Сценарии внеклассных мероприятий для начальной школы Внеклассные мероприятия для младших школьников. Подготовили и провели мероприятие учителя начальных классов: Остапченко Наталья Васильевна и Гниденко Елена Валерьевна. Неделя наук в начальных заместителя директора по УВР:Касмоковой Людмилы Мухарбиевны МКОУ СОШ с.п. Герменчик,КБР. Внеклассное мероприятие «Прощание с начальной школой» (Логунова Е. А.) скачать. Сценарии праздников в детском саду и дома Часть 44 - На природу с классом 8-13 лет.
Внеклассные мероприятия в школе как обязательная составляющая воспитательной работы
внеклассное мероприятие для начальной ва Фарзана Фаритовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4. Внеклассные мероприятия в начальной школе. 900 дней мужества» – методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 5–6-х классов, посвященного 80-летию снятия блокады Ленинграда. 900 дней мужества» – методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 5–6-х классов, посвященного 80-летию снятия блокады Ленинграда. Инфоурок › Классному руководителю ›Конспекты›Внеклассное мероприятие в начальной школе"Секреты общения". 23 апреля в Тарутинской начальной школе был проведен классный час «День Земли».
Отчет о проведённой «Неделе начальных классов» 2023-2024 учебного года
Конспект классного часа для 2 класса на тему «Как вести себя на улице» I. Беседа по теме В городе много пешеходов и транспорта. Пешеходы хозяева на тротуарах, транспорт — на дороге. Если те и другие соблюдают Правила дорожного движения, то они не мешают друг другу. Водителей учат в специальной автошколе, где они изучают Правила дорожного движения ПДД и дорожные знаки. Эти знаки расположены вдоль дороги и показывают шоферу, куда можно ехать, как правильно повернуть, где можно обогнать другую машину или остановиться.
Я как-то спросил у неё: — Мама, а почему орёл так долго парит на одном месте? Вот задали нам задачку про то, как в одну трубу вливается, а из другой выливается, так она в ответе написала, что надо вызвать сантехника… 12. А ещё, помню, было нам на дом задано сочинение под названием «Моё свободное время». Я тогда доверил это дело ей, а сам пошёл гулять, а назавтра учительница взяла и зачитала в классе моё сочинение. И были там такие слова: «Я люблю больше всего ходить по магазинам, болтать по телефону с подружками, а всё остальное свободное время провожу на кухне». Представляете, как класс на это сочинение реагировал?!
Всех порадовать сумел.! Девочка: Настя Мамочка моя родная,С праздником большим тебя,И с любовью поздравляя,Я хочу чтобы весна, Обняла солнечным светом, Птички спели свою трель,А я же с красочным букетом,Постучусь, открой мне дверь! Девочка : Кристина Милой мамочке дарюЯ букетик нежный! Буду я прилежной! И послушной стану я! Чтоб ты улыбалась! Чтобы радовать тебя, Мне чаще удавалось! Я тебе желаюВ праздничный денёчек:Будь всегда счастливаяБереги себя! Ты самая красивая,Мамочка моя! Нет человека на свете добрее и отходчивее матери. Недаромнародная мудрость гласит:Материнский гнев, что весенний снег;И много его выпадает, да скоро тает. Мамы все могут, мамы помогут, Мамы умеют все понимать. А ещё есть бабушки, милые, родные Мы вас очень любим ,наши дорогие! Бабуля милая моя! СемёнСегодня мне не лень! Поздравить я хочу тебяВ весенний женский день! Пусть не останется следаВолнений и тревог. И пусть в глазах твоих всегда Пылает огонёк! Твои носочки в нужный час меня согреют, АминаТвои советы помогут мне всегда,Знаю, со мной поспорить не посмеют,Лучшая бабушка на свете — у меня! Бабушка, любимая, СветаЛучше нет тебя! Самая красиваяИ добрая моя! В этот день весеннийКрепко обниму. Всю любовь и нежность Тебе я подарю! Я для бабушки родной РавильСделаю подарок. Ей устрою выходной,Наведу порядок. Расскажу любой стишок,Песню спеть смогу я! И красивый подарю цветок,Нежно поцелую! Важно Бабушка моя родная, ДианаЭти добрые слова,Тебе с любовью в праздник посвящая,Скажу стихами не спеша,Спасибо что ты есть на этом свете,Родная моя, с красочной весной,Пусть тебе солнышко как можно ярче светит,И чтоб не всем, а лишь тебе одной! Тебя, моя бабуленька, родная НастяЯ с 8 Марта поздравляю от души! Здоровья крепкого и радости желаю! Ты забывать о главном не спеши! Ведь впереди ждет очень много счастья! И замечательных, событий полных дней!
Когда пошел в школу, узнал что такое буквы и научился читать. Стал самостоятельно читать книги, и мне это было интересно. Теперь не нужно никого просить. Я прочитал уже много книг с рассказами, сказками, стихотворениями. Из них я узнал много интересного и полезного. Я считаю, чем больше люди читают, тем они грамотней и умнее. Чтение дает человеку умение правильно говорить и развивает память. Вот я и сделал вывод, что чтение — это полезное занятие. Я люблю читать! Молотова Я. Я выросла и стала читать бабушке сама. В нашем городе есть библиотеки, в одной из них я записана и беру там книги. Первую книгу, которую я взяла в библиотеке «Азбука Бабушки Яги». Нам нужно уметь читать для того, чтобы правильно разговаривать и развивать нашу речь. Виноградов П. Уметь читать очень хорошо, ведь этому есть много причин. Например: Тебе нечего делать и ты один дома.
Похожие файлы
- Внеклассное мероприятие для 1 класса "Встречаем Масленицу"
- Внеклассное мероприятие в начальной школе
- День эколят в начальной школе
- Портфолио учителя начальных классов Елены Юрьевны Квасниковой
Внеклассные мероприятия как часть образовательного процесса
- Записная книжка
- 18 апреля в начальной школе прошел 2 этап конкурса "Ученик года"
- Похожие презентации
- Внеклассные мероприятия для начальной школы
- Мероприятия по начальным классам
- Мероприятия по начальным классам
Муниципальное образовательное учреждение "Красночикойская средняя общеобразовательная школа № 2"
- Новости сайта
- МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат» - Прошла серия мастер - классов "Семейные увлечения"
- Внеклассное мероприятие «БЕЗ СРОКА ДАВНОСТИ» — Педагогический альманах
- Муниципальное образовательное учреждение "Красночикойская средняя общеобразовательная школа № 2"
- Внеклассные мероприятия для начальной школы
- Зарница 2.0 в Алтайском районе
Внеклассная работа
Мы узнаем из них новости, общаемся с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам ВКонтакте Что такое Mypresentation. Сервис позволяет пользователям легко загружать и скачивать презентации, видео, PDF-файлы и веб-семинары.
Для реализации внеклассной деятельности современные педагоги используют сразу три направления: учебно-воспитывающую деятельность — организация и проведение кружков по интересам, творческих мастерских, ярмарочных игрищ, экскурсий и т. Отметим, что во внеурочной работе с младшими школьниками наибольшее значение, как можно догадаться, имеют развлекательно-познавательные мероприятия то есть, досуговая деятельность. Потому что: Во-первых, в таком формате общение между детьми может быть полилогичным, что позволяет педагогу наблюдать за реакцией детского коллектива. Во-вторых, поскольку в младшем школьном возрасте дети очень подражательны и зависимы от мнения одноклассников, классный руководитель в процессе развлекательно-познавательного мероприятия имеет возможность оказывать влияние на мнение и поведение отдельных учеников; В-третьих, подобные мероприятия создают естественную атмосферу общения между детьми и способствуют улучшению результативности работы с классом.
Очень важно, чтобы организация внеклассной работы осуществлялась систематически, имела комплексный подход и вызывала интерес у школьников. Другими словами, добиться высоких результатов в становлении личности школьника начальных классов можно только при условии планомерной и целенаправленной работы педагогов. Причем внеурочная деятельность должна быть построена сообразуясь исключительно со склонностями и пожеланиями детей, а также их возрастными особенностями. Примеры внеклассных мероприятий Спортивно-оздоровительные мероприятия Цель: формирование у школьников младшей школы стремления к здоровому образу жизни, ответственности за здоровье окружающих людей, культуры сохранения своего здоровья. Формы работы: соревнования и спортивные конкурсы как внутри класса, так и между классами, дни здоровья и походы выходного дня, спортивные викторины и беседы на спортивные темы.
Не зря иногда про взаимоотношения матери и дочери говорят: «Посмотри, они ведь общаются как подруги! Первые друзья у человека появляются в детском саду. Честно говоря, таких друзей мы помним недолго, и они не становятся важной частью нашей жизни, скорее они просто помогают весело проводить время и учиться общению, учат быть открытым для новых знакомств, возможно, благодаря им мы осознаем, что же такое первая дружба. Общаясь, дети делятся впечатлениями, обмениваются мнениями, тем самым помогая раскрыться себе и своему другу, открыть новые способности. Если ваш товарищ увлекается зимними видами спорта, то и вам, скорее всего, захочется научиться кататься на коньках или, может быть, освоить сноуборд.
Пешеходы хозяева на тротуарах, транспорт — на дороге. Если те и другие соблюдают Правила дорожного движения, то они не мешают друг другу. Водителей учат в специальной автошколе, где они изучают Правила дорожного движения ПДД и дорожные знаки. Эти знаки расположены вдоль дороги и показывают шоферу, куда можно ехать, как правильно повернуть, где можно обогнать другую машину или остановиться. Знаки бывают запрещающие, предупреждающие о возможной опасности, предписывающие и указательные. Конспект внеурочного занятия для младших школьников на тему «Домашняя аптечка» I.
Внеклассное мероприятие с участием детей и родителей "Мы -одна семья!"
Конспекты внеклассных мероприятий в начальной школе. Публикации и методические разработки, внеклассные мероприятия для учителя начальной школы по внеклассной работе в начальных классах и школе. Цели проведения мероприятий «Недели начальной школы».
в 1а классе прошёл классный час "Эколята - юные защитники природы"
Публикации и методические разработки, внеклассные мероприятия для учителя начальной школы по внеклассной работе в начальных классах и школе. Тем может быть довольно много, главное при проведении внеклассного мероприятия в начальной школе учитывать небольшой практический опыт учеников. Наименование конкурсной работы: Открытое мероприятие в рамках ВСЕРОССИЙСКОГО УРОКА «Эколята – молодые защитники природы». 31 марта 2021 года в рамках проведения методической недели внеурочной деятельности в начальной школе в 1-А классе прошло внеклассное мероприятие «Весёлые числа.
Цикл внеклассных мероприятий для начальной школы
Также в рамках воспитательного занятия можно организовать поход в театр, музей, на экскурсию. Выбор тем для мероприятия разнообразен, например: Закрепление знаний о временах года, их особенностях в нашей и других странах, причине их смены. Изучение элементарных правил дорожного движения, понимание, как должны вести себя на дороге пешеходы и водители. Интересные факты из мира животных и растений, особенности одной природной зоны, например пустыни или джунглей. Знакомство с литературными произведениями, чтение и разбор рассказов, стихов, басен. Выбор темы и формата нужно основывать на практическом опыте и уже имеющихся знаниях у детей в начальной школе. Отметим, что это не урок в прямом его понимании, где ребенку даются новые знания. Это мероприятие, на котором происходит углубление уже полученных ранее навыков, но оформленное в формате игры, чтобы детям было интересно. Важно вовлечь их в процесс.
Примером может быть соревнование-брейн ринга или викторина по типу "Самое сильное звено". Цель таких классных часов — тренировка памяти, логического мышления, внимательности. Занятие не должно превращаться в неуправляемое действо. Нужно объяснить детям культуру поведения при проведении внеклассных мероприятий. Досуговые Цель таких мероприятий — освоение навыков, которые могут применяться отдельно от основной деятельности. Они работают на творческое развитие и получение знаний в новом направлении, не связанном с традиционными школьными уроками. Это могут быть мастер-классы по изготовлению игрушек, моделей, факультативы, театральные постановки — обычные или на английском языке. Они могут быть посвящены кино или мультипликации, с разбором смыслов, которые заложены в произведения.
Дети научатся анализировать увиденное, определять посыл авторов. За счет этого формируется критическое мышление, проходит становление художественного вкуса и культуры восприятия. Такие мероприятия позволяют разнообразить школьную жизнь детей, привнести новое и необычное в простые учебные дни. Их нужно организовать так, чтобы они положительно сказались на эмоциональном настрое ребенка. Это те яркие запоминающиеся моменты, которые приятно обсудить дома с мамой. Спортивно-оздоровительные Активные виды занятий помогают почувствовать детям дух соревнования, научиться работать в команде. Они развивают ловкость, выносливость, поддерживают тонус и в общем хорошо влияют на физическое развитие. Форматы занятий — соревнования, конкурсы, активные игры, походы.
При подготовке спортивного внеклассного урока стоит особенно внимательно проработать сценарий, при котором и победители, и проигравшие будут чувствовать удовольствие и удовлетворение от участия в мероприятии. Никто из участников не должен испытывать разочарование. При подведении итогов или в процессе игры дети получают символические призы, медали и грамоты.
Обычно о скором приближении стихийного бедствия сообщают сигналом сирены, а потом объявляют заранее, чтобы они могли к ним подготовиться. Если вы услышали сигнал сирены дома, включите радио или телевизор, прослушайте новости, затем закройте окна и двери; выключите газ и электричество; приготовьте вещи, документы, электрический фонарик и радиоприемник с батарейками. Вместе со взрослыми спуститесь в укрытие 9 во время смерча в подвал. Не подходите к окнам, лучше встаньте в нише, у стены. Если сильный ветер ураган, смерч застиг вас в поле или в лесу, укройтесь в широком овраге, придорожной канаве, прижмитесь к земле.
При приближении смерча необходимо выйти из машины, автобуса и спрятаться в ближайшем подвале, овраге, дорожном кювете. Если буря с дождем, градом, грозой — не прячьтесь под высоким деревом, опорами линий электропередач. Лучше укройтесь под кустом. А как может навредить себе сам человек, расскажет 3 группа экспертов в области пожаров. Пожар Пожар — это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни и здоровья людей. Что делать при пожаре При пожаре нужно звонить 01. Если вы находитесь на первом этаже или в маленьком доме, надо быстро выскочить на улицу через дверь или даже в окошко — как получится! Если вы живете в многоэтажном доме, надо действовать немного иначе.
Если загорелось у тебя в квартире, надо немедленно выбежать из комнаты и закрыть за собой дверь. При пожаре не пользуйтесь лифтом! Если нужно пройти через горящее помещение, накройтесь с головой мокрым одеялом, куском плотной ткани или пальто. Дверь в задымленное помещение открывайте осторожно, иначе быстрый поток свежего воздуха вызовет вспышку пламени. Через сильно задымленное помещение лучше двигаться ползком или пригнувшись. Если на вас загорелась одежда, не пытайтесь бежать — это больше раздует пламя, лучше ложитесь на землю и, перекатываясь, постарайтесь сбить пламя. Не надо прятаться в шкаф, под стол, под кровать — так от дыма не спастись. Внимание на экран.
В то же время может быть очень опасной. Авария на ближайшем заводе, фабрике может привести к опасности заражения химическими веществами. Химические заражения Наиболее опасны для населения аварии на предприятиях химической и других родственных ей видов промышленности. Повреждение или разрушение хранилищ, которые содержат ядовитые вещества, приводит к попаданию этих веществ в атмосферу. В дальнейшем под действием ветра образуется зона химического заражения. Наиболее распространенные ядовитые вещества — это хлор и аммиак. Хлор — тяжелее воздуха. Проникает в нижние этажи и подвальные помещения зданий.
Пары хлора сильно раздражают органы дыхания, глаза и кожу. Признаками поражения являются: резкая боль в груди, сухой кашель, резь в глазах, слезотечение, одышка. Аммиак — легче воздуха. При аварии и выходе в атмосферу дымит. Пары аммиака сильно раздражают органы дыхания, глаза и кожу. Признаками поражения являются резь в глазах и слезотечение, затрудненное дыхание, насморк, кашель. Что делать в случае угрозы химического заражения Людям, оказавшимся в зоне заражения, немедленно покинуть дома, учреждения, предприятия, учебные заведения и выходить по кратчайшему маршруту. Если вы не успели до подхода зараженного воздуха покинуть квартиру, дом, то укройтесь в нем, плотно закройте двери, окна, форточки.
Заклейте окна скотчем, или бумагой. В подвалах и нижних этажах не укрываться — хлор тяжелее воздуха и проникает во все низкие места, в том числе и подвалы. Эти чрезвычайные ситуации никто не планирует, не готовит заранее. Но нужно помнить, что мы живем в век терроризма. Терроризм Терроризм — это насилие или угроза его применения в отношении людей или организаций, а также уничтожение или угроза уничтожения материальных объектов, создающие опасность гибели людей. Что делать в экстремальной ситуации Помнить о том, что мы живем в эпоху терроризма.
Каков воспитательный потенциал проведения школьного праздника в форме коллективно-творческого дела? Ответы на эти вопросы Вы найдете, мы надеемся, в данном пособии. Сборник сценариев внеклассных мероприятий, различных по форме проведения праздники, классные часы, КВН, конкурсы, театрализованные игры , разнообразит методическую копилку воспитателей. Книга адресована учителям начальной школы, организаторам детского досуга в системе дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей.
Символом трагедии евреев в Советском Союзе стал Бабий Яр. Бабий яр — большой овраг в западной части Киева. За два дня массовых казней там было убито около 35000 человек. Обречённых группами по 30-40 человек палачи с собаками гнали на край глубокого оврага и в упор расстреливали. Тела падали с обрыва. После того как ров заполнялся двумя-тремя слоями трупов, их присыпали землёй. Самому маленькому ребёнку, погибшему в Бабьем Яру, было 3 дня. Самому древнему старику — 106 лет. Их убили 29 сентября 1941 года вместе с несколькими тысячами — молодых и старых женщин, детей, подростков, инвалидов — разных, но их объединяло одно — все они были евреями. Розенбаума «Бабий Яр» слайд 14 В 1933 — 1945 годах войска фашистской Германии уничтожили около 6 млн. Такая цифра закреплена в приговорах Нюрнбергского трибунала. Но стоило им только высказать давно витавшее в воздухе предложение, как его безоговорочно поддержали все, включая правительство Еврейской автономии. В Биробиджане многие семьи пострадали от фашизма.
Внеклассные мероприятия в начальной школе
Но это не значит , что на этом занятии мы закончим делать добрые дела. Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде, вы должны вырасти настоящими людьми.
А это значит, что вы должны быть смелыми, отзывчивыми, вежливыми, добрыми. Спешите делать добро! Учитель обращается к плакату на доске Давайте с сегодняшнего дня вы будем записывать все добрые дела в ваши блокнотики «Добрых дел».
Ведь делать добро- это здорово! К сегодняшнему занятию вы приготовили рисунки, на которых вы нарисовали ваши добрые дела.
Пары хлора сильно раздражают органы дыхания, глаза и кожу. Признаками поражения являются: резкая боль в груди, сухой кашель, резь в глазах, слезотечение, одышка. Аммиак — легче воздуха. При аварии и выходе в атмосферу дымит. Пары аммиака сильно раздражают органы дыхания, глаза и кожу. Признаками поражения являются резь в глазах и слезотечение, затрудненное дыхание, насморк, кашель. Что делать в случае угрозы химического заражения Людям, оказавшимся в зоне заражения, немедленно покинуть дома, учреждения, предприятия, учебные заведения и выходить по кратчайшему маршруту.
Если вы не успели до подхода зараженного воздуха покинуть квартиру, дом, то укройтесь в нем, плотно закройте двери, окна, форточки. Заклейте окна скотчем, или бумагой. В подвалах и нижних этажах не укрываться — хлор тяжелее воздуха и проникает во все низкие места, в том числе и подвалы. При движении по зараженной территории надо соблюдать следующие правила: двигайтесь быстро, но не бегите и не поднимайте пыль; избегайте прохода через тоннели и другие заглубленные места, где возможен застой ядовитых веществ; на всем пути движения используйте простейшие средства защиты органов дыхания и кожи. Эти чрезвычайные ситуации никто не планирует, не готовит заранее. Но нужно помнить, что мы живем в век терроризма. Терроризм Терроризм — это насилие или угроза его применения в отношении людей или организаций, а также уничтожение или угроза уничтожения материальных объектов, создающие опасность гибели людей. Что делать в экстремальной ситуации Помнить о том, что мы живем в эпоху терроризма. Это значит, что необходимо заранее представлять, куда бежать и что делать в критической ситуации.
Это значит, что нужно держать документы и деньги, предметы первой необходимости, не за семью печатями, а в доступном для домашних месте — так, чтобы при необходимости не тратить много времени на их поиск. Старайтесь просто не попадать в сложные, неприятные ситуации. Не гуляйте до позднего вечера на улице. Не садитесь к незнакомым людям в машину. Находясь в общественном транспорте, смотрите по сторонам.
Федин, C. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. В 2-х частях. Методические материалы для учителя: Корлюгова, Ю.
Закончено занятие призывом: Дружба — это Здорово! Категория: Жизнь школы Просмотров: 428 Добавил: kovrino-school Форма входа.
Внеклассное мероприятие в 4б классе, посвящённое Дню Земли.
Для этого проводятся внеклассные мероприятия в начальной школе, каждое из которых имеет свою направленность и заданную тематику. Сценарий внеклассного мероприятия для начальной школы. Школа будущего первоклассника.