ОГЭ по русскому языку посвящено синтаксическому анализу словосочетания. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «гордо ответил», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Выполните синтаксический анализ словосочетания. Замените словосочетание «серьёзный разговор», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. В задании необходимо заменить словосочетание с какой-либо связью синонимичным словосочетанием с другой связью. Замените словосочетание «шмелиное жужжание», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью.
Синтаксический анализ замените словосочетание люблю петь построенное на основе примыкания
Замени словосочетание новости города построенное на основе управления. Вариант №7 Выполните синтаксический анализ словосочетания. Замените словосочетание «управляла точно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Синонимическая замена словосочетаний (задание 4).
Синтаксический анализ замените словосочетание люблю петь построенное на основе примыкания
3. Замените словосочетание «приняли неохотно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «серьёзный разговор», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Замените словосочетание «неприязненно повернулся», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «на прибрежном песке», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «надрывно ревела», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «СОЛНЕЧНЫМИ ЗАЙЧИКАМИ», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
ОГЭ 2021 (задание 4)
Главное слово оставьте без изменения, зависимое замените на однокоренное слово другой части речи так, чтобы изменить тип связи в словосочетании. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «отвык от ссор», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Теория ОГЭ для синтаксического анализа словосочетания.
Практика ОГЭ 2020. Задание 4 – синтаксический анализ словосочетания.
10. задание 4. синтаксический анализ. Замените словосочетание «палуба корабля», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. 4. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. 4. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «жизнь моря», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание «признал бескорыстно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «кофейная чашка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связьюуправление. Замените словосочетание «НАДРЫВНО РЕВЕЛА», построенное на основе (ниже читайте) Синтаксический анализ.
Синтаксический анализ замените словосочетание люблю петь построенное на основе примыкания
Смысл словосочетания: детские игрушки — это игрушки, принадлежащие детям и предназначенные для детей, поэтому оба ответа верные, но надо учитывать контекст. Примеры из открытого банка заданий ФИПИ родительский дом — дом родителей неверно — дом для родителей диванная подушка — подушка для дивана, подушка дивана неверно — подушка на диване театральный двор — двор театра неверно — двор возле театра пшеничные зёрна — зёрна пшеницы неверно — зёрна пшена, зёрна от пшеницы городские сады — сады города неверно — сады в городе заводская стена — стена завода неверно — стена от завода студенческий хор — хор студентов неверно — хор из студентов музейные архивы — архивы музея неверно — архивы в музее душевная красота — красота души неверно — красота в душе школьные будни — будни школы неверно — будни в школе степные метели — метели в степи неверно — метели степи отцовский стол — стол отца неверно — стол для отца жестяная коробка — коробка из жести неверно — коробка из жестянки Другие идеи для ваших уроков на канале "Учительская мастерская".
Замените словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. Что такое согласование, управление, примыкание, каковы признаки этих видов подчинительной связи в словосочетании. Заменить согласование управлением. Деревянный дом дом какой? Дом из дерева управление, так как зависимое слово стоит в том же падеже, как бы мы ни изменяли главное: нет дома из дерева, к дому из дерева, домами из дерева; главное- управляет падежом зависимого.
Задание 4 ОГЭ русский язык практика Задание 4 проверяет формирование навыков проведения различных видов анализа слова фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического , синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста: - опознавание основных единиц синтаксиса; - умение выделять словосочетание в составе предложения; - определение главного и зависимого слова в словосочетании. Примеры заданий: Замените словосочетание «берег моря», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Замените словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. Что такое согласование, управление, примыкание, каковы признаки этих видов подчинительной связи в словосочетании. Заменить согласование управлением. Деревянный дом дом какой? Дом из дерева управление, так как зависимое слово стоит в том же падеже, как бы мы ни изменяли главное: нет дома из дерева, к дому из дерева, домами из дерева; главное- управляет падежом зависимого.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Русский язык. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Что такое согласование, управление, примыкание, каковы признаки этих видов подчинительной связи в словосочетании. Заменить согласование управлением.
ОГЭ- 2020. Русский язык. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Что такое согласование, управление, примыкание, каковы признаки этих видов подчинительной связи в словосочетании.
Замените словосочетание «бессонные ночи», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «музейные архивы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Определите главное слово в словосочетании. От него задается вопрос к зависимому. Главное слово оставляем неизменным.
А зависимое слово подбираем в соответствии с тем, в какой вид связи необходимо преобразовать словосочетание. Если нужно преобразовать словосочетание из согласования в управление, то найдите главное слово и оставьте его неизменным, а зависимое измените на однокоренное существительное.
1. Выполните синтаксический анализ словосочетания. Замените словосочетание «сюрприз осени»,
Главное слово оставить неизменным. А зависимое слово подобрать в соответствии с тем, в какой вид связи необходимо преобразовать словосочетание. Когда нужно заменить словосочетание со связью согласования в управление, то нужно найти главное слово и оставить его неизменным, а зависимое нужно заменить на однокоренное существительное. Бывают примеры, где нужно использовать предлог. Существительное необходимо поставить в тот падеж, которого требует главное слово. В словосочетании есть главное слово и зависимое слово.
Главное слово — это то слово, от которого задается вопрос.
Другими словами, управление бывает предложным и беспредложным. Зависимое слово может быть выражено существительным, местоимением или их эквивалентами. Слайд 8 Виды связи в словосочетании 3. Примыкание — вид подчинительной связи в словосочетании, при котором к главному слову примыкает зависимое неизменяемое слово. В качестве зависимого слова в примыкании выступает: наречие, деепричастие, инфинитив, сравнительная степень прилагательных и наречий, местоимения ЕГО, ЕЁ, ИХ, неизменяемые прилагательные, несогласованные приложения, выраженные существительными. Слайд 9 Не являются словосочетаниями: грамматическая основа, однородные члены предложения, фразеологизмы, составная сравнительная и превосходная степень прилагательных и наречий, повелительное наклонение глагола, сложная форма будущего времени и существительные с предлогами.
Примеры: Он читает. Яблоки и груши. Бить баклуши. Более красивый.
Задание 4 ОГЭ русский язык практика Задание 4 проверяет формирование навыков проведения различных видов анализа слова фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического , синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста: - опознавание основных единиц синтаксиса; - умение выделять словосочетание в составе предложения; - определение главного и зависимого слова в словосочетании. Примеры заданий: Замените словосочетание «берег моря», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Бить баклуши. Более красивый. Самый умный. Пусть поёт. Буду петь. В течение недели. Замените словосочетание «душевное превосходство», построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Слайд 11 Пояснение Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже. Слайд 12 Замените словосочетание «приняли неохотно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Синтаксический анализ замените словосочетание приняли неохотно построенное на основе примыкания
А зависимое слово подбираем в соответствии с тем, в какой вид связи необходимо преобразовать словосочетание. Если нужно преобразовать словосочетание из согласования в управление, то найдите главное слово и оставьте его неизменным, а зависимое измените на однокоренное существительное. При необходимости используйте предлог. Существительное нужно поставить в тот падеж, которого требует главное слово.
В словосочетании есть главное слово и зависимое слово. Главное слово — это то, от которого задается вопрос. Зависимое слово — это то, к которому задается вопрос.
Изменение формы главного слова ведет к изменению формы зависимого.
Изменение формы главного слова ведет к изменению формы зависимого. При согласовании зависимое слово может быть выражено: прилагательным, причастием, местоимением указательным, определительным, притяжательным, кроме ЕГО, ЕЕ, ИХ , числительным порядковым и количественным числительным в косвенном падеже и числительным ОДИН Управление — вид подчинительной связи в словосочетании, при котором главное слово управляет зависимым при помощи косвенного падежа с предлогом и без. Другими словами, управление бывает предложным и беспредложным. Зависимое слово может быть выражено существительным, местоимением или их эквивалентами. Примыкание — вид подчинительной связи в словосочетании, при котором к главному слову примыкает зависимое неизменяемое слово слово, которое не имеет форм словоизменения. В качестве зависимого слова в примыкании выступает: наречие, деепричастие, инфинитив, сравнительная степень прилагательных и наречий, местоимения ЕГО, ЕЁ, ИХ, неизменяемые прилагательные, несогласованные приложения, выраженные существительными. Не являются словосочетаниями:.
Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое драгоценные книги», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Наша речь — это показатель нашей культуры или бескультурья, нашей духовности или бездуховности, нашего внутреннего богатства или нищеты. Одним из средств привлекательности собеседника является выразительность его речи, которая невозможна без владения нормами культуры речи. Чувство языка, умение правильно построить высказывание, употребить то или иное выражение или слово нужно в себе воспитывать. Именно о необходимости грамотного владения языком говорил В. Виноградов: «Смешение или соединение выражений, принадлежащих к разным стилям литературного языка, в составе художественного произведения должно быть внутренне оправдано или мотивировано». Подтверждение слов В. Виноградова находим в тексте Альберта Лиханова. Так, в диалогах ребят, увлекшихся чтением произведений А. Пушкина, можно проследить смешение слов и выражений разных стилей предложения 11—15 : рядом используются просторечные выражения и даже жаргонизмы и слова высокого художественного стиля. Конечно, подобные фразы Как ты вчера до дому довлачился? Вместе с тем, уместным является употребление высокопарной пушкинской фразы в момент, когда герой узнает о продвижении наших войск по линии фронта: 20 Вострепещи, тиран! Упо-требление этого афоризма подчеркивает радость детей за победу русской армии и неминуемом часе расплаты с фашизмом. Таким образом, на примере приведенного текста подтверждается высказывание выдающегося лингвиста В. Виноградова о необходимости владения литературными нормами. До конца не осознавая магическую силу стихов великого поэта, мальчишки увлеклись ими самозабвенно, впитывая всё то прекрасное и высокое, что таит в себе поэзия. Как же влияли книги А. Пушкина на героев? Находясь под властью волшебных слов, до конца ещё, возможно, и не понятых, мальчики оказались в плену искусства. Они были счастливы возможностью прикоснуться к великому. Вот почему ребята старались говорить словами Пушкина даже тогда, когда это было не совсем уместно. Они словно обрели нового друга — Пушкина, к которому прислушивались и которому стремились подражать. Пушкинские образы так захватили мальчиков, что во время большой радости от победы нашей армии на фронте Вовка заговорил «стихами»: «Вострепещи, тиран! Уж близок час паденья!
Дом из дерева управление, так как зависимое слово стоит в том же падеже, как бы мы ни изменяли главное: нет дома из дерева, к дому из дерева, домами из дерева; главное- управляет падежом зависимого. Известия с фронта управление — фронтовые известия согласование. Всё делаем в обратном порядке по сравнению с первым примером. Берег моря управление — морской берег согласование. Стая гусей управление — гусиная стая согласование. Примыкание легко определить по зависимому слову, которое является неизменяемым — наречием, деепричастием, инфинитивом глагола и др.
Синтаксический анализ замените словосочетание люблю петь построенное на основе примыкания
Заменить согласование на управление. Деревянный дом дом какой? Дом из дерева управление, так как зависимое слово стоит в том же падеже, как бы мы ни изменяли главное: нет дома из дерева, к дому из дерева, домами из дерева; главное- управляет падежом зависимого. Известия с фронта управление — фронтовые известия согласование. Всё делаем в обратном порядке по сравнению с первым примером. Берег моря управление — морской берег согласование.
Ответы на задания по теме "Способы связи слов в словосочетании. Я долго стоял неподвижно, любуясь этим необыкновенным сюрпризом поздней осени. Носов 2. Зверев 3. На маленькой привокзальной площади - стоянка такси. Адамов 4.
Зверев 5. Бензиновый запах осел на асфальт жирным слоем. Погодин 6. Крышка прикрывала довольно глубокую яму, в которой были уложены длинные свёртки из мешковины. Лёшка потрогал верхнюю полку и испуганно отдёрнул руку. Дубровский 7.
У самого края леса в зарослях болотного вереска блеснуло озерко с тёмной водой цвета крепко заваренного чая.
Что такое согласование, управление, примыкание, каковы признаки этих видов подчинительной связи в словосочетании. Заменить согласование на управление.
Деревянный дом дом какой? Дом из дерева управление, так как зависимое слово стоит в том же падеже, как бы мы ни изменяли главное: нет дома из дерева, к дому из дерева, домами из дерева; главное- управляет падежом зависимого. Известия с фронта управление — фронтовые известия согласование.
Всё делаем в обратном порядке по сравнению с первым примером.
Главное слово оставить неизменным. А зависимое слово подобрать в соответствии с тем, в какой вид связи необходимо преобразовать словосочетание. Когда нужно заменить словосочетание со связью согласования в управление, то нужно найти главное слово и оставить его неизменным, а зависимое нужно заменить на однокоренное существительное. Бывают примеры, где нужно использовать предлог. Существительное необходимо поставить в тот падеж, которого требует главное слово. В словосочетании есть главное слово и зависимое слово. Главное слово — это то слово, от которого задается вопрос.