Просмотр:Главная Логопедам Конспекты логопедических занятий Конспект НОД «Перелётные птицы». Сегодня мы с вами поговорим о перелетных птицах.
Библиотека
- Конспект занятия в подготовительной группе с использованием ИКТ "Перелетные птицы"
- «Птицы – вестники весны». Отчет о проведении тематической недели «Перелетные птицы»
- Конспект НОД "Перелетные птицы весной" (ФЦКМ)
- Конспект интегрированного НОД в подготовительной группе «Перелетные птицы»
- Франшизы детских центров
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по теме "Перелетные птицы"
Для птенцов стелю на дно Мягкую перину. На шесте дворец. Во дворце певец. Вы видите, что Незнайка не очень хорошо знает перелетных птиц. Давайте поможем ему расскажем об этих удивительных путешественниках. А вот и схема, которая поможет ваш рассказ сделать подробным и интересным. Подвижная игра «Стайка». Вылетайте, птички, на лужок, Быстро делайте кружок. Мы играем в стайку. Стайка, полетай-ка!
Полетели птички, Бежать на носочках по кругу друг за другом. Птички невелички. Размахивать руками, как крыльями. Птички летают, Устали не знают. Сели птички на дорожку, Присесть, развернувшись лицом в круг. Поклевали птички крошки: Стучать указательными пальцами , как клювами, по полу. Встать лицом у круг. Что это? Ответы полные птицы вьют гнезда на деревьях на кустах, в траве, в дуплах, в скворечниках.
Это скворец. Он почему-то грустный. Давайте поможем ему употребить правильное маленькое слово предлог. Может он, потом повеселеет! Я буду показывать движения, а вы назовите предложение с предлогом правильно. Скворец вылетел скворечника. У него какой хвост? Значит он какой? А какие ножки у скворца?
Значит скворец какой? Это ласточка. У нее какой хвост?
Совместная деятельность педагога с детьми: логопед включает аудиозапись с голосами птиц. Самостоятельная деятельность детей: дети внимательно слушают голоса птиц аудиозапись , показывают свою картинку с изображением птицы и говорят, как она называется. Игра «Скажите наоборот».
Совместная деятельность педагога с детьми: логопед задаёт вопросы. Самостоятельная деятельность детей: дети подбирают антонимы. У жаворонка туловище мелкое, а у грача … крупное. Журавль большой, а соловей … маленький. У аиста клюв длинный, а у соловья … короткий. У трясогузки лапки тонкие, а у лебедя … толстые.
У пеночки хвост короткий, а у трясогузки … длинный. У соловья серая грудка, а у ласточки … белая. Аист белый, а грач … черный.
Упражнять в изменении существительных по падежам, согласовывать числительные с существительными.
Развивать слуховое внимание и чувство рифмы. Развивать логическое мышление, память на линейный ряд. Воспитательные задачи: Воспитывать у детей чувство жалости и сопереживания к птицам, находящимся в тяжёлых природных условиях. Формировать гуманное отношение к птицам и развивать стремление заботится о пернатых друзьях человека.
Словарная работа: активизация - зимующие, перелётные, декоративные птицы; зоовыставка, зоомагазин, зверинец, личинки, крупа, семена.
Ответы воспитанников: мы разбудили медведя -ей , ежа -ей , змею -ей , барсука -ов , лягушку -ек или разбудили. Логопед: Дети, какие вы молодцы, что разбудили животных. Ответы воспитанников: мы слышим голоса птиц Логопед: Посмотрите на экран. Ответы воспитанников: грач, ласточка, соловей, скворец, кукушка. Логопед: Какие это птицы? Ответы воспитанников: эти птицы перелетные.
Логопед: Предлагаю поиграть в игру «Один — много» Чтобы нам игру начать, нужно дружно всем сказать: «ра-ра-ра начинается игра» Логопед: Посмотрите на экран. Ответы воспитанников: соловьев. Ответы воспитанников: Я вижу одного грача. Логопед: Посмотрите на экран. Один скворец, много…? Одна кукушка, много…? Вы, правильно назвали птиц.
Скажите, какие это птицы? Ответы воспитанников: Эти птицы перелётные; мы назвали перелётных птиц. Логопед: Молодцы! Теперь я предлагаю порадовать всех жителей леса «Весенней сказкой». Исполнение песни «Весенняя сказка» музыка Т. А Симаковой слова А. Шаламонова с использованием детских музыкальных инструментов Воспитанники берут инструменты, исполняют песню, после исполнения песни кладут инструменты, встают в круг.
Логопед: Дети, вы такие молодцы. Звонко пели, ритмично играли на музыкальных инструментах. Как приятно находится в таком красивом весеннем лесу.
Конспект занятия по ФЦКМ в подготовительной к школе группе «Перелётные птицы»
- Конспект занятия «Птицы прилетели, весну принесли». Подготовительная группа
- Конспект интегрированного НОД в подготовительной группе «Перелетные птицы»
- Открытое занятие на тему "Перелетные птицы"
- Смотреть похожие работы
- «Перелётные птицы» конспект интегрированного занятия в подготовительной подгруппе - «Дошколёнок.ру»
Перелётные птицы
Перелётные птицы совершают регулярные сезонные перемещения между местами гнездовий и местами зимовок. Задачи: Научить различать птиц по существенным признакам, классифицируя их на зимующие и перелётные; развивать и расширять знания детей о мести обитания, о строении птиц, об их питании. Теги: конспекты занятий в подготовительной группе доу, занятия с детьми 6-7 лет, занятие в подготовительной группе.
Конспект НОД "Перелетные птицы весной" (ФЦКМ)
| Конспект занятия в подготовительной группе "Птицы возвращаются" | Цель: Расширение и закрепление представлений детей о перелётных птицах, их внешнем виде, образе жизни. |
| МКДОУ "Детский сад №42"ИМОСК - Открытое занятие в старшей группе тема: "Здравствуйте птицы" | -уточнять и систематизировать знания детей о зимующих и перелетных птицах, активизировать словарь по данной теме. |
| Открытое занятие на тему "Перелетные птицы" | Тип занятия: занятие по изучению нового материала о весне, перелетных птицах, усвоение новых знаний. |
| Конспект интегрированного занятия с детьми подготовительной группы "Перелётные птицы" | закрепить знания о перелётных птицах; умение делить птиц на перелётных и зимующих. |
Мероприятия
Конспект занятия в средней группе «Зимующие птицы» Программное содержание: • Дать детям представление о видах питания зимующих птиц. •. Цель: Расширение и закрепление представлений детей о перелётных птицах, их внешнем виде, образе жизни. Презентация в подготовительной группе на тему: «Перелётные птицы» Составила воспитатель: Абашева Е.В. ярск 2020 год. закрепить знания о перелётных птицах; умение делить птиц на перелётных и зимующих.
Конспект НОД «Перелётные птицы»
Конспект занятия с детьми подготовительной группы «Перелётные птицы». Цель: формировать у детей представления о перелётных птицах с использованием информационно-коммуникативной технологии. Перелётные птицы летом живут у нас, вьют гнёзда, выводят птенцов, а с наступлением холодов улетают на всю зиму в жаркие страны, чтоб весной вернуться в родные края. Конспект занятия «Перелетные птицы» для старшей группы. В подготовительной к школе группе «Ромашка» согласно планированию прошла тематическая неделя «Перелетные птицы».
Конспект занятия в подготовительной группе "Перелётные птицы"
| Перелётные птицы | Мир дошколят | Расширить знания детей о перелётных птицах: их внешнем виде, образе жизни; учить классифицировать птиц в зависимости от типа питания, совершенствовать умение различать и называть перелётных птиц. |
| Каталог франшиз детских центров в России: лучшие возможности для успешного бизнеса | Теги: конспекты занятий в подготовительной группе доу, занятия с детьми 6-7 лет, занятие в подготовительной группе. |
| Перелётные птицы | Мир дошколят | 21 ВЕК". Главный редактор Щербинин С.В., адрес редакции: г. Тюмень, ул. Республики дом. 49-8. E-mail: info@ Телефон: 8 (938) 444-53-33. Возрастная категория 0+. Подписывайтесь на новости. |
| Конспект занятия "Перелетные птицы осенью" | Конспект интегрированного занятия по экологическому воспитанию в старшей группе «Перелетные птицы в осеннем лесу». |
Мероприятия
Совместная деятельность педагога с детьми: логопед задаёт вопросы. Самостоятельная деятельность детей: дети подбирают антонимы. У жаворонка туловище мелкое, а у грача … крупное. Журавль большой, а соловей … маленький. У аиста клюв длинный, а у соловья … короткий. У трясогузки лапки тонкие, а у лебедя … толстые. У пеночки хвост короткий, а у трясогузки … длинный. У соловья серая грудка, а у ласточки … белая. Аист белый, а грач … черный. Упражнение «Так бывает или нет».
Самостоятельная деятельность детей: дети отвечают на вопросы, развивают логическое мышление. Скажите, чего не бывает, и как должно быть на самом деле.
Улетают, улетели, Улетели и грачи. Ребята, как вы думаете, о каком времени года рассказывается в стихотворении? Куда же это все птицы улетают? Про осень. О птицах, которые улетают в тёплые края.
И сегодня на занятии мы будем говорить о перелётных птицах. В природе существует большое разнообразии птиц. Где бы ты ни гулял — в городском парке, по берегу моря, в деревне, в лесу,- повсюду ты встретишь птиц. Почти все они умеют летать. Птицы — это животные с перьями и крыльями. Перья помогают сохранять тепло и придают птицам их неповторимую окраску. Птицы часто охорашиваются, то есть чистят перья, втирая в них свой жир.
Они также вырывают старые перья там, где растут новые. Птицы живут в гнёздах. Обычно они строят гнёзда из листьев, травы, веточек, но некоторые птицы живут в кучках камней. Самка откладывает яйца, а потом высиживает их, грея своим теплом, пока не вылупятся птенцы.
Игра «Зимующие и перелётные птицы» Дети надевают шапочки птиц — перелётных и зимующих; в середине зала стоят Солнышко и Снежинка. Птицы бегают врассыпную под музыку, со словами: Птички летают, Маленькие птички, Птички — невелички. Приносят пользу. Птицы радуют нас своим щебетанием, людям веселее, радостнее жить. Произойдёт экологическая беда. Некому будет защищать парки, сады, леса от вредных насекомых.
Насекомые съедят всю растительность, уничтожат все урожаи. Некому будет разносить по земле семена ягод, растений. Мы никогда не услышим их чудных песен и т.
Причём у разных птиц этот порядок свой. Некоторые птицы улетают все вместе то есть « стайками».
Журавли, гуси, лебеди летят в виде треугольника — « клином». Утки, чайки, кулики выстраиваются в прямую линию — «цепочкой». Скворцы, дрозды и другие маленькие птицы порядка не любят: летят как попало. А крупные хищные птицы орлы, ястребы, соколы компаний не признают: летят в одиночку. Физкультурная минутка.
Подвижная игра « Улетает, не улетает». Правила игры: вос-ль перечисляет названия птиц, а дети бегают и машут крыльями, когда услышат названия перелётной птицы. Если услышат зимующую или домашнюю птицу — дети приседают на корточки. Вос-ль: Хорошо поиграли.
Конспект занятия в подготовительной группе "Перелётные птицы"
| Конспект НОД интегрированного занятия «Перелётные птицы» (подготовительная группа) | EOR HELP | Я предлагаю вам каждому придумать загадку о любой перелётной птице и зарисовать её схематично, а Незнайка глядя на неё будет вспоминать всё что знает про неё. |
| Конспект НОД в логопедической группе на тему: "Перелетные птицы весной" | Конспект интегрированного занятия по познавательно-исследовательской деятельности (мир природы) в подготовительной группе на тему «Зимующие и перелетные птицы». |
| «Перелётные птицы». Конспект интегрированного занятия в подготовительной подгруппе | «Перелетные птицы» (подготовительнаягруппа). Цель: расширить знания детей о перелётных птицах. |
| Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему «Перелётные птицы» | Группа детей с помощью круговых движений изображает солнце, которое медленно поднимается над «рекой». |
Конспект занятия "Перелетные птицы осенью"
Интернет-Журнал / Опубликовать свою работу. Конспект занятия по аппликации "Перелётные птицы" в подготовительной группе. Конспект занятия с детьми подготовительной группы «Перелётные птицы». Занятие по экологическому развитию в подготовительной группе «Птицы весной». расширять представления детей о перелетных птицах, их внешнем виде, жизни в весенний период.
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Перелетные птицы»
Зимой им холодно, нет корма. Какие птицы улетают первыми? Которые питаются насекомыми. А последними? Птицы улетают по одной или группой? А как называется большая группа птиц? Стая уток какая стая? Летят утки на юг со своими...
Летят гуси на юг со своими... Летят аисты на юг со своими... Летят лебеди на юг со своими... Летают, вьют гнёзда, кричат, поют, клюют, ловят жуков,.... Голоса каких птиц вы узнали? Журавлей, соловьёв, жаворонков.
Зачем гусю, утке, лебедю и даже пеликану нужны перепонки на лапках?
Действительно, на лапах у всех водоплавающих птиц есть перепонки. Такие лапы нужны птице для того, чтобы плавать и ловить рыбу в воде. Она отталкивается ими от воды как ластами или вёслами и плывёт, такими лапами легче и быстрее грести. Трясогузке и другим насекомоядным и растительноядным птицам перепонки на лапах не нужны, они ведь не плавают по воде. Им нужны лапки с тонкими, цепкими пальчиками, чтобы лучше держаться за ветви деревьев и кустарников. Зачем нужны мощные лапы с длинными когтями хищным птицам Слайд 12? Вы когда-нибудь видели высоко в небе, как птицы, собравшись в стаи, улетают?
Нам редко удаётся увидеть, как они улетают. Потому что они летят в основном ночью: так безопаснее. А вы знаете, что во время перелёта многие птицы придерживаются строго порядка? У разных птиц этот порядок свой: журавли, гуси, лебеди летят клином Слайд 13. Цапли, аисты — шеренгой, то есть крылом к крылу Слайд 14. Утки, чайки, кулики выстраиваются в прямую линию или образуют дугу Слайд 15. Скворцы, дрозды и другие маленькие птицы порядка не любят: летят как попало Слайд 16.
А крупные хищные птицы орлы, ястребы, грифы, соколы компаний не признают: летят в одиночку Слайд 17. Попробуем описать птиц с помощью красивых слов игра «Скажи одним словом». Я буду бросать вам мяч, а вы мне будете его возвращать с ответом. У аиста длинные ноги, значит он какой? У снегиря красная грудка, он какой?... Ласточка любит тепло, она … теплолюбивая. У ласточки длинный хвост, она … длиннохвостая.
Развивать слуховое внимание и чувство рифмы. Развивать логическое мышление, память на линейный ряд. Воспитательные задачи: Воспитывать у детей чувство жалости и сопереживания к птицам, находящимся в тяжёлых природных условиях.
Формировать гуманное отношение к птицам и развивать стремление заботится о пернатых друзьях человека. Словарная работа: активизация - зимующие, перелётные, декоративные птицы; зоовыставка, зоомагазин, зверинец, личинки, крупа, семена. Предшествующая работа: - беседа на тему «Что мы знаем о птицах?
Ребята, как вы думаете, почему птицы улетают именно осенью? Потому что становится холодно, нечего кушать. И самое главное то, что нет корма для жизни. Вы знаете, что осенью многие насекомые исчезают: или прячутся, или погибают. Значит, если птицы питаются насекомыми, им зимой нечем будет прокормиться. Дидактическая игра «Угадай и назови» Воспитатель. Ребята, я загадаю загадки, вы должны их отгадать и сказать, это перелетная птица или зимующая.