Две сестры глядят на братца: Маленький, неловкий, Не умеет улыбаться, Только хмурит бровки. Инфоурок › Литературное чтение ›Презентации›Презентация по литературному чтению "Стихи А. Барто" 2 класс. Стихи Агнии Барто для детей, четверостишия для самых маленьких, детские стихи для любого возраста. А. Барто стихотворения о детях «Веревочка».). Главная» Новости» Стихи а барто для 2 класса дело было в январе.
Стихи Агнии Барто: для детей от 0 до 100
Первые опубликованные стихотворения «Китайчонок Ван Ли» и «Мишка-воришка» 1925. Сборники «Стихи детям» 1949 , «За цветами в зимний лес» 1970. Мультфильмы, созданные по стихам Агнии Барто: «Две иллюстрации» — кукольный двухсюжетный мультфильм 1962 года первый сюжет «Девочка-рёвушка» по стихотворению писателя.
Чудо на уроке Я однажды ненароком Задремала за уроком.
Мне уютно и приятно, Я на лодочке плыву, И одно мне непонятно, Что во сне, что наяву. Вдруг неведомо откуда Раздается вдалеке: Шура Волкова, к доске! И вот тут случилось чудо: Я на лодочке плыву И во сне кувшинки рву, А урок я без запинки Отвечаю наяву.
Получила тройку с плюсом, Но вздремнула я со вкусом. Основная методика заучивания произведений. Рассмотрим, как правильно учить стихи.
Всего несколько пунктов, соблюдение последовательности которых поможет быстро выучить любое произведение школьной программы: Вслух читаем заданное произведение. Это сделать нужно три раза. Читаем с выражением.
Главное — во время чтения попытаться представить в уме описываемую в произведении ситуацию. После того как быстро три раза прочитали, читаем четвертый раз — но уже медленнее. Так же вслух и с выражением, но медленно.
Перепишите текст на бумагу. Не торопясь, проговаривая вслух то, что пишете. Если произведение идет сплошной «простыней», лучше разбить его на несколько абзацев или блоков — так будет гораздо проще.
Вот и все — и ничего учить не надо, все запомнилось само. Не забудьте только перед сном прочитать еще раз, уже стараясь меньше заглядывать в книгу. И утром еще раз.
Педагоги утверждают, что эта методика позволяет выучить практически любое произведение школьной программы за час. Агния Барто и неудачный «Похоронный марш» Агния не питала чрезмерной любви к стихам, пока ее подружки не начали увлекаться молодой Ахматовой. На тот момент стало модным сочинять о руках, вуалях, королях и их туманных взглядах.
О детской непосредственности и речи не было. Но так называемые «серьезные» стихи Барто не принесли ей ни славы, ни хотя бы — похвалы. Зато благодаря одному такому неудавшемуся стихотворению она поняла, что свой путь нужно искать в другой отрасли.
Однажды в танцевальной школе на выпускном экзамене скромная и крайне неуверенная в себе девочка прочитала пафосные стихи под названием «Похоронный марш». Стихи она сочинила сама. Так случилось, что на этом экзамене присутствовал нарком просвещения Луначарский, который с интересом наблюдал за всеми выпускницами.
Но этот номер его позабавил больше остальных. Не сумев удержаться, он расхохотался, а после посоветовал Барто никогда не браться за лирическую поэзию, но писать веселые стихи. Молодая Агния много позже разглядела в таком совете похвалу.
Долгое время она считала себя обиженной. Но, обдумав все как следует, она попробовала себя в качестве детской поэтессы. И тут ее мгновенно выпустили в печать.
Плюсы заучивания стихов и прозы Разберемся, какие полезные умения и навыки развивает заучивание стихов и прозаических произведения. Польза стихов в том, что идет расширение кругозора ребенка. Он запоминает новые слова, формируя свой словарный запас.
В его голове усваиваются красивые, правильные выражения и литературный слог. Ребенок учится воспринимать произведения литературы. У детей улучшается речь.
Многие логопедические методы построены на заучивании, запоминании и пересказе произведений. Пересказ произведений, особенно с выражением, делает речь более четкой, вырабатывает нужную интонацию. Эти навыки пригодятся ребенку и во взрослой жизни, например, когда понадобится убедить начальника на работе в успешности своего проекта К тому же четкая дикция делает возможным выступления ребенка на публике, что тоже немаловажное умение во взрослой жизни.
Идет развитие памяти. Резюмируем: заучивание стихов — отнюдь не пустая трата времени. Стихи и прозу необходимо учить детям для того, чтобы состояться успешными людьми во взрослой жизни.
Кстати, Иосиф Бродский, когда преподавал студентам, частенько задавал им учить наизусть различные произведения, приговаривая при этом, что каждое выученное произведение — свое собственное. То есть ребенок, когда учит с пониманием, пропуская через себя, делает произведение своим собственным опытом, частью своего мировоззрения. С чего начать Пусть началом вашего совместного труда будет вдохновение и позитивный настрой.
Не всегда хочется заниматься учебой стиха не только нам, родителям, но и нашим детям. Однако мы, взрослые, понимаем, что заданные стишки — это не просто несерьезные задания, придуманные для того, чтобы разнообразить программу утренника. Все это — начало большого пути наших пока еще маленьких детей.
В этот момент они учатся ставить цель и достигать ее, брать на себя ответственность хотя и под нашим присмотром , доводить начатое до конца.
Если бегаем в саду, Непременно упаду! В дождь упал… Деды — близнецы Раньше с палкой, с посошком Дед Мороз ходил пешком.
За ним четыре д… Разношу газеты Сегодня ветер валит с ног, Велосипед и тот продрог. Подняла Катюшка крик: — Разве это грузовик? Три п… Жил на свете самосвал… Жил на свете самосвал, Он на стройке побывал, Подкатил с утра к воротам, Сторожа спросили:… Две тетрадки Олег рисует корабли, И берег вдалеке, И пальму синюю вдали, И лодку на песке.
Корабли проплывают, Плывут под тобой. Днем и н… Ты не пароход Бодрый дух в здоровом теле! Все ребята потолстели, Съели много каши, щей, Только Вася, как… Надюша Встали девочки чуть свет, В сад спешит бригада.
Какое настроение вызывает это произведение детского поэта Агнии Львовны Бартб? Это стихотворение вызывает радостное весеннее настроение, потому что зацвела верба, а это верный признак весны, не смотря на холодный ветер и неожиданный снегопад. Как надо читать стихотворение — быстро, медленно, умеренно?
Стихи Барто для 2 класса
Девочка рассказала, что ее вчера поцарапал и искусал кот, но никто не защитил ее. Этот плач услышал Вовка. Добрый мальчик заявил всем, что с понедельника будет Катиным старшим братом, и никому не даст ее обидеть, ни коту, ни хулиганам, ни хищному тигру. Время идет, и все детки взрослеют. Так случилось и с добряком Вовкой. Когда ему исполнилось двенадцать лет, мальчик стал стыдиться своей доброты.
Он принял решение стать злым. Для начала Вовка решил избить дворовых кошек. Днем Вовка гонялся за кошками, а когда наступала ночь, выходил на улицу, и слезно просил прощение у них за нанесенный вред. Затем Вовка решил пострелять в воробьев с рогатки. Целый час мальчик гонялся за птичками, делая вид, что не может за ними уследить.
Затем Вовка тайно зарыл свою рогатку под кустом — так как ему стало жаль птичек. Мальчик решил делать злые дела напоказ, чтобы взрослые думали, что он стал злым. Однако Вовка по-прежнему оставался таким же добряком, каким был в детстве.
Включен в перечень социально значимых интернет-ресурсов России. Отправляя любой текст через специальные формы на сайте, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности данного сайта. Все авторские права на произведения принадлежат их авторам и охраняются действующим законодательством.
Все мои друзья бережно относятся к природе, любым животным. Они тоже бросились бы спасать жука.
Найди слова и строки, которые передают жужжание. Жужжание передают слова с шипящими звуками: жук, живой, жив, жужжит. Прочитай стихотворение выразительно, передай своё отношение к происходящему. Начало стихотворения читаем обычным тоном, потом жалобно, его конец читаем с просьбой, громко. Агния Барто "В школу" 1. Знакомо ли тебе волнение Пети? Расскажи, как ты пошёл первый раз в первый класс. Мне знакомо то чувство нетерпения, когда чего-то очень ждёшь.
Неспроста Вера и Фома так любят её стихотворения! За чаем у дяди Миши самые яркие их фрагменты оживают — это овчарка Алтай творит чудеса своим зелёным ошейником! Перед нашими героями проносятся сцены из жизни поэтессы — Агния Львовна посвятила её детям.
Стихи ⭐ Агния Барто
Главная» Авторы» Агния Барто» Стихи Агнии Барто. А. Барто назвала стихотворение «Верёвочка», потому что именно верёвочка символизирует окончательный приход весны, когда снега уже нет, и дети могут весело играть на улице. Классическая и современная поэзия мира. Пожаловаться. Стихотворения Агнии Барто и чудесные советские открытки к 1 сентября! Он оделся в две минуты, Со стола схватил пенал. Главная › Записи с тегом "Агния Барто — Стихи для детей, школьников".
Агния барто. стихи про школу и школьников, 1-2 класс
Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией. Ежедневная аудитория портала Проза.
Она много сделала для чужих детей. Барто стала вести на радио передачу «Найти человека», где потерянные во время войны дети рассказывали о себе, о том, что они помнят. Шла она в течение 9 лет и соединила за это время 927 семей! В стихах А.
Барто много игры, шуток, смеха. По её стихам маленький человек учится жалеть, сочувствовать, быть добрым и надёжным товарищем. Барто всегда была окружена детьми, именно так и появлялись её стихи. Посмотрите, сколько книг написано этой замечательной поэтессой. Когда вы были ещё маленькими, ваши мамы наверняка разучивали с вами её стихи.
Вот и все — и ничего учить не надо, все запомнилось само. Не забудьте только перед сном прочитать еще раз, уже стараясь меньше заглядывать в книгу. И утром еще раз.
Педагоги утверждают, что эта методика позволяет выучить практически любое произведение школьной программы за час. Агния Барто и неудачный «Похоронный марш» Агния не питала чрезмерной любви к стихам, пока ее подружки не начали увлекаться молодой Ахматовой. На тот момент стало модным сочинять о руках, вуалях, королях и их туманных взглядах. О детской непосредственности и речи не было. Но так называемые «серьезные» стихи Барто не принесли ей ни славы, ни хотя бы — похвалы. Зато благодаря одному такому неудавшемуся стихотворению она поняла, что свой путь нужно искать в другой отрасли. Однажды в танцевальной школе на выпускном экзамене скромная и крайне неуверенная в себе девочка прочитала пафосные стихи под названием «Похоронный марш». Стихи она сочинила сама.
Так случилось, что на этом экзамене присутствовал нарком просвещения Луначарский, который с интересом наблюдал за всеми выпускницами. Но этот номер его позабавил больше остальных. Не сумев удержаться, он расхохотался, а после посоветовал Барто никогда не браться за лирическую поэзию, но писать веселые стихи. Молодая Агния много позже разглядела в таком совете похвалу. Долгое время она считала себя обиженной. Но, обдумав все как следует, она попробовала себя в качестве детской поэтессы. И тут ее мгновенно выпустили в печать. Плюсы заучивания стихов и прозы Разберемся, какие полезные умения и навыки развивает заучивание стихов и прозаических произведения.
Польза стихов в том, что идет расширение кругозора ребенка. Он запоминает новые слова, формируя свой словарный запас. В его голове усваиваются красивые, правильные выражения и литературный слог. Ребенок учится воспринимать произведения литературы. У детей улучшается речь. Многие логопедические методы построены на заучивании, запоминании и пересказе произведений. Пересказ произведений, особенно с выражением, делает речь более четкой, вырабатывает нужную интонацию. Эти навыки пригодятся ребенку и во взрослой жизни, например, когда понадобится убедить начальника на работе в успешности своего проекта К тому же четкая дикция делает возможным выступления ребенка на публике, что тоже немаловажное умение во взрослой жизни.
Идет развитие памяти. Резюмируем: заучивание стихов — отнюдь не пустая трата времени. Стихи и прозу необходимо учить детям для того, чтобы состояться успешными людьми во взрослой жизни. Кстати, Иосиф Бродский, когда преподавал студентам, частенько задавал им учить наизусть различные произведения, приговаривая при этом, что каждое выученное произведение — свое собственное. То есть ребенок, когда учит с пониманием, пропуская через себя, делает произведение своим собственным опытом, частью своего мировоззрения. С чего начать Пусть началом вашего совместного труда будет вдохновение и позитивный настрой. Не всегда хочется заниматься учебой стиха не только нам, родителям, но и нашим детям. Однако мы, взрослые, понимаем, что заданные стишки — это не просто несерьезные задания, придуманные для того, чтобы разнообразить программу утренника.
Все это — начало большого пути наших пока еще маленьких детей. В этот момент они учатся ставить цель и достигать ее, брать на себя ответственность хотя и под нашим присмотром , доводить начатое до конца. Если ваш ребенок проявляет нежелание, не спешите раздражаться и ругать его Просто обратите внимание на его настроение. Если малыш бунтует, попробуйте дать ему стимул к учебе стихотворения Включите видео прошлых утренников, где дети, а может, и ваш ребенок, рассказывают стихи. Найдите в интернете записи детских праздников и выступающих малышей. Посмотрите эти видео вместе с вашим чадом. Пусть он вспомнит, как весело бывает на утренниках, почувствует дух праздника. Когда вы посмотрите видео, можно достать фотографии вашей семьи и найти те из них, на которых изображены вы в детском возрасте, или ваши родственники, рассказывающие стихи или выступающие на публике.
Покажите эти снимки малышу, расскажите, кто изображен на них и где выступают эти ребята. Рассказывает Марина, 31 год:«Когда мы бываем на праздниках со своей четырехлетней дочерью, ее всегда впечатляют выступления детей. Ей хочется тоже выйти на сцену и спеть песенку, рассказать стих. Поэтому, когда она начинает дома проявлять нежелание учить стихотворение для утренника, мне стоит просто напомнить ей о том, что на празднике будут выступать другие дети, а моей малышке придется сидеть и просто наблюдать за всеми. Тот факт, что она будет «вне программы», если не подготовит свой номер, ее очень хорошо стимулирует для разучивания песенок и стишков». Однако не каждого ребенка может заинтересовать мысль о публичном выступлении. Если это не ваш вариант, попробуйте метод поощрения. Поощрять можно разными способами.
Можно, например, приурочить обычный просмотр мультфильма к заучиванию стиха. Вы предлагаете малышу выучить одно четверостишье, и только после этого разрешаете ему включить любимое видео.
Доставила ли Таня лишние хлопоты маленькие проблемы? Пролила столярный клей.
Здесь необходимо ребенку объяснить, что столярный клей — это клей, которым склеивают деревянные предметы. А можно ли сказать, что Танюша очень часто ничего не делала? Да, она сидела с мамой, к бабушке пошла.
Агния барто. стихи про школу и школьников, 1-2 класс
Стихи Агнии Барто. (урождённая Волова; 4 (17) февраля 1901 — 1 апреля 1981) — русская советская детская поэтесса, писательница, киносценарист. Подборка стихов Агнии Барто будет со временем пополняться. Стих Агния Львовна Барто стихи. Стихотворение Агнии Львовны Барто. Писательница написала много красивых коротких и длинных стихов для школьников 2-3 класса.
Две тетрадки
Лида скачет по квартире И сама считает вслух. Но пока ей удается Досчитать всего до двух. Лида просит бабушку: — Немножко поверти! Я уже допрыгала Почти до десяти. Внизу, наверно, сыплется Известка с потолка. Вышла Лидочка вперед, Лида прыгалку берет. Вот так Лида! Раздаются голоса.
Барто стала одним из самых известных и любимых читателями детских поэтов Слайд 8 В годы Великой Отечественной войны Барто находилась в эвакуации в Свердловске, выезжала на фронт с чтением своих стихов, выступала на радио, писала для газет.
Ее стихи военных лет сборник «Подростки», 1943, поэма «Никита», 1945 и др. Слайд 10 За четыре дня до долгожданной Победы в семье поэтессы произошла трагедия — ее сын Игорь во время катания на велосипеде попал под грузовик. Стихи ушли из дома. Агния Львововна стала ездить по детским домам, где жили сироты - жертвы войны. Там она снова убедилась в том, насколько дети неравнодушны к поэзии. Она читала им свои стихи и видела, как дети начинали улыбаться. Слайд 11 В течение девяти лет Барто вела на радио передачу «Найти человека», в которой занималась поисками людей, разлученных войной.
Присоединяйтесь к нашему путешествию — быть может, в творчестве Агнии Барто найдутся ответы и на ваши вопросы? Слушайте новый выпуск передачи «В школу с Верой и Фомой»!
Агния Львовна Барто Сколько бы вы ни искали, не найти вам среди своих ровесников такого мальчика или такой девочки, которые не сумели бы с ходу прочитать наизусть несколько стихотворений Барто. Нет таких во всей нашей стране. Агния Львовна Барто в совершенстве владеет языком, на котором говорят, думают и чувствуют дети. Она так хорошо говорит от имени мальчиков и девочек, что читатели узнают себя.
Конкурс чтецов стихотворений а. л. барто для подготовительной группы
Барто назвала свое стихотворение "Веревочка" именно так, потому что здесь описывается именно умение прыгать через веревочку, скакалку. Не сумев удержаться, он расхохотался, а после посоветовал Барто никогда не браться за лирическую поэзию, но писать веселые стихи. Большинство всех стихов Агнии Барто было написано именно для детей — до школьного возраста или младших школьников. 4∗. Перечитай начало стихотворения. Почти все написанные Барто стихотворения подходят для детей дошкольного и школьного возраста. веселые, интересные, познавательные и легко запоминающиеся.
Литературное чтение 2 класс учебник Климанова 2 часть страница 28
На этом сайте вы найдете стихи и краткую биографию замечательной детской поэтессы Агнии Львовны Барто. всегда была окружена детьми, именно так и появлялись её стихи. Ежедневная аудитория портала – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. Главная › Записи с тегом "Агния Барто — Стихи для детей, школьников".
ГДЗ Литературное чтение 2 класс (часть 2) Климанова. страница 28. Номер №2
Он взял опять свою тетрадь Решил учить уроки: Озера начал повторять И горы на востоке. Но тут Алеша, младший брат, Сломал Сережин самокат. Пришлось чинить два колеса На этом самокате. Он с ним возился полчаса И покатался кстати. Но вот Сережина тетрадь В десятый раз открыта. Как много стали задавать!
Сижу над книжкой до сих пор И все не выучил озер. Урок в саду Учитель наш давал урок, К доске не вызывал. Нас на уроке ветерок Тихонько обдувал. Весна, весна, пришла весна! Мы учимся в саду, Как надо сеять семена, Как делать борозду.
Расти, наш сад, и хорошей И распускайся в срок! Без книжек, без карандашей Отлично шел урок. Чудо на уроке Я однажды ненароком Задремала за уроком. Мне уютно и приятно, Я на лодочке плыву, И одно мне непонятно, Что во сне, что наяву. Вдруг неведомо откуда Раздается вдалеке: Шура Волкова, к доске!
И вот тут случилось чудо: Я на лодочке плыву И во сне кувшинки рву, А урок я без запинки Отвечаю наяву. Получила тройку с плюсом, Но вздремнула я со вкусом. Обучение Агния получила начальное образование дома, руководил им отец, он обожал искусство и мечтал, чтобы дочь стала знаменитой балериной. Она прилежно занималась танцами долгое время, но особенного таланта в этом деле не проявлялось. А вот писать стихи девочка начала с ранних лет.
Обучаясь в гимназии, Агния и её подружки увлекались поэзией Ахматовой, сами пробовали писать. Но получалось не у всех. А у Агнии выходило, причём неплохо. Тем не менее занятия балетом она не бросала, училась и в гимназии, и в балетной школе. Первым слушал и критиковал Агнию папа.
Здесь он проявлял всю свою строгость, требовал, чтобы дочь выражалась правильно и соблюдала стихотворные размеры. А у юного дарования, как будто нарочно, постоянно в строчках менялся размер, отец называл это упрямством с её стороны. Но через много лет именно смена размера и станет отличительной чертой поэтических произведений Агнии Барто. Революция и гражданская война на жизни юной девушки особо не отразились, она продолжала жить в своём мире стихов и балета. Позднее кто-то скажет о Барто: «Она пришла в литературу на пуантах».
После гимназии Агния поступила в хореографическое училище, которое окончила в 1924 году. Было голодно, и в пятнадцатилетнем возрасте, наряду с учёбой, девушке пришлось устроиться на работу в магазин «Одежда». Работающим давали селёдочные головы, а из них можно было варить суп. Перед выпускными зачётами она особенно волновалась, ведь после них предстояло начинать карьеру в мире балета, да к тому же на экзамен приехал сам нарком просвещения Луначарский. Программа состояла из выпускных экзаменов и концерта, который подготовили ученицы училища.
Нарком просмотрел все экзаменационные выступления, остался и на концерт. И вот на сцену вышла юная красивая черноглазая девушка и прочитала свои собственные юмористические стихи под названием «Похоронный марш». Ей при этом аккомпанировал пианист, а сама Агния принимала трагические, но в тоже время смешные позы. Луначарскому понравились стихи, он еле сдерживал смех, а через некоторое время Агнию попросили зайти в Наркомпрос. С ней встретился Луначарский и заявил, что девушка создана для того, чтобы сочинять веселые стихи.
Именно в тот момент такие слова показались ей оскорбительными, ведь в юном возрасте мечтаешь писать о любви, а не слыть поэтом-комиком. Поэтому юная, высокая и изящная девушка устроилась в московский театр, где около года проработала в балетной труппе. Личная жизнь Женщина была замужем два раза. Первый супруг — Павел Барто. Был поэтом, творческим человеком.
От союза на свет появился сын Эдгар. Агния Барто с первым мужем Павлом Брак просуществовал всего 6 лет. После чего муж и жена приняли решение разойтись. В 1945 году в семье случилась трагедия. Эдгар Барто попал под грузовик и погиб от тяжелых травм.
Это событие стало большим испытанием для писательницы. Вторым мужем поэтессы был Андрей Щегляев.
Здесь она училась и выросла. О своем детстве она вспоминала: «Первое впечатление моего детства — высокий голос шарманки за окном. Давно мечтал пройтись по дворам и покрутить ручку шарманки, чтобы во все окна выглядывали привлеченные музыкой люди. В юности Агнию Львовну тянуло к балету, она мечтала стать танцовщицей. Поэтому она поступила в хореографическое училище.
Но прошло несколько лет, и Агния Львовна поняла, что поэзия для нее важнее всего. Ведь стихи Барто начал сочинять в раннем детстве, в первых классах гимназии. А первым слушателем и критиком ее творчества был отец Лев Николаевич Валов, ветеринарный врач. Он очень любил читать, знал наизусть многие басни Крылова, больше всего ценил Льва Толстого. Когда Агния была совсем маленькой, он подарил ей книгу «Как живет и работает Лев Николаевич Толстой». С помощью этой и других серьезных книг, без букваря, отец научил Агнию читать. Именно отец требовательно следил за первыми стихами маленькой Агнии, учил писать стихи «правильно».
А в 1925 тогда Барто было всего 19 лет вышла ее первая книга. Стихи сразу понравились читателям. Агния Львовна писала не только стихи. У нее есть несколько киносценариев. Агния Львовна побывала во многих странах, встречалась с детьми, и отовсюду привозила стихи «маленьких поэтов» — как она в шутку назвала их. Так родилась необычная книга под названием «Переводы от детей». Это стихи Агнии Барто, написанные от имени детей, которых она встретила во время своих поездок.
Агния Львовна всю свою жизнь посвятила детской поэзии и оставила нам много замечательных стихов. Поэтесса умерла в возрасте 75 лет в 1981 году. Ровно 33 года назад она ушла, оставив своим читателям самое ценное, что у нее было — детские стихи, ставшие обязательной составляющей детства буквально каждого из нас. Ей выпало страшное испытание — потерять собственного сына, но в то же время и большая радость — помочь воссоединить разлученные и разбросанные войной по стране семьи. Она была невероятно скромным человеком, но в то же время не боялась спорить с «именными, признанными и заслуженными», а заодно и разыгрывать их… Волова Гетель Лейбовна родилась в семье ветеринара и домохозяйки. Как ни странно, воспитанием дочери в основном занимался отец, страстно мечтавший увидеть свою Агнию на сцене Большого театра… на пуантах. Да-да, несмотря на ее очевидный поэтический талант, все ее детство и юность прошли в занятиях танцами и на сцене.
Отец старался дать дочери хорошее домашнее образование до того, как она поступила в гимназию, и параллельно в семье были созданы все условия, чтобы девочка могла заниматься балетом в полную силу. Собственно, судьбоносным событием в ее жизни оказалось обучение в балетной студии. Во-первых, именно здесь Агния познакомилась со своим будущим первым мужем Павлом Барто. И в-третьих, среди слушателей на том же выпускном вечере был нарком просвещения А. Луначарского, который посоветовал девочке сосредоточиться на детских — забавных — стихах. Что она и сделала.
Она была готова к этой войне, ей часто доводилось бывать в довоенной Германии, и то, что там происходило, не оставляло надежды на мирный исход. Барто пыталась стать фронтовым корреспондентом, но это ей не удалось, потому она вернулась к своей работе в Свердловске, где и прожила до 1944 года. В Москве жизнь постепенно возвращалась в обычное русло. Хотя война еще не кончилась, конец был близок, и вся страна жила ожиданием. Тем страшнее был удар для Агнии 4 мая 1945 года. Пятнадцатилетний сын Гарик, вернувшись со школы, поехал кататься на велосипеде и не вернулся. Произошло столкновение с грузовиком в Лаврушинском переулке, мальчик, падая, ударился головой о бордюр и умер на месте. Не хотелось ни есть, ни пить, ни разговаривать, ни жить вообще. Возвращаться к жизни было трудно, но Агния Барто справилась, не озлобилась, не ушла в себя. Всю свою любовь теперь она отдавала дочери. А сердце — детям, для которых продолжала писать стихи. Девять лет своей жизни, начиная с 1965 года, когда на радиостанции «Маяк» начала выходить передача «Ищу человека», писательница посвятила поиску пропавших во время войны людей. Помогала восстанавливать семьи. Ее личными стараниями соединились почти тысяча семей, разрушенных войной. В остальном жизнь Барто протекала гладко. Муж стал крупнейшим в стране специалистом по паровым турбинам. Дочь Татьяна подарила внука Владимира, стихи Агнии Барто для детей цикла «Вовка — добрая душа», написаны именно о нём. Агния была гостеприимной хозяйкой, душой компании, любила танцевать, обожала розыгрыши. Последней ее «шуткой» стала дата смерти — 1 апреля. Врачи, производившие вскрытие, были шокированы, увидев состояние сосудов писательницы.
И, как нарочно, свечек нет! На ощупь сели мы за стол, И разговор отец завел — Давно, когда-то. В дни войны. Сказала мама: завтра днем.
Стихи Барто для детей 1-2 класса читать
А. Барто стихотворения о детях «Веревочка».Стихотворения А. Л. Барто переведены на многие языки и печатаются в разных ст. Стих Агния Львовна Барто стихи. Стихотворение Агнии Львовны Барто. Стихи А.Л. Барто переведены на многие языки и печатаются в разных странах. Ежедневная аудитория портала – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. Барто назвала свое стихотворение "Веревочка" именно так, потому что здесь описывается именно умение прыгать через веревочку, скакалку.