Обобщение знаний по теме: «Имя существительное» план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему. Программа 4 класса по русскому языку включает в себя такие темы как: предложение, части речи, слово в языке и речи и повторение. Обобщение педагогического опыта. Урок русского языка в 4 классе по теме «Обобщение пройденного о предложении». Автор: Яна Владимировна Рыбкина Место работы: МКОУ НОШ с. Ленинское Должность: учитель начальных классов.
Приём "Зигзаг" по теме "Имя прилагательное. Обобщение", 4 класс
Урок русского языка, 4 класс. Тема урока: «Правописание безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени». Тип урока: Систематизация и обобщение знаний. Вид урока: Урок закрепления. Образовательные ресурсы и оборудование: учебник «Русский язык» 4 класс (УМК «Школа России», автор Канакина, 2 часть), карточки для индивидуальной работы и самопроверки знаний, презентация. русский язык 4 класс учебник Канакина, Горецкий часть 1 и 2.
Учительские университеты
Что уже вам известно? Обобщение" 4 класс". Предмет: русский язык. 16 слайдов. Для учеников 4 класса. Добавлена в 2021 году. 65 1. Прочитай. Урок русского языка "Обобщение по теме «Части речи»" разработан для учащихся 4 класса, в соответствии с учебной программой по русскому языку. Тип урока: обобщения и систематизации знаний. Образовательные ресурсы и оборудование: учебник «Русский язык» 4 класс (УМК «Школа России», автор Канакина, 2 часть), карточки для индивидуальной работы и самопроверки знаний, презентация. Конспект открытого урока по русскому языку во 2 классе по теме «Обобщение знаний о правописании проверяемых и непроверяемых гласных в корне слова».
Варианты ВПР 2024 по русскому языку 4 класс с ответами
Коллективная работа. Другими словами проспрягайте. Творческий диктант. Ярко светит солнце и греет землю. На траве сияет, переливается роса.
Она будет дарить вам один цветок из своего сада за каждое правильно выполненное задание. Их мы поставим в вазу. Какой букет получится , мы увидим в конце урока. Еще вас ждет сюрприз от королевы… 4. Работа по теме урока. Имя прилагательное: Родилось я с очень покладистым характером, но нет у меня ни рода, ни числа. Что же мне делать? Может спросить у имени существительного? Имя существительное: С удовольствием, я буду с тобой дружить.
Выполняем работу. Где вы сможете применить их на практике? Грамотно говорить, писать. Везде и всюду враг встречал упорное сопротивление.
Прочитайте пословицу. О чём она? Ответы учащихся. Но дружба тоже очень важна во время путешествия. Запишите красиво в тетрадь пословицу и постарайтесь её запомнить. Учащиеся выполняют задание. Первым препятствием на нашем пути стала «Пещера загадок». Учащиеся отгадывают загадки, учитель показывает карточки с написанными на них словами-отгадками.
Глагол. Повторение и обобщение знаний (4 класс)
Вы можете ознакомиться и скачать Русский язык 4 класс Обобщающее повторение. Учитель начальных классов. Открытый урок по русскому языку в 4 классе. Тема урока: Обобщение знаний о падежах. Краткое описание: План-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему: ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ «ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ОБ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОМ».
ВПР 2024 русский язык 4 класс тренировочные варианты заданий с ответами
У существительного, числительного и местоимения Берёт взаймы род и число Для лучшего общения! Слайд 12 Мальчик полоскал собаку. Все спустились с горы, а Витя всё слизал. Мама отварила дверь. Хорошо поседеть на берегу с удочкой. Слайд 13 В л…су работает л…сник.
Они не спрягаются 3 Физминутка — шутка - Если я называю глаголы — хлопайте, другую часть речи — топайте. Дядюшка Глагол при ремонте вытирал, подметал, зашивал, поливал, самосвал, носил, заплатил, угодил, повредил, крокодил, зажёг, флажок, дружок. В каком времени они стоят? Кто может назвать «лишний» глагол? Что сверкает? Где сверкает? Сверкать чем? Сверкать огнями, росой, умом, красотой, босыми пятками, глазами Сверкать, как золото В Работа с фразеологизмами.
Задание для третьего ряда: вы должны выполнить тест, выбрав правильный ответ. Все понятно?
Выполняем работу. Где вы сможете применить их на практике?
Глагол обозначает признак предмета. Имена существительные обозначают предмет. Разведать — разведал, разрушить — Прош.
Презентация по русскому языку "Обобщение знаний о глаголе", 4 класс Мне на уроке было … Я научился … Мне надо ещё … Мне это пригодится … Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
Презентация - Русский язык 4 класс «обобщение знаний о глаголе»
Видеоурок 40. Повторение и обобщение материала. See more глагол обобщение, задания 3 4, тренажер Тихомирова, 4 класс, школа России See more глагол обобщение,1 -3 задания, тренажер, Е. Тихомировой, 4 класс, школа России See more Русский язык. Тема: «Обобщение знаний о глаголах и местоимениях» See more Упражнения 157 159, страницы 68 69, Обобщение, В.
Мама купила дочке красивое пальто. Что нужно сделать, чтобы определить падеж существительного? Найти слово, к которому относится имя существительное, и поставь от него вопрос.
По вопросу и предлогу определить падеж Для чего нужно знать падежи? Для того, чтобы верно писать безударные окончания существительных.
Сверкает яркий луг росой, Лицо — красой, Карась — боками гладкими, А трус — босыми пятками.
Мудрец — умом, О. Дриз - Сверкать глазами — от злости - выражать чувство гнева. А от радости?
Составить предложения. На ночном небе сверкают далекие звезды. Запись предложения.
Синтаксический разбор.
Оборудование: Учебник по русскому язык 4 класс Канакина В. Ход урока I. Организационный момент Учитель: Добрый день, друзья! Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами.
Урок русского языка 4 класс «Обобщение по разделу «Орфограммы»
Вы хорошо поработали, пришло время отдохнуть. Предлагаю желающему заглянуть в коробку и рассказать о лежащем там предмете. Условие: использовать только имена прилагательные. А все остальные должны догадаться, о чем идет речь.
Взаимопроверка, оценивание работы. Ранним утром я и мой товарищ Андрей отправились в зимний лес. Мы скользили на лыжах по лесным полянам.
Влага солнечная — в ж. В чём ошиблись? Оцените свою работу шкалой успешности или смайликом. Слайд 5: - Какое окончание в слове солнечная? Что говорится в тексте об одуванчиках? Задание: Выписать словосочетания с именем прилагательным, дописать окончание. Оценка выполнения задания: - Какое было задание? Делать самооценку деятельности - Какие умения ты сейчас показал? Самостоятельную работу - Для чего?
Работать самостоятельно Взаимопроверка по образцу. Слайд 6 Выполнять взаимопроверку по образцу - У кого нет ошибок? У кого были ошибки? Что надо повторить? Делать самооценку Локализация затруднений, обобщение затруднений во внешней речи - Давайте проговорим, какие умения мы сейчас повторили и проверяли в самостоятельной работе? Делать выводы - Поднимите руки, кто справился со всеми самостоятельными работами? Дифференцированная работа: 3 минуты Для тех, у кого были ошибки: Для тех, у кого не было ошибок: - У вас на карточке 2 Дан текст с пропущенными самостоятельные работы. Вы всё именами прилагательными: будете делать? Выполнять проверку Проверка: 2 группа у кого не было ошибок : - Прочитайте.
Задание 5 Найти слово, в котором все согласные звуки глухие или звонкие. Задания 6,7,8 Определить и записать основную мысль текста. План текста из 3 пунктов. Задать вопрос по тексту.
Синтаксическая роль прилагательного - определение, сказуемое 6. Контроль усвоения Обобщим то, о чем мы говорили сегодня и сделаем вывод, как нами усвоена тема. Соотнесение цели урока и его результатов, самооценка работы на уроке. Как вы оцениваете свою работу на уроке? Какое у вас настроение?
Домашнее задание 1. Напишите обращение к жителям района.
ВПР 2024 русский язык 4 класс тренировочные варианты заданий с ответами
| Обобщение по теме «Части речи». Русский язык. 4 класс. Конспект урока | Урок русского языка 4 класс Тема урока «Обобщение знаний о падежах» Составить рассказ «Что я знаю об изменении Ключевые вопросы урока Имя существительное. |
| Варианты ВПР 2024 по русскому языку 4 класс с ответами | Начинается урок! Изучаем, отвечаем, Ни минутки не теряем! |
Русский язык. 4 класс. Глагол. Обобщение.
Определи и запиши основную мысль текста. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Как ты понимаешь значение слова «будильник» из 1-го предложения?
Запиши своё объяснение. Замени слово «смекалистая» из 4-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. В 9-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор. Выпиши из 9-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Выпиши из 1-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение В тесноте, да не в обиде.
Задания и ответы 2 варианта 1. Издавна, занята, повторит, хозяева. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие.
На стволе ветвистой сосны мы заметили пёстрого дятла. Он ловко долбил шишку. А яркие синички и шустрые воробьи подбирали семена. Трудно птицам зимой! О чем этот текст?
Найдите предложение в тексте, в котором прилагательные стоят в дательном падеже. Сделайте синтаксический разбор.
Закрепить умение правильно писать глаголы. Слайд 5 Не стыдно незнать, Стыдно неучится. Слайд 7 Не стыдно не знать, Стыдно не учиться.
Слайд 8 Слайд 9 Когда ты хоч.. Оно быва.. Слайд 10 Когда ты хочешь молвить слово, Мой друг, подумай — не спеши. Оно бывает то сурово, То рождено теплом души. Слайд 11 Оно то жаворонком вьёт?
Покуда слово сам не взвес..
Запишите предложение. Определите падеж всех имен существительных. Мама купила дочке красивое пальто. Что нужно сделать, чтобы определить падеж существительного? Найти слово, к которому относится имя существительное, и поставь от него вопрос.