Коран, будучи словом Всевышнего, служит верным руководством, основным ориентиром в жизни исламской уммы, а также не имеющим аналогов в мире источником общечеловеческих знаний и житейской мудрости. ОРКСЭ • 4 класс. Тема нашего урока-путешествия «Священные сооружения христианства и ислама». Это урок по ОРКСЭ в 4 классе, модуль основы исламской культуры. Учитель при помощи учащихся вспоминает, какую тему в курсе ОРКСЭ сейчас изучает класс, актуальны ли получаемые на уроках знания для ребят и почему.
Мусульманские традиции, ритуалы и обычаи
Религии мира и их основатели презентация 4 класс ОРКСЭ. Презентация по предмету «ОРКСЭ» на тему: «Презентация к уроку (4 класс) по теме: Презентация по теме «Ислам»». Скачать бесплатно и без регистрации. Основы исламской культуры. 4 класс. Это урок по ОРКСЭ в 4 классе, модуль основы исламской культуры. Ответ на вопрос: Ислам (доклад о религии) 4 класс кратко, история. Ответы на часто задаваемые вопросы при подготовке домашнего задания по всем школьным предметам.
Презентация "Столпы ислама" 4 класс
ОРКСЭ • 4 класс. Нравственные ценности религии Ислам С самого раннего появления человечества, общество искало и совершенствовало законы, обычаи и традиции, облегчающие сосуществование человека с человеком. Возникновение ислама презентация 4 класс орксэ. Ответ на вопрос: Ислам (доклад о религии) 4 класс кратко, история. Ответы на часто задаваемые вопросы при подготовке домашнего задания по всем школьным предметам. В результате арабских завоеваний ислам распространился на Ближнем и Среднем Востоке, позднее в некоторых странах Дальнего Востока, Юго-Восточной Азии, Африки.
"Священные книги религий мира" 4 класс (презентация)
Часть 2-я учебного пособия раскрывает темы: «Храмы России», «Икона», «Церковнославянский язык», «Православная молитва», «Церковь», Причастие», «Подвиг», «Брак», «Родители и дети», «Монашество», «Труд и творчество», «Любовь — вершина добродетелей» и другие. В конце уроков — обобщающие вопросы и задания; последний урок включает итоговый опрос. Все задания направлены на духовно-нравственное воспитание, развитие интеллектуальных способностей и креативного мышления учащихся. Разделы учебника снабжены QR-кодами для доступа к образовательным медиаресурсам.
Учебный модуль «Основы религиозных культур народов России» Россия — наша Родина. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели.
Священные книги религий мира. Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира.
Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре. Религии России.
Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы.
Обычаи и обряды. Религиозные ритуалы в искусстве. Календари религий мира.
Праздники в религиях мира. Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и труд.
Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий. Учебный модуль «Основы светской этики» Специфика курса ОПК заключается в неразрывной связи с другими школьными предметами: русским языком, литературой, окружающим миром, ИЗО, музыкой и технологией Россия — наша Родина. Культура и мораль.
Этика и её значение в жизни человека. Праздники как одна из форм исторической памяти. Образцы нравственности в культурах разных народов.
Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в культуре Отечества. Трудовая мораль.
Нравственные традиции предпринимательства. Что значит быть нравственным в наше время? Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали.
Здание для коллективных молитв мусульман называется мечетью; флигелем к мечети пристраиваются башни-минареты. Согласно шариату, для мусульманской молитвы, в том числе и коллективной, может использоваться любое помещение, кроме бань и туалетов. В христианстве храм — центр богослужения, там совершаются Таинства, религиозные браки. Ритуалы бракосочетания и похорон традиционно в Исламе совершаются вне мечети. В Исламе очень много внимания уделяется исполнению традиций и внешних постановлений, христианство придерживается несколько других принципов, которые можно описать как «не человек для субботы, но суббота для человека». Богословие Корана также значительно отличается от Библейского.
Согласно учению Ислама душа умершего существует в трупе, где грешников мучают ангелы, а праведники пребывают в покое.
Мечеть находится в списке Всемирного наследия Юнеско. Если вы там не были, постарайтесь обязательно её посетить. Слово представляется группе III. Мы решили рассказать о мусульманском календаре и летоисчислении. Мусульманское летоисчисление ведется от переселения пророка Мухаммада из Мекки в Ясриб, названный позже городом пророка, то есть Мединой.
Это переселение было совершено в 622 году. В основе мусульманского календаря лежит лунный год, состоящий из 12 месяцев. Так как год по солнечному календарю содержит 365 366 дней, начало лунного года и все даты лунного года относительно солнечного перемещаются примерно на 11 вперёд. Мусульманский календарь начинается с месяца Мухаррам, то есть новый год начинается с 1-го числа месяца Мухаррам. Начало мусульманского летоисчисления связано с реальными историческими событиями из жизни Пророка Мухаммада. Начало его проповеднической деятельности относится к 610 г.
Прибытие Пророка в Ясриб названный позже городом Пророка, то есть Мединой большинство историков датирует 24 сентября 622 г. Однако вести летосчисление с хиджры начали лишь в 637 г. При этом по велению халифа за отправную точку новой эры был взят не сам день прибытия Пророка в Медину, а 1 мухаррама первый день первого месяца того же года. В основе Хиджры лежит лунный годичный цикл. Мусульманский календарь, так же как и солнечный, состоит из 12 месяцев. Названия месяцев исламского календаря сохранились те же, что и в древнем солнечно-лунном арабском календаре: месяцы нечетные - 30 дней, четные - 29.
Мусульманский год всегда короче солнечного. Мусульманский год не привязан к сезонам, месяцы мигрируют по всем временам года, в результате чего начало года, например, может приходиться на летние месяцы григорианского стиля, а через некоторое время - на зимние. Каждый месяц начинается с новолуния. Выявление места и причины затруднения. Цели: 1 организовать коммуникативное взаимодействие, в ходе которого восстанавливаются выполненные операции и фиксируются операция, где возникло затруднение; 2 организовать соотношение действий учащихся с используемым алгоритмом Организация учебного процесса на этапе II. Разная информация, распределение ролей в группе.
У нас сегодня необычный урок. К нам пришли гости. Повернитесь и подарите свои улыбки гостям, друг другу, мне. А я дарю свою улыбку вам. Садитесь… Что вас удивило в моем приветствии?
Так друг друга приветствовали мусульмане. Это приветствие с пожеланиями мира и добра— Ассалям малейкум! Так мусульмане всего мира приветствуют друг друга, при встрече пожимают руки и желают мира и добра. Давайте вспомним, о какой религии говорили на прошлом уроке О христианстве II. Актуализация знаний — Кто основатель христианской религии?
Иисус Христос — Как называется священное сооружение христиан? Церковь -Как называется священная книга христиан? Библия — Какие христианские праздники вы знаете? Рождество, Пасха -Чем происходит Крещение человека в Православной церкви? Водой -Как называется Главное церковное богослужение?
Литургия -Пост это — Воздержание от пищи животного происхождения -Что мы сейчас делали? Особая форма понимания мира… Религия 2. Как называют последователей Ислама? Мусульмане 3. Хранитель традиций, знаток и служитель мусульманского культа?
Мулла 4. Основатель религии Мусульман. Мухаммад -Какое ключевое слово получилось? Ислам -О какой религии мы с вами будем говорить? Об Исламе -Какова цель нашего урока?
О чем мы сегодня будем говорить? Сейчас поработаем в парах. Б Составим кластер Работа в парах Проверим работу — Мы знаем с вами, что у каждой религии есть свой основоположник. Иисус Христос — Когда мы говорим об исламе, то мы сразу вспоминаем имя пророка Мухаммада, который переводится как «прославленный». Как вы понимаете значение этого слова?
Презентация на тему: «Ислам» Исла м—
Родительское собрание по поводу свободного выбора модуля для изучения курса ОРКСЭ в 4 классе. Религиозные ритуалы обычаи и обряды 4 класс ОРКСЭ презентация. Качественные разработки уроков, конспекты и презентации по теме Исламская культура.
Презентация на тему "Ислам" 4 класс
В презентации представлен материал о священных сооружения четырёх основных мировых религий — Христианства, Буддизма, Иудаизма и Ислама. Нравственные ценности религии Ислам С самого раннего появления человечества, общество искало и совершенствовало законы, обычаи и традиции, облегчающие сосуществование человека с человеком. Презентация ОРКСЭ (Основы исламской культуры) на тему: "Праздники мусульман. язычные в подавляющем большинстве. Здесь была ссылка на работу Презентация по ОРКСЭ по теме "Колыбель ислама" автора Миндиярова Лилия Фоатовна. Тема нашего урока-путешествия «Священные сооружения христианства и ислама».
Презентация - Основы исламской культуры
Настоящая разработка знакомит учащихся с историей возникновения ислама. Презентация построена в виде путешествия по Аравийскому полуострову. Презентация поможет использовать на уроке различные формы работы.
Может вы догадались? Поступай с другими так, как ты хочешь, чтобы поступали с тобой. Древнегреческого ученого Аристотеля спросили: «Как вести себя с друзьями?
Аристотель ответил: «Так, как хотелось бы, чтобы они вели себя с вами». Иудейские мудрецы говорили: «Возлюби ближнего твоего, как своего себя». Иисус Христос завещал своим ученикам: «И так во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними». Пророк Мухамад рекомендовал мусульманам: «Делайте всем людям то, что вы желали бы, чтобы вам делали люди, и не делайте другим того, чего вы не желали бы себе». Будда не раз повторял: «Как поучаешь другого, так поступай и сам».
В конце я хочу напомнить известную вам притчу о двух волках и в итоге побеждает тот волк, которого мы кормим. Чаши уравновешены, они по прежнему колеблются-то в одну сторону, то в другую. Мы начинали урок со стихотворения «Выбор» и если вы готовы сейчас сделать свой выбор — положите камушек определённого цвета на чашу весов. Если нет — пока ничего не кладите. Ведь нам не даром выбор дан Между добром и злом.
Заповеди в религиях мира Христианство иудаизм Ислам Буддизм 1. Почитай отца твоего и мать твою, тогда продлятся дни твои на земле!
Обязанность третья Пост в месяц Рамадан. Ураза — байрам. Обязанность четвёртая Закят — милостыня нуждающимся. Обязанность пятая Хадж — паломничество в Мекку и Медину.
Воспитывать уважительное и бережное отношение к религиозным обязанностям мусульман. Развивать речь, логическое и ассоциативное мышление обучающихся. Способствовать развитию коммуникативных способностей обучающихся, умению аргументировано отстаивать свою точку зрения. Виды деятельности: беседа, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, заполнение таблицы, работа в группах с источниками информации, игра, работа с текстом. Основные термины и понятия: столпы ислама, шахада, намаз, ураза, закят, хадж. Оборудование: ПК, мультимедиапроектор, раздаточный материал, выставка рисунков на классной доске. Литература: 1. Аксенова, 2004. Латышина, М. Муртазин, 2010. Карпушин, 2000 Основы религиозных культур и светской этики. Книга для учителя. Под редакцией В. Тишкова, Т. Организационный этап урока.