Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области (далее. График аттестации педагогических работников муниципальных и частных организаций на высшую категорию и государственных организаций на высшую и первую категории.
Новые правила ниро-аттестации педагогов в 2022-2023 учебном году
Главная» Новости» Ниро аттестация педагогов 2023 2024. АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ- ВОПРОСЫ К ТЕСТИРОВАНИЮ- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕСТИРОВАНИЮМетодические рекомендации НИРО Как оформить презентациюКак сформировать портфолиоЗащита интернет-ресурсаАлгар. Сроки аттестации педагогических работников на 2023 год. В рамках аттестации педагогов 2023-2024 года на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» предлагается широкий спектр курсов повышения квалификации, самообразования и консультаций для педагогических работников различных уровней. Требования к педагогическим работникам Для прохождения ниро аттестации педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году сотрудники должны соответствовать определенным требованиям.
Аттестация педагогических работников
Только через качественную подготовку педагогические работники могут успешно пройти аттестацию и подтвердить свою профессиональную компетентность. От результатов аттестации зависит возможность получения повышения квалификации, участия в профессиональных программах и проектах, а также уровень оплаты труда. Одной из основных последствий аттестации является решение о присвоении педагогической квалификационной категории. В результате успешной аттестации работнику может быть присвоена высшая категория, что открывает дополнительные возможности и привилегии. Другим важным последствием аттестации является возможность продолжения трудовой деятельности в учреждении. В случае непрохождения аттестации или отрицательного решения, педагогический работник может столкнуться с угрозой увольнения или перевода на другую должность.
Также, результаты аттестации могут оказать влияние на решение о предоставлении дополнительных возможностей для профессионального развития. Например, педагог с высокой квалификационной категорией может стать руководителем учебно-методического объединения или получить право участия в разработке учебных программ и методик. Наряду с этими позитивными последствиями, аттестация может привести и к негативным результатам. Например, педагогический работник может потерять возможность получения дополнительных материальных стимулов или бонусов, если его результаты аттестации не соответствуют требованиям учреждения. Таким образом, аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород имеет значительные последствия, которые строго регламентированы правилами и нормами учреждения.
Результаты аттестации влияют на профессиональное развитие педагогов, уровень оплаты труда и возможности для участия в различных проектах и программам. Оценка профессиональных компетенций. Процедура аттестации позволяет оценить квалификацию педагогических работников и их способность эффективно выполнять свои обязанности. В результате аттестации можно выявить сильные и слабые стороны в работе педагога и предложить ему дальнейшее обучение или дополнительную поддержку. Продвижение карьеры.
Исполнение требований ниро-аттестации может гарантировать профессиональный и карьерный рост педагога. Несоблюдение требований может привести к серьезным санкциям, включая отстранение от работы, увольнение, оштрафование, отмену сертификата и лишение ученой степени. Когда и где можно будет узнать о результатах ниро-аттестации? Сроки оглашения результатов Согласно новым правилам, результаты ниро-аттестации будут оглашены в течение 15 рабочих дней с момента ее проведения. Это означает, что педагоги смогут узнать свой результат до конца текущего учебного года. Места публикации результатов Результаты ниро-аттестации будут опубликованы на официальном сайте образовательного учреждения, в котором работает педагог. Также информацию о результатах можно будет узнать у непосредственного руководителя педагога, который обязан ознакомить педагога с результатами. Как узнать результаты если педагог не работает в настоящее время Если педагог не работает в данный момент, например, находится в отпуске или уволен, он все равно имеет право узнать свой результат ниро-аттестации. Для этого ему необходимо обратиться в учреждение, где он проходил аттестацию, и получить информацию о своем результате. Вопрос-ответ: Какие изменения в правилах ниро-аттестации педагогов в 2022-2023 учебном году?
Согласно новым правилам ниро-аттестации, оценка деятельности педагога будет проводиться не только на основе его личности и дисциплинарного прошлого, но и на основе его квалификации и уровня профессиональной подготовки. Также педагоги будут обязаны проходить периодическую аттестацию каждые 5 лет. Какие документы необходимы для ниро-аттестации педагогов? Педагоги должны предоставить такие документы, как сертификаты о повышении квалификации, дипломы учебных заведений, трудовую книжку и другие документы, подтверждающие их профессиональную подготовку и опыт работы в образовательных учреждениях. Что произойдет с педагогами, не прошедшими ниро-аттестацию в срок? Если педагог не прошел ниро-аттестацию в срок, он может лишиться своей должности и терять право на получение зарплаты. Также его имя заносится в специальный реестр, что может усложнить получение работы в другом образовательном учреждении. В случае негативных результатов аттестации педагог может быть снижен по должности или прекращен трудовой договор. Вам также может понравиться Санкт-Петербург — символ культуры, истории и красоты 07. Конгресс и культура КИК — это российская некоммерческая 07.
Месяц март — пора переменчивой погоды, когда 07. В мире онлайн-трансляций игр и другого контента платформа 07. Северсталь, один из крупнейших российских производителей 03. Контрольно-бухгалтерский клуб Фонда социального страхования 03. Григорий Лепс — один из самых популярных и любимых 03.
В рамках нацпроекта "Образование" в 2021 году будем выстраивать единую систему научно-методического сопровождения профессионального развития педагогов. Школы, педагогические колледжи, вузы, институты повышения квалификации - все должно работать в единой системе. Создаем Федеральный реестр образовательных программ дополнительного профессионального образования для педагогов. Координировать всю работу будет федеральная Академия Минпросвещения. Кому лучше пройти аттестацию сейчас? Понимая неизбежность грядущих изменений, большинство педагогических работников проходят аттестации по своему плану. В этом есть ряд преимуществ. Во-первых, с весны 2020г для некоторых категорий педагогических работников была введена упрощенная процедура аттестации. А в ноябре 2020 года председатель Правительства России Михаил Мишустин на совещании со своими заместителями рекомендовал продлить упрощённый порядок аттестации педагогов на 2021 год источник здесь. Во-вторых, от региона к региону, всё больше субъектов федерации переходят в автоматизированную систему, которая значительно упрощает подачу документов и процедуру прохождения аттестации. В итоге, районы, которые внедрили прохождение аттестации на базе автоматизированных платформ отчитываются не об уменьшении количества аттестуемых, а, наоборот, о его росте. Показать полностью. Призерами Олимпиады по татарскому языку стали: Показать полностью.
Также внедряется новый формат аттестации — на соответствие профессиональному стандарту. Новая модель аттестации будет построена на основе компетентностного подхода, единого для всех педагогов РФ, при помощи ЕФОМ единых федеральных оценочных материалов будет устанавливаться наличие следующих компетенций у педагога: предметные компетенции; психолого-педагогические компетенции; коммуникативные компетенции. В качестве испытаний предполагается: тестирование знаний по своему предмету, решение педагогического кейса, анализ работы педагога на практике, анализ индивидуальных достижений педагога. И эксперимент провалился. Надеемся, удалось сделать правильные выводы и скорректировать модель. Потому, как в этот раз рассчитывать на перенос внедрения не приходится. В частности, вот что ответил Сергей Кравцов учителю Наталье Рыбаковой впервые опубликовано в Российской газете Спрашивает учитель Наталья Рыбакова: "Минпросвещения планирует в 2021 году начать внедрять новую систему аттестации педагогов. Как она будет проходить? Мы же планируем внедрить единые федеральные оценочные материалы, которые будут проверять предметные, методические, психолого-педагогические и коммуникативные компетенции учителей. Мы хотим сделать этот процесс простым для учителя и прозрачным. Чтобы аттестацию можно было пройти прямо на рабочем месте, в два клика, без дополнительных препятствий. В рамках нацпроекта "Образование" в 2021 году будем выстраивать единую систему научно-методического сопровождения профессионального развития педагогов. Школы, педагогические колледжи, вузы, институты повышения квалификации - все должно работать в единой системе.
Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород тестирование
| Ниро аттестация 2023 - 75 фото | Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24 марта 2023г. № 196 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность". |
| Новые правила ниро-аттестации педагогов в 2022-2023 учебном году - Пища для ума | Последствия не прохождения ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам стала одной из основных требований и стандартов для определения квалификации педагога. |
| АТТЕСТАЦИЯ | Metodict | Периодичность ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам проводится регулярно для обеспечения высокого уровня квалификации преподавателей и подтверждения их профессионализма. |
| Аттестация | C 6 апреля 2020 года до особого распоряжения аттестационные процедуры педагогических работников на высшую (первую для ГОО) квалификационную категорию осуществляются в заочном формате без личного присутствия педагогов. |
Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород тестирование
| Нижегородский институт развития образования НИРО | НИРО Нижний новгород официальный сайт аттестация педагогов 2021 2022 приказы о присвоении категории. |
| Аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород: условия и процедура | Аттестация педагогических работников Ниро Нижний Новгород. |
| Готовимся к аттестации | Образовательная социальная сеть | Ниро аттестация педагогических работников. Виды аттестации педагогов. |
Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород
Производить оплату экспертам, осуществляющим всесторонний анализ профессиональной и дополнительной деятельности педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для установления квалификационных категорий: первой для педагогических работников государственных образовательных организаций , высшей, "педагог-методист", "педагог-наставник". Проводить консультации для лиц, ответственных за проведение аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Руководителям государственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, организовать аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой должности в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 марта 2023 г. Признать утратившим силу приказы:.
Выбирается один из предложенных в шаблоне вариантов 3 4.
Использование новых образовательных технологий развивающее обучение, личностно-ориентированные технологии обучения, метод проектов, разноуровневое обучение, модульное обучение, коммуникативное обучение и др. Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности педагогического работника с использованием современных технологий в рамках проведения мастер-классов, семинаров, конференций, круглых столов и др. Статьи и заметки о самом педагоге в газетах и журналах в перечень публикаций не включаются. Наличие поощрений наград, грамот, званий и т. За каждый правильный ответ аттестующийся педагогический работник получает 0,33 балла.
Максимальное количество баллов — 10, максимальное количество вопросов на компьютерном тестировании — 30. Полученные аттестующимся педагогическим работником баллы будут зачтены в общую оценку электронного или бумажного портфолио см.
Самооценка и рефлексия. Педагогический работник должен критически оценить свою работу, выявить сильные и слабые стороны, а также определить области, в которых необходимо развиваться. Рефлексия позволит улучшить свою профессиональную деятельность и повысить шансы на успешную аттестацию. Только через качественную подготовку педагогические работники могут успешно пройти аттестацию и подтвердить свою профессиональную компетентность. От результатов аттестации зависит возможность получения повышения квалификации, участия в профессиональных программах и проектах, а также уровень оплаты труда. Одной из основных последствий аттестации является решение о присвоении педагогической квалификационной категории. В результате успешной аттестации работнику может быть присвоена высшая категория, что открывает дополнительные возможности и привилегии. Другим важным последствием аттестации является возможность продолжения трудовой деятельности в учреждении.
В случае непрохождения аттестации или отрицательного решения, педагогический работник может столкнуться с угрозой увольнения или перевода на другую должность. Также, результаты аттестации могут оказать влияние на решение о предоставлении дополнительных возможностей для профессионального развития. Например, педагог с высокой квалификационной категорией может стать руководителем учебно-методического объединения или получить право участия в разработке учебных программ и методик. Наряду с этими позитивными последствиями, аттестация может привести и к негативным результатам. Например, педагогический работник может потерять возможность получения дополнительных материальных стимулов или бонусов, если его результаты аттестации не соответствуют требованиям учреждения. Таким образом, аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород имеет значительные последствия, которые строго регламентированы правилами и нормами учреждения. Результаты аттестации влияют на профессиональное развитие педагогов, уровень оплаты труда и возможности для участия в различных проектах и программам. Оценка профессиональных компетенций.
Проведение аттестации педагогических работников, имеющих государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия и иные награды, полученные за достижения в педагогической деятельности, либо являющихся призерами конкурсов профессионального мастерства педагогических работников, в целях установления первой или высшей квалификационной категории осуществляется на основе сведений, подтверждающих наличие у педагогических работников наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в профессиональных конкурсах. При аттестации педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, участвующих в реализации программ спортивной подготовки, учитываются государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия, полученные за достижения в спортивной подготовке лиц, ее проходящих, а также результаты конкурсов профессионального мастерства. Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области далее - Аттестационная комиссия на основе указанных в заявлении сведений о результатах своей профессиональной деятельности, соответствующих показателям, предусмотренным пунктами 35, 36 Порядка; сведений, подтверждающих наличие наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в конкурсах профессионального мастерства. Директорам государственных образовательных организаций Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи "Вега", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородский центр развития воспитания детей и молодежи "Сфера", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородская областная спортивная школа "Олимпиец", Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нижегородский Губернский колледж" в соответствии с направлением деятельности, указанным в Приложении к настоящему приказу: 3. Обеспечить содержательное, методическое и технологическое сопровождение аттестации.
Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород тестирование
Планирование и проведение дополнительной подготовки. Если педагогическому работнику необходимо усилить свои знания и навыки в определенных областях, он может пройти дополнительные курсы, тренинги или семинары. Постоянное профессиональное развитие является важным фактором успешной аттестации. Подготовка педагогической документации. Перед аттестацией педагогический работник должен составить портфолио, которое включает в себя информацию о его профессиональной деятельности, достижениях, оценках студентов и коллег, а также результаты работы над собственным профессиональным развитием.
Самооценка и рефлексия. Педагогический работник должен критически оценить свою работу, выявить сильные и слабые стороны, а также определить области, в которых необходимо развиваться. Рефлексия позволит улучшить свою профессиональную деятельность и повысить шансы на успешную аттестацию. Только через качественную подготовку педагогические работники могут успешно пройти аттестацию и подтвердить свою профессиональную компетентность.
От результатов аттестации зависит возможность получения повышения квалификации, участия в профессиональных программах и проектах, а также уровень оплаты труда. Одной из основных последствий аттестации является решение о присвоении педагогической квалификационной категории. В результате успешной аттестации работнику может быть присвоена высшая категория, что открывает дополнительные возможности и привилегии. Другим важным последствием аттестации является возможность продолжения трудовой деятельности в учреждении.
В случае непрохождения аттестации или отрицательного решения, педагогический работник может столкнуться с угрозой увольнения или перевода на другую должность. Также, результаты аттестации могут оказать влияние на решение о предоставлении дополнительных возможностей для профессионального развития. Например, педагог с высокой квалификационной категорией может стать руководителем учебно-методического объединения или получить право участия в разработке учебных программ и методик.
Компьютерная презентация или ссылка на интернет-ресурс, а также бумажный портфолио подтверждающие документы результатов работы должны быть направлены педагогическим работником на адрес электронной почты соответствующей кафедры, указанный на официальном сайте ГБОУ ДПО НИРО, не позднее, чем за 3 дня до даты проведения процедуры аттестации. Портфолио в электронном варианте в виде файла формата. Компьютерное тестирование осуществляется в дистанционном формате ДКТ на базе муниципалитета в установленные сроки.
Они также позволят подготовиться к квалификационной проверке и успешно пройти ее. Важно быть в курсе последних изменений в методиках и подходах к работе с детьми, чтобы обеспечить их полноценное развитие и успешную адаптацию в современном мире. Новые требования к воспитателю касаются не только педагогических навыков, но и компетенции в области психологии и социальной работы. Поэтому изучение актуальных тем становится неотъемлемой частью профессионального роста воспитателя. Важность подготовки Для воспитателя важно серьезно подготовиться к тестам НиРО, проводимым в рамках проверки его квалификации. Как и в любой другой сфере профессиональной деятельности, подготовка к тестированию поможет воспитателю уверенно пройти проверку и продемонстрировать свои знания и навыки. Правильная подготовка позволит воспитателю ознакомиться со структурой и содержанием тестов, изучить основные темы и принципы НиРО. Это поможет понять, какие вопросы могут быть заданы и как на них правильно отвечать. Кроме того, подготовка к тестам НиРО позволяет воспитателю закрепить и углубить свои знания в области воспитательной работы. В процессе подготовки воспитатель может обнаружить пробелы в своих знаниях и устранить их, что поможет ему стать более компетентным и эффективным профессионалом. Кроме того, подготовка к тестированию помогает воспитателю развить свои навыки работы со справочной и учебной литературой. В процессе изучения материалов по НиРО воспитатель научится систематизировать и усваивать информацию, а также применять полученные знания на практике в своей работе. Таким образом, подготовка к тестам НиРО для воспитателей является неотъемлемой частью профессионального роста и повышения квалификации. Она помогает усовершенствовать знания и навыки, повышает уверенность в себе и способствует достижению лучших результатов в работе. Проведение теста Для проведения теста НИРО для воспитателя в 2023-2024 учебном году, необходимо выполнить следующие шаги: 1 Подготовиться к проведению теста, ознакомившись с материалами и требованиями к проверке квалификации. Проведение теста НИРО для воспитателя в 2023-2024 учебном году требует ответственного подхода и строгого соблюдения правил проведения. Только так можно гарантировать объективность и корректность оценки квалификации воспитателя. Правила и требования Для успешного прохождения тестов ниро для воспитателя 2023-2024 учебного года необходимо соблюдать следующие правила и требования: Тесты проходят в онлайн-формате и доступны только в заданное время. Перед началом тестирования необходимо проверить соединение с интернетом и убедиться, что используется поддерживаемый браузер. Тесты состоят из множества вопросов разного типа: одиночный выбор, множественный выбор, соответствие и пр. Время на прохождение тестов ограничено. Запрещено пользоваться какими-либо дополнительными материалами во время прохождения тестов. Тесты проверяют навыки и знания в области воспитания, педагогики, методик и организации работы с детьми. Правильные ответы награждаются баллами, неправильные — снижают итоговый результат. Результаты тестирования будут использованы в качестве основы для оценки квалификации воспитателя. Доступ к результатам тестирования будет предоставлен только администрации и проверяющим лицам. Соблюдение правил и требований гарантирует честность и объективность процесса проверки квалификации воспитателей. Типы вопросов При прохождении теста ниро для воспитателя 2023-2024 учебного года могут встретиться различные типы вопросов. Важно знать особенности каждого типа и уметь эффективно с ними работать. Самый распространенный тип вопросов — множественный выбор. В этом типе вопросов вам предлагается несколько вариантов ответов, из которых один или несколько являются правильными. Вам необходимо выбрать все правильные варианты ответа. Еще один тип вопросов — единственный выбор. В этом случае вам предлагается несколько вариантов ответов, из которых только один является правильным. Вам необходимо выбрать единственно верный вариант ответа. Есть также тип вопросов, называемый «правда или ложь». Вам предлагается утверждение, и вы должны определить, является ли оно правдивым или неправдивым. Еще один тип вопросов — написание ответа. Вам предлагается задание, на которое нужно написать ответ собственными словами. Об организации аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Нижегородской области. Российской Федерации от 24. Аттестационные комиссии Учителя категории D получают целевую поддержку и комплексное обучение для решения своих конкретных задач по совершенствованию. Приказы о присвоении категорий Процесс присвоения категорий учителям основан на оценке, проводимой командой опытных педагогов и администраторов. Эти специалисты анализируют различные аспекты работы учителей, включая наблюдения в классе, отзывы учащихся и оценки. Затем оценки команд проверяются органами образования, которые принимают окончательные решения относительно присвоения категорий. Учителя уведомляются о присвоенных им категориях официальными приказами органов образования. Для учителей программа сертификации служит платформой для профессионального роста и развития. Это повышает их авторитет и открывает возможности для карьерного роста. Учителя более высоких категорий часто имеют возможность участвовать в специализированных программах обучения и конференциях, что еще больше расширяет их педагогические способности. Программа сертификации также приносит пользу учащимся, гарантируя, что они получат инструкции от высококвалифицированных учителей. Благодаря сертифицированным преподавателям, ведущим занятия, учащиеся имеют доступ к качественному образованию, соответствующему современным передовым практикам. В конечном итоге это способствует улучшению успеваемости и общих результатов обучения. Заключение Сертификация учителей на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» — это новаторская инициатива, подчеркивающая стремление региона к совершенству в сфере образования. Благодаря этому инновационному подходу преподаватели получают возможность совершенствовать свои навыки, способствовать профессиональному развитию своих коллег и, в конечном итоге, предоставлять учащимся высококачественное образование. Мне лично кажется, что это окончательно приведет образование в упадок. По окончании ВУЗа молодые специалисты не будут идти в школы, так как там их ждет при устройстве на работу обязательный экзамен, не взирая на их диплом. Как следствие и поступать в педвузы будут меньше. Да и работающие ныне педагоги с такой переаттестацией побегут из школ. Как говорил в своё время известный политический деятель: «Хотели как лучше, а получилось как всегда». При подготовке данной статьи использованы материалы Завуч. Делитесь мнениями в комментариях. Подписывайтесь на канал. Это Вас ни к чему не обяжет, но Вы очень поддержите автора!
Производить оплату экспертам, осуществляющим всесторонний анализ профессиональной и дополнительной деятельности педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для установления квалификационных категорий: первой для педагогических работников государственных образовательных организаций , высшей, "педагог-методист", "педагог-наставник". Проводить консультации для лиц, ответственных за проведение аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Руководителям государственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, организовать аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой должности в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 марта 2023 г. Признать утратившим силу приказы:.
Центр организационно-методического сопровождения аттестации
сведений, подтверждающих наличие у них. Этапы аттестации Аттестация педагогических работников по иностранным языкам включает несколько этапов, которые необходимо пройти для получения ниро-статуса. Рейтинг 4,5 на основе 820 оценок и 111 отзывов о центре повышения квалификации «ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования», Нижний Новгород, улица Ванеева, 203. Посетителям нравятся преподаватели, качество обучения и образование.
Аттестация педагогических работников
В рамках аттестации педагогов 2023-2024 года на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» предлагается широкий спектр курсов повышения квалификации, самообразования и консультаций для педагогических работников различных уровней. Аттестация проводится в соответствии с положениями о проведении аттестации педагогических работников, утвержденными НИРО Нижний Новгород. Аттестационная комиссия).
Аттестация педагогов 2023-2024 на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород»
Педагогические работники, подавшие заявление на первую или высшую квалификационную категорию, вышедшие из отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, из длительного отпуска сроком до одного года, после окончания срочного трудового договора на работу в общеобразовательных организациях, функционирующих в качестве структурных подразделений в составе дипломатических представительств и консульских учреждений, а также работники, сменившие место работы после увольнения в связи с ликвидацией организации, осуществляющей образовательную деятельность, или в связи с сокращением численности работников, представляют портфолио по имеющимся результатам из предшествующего межаттестационного периода и результатам текущего года работы. Проведение аттестации педагогических работников, имеющих государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия и иные награды, полученные за достижения в педагогической деятельности, либо являющихся призерами конкурсов профессионального мастерства педагогических работников, в целях установления первой или высшей квалификационной категории осуществляется на основе сведений, подтверждающих наличие у педагогических работников наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в профессиональных конкурсах. При аттестации педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, участвующих в реализации программ спортивной подготовки, учитываются государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия, полученные за достижения в спортивной подготовке лиц, ее проходящих, а также результаты конкурсов профессионального мастерства. Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области далее - Аттестационная комиссия на основе указанных в заявлении сведений о результатах своей профессиональной деятельности, соответствующих показателям, предусмотренным пунктами 35, 36 Порядка; сведений, подтверждающих наличие наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в конкурсах профессионального мастерства. Директорам государственных образовательных организаций Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи "Вега", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородский центр развития воспитания детей и молодежи "Сфера", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородская областная спортивная школа "Олимпиец", Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нижегородский Губернский колледж" в соответствии с направлением деятельности, указанным в Приложении к настоящему приказу: 3.
Новая, только тестируемая, модель аттестации, ограниченно применялась в 19 регионах РФ. Как мы сказали выше, она предполагает: не только обязательную и добровольную аттестацию, но и первичную при зачислении в штат; предполагается ввести категории «педагог-методист», «педагог-наставник»; материалы для проверок учителей, включая Единые федеральные оценочные материалы ЕФОМ , будут иметь унифицированный характер по всей России; портфолио тоже будет собираться по единым для всей страны правилам; оценка учителей будет производиться в баллах; успеваемость учеников будет влиять на результаты аттестации в несколько меньшей степени: основной акцент сместится на уровень профессиональной подготовки педагогов. Часто задаваемые вопросы Может ли педагог отказаться от прохождения обязательной аттестации? У педагогического работника нет возможности отказаться от аттестации, для которой предусмотрена обязательная форма прохождения. Это влечет предложение перейти на другую должность или увольнение. Что делать, если не получилось пройти аттестацию? Это помогает расширить кругозор и улучшить профессиональные навыки. В целом, повышение квалификации является неотъемлемой частью процесса ниро аттестации педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году. Оно позволяет обновить знания и навыки преподавателя, а также адаптировать их к современным требованиям образования.
Поэтому выбор подходящих курсов, участие в конференциях и семинарах, а также самообразование являются важными компонентами успешного прохождения ниро аттестации. Периодичность ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам проводится регулярно для обеспечения высокого уровня квалификации преподавателей и подтверждения их профессионализма. Периодичность проведения ниро аттестации определяется законодательством и может различаться в зависимости от региона. В согласии с Порядком проведения ниро аттестации педагогических работников, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации, ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам проводится не реже одного раза в пять лет. Это позволяет обеспечить постоянное повышение квалификации педагогов и актуализацию их знаний и навыков в соответствии с современными требованиями и стандартами образования. Периодичность ниро аттестации может быть установлена иной величиной, если это предусмотрено региональными нормативными актами. Например, в некоторых регионах ниро аттестация может проводиться каждые три года. Это позволяет более оперативно оценить и подтвердить профессиональное развитие педагогов и обеспечить их соответствие современным требованиям и стандартам. Важно отметить, что периодичность ниро аттестации может быть сокращена в случае, если педагогический работник получит повышение квалификации или пройдет дополнительное профессиональное образование, соответствующее требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.
В этом случае, ниро аттестация может проводиться не ранее, чем через два года после последней аттестации. Таким образом, периодичность ниро аттестации педагогических работников по иностранным языкам является важным фактором для обеспечения качества образования и поддержания высокого профессионального уровня преподавателей. Последствия не прохождения ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам стала одной из основных требований и стандартов для определения квалификации педагога. Не прохождение этой аттестации может иметь серьезные последствия для педагога и его профессиональной деятельности. Одним из главных последствий не прохождения ниро аттестации является потеря возможности работать в качестве педагога по иностранному языку. Без аттестации, педагог не будет иметь официального документа, подтверждающего его знания и навыки преподавания иностранного языка. Это может привести к увольнению или невозможности трудоустройства в данной области. Кроме того, не прохождение ниро аттестации может отразиться на репутации педагога. Работодатели и коллеги могут рассматривать непрохождение аттестации как недостаток в профессиональной подготовке и компетенции педагога.
Это может негативно сказаться на возможностях карьерного роста и получении должности с более высокой оплатой труда. Дополнительно, не прохождение ниро аттестации может ограничить доступ педагога к дополнительным образовательным программам и повышению квалификации. Многие программы и курсы требуют наличия аттестации для участия. Отсутствие аттестации может означать невозможность получения дополнительных знаний и навыков, необходимых для эффективного преподавания иностранного языка. Таким образом, не прохождение ниро аттестации имеет серьезные последствия для педагогических работников по иностранным языкам. Отсутствие аттестации может привести к потере работы, ухудшению репутации и ограничению возможностей для развития и карьерного роста. Ответственность за информацию Вся информация, представленная в статье «Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам 2024 год», основана на доступных источниках и проверена на достоверность. Однако, авторы не несут ответственности за возможные ошибки или упущения в информации. Вся информация о критериях и требованиях для ниро аттестации педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году является предварительной и может быть изменена официальными органами власти или образовательными учреждениями.
Перед принятием любых действий, связанных с ниро аттестацией, рекомендуется обратиться к официальным источникам для получения актуальной информации. Контроль и мониторинг качества ниро аттестации Для контроля и мониторинга качества ниро аттестации создается специальная комиссия, которая отвечает за организацию процесса, проверку документов и проведение экзаменационных испытаний. В состав комиссии входят представители образовательных учреждений, языковых центров и эксперты в области иностранного языка. Основной задачей комиссии является обеспечение объективности и надежности результатов ниро аттестации.
Аттестация Формат аттестационных процедур, начиная с 6-го апреля 2021 г. C 6 апреля 2020 года до особого распоряжения аттестационные процедуры педагогических работников на высшую первую для ГОО квалификационную категорию осуществляются в заочном формате без личного присутствия педагогов. Компьютерная презентация или ссылка на интернет-ресурс, а также бумажный портфолио подтверждающие документы результатов работы должны быть направлены педагогическим работником на адрес электронной почты соответствующей кафедры, указанный на официальном сайте ГБОУ ДПО НИРО, не позднее, чем за 3 дня до даты проведения процедуры аттестации.
Статьи и заметки о самом педагоге в газетах и журналах в перечень публикаций не включаются. Наличие поощрений наград, грамот, званий и т. За каждый правильный ответ аттестующийся педагогический работник получает 0,33 балла. Максимальное количество баллов — 10, максимальное количество вопросов на компьютерном тестировании — 30. Полученные аттестующимся педагогическим работником баллы будут зачтены в общую оценку электронного или бумажного портфолио см. Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности педагога ПОО Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника профессиональной образовательной организации представляет собой демонстрацию системы или отдельных компонентов педагогической деятельности, которые стабильно дают положительные результаты и обладают новизной с точки зрения направления профессиональной педагогической деятельности. Примерная структура компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности личного вклада в развитие профессионального образования : 1 «Визитная карточка»; 3 Условия формирования личного вклада педагога в развитие профессионального образования; 4 Актуальность личного вклада педагога в развитие профессионального образования; 5 Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие профессионального образования; 6 Цель и задачи педагогической деятельности; 7 Ведущая педагогическая идея; Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие профессионального образования; 9 Диапазон личного вклада педагога в развитие профессионального образования и степень его новизны; 10 Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты; 11 Транслируемость и формы представления практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника. Характеристика обозначенных компонентов компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности личного вклада в развитие профессионального образования : 1 слайд — «Визитная карточка» содержит данные об аттестующемся: наименование ПОО, ФИО педагогического работника, должность, стаж работы в данном ПОО, квалификационная категория имеющаяся, заявленная , указания на профессиональный статус награды, звания, достижения в конкурсах профессионального мастерства и т.
Ниро аттестация 2023 - 75 фото
Аттестация оценивает активность педагогического работника в профессиональном развитии, участие в переподготовке и повышении квалификации, самостоятельное изучение новых методик и технологий. При аттестации педагогических работников в НИРО Нижний Новгород оцениваются все перечисленные критерии, которые помогают определить профессиональный уровень и эффективность педагогической деятельности. Основываясь на полученных данных, проводится решение о подтверждении или изменении квалификационной категории педагогического работника. Каждый педагогический работник должен ознакомиться с документами и указаниями, определяющими критерии и порядок аттестации в НИРО Нижний Новгород. Это позволит понять, какие компетенции и достижения необходимо продемонстрировать. Сбор и анализ необходимых документов. Для подтверждения своих квалификаций и достижений педагогический работник должен предоставить набор документов, включающий педагогический стаж, учебные материалы, публикации, сертификаты и другие документы, подтверждающие его профессиональные достижения.
Планирование и проведение дополнительной подготовки. Если педагогическому работнику необходимо усилить свои знания и навыки в определенных областях, он может пройти дополнительные курсы, тренинги или семинары. Постоянное профессиональное развитие является важным фактором успешной аттестации. Подготовка педагогической документации. Перед аттестацией педагогический работник должен составить портфолио, которое включает в себя информацию о его профессиональной деятельности, достижениях, оценках студентов и коллег, а также результаты работы над собственным профессиональным развитием. Самооценка и рефлексия.
Педагогический работник должен критически оценить свою работу, выявить сильные и слабые стороны, а также определить области, в которых необходимо развиваться. Рефлексия позволит улучшить свою профессиональную деятельность и повысить шансы на успешную аттестацию. Только через качественную подготовку педагогические работники могут успешно пройти аттестацию и подтвердить свою профессиональную компетентность.
Чтобы аттестацию можно было пройти прямо на рабочем месте, в два клика, без дополнительных препятствий. В рамках нацпроекта "Образование" в 2021 году будем выстраивать единую систему научно-методического сопровождения профессионального развития педагогов. Школы, педагогические колледжи, вузы, институты повышения квалификации - все должно работать в единой системе. Создаем Федеральный реестр образовательных программ дополнительного профессионального образования для педагогов. Координировать всю работу будет федеральная Академия Минпросвещения. Кому лучше пройти аттестацию сейчас? Понимая неизбежность грядущих изменений, большинство педагогических работников проходят аттестации по своему плану. В этом есть ряд преимуществ. Во-первых, с весны 2020г для некоторых категорий педагогических работников была введена упрощенная процедура аттестации. А в ноябре 2020 года председатель Правительства России Михаил Мишустин на совещании со своими заместителями рекомендовал продлить упрощённый порядок аттестации педагогов на 2021 год источник здесь. Во-вторых, от региона к региону, всё больше субъектов федерации переходят в автоматизированную систему, которая значительно упрощает подачу документов и процедуру прохождения аттестации. В итоге, районы, которые внедрили прохождение аттестации на базе автоматизированных платформ отчитываются не об уменьшении количества аттестуемых, а, наоборот, о его росте. Показать полностью.
Многие педагогические работники о данном приказе узнали только в конце 2020 года. И сетовали на то, что зря проходили аттестацию в декабре. А также интересовались, можно ли отозвать поданное заявление, раз Минпросвещения даёт передышку. Вот комментарии коллег с форумов: Лучше бы новые правила аттестации отменили. Если кто не в курсе, то с 2021 года начнут повсеместно действовать новые правила аттестации, которые весьма неадекватные. У нас все педагоги получили всё, что хотели в свой срок. Особенно, первая категория, за неделю можно собрать портфолио, дистанционно. Подала на высшую категорию, была первая, сказали, аттестация будет проходить дистанционно, на что собственно и надеюсь. У нас аттестация была после 11 декабря, в удалённом режиме по Зум. И дальше, скорее всего, так же будет продолжаться. О каких новых правилах аттестации идёт речь? Ранее мы уже поднимали этот вопрос. С 1 сентября 2021 года запускается новая модель аттестации педагогических работников, пока в режиме апробации.
Аттестация Формат аттестационных процедур, начиная с 6-го апреля 2021 г. C 6 апреля 2020 года до особого распоряжения аттестационные процедуры педагогических работников на высшую первую для ГОО квалификационную категорию осуществляются в заочном формате без личного присутствия педагогов. Компьютерная презентация или ссылка на интернет-ресурс, а также бумажный портфолио подтверждающие документы результатов работы должны быть направлены педагогическим работником на адрес электронной почты соответствующей кафедры, указанный на официальном сайте ГБОУ ДПО НИРО, не позднее, чем за 3 дня до даты проведения процедуры аттестации.
АТТЕСТУЕМЫМ
В рамках аттестации педагогов 2023-2024 года на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» предлагается широкий спектр курсов повышения квалификации, самообразования и консультаций для педагогических работников различных уровней. АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ- ВОПРОСЫ К ТЕСТИРОВАНИЮ- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕСТИРОВАНИЮМетодические рекомендации НИРО Как оформить презентациюКак сформировать портфолиоЗащита интернет-ресурсаАлгар. Изменения в ниро аттестации педагогических работников в 2023 году направлены на повышение качества образования и профессионального уровня педагогов. Заключение Изменения в ниро аттестации педагогических работников в 2023 году направлены на повышение качества образования и профессионального уровня педагогов. области «Об организации аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Нижегородской области» от 18.09.2023 № 316-01-63-2541/23. Автоматизированная информационная система электронной записи на курсы АИС ЭЗ НИРО.