18 августа на базе обеспечения учебного процесса в Красном Селе прошел 1 этап Юнармейских соревнований «Юный Медик», в непосредственной подготовке которого принимали сотрудники и преподаватели Военно-медицинской академии. школьников «Юный медик» на 2022-2023 учебный год. Наибольшее количество голосов набрал проект «Юный медик» от школьной команды под руководством капитана Ганиевой Ирины Ильнуровны. Поздравляем Ирину Геннадьевну, а также профессорско-преподавательский состав кафедры терапии и общей врачебной практики Института усовершенствования врачей с успешным выступлением на олимпиаде! Приглашаем Вас принять участие в Девятой Всероссийской студенческой олимпиаде по практической медицинской подготовке «Золотой МедСкилл».
Пресс-центр
- Самое читаемое
- «Юный медик»: для будущих врачей, и не только
- Пресс-центр
- Авторизация
250 тюменских школьников показали свои знания на олимпиаде медуниверситета
Олимпиада проводится по общеобразовательному предмету — биология. Первый этап проводится в заочной форме в период с 1 декабря 2020 г. Второй этап — в очной форме на базе ВГМУ им.
Задания конкурсного теста нацелены на проверку знаний обучающихся по естественнонаучному направлению и состоят из разделов: химия; микробиология; медицина. Чтобы записаться на онлайн-тест, необходимо зарегистрироваться на сайте "Городские проекты" Департамента образования и науки г. К участию во втором этапе допускаются конкурсанты, успешно прошедшие первый этап.
На электронную почту участникам придет пригласительное письмо с программой проведения второго этапа — защиты исследовательских проектов. Второй этап - защита исследовательских проектов, которая пройдет очно 10 декабря 2022г.
У меня есть цель: изобрести что-то, что поможет людям сокращать время на производство каких-то нужных вещей. Например, та же самая переработка нефти, избавление от парниковых эффектов. То есть что-то, что полезно человечеству в целом. Думаю, что останусь в родном Новосибирске. Мне уютно и комфортно в нашем Академгородке: все свои, все друг с другом дружат. Все научные институты - в шаговой доступности друг от друга. Почетного гражданина Алтайского края И.
Яркина, с. Алтайское: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - В Олимпиадах по химии начал участвовать с 9 класса. До этого участвовал и в соревнованиях по другим предметам. Так что был уже заряжен олимпиадной энергией. Решил ради интереса посмотреть задания по химии. И мне понравилось. Привлекает физическая химия, потому что у меня и с физикой все хорошо, и с химией. В будущем хочу заниматься теоретической наукой. Лев Аввакумов, 11 класс, Самарский региональный центр для одаренных детей, Самара: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - Изначально я поступал в свою школу ради сильной математики, но там меня, так скажем, поймал хороший преподаватель химии - Сергей Николаевич Яшкин.
Он мне показал мне всю красоту этого предмета. И когда я стал углубляться в химию, то понял, что, скорее всего, это то, чему бы я хотел посвятить жизнь. В химии очень много интересного, я всегда что-то читал, изучал, иногда на практике даже. Больше всего меня увлекает смесь физической и органической химии, в том числе потому, что сейчас именно в этом очень большая потребность. Физическая химия - это производство, разделение веществ, даже строительство. Органическая химия - это, конечно, лекарства, удобрения, чистящие средства. И особенно интересно взаимодействие физики и химии. Например, электричество, фотохимия, то есть влияние света на химические реакции. Одна из вещей, которые меня сейчас интересуют - так называемое фотокаталитическое разложение воды.
Когда вы кладете определенный материал в воду, светите на него и при этом выделяется водород и кислород. Эта вещь сейчас очень важна, потому что это практически получение водорода из воды. Я бы хотел найти себя в этой части, и попробовать помочь развить эту идею. В химический кружок меня отправили немного против моей воли. И сначала было сложно. Но как только я начала в этом разбираться, от химии было уже не оторвать. Оказалось, что я ее хорошо понимаю.
Основными целями и задачами Олимпиады является: - выявление и развитие творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности у учащихся образовательных учреждений, осваивающих общеобразовательные программы среднего общего образования; - выявление и развитие интереса к медицине и формирование стимулов у школьников к приобретению знаний по фундаментальным дисциплинам; - создание необходимых условий для поддержки одаренных и талантливых детей с целью дальнейшего их интеллектуального развития и профессиональной ориентации; - распространение и популяризация научных знаний среди молодежи. Олимпиада проходит в два тура, ко второму туру допускаются призёры и победители первого тура, набравшие проходной балл. Первый этап — проводился в заочной форме в период с 01 декабря 2023 года по 01 февраля 2024 года. По результатам проверки работ 7 человек прошли во второй тур.
VIII Межвузовская олимпиада по терапии "Юный клиницист"
- Российский университет дружбы народов проводит конкурс исследовательских проектов «Юный медик»
- Авторизация
- Пресс-центр
- Последние комментарии
- Читайте также в рубрике «Городское образование»
- Конкурс «Артек» | Олимпиады РостГМУ
Олимпиада юных изобретателй "Буду доктором!"
Сообщи новость. Публикуем информацию о победителях и призерах всероссийской Олимпиады школьников " Будущее медицины" в 2024 году. Омские студенты-медики стали победителями VII Олимпиады по первой помощи с международным участием «Спаси и сохрани» в городе Махачкала.
В ВГМУ наградили победителей олимпиады школьников «Юный медик»
| Воспитанники «Сириуса» завоевали десять медалей на Международной Менделеевской олимпиаде | По итогам проведения Межрегиональной олимпиады юных изобретателей «Буду доктором!» победителями в номинации социальные инновации стали студенты специальности Медико-профилактическое дело группы 3201 Мусакаев И.Р., Ахатов Б.Р., руководители Хисамова Ф.Ф. |
| ГБОУ Школа № 1231, Москва | Девять обучающихся медицинских (10-11) классов гимназии № 11 города Ельца, набравшие необходимое количество баллов в заочном туре, приняли участие в олимпиаде. |
| Омские студенты-медики победили в олимпиаде по первой помощи в Махачкале | Щелчок случился на после Республиканской Олимпиады в восьмом классе, я там заняла третье место. |
Олимпиада юных изобретателй "Буду доктором!"
В олимпиаде приняли участие студенты пятого и шестого курсов мединститута, а также медики, учащиеся в СГУ имени Питирима Сорокина. I Всероссийская студенческая олимпиада по спортивной медицине "Медицинский марафон". Конкурс «Будущий медик» в 2024 году.
Воронежский медуниверситет проводит олимпиады для будущих медиков
В финал вышли 20 студенческих команд из России, Белоруссии и Узбекистана. Большинство участников — девушки. В марте они прошли отборочный тур, в котором состязались более 100 команд. На заключительном этапе финалистам предстоит ответить на вопросы из области внутренних болезней, поставить диагнозы по результатам обследований и фотографиям симптомов, а также решить клинические задачи.
Лю Фейджан — пятикурсница Нанкинского вуза и будущий репродуктолог, несмотря на ночной перелёт, настроена не только победить, но и успеть познакомиться со страной. Лю Фейджан, студентка Нанкинского медуниверситета, г. Нанкин, КНР: «Я надеюсь, мы сможем завести друзей и, конечно, добиться прогресса. Я впервые в России и это совсем по другому, чем я представляла, и это круто! Снятия ограничений ждали и наши студенты-медики: здесь представители 6 вузов со всего ДФО. В этом блоке энодоскопия проходит в полной тишине. Затаив дыхание, инструменту не даёт дрогнуть трио из Владивостока.
В итоге именно Харисову удалось забрать золотую медаль. Она стала второй в коллекции юного химика. Задачи еще интереснее, чем в том году. Результатами своими я доволен. Хочется поблагодарить вас всех за поддержку!
Хочу поскорее приехать домой к родным и просто отдохнуть, — рассказал о поездке Вадим. Вадим Харисов представляет от Башкирии Межгорье.
Макет необходимо было выполнить из бумаги, картона, ткани, металла, пряжи, пластилина и т. Студенты прошли тестирование по второму этапу Олимпиады и представили жюри свои модели, которые можно посмотреть на фото.
Завоевавшие медали Менделеевской олимпиады школьники вернулись в Москву
На втором круге олимпиады команды выполняли задания по случайному жребию. Студенты-медики показали умения в области сердечно-легочной реанимации, физикальных обследований осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация , решения задач по кардиологии и лучевой диагностике анализ рентгенограммы или КТ. Я считаю, что участие в таких олимпиадах помогает медицинским студентам в обучении. Мы узнали много нового из области практического здравоохранения и проверили свои способности и навыки как будущие врачи, — поделилась студентка 4-го курса педиатрического факультета Полина Игнатова.
Тюменские медики вошли в тройку лучших среди 29 команд из пяти стран и стали бронзовыми победителями. Об этом сообщает пресс-служба вуза. Третье место команда ТМУ заняла в таких конкурсах, как «Теория в акушерстве и гинекологии» и «Периферическая нейрохирургия». В четверке лучших тюменские медики оказались по результатам соревнований в «Цереброваскулярной хирургии» и «Теории в сердечно-сосудистой хирургии».
Участники демонстрировали знания и практические навыки в ходе двух туров: теоретического и практического.
Во время письменного тура финалисты выполняли задания по различным темам курса ОБЖ: по основам безопасности личности, защиты населения от чрезвычайных ситуаций, противодействия экстремизму и терроризму в России, обороны государства. Задания включали также элементы начальной военной подготовки, медицинских знаний, здорового образа жизни и оказания первой помощи. Второй тур практический был организован на учебно-тренировочном полигоне МЧС Башкортостана. Он состоял из нескольких этапов, в числе которых подъем по лестнице, настройка систем самоспасения, элементы пожарной безопасности, стрелковая подготовка и другие. Справочно Ежегодно во всероссийской олимпиаде школьников принимает участие более 7 миллионов ребят из всех регионов России.
Если участвовали, но письмо не пришло — проверьте папку «Спам» или «Промо-акции» Первый тур олимпиады завершен, спасибо за активное участие! Если участвовали, но письмо не пришло — проверьте папку «Спам» или «Промо-акции» Подробные правила участия в олимпиаде здесь.
Состязания молодых врачей
Также для участников команд была организована экскурсия по Центру, которая дала возможность студентам еще лучше узнать о профиле деятельности НМИЦ РК и подготовить их к выбору будущей профессиональной деятельности. Консультация специалистов Уважаемые пациенты, для получения дистанционной консультации специалистов нашего Центра, просьба заполнить форму ниже , а также просьба приложить документы, которые помогут детально изучить историю вашей болезни. Ответ с рекомендациями врача будет отправлен вам, на указанную почту.
В соответствии с условиями соглашения гимназисты получили право принимать участие в олимпиаде «Юный медик», в работе Школы юного медика, очно и заочно дистанционно участвовать в мероприятиях Воронежского предуниверсария, посещать лекции, практические и лабораторные занятия ведущих ученых университета, участвовать в диспутах по актуальным вопросам медицины, наблюдать за работой медицинского персонала, развивать предметные компетенции, выполнять свои первые «профессиональные пробы», узнавать особенности специальности, которую они собираются выбрать. Очный тур олимпиады школьников «Юный медик» проходил в Воронежском государственном медицинском университете им.
Первый тур проходил в виде тестирования в онлайн-режиме. Второй — очное тестирование, третий тур — решение клинической задачи. По окончании олимпиады состоялось награждение призеров. Первое место заняла Балахонова Яна Игоревна, г.
Соревнования проводятся при поддержке Министерства образования и науки Самарской области и компании «Вебзавод». На протяжении заключительного этапа соревнований команды участников работали над созданием приложения виртуальной модели верхней конечности человека. Модель должна не просто быть анатомически корректной, но и уметь двигаться определенным образом. Для этого финалисты должны были правильно определить, какие кости, мышцы и связки задействованы в нужном движении. В качестве материалов участникам были предоставлены модели из базы СамГМУ Минздрава России, используемые в интерактивном анатомическом атласе «Пирогов». Готовые модели финалисты анимировали, перенесли на платформу для создания приложения и протестировали в очках виртуальной реальности.
Забыли пароль?
- Конкурс «Будущий медик» в 2024 году
- ГБОУ Школа № 1231, Москва
- МАОУ «Лицей 44» г. Липецка
- Всероссийская научно-практическая олимпиада студентов и молодых ученых по медицине катастроф
В Хабаровске открылась первая Дальневосточная студенческая олимпиада медиков
— Олимпиада станет еще одним важным шагом на пути профессионального развития будущих врачей. Публикуем информацию о победителях и призерах всероссийской Олимпиады школьников " Будущее медицины" в 2024 году. Очный тур олимпиады школьников «Юный медик» состоялся 7 марта 2021 года в главном корпусе ВГМУ им. Н.Н. Бурденко. Положение об олимпиаде юных изобретателей Буду доктором -2023.
В Грозном прошла первая медицинская олимпиада среди школьников
Научный руководитель - к. Поздравляем победителей! Омск, ул.
В жюри — действующие врачи и профессора из московского университета имени Сеченова и МГУ. Смотрят не только на талант. Вадим Дубров, главный внештатный травматолог-ортопед г. Москвы, заведующий кафедрой общей и специализированной хирургии МГУ им.
Ломоносова: «Как они реагируют на неожиданности, которые возникают на этой операции, на то, что им мотают нервы, когда задают вопросы. Ведь тоже самое в обычной жизни происходит в операционной». Олимпиада выпускникам помогает определиться с дальнейшей специализацией, а первокурсникам понять — лежит ли их сердце к хирургии.
Естественные науки — та сфера жизни, знания в которой, в любом случае, пригождаются и делают окружающий мир чуть понятнее. Неудивительно, что самым любимым предметом у обучающихся становится анатомия и безопасность жизнедеятельности. Многие идут в медицину по стопам родственников: глядя на то, каким полезным и интересным является этот нелегкий труд, ребята уже не представляют себя в какой-то иной сфере. Так, например, Яна Лосева хочет стать врачом с 5 лет.
Яна хочет стать хирургом, хоть и осознает всю серьезность и риски, связанные с профессией. Тетя полностью поддерживает ее в этом желании. С нетерпением Яна ждет, когда сможет посмотреть на настоящую операцию. Хирургом планирует стать и Екатерина Сероштанова. Любимыми предметами называет анатомию и БЖД и уже сможет в случае чего оказать пострадавшему первую помощь. Анастасия Сухомлина хочет стать стоматологом и дарить людям улыбки. Девочка не боится зубных врачей сама и даже любит ходить к ним на прием.
Темы были сформулированы не хуже, чем у кандидатов медицинских наук: изучение медиа-аддикции, синтез пропановой кислоты и анти-вич-нуклеозидов, CRISPR Cas9. Юные медики изучали влияние пищевых и химических продуктов на человека: калина для гипертоников, имбирь как обезболивающее, глютен, молоко для ЖКТ, моющие средства, энергетические напитки, аллергены. Экспертная комиссия РУДН оценивала знания участников о современном состоянии области исследования, владение методикой, анализ, обобщение и выводы по проектам.