• Розенова Марина Ивановна, профессор кафедры «Научных основ экстремальной психологии» факультета «Экстремальная психология» МГППУ. Фото: Михаил Фомичев/РИА Новости Конверт с растительным наркотиком доставили в канцелярию главы правительства 31 января, однако об этом стало известно лишь сейчас.
II Международная научно-практическая конференция «Лидерство и вызовы современности»
На этой странице вы найдете новости про МГППУ. Различные новости о мероприятиях и о всем, что происходит в стенах данного университета. ВСЕМ, кто хочет получить фундаментальное образование в области психологии, МГППУ приглашает на дистанционный День открытых дверей института «Экспериментальной. Если вы не являетесь студентом или сотрудником МГППУ, вы должны подать заявку на мероприятие: крайний срок – за сутки до начала мероприятия. 01.12.2023 Встреча учеников 10-11 классов с деканом факультета экстремальной психологии Московского городского психолого-педагогического университета Дмитрием Деулиным.
В николаевской школе прошел открытый урок в рамках проекта «Цифровой ликбез»
II Международная научно-практическая конференция «Лидерство и вызовы современности» 2024-04-17 11:00:00 2024-04-18 17:00:00 Очно Конференция очно и онлайн Москва, Кутузовский. Для участия в конференции необходимо зарегистрироваться на сайте Института проблем инклюзивного образования МГППУ. В 2022 году коллектив экспертов ФГБОУ ВО МГППУ и ФГБУ НМИЦ психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского разработал обновленную усовершенствованную версию методического. МГППУ проводит дистанционный День открытых дверей института «Экспериментальной психологии». 7 июня в 11.00 ждут всех, кто хочет получить фундаментальное образование в. 1 декабря в МГППУ в рамках научного лектория состоится публичная Публичная лекция "Проблемы психического здоровья детей и взрослых с нарушением слуха".
Публикации
- Домен припаркован в Timeweb
- Заблокирован переход по ссылке!!
- ИПИО МГППУ на конференции EdCrunch
- Вопросы и ответы по электронно-образовательной среде
- Электронная библиотека МГППУ : Неделя психологии в общеобразовательных организациях
ИПИО МГППУ на конференции EdCrunch
These cookies do not store any personal information. Non-necessary Non-necessary Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website. Режим работы:.
Институт экспериментальной психологии обучает студентов бакалавров и магистров профессиональной деятельности с применением самых передовых естественнонаучных методов психологии. В институте реализуются программы обучения бакалавриата по направленности «Экспериментальная психология» и магистратуры по направленности «Когнитивная психология», соответствующие современному международному уровню. Студенты института имеют возможность участвовать в реальной научной работе сотрудников, учатся использовать аппаратурный комплекс института и проходят практики у партнеров института, которыми являются и ведущие научные учреждения страны, и частные компании, реализующие научные достижения на практике. В числе актуальных научных проектов института, в реализации которых студенты могут принять непосредственное участие можно выделить: Восприятие в структуре невербальной коммуникации Выявление значимых составляющих когнитивного опыта специалиста в задачах их сохранения и передачи Социальные аспекты формирования индивидуального опыта в онтогенетическом и филогенетическом развитии Эволюционные предпосылки мышления высших позвоночных Выявление возрастных закономерностей и индивидуальных особенностей восприятия информационной продукции Разработка объективных методов регистрации психофизиологических показателей при восприятии информационной продукции Исследования института опираются прежде всего на современные естественнонаучные и математические методы, которые позволяют получать объективные биологические показатели и проводить точный анализ данных, что переводит психологию на новый уровень развития.
Как Рыбакиной стать второй ракеткой мира: расклад от WTA Соболенко: я предпочитаю смотреть мужской теннис, а не женский Кожно-венерологический диспансер Подмосковья изменил логотип На форуме «ПРО-защита» в Мамадыше школьники представили свои социально значимые проекты Горожан предупредили о сильном ливне и грозе в ближайшие часы Самые зеленые районы Москвы: где гулять весной?
Крымские проекты победили в Международном профессиональном конкурсе НОПРИЗ на лучший проект — 2023 Возможность открытия в мае прокомментировали в Воронежском аэропорту Литературно-поэтический час «Ушла на фронт ещё девчонкой...
Теги: Дискуссия , Дошкольное образование , Инклюзивное образование , Инклюзия , Конференция , Специалистам , Цифровые технологии 8 декабря сотрудники Института проблем инклюзивного образования МГППУ проведут панельную дискуссию «Инклюзивное дошкольное образование в цифровом веке» на VII глобальной конференции по новым образовательным технологиям EdCrunch. Конференция EdCrunch — это зона развития передовых представителей образования и сообщество специалистов, которые заряжают знаниями и вдохновением своих коллег и создают новое современное образование: «Ежегодно мы приглашаем в Москву, а в этом году и подключаем онлайн, лучших экспертов со всего мира — от учителей и политиков до великих исследователей и разработчиков, чтобы донести их оригинальные идеи и открытия до широкой аудитории».
Конференция «Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в РФ»
Представленные методические рекомендации посвящены описанию наиболее важных организационных аспектов подготовки и проведения Недели психологии, а также включают в себя комплексы занятий различной тематической направленности для разных возрастных категорий. Методические рекомендации будут полезны руководителям общеобразовательных организаций, их заместителям, педагогам-психологам, социальным педагогам, классным руководителям и другим педагогическим работникам, участвующим в организации Недели психологии.
В настоящее время в Российской Федерации условия для инклюзивного образования создаются в детских садах, школах, колледжах, вузах: архитектурная безбарьерная среда, материально-технические условия обучения и воспитания, готовность педагогических и иных работников образовательных организаций к построению совместной деятельности разных детей. В сфере инклюзивного образования есть не только позитивные практики, но и проблемы, требующие решения.
В рамках экспериментального исследования авторов Аникиной В. Затем идет рубрика «Экологическая психология», которая представлена в этот раз одним новым материалом. Работа автора Валько Д. Рубрика «Инженерная психология» пополнилась одним новым материалом. В статье авторов Куравского Л. В рубрике «Психология труда» представлен один новый материал.
Статья авторов Резниченко С.
Концептуальным ядром университетской «Точки кипения» являются ценности и инструменты доказательного подхода в социальном проектировании как локомотива профессионального развития некоммерческого сектора и социальной сферы в целом, выхода на новый уровень качества социальной политики и взаимодействия представителей государства, некоммерческого сектора и бизнеса. Ключевые направления деятельности «Точки кипения МГППУ» предполагают: - развитие проектной культуры и институционализация оценки в пространстве социальных практик: необходим переход от точечного воздействия к системным изменениям, от оценки отдельных проектов к повсеместному распространению оценки программ и проектов в ходе реализации социальной политики; - развитие профессионального сообщества в области оценки программ: важно придать процессу развития профессионального сообщества направленный характер, сформировать единый глоссарий, нормативно, методически и организационно обеспечивая и прикладные аспекты развития оценки программ как профессиональной деятельности, и учет интересов ключевых заинтересованных групп; - реализацию гуманистического подхода к оценке программ: дети и семьи должны рассматриваться как полноправные партнеры, иметь возможность принимать активное участие в разработке, реализации и оценке программ. Необходимо использование специальных адаптированных методов сбора информации, учитывающих кросскультурные аспекты, национальные особенности, семейное окружение и специфику возрастного и индивидуального развития детей; - международное сотрудничество и обмен опытом в области оценки программ: возможность интеграции российского профессионального сообщества специалистов в области оценки в мировое путем обмена опытом и идеями.
Вопросы и ответы по электронно-образовательной среде
Также сотрудники МГППУ повторят самые успешные из прошедших мастер-классов и выступят с лекциями, посвященными теме мотивации личности. Уважаемые коллеги, 22 апреля в 16:00 МГППУ и Институт образования ВШЭ приглашает на очередное заседание совместного семинара «Школьная неуспешность: профилактика. инклюзивное образование, мгппу, конференция, актуальные вопросы инклюзии. Специалисты МГППУ проводят программу психологического сопровождения для педагогов России. инклюзивное образование, мгппу, конференция, актуальные вопросы инклюзии.
В николаевской школе прошел открытый урок в рамках проекта «Цифровой ликбез»
Twitter About В 2023 МГППУ году при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания осуществляет проект « Распространение лучших российских практик психологического и коррекционного педагогического обеспечения общего образования в дружественных странах ». Проект направлен на развитие сотрудничества с целью наиболее полной реализации потенциала психолого-педагогического и коррекционного педагогического обеспечения общего образования. В рамках Проекта с 24 октября 2023 года в онлайн-формате на базе МГППУ будет организована первая сессия обучающих мероприятий с целью трансляции лучших российских практик для участников образовательного процесса — педагогических работников образовательных организаций дошкольного, общего образования и среднего профессионального образования.
Ученики познакомились с понятиями «беспарольный вход», «кибермошенничество», «фишинг», «социальная инженерия», освоили основные правила защиты своего профиля в сети Интернет, а также научились создавать надёжный пароль. Материалы урока включают в себя видеоролик и методические материалы для педагогов.
В статье авторов Фёдорова А. Рубрика «Психология личности» пополнилась одним новым материалом. В рамках экспериментального исследования авторов Аникиной В. Затем идет рубрика «Экологическая психология», которая представлена в этот раз одним новым материалом. Работа автора Валько Д. Рубрика «Инженерная психология» пополнилась одним новым материалом. В статье авторов Куравского Л.
Стартовала «Программа психологического сопровождения педагогических работников образовательный организаций». Цель программы — профилактика и коррекция эмоционального выгорания и кризисных состояний у педагогических работников. Проведение сессий психологической поддержки осуществляется Московским государственным психолого-педагогическим университетом в период с 7 июня по 15 июля. Задачи программы: Профилактика развития кризисных и стрессовых состояний с помощью повышения стрессоустойчивости у педагогических работников. Развитие навыков саморегуляции в условиях повышенной эмоциональной напряженности.
E-learning.mgppu.ru не работает сегодня апрель 2024?
| Для особых случаев. В МЭГ-центре МГППУ решают только уникальные задачи. | 8 декабря сотрудники Института проблем инклюзивного образования МГППУ проведут панельную дискуссию «Инклюзивное дошкольное образование в цифровом веке» на VII. |
| Точка кипения МГППУ | инклюзивное образование, мгппу, конференция, актуальные вопросы инклюзии. |
| Дистанционный День открытых дверей института «Экспериментальной психологии» МГППУ | Популярные специальности в МГППУ. |
| Сайт Владимира Кудрявцева | Внеучебная жизнь МГППУ. В феврале-марте студенты МГПУ могут подать заявки о переводе на бюджетную основу и на повышенную академическую стипендию. |
| Дистанционный День открытых дверей института «Экспериментальной психологии» МГППУ | У студентов факультета "Экспериментальная психология" МГППУ есть приятная обязанность – изучать современную виртуальную реальность (ВР). |
Другие города Московской области
- Другие города России
- Дистанционное обучение МГУПП
- МГППУ приглашает на «Неделю нейротехнологий и когнитивных наук» с 20 по 24 мая.
- В МГППУ создали комплекс для оценки командных навыков
- Дистанционный День открытых дверей института "Экспериментальная психология" МГППУ
Помощь в обучении студентам МГУПП (е лернинг)
| Электронная библиотека МГППУ : Неделя психологии в общеобразовательных организациях | Лингвистика в МГППУ / Итоги 1 курса «ЭКОНОМИКА (16+)» 27.11/ВЕДУЩИЙ: Михаил Хазин. |
| Первая сессия включает восемь циклов обучающих мероприятий: | МГППУ проводит дистанционный День открытых дверей института «Экспериментальной психологии». 7 июня в 11.00 ждут всех, кто хочет получить фундаментальное образование в. |
| Семинар ИнОбра и МГППУ «Школьная неуспешность: профилактика, диагностика, преодоление» | III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Логопедия: современный облик и контуры будущего», посвященная 120-летию со дня рождения С.С. |
МГППУ проведет онлайн-семинары для педагогов и школьных психологов
Приглашаем вас принять участие в III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Логопедия: современный облик и контуры будущего», посвященной 120-летию со дня рождения С. Организаторы конференции: кафедра логопедии Института детства Московского педагогического государственного университета. Дата проведения: 23-24 ноября 2023 г. Форма проведения конференции: онлайн для слушателей, для докладчиков смешанный формат.
Материалы урока включают в себя видеоролик и методические материалы для педагогов. В эпоху цифровой революции умение понимать и использовать информацию правильно и безопасно становится крайне важным навыком для каждого», - отметила аналитик программ и проектов «Службы заказчика» Ольга Степнова.
Основная цель таких занятий - формирование у детей представления о кибербезопасности и повышение цифровой грамотности. Ученики познакомились с понятиями «беспарольный вход», «кибермошенничество», «фишинг», «социальная инженерия», освоили основные правила защиты своего профиля в сети Интернет, а также научились создавать надёжный пароль.
Представленные методические рекомендации посвящены описанию наиболее важных организационных аспектов подготовки и проведения Недели психологии, а также включают в себя комплексы занятий различной тематической направленности для разных возрастных категорий. Методические рекомендации будут полезны руководителям общеобразовательных организаций, их заместителям, педагогам-психологам, социальным педагогам, классным руководителям и другим педагогическим работникам, участвующим в организации Недели психологии.
II Международная научно-практическая конференция «Лидерство и вызовы современности»
НИИ «Центр нейрокогнитивных исследований МГППУ» по адресу Москва, Шелепихинская набережная, 2Ас2, метро Шелепиха. 8 декабря сотрудники Института проблем инклюзивного образования МГППУ проведут панельную дискуссию «Инклюзивное дошкольное образование в цифровом веке» на VII. 1 декабря в МГППУ в рамках научного лектория состоится публичная Публичная лекция "Проблемы психического здоровья детей и взрослых с нарушением слуха". В МГППУ активно применяется e-learning как эффективный инструмент образования и развития студентов. 16 февраля состоялись переговоры о сотрудничестве Алехиной С.В. — директора Института проблем инклюзивного образования МГППУ (Российская Федерация) и Хитрюк В.В. Институт является некоммерческой организацией, созданной Республикой Карелия для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществления предусмотренных.
E-learning в МГППУ — актуальные перспективы образования в эпоху цифровых технологий
Два года назад в России начал свою работу единственный на сегодняшний день в стране Центр нейрокогнитивных исследований, созданный при МГППУ. Уважаемые коллеги, 22 апреля в 16:00 МГППУ и Институт образования ВШЭ приглашает на очередное заседание совместного семинара «Школьная неуспешность: профилактика. #МГППУ_Наука | Новая статья на Дзен Продолжаем разбирать актуальные темы и на очереди короткие видео в социальных сетях. НИИ «Центр нейрокогнитивных исследований МГППУ» по адресу Москва, Шелепихинская набережная, 2Ас2, метро Шелепиха. и психологии на VII Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в Российской Федерации» МГППУ г. Москва.
Дистанционный День открытых дверей института "Экспериментальная психология" МГППУ
Две образовательные программы факультета «Психология образования» Московского государственного психолого-педагогического университета успешно прошли профессионально-общественную аккредитацию.
Вебинар посвящен вопросам подготовки дошкольных и общеобразовательных организаций к участию в региональных конкурсах «Лучшая инклюзивная школа России — 2022» в двух номинациях: «Лучшая инклюзивная школа России — 2022», «Лучшая инклюзивная детский сад России — 2022». А организаций отдыха детей и их оздоровления — к участию в федеральном этапе конкурса.
Они могут изучать материалы и выполнять задания в удобных для себя условиях, будь то домашняя обстановка, общественное место или даже путешествие. Кроме того, e-learning делает образование доступным для людей с ограниченными возможностями, таких как инвалиды или те, кто проживает в удаленных или малонаселенных районах. Он позволяет им получить качественное образование без необходимости переезда или дорогостоящих поездок. Также e-learning предоставляет возможность индивидуализированного образования. Студенты могут изучать материалы в своем собственном темпе, повторять сложные темы или пропускать уже известные им.
Это помогает каждому студенту развивать свои сильные стороны и преодолевать слабые. Современные e-learning платформы предлагают разнообразные интерактивные учебные материалы, такие как видеолекции, аудиоматериалы, тесты и задания, которые способствуют более эффективному усвоению знаний. Студенты могут учиться через визуальные и аудиальные каналы восприятия, тем самым повышая эффективность обучения. Использование e-learning также позволяет студентам самостоятельно контролировать свой прогресс и результаты обучения. Они могут отслеживать свои оценки, выполнять задания в своем темпе и получать обратную связь от преподавателей. Это помогает студентам более осознанно учиться и развивать навыки самоорганизации и самодисциплины. Таким образом, e-learning имеет огромный потенциал для повышения доступности образования. Он предлагает удобный и гибкий формат обучения, позволяющий получить знания и навыки в любом месте и в любое время.
Это особенно важно в современном мире, где скорость и доступность информации играют все более важную роль. Преимущества e-learning в сравнении с традиционной учебой В современном мире технологий и информации e-learning становится все более популярным и востребованным способом обучения. Он предоставляет множество преимуществ по сравнению с традиционным образованием, делая его более доступным и удобным для студентов. Гибкость и удобство E-learning позволяет изучать материалы и проходить обучение в любое время и в любом месте, имея только доступ к интернету. Это особенно важно для студентов, которые имеют другие обязательства, такие как работа или семья, и не могут посещать регулярные занятия в учебных заведениях. E-learning дает возможность организовывать свое обучение вокруг своего расписания и получать знания в удобном для себя темпе. Доступность и расширенные возможности E-learning позволяет студентам получить образование даже если они находятся в отдаленных или малонаселенных местах, где нет учебных заведений. Это открывает двери для людей, которым раньше было сложно получить качественное образование из-за географического расстояния или отсутствия ресурсов.
Кроме того, e-learning предоставляет возможность использовать различные форматы обучения, такие как видеоуроки, интерактивные задания, онлайн-тесты и многое другое, что способствует более эффективному усвоению материала. Индивидуальное обучение E-learning позволяет студентам индивидуализировать свое обучение, выбирать курсы и материалы по своим интересам и уровню подготовки. Это позволяет каждому студенту развиваться в своем собственном темпе и сфокусироваться на конкретных областях знаний.
Конференция EdCrunch — это зона развития передовых представителей образования и сообщество специалистов, которые заряжают знаниями и вдохновением своих коллег и создают новое современное образование: «Ежегодно мы приглашаем в Москву, а в этом году и подключаем онлайн, лучших экспертов со всего мира — от учителей и политиков до великих исследователей и разработчиков, чтобы донести их оригинальные идеи и открытия до широкой аудитории». Спикерами панельной дискуссии заявлены: Татьяна Юдина, модератор дискуссии, психолог, научный сотрудник Института проблем инклюзивного образования МГППУ.