Целенаправленная деятельность деятельность человека пример. А. Деятельностью называют целеустремлённую, осознанную активность животных. Б. Деятельность человека всегда имеет творческий характер. а) Деятельностью называют целенаправленную активность животных. б) Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. это деятельность, которая обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологических особенностях личности ребенка на определенной стадии его развития. Деятельность человека имеет целенаправленный характер и преобразующее отношение к окружающему миру, это ее главная характеристика и отличительная черта от активности животных.
Глобальные проблемы. Тесты-домашнее задание
Деятельность как целенаправленная активность. Деятельностью называют целенаправленную активность. это деятельность, которая обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологических особенностях личности ребенка на определенной стадии его развития. Деятельностью называют целенаправленную активность животных — верны ли принятые трактовки?
Контрольное тестирование по теме Личность и общество
Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры под которыми они указаны. 7. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. 8. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. Деятельностью называется целенаправленная активность животных, которая осуществляется с целью обеспечения своих жизненных потребностей.
Пошаговый ответ
- деятельность психическая у животных
- Ответы и объяснения
- Какие виды деятельности человека называют основными
- Деятельностью называют целенаправленную активность человека
Исследование подтверждает, что животные проявляют целенаправленную активность
Поэтому, деятельность животных является сложным и интересным объектом изучения для биологов и поведенческих исследователей. В итоге, можно сказать, что деятельность животных представляет собой сложную систему поведенческих и физиологических процессов, которые позволяют животным выживать и адаптироваться к изменяющейся среде. Какие виды деятельности существуют у животных? В дикой природе и в зоопарках наблюдаются различные виды деятельности у животных.
Они выполняют целенаправленные активности, которые помогают им выжить и размножаться. Вот некоторые виды деятельности: Поиск пищи: многие животные занимаются активным поиском пищи, ищут и ловят добычу, наблюдают за возможными источниками питания. Построение гнезд и нор: чтобы защитить себя и своих потомков, многие животные строят гнезда, норы или другие укрытия.
Общение: многие виды общаются друг с другом, используя звуки, позы и жесты для передачи информации. Охота: многие хищные животные охотятся на других животных, используя уникальные стратегии и методы охоты. Миграции: некоторые животные совершают долгие путешествия в поисках пищи, сезонных мест обитания или определенных условий для размножения.
Сохранение территории: многие животные маркируют и защищают свою территорию от конкурентов. Все эти деятельности у животных позволяют им адаптироваться к окружающей среде и обеспечивать свои основные потребности. Причины целенаправленной активности у животных Целенаправленная активность животных имеет множество причин, которые зависят от их видов, адаптаций и биологических потребностей.
Ниже перечислены основные факторы, влияющие на целенаправленную активность у животных. Выживание Одной из главных причин целенаправленной активности у животных является обеспечение выживания. Они могут искать пищу, строить убежища, избегать хищников и защищать свои территории.
Размножение Другим важным фактором является размножение. Животные проявляют целенаправленную активность, чтобы найти партнера, привлечь его внимание и воспроизвести потомство. Поиск ресурсов Животные могут проявлять целенаправленную активность, чтобы найти достаточно ресурсов для выживания, таких как пища, вода или укрытие.
Они могут искать источники энергии, необходимые для поддержания своей жизнедеятельности. Территориальность Многие животные проявляют целенаправленную активность для защиты своей территории и отстаивания своих прав на доступ к ресурсам и размножению. Они могут метить свою территорию, устанавливать границы или вступать в борьбу с конкурентами.
Социальная иерархия В групповых организациях животные могут проявлять целенаправленную активность для установления и поддержания социальной иерархии. Они могут конкурировать за статус, ресурсы или право на размножение. Сезонные изменения Множество животных проявляют целенаправленную активность в зависимости от сезонных изменений в окружающей среде, таких как миграция, зимняя спячка или размножение в определенное время года.
Все эти причины объясняют, почему животные проявляют целенаправленную активность в своей среде обитания, делая их поведение направленным на достижение конкретных целей, необходимых для их выживания, размножения и успешного функционирования в окружающем мире. Зависит ли деятельность животных от внешней среды? Деятельность животных часто зависит от внешней среды, в которой они обитают.
Одним из самых распространенных способов изучения деятельности животных является наблюдение. Ученые наблюдают за животными в их естественной среде обитания, фиксируют и анализируют их поведение, чтобы понять их способы общения, поиска пищи, размножения и другие аспекты. Наблюдение может проводиться как непосредственно, то есть с помощью отдельного исследователя, так и с помощью специальных камер и датчиков, которые позволяют фиксировать активность животных в течение длительного времени. Кроме наблюдения, возможны исследования в лабораторных условиях. Ученые могут создавать контролируемые ситуации, где животные подвергаются различным стимулам и их реакции изучаются. Такие исследования позволяют более детально разобраться в механизмах поведения и понять их физиологические и психологические основы. Другой метод изучения деятельности животных — это эксперименты. Путем различных экспериментов ученые могут проверять гипотезы и теории, испытывать свои предположения о поведении животных и получать новые данные о них.
Эксперименты могут проводиться как на животных в лаборатории, так и на животных в естественной среде обитания. Для изучения деятельности животных также применяются методы нейрофизиологии и генетики. С помощью этих методов ученые могут изучать формирование и работу мозга у животных, а также их генетические особенности, которые влияют на их поведение и способности. Наконец, компьютерное моделирование и математические модели используются для изучения деятельности животных. С помощью этих методов ученые могут создавать модели, которые отражают поведение животных и позволяют предположить их реакцию на различные ситуации. В целом, изучение деятельности животных — это сложный и динамичный процесс, который требует применения различных методов и подходов. Сочетание наблюдений, экспериментов, лабораторных исследований, нейрофизиологии, генетики, компьютерного моделирования и других методов позволяет ученым получить полное представление о деятельности и поведении животных. Различия в деятельности между разными видами животных Одно из главных различий в деятельности разных видов животных связано с их способом питания.
Травоядные животные, например, тратят много времени на поиск и поедание растительной пищи. Охотничьи животные, в свою очередь, развивают специальные тактики охоты и затрачивают значительные усилия на поимку добычи. Также различается их социальная организация. Некоторые виды животных, например, пчелы и муравьи, живут в сложных организованных группах и выполняют определенные функции внутри колонии. Другие животные, например, большинство хищников, ведут одиночный образ жизни и предпочитают жить в одиночестве. Особую особенность в деятельности разных видов животных составляет их способ передвижения. Крылатые животные, такие как птицы и насекомые, могут свободно летать в воздухе и использовать это для миграций, поиска пищи или постройки гнезд. Водные животные, такие как рыбы и морские млекопитающие, адаптировались к жизни в водной среде и могут плавать или нырять на большие глубины.
Наконец, некоторые виды животных выделяются своими специализированными навыками. Например, нектароеды имеют длинные и тонкие рты для доступа к нектару внутри цветков, а копающие животные, такие как бобры и кроты, обладают сильными передними лапами и острыми клыками для выкапывания нор или строительства плотин. Различия в деятельности животных проявляются не только в их пищевых привычках, социальной организации, способе передвижения и специализированных навыках, но также в их способе воспроизводства. Некоторые виды животных ведут размножение лишь однажды в год, тогда как для других привычны многократные размножения.
Существуют четыре категории степени опасности ХОО: I — когда в зону возможного химического заражения попадает более 75 тыс. В настоящее время на территории страны функционирует более 3 600 химически опасных объектов, 148 городов расположены в зонах повышенной химической опасности. Суммарная площадь, на которой может возникнуть очаг химического заражения, составляет 300 тыс.
Некоторые виды животных проявляют высокую степень интеллекта и способности к обучению, что позволяет им разрабатывать сложные стратегии поведения и приспосабливаться к изменениям в окружающей среде. Они способны планировать свои действия, анализировать информацию, использовать инструменты и решать нетривиальные задачи. Целенаправленная активность животных является одним из основных аспектов их поведения и позволяет им успешно функционировать в разнообразных условиях. Изучение этой активности позволяет лучше понять природу животных и их взаимодействие с окружающей средой, что является важным шагом в сохранении биологического разнообразия. Верность деятельности животных Одним из примеров верности деятельности животных является их стремление обеспечить себя пищей и защитить свою территорию. Многие животные отправляются на охоту, искую свое питание, преодолевают различные преграды и применяют различные стратегии, чтобы успешно справиться с этой задачей.
А4. Задание на анализ двух суждений
Индивидуальные различия в поведении животных: причины и последствия Животные, так же как и люди, обладают индивидуальными чертами характера и поведения. Они могут проявляться как внутренними особенностями, так и внешними проявлениями поведения. Причины таких различий в поведении животных могут быть многообразными. Во-первых, генетический фактор играет важную роль: каждый организм имеет свою уникальную генетическую информацию, которая влияет на его поведение. Некоторые особи могут быть более активными и иметь более агрессивные наклонности, в то время как другие могут быть более пассивными и скрытными.
Во-вторых, окружающая среда также оказывает влияние на индивидуальные черты поведения животных. Возможности питания, доступность укрытий и возможность размножения могут существенно влиять на поведение животных. Например, животные, которые живут в суровых условиях, могут быть более агрессивными и конкурентоспособными в поиске ресурсов. Последствия индивидуальных различий в поведении также могут быть разнообразными.
Они могут повлиять на способность выживания и размножения животных. Например, более агрессивные особи могут иметь больше шансов выжить в соревновательных средах, но могут также сталкиваться с большими рисками получения травмы или ущерба. Индивидуальные различия в поведении животных также могут быть важны для понимания эволюционных процессов. Разнообразие в поведении позволяет поддерживать генетическое разнообразие и способствует адаптации к изменяющимся условиям среды.
Индивидуальные различия в поведении животных — это сложная и многогранная тема, требующая дальнейших исследований и изучения. Понимание этих различий в поведении может быть полезным для разработки стратегий и подходов к управлению и защите животных популяций.
Второй важной составляющей деятельности животных является размножение. Целенаправленные действия направлены на поиск и выбор партнера, совершение сексуальных актов и заботу о потомстве. Различные животные виды развили сложные ритуалы и механизмы для привлечения партнеров, оплодотворения яиц, берегового ухода и выращивания молодых особей.
Все эти действия являются неотъемлемой частью их деятельности и помогают обеспечить их выживание вида. Также, деятельность животных включает защитные механизмы и строительство убежищ. Животные развивают различные методы защиты от хищников и создают свои уникальные районы обитания. Они способны выявлять опасность, принимать меры для своей защиты и выживания. Таким образом, деятельность животных — это не просто иллюзия, а сложный механизм, направленный на обеспечение выживания и размножения.
Целенаправленность и активность в их действиях являются ключевыми факторами, позволяющими им приспосабливаться к изменчивым условиям природы и находить средства для продолжения своего рода. Важность активности для животных Активность способствует поддержанию физической формы животных и развитию их мышц, костей и сердечно-сосудистой системы. Регулярные физические упражнения помогают животным поддерживать нормальный вес, улучшают их координацию и гибкость, а также укрепляют их иммунную систему. Кроме того, активность способствует нормализации обменных процессов и улучшению общего физического состояния животных. Окружение и взаимодействие с другими представителями своего вида или другими видами животных является важным аспектом активности животных.
Взаимодействие со своими сородичами позволяет животным выражать свои социальные потребности и развивать навыки общения. Кроме того, активность в среде, где присутствуют разные виды животных, способствует обогащению их поведения, а также развитию их умственных способностей. Активность также играет важную роль в психологическом состоянии животных. Регулярные занятия различными видами активности помогают уменьшить стресс и тревогу у животных, улучшают их настроение и общую эмоциональную благополучность. Активность также может служить средством самовыражения и удовлетворения врожденного побуждения к движению и исследованию окружающей среды.
В целом, активность является неотъемлемой частью жизни животных и имеет огромное значение для их физического и психологического благополучия. Предоставление животным возможности для активности является важным аспектом их ухода и заботы, а также способствует созданию более гармоничной и сбалансированной жизни для них. Адаптивность поведения и целенаправленность Животные проявляют адаптивность в разных сферах своей деятельности. Например, они могут изменять свои поисковые стратегии в поиске пищи в зависимости от цикла сезонов или доступности ресурсов. Также они могут менять свое поведение в социальных группах, чтобы улучшить свои шансы на выживание и размножение.
Целенаправленность поведения также является важным аспектом деятельности животных.
Инстинктивное поведение животных. Поведение и деятельность примеры.
Большинству животных характерно что. И человеку и животному свойственна способность. Назовите животных которые приспособились жить рядом с человеком.
Свойства присущие животным. Управление это процесс целенаправленного воздействия. Процесс целенаправленного воздействия одних объектов на другие это.
Сознательная и целенаправленная деятельность. Волевые процессы. Социальное поведение животных и человека.
Альтруизм у животных примеры. Что изучает социобиология. В качестве субъекта управления в финансовом менеджменте выступают.
В качестве субъекта управления финансовым менеджером выступает. Менеджмент это целенаправленное. Целенаправленная деятельность руководства предприятия.
Промульгация нормативно-правового акта это. Деятельность человека и животного. Особенности поведения животных.
Деятельность человека и поведение животного. Отличие деятельности человека от животного. Отличия деятельности человека от поведения животных.
Отличие деятельности человека от активности животных. Отличия деятельности человека от активности животного. Деятельностью называют целенаправленную активность животных.
Проектирование это целенаправленная деятельность. Целенаправленность деятельности ребенка. Целенаправленная деятельность на уроке.
Целенаправленность деятельности учащихся на уроке. Поступление веществ в клетку. Среда обитания простейших.
Среда обитания простейших организмов. Среды обитания простейших. Поисковая активность.
Целенаправленный характер.
Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. Деятельность предполагает достижение определённой цели. В ряде случаев результат деятельности расходится с поставленной целью. Верны ли следующие суждения о деятельности человека? На деятельность человека влияют не только его разум, но и чувства. В деятельности происходит самореализация личности.
верны ли следующие...
Деятельностью называется целенаправленная активность животных, которая выполняется с определенной целью и направлена на получение определенных результатов. Деятельность индивида очень сильно отличается от активности животных, поскольку она имеет творческо-преобразующий характер. 7. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. 8. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность животных деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей 1 верно только а 2 верно только б 3 верны оба суждения 4. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры под которыми они указаны.
деятельность психическая у животных
Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. Глобальные проблемы угрожают существованию человечества. Для преодоления глобальных проблем необходимо объединение усилий всех стран мира. Изучение школьного курса физики является примером познавательной деятельности. Деятельность предполагает сознательную активность человека.
На сегодняшний день 28. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных Ответить на вопрос Последние опубликованные вопросы.
Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Смысл жизни человека Вопрос о смысле жизни человека принадлежит к числу вечных вопросов, на который люди издревле пытались дать ответ. В сущности, каждый человек... Осознание человеком смысла жизни невозможно без осознания себя в качестве личности. Осознание же своей личности происходит лишь в результате... Ответ: 13. Что из перечисленного является деятельностью?
В ответ запишите только цифры. Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ: 15. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? Причиной межличностных конфликтов может стать нежелание людей прислушиваться к мнению друг друга. К наиболее эффективным способам разрешения межличностных конфликтов можно отнести сотрудничество.
Обострение экологических проблем доказывает, что современное общество оказывает негативное воздействие на природу. Для общества природа выступает источником средств жизни. Деятельность предполагает достижение определённой цели. Любая деятельность человека имеет творческий характер. Принятие и исполнение государственного бюджета является примером взаимодействия экономической и политической сфер общественной жизни. Все сферы общественной жизни взаимосвязаны. Деятельностью называют целенаправленную активность животных.
Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. Любая активность общества разрушает природную среду. Природа — естественная основа жизнедеятельности человека и общества. По мере совершенствования орудий труда влияние общества на природу усиливалось.
Информация
| Остались вопросы? | Деятельностью называется целенаправленная активность животных, которая выполняется с определенной целью и направлена на получение определенных результатов. |
| Биологическая активность животных и человеческая деятельность | В предельно общем виде деятельность можно определить как целенаправленную активность человека, связанную с удовлетворением его потребностей. |
| 🗊Презентация Глобальные проблемы. Тесты-домашнее задание | Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность животных деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей 1 верно только А 2 верно только б 3 верны оба суждения 4. |
| Понятие деятельности человека | только б,деятельность,я понимаю это как "работа",люди любят свою работу и получают от нее свое удольвотворение). |
Ответы и объяснения
- Контрольное тестирование по теме Личность и общество -
- Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
- Верны ли следующие суждения о деятельности? А.... -
- Задание 2 ОГЭ по обществознанию с ответами: общество и человек. ФИПИ
- А4. Задание на анализ двух суждений
- Контрольное тестирование по теме Личность и общество
Действия, выполняемые животными, определяются как целенаправленная активность.
| Глобальные проблемы. Тесты-домашнее задание - презентация, доклад, проект скачать | Деятельностью в философии и социальной психологии называют целенаправленную активность, характеризующуюся преобразованием окружающей среды и самого человека. |
| Понятие деятельности человека | А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Б. Деятельность человека направлена на", категории "обществознание". |
| ТЕСТЫ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ В настоящее время | а) Да, деятельностью называют целенаправленную активность животных. б) Нет, деятельность человека направлена не только на удовлетворение его потребностей, но и. |
| Биологическая активность животных и человеческая деятельность | Деятельность называют целенаправленную активность животных Верны ли следующие суждения о деятельности? |
верны ли следующие...
Адаптация к условиям среды. Животные могут приспосабливаться к изменяющимся условиям среды, что может вызвать иллюзию активности. Например, в период брачного сезона многие виды животных проявляют более активное поведение в целях привлечения партнера. В целом, иллюзия активности у животных может быть результатом различных факторов, но не всегда является проявлением целенаправленной деятельности. Важно учитывать все факторы, влияющие на поведение животных, чтобы более полно понять их действия и мотивы. Обнаружение целенаправленной активности Однако нельзя принимать все проявления активности животных как целенаправленные. Возможно, некоторые активности связаны с инстинктивными реакциями или просто случайными движениями. Например, пауки могут сплетать сложные паутины, но это больше связано с их инстинктивным поведением, чем с осознанным строительством. Для подтверждения наличия целенаправленности в поведении животных проводятся различные эксперименты и наблюдения. Наблюдение за животными в естественной среде позволяет увидеть, как они реагируют на изменения окружающей среды и как адаптируются к ним. Кроме того, в лабораторных условиях можно создать контролируемые ситуации, чтобы изучить, как животные принимают решения и осуществляют целенаправленные действия.
Использование технологий, таких как трекинговое оборудование или видеонаблюдение, позволяет более точно анализировать и регистрировать активность животных. Например, можно изучать маршруты движения животных, скорость их передвижения, а также изменения в их поведении в разных ситуациях. Эволюционное преимущество эффективной деятельности Одним из основных аргументов в пользу целенаправленности активности животных является ее роль в эволюции. Животные, которые способны выполнять целенаправленные действия, обладают преимуществом перед своими соседями с более случайными поведенческими стратегиями. Целенаправленность деятельности позволяет животным более успешно находить и получать пищу. Они могут применять знания и опыт, чтобы выбирать наиболее эффективные способы поиска и добычи пищи. Также эффективная деятельность может помочь в обнаружении опасностей и избегании пагубных ситуаций. Другой аспект эволюционного преимущества эффективной деятельности — это умение решать задачи. Животные, способные анализировать информацию и находить оптимальные решения, имеют больше шансов на выживание и размножение. Обученные животные демонстрируют более высокую производительность в выполнении сложных задач, что также является показателем эффективности и целенаправленности их деятельности.
Итак, эволюционное преимущество эффективной деятельности животных является фактом, несмотря на то, что для человека она может казаться лишь иллюзией. Целенаправленная активность животных играет значительную роль в их выживании, размножении и успехе в среде обитания. Сравнение целенаправленной активности и инстинктов Целенаправленная активность предполагает осознанное и умственное участие животного в выполнении определенного действия.
Как правило, игра возникает как сенсорно-двигательная активность в период, непосредственно предшествующий половой зрелости, и направлена на предметы, кои в ходе игры выступают как биологически нейтральные. В этом процессе происходит усвоение эталонов сенсорных, совершенствование движений, координация элементов видоспецифического поведения. По мнению большинства исследователей, игры животных служат подготовкой к предстоящей взрослой жизни, способствуют накоплению соответственного индивидуального опыта путем упражнений в сферах сенсорной и моторной: 1 отработка особенно сложных двигательных актов; 2 налаживание сенсорно-нейромоторных систем; 3 формирование видоспецифических компонент поведения; 4 совершенствование общей лабильности поведения; 5 развитие ориентировочно-исследовательских форм поведения; 6 обретение навыков общения; 7 широкое ознакомление с внешним миром — в частности с помощью разнообразного и многостороннего манипулирования предметами функция когнитивная игры. Игры встречаются только у высших позвоночных — млекопитающих и птиц, что указывает на их исключительное значение для развития онтогенетического психики на высших уровнях ее эволюции. Фабри расценивает игры животных как развивающую деятельность, составляющую основное содержание поведения в особом, «игровом» периоде онтогенеза психики, предшествующем зрелости.
Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. Глобальные проблемы угрожают существованию человечества. Для преодоления глобальных проблем необходимо объединение усилий всех стран мира. Изучение школьного курса физики является примером познавательной деятельности.
На деятельность человека влияют не только его разум, но и чувства. В деятельности происходит самореализация личности. В процессе деятельности человек изменяет окружающий мир и себя самого. Деятельность человека имеет по преимуществу инстинктивный характер. Деятельность человека определяется как разумом, так и чувствами, эмоциями. Деятельность человека всегда имеет продуктивный, творческий характер.
верны ли следующие суждения о деятельности? А. Деятельностью называют целенаправленную активность
Деятельность человека отличается не только от того, что понимается под биологической активностью животных, но также и от того, что называется поведением. Деятельностью называется целенаправленная активность животных, которая выполняется с определенной целью и направлена на получение определенных результатов. Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность животных деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей 1 верно только а 2 верно только б 3 верны оба суждения 4. А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность животных деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей 1 верно только а 2 верно только б 3 верны оба суждения 4.
1.3 Деятельность - определение, типы, виды
А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. Деятельность индивида очень сильно отличается от активности животных, поскольку она имеет творческо-преобразующий характер.
Исследование подтверждает, что животные проявляют целенаправленную активность
Человеческая деятельность в ее разнообразных формах и средствах реализации есть продукт истории. Активность животных выступает как результат их биологической эволюции. Предметная деятельность людей как бы задана, опредмечена в культурном предназначении и способах использования окружающих человека предметов. Такую деятельность необходимо формировать и развивать в целесообразно организованном обучении и воспитании. Деятельность человека отличается не только от того, что понимается под биологической активностью животных, но также и от того, что называется поведением. Под поведением понимается не спонтанная, а вынужденная форма активности, зависящая от того, что ею управляет. Деятельность всегда имеет внутренние, психологические детерминанты. Все формы активности животных выступают исключительно как разновидности поведения.
Деятельность человека, если рассматривать ее структуру, имеет следующие основные характеристики: мотив, цель, предмет, строение и средства. Мотивом деятельности называется то, что ее побуждает, ради чего она осуществляется человеком, т. В качестве мотива деятельности обычно выступает необходимость удовлетворения с ее помощью какой-либо конкретной потребности человека1. Цель, которая выступает как конечный результат деятельности, может представлять собой реальный физический предмет, создаваемый человеком, или нечто идеальное, например, знания, приобретаемые в ходе деятельности. Предметом деятельности называется то, с чем она непосредственно имеет дело. Так, например, предметом познавательной деятельности является получение информации, предметом учебной деятельности — развитие знаний, умений и навыков, предметом трудовой деятельности — создаваемые в ней продукты.
Деятельность имеет свою структуру: Субъект — это тот, кто осуществляет деятельность; Орудие — предмет или явление, приспособленное к определённой деятельности; Объект — это то, на что направлена деятельность.
Субъект деятельности и объект деятельности взаимосвязаны между собой. Условно деятельность можно разделить на 2 вида: Практическая — направленная на изменение природы и жизни человека в целом; Духовная — содержанием которой выступает изменение сознания людей. По результатам деятельности выделяются: Созидательная деятельность — приносящая людям подлинную благость: материальную, техническую, для тела, для души, для психики, для повышения духовности, для очищения души, для наработки положительных качеств, для расширения сознания и так далее; Разрушительная деятельность — связанная с различными войнами, революциями, уничтожением природы и т. Деятельность людей разворачивается в различных сферах жизни общества. Направления и содержание деятельности разнообразны, их можно разделить по существующим ценностям, социальным нормам на: моральную, аморальную, законную и незаконную. Существуют виды деятельности, в которые неизбежно включается каждый человек в процессе своего развития. Такими видами деятельности являются: игра, общение, учение и труд.
Их условно можно представить в виде лестницы, где первая ступень «Игра», так как ребенок готовится к взрослой жизни. Вторая ступень — «Учеба», которая является непосредственной подготовкой личности к труду, развивает её умственно и физически.
Теоретический материал для самостоятельного изучения Человек находится в постоянном движении. В течении всей своей жизни мы постоянно занимаемся какой-либо деятельностью. Деятельность человека имеет целенаправленный характер и преобразующее отношение к окружающему миру, это ее главная характеристика и отличительная черта от активности животных. Деятельность — способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека. Деятельность человека включает следующие компоненты: 1. Средства достижения цели — это различные приемы, способы действия, предметы, с помощью которых человек достигает поставленной цели. Сам процесс деятельности. Результат деятельности может быть, как положительным, так и отрицательным.
Деятельность имеет свою структуру: Субъект — это тот, кто осуществляет деятельность; Орудие — предмет или явление, приспособленное к определённой деятельности; Объект — это то, на что направлена деятельность. Субъект деятельности и объект деятельности взаимосвязаны между собой.
Леонид занимается в секции фигурного катания, художественной школе, много читает и очень любит играть с младшими братом и сестрой. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Леонид становится: 1 гражданином 2 личностью 3 работником 4 индивидом 5. Верны ли следующие суждения о деятельности человека? Изучение школьного курса физики является примером познавательной деятельности. Деятельность предполагает сознательную активность человека. Основная часть: Глава. Вступительная часть. Из данной схеме видно, что: 1.
Человек как индивид отражает... Описывая человека, отмечают его биологическую неприспособленность, отсутствие специализации его органов для... Неповторимость, уникальность человека: 1 личность 2 наследственность 3 эмоциональность 4 индивидуальность 7.