Сделать: фонетический разбор слова ещё ;Морфемный разбор слова вздыхает ;Морфологический разбор слова слушаю? Звуко-буквенный разбор слова «вьюга». Содержание: Вьюга – существительное с постоянными признаками. А звуко-буквенный разбор слова неделя покажет подробную характеристику всех его звуков и букв.
Остались вопросы?
Звуко-буквенный разбор слова «вьюга». Содержание: Вьюга – существительное с постоянными признаками. Фонетический разбор еще называют звуко-буквенным, так как анализ предполагает подсчет количества звуков, букв, которые есть в слове. А звуко-буквенный разбор слова апрель покажет подробную характеристику всех его звуков и букв. Звуко-буквенный (фонетический) разор слова с буквами Е, Ё, Ю, Я, стоящими вначале слова. Фонетический разбор еще называют звуко-буквенным разбором, т.к. при разборе идет определение количества букв, звуков, ударения в слове. Спрашивает Галас Діма. звуко буквенный разбор слова(ещё).
Фонетический разбор «ещё»
Звуко-буквенный разбор слова, например, существительного в единственном числе съезд, применяется с цельюоблегчения понимания, развития у детей фонетического восприятия. Звуко-буквенный разбор. Для ясности проанализируем каждый звук: Фонетический разбор слова шоссе. Слоги и переносы. В существительное «шоссе» входят два слога: Шос-се. Как сделать звуко-буквенный разбор?Хотите, чтобы я помогла Вашему ребёнку в обучении индивидуально или в мини-гру.
звуко буквенный разбор слова (ещё)
Звуко-буквенный разбор слова. Й(запятая вверху)эщ()й(дальше тоже должна быть -я незнаю)о. Новости Новости. Образец устного звуко-буквенного разбора: Произношу и слушаю слово [машына]. В слове три слога [ма], [шы],[на], второй слог ударный — [шы]. Смотреть ответ на вопрос: Звукобуквенный разбор слова ещё. Правильный ответ здесь, всего на вопрос ответили 1 раз: Звукобуквенный разбор слова ещё.
Выполнить звуко-буквенный (фонетический) разбор слова. Транскрипция
Ответ на вопрос здесь, Количество ответов:2: звуко буквенный разбор слова(ещё) — это звуковой разбор слова, ещё чаще его называют звуко-буквенным разбором. Фонетический (звуко-буквенный) разбор слова — это один из способов анализа в русском языке, который предполагает разложение слова на звуки и буквы. Выполнить письменный звуко буквенный разбор слова кольцо.
Звуко буквенный разбор слова еще
Помогите. 0 голосов. 3 просмотров. Звукобуквенный разбор слова ещё. Правильный ответ здесь, всего на вопрос ответили 1 раз: Звукобуквенный разбор слова ещё. Фонетический разбор слова включает в себя: Буквенная запись слова, подсчет количества букв в разбираемом слове.
Звуко буквенный разбор слова еще
Упражнение 1? Kopilowaanzhel 28 апр. С их помощью мы общаемся друг с другом, передаём знания и опыт, создаём искусство и культуру. Без языка и речи наша жизнь была бы совсем другой. Если бы.. Elchinmamedov2 28 апр. Надеюсь помогла Объяснение :.. Sabino4ka2 28 апр.
Фонетический разбор слова образец.
Звуко-буквенный разбор слова. Фонетический разбор слова пример. План фонетического разбора слова 5 класс. Русский язык 2 класс фонетика разбор слова. Порядок фонетического разбора 2 класс. План фонетического разбора слова 2 класс. Фонетический разбор 5 класс образец. Фонетический разбор слова 4 класс.
Пример разбора фонетического разбора слова. Фонетический разбор слова. Звуковой разбор слова. Фонетический разбор слова 7 класс примеры. Фонетический анализ слова 1 класс примеры. Фонетический разбор слов 2 класс примеры слов. Как делается фонетический разбор слова. Как делать фонетический разбор 1.
Как делается фонетический разбор 3 класс. Фонетисаски рпзбор слово. Фонетическийэ разбор слова. Фонетический разбор слова взять. Фонематический разбор слова. Фонематическийразбор слова. Фонетический разбор Сова. Разбор слова анализ.
Разобрать слово метро. Фонетический анализ слов 3 класс примеры. Образец фонетического разбора слова 4 класс. Фонетический разбор слова 2 класс. Таблица как делать фонетический разбор. Как делать фонетический разбор 3 класс. Фонетический анализ 3 слов. Порядок фонетического разбора.
Порядок фанатического разбор. Порядок звукового анализа. Фонетический разбор порядок разбора. Образец фонетического разбора. Разбор слова фонетически. Алгоритм фонетического разбора 2 класс. Алгоритм выполнения фонетического разбора 2 класс. Порядок фонетического разбора 1 класс.
Порядок звукового разбора слова. Фонетический анализ слова солнце 4 класс. Фонетический анализ слова солнце 5 класс. Солнце цифра 1 фонетический разбор слова. Фонетический разбор слова сентябрь. Звуко-буквенный анализ слова. Звуко-буквенный анализ слова 2 класс. Звуково буквенный разбор слов.
Фонетический разбор слова 5 класс. Фанатический разбор слов. Фанитечитеский разбор Сова. Ыонетичесуийразбор слова. Звуковой разбор. Памятка по звуковому анализу. Фонетический разбор слова памятка. Русский язык 2 класс фонетический анализ слова..
Русский язык фонетический разбор слова. Фонетический разбор 4 класс. Схема фонетического разбора 2 класс. Фонетический разбор таблица. Фонетический разбор 5 класс ВПР. Фонетический разбор схема фонетического.
А могут ли возникнуть трудности при фонетическом разборе, составлении транскрипции, делении на слоги? Я думаю, что да! Поэтому давайте с вами разберёмся! Как же правильно поделить слово на слоги?
В слове «есть» тоже имеется начальная буква «е», которая обозначает два звука. Вывод В слове «есть», несмотря на начальную букву «е», количество букв и звуков совпадает: 4 буквы и 4 звука. Тест В каком слове все согласные звуки звонкие?
Еще фонетический разбор 5 класс впр
В других же словах, хотя и слышится мягкость первого согласного, ь мягкий знак не пишется — ранний, каменщик, кончик. Кроме смягчения согласных, мягкий знак употребляется еще и для разделения звуков, когда он стоит между согласной и гласной семья, вьюга, бьют Итог: б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с — парные согласные по звонкости-глухости. Мягкий и твердый знаки в фонетическом разборе Ь и Ъ не обозначают звуков, но влияют на произношение слова, а значит и на транскрипцию. Слог при фонетическом разборе Слогом называется часть слова, которая произносится одним толчком выдыхаемого воздуха из легких и в которой есть только одна гласная буква, например: го-ло-ва, край-ний, мо-я, го-род-ской, го-род-ска-я.
Сколько в слове гласных, столько и слогов. Чтобы определить количество слогов в слове, надо приложить раскрытую ладошку под подбородок и четко произнести слово. На гласных подбородок ударит по ладошке.
Посчитайте количество таких ударов и узнаете количество слогов. В слове может быть один слог или несколько. В каждом слоге всегда только одна гласная, согласных же может не быть совсем мо-я — второй слог не имеет согласной , может быть несколько.
Согласные примыкают к гласным по удобству их произношения. Это — звуковое ударение. Обычно в слове бывает одно звуковое ударение, но в сложных словах их может быть и два кафе-ресторан, торгово-промышленный.
Ударение в русском языке может стоять на любом слоге на первом, на втором, на третьем и т. Ударение может быть как подвижным, так и постоянным. Постоянное ударение всегда ставится на одном и том же слоге тоска, тоски, тоской.
Подвижное ударение переходит с одного слога на другой голова, головы, головка.
Буквой «е» в конце слова обозначен звук «э». Примеры использования в предложениях Мы проехали деревню и сразу за ней выскочили на оживленное шоссе.
Вдоль шоссе мы наблюдали одни и те же бескрайние поля. Из-за сильной жары шоссе буквально плавилось, поэтому мы старались двигаться по ночам, когда было прохладно.
Сколько в слове гласных, столько должно быть отмечено слогов. Например, в слове «аэроплан» слоги будут такие: а-э-ро-план. Видите, в двух слогах всего по одной букве. При переносе, конечно, вы так делить не будете, но вам этот перенос сейчас вообще без разницы. Вам надо слоги правильно выделить и всё.
Выписываем в столбик все буквы Каждую букву надо писать с новой строки. Потому что рядом со всеми этими буквами вы будете писать потом характеристику их звуков. Если буква обозначает два звука, надо сразу оставить место для характеристики этих двух звуков. Например: Вот видите, тут ё обозначает два звука, это прямо слышится: «йолка», поэтому я букву «ё» напишу как бы между двух строк, а на этих строках у меня будут её звуки — согласный «й» и гласный «о». Определяем, сколько звуков обозначает каждая буква Тут вам надо запомнить, что е, ё, ю, я всегда включают в себя два звука в трех случаях: Давайте подробнее разберем каждую букву. Не «аблоко», «агода», а «йаблоко», «йагода». Мы не говорим «вёт», «пёт», мы говорим «вьйот», «пьйот».
Не «эхать» и не «вьэхать», а «йэхать», «вьйэхать». Не «ула» и не «вьуга», а «йула», «вьйуга». Не забывайте еще про букву «и». Она тоже может обозначать два звука, но только тогда, когда находится после Ь или Ъ. Мы никогда не говорим «вороби», мы говорим «воробьйи». Если анализируемая вами буковка обозначает два звука — надо от нее провести две линии и написать на отдельных строках каждый звук. Бывает и другая ситуация.
Когда несколько букв «сливаются» в один звук. В этом случае от них ставятся две черточки к одному звуку. Например, «тьс» всегда сливается в «ц», а удвоенные согласные — в один долгий согласный звук. Характеризуем звуки Теперь надо каждому звуку дать характеристику. Сначала надо понять, гласный он у вас или согласный. Тут, по идее, легко. Если вы произносите этот звук и он ни на что не натыкается — он гласный.
Все гласные можно произнести «на одном дыхании», просто меняя положение губ. Смотрите: «аоуыиэ». Вот я за один раз их все произнес. И преград для воздуха никаких не было. Когда вы поняли, какой перед вами звук, надо написать через черточку, гласный он или согласный. Как дать правильную характеристику гласным У них только один признак — наличие или отсутствие ударения. Если на звук падает ударение — значит, он ударный.
Если нет — безударный. С гласными вообще все просто, главное — не напутать с ударением и поставить его в слове правильно. Обратите внимание, когда звук ударный, вы значок ударения тоже должны в нем поставить. Выглядеть это всё будет примерно так. Все, переходим к согласным. Как дать правильную характеристику согласным У них признаков побольше, давайте разбирать каждый по отдельности.
Ударение также не вызывает трудностей и его легко запомнить —оно приходится на единственную гласную е. А вот при построении однокоренного съездить ударение меняется из-за добавления 2 слога. Характеристики звуков Следует помнить, что буквы не всегда звучат и произносятся так, как пишутся.
Звукобуквенный разбор слова еще. Помогите
Бывает и другая ситуация. Когда несколько букв «сливаются» в один звук. В этом случае от них ставятся две черточки к одному звуку. Например, «тьс» всегда сливается в «ц», а удвоенные согласные — в один долгий согласный звук. Характеризуем звуки Теперь надо каждому звуку дать характеристику. Сначала надо понять, гласный он у вас или согласный. Тут, по идее, легко.
Если вы произносите этот звук и он ни на что не натыкается — он гласный. Все гласные можно произнести «на одном дыхании», просто меняя положение губ. Смотрите: «аоуыиэ». Вот я за один раз их все произнес. И преград для воздуха никаких не было. Когда вы поняли, какой перед вами звук, надо написать через черточку, гласный он или согласный.
Как дать правильную характеристику гласным У них только один признак — наличие или отсутствие ударения. Если на звук падает ударение — значит, он ударный. Если нет — безударный. С гласными вообще все просто, главное — не напутать с ударением и поставить его в слове правильно. Обратите внимание, когда звук ударный, вы значок ударения тоже должны в нем поставить. Выглядеть это всё будет примерно так.
Все, переходим к согласным. Как дать правильную характеристику согласным У них признаков побольше, давайте разбирать каждый по отдельности. Анализируемые вами звуки будут мягкими только в двух случаях: Обратите внимание, есть согласные звуки в нашем прекрасном русском языке, которые абсолютно всегда твердые. Это «ж», «ш» и «ц». И есть такие, которые всегда мягкие: «ч», «щ», «й». Этих три, и этих три.
Так и запоминайте. Еще вот хорошая картинка, сохраните ее прямо сейчас себе на телефон, чтобы не потерять. Если она есть — произнесите все слово еще раз и вдумайтесь, какой звук он в нем обозначает. Если взять «сено», то там «н» будет твердым, а если «в сене» — мягким. То есть парные могут легко быть как твердыми, так и мягкими. Вот прямо вглядитесь в эти два списка и запомните их.
Пусть они у вас в мозгу отпечатаются, чтобы вы их никогда больше не путали. Если просто делаете шум, без голоса — он глухой. Например: «Здорово! А вот в слове «шастать» все согласные глухие. Вот вам хорошая картинка для запоминания: Среди звонких согласных выделяется отдельная группа — сонорные. Произнесите их все несколько раз вот в таком порядке и прямо вот запомните этот порядок: «рлмнй», «рлмнй», «рлмнй».
Про каждый из этих звуков надо говорить: «звонкий, сонорный». Они всегда произносятся с голосом.
Может предоставить аудио-примеры, практические советы и индивидуальные задания для улучшения произношения звуков. В чем преимущества использования АйБро для изучения новых языков через звукобуквенный разбор? Может предоставить языковые образцы, помочь в разборе новых звуков и букв, что улучшит процесс изучения языка. Как ИИ может быть использован для работы с дислексией и другими трудностями в чтении через звукобуквенный разбор? Может предложить индивидуальные подходы, игровые элементы и дополнительные материалы, поддерживая тех, кто сталкивается с трудностями в чтении. Какие технологии использует ИИ для персонализации обучения звукобуквенному разбору? Использует технологии машинного обучения и нейронных сетей для адаптации к индивидуальным потребностям пользователя и предоставления релевантной информации. В чем преимущества использования АйБро в коррекции произношения через звукобуквенный разбор?
Может предоставить практические советы, аудио-примеры и индивидуальные упражнения для улучшения произношения звуков. Может ли ИИ помочь в развитии навыков письма через звукобуквенный разбор? Может предоставить задания, примеры и инструкции, способствуя развитию навыков письма через звукобуквенный разбор. Как АйБро поддерживает обучение в школах и классах через звукобуквенный разбор? Может быть использован учителями для предоставления дополнительных материалов, создания интерактивных уроков и поддержки студентов в процессе обучения звукобуквенному разбору. Как АйБро адаптируется к различным возрастам при обучении звукобуквенному разбору? Может изменять свой стиль общения, примеры и сложность материала, учитывая возраст и уровень понимания пользователя. Могу ли я использовать ИИ для самостоятельного обучения звукобуквенному разбору? Да, предоставляет информацию, упражнения и ответы на вопросы, что делает его отличным инструментом для самостоятельного обучения звукобуквенному разбору.
Сколько в слове гласных, столько должно быть отмечено слогов. Например, в слове «аэроплан» слоги будут такие: а-э-ро-план. Видите, в двух слогах всего по одной букве. При переносе, конечно, вы так делить не будете, но вам этот перенос сейчас вообще без разницы. Вам надо слоги правильно выделить и всё. Выписываем в столбик все буквы Каждую букву надо писать с новой строки. Потому что рядом со всеми этими буквами вы будете писать потом характеристику их звуков. Если буква обозначает два звука, надо сразу оставить место для характеристики этих двух звуков. Например: Вот видите, тут ё обозначает два звука, это прямо слышится: «йолка», поэтому я букву «ё» напишу как бы между двух строк, а на этих строках у меня будут её звуки — согласный «й» и гласный «о». Определяем, сколько звуков обозначает каждая буква Тут вам надо запомнить, что е, ё, ю, я всегда включают в себя два звука в трех случаях: Когда с них начинается слово: яблоко, ягода. Когда перед ними находится какой-нибудь гласный: сияние, терпение. Если перед ними есть мягкий или твердый знак: вьюн, въезд. Давайте подробнее разберем каждую букву. Не «аблоко», «агода», а «йаблоко», «йагода». Мы не говорим «вёт», «пёт», мы говорим «вьйот», «пьйот». Не «эхать» и не «вьэхать», а «йэхать», «вьйэхать». Не «ула» и не «вьуга», а «йула», «вьйуга». Не забывайте еще про букву «и». Она тоже может обозначать два звука, но только тогда, когда находится после Ь или Ъ. Мы никогда не говорим «вороби», мы говорим «воробьйи». Если анализируемая вами буковка обозначает два звука — надо от нее провести две линии и написать на отдельных строках каждый звук. Бывает и другая ситуация. Когда несколько букв «сливаются» в один звук. В этом случае от них ставятся две черточки к одному звуку. Например, «тьс» всегда сливается в «ц», а удвоенные согласные — в один долгий согласный звук. Характеризуем звуки Теперь надо каждому звуку дать характеристику. Сначала надо понять, гласный он у вас или согласный. Тут, по идее, легко.
Ёж - ёж - [йож] 2 буквы, 3 звука буква е обозначает 2 звука. Юркий - юркий - [йуркий] 5 букв, 6 звуков буква ю обозначает 2 звука. Янтарь - янтарь - [йантар] 6 букв, 6 звуков буква я обозначает 2 звука, буква ь звука не имеет. Боярин - боярин - [бойарин] 6 букв, 7 звуков буква я обозначает 2 звука. Баюкать - баюкать - [байукат] 7 букв, 7 звуков буква ю обозначает 2 звука, буква ь звука не имеет.
Звуко-буквенный анализ: как выполнить разбор на «отлично»
Подбираем проверочное слово, где этот звук стоит под ударением. Звонкие согласные на конце слова оглушаются дуб [ дуп ], зуб [ зуп ]. Чтобы проверить написание этих слов, надо их изменить так, чтобы после согласного звука стоял гласный дуб - дубы. Согласные звуки делятся на парные и непарные, звонкие и глухие, твердые и мягкие. Образец: п - согласный, глухой, парный, твердый, парный о - гласная безударная Почётный: П-согласный, глухой, парный; о-гласная, безударная; ч-согласный, глухой, непарный; ё- распадается на й и о: й- согласный, звонкий, непарный, о-гласная, ударная; т-согласный, глухой, парный; н- согласный, звонкий, непарный; ы-гласная, безударная; й-согласный, звонкий, непарный.
Фанытический разбор слово. Фонетический морфемный морфологический синтаксический разбор. Фонетический разбор под цифрой. Фонетический разбор под какой цифрой. Цифры обозначающие разборы. Проверочные работы по русскому 5 класс.
Работы по русскому языку 5 класс. План контрольной работы по русскому языку. Контрольная по русскому 5 класс. Фонетический разбор памятка. Фонетический разбор правила памятка. Фонетический разбор таблица для начальной школы. Схема звукового разбора слова 2 класс. Фонетический разбор слова перья. Фонетический анализ слова бьёт. Фонетический анализ слова перья.
Звукобуквенный анализ слов в слове бьет. Фонетический разбор слова план разбора. План фонетического разбора 5 класс. Фонетический разбор слова план. Морфологический и синтаксический разбор. Морфологический и синтаксический разбор текста. Морфемный морфологический и синтаксический разбор. Морфологический разбор и синтаксический разбор. Фонетический звуко-буквенный анализ. Звуко буквенный анализ образец.
Порядок звуко-буквенного разбора 1 класс. Разбор слова на звуки. Порядок звуко буквенного разбора 5 класс. Фонетический разбор слова поёт 3 класс. Фонетический разбор слова поют 2. Звуко буквенный анализ слова поют. Цифра 3 в русском языке морфологический разбор слова. Разбор цифры 4 в русском языке 3 класс. Разбор цифра 3 разбор цифра 3 в русском языке. Разбор слова под цифрой 2 в русском языке.
Языковой разбор ВПР по русскому. ВПР 5 класс по русскому языку а. Разборы ВПР 5 класс. ВПР 5 класс русский а ю Кузнецов о в Сененко. Морфемный разбор слова пример. Морфейныйразбор слова. Морфемный анализ слова. Млрфемный рпщютр слова. Фонетический морфемный морфологический разбор. Морфологический морфемный синтаксический фонетический разбор слова.
Фонетический разбор звукобуквенный. Фонетический анализ слова тишь. Разбор звуко-буквенный 3 класс фонетический. Юла фонетический разбор 3 класс. Звукобуквенный анализ слова Юла. Звуко буквенный анализ слова Юла. Фонетический разбор слова Юла. Фонетический раз. Фонитический разбор слово. Фонетический разбор слогов.
Разобрать 2 слова по фонетическому разбору. Образец звуко-буквенного разбора. Фонетический разбор слова по составу 2 класс. Фонетический анализ слова 3 класс. Сторожка звуко буквенный разбор. Звуко-буквенный разбор слова ключ. Ключ разобрать фонетический разбор.
Фонетический анализ слова. Фонетический разбор слова 1. Как сделать фонетический анализ слова. Как делать фонетический разбор 2 класс. Фонетический разбор слова перья. Звукобуквенный анализ слова бьет. Перья фонетический разбор 2 класс. Фонетический анализ слова бьет. Фонетический анализ слова яблоко. Звукобуквенный разбор слова яблоко. Платье буквенный разбор. Крючок звукобуквенный анализ. Разбор слова пыльного. Звукобуквенный разбор крючок. Разбор слова ночь звуко буквенный разбор. Разбор слова ночь цифра 1. Фонетический разбор слова ночью 2 класс. Фонетический разбор слова ночь. Слово буквенный разбор слова. Звуко-буквенный анализ слова 4 класс. Звуко-буквенный разбор слова тают. Звуко буквенный разбор 3 класс примеры. Звуко-буквенный анализ слова 2 класс. Звуково буквенный разбор слов. Звуковой разбор слова друзья. Звуко-буквенный разбор слова въехал. Фонетический разбор слова въехал. Фонетический разбор слова подъезд. Транскрипция слова подъезд. Звуковой анализ слова подъезд. Фонетический разбор слова подъем. Клюет разобрать звуко буквенный. Звукобуквенный разбор клюёт. Клюёт звуко буквенный анализ. Звукобуквенный анализ слова клюёт. Звуковой разбор слова елка. Фонетический анализ слова елка. Звуко-буквенный разбор слова праздник. Фонетический анализ слова солнце 2 класс. Фонетический анализ слова солнце 4 класс. Пример разбора звуко буквенного разбора слова. Фанитечитеский разбор Сова. Звуко буквенный анализ слова часы. Звуковой анализ слова часы. Фонетический разбор слова часы.
Пусть они у вас в мозгу отпечатаются, чтобы вы их никогда больше не путали. Если просто делаете шум, без голоса — он глухой. Например: «Здорово! А вот в слове «шастать» все согласные глухие. Вот вам хорошая картинка для запоминания: Среди звонких согласных выделяется отдельная группа — сонорные. Произнесите их все несколько раз вот в таком порядке и прямо вот запомните этот порядок: «рлмнй», «рлмнй», «рлмнй». Про каждый из этих звуков надо говорить: «звонкий, сонорный». Они всегда произносятся с голосом. Еще есть четыре звука, которые произносятся без голоса они глухие и пары у них тоже нет. Это «х», «ц», «ч», «ш». Считаем буквы и звуки Когда вы проанализировали каждый звук, надо «отчеркнуть» весь разбор и написать, сколько у вас букв и сколько звуков. В учебниках русского чаще всего даются для разбора такие слова, в которых это количество разное. Так что будьте настороже, внимательно смотрите, какие у вас буквы и какие от них протянуты стрелочки к звукам. Важные правила, о которых дети всегда забывают Разберем несколько самых важных моментов, о которых дети очень часто забывают. Безударные гласные В безударном положении гласный «о» обозначает абсолютно всегда звук «а». Мы не говорим «мОлОко», как бабушка в деревне. Мы говорим «малако». Гласный «е» «э» в безударном положении обозначает звук «и». Мы говорим не «хлебать», а «хлИбать», не «деревянный», а «диривянный». Оглушение Вот разбираете вы слово «раб». У него на конце звук «б», который произносится вроде бы звонко. Мы не говорим «раб», мы говорим «рап». Не «плод», а «плот», не «раз», а «рас». Если пары нет — тогда будет то, что есть. Например, сонорный «р» так и будет «р»: «пар», «жар», «угар». Ассимиляция по звонкости и глухости Это когда глухой согласный перед любым звонким становится звонким, а звонкий перед глухим — глухим. В школе эти процессы иногда называют оглушением это в корне неверно и озвончением. Смягчение Если у согласного есть пара по твердости и мягкости, то перед «е», «ё», «ю», «я», «и» он всегда будет мягким.