ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ SKYSMART В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ УРОКА Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании».
Скай смарт тетрадь — новая интерактивная рабочая тетрадь для учеников любого возраста!
Как это работает? Вы отправляете ученикам ссылку на задания — прямо на уроке или как домашнюю работу. Интерактивная рабочая тетрадь Skysmart оценивает выполнение заданий, учитель сразу получает результаты и экономит до 2 часов в день на проверке. Вы видите статистику по всему классу и баллы конкретных учеников. Ученики выполняют задания со стационарного компьютера, ноутбука, планшета или простенького смартфона.
Перед выбором возможен предпросмотр задания. В каждом модуле задания расположены по принципу от простого к сложному, что позволяет варьировать их набор для разных групп обучающихся. После выбора заданий нужно определиться с настройками ограничения времени выполнения, сроками сдачи и доступностью демонстрации правильных ответов. Затем необходимо нажать управляющую кнопку «Создать задание». Осталось лишь скопироватьссылку и отправить её ученикам любым удобным способом, например, через электронный журнал, школьный сайт, чат в Вконтакте, Whatsapp, на электронную почту. Ученик, переходя по ссылке, должен ввести свои данные и после этого оказывается на странице заданий. Технологическая платформа интерактивной тетрадиавтоматически осуществляет проверку заданий и анализ ошибок, что позволяет экономить время педагога при проверке и оценивании, а время ученика при выполнении заданий. В личном кабинете педагога практически в реальном времени отражается прогресс выполнения заданий, собирается и визуализируется статистика, видны все ответы ученика. Выполнение интерактивных заданий и упражнений, когда ученик получает вердикт о правильности выполнения работы сразу после ввода ответа, позволяет вовлечь его в активный процесс познания. Оценка не отложена во времени, она формируется в процессе выполнения заданий, пока кратковременная память еще содержит знания о причинах выбора того или иного ответа. Есть возможность свериться с учебником и изменить свой ответ. Особенно это актуально, если время выполнения работы не ограничено. Существенное отличие интерактивных упражнений и заданий от обычных в том, что, выполняя их, ученик не только и не столько закрепляет уже изученный материал, сколько изучает новый. Использование этих методов позволяет развивать у учеников логику при принятии различных решений, а также видеть перспективу в решении учебной задачи. Данный вид работы относится к самостоятельной работе ученика и может быть использован тогда, когда первоначальное понимание изучаемого вопроса уже сформировано, а не когда оно только формируется. На уроке открытия нового знания интерактивную рабочую тетрадь удобно использовать на этапах первичной проверки понимания или первичного закрепления. Для этой цели лучше выбирать задания базового уровня сложности. Кроме того, в модели «перевернутого класса» выполнение заданий по новой теме способно продемонстрировать качество самостоятельного освоения обучающимися теоретического материала урока. В случае, если ученики демонстрируют успешность выполнения заданий базового уровня сложности, учитель может не останавливаться на пересказе теории, а перейти к обсуждению «интересных» заданий, либо упражнений повышенной сложности. На уроке систематизации знаний интерактивная тетрадь может быть применена при выполнении самостоятельной работы с проверкой по образцу; на уроке развивающего контроля - на этапе осуществления самостоятельной работы и самопроверки по эталонному образцу. На таком уроке важно установить настройки ограничения времени и срока выполнения задания. На уроке рефлексии - на этапе актуализации знаний и осуществлении первичного действия. Интерактивная тетрадь удобнана этапе закрепления, а также контроля знаний. Она позволяет ученику экономить время на оформлении, сосредоточившись на выполнении задания. Использование интерактивной тетради будет эффективным в том случае, если мы будем использовать специальные приемы, например, соревнования среди обучающихся в процессе выполнения заданий, при этом для обучающихся с разным уровнем базовых знаний целесообразно давать задания разного уровня сложности, подготовив несколько вариантов проверочных работ. Следует использовать не только задания репродуктивного характера, но и задания, выполнение которых лежит в зоне ближайшего развития обучающегося, заставляет его решать учебную проблему.
Дается описание преимуществ дифференцирования заданий по уровню сложности на разных этапах урока на основе материалов интерактивной тетради. Ключевые слова: интерактивное обучение, интерактивная рабочая тетрадь Skysmart, автоматизация процессов проверки. Цифровой век изменяет привычный уклад жизни общества и государства. Не остается в стороне от этих процессов и школа. Являясь стабильным социальным институтом, школа тем не менее находит место новым возможностям в образовательном процессе. В настоящее время главные методические инновации в образовании связаны с применением интерактивных методов в дистанционном обучении. Интерактивные методы означают взаимодействие, нахождение в режиме беседы, диалога, соответствуют личностно-ориентированному подходу в обучении; при их применении ученик и учитель являются субъектами учебного процесса [3]. Преподаватель при этом может выступать в роли организатора образовательной деятельности. Одним из главных элементов интерактивного урока является интерактивное задание или упражнение, выполняемое учеником. Отличие интерактивных заданий от обычных в том, что, выполняя их, ученик может не только закреплять изученный материал, но и осваивать новый, в первую очередь, из-за наличия быстрой обратной связи автоматической оценки правильности выполнения. Опыт этот пока еще кратковременный, ограниченный периодом одной четверти учебного года, когда возникла необходимость перейти к организации образовательной деятельности с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. При этом первое предполагает наличие базы знаний, электронной среды и сетей, тогда как второе обозначает именно воздействие педагога и обучающегося на расстоянии [1, с. Полученный опыт дал нам возможность констатировать целесообразность использования интерактивной рабочей тетради Skysmart не только при организации дистанционного обучения. Данная тетрадь предоставила всем участникам образовательных отношений ряд новых возможностей. Для учителя появилась возможность автоматизации рутинных процедур проверки, что обеспечило рост производительности образовательной деятельности благодаря интерактивным способам обратной связи. Для учеников появилась возможность не задумываться над оформлением задания, решать учебные задачи любыми возможными способами, вводить ответы на задание в виде числа, слова, выбирать из предложенных вариантов. По итогам применения электронной тетради, мы пришли к пониманию того, что использование различных интерактивных инструментов способно повысить мотивацию обучающихся за счет активного использования средств информационно-коммуникационных технологий и ухода от традиционных бумажных тетрадей с их обязательными требованиями единого орфографического режима и соблюдения правил оформления. Немаловажным достоинством тетради является и обеспечение объективности в оценивании предметных компетенций, которое достигается за счет использования автоматизированных систем проверки. Интерактивная рабочая тетрадь Skysmart -инструмент онлайн-школы Skysmart, который был разработан АО «Издательство «Просвещение». Задания в интерактивной тетради соответствуют учебникам, входящим в федеральный перечень учебников, рекомендованных для реализации программ общего образования. Следует обратить внимание натакиепреимущес-тва данной интерактивной рабочей тетради, как: легкость использования, простой, а значит экономный к ресурсам компьютера ненавязчивый интерфейс, отсутствие отвлекающих деталей в оформлении, доступность использования с компьютера планшета и смартфонабез необходимости скачивания и установки, сохранение работоспособности при медленном интернете. При использовании в классе нескольких учебников издательства «Просвещение» по различным предметам - единый вход для нескольких дисциплин, что снимает нервозность обучающихся, а часто и родителей, связанную с необходимос- тью освоения новой электронной среды и регистрацией на очередном ресурсе. На момент начала использования интерактивная рабочая тетрадь содержала задания по математике для 5 и 6 классов, по алгебре и геометрии, русскому, английскому языку, общес-твознанию и незначительное число дополнительных заданий по другим дисциплинам. В нашей школе задания из интерактивной тетради Skysmart активно применялись на уроках математики в 5-6 классах, алгебры и геометрии в 7-9 классах, русского языка и обществознания во всех классах основной и средней школы. Большая часть педагоговоценила простоту её освоения и удобство использования. Так как тетрадь работала в режиме активной трансформации, с течением времени добавлялся новый функционал.
Много заданий на соответствие, включая классификацию и сортировку. Есть задания на нахождение последовательности по заданному правилу. Несмотря на многообразие видов заданий, большинство из них проверяется в автоматическом режиме. Однако есть задания, где ученикам предлагают загрузить файл с ответами или скриншот работы, выполненной в тетради. В этом случае необходима проверка правильности выполнения работы педагогом. На основе типовых заданий встроенные алгоритмы формируют новые, которые невозможно найти в интернете. Читайте также: Skysmart объявил о запуске нового формата в школьном образовании — параллельные уроки Важно, что функционирует группа в социальной сети ВКонтакте «Сервис для дистанционного обучения», которая посвящена интерактивной рабочей тетради Skysmart и содержит информацию о новинках функционала и рекомендации по использованию интерактивной тетради. Таким образом, интерактивные тетради дают педагогам новые возможности, связанные прежде всего с автоматизацией рутинных процессов проверки. Обеспечивают ученика средой, в которой возможно выполнение учебных заданий при наличии постоянной ответной реакции машины, оценивающей правильность действий, а также местом для размещения файлов для заданий, выполнение которых требует использование офисных приложений. Наличие обратной связи делает ученика активным участником процесса познания, позволяя не просто проверить свои знания, но и поразмышлять над возможностью их углубления, дает возможность рефлексировать по поводу причин допущенных ошибок. Интерактивная тетрадь сама по себе не способна решить все проблемы, возникающие при дистанционном обучении, но она может взять на себя решение части из них. Список литературы 1. Вайндорф-Сысоева М. Методика дистанционного обучения : учеб. Е Вайндорф- Сысоева, Т. Грязнова, В. Плаксина И. Интерактивные образовательные технологии : учеб. Мельникова Н. Он вышел из колонии GE Healthcare представила первый в мире модульный КТ-сканер больше новостей 1 045 Самоизоляция изменила образ жизни каждого из нас, но те, у кого есть дети столкнулись с дополнительными трудностями — необходимостью контролировать их учебный процесс.
Skysmart: интерактивные рабочие тетради по учебникам издательства «Просвещение»
Интерактивная рабочая тетрадь на Skysmart. Особенность интерактивной тетради от Skysmart и “Просвещения” в том, что она совместима с любыми образовательными продуктами, а потому подойдет всем учителям и ученикам, вне зависимости от основного инструментария проведения уроков. Инструкция для обучающихся по работе с интерактивными рабочими тетрадями Skysmart Задание в интерактивной тетради «Скаймарт» – предполагает ответы на выбор, и задания с открытым типом ответа. Интерактивная рабочая тетрадь Sky smart — это самый простой способ для учителя отправить ученикам задание на уроке или домашнее задание и получить результаты моментально после выполнения. Тетрадь общая школьная Be Smart на скрепке, А5 на 40 листов в клетку, мягкая обложка, набор/комплект тетрадей 2 шт.
скай смарт тетрадь интерактивная
Тетрадь общая школьная Be Smart на скрепке, А5 на 40 листов в клетку, мягкая обложка, набор/комплект тетрадей 2 шт. Интерактивная рабочая тетрадь на Skysmart. Интерактивная тетрадь Skysmart – теперь домашние задания можно делать в этой тетради вместо обычных.
Создана онлайн-тетрадь для школьников и учителей
На следующем шаге нажмите Зарегистрироваться в правом верхнем углу страницы. Далее перед вами откроется форма для заполнения. Заполните информацию о себе, придумайте пароль, сохраните в надежном месте и получите логин и пароль от кабинета в письме на почту. Что такое Skysmart класс? Что такое интерактивная рабочая тетрадь Skysmart:.
Тетрадь работает с любого устройства — компьютера, планшета или смартфона — и не требует специальных настроек или установки дополнительных программ. Все выполненные задания проверяются автоматически, после чего учителю открываются данные с результатами. До конца периода дистанционного обучения в школах доступ к тетрадям будет бесплатным для всех учителей и школьников страны.
Ответ на вопрос о том, как начать решать в скайсмарт.
Давайте научимся работать с тетрадью Скайсмарт и будем давать своим ученикам задания при помощи этого онлайн-сервиса. Выясните, по каким критериям стоит отбирать современные образовательные платформы.
В ней собраны материалы по учебникам, входящим в федеральный перечень. А значит, тетрадь "работает" в онлайне с теми параграфами и упражнениями, которыми пользуются учителя на уроках. На сервисе собраны задания по основным предметам четвертой четверти - с пятого по 11-й класс: математика, русский и английский языки, обществознание. Учитель сможет отправить детям задания в формате ссылки - в два клика - в любой удобный мессенджер или соцсеть.
Skysmart и «Просвещение» создали интерактивную рабочую тетрадь
Интерактивная рабочая тетрадь Skysmart оценивает выполнение заданий, учитель сразу получает результаты и экономит до 2 часов в день на проверке. Интерактивный ноутбук Skysmart заменит стопку тетрадей и ускорить свою домашнюю работу несколько раз. Тетрадь общая школьная Be Smart на скрепке, А5 на 40 листов в клетку, мягкая обложка, набор/комплект тетрадей 2 шт. Скай смарт тетрадь позволяет создавать интерактивные презентации с элементами анимации, видео и звука.