Вход в систему. Сведения об образовательной организации. Новости.
Родители учеников ростовской школы №106 возмущены новой системой оценки знаний детей
Образование Костромской области. Войти в АИС "Сетевой город. Образование" как: Для входа необходима подтвержденная учетная запись госуслуг. Ее можно оформить в ближайшем центре обслуживания пользователей. Обучаюсь в школе 106 уже несколько лет и хочу высказать свои впечатления о пребывании здесь. БОУ г. Омска "СОШ № 106". Образовательная организация перешла на безбумажный вариант ведения журналов успеваемости обучающихся. О школе Администрация Учителя Оплата труда Распределение стимулирующего фонда Ученики Методическая копилка Статьи наших учителей Документация Новости и события ПРОЕКТ ЗАКОНА Совет ученического самоуправления Родителям Электронный журнал Архив. Электронный журнал дневник. Электронные журналы и электронные дневники. Школа 162 имени на.
Электронный дневник школа 106 - 86 фото
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Астрахани. Новую систему электронных журналов и дневников запустят в школах образовательная среда. Электронный журнал для образовательных учреждений ЭлЖур — это многофункциональный автоматизированный информационный комплекс, который сопровождает большинство школьных процессов, связанных с учебной деятельностью. Посмотреть электронный журнал "Слово педагога" --->>>. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 106".
Кабинет сотрудника ОУ
Навсегда запомнилась мне учительница географии: её любили не только ученики, но и педагогический коллектив. Директором школы в те годы была Сидорова Надежда Алексеевна - понимающая и очень отзывчивая женщина. В начальной классах я, как и многие малыши, ходила в продлёнку, где с нами занималась Клюшкина Н. Помнится, на месте нынешней учительской была пионерская комната, где находилась дружина трёх космонавтов : Феоктистова, Егорова и Комарова. До сих пор помню слова пионерской песни : «... А какой большой был наш хор! Отчётливо помню новогодние школьные балы, которых все ждали с нетерпением! В конце каждого года в спортивном зале проводился заключительный концерт для родителей и гостей школы, проходили всевозможные выставки детской самодеятельности».
Из воспоминаний Мичуровой Е. Директором в те годы была Сидорова Н. Учителем русского языка и литературы у нас была Вера Николаевна, учителем геометрии и алгебры - Туманова Лидия Николаевна, истории - Рыжова Р. Школа выглядела почти так же, как сейчас. Она вся была огорожена в пяти метрах невысоким деревянным забором, а чуть дальше был высокий деревянный забор, за которым находились частные дома. Из воспоминаний Столяровой Любови Львовны : « В школу я пришла в 1980 году. Первым учителем у меня была Антонина Николаевна, которая и по сей день работает в школе.
В четвёртом классе классное руководство над нами взяла Туманова Лидия Николаевна — преподаватель математики, которая в нынешнее время является учителем алгебры и геометрии у моей племянницы. Отчетливо в моей памяти запечатлен образ одной из любимых учительниц — преподавательницы географии Дины Леонидовны. Дружным школьным составом мы ездили в цирк, что было особенной радостью для всех учащихся, ведь для нас специально заказывали трамвай! Я училась в четвёртом классе , когда умер Л.
Внеурочная деятельность является обязательной. Обучающийся, родители законные представители вправе выбирать из предложенного общеобразовательной организацией направления и формы внеурочной деятельности в соответствии с установленным образовательной организацией в плане внеурочной деятельности количеством часов. В образовательной организации локальным актом устанавливается порядок зачета результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин модулей , практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Внеурочная деятельность осуществляется посредством реализации рабочих программ внеурочной деятельности.
И многие коллеги-преподаватели и директора учебных заведений подтверждают это своими отзывами. Так почему же ЭлЖур: Бесплатное использование И школы, и родители могут использовать все стандартные функции Журнала и Электронного дневника совершенно бесплатно, и для этого не требуется покупка специального программного обеспечения или оборудования. Легко настроить Настроить систему для использования всеми преподавателями, родителями и учащимися легко и не требуется еженедельной работы.
Администратор электронного журнала получит инструкции, при необходимости пройдет обучение, получит возможность связаться с личным специалистом, который будет работать с вашей школой и в службу технической поддержки. Доступность Для работы в системе не требуется никакого дополнительного оборудования, нужен только компьютер с выходом в интернет.
Как рассказала «Блокноту Ростов» мать одного из учеников, нововведение необъективно оценивает знания и является дополнительным стрессовым фактором. Однако недовольным родителям руководство учебного заведения рекомендует лишь переводить детей в другие школы и отменять систему не планирует. И как это объяснить детям? Ведь оценка за контрольную теперь является главной.
Кабинет сотрудника ОУ
Электронный журнал дневник. Электронные журналы и электронные дневники. Проект «Электронная школа» представляет возможность взаимодействия школьников, их родителей и учителей, через интернет и SMS. Школа 162 имени на.
Электронный дневник школа 106 - 86 фото
Вход в электронный журнал с 1 сентября 2023г. Важное объявление!!! Других способов входа в электронный журнал не предусмотрено.
Они разбираются в психологии, свободно владеют технологиями манипуляций, могут использовать также технику нейролингвистического программирования НЛП или лёгкого гипноза.
Вербовщики внимательно изучают аккаунты в соцсетях, посты, комментарии и, найдя подходящую будущую жертву, вступают с ней в диалог. Легко определив слабые стороны собеседника, вербовщик начинает вызывать доверие, с ним хочется продолжить общение. По этой причине часто жертвами вербовки становятся те, кто ещё плохо ориентирован в жизни — подростки и молодёжь, переживающие какие-то проблемы в межличностных отношениях, в семье, и ищущие смысл жизни и поддержку в Интернете.
Родители могут заметить, что с подростком что-то не так — у него меняются интересы, он начинает говорить о других вещах, становится замкнутым, много времени проводит в Интернете и так далее. Как обезопасить себя и своих близких: Разрешите в соцсетях доступ к записям, фотографиям только для друзей. Не добавляйте незнакомых людей в друзья.
Не откровенничайте в общедоступных пабликах, чатах, форумах.
Количество кружков для учащихся -6, наименование кружков: - «Юный правовед» - «Театрально-поэтический»- «Азбука ислама»- «Математическая шкатулка»- «Клуб говорения на английском языке». В Чеченской Республике начинает работу навигатор по дополнительным общеобразовательным программам для школьников. Навигатор дополнительного образования - это единая база кружков, секций, объединений различной направленности для детей всех возрастов. Каждый сможет найти занятие по душе, исходя из собственных предпочтений, пожеланий и способностей.
В октябре, в период апробации системы, сертификаты персонифицированного финансирования будут выданы жителям города Грозного. Данные о программах обновляются и дополняются в Навигаторе каждый день. Сертификаты персонифицированного финансирования будут выдаваться в период с 1 октября по 15 ноября 2018 года. Для получения сертификата необходимо: 1. Подтвердить электронную почту, перейдя по ссылке из контрольного письма, которое автоматически будет направлено на указанный Вами электронный адрес электронной почты; 3.
В личном кабинете на сайте Навигатора добавить информацию о детях; 4. Выбрать программы дополнительного образования о оставить заявки на обучение детей по данным программам; 5. Дождаться подтверждения; 6. После того, как заявки будут подтверждены, дети автоматически попадут в реестр для выдачи сертификатов, а на указанный адрес электронной почты поступят соответствующие уведомления. Уведомления о готовности сертификата на ребенка будут направлены на электронную почту.
Система автоматически применит выданные сертификаты для оплаты обучения по программам, участвующим в персонифицированном финансировании.
Гордеев А. Н Валюженич В. М Климычева А. Юрасова А. Якуб В. Матюшевский Костикова К.
Гордеева К. Гузенина О. Но мирный созидателый труд нашего народа был прерван фашистской агрессией. Все промышленные предприятия перестраиваются на выпуск военной продукции. Около 37 тысяч жителей нашего района ушли на фронт. Враг бомбил город. Во время налётов вражеской авиации учащиеся и учителя скрывались в бомбоубежище, вырытом родителями около школы.
С конца 1941 г. Заведующей начальной школой работала Хрящева Зинаида Михайловна. В эти же годы в школе начали преподавать Кащеева Зинаида Алексеевна,проработавшая учителем начальных классов до 1974 г. Из воспоминаний Менщикова Льва Константиновича: «Я пришёл в школу в 1944 г. Первое, что я увидел, были военнопленные немцы в гимнастёрках. Тогда они проводили ремонт потолков и полов в школе.
Образование
- Психиатрическая служба
- Электронный дневник
- күнделік кз электронный журнал школа 106
- Элжур МБОУ СОШ №106 с УИОП Железногорск - - hello - ЭлЖур
- Внеурочная деятельность
- школа № 106 Ростов-на-дону — qtgfkung.eljur.ru
Новости по тегу: Школа 106
Расплачиваюсь ею, когда там нужные мне категории кэшбэка. Также она привязана к аккаунту такси. Пользуюсь ею очень аккуратно, вношу платежи для сохранения льготного периода. Сейчас на ней задолженность около 42 000. Квартира: коммунальные платежи — 3200 в месяц, налог на недвижимость — 980 в год, страховка — 1400 в год. Образование: трачу на него эпизодически. Сама оплачиваю подписку на «Еву» для занятий английским — 4000 за полгода. Еще покупала курс по визуализации данных и презентациям за 6500. В предыдущие годы проходила курсы и вебинары по инвестициям, потратила около 8000.
Спорт: годовой абонемент в студию растяжки и пилатеса — 15 000 в год. Благотворительность: 12 000 в год, адресно. Также я жертвую вещи фондам и людям, которые собирают их для малообеспеченных, беженцев, людей, потерявших дома пожаров. Телефон и интернет: абонентская плата по тарифу сотовой связи от МТС — 300 , иногда оплачиваю кэшбэком. Еще 500 плачу за домашний интернет. Хобби: сюда отнесу покупку книг. Не всегда покупаю бумажные версии, иногда беру электронные. Трачу на это в среднем 600 в месяц.
Сервисы: 199 за подписку на. Как я веду бюджет В дневнике косметолога из Уфы я прочитала такую фразу: «С финансами — как с весом, только обратная зависимость: трать меньше, чем зарабатываешь, остатки откладывай». Кажется, это тот принцип, которым я руководствуюсь при ведении своего бюджета. У меня есть приложение для учета финансов. В нем я просто отслеживаю, сколько потратила. Специально бюджет не веду, но если посмотреть на мои траты, то там просто нет ничего лишнего. Наверное, я расходую деньги исходя из своих приоритетов — это здоровье, комфорт жизни, время с близкими и то, что приносит мне хорошее настроение. Я абсолютно равнодушна к брендам и модным местам, у меня нет вредных привычек.
Сейчас мне удается больше откладывать того, что я живу в своей квартире и не трачусь на аренду жилья в Москве. Но так будет не всегда. Думаю, наступит момент, когда необходимо будет переехать обратно в Москву работы. Но мой бюджет выдержит даже такой поворот. К деньгам у меня легкое отношение, если это касается трат на приятные для меня или близких вещи. А если вещь дорогая, то долго думаю над приобретением. Не куплю ее, пока не сформулирую для себя, зачем она нужна. Еще я не люблю брать и давать деньги в долг.
Мои траты за октябрь в День первый, вторник 06:45. Звонит будильник. Почти каждый день у меня одна и рутина: заправить кровать, принять душ, поухаживать за лицом, нанести легкий макияж, сделать укладку. Почти, потому что иногда я не крашусь. Обычно я работаю из дома, не считая тех дней, когда езжу в офис в Москве. Но у меня есть прекрасная и очень близкая подруга Р. У нее небольшой бизнес в сфере рекламы, и она арендует в центре. Когда я совершенно устаю от работы дома, прошусь в офис Р.
Там есть лишний стол, который я занимаю за донаты в виде капсул для кофемашины и вкусняшек. Сегодня я еду работать к ней. Не хочется ничего готовить, завтракаю зерненым творогом с джемом и кофе. Одеваюсь и выхожу. Иду до остановки, сажусь в автобус. Обычно мне до центра ехать , но сегодня аварии по пути это занимает полчаса. Освободилась, иду в сторону офиса подруги. Пишу ей и спрашиваю, какой вкусняшки желает ее душа.
Отвечает, что с сегодняшнего дня она на диете. Захожу за бананами. Пейзаж в центре города по дороге к офису подруги 09:30. На месте. Болтаю с подругой, наливаю кофе, подключаюсь к работе. До встречи проверяю почту и список задач. Наверное, стоит рассказать о своей работе и карьере. Я окончила университет по специальности «менеджмент» и не думала, что свяжу жизнь с цифрами и аналитикой.
После университета я попала на работу в небольшую фирму, где занималась всем, включая отчеты. Через несколько лет поняла, что нужно развиваться, разместила резюме на «Хедхантере» и уже прицельно искала работу аналитиком. Позже поработала в нескольких местах, набралась опыта, научилась писать запросы, автоматизировать отчетность, строить таблицы. В работе аналитика мне понравилось то, что это всегда структура. Ты видишь взаимосвязь между происходящим и цифрами, и на основании твоей работы принимают управленческие решения. В 2017 году я решила искать работу в Москве. На собеседовании познакомилась со своим текущим руководителем, который взял меня в штат. Потом я меняла работу уже вместе с ним: он забирал меня с собой по мере повышения.
У нас отличные отношения — наверное, поэтому он спокойно разрешил мне работать из другого города. В этой компании я уже почти три года. Раньше была просто аналитиком, а чуть меньше года назад стала руководителем группы клиентской аналитики. У меня в подчинении трое ребят, мы готовим регулярную отчетность для отдела, выполняем разовые запросы по клиентской аналитике, ищем источники данных, формируем и поддерживаем некоторые таблицы. Плюс дорабатываем логику для систем, которые потом эти таблицы используют. В круг лично моих обязанностей добавляется управление процессом и бэклогом. А также общение с заказчиками, приоритизация задач, выполнение запросов от руководства. На этой работе мне нравится коллектив, заинтересованность всей команды в результате, последовательное руководство.
Из минусов — достаточно большой объем задач. Бывает очень резкая смена курса, но это учит быть гибкой и эффективной. Начинается созвон. Обсуждаем общие задачи отдела, затем — частные по аналитике. Далее я распределяю задачи на день внутри своей группы. Наливаю воды, возвращаюсь к работе: надо поковыряться с очень коварным запросом. Вообще, я часто выполняю первоначальный поиск информации сама, убеждаюсь, что это именно то, о чем нас просят, и только потом отдаю в работу ребятам. Не нахожу данных, хотя заказчик утверждает, что ранее мы ему уже делали подобный запрос.
Ковыряюсь в задаче, вроде разобрались — отдаю необходимый срез данных. Начинается встреча по аналитике для вывода нового продукта, просят покреативить насчет целевой аудитории для него. Не люблю продуктологов, которые не знают, для кого создали или создают продукт. Обсуждение затягивается, предлагаю гипотезы, а потом пишу предложения на почту. Указываю возможные сроки реализации с нашей стороны. Быстро обновляю показатели к встрече, и у меня есть 15 минут, чтобы поесть. Съедаю два кусочка, запиваю чаем. Подключаюсь к встрече, где смотрим показатели.
Все ровно, поэтому заканчиваем за 15 минут. Сажусь за презентацию по итогам месяца: накидаю рыбу, пойму, от кого что нужно попросить, и распределю на своих ребят подготовку. Более или менее накидала все, что нужно. Наливаю воды, подкалываю подругу, которая дожевывает пиццу. Вижу смску о зарплате. Подключаюсь к встрече по отчетности для полевых сотрудников. Надо собрать большой отчет с цепочкой всех взаимодействий с клиентом в разных источниках. От нас требуется только часть данных из цепочки.
Справляемся за 15 минут — люблю встречи коротко и по сути. Есть время закрыть маленькую задачу и написать несколько запросов. Подключаюсь к еще одной регулярной встрече со смежным подразделением, которому мы помогаем с цифрами. На таких встречах надо внимательно слушать, что от тебя хотят, потому что заказчики специфические и два раза не привыкли повторять. Под заказчиками я имею в виду смежные группы и отделы, для которых мы выполняем аналитические задачи. Параллельно один из моих сотрудников пишет, что заболел и пойдет в поликлинику открывать больничный. Желаю скорейшего выздоровления, а в душе расстраиваюсь, что опять мне предстоит моральный выбор: либо сдвигать сроки с объяснением причин, либо работать самой ночами. Спрашиваю подругу, она сегодня в спортзал.
Припоминаю ей сегодняшние грехи, а потом просто обнимаю ее и переключаюсь еще на одну фоновую встречу. Параллельно делаю презентацию, в ней рассчитываю, каких показателей мы достигнем до конца года, периодически подключаюсь к обсуждению. Обычно у меня плотный график встреч, потому что я много общаюсь с заказчиками аналитики. На важных я должна быть внимательна, на неважных совмещаю бубнеж в наушниках с вычислительной деятельностью. Единственное, чего я не умею, так это слушать и одновременно писать: хоть письмо, хоть техническое задание. Есть куда стремиться. Нужно поесть. Брала из дома картошку с сосиской и йогурт.
Отправила презентацию коллегам. Осталось сделать еще одно ТЗ для своих ребят на завтра. Отправляю ТЗ. Проверяю, что нападало в почту. Подробнее почитаю завтра. Подруга растаяла от моих объятий и готова идти тянуть шпагаты. Собираемся и выдвигаемся в сторону студии — она в десяти минутах ходьбы от ее офиса. Приходим, немного разминаемся.
Начинается тренировка. Сначала небольшая подкачка основных групп мышц, а потом растяжка. Ловлю кайф в конце занятия: я дошла до той стадии, когда занимаюсь спортом ради хорошего самочувствия. Выходим из студии, идем до машины подруги. Изначально недолюбливали друг друга и соревновались, но однажды она меня очень выручила. После этого мы начали общаться и стали очень близки. Сейчас Р. Захожу в магазин, покупаю две куриные грудки, творог, слабосоленого лосося, хлеб.
Разбираю сумки, ставлю стирку. Немного болтаю с мамой о том, как прошел день у нее и у меня, как самочувствие бабули и дедули. Обсуждаем ее учеников и то, в какой цвет ей покраситься. Иду в душ. Ура, я в горизонтальном положении. Меня ждет мой любимый Водолазкин, ныряю в него. Час, пока стирает машинка, — только наш с ним. Я очень люблю читать, делаю это с детства.
За этот год прочитала уже 14 книг, среди них — художественная литература, психология,. Открыла для себя Евгения Водолазкина в прошлом году, взахлеб прочитала несколько романов. Машинка издает душераздирающие сигналы. Стоит ее отключить, пока соседи не вызвали полицию. Развешиваю белье. Все, спать. День второй, среда 07:30. Звонит будильник, но я хочу полежать еще 15 минут.
Душ, уход за лицом: сегодня наношу сыворотку и делаю массаж скребком гуаша. Сушу волосы, делаю легкий мейк. Привычка приводить себя в порядок утром очень дисциплинирует и настраивает на работу, поэтому не отказываю себе в этом, даже если работаю из дома.
Но руководство учреждения с этим мириться не собирается. Директор просто предлагает не обращать внимания на итоговые оценки и дождаться конца года. И как это объяснить детям? Ведь оценка за контрольную теперь является главной. Все это загоняет учеников в тупик и лишает их мотивации, — добавила женщина. Возмущенные родители уже составили петицию и собираются обратиться с жалобой в прокуратуру и Министерство образования Ростовской области. Соответствующую инициативу они прислали в редакцию.
Были также благоустроены двор и спортивная площадка. Школа постепенно стала приобретать другой облик. Стала красивой, технологичной, комфортной, не такой, как все», - говорит завуч Ольга Плотникова.
Важное объявление!!! Других способов входа в электронный журнал не предусмотрено. Для доступа в электронный журнал обучающемуся младше 14 лет родителям законным представителям рекомендуется в срок до 1 сентября 2023 года создать учетную запись ребенка на Госуслугах.
Виртуальный хостинг
- Красноярский край — МБОУ СОШ №106 с УИОП Железногорск — sch106.eljur.ru
- Школа 106 Железногорск - Красноярский край
- Электронный дневник
- Строка навигации
Российские школы стали больше пользоваться электронным журналом Образовательная платформа «Дневник.
- Электронный журнал школы 106
- Виртуальный хостинг
- МБОУ СОШ №106 с УИОП Железногорск — sch106.eljur.ru — hello
- Образовательная платформа — Электронный журнал — Образовательная платформа