Официальная демоверсия ОГЭ для 2024 года по географии для 9 классов. Калачева ОГЭ 2017 обществознание высший балл.
Утверждено новое расписание ОГЭ-2024 для 9 классов
Демоверсия ОГЭ 2022 по географии для 9 класса с ответами от официального сайта ФИПИ. Достоинства и недостатки товара — ОГЭ 2024 ФИПИ География. ОГЭ 2023. В демонстрационных вариантах представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы. Оценивается ОГЭ по географии и автоматически, и с помощью экспертов.
Анна Эртель: ОГЭ-2024. География. 9 класс. 20 тренировочных вариантов по новой демоверсии 2024 года
ОГЭ по географии 9 класс вариант 1 ответы. ИнтернетФИПИ ОГЭ география 9 класс 2024: нововведения и требования Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) вводит ряд нововведений в ОГЭ. Демоверсии ОГЭ за 2024 год по географии от Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) для 9-го класса.
ОГЭ-2024. География: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов
Федеральный институт педагогических измерений представил проекты контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) на 2023 год. Демоверсия ОГЭ 2022 по географии для 9 класса с ответами от официального сайта ФИПИ. «Федеральный институт педагогических измерений».
Огэ география 2024 фипи 30 вариантов
Последние новости ОГЭ по географии на официальном сайте ФИПИ. Официальные новости ФИПИ по всем предметам, разберемся во всех изменениях! Демоверсия, подготовка к ОГЭ по географии 2024 года с сайта ФИПИ. Федеральный институт педагогических измерений представил проекты контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) на 2023 год.
ОГЭ - 2023. ФИПИ. География. 14 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий
Задание 30 определите страну / регион России по краткому описанию, варианты с ответами к ОГЭ по географии ФИПИ 2022. Задание 30 определите страну / регион России по краткому описанию, варианты с ответами к ОГЭ по географии ФИПИ 2022. Пособие предназначено для подготовки к ОГЭ по географии и содержит: 20 тренировочных вариантов, составленных по проектам спецификации и демоверсии ОГЭ 2024 года, опубликованным на сайте ФИПИ 24.08.2023 года. ФИПИ ОГЭ география 9 класс 2024: расписание, условия, задания. ОГЭ по географии в 2024 году будет проводиться в новом формате, который учитывает изменения в школьной программе и. ОГЭ 2023. В демонстрационных вариантах представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.
Демоверсии, спецификации и кодификаторы КИМ ОГЭ на 2023 год (география)
Дата последнего изменения на сайте: 26. Написать о проблеме Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше? Написать о проблеме Сайт создан на портале сайтыобразованию.
Ответ запишите в виде числа. Ответ и пояснение 24. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
Подготовка Если ваша цель — максимально высокий балл на ОГЭ 2023 года по географии, то подготовка должна быть действительно основательной. Не стоит считать предмет слишком простым, ведь наравне с информацией, которая на уроках казалась простой и интуитивно понятной, в КИМах есть много «подводных» камней, о которые можно споткнуться, если не достаточно серьезно отнестись к подготовке. Репетиторы заверяют, что для школьников, которые знают предмет на «4» вполне допустимо начать подготовку к ОГЭ по географии в 2023 году уже в 9 классе, но наверстать большие пробелы в знаниях, начав готовиться в начале зимы или еще позже вряд ли получится. Начинать подготовку необходимо с посещения сайта ФИПИ, на котором в свободном доступе размещены кодификатор, спецификации и демонстрационный вариант КИМа. Ознакомившись с содержанием основной документации вы поймете, что именно необходимо знать и уметь для достижения наилучшего результата.
Мы не только разрабатываем задания для экзамена текущего года. Мы создаем новые подходы к оцениванию учебных достижений, новые технологии, которые могут потом в течение нескольких лет аккуратно внедряться. А могут и не внедряться никогда. Перспективные модели ЕГЭ — это именно такая концептуальная разработка. Мы обсуждаем ее с профессиональным сообществом, апробируем все, что только можно. Новые элементы будут внедряться в реальный экзамен постепенно и только после длительного обсуждения. В первом этапе апробации в декабре прошлого года приняли участие более 36 тысяч одиннадцатиклассников из 21 региона. Задания выполняли ребята с высокой, средней и слабой подготовкой. Впереди детальный анализ результатов, тех замечаний и предложений, которые к нам уже поступили от специалистов из всех регионов нашей страны. Еще один этап апробации планируется весной. Затем сформируем конкретные планы поэтапной корректировки моделей контрольных измерительных материалов ЕГЭ в 2022-2024 годах. Какие трудности вы уже увидели? Ольга Котова: «Традиционные» для российской школы — связанные с чтением и пониманием текста. Некоторые ребята не могут правильно прочитать инструкции по выполнению задания и тексты, предложенные для анализа в ЕГЭ по русскому языку, истории, обществознанию. Считывают только ключевые слова-маркеры и упускают важные детали. Но для нас это тоже сигнал — мы уже видим, как нужно скорректировать задания, инструкции, чтобы дети лучше их понимали. Кроме того, мы заметили, как по-разному выпускники воспринимают одинаковые по сложности и по структуре тексты, написанные на разные темы. Например, в ЕГЭ по русскому языку задания к тексту о кино и фильмах ребята выполняли гораздо лучше, чем аналогичные задания к тексту о проблеме переработки бытовых отходов. То есть более привлекательный для выпускников контекст может иметь ключевое значение для успешности. Еще один момент — мы очень четко увидели негативные последствия натаскивания на типовые задания. Даже сильные ребята с хорошей подготовкой очень тяжело воспринимают объективно простые, но незнакомые задачи. То есть те, формулировка которых им раньше не встречалась. Так, по математике сложное, но уже известное типовое задание по программе старшей школы на свойства производной ребята решали лучше простых, но новых задач уровня 7-9 классов. Похожие затруднения во время апробации возникли у ребят при выполнении простых расчетов концентрации химических веществ в ЕГЭ по химии. Так что практика натаскивания действительно очень вредит качеству образования. Если дети видят что-то новое, выходящее за рамки заученного шаблона, они с трудом перестраиваются. В ОГЭ для девятых классов появились очень практические задачи: как рассчитать плитку для дорожек на садовом участке, сколько банок краски нужно, чтобы покрасить стены… В ЕГЭ такая практика будет? Ольга Котова: В ЕГЭ мы уходим от бытового контекста и движемся в сторону предпрофессионального: большинство выпускников 11-х классов хотят стать студентами и получить современную профессию. Например, по физике и биологии предложены задания, связанные с планированием и проведением опытов, по обществознанию — анализ результатов социологического исследования. В модели по химии есть задания, связанные по смыслу с материаловедением и энергетикой, экологией и здравоохранением; по биологии — с медициной, экологией, агрономией и ветеринарией; по географии помимо собственно географии — с экологией и экономикой; по математике — инженерный, экономический аспекты, контекст разработок в области робототехники и искусственного интеллекта. Никаких изменений здесь не планируется Мы обсуждаем ее с профессиональным сообществом, апробируем все, что только можно. В ОГЭ по химии и физике также добавлены реальные эксперименты с пробирками и приборами. Будет ли это в ЕГЭ-2022? Как вы знаете, из-за пандемии в прошлом году ОГЭ провести не удалось. В 2021 году в ОГЭ тоже отменены предметы по выбору. Получилась ситуация, когда в утвержденных заданиях экзамена для девятых классов реальные эксперименты есть, но на практике вся страна в химический эксперимент еще не вошла. Поэтому перед тем, как предлагать реальные эксперименты в ЕГЭ, необходимо все-таки провести для всей страны ОГЭ в новом формате, еще раз проанализировать оснащенность школ оборудованием, готовность учителей работать с ним в рамках старшей школы, обсудить возможные проблемы. Очень много вопросов у учителей-«словесников» вызвали перспективные модели по русскому языку: эксперты ФИПИ убрали три «коротких» задания на знаки препинания, которые занимали от силы 1-2 минуты. Вместо них появились задания на анализ довольно объемных текстов. А время экзамена не увеличилось. Успеют ли выпускники сделать всю работу? Ольга Котова: У меня встречный вопрос: а кто делал эти задания за 1-2 минуты? Утверждения некоторых коллег во многом оценочные и не подтверждены конкретными данными. Время выполнения каждого задания — это индивидуальная характеристика ученика, который работает в своем темпе. Оно зависит от внимательности, владения функциональным чтением, работы памяти, эмоционального состояния ребенка — нужно учитывать огромное количество параметров. Апробация как раз и поможет нам собрать информацию о том, сколько времени у ребят с разным уровнем подготовки, родным или неродным русским языком уходит на выполнение каждого задания. Если мы увидим, что нужно увеличивать время экзамена — конечно, оно будет увеличено. Но это нужно делать на основе объективных данных, а не эмоций. Учителя математики тоже в панике: в профильном экзамене появились задания на комплексные числа, которые в некоторых школах дети просто не проходят. Как сдавать ЕГЭ? Ольга Котова: По Закону «Об образовании в РФ» каждая школа, исходя из конкретных условий работы, формирует свою основную образовательную программу. Поэтому в нашей стране более 40 тысяч основных образовательных программ! И я не исключаю, что в каких-то школах эту тему решили в программу не включать. Кроме того, если вы посмотрите действующие стандарты ФГОС для старших классов, на которые мы окончательно перейдем 2022 году, то увидите, что в них предполагается профильное обучение с углубленным изучением некоторых предметов. Например, медико-биологический, физико-математический, экономический, гуманитарный и другие классы. Комплексные числа востребованы на специальностях, связанных с инженерией, физикой, с робототехникой, с искусственным интеллектом. Выпускники, которые готовятся поступать в вузы по этим и другим направлениям, где нужна профильная математика, после девятого класса выбирают соответствующий профиль. И еще раз напомню: сейчас проходит апробация и обсуждение заданий.
Демоверсии, спецификации и кодификаторы КИМ ОГЭ на 2023 год (география)
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. В демо ОГЭ для некоторых заданий дано по 2 варианта, но в реальном экзамене будет только по одному. Разбор заданий из демоверсии ФИПИ 1 Российские морские офицеры Дмитрий и Харитон Лаптевы сделали значительный вклад в географическую науку, нанесли на карту ряд географических объектов.
В задании 23 ответом может быть десятичная дробь. Работа содержит 3 задания 12, 28 и 29 , на которые следует дать развёрнутый ответ. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него. При выполнении работы разрешается использовать географические атласы для 7, 8 и 9 классов, линейку и непрограммируемый калькулятор.
На экзамене по географии разрешается пользоваться линейкой, непрограммируемым калькулятором и географическими атласами для 7—9 классов любого издательства. Система оценивания выполнения отдельных заданий Правильное выполнение каждого из заданий 1—11, 13—27, 30 оценивается 1 баллом.
Ященко ЕГЭ 2021 математика профиль. Профильная математика ЕГЭ 2021 36 вариантов Ященко. ЕГЭ 2021 профильная математика Ященко.
ОГЭ по географии 2021 Амбарцумова 30 вариантов. ОГЭ география 2021 барабанов. Подготовка к ОГЭ география. География ОГЭ 2021. Барабанов ОГЭ по географии 2022.
Физика ОГЭ 30 вариантов Камзеева. Варианты физика ОГЭ 2022 Камзеева. Камзеева ОГЭ 2022 физика подготовка. Ященко 36 вариантов ОГЭ 2021. Цыбулько ОГЭ 2021 русский язык 12 вариантов.
ЕГЭ физика 2021. Ким ЕГЭ физика 2021. Ким по физике ЕГЭ 2021. ОГЭ география 2023 Амбарцумова 30 вариантов. Цыбулько ОГЭ 2023 русский язык 36 вариантов.
ОГЭ по русскому Цыбулько 2023 итоговое собеседование языку. ОГЭ 2023 математика Ященко 36 вариантов. ОГЭ литература. ОГЭ литература 2020. ФИПИ литература.
Издательство национальное образование. Артасов ЕГЭ. Артасов 30 вариантов ЕГЭ. Артасов ЕГЭ 2022. География ОГЭ 2022 задания.
Ответы ОГЭ география 2022. ОГЭ география 2022 Амбарцумова 1 вариант. ОГЭ география вариант Амбарцумова 2022 варианты. Изменения в ОГЭ 2021. ОГЭ по географии.
Задания ОГЭ по географии 2022. ОГЭ по географии задания. Задания ОГЭ по географии с ответами. ОГЭ математика 2022 Ященко 36 вариантов. ОГЭ по математике 2022 Ященко 36.
Математика ОГЭ Ященко 2022 база 36. Сборник по ОГЭ математика 2022 Ященко. Сборник по математике 9 класс ОГЭ 2022 Ященко. ОГЭ математика 2022 Ященко. Ященко ОГЭ 2022 математика 36.
Сборник ОГЭ 2021 математика. ЕГЭ математика база 2021 Ященко 36 вариантов. Сборник ОГЭ по математике 2021 Ященко. ОГЭ 2021 математика 9 класс Ященко. ЕГЭ 2020 английский язык 10 вариантов Громова.
Громова ЕГЭ 2022 английский. ЕГЭ 2019 английский язык. ОГЭ книжка. ОГЭ книга. ОГЭ по математике.
Книжка ОГЭ по математике. Котова Лискова Обществознание 30 вариантов 2022. ОГЭ демонстрационный вариант географии 2021. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2021. География ЕГЭ 2021.
Демонстрационный вариант ЕГЭ по географии 2022.
ИЛИ В ответе отсутствует 1-й элемент, но говорится, что больше всего указанным требованиям отвечает участок 1, и в обосновании приводится 2-й элемент. ИЛИ В ответе отсутствует 1-й элемент, но говорится, что больше всего указанным требованиям отвечает участок 3, и в обосновании приводится 3-й элемент. ИЛИ В ответе отсутствует 1-й элемент, но в нём верно указаны экспозиция склонов и положение по отношению к шоссе каждого из трёх обозначенных на карте участков - 1 балл Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1 и 2 балла - 0 баллов Максимальный балл - 2 Зейская ГЭС Зейская ГЭС расположена на реке Зея на Дальнем Востоке. Установленная мощность станции составляет 1330 МВт. Решение о строительстве ГЭС было принято еще в 1964 г. В 1980 г.
ФИПИ ОГЭ география 9 класс 2024
- Демоверсия ОГЭ по географии 2024 года
- Демоверсии ОГЭ по географии за 2023 год от ФИПИ
- Демоверсия ОГЭ 2023 по географии с ответами ФИПИ
- Telegram: Contact @magellan_oge
- Варианты ОГЭ по географии 2023
ОГЭ 2024 ФИПИ ГЕОГРАФИЯ 30 ВАРИАНТОВ
ЕГЭ математика профиль 2021 варианты. Подготовка к ОГЭ русский язык 2023. Задания ОГЭ по русскому языку 2022. Сборник по русскому языку 2022 оге. Ященко ЕГЭ 2022 математика база. Книга ЕГЭ профильная математика 2021. Интернет ресурсы для подготовки к ЕГЭ. Информационные материалы ЕГЭ 2021. Полезные ресурсы ЕГЭ. Материалы для стенда ЕГЭ.
ОГЭ 2020 математика Ященко. Сборник ОГЭ 2020 математика Ященко. Математика основной государственный экзамен. Подготовка к ОГЭ по математике. Ответы ОГЭ 2021 математика Ященко 36 вариантов. Ответы ОГЭ 2021 математика Ященко. Ответы ОГЭ 2021 математика Ященко 50 вариантов. Ответы на ОГЭ по математике 2021. Книжка ОГЭ русский язык Цыбулько 2020.
Тетрадь ОГЭ русский язык итоговое собеседование Цыбулько 2020. ОГЭ 2020 русский язык Цыбулько 36 вариантов итоговое собеседование. ОГЭ итоговое собеседование Цыбулько. Открытый банк заданий ЕГЭ. Чек лист ЕГЭ химия 2021. Структура ЕГЭ по химии 2021. Структура экзамена по химии ЕГЭ 2021. Задания ЕГЭ по химии 2021. Котова Лискова ЕГЭ 2020 30 вариантов.
Примеры заполнения бланков ОГЭ по математике 2021. Пример заполнения Бланка ОГЭ. Образец бланков ОГЭ. Заполнение бланков ОГЭ. Подготовка к ГИА по русскому языку. ОГЭ по русскому языку материал для стенда. Структура ОГЭ по русскому языку 2021. Структура ОГЭ по русскому языку 2020. Материалы для стенда ОГЭ 2021.
Материал для стенда ОГЭ. Как выглядит ОГЭ. Материал для стенда по ЕГЭ 2021. ОГЭ по математике 2021 Ященко 37 вариантов. ОГЭ математика 2021-2022. Ответы по биологии ОГЭ. Ответы ОГЭ биология. Ответы ОГЭ по биологии 2020. ОГЭ по биологии 9 ответы.
Ответы ОГЭ. Ответы по географии. Ответы на ОГЭ 9 класс. Ответы ОГЭ 2021. Ким ОГЭ по математике 2021. Экзамен по математике 9 класс 2021. ОГЭ по математике 2021 9 класс задания. Русский язык. Тематические тренировочные задания.
Ширяева ОГЭ 2021 математика тренировочные варианты. ОГЭ русский язык 2021 тренировочные варианты. Тренировочные тесты русский ОГЭ 2021. ВПР 4 класс ответы окружающий мир ответы.
Успеют ли выпускники сделать всю работу? Ольга Котова: У меня встречный вопрос: а кто делал эти задания за 1-2 минуты? Утверждения некоторых коллег во многом оценочные и не подтверждены конкретными данными. Время выполнения каждого задания — это индивидуальная характеристика ученика, который работает в своем темпе. Оно зависит от внимательности, владения функциональным чтением, работы памяти, эмоционального состояния ребенка — нужно учитывать огромное количество параметров. Апробация как раз и поможет нам собрать информацию о том, сколько времени у ребят с разным уровнем подготовки, родным или неродным русским языком уходит на выполнение каждого задания.
Если мы увидим, что нужно увеличивать время экзамена — конечно, оно будет увеличено. Но это нужно делать на основе объективных данных, а не эмоций. Учителя математики тоже в панике: в профильном экзамене появились задания на комплексные числа, которые в некоторых школах дети просто не проходят. Как сдавать ЕГЭ? Ольга Котова: По Закону «Об образовании в РФ» каждая школа, исходя из конкретных условий работы, формирует свою основную образовательную программу. Поэтому в нашей стране более 40 тысяч основных образовательных программ! И я не исключаю, что в каких-то школах эту тему решили в программу не включать. Кроме того, если вы посмотрите действующие стандарты ФГОС для старших классов, на которые мы окончательно перейдем 2022 году, то увидите, что в них предполагается профильное обучение с углубленным изучением некоторых предметов. Например, медико-биологический, физико-математический, экономический, гуманитарный и другие классы. Комплексные числа востребованы на специальностях, связанных с инженерией, физикой, с робототехникой, с искусственным интеллектом.
Выпускники, которые готовятся поступать в вузы по этим и другим направлениям, где нужна профильная математика, после девятого класса выбирают соответствующий профиль. И еще раз напомню: сейчас проходит апробация и обсуждение заданий. Если мы увидим, что задание «не работает», в том числе потому что тема, по которой оно составлено, не изучается в большинстве школ, то такое задание не будет включаться в экзамен. Или же его включение будет отложено на несколько лет. В ЕГЭ по биологии, как уверяют учителя, тоже добавились задания олимпиадного уровня — на стыке с математикой, химией, физикой. Как подготовить ребенка, если на биологию отводится всего один час в неделю? Ольга Котова: Давайте по порядку. Категорично отделить биологию от других естественных наук просто невозможно. Поэтому межпредметные связи в экзамене действительно есть, но они не играют ключевую роль. И проводить простые математические расчеты при изучении биологии необходимо.
Почему-то коллег не смущают расчетные задачи в физике, химии или географии, а простой расчет по биологии объявляется «олимпиадным заданием». В экзамене по любому предмету есть задания и базового, и повышенного, и высокого уровня сложности. Последние всегда требуют глубоких системных знаний, логического мышления, аналитических навыков. Здесь недостаточно воспроизвести заученные шаблоны и алгоритмы. Это не проверка памяти. ЕГЭ — это отбор самых подготовленных ребят для поступления в вуз. Разные вузы предъявляют разные требования к уровню подготовки выпускников. Экзамен по биологии позволяет ребятам с разными баллами поступать и в медицинские вузы, и на биологические факультеты классических университетов, и на специальности, связанные с пищевыми производствами, психологией, лесной промышленностью и аграрным хозяйством. Ну и четвертое. Как я уже говорила, современные школьные стандарты предполагают, что 10-11 классы — профильные, с глубоким системным изучением предмета.
Непрофильные для ребят предметы изучаются на базовом уровне тот самый 1 час в неделю. Без дополнительных занятий и усилий со стороны школы и самого выпускника одного часа в неделю, конечно, будет недостаточно для получения 100 баллов ЕГЭ. С большими столичными школами все понятно: там тысячи учеников, десятки профильных классов в параллели. Выбирай, какой хочешь. А как быть маленькой сельской школе, где, может быть, всего один ученик выбрал профильную математику или биологию? Если учитель не готов и не может подготовить его по теме тех же комплексных чисел? Ольга Котова: Об этом вам, наверно, лучше расскажут коллеги в министерстве просвещения. Но все-таки попытаюсь объяснить. Во-первых, не стоит недооценивать сельские школы: в них есть масса сильных, талантливых учителей. Профессионалов, которые дают действительно качественные знания по предмету.
Во-вторых, в помощь им уже сегодня созданы широкие возможности в рамках дополнительного образования, дистанционных технологий. К концу 2021 года абсолютно все российские школы будут подключены к высокоскоростному интернету. Любой учитель и ученик могут воспользоваться бесплатными ресурсами по подготовке и методическими материалами на сайте ФИПИ, например, навигатором для самостоятельной подготовки к ЕГЭ. Или, к примеру, открытыми курсами от лучших педагогов Московского центра педагогического мастерства, сочинского образовательного центра «Сириус», материалами Российской электронной школы, различными региональными образовательными ресурсами. Многие родители опасаются, что количество 100-балльников в 2022 году уменьшится. Ваш прогноз? И давать какие-то прогнозы сейчас абсолютно бессмысленно. Мы понимаем, что учительское и репетиторское сообщества крайне болезненно относятся к любым изменениям в ЕГЭ, даже если речь идет об изменении порядка слов в типовом задании. Именно поэтому мы разрабатываем перспективные модели, долго апробируем и обсуждаем их и лишь потом принимаем взвешенное решение. Родителям же нужно понимать: 2022 году все выпускники будут в равных условиях.
Не будет такого, что в одном регионе задания будут легче, а в другом сложнее. Модели экзаменационных работ единые для всех.
Из перечисленных регионов по этому слогану нам подходит Архангельская область 1.
Во втором слогане ключевой подсказкой играют Кавказские горы. Из этой подсказки можно сделать вывод, что речь идет о республике Адыгея 4. Правильный ответ: 14.
Задание 21 Для выполнения данного задания необходимо выбрать высказывания, в которых содержится информация об воспроизводстве населения. Это высказывание о половом составе населения. Правильный ответ: 34 или 43.
Задание 22 Для выполнения данного задания необходимо проанализировать график. В задании требуется определить в какой год прибыло наибольшее количество людей. Людей прибывших в другую страну на неопределенный срок называют иммигрантами.
Поэтому на графике требуется проследить за движением линии, показывающей иммиграцию. Правильный ответ: 2019. Для выполнения данного задания необходимо проанализировать таблицу и знать как правильно рассчитывать миграционный прирост.
Задание 24 Для выполнения этого задания необходимо воспользоваться картой размещения населения в атласе 8 или 9 класса. На карте регионов находим сразу два более южных региона, где менее суровый климат и более благоприятные условия для жизни — это Самарская и Новосибирская области. Правильный ответ: 35 или 53.
При этом увеличено количество мероприятий с развернутым ответом. KIM 2022 включает в себя мини-тест из двух действий действия 19 и 20 , который проверяет способность идентифицировать и находить недостающую информацию для решения проблемы и информации, необходимой для классификации географических объектов по определенным причинам. Изменился контекст задания 13, в котором проверяется способность использовать географические знания для установления хронологии событий геологической истории Земли.