1. Верны ли следующие суждения об этносе? А) Этнические группы выделены по национальному признаку. Верны ли следующие суждения об этносе? Б. Государство формирует народности и нации, объединяет территории и устанавливает связь с этническими группами. 14. Верны ли следующие суждения о семье и семейных отношениях?
Тренировочные задания ОГЭ по обществознанию линейки 11 ФИПИ с ответами. Социальная сфера
5. Верны ли следующие суждения об этносе? А. В отличие от народности, нация — более устойчивая общность людей, причём устойчивость ей придаёт общность экономической жизни. ДАЮ 20 БАЛЛОВ Верны ли следующие суждения? Верны ли следующие суждения об этнических общностях. условия возникновения этноса Б. Представителям любого этноса присуща такая черта, как склонность к определённой профессии. 14. Верны ли следующие суждения о семье и семейных отношениях?
Верны ли следующие суждения об этносе?А. В отличие от народности, нация
Суждения о культуре. Верны ли следующие суждения о культуре. Суждения об образовании. Верны ли суждения об образовании в РФ. Верны ли следующие суждения о потребностях. Издержки производства суждения. Верны ли суждения. Верны ли следующие суждения об издержках производства. Оба суждения неверны. Верны ли следующие суждения о нормах права.
Верны ли следующие суждения о деньгах. Верны ли следующие суждения о семье. Суждения о нормах права. Верны ли суждения об образовании. Верные суждения об образовании. Верны ли следующие суждения о политической власти. Верные суждения о государстве. Суждения о политических партиях. Верны ли суждения о политических.
Верны ли суждения о взаимодействии общества и природы. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи. Верны ли следующие суждения об инфляции. Инфляция выражается в повышении общего уровня цен. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества. Верны ли следующие суждения о социальном статусе. Верны ли следующие суждения о духовной сфере жизни общества.
Наша доска вопросов и ответов в первую очередь ориентирована на школьников и студентов из России и стран СНГ, а также носителей русского языка в других странах. Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык. На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги.
Назовите любые две потребности. Слайд 8 Какая форма область культуры может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте две особенности этой формы культуры и кратко поясните их. Слайд 9 В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «Какие задачи должна решать современная школа? Сформулируйте по одному выводу: а о сходстве и б о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а сходство; б различие.
Президент страны Т. Парламент обратился в Конституционный суд с просьбой дать заключение о соответствии законопроекта Конституции. Конституционный суд поддержал парламент, и президент подписал законопроект. В условиях какого политического режима возможна подобная ситуация?
Укажите верные суждения об этносах
Национальная политика — это 1. Истребление целых групп населения по национальному признаку геноцид 2. Одним из условий гармонизации межнациональных отношений в демократическом обществе является 1. Слияние этносов, при котором один из них усваивает чужую культуру и полностью утрачивает свою, называется ксенофобией 2. Конфликт, в котором группы с противоположными интересами различаются по этническому признаку, называется межконфессиональным 2. Верны ли суждения о межнациональных отношениях? А Межнациональные отношения — это отношения между разными национальностями внутри одного государства. Б Межнациональные отношения — это отношения между разными нациями-государствами.
Верны ли суждения о национальных интересах? А Национальные интересы требуют от нации сохранения своей неповторимости, уникальности. Б Национальные интересы требуют развития широких культурных контактов с другими народами. Верны ли суждения об этносе?
Семья, в отличие от других малых групп, характеризуется 1 непосредственными личными контактами 2 собственными социальными нормами 3 общими увлечениями 4 общность быта 20. Что отличает семью от других малых групп? Существуют различные типологии семей.
Какой из приведённых ниже типов семьи выделен в зависимости от численного состава? Помимо уроков она организует с учениками праздники, викторины, экскурсии, походы. В действиях А. Общей социальной ролью подростка и взрослого может быть роль 1 избирателя 2 военнослужащего 3 футбольного болельщика 4 отца семейства 25. Какая социальная роль может равно исполняться как подростком, так и взрослым человеком? Установите соответствие между социальными ролями и социальными группами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ПРИМЕРЫ А при входе в помещение мужчина должен снимать головной убор 1 моральные Б Президентом РФ может быть избран гражданин старше 35 лет, не менее 10 лет постоянно проживающий в России 2 правовые В каждый день надо делать какое-то доброе дело 3 нормы этикета Г младшие по возрасту должны первыми приветствовать старших Д безбилетный проезд в общественном транспорте наказывается штрафом 27. Учитель на уроке характеризовал мораль и право в системе социальных норм. Сравните эти два вида социальных норм. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия 1 распространяются на всё общество 2 выражают государственную волю 3 регулируют общественные отношения 4 исполняются исключительно в результате привычки, внутренних побуждений 28. Каждому человеку приходится в жизни исполнять множество социальных ролей. Сравните набор возможных социальных действий двенадцатилетнего подростка и взрослого. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия 1 пользование социальными благами 2 государственная регистрация договоров и сделок 3 возможность получения образования 4 распоряжение имуществом и своим трудом 29.
Род — группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии материнской или отцовской. Племя — совокупность родов, связанных между собой общими чертами культуры, осознанием общего происхождения, общностью диалекта, единством религиозных представлений, обрядов. Такие общности характерны для первобытнообщинных систем. С углубляющимся разделением труда и усложнением социальных связей начинают складываться новые формы общности людей — Народности и народы. Народность — исторически сложившаяся общность людей, объединяемая общей территорией, языком, психическим складом, культурой.
Однако нет единой трактовки понятия нация. Существует, по крайней мере, две интерпретации этого понятия. Нация — это исторически сложившаяся общность людей на основе общности территории, экономического уклада, системы политических связей, языка, культуры и психологического склада, проявляющегося в общегражданском сознании и самосознании. Нация — это исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся общностью происхождения, языка, территории, экономического уклада, психологического склада и культуры, проявляющихся в этническом сознании и самосознании. В первом случае нация понимается как согражданство, основанное на индустриально развитой социально ориентированной демократии.
Оба суждения верны: A Ведущим признаком этноса является общность исторического опыта, культурных и ментальных традиций, языка. Эти факторы обычно определяют схожесть мировоззрения, образа жизни и социальных обычаев, что в свою очередь формирует коллективную идентичность этноса. B Представители одного этноса могут проживать на территории многих государств, и это явление называется диаспорой.
Ответы на вопрос:
- Верны ли следующие об этносе
- Этнос егэ обществознание тест
- Верные суждения о межнациональных конфликтах
- Тренировочные задания ОГЭ по обществознанию линейки 11 ФИПИ с ответами. Социальная сфера
- 6. Верны ли следующие суждения об этносе?
- Тренировочные задания ОГЭ по обществознанию линейки 11 ФИПИ с ответами. Социальная сфера
Верны ли следующие суждения об этнических общностях
Эти факторы обычно определяют схожесть мировоззрения, образа жизни и социальных обычаев, что в свою очередь формирует коллективную идентичность этноса. B Представители одного этноса могут проживать на территории многих государств, и это явление называется диаспорой. Диаспора может быть обусловлена многими факторами, такими как политические, экономические, культурные или исторические.
Сформулируйте по одному выводу: а о сходстве; б о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а сходство; б различие. В государстве Z глава государства избирается по двухступенчатой системе: сначала граждане страны голосуют за выборщиков, коллегия которых затем избирает главу государства. Какой принцип демократических выборов нарушается в избирательной системе страны Z?
Верны ли следующие суждения о политической оппозиции? Наличие законно действующей политической оппозиции является обязательным условием демократии. Политическая оппозиция не может быть представлена в исполнительных и законодательных органах государственной власти. Установите соответствие между социальными статусами и их типами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А мужчина Б супруг В студент Г ребёнок Д учитель. Нина решила отрыть счёт в банке и откладывать часть своих карманных денег для покупки планшетного компьютера.
Однако сотрудник банка объяснил Нине, что она ещё не достигла возраста, позволяющего самостоятельного открывать счета в кредитных учреждениях. Сколько лет должно исполниться Нине, чтобы она смогла самостоятельно открыть счёт в банке? Верны ли следующие суждения об уголовной ответственности несовершеннолетних? Несовершеннолетние, не достигшие возраста 14 лет, не могут привлекаться к уголовной ответственности. Максимальный срок лишения свободы для несовершеннолетних не может превышать 10 лет. Сравните особенности выборов и референдумов как форм волеизъявления народа в Российской Федерации.
Форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственную цель постижения истины и открытия объективных законов. В чём авторы видят главное предназначение культуры? Что авторы считают ведущей функцией культуры? В чём, по мнению авторов, выражается культурная социализация человека? Назовите два показателя.
Национальное самосознание является обязательным признаком этнической общности. Национальное самосознание формируется из неосознанных или полуосознанных стереотипов поведения, отличающих один народ от другого; 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 7. Верны ли следующие суждения о межнациональных отношениях?
Межнациональные отношения вплетены в другие общественные отношения политические, экономические, экологические, духовные, языковые. Межнациональные отношения существуют в чистом виде,» в отрыве от других общественных отношений. В 1991 г. Это пример 1 культурного плюрализма 2 толерантности 3 расовой нетерпимости 4 ассимиляции 9. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что сформировалась французская нация? В Бельгии государственными языками являются французский, датский и немецкий, в Швейцарии — немецкий, французский и итальянский. Это пример, 1 межэтнической интеграции 2 ассимиляции 3 этнического смешивания 4 культурного плюрализма 11. Запишите слово, пропущенное в схеме.
Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
Назовите любые две потребности. Слайд 8 Какая форма область культуры может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте две особенности этой формы культуры и кратко поясните их. Слайд 9 В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «Какие задачи должна решать современная школа? Сформулируйте по одному выводу: а о сходстве и б о различии в позициях групп опрошенных.
Выскажите предположение о том, чем объясняется: а сходство; б различие.
Остались вопросы?
Народность — исторически сложившаяся общность людей, объединяемая общей территорией, языком, психическим складом, культурой. Однако нет единой трактовки понятия нация. Существует, по крайней мере, две интерпретации этого понятия. Нация — это исторически сложившаяся общность людей на основе общности территории, экономического уклада, системы политических связей, языка, культуры и психологического склада, проявляющегося в общегражданском сознании и самосознании. Нация — это исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся общностью происхождения, языка, территории, экономического уклада, психологического склада и культуры, проявляющихся в этническом сознании и самосознании. В первом случае нация понимается как согражданство, основанное на индустриально развитой социально ориентированной демократии. Такое понимание принято в западной социологии. В другой интерпретации нация означает этнос. Национальность — принадлежность человека к определенному этносу или согражданству в зависимости от самоидентификации. Национальный менталитет — образ мышления, духовная настроенность, свойственная данной конкретной этнической общности.
Президент страны Т. Парламент обратился в Конституционный суд с просьбой дать заключение о соответствии законопроекта Конституции. Конституционный суд поддержал парламент, и президент подписал законопроект. В условиях какого политического режима возможна подобная ситуация?
К ним можно отнести статус руководителя предприятия, статус чемпиона мира по плаванию, статус учителя и т. Слова в списке даны в именительном падеже.
Каждое слово словосочетание может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск.
Президент страны Т.
Парламент обратился в Конституционный суд с просьбой дать заключение о соответствии законопроекта Конституции. Конституционный суд поддержал парламент, и президент подписал законопроект. В условиях какого политического режима возможна подобная ситуация?
6.13. Этнические общности
условия возникновения этноса Б. Представителям любого этноса присуща такая черта, как склонность к определённой профессии. Верны ли следующие суждения об этносе? Верны ли следующие суждения об этносе? А. В отличие от народности, нация — более устойчивая общность людей, причём устойчивость ей придаёт общность экономической жизни.
Укажите верные суждения об этносах
Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?А. Важным признаком принадлежности к страте является уровень престижа. А) Ведущим признаком этноса можно считать общность исторического опыта, культурных и ментальных традиций, языка. Интегративным показателем сформировавшейся этнической общности выступает этническое самосознание. условия возникновения этноса Б. Представителям любого этноса присуща такая черта, как склонность к определённой профессии. Лучший ответ на вопрос «Верны ли следующие суждения об этносе?
10. Верны ли следующие суждения об этносе? А. По мере развития этноса в нём убывают биологические черты и нарастают социально-политические. 1. Верны ли следующие суждения? Оба суждения верны: A) Ведущим признаком этноса является общность исторического опыта, культурных и ментальных традиций, языка. Б, Этносы формируются только после возникновения государства.
Варианты ОБ2390601-ОБ2390604 обществознание 9 класс работа статград пробник ОГЭ 2024 и ответы
Верны ли суждения о свободе человека. Суждения о свободе человека. Верны ли следующие суждения о морали. Верны ли следующие суждения о гуманизме признание абсолютной.
Суждения о гуманизме. Верны ли следующие суждения о заработной плате. Верно ли следующее суждение о заработной плате.
Верны ли следующие суждения о социальном статусе. Верны ли следующие суждения о социальном статусе социальный статус. Верны ли следующие суждения о соц ролях.
Верно ли следующее суждение. Верны ли следующие суждения о политических партиях. Верны ли следующие суждения о Прогрессе.
Верны ли следующие суждения о нравственных ценностях. Верны ли следующие суждения о потребностях человека. Верные суждения о сферах общественной жизни.
Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни. Верны ли следующие суждения о сферах жизни общества. На следующие суждения о сферах общественной жизни.
Верны ли следующие суждения о преступлении. Верны ли следующие суждения о правонарушении. Верны ли следующие суждения о принципах уголовного права.
Верны ли суждения о гуманизме. Верны ли следующие суждения о малых группах. Суждения о малой группе.
Малая группа верные суждения. Суждения о деятельности. Верны ли суждения о деятельности человека.
Верны ли следующие. Верно ли суждение. Верно ли следующие суждения о морали.
Верны ли следующие суждения о личности. Верны ли следующие суждения о человеке человек.
Межнациональные отношения существуют в чистом виде, в отрыве от других общественных отношений. Одним из конституционных принципов национальной политики в Российской Федерации является: 1 преувеличение места и роли национально-культурной автономии в составе единого федеративного государства 2 создание условий для разрозненного проживания малочисленных народов в национальной среде 3 равноправие всех субъектов РФ во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти 4 приоритет прав человека, установление привилегий для «коренной» нации 8. Верны ли следующие суждения о тенденциях в развитии наций на современном этапе? Процесс сближения, объединения наций на основе экономической интеграции.
Процесс дифференциации наций, выражающийся в их стремлении к самоопределению. В демократическом государстве национальная политика реализуется через: 1 гарантирование прав малочисленных народов 2 конституционное закрепление национального избирательного ценза 3 предоставление прав гражданам по национальному признаку 4 ограничение использования национального языка 10. Найдите в приведенном ниже списке формы межнациональной интеграции и запишите цифры, под которыми они указаны.
Как Вы думаете, какими правилами следует руководствоваться человеку при удовлетворении данной потребности? Какие ещё потребности относят к этому виду? Назовите любые две потребности. Слайд 8 Какая форма область культуры может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте две особенности этой формы культуры и кратко поясните их. Слайд 9 В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «Какие задачи должна решать современная школа?
Верны ли следующие суждения суждения об этносе. Выберите верные суждения об этнических общностях. Появление наций предшествовало возникновению государства. Этнические общности презентация 11 класс. Этническим группам присуще культурное своеобразие. Этнос суждения об этнических группах. К причинам этнических конфликтов можно отнести.
Бытовые предрассудки. Причины этнической дискриминации. Бытовые предрассудки и стереотипы. Верны ли следующие суждения о межнациональных отношениях. Этнические группы объединяют. Верны ли следующие суждения. Верны ли следующие суждения о политике.
Верны ли следующие суждения об углеводах. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей. Выберете верные суждения об этнических. Суждения об этнических группах и межнациональных отношениях. Выберите верные суждения о межнациональных отношениях. Выберите верные суждения о межнациональных конфликтах. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте.
Верны ли следующие суждения о социальных группах. Верны ли следующие суждения о социальной роли. Суждения о социальной роли. Установите соответствие между социальными общностями и критериями. Социальные общности и критерии их выделения. Критерии выделения социальных общностей.
Тренировочные задания ОГЭ по обществознанию линейки 11 ФИПИ с ответами. Социальная сфера
Верны ли следующие суждения о межнациональном сотрудничестве. 1. Верны ли следующие суждения? 18. Верны ли следующие суждения об уголовной ответственности несовершеннолетних?