Видеоролик для классного "Разговоры о важном", который пройдёт 23 января 2023 года по теме Медиаграмотность и цифровая гигиена. Команда проекта «Другое Дело» президентской платформы «Россия – страна возможностей» придумала нестандартные классные часы для старшеклассников. Кроме того, он говорит, что такие классные часы «вообще не вписываются в концепцию образования»: «Если еженедельные классные часы не часть учебной программы, то дети не обязаны туда ходить. В Колледже радиоэлектроники им. П.Н. Яблочкова на прошедшей неделе прошли тематические классные часы по группам. 8 апреляМатериалы для проведения классного часа Разговоры о важном на 8 апреля 2024 года «Я вижу землю!
Разговоры о важном в январе 2024 года
В рамках месячника оборонно – массовой и спортивной работы и празднования Дня полного снятия блокады Ленинграда 26 января в 5 классе МБОУ «Батыревская СОШ №1» под руководством классного руководителя Каллиной О.А. был проведен классный час на тему. Пособие предлагает разработки приуроченных к школьным календарным датам классных часов и сценариев внеклассных мероприятий в 5-7 классах, направленные на развитие познавательных интересов и способностей обучающихся, формирование общечеловеческих. Он также добавил, что формат таких классных часов будет определяться в зависимости от возраста учеников. 28 января 2019 года в 1В классе (классный руководитель тникова) прошел классный час «Ценность жизни», целью которого являлось формирование у школьников позитивной адаптации к жизни. 27 января в городской библиотеке №4, микрорайон «Юбилейный», для учащихся 2 класса школы №7 прошел классный час «В стране весёлого детства» по творчеству А. Л. Барто. В циклограмме четыре идеи для классных часов в январе, два кратких плана внеурочных мероприятий и один готовый конспект классного часа для учащихся 8–11‑х классов о вреде курения.
В выселковских школах темой урока «Разговоры о важном» стала блокада Ленинграда (фоторепортаж)
Ребятам рассказали о проекте "Профессионалитет", который реализуется в КГТА в этом году, об особенностях обучения в энергомеханическом колледже, актуальных специальностях и о Едином дне открытых дверей, который состоится уже завтра. После презентации ребята задавали вопросы о поступлении в колледж и дальнейшем трудоустройстве.
В ходе урока рассмотрели вопросы безопасного поведения в весенне-летний период, правила поведения в природной среде, в том числе на водных объектах, действия при возникновении или угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, вспомнили о правилах пожарной безопасности, об оказании первой помощи. Ученикам ещё раз напомнили телефоны экстренных служб.
Девушкам былы интересны святочные гадания, юношам — Крещенские купаниях в открытых водоёмах. Много рассуждали о святочных гуляниях и колядках. Обычай «кликать коляду» был известен по всей Руси: под окнами каждого дома пелись колядки с пожеланиями хозяйственного благополучия в будущем земледельческом году; славились хозяева, которые в ответ одаривали колядующих — пряниками, пирогами, сладостями, мелкими денежками. Классный час завершился поздравлениями добра и счастья друг другу в Новом году.
Ребят удивила норма хлеба, которую выдавали в те времена. В конце классного часа ребята поделились своими впечатлениями и получили по 125 грамм хлеба.
Очень трогательно было наблюдать, как пятиклассники бережно заворачивали хлеб в салфетку, чтобы унести домой и поделиться им с родителями и братьями и сёстрами. Классный руководитель Каллина О.
Классный час "С Первомаем Вас, друзья!
Если обычное школьное занятие часто выглядит как монолог преподавателя, то на таких делается упор на диалоге между учителем и учениками. Материалы для разных классов отличаются своим содержанием и заданиями. Они разделены на пять групп по два-три класса. Занятия в рамках проекта также проводятся учащимся по программам среднего профессионального образования. Хоть и «Разговоры о важном» являются внеурочной деятельностью и относятся к дополнительной учебной программе, их посещение обязательно. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту, внеурочная деятельность является частью образовательной программы, однако выставление оценок на таких занятиях не предусмотрено. Всего до конца года запланировано 18 уроков. На данный момент на официальном сайте опубликованы темы январских занятий, с материалами прошедших уроков может ознакомиться любой желающий. Презентации, видео и рекомендации по будущим темам опубликуют ближе к их датам. В рамках урока была освящена историческая тема, призванная не только рассказать об азбуке времен Ивана Грозного, но и вызвать у учащихся чувство патриотизма и гордости за родную страну. Во время обсуждения этой важной темы главная задача учителей заключалась в формировании основ экономического мышления у учащихся.
Занятие будет направлено на формирование патриотизма у учащихся, а также уважения и чувства гордости к страницам истории и подвигам предков.
Гоголя Критика Обсуждение нововведения оживилось в последние дни августа. По мнению некоторых учителей, опубликованные в конце августа методички вызывают скуку и отторжение на физическом уровне. При этом на разработку интерактивных материалов для дополнительных занятий Минпросвещения уже потратило 22 миллиона рублей. Высказывались также мнения, что весь урок — лишь прикрытие для военной пропаганды, не имеющей ничего общего с патриотизмом [4] [6]. Кроме того, он говорит, что такие классные часы «вообще не вписываются в концепцию образования»: «Если еженедельные классные часы не часть учебной программы, то дети не обязаны туда ходить.
И родители могут об этом написать классному руководителю» [18]. Некоторые учителя сообщали о давлении со стороны руководства из-за отказа поддержать власти или проводить уроки по методичкам. Также сообщалось, что уроки и утренние линейки намерены саботировать ученики и их родители. Адвокат Михаил Беньяш также назвал «Разговоры о важном» противоречащей законодательству «политической агитацией» — «попыткой через детей воздействовать на родителей». В то же время адвокат Виолетта Волкова заявляет, что «учебный и воспитательный процесс не является такой акцией», и что новый предмет не противоречит не только закону «Об образовании в РФ», но и ст.
Ранее в Минпросвещения заявили, что введение в школах федеральных программ поможет учителям. Также известно, что была опубликована примерная программа воспитания для образовательных учреждений.
Все новости на тему:.
Подробности о проекте - на сайте вуза и в социальных сетях.
22 января в ГКОУ№25 прошли классные часы в рамках внеурочной деятельности «Разговоры о важном».
Из опыта проведения информационных, классных часов общения по предотвращению детского травматизма, безопасного поведения в каникулярное время. 5 января в 15:00 в эфире телеканала "Россия" состоится грандиозный финал телешоу "Классная тема!", посвященного лучшим учителям нашей страны. Он уточнил, что новый формат классных часов войдет в программу воспитания в школах, а ведомство перед началом учебного года проведет с педагогами подготовительную работу, чтобы классные руководители могли сами проводить эти классные часы. Формат таких классных часов будет зависеть от возраста школьников и включать беседы об общественных ценностях в рамках стратегии национальной безопасности.
В «Океане» прошли классные часы «Профминимум»
По его словам, классные часы могут быть в формате обсуждения просмотренного фильма, квиза, методического материала в форме урока или общения с экспертом. Завершилась экскурсионная программа классным часом «Разговоры о важном», который провели для детей бойцы спецназа Росгвардии. Классные часы, которые в том числе будут посвящены ценностям российского общества, закреплённым в стратегии национальной безопасности, появятся во всех школах страны. Главная» 2024» Январь» 21» Классный час "ПУТЕШЕСТВИЕ В ДЕТСТВО".
В 4"Е" классе состоялся классный час, приуроченный к 79 годовщине снятия блокады Ленинграда.
Ученики с большим интересом отнеслись к теме промышленности и её разнообразию. Они угадывали загадки и обсуждали различные аспекты инженерных профессий. Ребята узнали о многообразии инженерных специальностей и о том, что специалисты в этой области занимаются созданием и улучшением машин и механизмов. Кроме того, школьники познакомились с основными задачами вертолётов, такими как грузопассажирская авиация, быстрая и безопасная перевозка грузов и людей на различные расстояния. Они также имели возможность определить представители каких профессий трудятся над созданием и ремонтом разных частей вертолётов. В конце урока ребята приняли участие в обсуждении, где поделились впечатлениями о самом интересном моменте занятия, а также высказали мнение о том, что показалось им наиболее сложным в работе инженера-конструктора.
Сегодня говорили о полном снятии блокады Ленинграда. Учащиеся познакомились с фактами, рассказывающими о жизни людей блокадного города. Чувство преклонения перед мужеством, силой воли и стремлением ленинградцев ради Родины пережить голод и личное страдание — качества, которые формировались у учащихся школы.
Он уточнил, что во время традиционных августовских педагогических конференций Минпросвещения разъяснит специфику классных часов с тем, чтобы классные руководители могли проводить со школьниками «Разговоры о важном». Отмечается, что новые классные часы статут неотъемлемой частью программы воспитания в школах и могут проводиться в разных форматах в зависимости от возраста учеников.
Среди возможных форм Сергей Новиков назвал дискуссии по итогам просмотренного фильма, квиз, общение с экспертом по теме определенного классного часа.
Ученикам ещё раз напомнили телефоны экстренных служб.