Бухгалтер лида попала в беду. Стеклозаквод Неман Лида пивные бутылки. 9 готовых уникальных сочинений ЕГЭ по тексту А. П. Чехову (в Малозёмове гостит князь, тебе кланяется), для варианта №36 нового сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П по.
Ответы на вопрос
- Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
- Сочинение на схожие темы
- «Лида, бухгалтер, попала в беду…» Ф.А. Абрамов. 2 сочинения ЕГЭ | Школьные сочинения | Дзен
- Лида бухгалтер попала в беду пять месяцев без работы сочинение
В Малозёмове гостит князь тебе кланяется готовые сочинения по тексту А. П. Чехову
Солоухин об искусстве Исходный текст: "До сих пор я не знаю: были у человеческого искусства два пути с самого начала или оно раздвоилось гораздо позже? Красота окружающего мира: цветка и полёта ласточки, туманного озера и звезды, восходящего солнца и пчелиного сота, дремучего дерева и женского лица — вся красота окружающего мира постепенно аккумулировалась в душе человека. Как природа влияет на душу человека? Что дает человеку созерцание красоты природы? Что включает в себя понятие произведение искусства? Пример Сочинение по тексту В. Солоухина "Каковы истоки искусства? Абрамов об истинном мужестве Исходный текст: "Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! Выгнали за то, что отказалась подписать фальшивые документы на списание уцененных товаров. В чем заключается истинное мужество?
Как связаны смелость и нравственные качества человека? Что влияет на нравственный выбор человека? Чем должен руководствоваться человек, делая нравственный выбор? Какие качества должны быть главными в человеке? В чем опасность карьеризма? Чему нужно обучить человека в первую очередь? Почему люди оказывают несостоятельными в жизни? Почему люди потворствуют несправедливости? Как жажда власти влияет на поведение человека?
Текст 13. Толстой о любви к ближнему Исходный текст: "Заставить себя любить других нельзя. Можно только откинуть то, что мешает любви. А мешает любви любовь к своему животному я" Примерный круг проблем: 1. Чем опасна чрезмерная любовь к себе? В чем заключается радость самоотречения? В чем заключается истинная доброта? В чем проявляется истинное бескорыстие? Чем опасен эгоизм?
Почему важно воспитывать в себе умение делиться? Что представляет собой истинная любовь к людям? Тексты с ЕГЭ по русскому языку 2021 3 июня Текст 1. Паустовский "Лефортовские ночи" о войне. Исходный текст: "Сверкающий дуговыми фонарями, как бы расплавленный от их мелового шипящего света, Брестский вокзал был в то время главным военным вокзалом Москвы. С него отправлялись эшелоны на фронт. По ночам к полутемным перронам крадучись подходили длинные пахнущие йодоформом санитарные поезда и начиналась выгрузка раненых. В чем заключается бесчеловечность войны? В чем заключался героизм людей в годы войны?
Что объединяло людей в годы войны? В чем заключался главный ужас войны? Как люди проявляли заботу друг о друге в годы войны? Как война повлияла на человека? Пример сочинения по тексту К. Паустовского "Что объединяло людей в годы войны? Толстой "В кабинете редактора" о прессе в военное время Исходный текст: В кабинете редактора большой либеральной газеты «Слово народа» шло чрезвычайное редакционное заседание, и так как вчера законом спиртные напитки были запрещены, то к редакционному чаю, сверх обычая, были поданы коньяк и ром" Примерный круг проблем: 1. В чем проявляется истинный патриотизм? Что способно объединить людей с разными взглядами?
В каких ситуациях особенно важно пойти на компромисс? Толстой о военной журналистике Исходный текст: "Годы Великой Отечественной войны вызвали к жизни различные формы и методы работы советской журналистики, усиливавшие ее воздействие на массы. Многие редакции и военные журналисты были тесно связаны с бойцами и командирами, с рабочими, колхозниками, вели с ними переписку, привлекали к участию в работе газет и на радио.. Какую роль играли средства массовой информации в годы войны? Как война отразилась на журналистике? В чем была особенность публицистики Великой Отечественной войны? В чем проявлялось единство фронта и тыла в годы Великой Отечественной войны? Текст 4. Толстой о насилии и самосовершенствовании Исходный текст: "Ничто так не мешает улучшению жизни людей, как то, что они хотят улучшить свою жизнь делами насилия.
Насилие же людей над людьми более всего отвлекает людей от того одного, что может улучшить их жизнь, а именно от того, чтобы стараться самим становиться лучше. Какие люди способны на насилие? Что помогает сделать жизнь людей лучше? Какова роль самосовершенствования в жизни человека? Как общество может избавиться о пороков? Почему насилие не способно изменить мир к лучшему? В чем причины несчастий людей? Пример сочинения по тексту Л. Толстого "Как изменить жизнь людей к лучшему?
Толстой о способности мыслить Исходный текст: "Нельзя избавиться от грехов, соблазнов и суеверий телесными усилиями. Избавиться можно только усилиями мысли. Только мыслями можно приучить себя быть самоотверженным, смиренным, правдивым. Что помогает человеку стать лучше? Почему человеку важна способность мыслить? Каково значение совести в жизни человека? Как человек может познать истину? Как человек может избавиться от пороков? Что помогает человеку переносить трудности?
Почему важно самостоятельно мыслить? Толстого "Что помогает человеку стать лучше? Паустовский "Базарный Сызган. Я запомнил эту станцию из-за одного пустого случая. Мы простояли на запасных путях в Сызгане всю ночь.
Продолжая рассуждать о поставленной проблеме, автор рассказывает об А. На войне этот человек "Бесстрашно, с одной финкой в зубах на врага ползал". Однако, когда рассказчик "начал излагать суть дела", то лицо А.
Приведенные примеры противопоставлены по смыслу. Данный тип связи помогает автору подвести нас к важной мысли: настоящее мужество то, которое человек проявляет по своей воле, он понимает, ради чего он старается, а не то, которому его один раз приучили. Речь идёт о мужестве, а приучить можно собаку, либо приучить к порядку, к труду, но приучить к мужеству нельзя. Он не стал служить врагам, чтобы хоть немного помочь себе, и не раскрывал званий товарищей. В этом СПП у вас получилась двусмысленность: не стал служить врагам чтобы этим неслужением как-то помочь себе или не стал служить врагам хотя службой на врагов мог облегчить свою участь? Работая над текстом сочинения, будьте внимательнее при выборе слов и структуры предложения. За неудачное построение СПП балл не снижаю, просто будьте внимательнее.
Онa былa cpoдни тaким знaкoмым вeщaм, кaк ключeвaя вoдa, лукoшкo из лыкa или нeвзpaчныe цвeты кapтoшки. Бeз чувcтвa cвoeй cтpaны — ocoбeннoй, oчeнь дopoгoй и милoй в кaждoй ee мeлoчи — нeт нacтoящeгo чeлoвeчecкoгo xapaктepa. Этo чувcтвo бecкopыcтнo и нaпoлняeт нac вeликим интepecoм кo вceму. Алeкcaндp Блoк нaпиcaл в дaвниe тяжeлыe гoды: Рoccия, нищaя Рoccия, Твoи мнe пecни вeтpoвыe — Кaк cлeзы пepвыe любви! Блoк был пpaв, кoнeчнo. Оcoбeннo в cвoeм cpaвнeнии. Пoтoму чтo нeт ничeгo чeлoвeчнee cлeз oт любви, нeт ничeгo, чтo бы тaк cильнo и cлaдкo paзpывaлo cepдцe. И нeт ничeгo oмepзитeльнee, чeм paвнoдушиe чeлoвeкa к cвoeй cтpaнe, ee пpoшлoму, нacтoящeму и будущeму, к ee языку, быту, к ee лecaм и пoлям, к ee ceлeниям и людям, будь oни гeнии или дepeвeнcкиe caпoжники. В тe гoды, вo вpeмя cлужбы мoeй нa caнитapнoм пoeздe, я впepвыe oщутил ceбя pуccким дo пocлeднeй пpoжилки. Я кaк бы pacтвopилcя в нapoднoм paзливe, cpeди coлдaт, paбoчиx, кpecтьян, мacтepoвыx. От этoгo былo oчeнь увepeннo нa душe. Дaжe вoйнa нe бpocaлa никaкoй тpeвoжнoй тeни нa эту увepeннocть. Никтo нe cмoжeт coгнуть нac в бapaний poг. Будущee — зa нaми! Я coглaшaлcя c Руднeвым. В тe гoды Рoccия пpeдcтaлa пepeдo мнoй тoлькo в oбликe coлдaт, кpecтьян, дepeвeнь c иx cкудными дocтaткaми и щeдpым гopeм. Впepвыe я увидeл мнoгиe pуccкиe гopoдa и фaбpичныe пocaды, и вce oни cлилиcь cвoими oбщими чepтaми в мoeм coзнaнии и ocтaвили пocлe ceбя любoвь к тoму типичнoму, чeм oни были нaпoлнeны. Толстому «В кабинете редактора большой либеральной газеты «Слово народа» ЕГЭ по русскому В кабинете редактора большой либеральной газеты слово народа сочинение В кабинете редактора большой либеральной газеты слово народа сочинение Реальные тексты с ЕГЭ по русскому языку 2021: проблемы и авторские позиции. Тексты с ЕГЭ по русскому языку 2021 4 июня Текст 1. Пастернак о музыке Текст 2. Скок про великодушие Текст 3. Соловейчик о свободе и совести Текст 4. Симонов о жизненных ценностях Текст 5. Толстой о любви к человеку Текст 6. Лотман о культурных ценностях Текст 7. Грекова о взрослении Текст 8. Кожухова о детстве Текст 9. Солоухин о техническом прогрессе Текст 10. Солоухин об искусстве Текст 11. Абрамов об истинном мужестве Текст 13. Паустовский «Лефортовские ночи» о войне. Текст 2. Толстой «В кабинете редактора» о прессе в военное время Текст 3. Толстой о военной журналистике Текст 4. Толстой о насилии и самосовершенствовании Текст 5. Толстой о способности мыслить Текст 6. Паустовский «Базарный Сызган. Афонин о детских воспоминаниях Текст 8. Батыгина об отзывчивости Текст 9. Корчагин о страхе и предательстве Текст 10. Новый год на фронте Текст 11. Яковлев о силе материнской любви Текст 12. Казаков об отчем доме Текст 13. Нагибин о воспоминаниях юности Текст 14. Глушко о горечи утраты Текст 15. Шукшин о Родине Текст 16. Симонов о командире дивизии Текст 17. Толстой о душе Что объединяет конфликтующие стороны? Толстому «В кабинете редактора большой либеральной газеты «Слово народа» ЕГЭ по русскому Что объединяет конфликтующие стороны? Именно эту проблему поднимает А. Толстой в предложенном для анализа тексте. Проследим, как автор раскрывает поставленную проблему. Писатель описывает редакционное задание большой либеральной газеты «Слово народа». События происходят накануне Первой мировой войны. Именно в это время быстро развиваются оппозиционные настроения, царская власть постепенно теряет свою «популярность». Однако всей Российской империи угрожает враг, которого можно одолеть лишь общими усилиями. Толстой пишет: «…не отступая ни шагу от оппозиции царской власти, мы должны перед лицом опасности, грозящей целостности Российского государства, подать руку этой власти». Эти слова, произнесенные редактором газеты, показывают читателю, что вопреки существующим разногласиям между правительством и либералами, последние готовы пойти на уступки и помочь стране, чтобы сохранить её свободу и не пасть перед общим врагом. Кроме того, другой герой произведения говорит: «Но опасность настолько серьёзна, что — я уверен — все споры и счеты будут отложены до лучшего времени». Полковник Генерального штаба Солнцев понимает необходимость объединения несогласных сторон. Этим примером автор показывает, что представители правительства тоже готовы к поиску компромисса ради достижения поставленной цели — уничтожения общего врага. Эти два примера дополняют друг друга. Они доказывают, что все конфликтующие стороны, которым угрожает такая страшная опасность, как война, должны быть готовы на определенное время забыть о разногласиях и сплотиться, чтобы защитить Родину. Итак, позиция автора очевидна: А. Толстой считает, что достижение общей цели способно объединить тех, кто придерживается противоположных точек зрения. Этот желаемый результат может быть разным. В данном случае писатель говорит о том, что именно совместное преодоление тяжелых времен сплочает людей. Нельзя не согласиться с автором. Действительно, очень часто противоборствующие стороны на время забывают о спорах, чтобы не отвлекаться от того, что необходимо для осуществления общих замыслов. Это касается не только военных действий. Такие случаи встречаются и в повседневной жизни. Например, однажды в моем классе произошёл конфликт. Девочки и мальчики поссорились. Не желая разговаривать друг с другом, они долго не могли помириться. Однако сделать это было необходимо, потому что приближались соревнования. Всем хотелось победить, но для этого надо было объединить усилия. Ребята это поняли и решили пойти на компромисс. Одноклассники договорились забыть о конфликте на время соревнований. Таким образом, общая цель способна объединить конфликтующие стороны на основе их общих интересов. Источник В кабинете редактора большой либеральной газеты слово народа сочинение В кабинете редактора большой либеральной газеты «Слово народа» шло чрезвычайное редакционное заседание, и так как вчера законом спиртные напитки были запрещены, то к редакционному чаю, сверх обычая, были поданы коньяк и ром. Матерые, бородатые либералы сидели в глубоких креслах, курили табак и чувствовали себя сбитыми с толку. Молодые сотрудники разместились на подоконниках и на знаменитом кожаном диване, оплоте оппозиции, про который один известный писатель выразился неосторожно, что там — клопы. Редактор, седой и румяный, английской повадки мужчина, говорил чеканным голосом, — слово к слову, — одну из своих замечательных речей, которая должна была и на самом деле дала линию поведения всей либеральной печати. Наш жест должен быть честным и открытым. Вопрос о вине царского правительства, вовлекшего Россию в войну, есть в эту минуту вопрос второстепенный. Мы должны победить, а затем судить виновных. Господа, в то время как мы здесь разговариваем, под Красноставом происходит кровопролитное сражение, куда в наш прорванный фронт брошена наша гвардия. Исход сражения еще не известен, но помнить надлежит, что опасность грозит Киеву. Нет сомнения, что война не может продолжиться долее трех-четырех месяцев, и какой бы ни был ее исход, — мы с гордо поднятой головой скажем царскому правительству: в тяжелый час мы были с вами, теперь мы потребуем вас к ответу… Один из старейших членов редакции — Белосветов, пишущий по земскому вопросу, не выдержав, воскликнул вне себя: — Воюет царское правительство, при чем здесь мы и протянутая рука? Убейте, не понимаю. Простая логика говорит, что мы должны отмежеваться от этой авантюры, а вслед за нами — и вся интеллигенция. Пускай цари ломают себе шеи, — мы только выиграем. Пастернак о музыке Примерный круг проблем: 1. Как найти свое призвание? Может ли человек реализовать себя в профессии, если у него нет природных способностей? Почему важно быть честным с самим собой? Почему бывает сложно найти свое призвание? Как преодолеть сомнения, когда принимаешь судьбоносные решения?
Не подвергать их бессмысленной опасности, ведь эти люди с большой вероятностью пригодятся на необходимых операциях. И с легкостью бросать их навстречу опасности, если риск оправдан. Этот пример показывает значимость малейшей ошибки, совершенной на войне. Оба примера связаны и дополняют друг друга. Сначала автор показывает важность правильности выполнения любого действия на войне, а потом обращает внимание на значимость даже малейшей ошибки, совершенной при военных действиях. Это наталкивает на то, что любое действие на войне должно быть выполнено правильно. По мнению К. Симонова, любая ошибка, произошедшая на войне, имеет колоссальную значимость. Я согласен с мнением автора, ведь тому есть пример и в истории Великой Отечественной войны — переоценка собственных сил Германии. После победы над Францией, Третий Рейх был настолько уверен в своих силах, что планировал взять СССР всего за 5 месяцев, а в связи с провалом блицкрига, весь стратегический план Германии обрушился. Эта ошибка, фактически, привела фашистов к поражению во Второй Мировой войне. Прочитав текст К. Симонова, можно сделать вывод, что любая ошибка, произошедшая на войне, имеет сложные последствия. Здравствуйте, Валерий! В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2022 ваша работа оценивается следующим образом. Пример 2 в сочинении указан, пояснение не засчитано, так как дублирует позицию автора. Связь между примерами указана, анализ не засчитан. В анализе вы повторили почти слово в слово то, что говорилось ранее. А вывод еще раз повторяет один из примеров. Вы сразу переходите к примеру. Что значит «и в истории Великой Отечественной войны»? Речь в тексте тоже идет об этой войне. Вывод повторяет все, что было сказано ранее. Основание — снижение по К10. Третий Рейх С маленькой буквы пишется, такая ошибка не приводит к снижению баллов. После победы над Францие , Тр етий Рейх был настолько уверен в своих силах, что планировал взять СССР всего за 5 месяцев, а в связи с провалом блицкрига, весь стратегический план Германии обрушился. Обе запятые не нужны, это необособленные обстоятельства. Очень часто такие ошибки допускают, последите за ними, тут нет оснований для запятой. Не вводное слово, не нужны запятые. Нельзя приводить в пример дивизию. Лучше обойтись тут без примера. Автор рассказывает о боевых действиях дивизии… — и достаточно Продолжая повествование, К. Необоснованная парцелляция. Тут следовало либо поставить двоеточие и соединить все в одно большое предложение, либо начать так: Это означает… не подвергать… и с легкостью бросать... Лучше: важность принятия правильных решений на войне. Остальные операции были ненужные? Наталкивает на мысль о том… что планировал взять СССР всего за 5 месяцев Недочет: все же взять в таком значении применимо к какому-то объекту или городу, когда речь о стране, лучше сказать захватить. Лексическая несочетаемость. Вы неправильно подобрали слова, это привело к этической ошибке. Вы говорите о людях так, будто это бездушные ресурсы. Кроме того, я не уверена, что пример с ошибкой, которая привела к поражению Германии в войне, уместен в сочинении, где вы говорите о героизме советских людей. Но у вас слишком много повторов в сочинении, 4 раз повторено, что любое действие на войне имеет большое значение! Это произошло потому, что вы неудачно выбрали формулировку проблему. Этот нюанс надо было выявить на этапе написания плана сочинения и скорректировать проблему. Примеры должны логично подводить к позиции автора, а не дублировать ее. Подойдите внимательнее к формулировке проблемы на ЕГЭ! Баллы по критериям К1 — Формулировка проблем исходного текста: 1 K2 — Пример 1: 1 K2 — Пояснение к примеру 1: 1 K2 — Пример 2: 1 K2 — Пояснение к примеру 2: 0 K2 — Анализ связи между примерами: 0 К2 — Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 4 K3 — Отражение позиции автора исходного текста: 1 K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 0 K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 1 K6 — Точность и выразительность речи: 1 K7 — Соблюдение орфографических норм: 3 K8 — Соблюдение пунктуационных норм: 2 K9 — Соблюдение грамматических норм: 1 K10 — Соблюдение речевых норм: 1 K11 — Соблюдение этических норм: 0 К12 — Соблюдение фактологической точности: 1 Итоговый балл — 16 Обновлено: 19. Читать текст полностью Пример сочинения «Почему важно не держать свои чувства в тайне от тех, кто нам симпатичен? В предложенном для анализа тексте рассказчик делится своими воспоминаниями о последнем разговоре со своей одноклассницей — Женей Румянцевой: неожиданно девушка призналась, что всегда была неравнодушна к нему предложение 10. Несколько лет она тщательно скрывала свои чувства под вуалью занятости, думая, что ему нравится другая, поэтому юноша ничего не подозревал предложения 11-12, 32-34. Важно отметить: эта новость принесла Сереже «ощущение какой-то досадной и грустной утраты», а это значит, что где-то в глубине души Женя была интересна ему, просто он этого не осознал раньше. И даже спустя десять лет, а это немало, рассказчик думал о том, что эта девушка могла стать его судьбой предложение 45. Таким образом, сопоставляя поведение Жени и реакцию Сережи, Ю. Нагибин как бы намекает читателям, что жизнь этих двоих могла бы сложиться иначе, если бы правда открылась раньше. Они могли бы быть немного счастливее, хотя бы до наступления войны, но девушка предпочла молчать, сделав поверхностные выводы, а юноша не отличался от остальных людей умением читать мысли. Позиция автора ясна: не стоить скрывать свои чувства от тех, кто нам нравится. Да, решившись признаться, люди рискуют быть отвергнутыми, но промолчав, они рискуют упустить из своей жизни что-то важное. Я полностью согласна с автором. Мы никогда не знаем, что нас ждет завтра. В любой момент можно лишиться возможности видеть человека, который так дорог, а значит лишиться и возможности признаться. Не придется ли потом жалеть об этом всю жизнь? В заключение мне хочется сказать, что отсутствие взаимности — не страшно, страшно, когда два человека, чьи чувства взаимны, не знают об этом, потому что молчат, поэтому важно иногда давать волю своим чувствам. Сочинение ЕГЭ 2021 на 25 баллов по тексту Ю. Нагибина о влиянии войны. Десять школьных лет завершились по знакомой хрипловатой трели звонка. Автор текста — Ю. Нагибин поднимает проблему влияния войны на судьбы людей. Размышляя над проблемой, автор приводит в пример ситуацию, произошедшую с рассказчиком Сережей. Женя Румянцева, его одноклассница, с самого детства определила свой жизненный путь: «Женя с шестого класса знала, что будет астрономом, и никем другим». Но наступила война, и девушка была вынуждена бросить институт и пойти учиться в летную школу. Этим примером автор показывает, что страшная и кровавая война забирает у людей их мечты, калечит судьбы, отнимает беззаботные юношеские годы. Продолжая свои рассуждения, автор приводит аналогичный пример. Сережа и Женя договорились встретиться через десять лет после окончания школы, но война отняла у них эту возможность: Женя Румянцева погибла, получив звание Героя Советского Союза посмертно, а рассказчик, придя на место их несостоявшейся встречи, с тоской вспоминал моменты, проведенные со своей бывшей одноклассницей, и «слепоту своей юношеской души». Этот пример убедительно доказывает, как бесповоротно война меняет судьбы людей, оставляя их с сожалениями и несбывшимися надеждами. Используя прием аналогии, автор подчеркивает актуальность проблемы и показывает, что война способна навсегда изменить судьбу человека, отнять у него юность, счастье, мечты. Авторская позиция ясна. Нагибин считает, что влияние войны на человеческие судьбы велико, ведь она способна разлучить людей, сделать невозможным их счастье, разрушить мечты, оставить лишь воспоминания души, «так легко прошедшей мимо того, что могло быть стать судьбой». Я полностью согласна с мнением автора. Война — одно из самых страшных событий, которое может случиться в истории человечества. Она меняет привычный образ жизни людей, их судьбы, рушит планы, надежды и мечты. Многие в военные годы теряют дом, семью, друзей. Обращусь к произведению художественной литературы, чтобы подтвердить свою точку зрения. Рассказ М. Шолохова «Судьба человека» наиболее точно показывает влияние войны на человеческие судьбы. Андрей Соколов — главный герой — потерял всю свою семью в это страшное время. В дом, где находилась его жена с детьми, попала бомба, а сын погиб на фронте, не дожив до победы всего несколько дней. Многие солдаты потеряли свои семьи на войне и возвращались в пустые дома, а это, пожалуй, самое страшное событие для любого человека. Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что война бесповоротно меняет судьбы людей, отнимая надежды, мечты, разрушая целый семьи. Как война влияет на судьбу человека? Такова проблема, над которой заставляет задуматься текст Юрия Марковича Нагибина. Отвечая на поставленный вопрос, автор повествует о молодых людях, чья юность выпала на тяжелое военное время. Юрий Нагибин заостряет наше внимание на судьбе героини, Жени Румянцевой. Девушка бросает институт, отказываясь от собственной мечты стать астрономом, и идет в летную школу, чтобы защищать Отечество. За свою отвагу она получает звание Героя Советского Союза, но, как оказывается, уже посмертно. Этот пример показывает, как война разрушает жизнь человека, заставляя его отказаться от своей мечты и целей. В дополнение к этому отрывку, автор показывает переживания главного героя, который, несмотря на смерть девушки, вспоминал об их уговоре увидеться спустя десять лет. К назначенному сроку он отправился на место встречи в память о Жене. Рассказчик сожалел, что не сблизился с девушкой, пока та была еще жива. Данный пример демонстрирует, как война меняет ход человеческой жизни, обрывает связи между людьми. Автор убежден в том, что война разрушает жизнь человека, отнимая самое ценное: близких, мечты, стремления. Она уничтожает все, оставляя после себя лишь сожаления. Я согласна с мнением автора. Действительно, война влияет на судьбу человека ужаснейшим способом, разделяя семьи, души, сердца людей. Например, во времена Гражданской войны в России, даже некогда родные люди сражались друг с другом, разрывая всю близость между собой, все родственные связи и разрушая судьбы целых семей. Таким образом, война катастрофически влияет на судьбу человека, уничтожая все людские ценности и принося лишь боль. Примерный круг проблем: 1. Как найти свое призвание? Может ли человек реализовать себя в профессии, если у него нет природных способностей? Почему важно быть честным с самим собой? Почему бывает сложно найти свое призвание? Как преодолеть сомнения, когда принимаешь судьбоносные решения? Текст 2. Скок про великодушие Исходный текст: «В литературе есть ярчайший пример героя, который совершил нравственное восхождение от тщеславия и эгоизма к всепрощению и великодушию. Это князь Андрей Болконский из романа Л. Толстого «Война и мир». Что такое великодушие? Как проявляется величие духа? Что значит быть истинно смелым? Как стать великодушным? Текст 3. Соловейчик о свободе и совести Исходный текст: «Чтобы ответить на этот вопрос, написаны сотни книг, и это объяснимо: свобода — понятие бесконечное. Оно принадлежит к высшим понятиям человека и потому принципиально не может иметь точного определения. Чем отличается внутренняя свобода от внешней? Что значит быть свободным человеком? Что должно быть главной целью воспитания? Что такое внутренняя свобода? Как связаны совесть и свобода? Что такое совесть? Каким должен быть учитель? Пример сочинения ЕГЭ 2021 по реальному тексту С. Соловейчика: «Кого можно назвать свободным человеком? Симонов о жизненных ценностях Исходный текст: «Таня вышла из госпиталя, еще не зная, что делать: до девятнадцати оставалось больше часа. И вдруг с испугом вспомнила, что оставила там, на Сретенке, бумажку с телефоном Артемьева. Как война раскрывает качества человека? Какими должны быть жизненные цели человека? Почему важно отстаивать свои жизненные принципы? Чем опасна алчность? Как страх влияет на поступки человека? Что важнее: материальное и духовное? Чем опасно стремление к наживе? Чем опасна подмена жизненных ценностей? Текст 5. Толстой о любви к человеку Исходный текст: «Для того, чтобы общение с людьми не было страданием для тебя и для них, не вступай в общение с людьми, если не чувствуешь любви к ним» Примерный круг проблем: 1. Какое значение имеет любовь в жизни человека? Как нужно общаться с людьми? Какие принципами нужно руководствоваться в жизни? Как полюбить человека? Пример сочинения ЕГЭ 2021 по реальному тексту Л. Толстого: Как нужно относиться к окружающим?
Проблема истинного мужества
- В кабинете редактора большой либеральной газеты слово народа сочинение
- Пишем вместе сочинение по тексту с ЕГЭ
- РУСТЬЮТОРС
- Текст по Абрамову про честность + сочинение с ЕГЭ по русскому языку 2021
- Егэ по русскому языку сочинение по тексту абрамова - Рефераты и сочинения для учащихся
- Популярные темы
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
ответ на: Найти проблему текста,2коментария, позиция автора и вывод. 1)Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! В данном тексте Николай Семёнович Лесков рассказывает о маленькой старушке – помещице, которая помогла великосветскому франту, попавшему в беду. 9 готовых уникальных сочинений ЕГЭ по тексту А. П. Чехову (в Малозёмове гостит князь, тебе кланяется), для варианта №36 нового сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П по. Третий вебинар серии "Проверяем вместе сочинение формата ЕГЭ 2022". Перед вебинаром нужно прочитать предложенный текст, попробовать найти в нём проблемы и по.
В кабинете редактора большой либеральной газеты слово народа сочинение
| Готовые сочинения 36 типовых вариантов ЕГЭ-2020 | Абрамов об истинном мужестве Исходный текст: «Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! |
| Проблема чрезмерной категоричности в суждениях. По А. П. Чехову | Несмотря на изменение критериев сочинения ЕГЭ по русскому, аргументация собственной позиции все еще остается важной его частью. |
| Базарный сызган я запомнил эту станцию из за одного пустого случая сочинение | Размышляя, автор рассказывает нам историю бедной, попавшей в беду женщины по имени Лида. |
| Найти проблему текста,2коментария, позиция автора - вопрос №2120278292 от vfilips 08.11.2020 14:01 | Размышляя, автор рассказывает нам историю бедной, попавшей в беду женщины по имени Лида. |
| В Малозёмове гостит князь тебе кланяется готовые сочинения по тексту А. П. Чехову | Абрамов об истинном мужестве Исходный текст: «Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! |
Свой парень
1)Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! (1)Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! Главная» Новости» Сочинение деньги кончились неожиданно а до пенсии оставалось. Сочинение из сборника Цыбулько на 2024 год 20 вариант: Пропала совесть по старому толпились люди на улицах.
Сочинение на тему Обманутое доверие ЕГЭ
В заключение, рассказ “Лида бухгалтер” Абрамова напоминает нам о том, что мы должны искать свое счастье и не останавливаться на достигнутом. Сочинение (пример 1) В чем заключается главная задача культурного человека – вот проблема, которую ставит 1)Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! 2)Выгнали за то, что отказалась подписать фальшивые документы на списание уцененных товаров. 1)Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы!
Лида бухгалтер попала в беду пять месяцев без работы сочинение
| Работа с текстом. Подготовка к сочинению по тексту Федора Абрамова - презентация онлайн | Просмотр содержимого документа «Пример сочинения в формате ЕГЭ по тексту ». |
| Пишем вместе сочинение по тексту с ЕГЭ | Абрамов об истинном мужестве Исходный текст: «Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! |
| Тексты реального ЕГЭ 2021 по русскому языку | Сочинение из сборника Цыбулько на 2024 год 20 вариант: Пропала совесть по старому толпились люди на улицах. |
| Готовые сочинения 36 типовых вариантов ЕГЭ-2020 скачать | Пример сочинения ЕГЭ 2021 по реальному тексту Ф.А. Абрамова «Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! |
Онлайн помощь на уроке
Чтобы привлечь внимание читателя к этой проблеме, автор приводит в качестве примера Лиду, оставшуюся без работы: «Выгнали за то, что отказалась подписать фальшивые документы на списание уцененных товаров». Читатель понимает, что героиня является по-настоящему совестливым человеком, так как она отказывается лгать, даже рискуя заработком. Далее Абрамов пишет об А. Партийный работник не захотел вступиться за бухгалтера, так как боялся лишиться должности, потому что "восстановить на работе Лиду — значит признать виновной Т. Этот пример показывает, что бесчестный человек в отличие от совестливого не готов бороться за правду и рисковать своими удобствами.
Например, мой старший брат, ударив по столу, чтобы убить таракана, уронил вазу мамы, а она подумала, что это сделал я, поскольку я её почти уронил неделю назад. Но мой честный брат сознался в своем поступке, хотя и знал, что мама будет очень недовольна. Таким образом, только честный человек будет жертвовать своим благосостоянием ради правды и справедливости. Выделена жирным и подчеркнута позиция автора. Красным выделен анализ связи между примерами. Синим выделены клише.
Должен ли человек побороть трусость ради справедливости? Сочинение ЕГЭ 2021 по тексту Абрамова. Сочинение ЕГЭ 2021 на 25 баллов по тексту Ф. Абрамова: «Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! Действительно, практически все люди боятся чего-то. Однако должен ли человек побороть свою трусость ради справедливости? Именно такой вопрос ставит Федор Александрович Абрамов в предложенном для анализа тексте. Размышляя над этой проблемой, автор рассказывает историю бухгалтера Лиды. Она отказалась подписать фальшивые документы на списание уцененных товаров. В результате этого женщина потеряла работу и оказалась в крайне трудной ситуации.
С голоду подыхает, белье продает», — пишет о ней автор. Таким образом, можно сказать, что Лида является очень смелым человеком, ведь она не побоялась потерять свою работу, пойти против влиятельных людей и отказаться от совершения неправильного поступка, обмана. Далее автор описывает поведение своего знакомого, бывшего матроса. Однако А. Он испугался вступиться за оклеветанного человека и потерять свою должность. Секретарь испытывал сильный страх перед влиятельными лицами. Его мысли автор описал так: «А что значит тронуть их? Рубить сук, на котором сидишь. От них зависит твой авторитет». Получается, что А.
Эти два примера противопоставлены друг другу. В первом — честный человек проявляется смелость и во имя правды жертвует своим благосостоянием, в то время как во втором — высокопоставленное лицо боится в «схватке» за справедливость потерять привилегированное положение в обществе. Автор считает, что человек должен бороться со своей трусостью и жертвовать всем ради правды. Я полностью согласна с мнением автора. Действительно, никогда нельзя бояться и отступать, особенно когда речь идет о борьбе за правду. Для обоснования собственной позиции приведу в пример произведение Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». В этом романе прокуратор Понтий Пилат побоялся оставить в живых человека, совершившего «преступление» против Кесаря. Игемон понимал, что если он изменит свое решение и не казнит Иешуа, то лишится карьеры прокуратора. Однако после этого случая Понтий Пилат страдал и корил себя за убийство совершенно безвинного человека, философа, слова которого были неправильно истолкованы и рассмотрены как преступление против Кесаря. Таким образом, можно сказать, что нельзя проявлять трусость и выносить осознанно несправедливый приговор невиновному человеку.
Это стало настоящим предупреждением для всех сотрудников компании и напомнило им о важности соблюдения законов и правил. В итоге, беда Лиды стала настоящим уроком для всех сотрудников компании. Они поняли, что даже самые ответственные люди могут совершить ошибки и попасть в беду. Поэтому, необходимо всегда быть бдительными и следить за своими действиями, чтобы избежать подобных ситуаций.
Пушкин, «Евгений Онегин».
Сила духа человека проявляется в самых разных ситуациях. Например, Татьяна Ларина проявила это качество, когда поставила семью выше своих потребностей. Она отказала Евгению, чтобы сохранить верность мужу. Героиня выиграла борьбу с самой собой, оставшись принципиальной и стойкой женщиной, несмотря на все соблазны. Пушкин, «Капитанская дочка». Сила духа — это качество, которое необходимо человеку, чтобы остаться самим собой.
В этом мы убеждаемся, глядя на Петра Гринева. Сохраняя верность своим принципам, он был вынужден напрячь волю и проявить смелость, упорство, решительность. Так, он даже под угрозой смертной казни не нарушил присягу и не переметнулся в стан врага. Выдержать такое давление и сделать нравственный выбор может только тот, кто обладает силой духа. Чехов, «Размазня». Для чего человеку нужна сила духа?
На этот вопрос весьма красноречиво ответил Чехов в рассказе «Размазня». Главная героиня не может защитить свои законные права и потребовать заработанные деньги от начальника. А он нарочно пользуется ее бессловесностью и беззащитностью, все больше и больше обкрадывая гувернантку. В финале оказалось, что он всего лишь проверял Юлию и учил ее жизни. Он убедил ее, что нельзя вести себя так. Бессилие духа приводит личность к рабской зависимости от окружающих.
Бунин, «Лапти». Сила духа проявляется в подвигах, за которые люди, богатые духовно, когда не требуют награды и признания.
Из литературы
- Найти проблему текста,2коментария, ⚡ позиция автора и вывод. 1)Лида, бухгалтер, - bogodist68
- Сочинение лида бухгалтер попала в беду егэ - Сочинения на тему
- Базарный сызган я запомнил эту станцию из за одного пустого случая сочинение
- В кабинете редактора большой либеральной газеты слово народа сочинение
Сочинение по тексту абрамова про лиду
Просмотр содержимого документа «Пример сочинения в формате ЕГЭ по тексту ». Пример сочинения ЕГЭ 2021 по реальному тексту Ф.А. Абрамова “Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! 1)Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! 2)Выгнали за то, что отказалась подписать фальшивые документы на списание уцененных товаров. Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! Выгнали за то, что отказалась подписать фальшивые документы на списание уцененных товаров. Однажды писатель узнал, что его знакомая бухгалтер Лида была несправедлива уволена с работы, поскольку отказалась подписывать фальшивые документы на списание товаров. Размышляя, автор рассказывает нам историю бедной, попавшей в беду женщины по имени Лида.
Проблема чрезмерной категоричности в суждениях. По А. П. Чехову
Лида говорит, что если бы в Малозёмове был медицинский пункт, то крестьянка Анна не умерла бы от родов. текст и сочинение Главная» Новости» Сочинение деньги кончились неожиданно а до пенсии оставалось. Быть честным и порядочным человеком, бороться за справедливость и помогать в беде – это истинное мужество в обычной жизни.