О ПРОЕКТЕ «РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА» ПРОСТЫМ ЯЗЫКОМ «Российская электронная школа» – это интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс от лучших учителей страны, созданные для того. вход в систему (школа-интернат 8). Выбор и сравнение школ на карте, фильтрация, дополнительная информация. В случае отсутствия учетной записи «Учитель» на портале «Российская электронная школа» выберите «Зарегистрироваться в РЭШ».
РЭШ в вопросах и ответах
Минпросвещения выпустило рекомендации по использованию в школах сервиса "Российская электронная школа" в условиях дистанционного обучения. Российская электронная школа РЭШ — это образовательный портал, содержащий уроки по всем предметам школьной программы за все классы. Российская электронная школа (РЭШ) является современной образовательной платформой. РЭШ Российская электронная школа. Re 6. Реш электронная школа.
Горячая линия Российской электронной школы (РЭШ)
Кроме того, цифровая платформа для блока управления поставками на градостроительных проектах Москвы позволила повысить качество взаимодействия с подрядчиками. Премией также отметили голосового помощника Общегородского контакт-центра, цифровой сервис «Экологическая карта» ЦОДД и облачную платформу для совместной разработки Mos. В финал также вышли мобильные комплексы для выявления нарушений в городском хозяйстве. Фото: mos.
Правовых аргументов в пользу родителя здесь множество, приведем самые-самые основные: - принуждение к регистрации ребенка и созданию его личного кабинета на любых Интернет-сайтах, так же как и принуждение ребенка к пользованию сетью Интернет, недопустимо и противоречит действующему законодательству РФ.
В соответствие с законодательством, использование сети Интернет возможно только по достижении возраста 18 лет, то есть с совершеннолетия. До достижения этого возраста, пользование Интернетом может быть только с согласия и под ответственность родителей; - в соответствии с ч. Согласно п. Частью 1 статьи 9 настоящего ФЗ предусмотрено, что субъект ПД принимает решение о предоставлении его ПД и дает согласие на их обработку свободно, своей волей и в своем интересе.
Согласие на обработку ПД должно быть конкретным, информированным и сознательным; - ПД несовершеннолетнего ребенка при их публикации, в том числе при распространении посредством публикации в информационно-телекоммуникационной сети Интернет, предполагают доступ неограниченного круга лиц. Согласно положениям статьи 6 149-ФЗ «Об информации…», обладатель информации «вправе разрешать или ограничивать доступ к информации, определять порядок и условия такого доступа; использовать информацию, в том числе распространять ее, по своему усмотрению; принимать меры по защите информации; ограничивать доступ к информации, если такая обязанность установлена федеральными законами». При этом ПД несовершеннолетнего ребенка будут одновременно являться и информацией, которая относится лично к нему, то есть к таким сведениям, доступ к которым допускается только с письменного согласия гражданина п. Использование технических, аудиовизуальных и иных средств воспитания и обучения, учебной мебели, учебной и иной издательской продукции для детей осуществляется при условии их соответствия санитарно-эпидемиологическим требованиям».
Соответствующих заключений для цифровой платформы РЭШ не существует; - в долгосрочной перспективе последствия от электронного обучения могут быть серьезными. ЭО и ДОТ предполагают постоянное погружение детей в «электронную среду», которая неразрывно связана с электромагнитным излучением, в том числе и с сверхвысокочастотным излучением СВЧ-излучением или микроволновым излучением, образуемым при работе беспроводных средств связи. В данном диапазоне работают оборудование радиосвязи, телевидения, базовые станции сотовой связи; мобильные телефоны сотовой связи; Wi-Fi-роутеры; микроволновые печи; специальные медицинские приборы; - применение ЭО и ДОТ предполагают использование не апробированных электронных методов и средств обучения при реализации образовательных программ, то есть являются экспериментальными, сопрягаются с вредными факторами воздействия на здоровье детей и не могут обеспечить безопасного и качественного обучения при реализации образовательных программ. Никаких серьезных исследований, подтверждающих эффективность электронного обучения и его безопасность, проведены не были.
При этом в соответствии с ч. Образовательная организация обязана создавать безопасные условия обучения»; - право на ведение образовательной деятельности по общеобразовательным программам школ должно подтверждаться наличием действующей лицензии и аккредитации в соответствии с требованиями, содержащимися в ст. У РЭШ такая лицензия отсутствует. Решение о выборе формы оказания государственных услуг граждане осуществляют в то числе в зависимости от своих убеждений.
В типовом уставе общеобразовательной организации прописано, что родители, наравне с учениками и учителями, являются неотъемлемыми участниками образовательного процесса. Недискриминационный равноправный доступ к бесплатному общему образованию также гарантирован Конституцией и 273-ФЗ». То есть законы и Конституция наделяют родителей всеми необходимыми правами, чтобы защитить право своего ребенка на традиционное очное обучение в школе, а также запрещают проведение экспериментов и гарантируют право на охрану здоровья и право на благоприятную окружающую среду. В подтверждение тезиса напомним, что в декабре 2020 г.
На видеоконференции по цифровой школе она сделала заявление, из которого прямо следует, что только родители решают, как обучать их ребенка. По этой же причине в законе «Об образовании» не может быть прописано обязательное или необязательное дистанционное образование. Это одна из форм — ее можно выбрать, можно не выбирать. Но приоритет у государства за очным образованием… Цифровая трансформация — всего лишь инструмент.
И кто не хочет использовать его, может не использовать — такая практика есть в системах образования, максимально использующих цифровые технологии. Допустим, есть электронный дневник и журнал, и есть семьи, которые не хотят пользоваться этой технологией. Значит — они пользуются бумажным дневником и журналом. Имеют на это право — это их выбор», - подчеркнула Васильева.
Что же происходит у нас по всей стране? Цифровые трансформаторы из Правительства в данном случае — из Минпросвета сталкивают лбами учителей, директоров школ и родителей своими разнорядками, требованиями отчетов от региональных министерств по внедрению цифровых образовательных платформ, назначением различных бонусов и целевых индикаторов. Без всяких разъяснений родителям школьные директора, если конечно они хотят усидеть на своих креслах и получить премии, вынуждены вгрызаться зубами в эти платформы и принуждать родителей к регистрации на них своих детей. И все это — подчеркиваем, идет исключительно по инициативе сверху.
Оплот либерал-глобалистов при Правительстве — Высшая школа экономики давно разработала программу оценки рейтинга цифровизации российских школ в регионах и активно внедряет ее в жизнь. То есть те школы и их руководство, разумеется , которые не внедрили у себя цифровые образовательные платформы, будут признаваться отсталыми, неуспешными, не будут получать бюджетное финансирование и т. Этого всего не знают и не хотят знать многие родители. Но вернемся к Наталье и школе 25 из Лозы.
Это еще не конец нашей истории. Спустя несколько дней после того, как Наталья опубликовала запись беседы в видеоблоге YouTube, директор школы позвонила ей и… начала угрожать уголовной ответственностью. Обвиняла маму в экстремизме, заявляла, что подаст на нее в суд, в прокуратуру, после чего бросила трубку. Представители родительской общественности, не равнодушные к истории Натальи, навели справки относительно законности действий директора Петросовой и пообщались с этой целью с замглавы администрации Сергиево-Посадского городского округа — начальником управления образования Ольгой Дударевой.
Также напоминаем, что некоторые важные сообщения «Российской электронной школы» могут быть ошибочно определены вашим почтовым сервисом как спам. Проверяйте, пожалуйста, соответствующие почтовые папки. С уважением, команда «Российской электронной школы» 14.
Качественное образование для всех Современные педагогические технологии в интересах всех обучающихся, в том числе детей с особыми образовательными потребностями Индивидуальная образовательная траектория Возможность построения индивидуальной образовательной траектории как на короткий период, так и на всё время обучения Методическая поддержка Методическая поддержка начинающих педагогов и педагогов малокомплектных школ Поддержка семейного обучения и самообразования Эффективная помощь всем, кто выбрал форму семейного обучения или самообразования Документ об обучении.
Дойди до 8к
Российская электронная школа регистрация. РЭШ регистрация. Электронная школа регистрация ученика. Julie Resh. Реш 28. Картинка сделанного реш. Юля реш. Julie Resh блоггер. МЕШАФ реш.
Российская электронная школа оценки. Образовательная платформа РЭШ. Российская электронная школа эмблема. Российская электронная школа презентация. Электронная школа России. Электронная-образовательная школа. Российская электронная школа баннер. Российская электронная школа картинка логотипа.
Российская электронная школа значок. Школа электронная школа электронная школа. Российское образование логотип. Всероссийская электронная школа. РЭШ Российская электронная школа функциональная грамотность. Реш функциональная грамотность. Российская электронная школа дневник. РЭШ Российская электронная 1 класс.
РЭШ Российская электронная школа зарегистрироваться. Колянчик реш. Реш блоггер.
Реш функциональная грамотность. Картинка сделанного реш. Российская электронная школа логотип. РЭШ Российская электронная школа картинки.
Портал РЭШ. Российская экономическая школа логотип. РЭШ Российская экономическая школа. РЭШ значок. РЭШ выполненные задания. РЭШ Скриншоты.
Отмечена информационная система «ЦСА», которая автоматизирует работу центра социальной адаптации им. Глинки, созданного для помощи бездомным.
Также отметили информационную систему долговременного ухода. Она формирует адресную программу помощи для горожан, нуждающихся в обслуживании на дому или в стационаре.
Учитель имеет право…». Родитель: «Послушайте меня немного, вы постоянно перебиваете.
Я не выбирала электронную форму обучения ребенка. Я подписывала какие-то документы, что я согласна? И что такое РЭШ — это нелицензионная программа…» Директор: «... Родитель: «Где она рекомендована?
Покажите документы». Директор: «Министерством просвещения. Зайдите на сайт Минпросвета и там представлен список рекомендованных платформ. Более того, возвращаемся к пункту про дистанционное обучение, которого у нас нет, поэтому никаких согласий с вас не требуется.
Вы тут пишете про эксперимент ЦОС. На сегодня школа никаких документов по полному переходу на дистанционное обучение не подписывала. Мы участвуем в проекте ЦОС, но он подразумевает получение оборудования для создания комфортных условий образовательного процесса. Соответственно, на сегодня в рамках программы нами получены три учебных панели, ожидаем 14 ноутбуков, и оборудована серверная для ускорения интернета по школе.
Поэтому платформа РЭШ и дистанционное обучение никак не связаны. А домашнее задание учитель имеет право выдавать там, где считает нужным. Главное условие — чтобы учитель объяснил, как его выполнять…» Родитель: «Что значит — учитель посчитает нужным, как давать домашнее задание? Я еще раз повторяю — я под этим не подписывалась.
Где мое согласие на то, чтобы учитель в электронной форме давал задания? Возвращаемся к вашему договору, раздел «обязанности и права родителей». Здесь ничего не сказано о том, что вы имеете право выбирать домашние задания. У вас единственное право — право выбора формы образования, в том числе семейного.
По вашему заявлению вы получите ответ в установленный законодательством срок. А по факту вашего заявления с вас требуется объяснительная, так как до вас еще в сентябре была доведена информации по платформе РЭШ… Ну а в дальнейшем будем принимать решение. Все, я вас более не задерживаю». Родитель: «До меня донесли ту информацию, которую вы хотели.
Мне не рассказали, почему я обязана там заниматься, зачем мне дополнительно это образование. Претензий к классному руководителю у меня никаких нет. И от вас сейчас я никаких объяснений не получила». Директор: «Это домашние задания».
Родитель: «Ваша школа не справляется? Учителя не справляются? Для чего нужен РЭШ? Родитель: «То есть учителя не справляются?
Зачем дополнительный ресурс? Платформа и до этого использовалась». Родитель: «Да, использовалась, когда все сидели на локдауне. Теперь я не вижу в этом необходимости, потому что мы учимся в школе, получаем образование здесь.
Для чего это нужно, мне не понятно. Я вам говорю — информация по платформе до меня не донесена». Директор: «Письменный ответ вы получите.
Как создать личный кабинет на сайте РЭШ
Электронные приложения для скачивания. Фильтр. Российская электронная школа. Личный кабинет РЭШ (российской электронной школы) дает возможность любому пользователю обучаться школьной программе в дистанционном режиме. fg resh edu ru вход ученика. Российская Электронная школа (РЭШ). Центр региональной электронной системы образования Гл. специалист Гусаров Алексей Сергеевич. В основу проекта «Российская электронная школа» (РЭШ) легли интерактивные уроки по всем школьным предметам. Актуальные данные работы сервиса РЭШ и ответы на популярные вопросы.
Как найти задание от учителя на рэш
Картинки реш нош реш сук картинки. Последние новости о школах в России и мире Актуальные новости о реформах в школах и материалы с советами родителям Председатель Ассоциации производителей детских товаров. РЭШ — Российская электронная школа. Автор Дмитрий Андреев Опубликовано 12.04.2020 Обновлено 12.04.2020. Выбор и сравнение школ на карте, фильтрация, дополнительная информация. Российская электронная школа (РЭШ) является современной образовательной платформой.
Дойди до 8к
Регистрация личного кабинета на сайте РЭШ Чтобы зарегистрироваться и получить доступ в личный кабинет, необходимо зайти на официальный сайт РЭШ. Любой пользователь может создать личный кабинет. Для этого нужно зайти в раздел « Регистрация » и внимательно заполнить сведения в форму: Выбрать из списка категорию пользователя школьник или родитель. Указать почтовый электронный адрес, требуемый для отправки одноразовой ссылки. Придумать самостоятельно надежный пароль. Для этого лучше использовать символы разного регистра. Так защита будет обеспечена наилучшим образом. Продублировать указанный ранее пароль в строке, расположенной внизу.
Указать фамилию и имя. При желании внести дополнительную информацию по дате рождения, отчеству и полу. Выбрать из списка страну и населенный пункт, в котором проживает пользователь. Указать название школьного заведения и класс учащегося. Затем пользователь должен следовать такому алгоритму: Проверить данные на корректность внесения. Все поля с наличием красной звёздочки должны быть заполнены требуемыми сведениями.
Ученики, не желающие запоминать долговременный пароль, могут пользоваться для входа социальными сетями. Понадобится предварительно прикрепить страницу соц.
Затем нажмите соответствующий значок на странице входа и разрешите импортировать личные данные. Ученики, родители и преподаватели способны создать кабинет самостоятельно на странице «Регистрация». Нужно внимательно заполнить форму: Выберете категорию будущего пользователя ученик или родитель. Напишите адрес электронной почты, необходимый для получения одноразовой ссылки. Придумайте качественный пароль. Рекомендуется пользоваться символами разного регистра для обеспечения надежной защиты.
Колонка напольная Delinia ID.
Julie Resh. Реш синий Леруа. Дверь универсальная Delinia ID "реш" 60x38. Дверь для шкафа Delinia ID «Ньюпорт» 45x102. Реш 10. FG реш. Ньюпорт белый Леруа Мерлен.
Howard Resh. Либер реш. Pro100 библиотека мебели. Элементы мебели для pro100. Дополнительные элементы мебели.
И ещё много чего... В службе поддержки мне милая женщина долго пыталась помочь по ссылке зайти в Якласс для выполнения домашнего задания. Потом сказала, что вообще-то они ресурс Якласс не поддерживают и посоветовала обратиться в школу.
А зачем такой дневник вообще нужен? Мне точно нет! Так для кучи с 17.