс» 18.
Прощальная песня Мэри Поппинс из сказки «Мэри Поппинс» 19. Песенка мисс Эндрю о порядке из сказки «Возвращение Мэри Поппинс» 21.
А музыку догадываетесь кто написал? Правильно, Геннадий Гладков! Его саундтреки к сценам про ограбление детского сада и погоню, собачий вальс и «Проснись и пой» знают даже те, кто никогда не смотрел фильм. Интересный факт: из всех персонажей своим голосом там говорит только Дикий Кот Матвей, которого и сыграл, и озвучил Михаил Боярский. Но самая знаменитая, наверное, все же песня Остапа, которая начинается словами «Нет, я не плачу и не рыдаю». Эти и другие стихи к фильму сочинил Юлий Ким, а музыку — Геннадий Гладков.
«Песни-сказки Григория Гладкова»
песенки из добрых музыкальных сказок Татьяны Груши. Сказки альбом 2023 года. Бесплатная музыка, 5 песен в хорошем качестве. Сказочная в форматe mp3, музыку можно скачать и слушать бесплатно. Над песнями к фильму «Русалочка» Евгений Крылатов работал совместно с Беллой Ахмадулиной и Юрием Энтиным. Несмотря на то что режиссер Владимир Бычков во многом изменил сказку Ханса Кристиана Андерсена. Песня атаманши (Из к/ф "Тайна Снежной королевы") - Продолжительность: 2 минуты 25 секунд.
Телеканал «МУЛЬТ» запускает новый мультсериал «Музыкальный патруль. Сказочные песни»
Музыкальная программа «Песни сказочных героев» состоялась для юных пензенских зрителей в филармонии в четверг, 6 июля 2023 года. Рецензий на книгу «Сказочные песенки. Песни из сказок.
Песни из сказок, Ч. 1
Всем мелодиям очень много лет, и, казалось бы, их давно уже должны были заменить современные песни. Однако голливудские мультфильмы, собирающие у экранов и в кинотеатрах миллионы человек, часто уходят из нашей памяти также легко, как и приходят. Правда случается так, что детские песни из мультфильмов Disney и других становятся настолько популярными среди малышей, что по праву занимают достойное место во многих сборниках детских песен. Конкурс «Угадай мелодию» показал наши отличные знания песен из мультфильмов.
Таким образом,можно понять что так называемые «старые песни» продолжают играть очень важную роль в нашей жизни. Классическая музыка в сказке. Классическая музыка звучит в очень-очень многих мультфильмах и мультипликационных сериалах, кинофильмах и порой неискушенные зрители даже не догадываются, что это классика.
В интернет сети можно раскопать залежи классической музыки в мультипликации. В большинстве случаев она служит только как вспомогательный фон для основного действия, но мы попытаемся рассмотреть те моменты, где классическая музыка является главным действующим лицом или выполняет особо важную роль в развитии сюжета. Начнём с нашего известной сказки "Щелкунчик" Союзмультфильм, 1973 - сочетание вымысла, драмы, художественной реализации и музыки Чайковского, причём не только из одноимённого балета, но также темы из "Лебединого озера" и "Спящей красавицы", чудесный бриллиант для детей и взрослых.
Балет "Щелкунчик", созданный по мотивам сказки Гофмана, весьма популярен, по его мотивам поставлено по крайне мере ещё четыре полнометражных мультфильма и несколько небольших. А замечательный русский композитор Н. Римский-Корсаков так вдохновился сказкой А.
Пушкина, что даже сочинил оперу «Сказка о царе Салтане». В опере весь сюжет сохранен точно таким, как его придумал Пушкин. Римский — Корсаков придумал удивительные музыкальные темы для того, чтобы показать всех героев Пушкина.
Мультфильм «Сказка о царе Салтане» познакомил нас с этой оперой. Одним из самых знаменитых фрагментов оперы является симфоническая картина «Три чуда» : Белка, которая грызет золотые орешки и вынимает изумруды; тридцать три богатыря, выходящие из моря, чтобы беречь столицу князя Гвидона; и невиданной красоты царевна-лебедь. Музыкальная сказка "Петя и волк" Сергея Прокофьева так же, как и "Щелкунчик" Чайковского - один из любимых материалов для мультипликаторов.
Не отличаясь особенной драматической глубиной, эта симфоническая сказка привлекает своей понятностью, мы знаем, что она была создана с целью ознакомления детей с музыкальными инструментами симфонического оркестра. Самые известные мультипликационные постановки "Пети и волка" снимали студия Дисней в 1946 г. Таким образом можно сделать вывод, что с помощью жанра мультипликации и кинематографа мы знакомимся с классической музыкой в легкой ненавязчивой форме.
Сочинение сказки «Маленькая Муза и создание книжки» Я познакомилась с разнообразной музыкой, использованной в сказках, мы смотрели и слушали, пели и танцевали, играли в театр, превращались в своих любимых героев. И мне очень захотелось самой сочинить сказку и нарисовать ее в картинках. Закрыла глаза и….
А вот что с ней произошло вы узнаете из моей книжки…. Заключение Формирование основ музыкальной культуры, а через нее и художественной, и эстетической — актуальнейшая задача сегодняшнего дня. Мы познакомились с понятием «Сказка», ее видами, познакомились с музыкальными фрагментами из мультфильмов и кинофильмов, научились «слушать» и «слышать» музыку,понимать ее язык.
Привлекли родителей к необходимости приобщать ребенка к музыкальной культуре, установили тем самым еще более доверительные отношения. Мы проявили фантазию и творческие способности, а развитая музыкальность и воображение помогло нам придумать сказку.
Где он его нашел, толи украл у кого — неведомо сие... Барский управляющий невзлюбил Коня Лошадкина, за недопустимый у холопа гордый нрав. Подсмотрел как-то, что точит нож Конь Лошадкин, подошел и потребовал нож отдать, ибо не подобает холопу нож носить булатный. Только Коняшка одним махом перемахнул ему горлышко от уха до уха — давно руки чесались, и подался в бега. Как-то странствовал он по свету, устал, залез на дерево и уснул в ветвях. Как услышал снизу шум, крики и скандал. Прислушался и понял, что скандалят три брата из-за отцовского наследства.
Оставил им папаша офигенные вещи: Ковер-самолет, волшебное кольцо и нож-саморез. На ковер надо встать или сесть, или лечь, показать пальцем куда лететь и сказать «АЛГА! Чтоб быстрее летел нужно сказать волшебно слово «Шнеллер! Обратно повернешь — видимым. Нож-саморез прорежет все вообще. Только скажи ему «Суямен! Скажешь «Хальт! Конь Лошадкин сверху голосом низким и раскатистым произнес. Положите ковер, на него кольцо и нож под дерево, отойдите на пятьдесят шагов и там вы поймете, как поделить наследство...
Спрыгнул Конь Лошадкин прямо на ковер, надел кольцо, схватил нож показал пальцем вперед и вверх и крикнул «Алга! Рванул ковер прочь. Остались алчные братья ни с чем. Прилетел он к барину в имение. Нашел тех уродов, что лошадку степную, его выкормившую, зарезали и сожрали. Ножом-саморезом заборы да стены изб прорезал, с кольцом-невидимкой вошел, да вторым своим простым булатным ножиком горлышки от уха до уха поперехватывал.
Подписка будет автоматически обновлена за один день до окончания действующей подписки. Оплата за возобновление подписки произойдет в течение 24 часов до окончания текущего периода. Возможно управление подписками.
Закрыла глаза и…. А вот что с ней произошло вы узнаете из моей книжки…. Заключение Формирование основ музыкальной культуры, а через нее и художественной, и эстетической — актуальнейшая задача сегодняшнего дня. Мы познакомились с понятием «Сказка», ее видами, познакомились с музыкальными фрагментами из мультфильмов и кинофильмов, научились «слушать» и «слышать» музыку,понимать ее язык. Привлекли родителей к необходимости приобщать ребенка к музыкальной культуре, установили тем самым еще более доверительные отношения. Мы проявили фантазию и творческие способности, а развитая музыкальность и воображение помогло нам придумать сказку. В результате работы было доказано, что если создать благоприятные условия для использования жанра сказки в музыкальной деятельности, то возможно в увлекательной игровой форме: -развить более глубокое эмоциональное восприятие музыки; -выработать более совершенные умения и навыки исполнительства; -расширить возможности умений выражать переживания музыки с помощью освоенных детьми представлений и творческих способов действий в пении, музыкально-ритмических движениях, игре на детских музыкальных инструментах. Выводы: 1. Сформированность эмоционально-оценочного отношения к музыке. Развить образное мышление и творческое воображение. Повысить уровень интереса к различным формам музыкальной деятельности. Получить первый опыт самооценки. Спровоцировать творческое самовыражение воспитанников. Установить более тесный контакт с родителями. Источники информации: 1. Все обо всем. Том 11. Я познаю мир кино. Издательство АСТ, 2000. Петрушин В. Музыкальная психотерапия. Гоморев А. Песни и музыка из мультфильмов. Выпуск 3 Изд. Советский композитор,1982 5. Популярные песни из детских мультфильмов и телефильмов. Переложение для фортепиано. Выпуск 1 Составитель: Матвеева Н. Издательство: "Советский композитор" Год: 1989 6. Чебурашка и другие нотный сборник Автор: Шаинский В.
Песни из детских советских сказок. Как они трогали душу!(Снова птицы поют, Акмаль).
Музыканты исполнили детские песни, а персонажей сказок озвучивали артисты Виктор Раков, Юрий Васильев, Михаил Горевой, Андрей Мерзликин, Сергей Горобченко, Антон Шагин. Музыкальная программа «Песни сказочных героев» состоялась для юных пензенских зрителей в филармонии в четверг, 6 июля 2023 года. Кстати, ставила обе сказки в своей студии вместе с песнями, жалко видео никто не снял. Информация о фильме Актеры и роли Отзывы Постеры фильма Кадры из фильма Тексты песен Видео Новости. Цикл интегрированных занятий «Сказка в музыке Н. А. Римского-Корсакова». Все сказки собраны в разделе «Для детей» вместе с другими детскими сказками, песнями, стихами, колыбельными и аудиоспектаклями.