Новости ЕГЭ / ОГЭ. Результат итогового сочинения относится к индивидуальным достижениям абитуриентов, за которые вузы могут дополнительно начислить баллы к сумме результатов единого государственного экзамена. Итоговое сочинение (изложение) – условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГИА). Итоговое сочинение (изложение) в 2023 году запланировано на 6 декабря 2023 года.
Готовимся к итоговому сочинению: всё, что следует знать будущему выпускнику
Центр подготовки к ЕГЭ > Новости > Видеозапись стрима «Итоговое сочинение 2023»! 15 апреля выпускники российских школ пишут итоговое сочинение. Итоговое сочинение в 11-ом классе – это творческая работа, по результатам которой выпускники получают допуск к ЕГЭ по всем предметам. Несмотря на то, что государственный электронный ресурс, на котором публикуются темы для проведения итогового сочинения, подвергался неоднократным хакерским атакам (порядка 757 атак), мероприятие прошло без серьезных сбоев. Итоговое сочинение в 11 классах – это важное событие, определяющее успешность подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) и отражающее общую подготовленность выпускника.
Комплекты тем итогового сочинения с 2022/23 учебного года будут формироваться по-новому
Всего на написание сочинения и изложения было заявлено 637 165 участников, включая обучающихся учреждений СПО и выпускников прошлых лет, что значительно больше по сравнению с прошлым годом 2022 год — 626 386 участников. Впервые в этом году итоговое сочинение изложение написали выпускники Донецкой Народной Республики заявлено 10 337 участников и Луганской Народной Республики заявлено 6 737 участников. Принципиальных изменений в проведении итогового сочинения изложения нет, но формулировки тем скорректированы. Если в прошлом году комплекты тем формировались из закрытого банка и ранее уже использовались при написании сочинения, то в этом учебном году комплекты тем итогового сочинения обновлены и включают темы 2022 и 2023 года.
Об этом сообщает пресс-служба Рособрнадзора. При этом выпускники 11-х классов вправе написать итоговое сочинение по желанию, результат написания ими сочинения на допуск к ГИА влиять не будет", — говорится в сообщении.
Итоговое сочинение сохраняет литературоцентричный и надпредметный характер. Данные решения приняты Министерством просвещения Российской Федерации и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, Советом по вопросам проведения итогового сочинения под председательством ректора ФГБОУ ВО "Литературный институт имени А. Горького" А.
Природа и культура в жизни человека.
Заканчивая 11 класс, многие считают, что темы, посвященные красоте природы и месту культуры в жизни человека, самые простые. Действительно, найти аргумент в произведениях не так сложно, как для других тематик, но ученикам не всегда удается правильно понять и полностью раскрыть выбранную тему. ФИПИ описывает темы третьего раздела таким образом: Педагоги считают, что в рамках этого блока в экзаменационной подборке могут оказаться такие темы: Скачать файл в формате pdf. Оценивание Конечно, удобно было бы заранее знать темы сочинений по литературе, но поскольку это невозможно, учителя считают, что, прежде всего, выпускнику необходимо понимать, на какие аспекты будут обращать внимание эксперты, проверяя работы в 2022-2023 учебном году. Чтобы получить «положительный» результат, достаточно получить «зачет» по трем критериям обязательно по 1 и 2, и одному из оставшихся. Начинают проверку с двух важнейших факторов: объема работы минимум 250 слов! За плагиат или текст менее указанного объема выставляют «незачет», не проверяя по остальным критериям. Всего для итогового сочинения установлены такие критерии: Важно! В работе на каждые 100 слов допускается не более пяти ошибок.
За сочинения, в которых допущено большее число ошибок, ставят «незачет» по критерию К-5. Читайте также:.
Темы 2022 года
- Читайте также
- Сочиняй, но знай меру / Образование / Независимая газета
- ЕГЭ-2023. Как написать итоговое сочинение лучше?
- Что год грядущий нам готовит: изменения в декабрьском сочинении в 2023 году
Итоговое сочинение 2023-2024: темы, структура, рекомендации
Главная Новости Сегодня проходит итоговое сочинение для выпускников 11-х классов. Изменения Итогового сочинения в 2022/23 учебном году. егэ 2024, шкала баллов егэ, огэ 2024, сочинение по русскому, итоговое сочинение. Основной срок написания итогового сочинения (изложения) назначен на 7 декабря 2022 года. 15 апреля выпускники российских школ пишут итоговое сочинение. Без зачета по этому сочинению допуск к ЕГЭ не получить.
Что год грядущий нам готовит: изменения в декабрьском сочинении в 2023 году
В 2023/24 учебном году итоговое сочинение пройдет по новому порядку ГИА -11. Во время проведения итогового сочинения 2023-2024 учебного года экзаменуемые получат на выбор 6 тем по 2 на каждый укрупненный раздел (ранее в комплекте было только 6 тем). По решению Рособрнадзора, Минпросвещения РФ и Совета по вопросам проведения итогового сочинения с 2022/23 учебного года изменены подходы к формированию комплектов тем итогового сочинения.
Итоговое сочинение в 2022/23 учебном году: изменения, подготовка, темы
С целью облегчить будущим выпускникам подготовку к испытанию, опубликованы пояснения к каждому разделу: благодаря им учащиеся могут заранее продумать наиболее подходящие литературные аргументы и выбрать самые универсальные литературные произведения по каждому направлению. Темы итогового сочинения могут быть сформулированы как в виде утверждения или цитаты, так и в форме вопроса: например, «Семейные ценности и их место в жизни человека» или «Чему человек может научиться у природы? Готовимся к итоговому сочинению Основные задачи учеников при написании сочинения — продемонстрировать начитанность, грамотность, умение анализировать литературные произведения и рассуждать логически, аргументируя свою позицию. Поэтому и подготовка к написанию работы должна быть комплексной. Кроме того, есть риск, что ученика уличат в жульничестве и отправят на пересдачу. Чтобы самостоятельно подготовиться к написанию итогового сочинения, мы советуем выполнять следующие действия: Важно заранее проанализировать все разделы и подразделы закрытого банка тем, а также все пояснения к ним, чтобы подобрать наиболее универсальные литературные произведения в качестве примеров. Именно эти книги стоит освежить в памяти, чтобы использовать пример именно там, где он уместен. Если возникают трудности с подбором произведения по какой-либо теме, можно воспользоваться готовыми списками. Обязательно вести читательский дневник по всем тематическим направлениям с указанием имени автора и краткой характеристикой персонажа, которого предполагается привести в качестве примера, а также кратким пересказом и анализом самых значимых эпизодов. Если нет времени перечитывать объёмные произведения, можно брать за основу подготовки короткие рассказы, биографические очерки, повести и стихотворения.
Совсем не обязательно использовать только произведения школьной программы или обращаться исключительно к классикам русской литературы; однако не стоит приводить в пример комиксы, частушки, поговорки или бульварную литературу. Правильно выстроить композицию и связать между собой все части сочинения помогут речевые клише. Стоит запомнить хотя бы пару фраз для каждой части сочинения: удачные подборки можно найти в видеоролике от онлайн-школы «Школково» , образовательном портале «Литрекон» и в презентации от портала vpr-ege. Важно регулярно тренироваться в написании сочинений по различным направлениям: так будет легче запомнить структуру итогового сочинения, шаблоны и клише, а также научиться видеть собственные ошибки и исправлять их. Учителя рекомендуют в сочинении использовать литературоведческие термины там, где это уместно; можно составить небольшой глоссарий, включив в него такие понятия, как «система образов», «кульминация» и другие. Пригодится, если работа не «дотягивает» до нужного объёма. Тезис Тезис выражает проблему и отношение ученика к ней. При этом важно, как сформулирована тема: если это был вопрос — в тезисе должен быть дан ответ; если цитата — её необходимо объяснить своими словами; если метафорическое высказывание — поясняется его суть. Тезисов может быть несколько; каждый из них должен быть обязательно подкреплён аргументом.
Тогда каждый абзац основной части сочинения будет начинаться с нового тезиса, за которым следует литературный пример. Аргумент 1 и микровывод Ученик обращается к литературному произведению или его фрагменту, анализируя характер и поступки персонажа и отношение к ним автора; а в завершение анализа обязательно формулирует основную мысль произведения или авторскую позицию, которая подтверждает тезис. Аргумент 2 и микровывод Приводя в сочинении два аргумента, важно сопоставлять и комментировать портреты и поступки персонажей или события двух произведений в контексте заданной темы, а не рассматривать их отдельно друг от друга. Разные литературные аргументы должны раскрывать тему с разных сторон, но при этом подтверждать тезисы. Вывод Не повторяя слово в слово микровыводы и не отходя от темы сочинения, ученик должен подвести итог всему написанному. Также можно сформулировать вывод в виде призыва или выразить надежду на что-либо, если это уместно: например, «Так давайте же беречь природу вместе! Проанализировав работы прошлых лет, эксперты подготовили для будущих выпускников несколько важных советов по написанию итогового сочинения: Цитаты, афоризмы и высказывания известных людей хорошо дополняют вступление, вывод или тезис. Их можно запомнить заранее, буквально несколько по каждому направлению. Обязательно использовать логические связки при переходе от одной части сочинения к другой.
Самое важное в сочинении-рассуждении — сделать правильный вывод. Он должен быть содержательным и напрямую связан именно с темой сочинения, а не тематическим направлением в целом. Чтобы анализ литературного произведения не превратился в пересказ, следует давать собственную оценку персонажам и их действиям, а также использовать фразы «автор считает…», «писатель указывает на…» и подобные.
Его успешное написание является одним из условий допуска школьников к государственной итоговой аттестации ГИА. На выполнение работы отводится 3 часа 55 минут. Для участников с ОВЗ продолжительность итогового сочинения по их желанию может увеличиться на 1,5 часа, кроме того, эти ребята могут выбрать для написания альтернативную форму — изложение.
На выполнение задания отводится 235 минут. Итоговое сочинение выполняется самостоятельно.
В рамках заявленной темы участникам итогового сочинения необходимо сформулировать свою позицию по выбранной тематике, аргументируя её примерами из опубликованных литературных произведений, а также соблюдая композицию сочинения, речевые и орфографические нормы языка.
Да и сами темы были похожи. Как будет Теперь же все темы, разработанные за годы проведения итогового сочинения, включены в закрытый банк тем. Сейчас их более 1,5 тысячи, и банк будет пополняться новыми. Перед началом учебного года теперь можно будет узнавать названия разделов и подразделов этого банка, почитать комментарии к ним. На итоговое сочинение отводится 3 часа 55 минут, написать нужно не менее 250 слов, но рекомендуемый объем — 350. Можно и больше, но строго следуя теме. Вот что пишут эксперты ФИПИ: Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке регистрации и бланке записи укажите номер выбранной темы, в бланке записи итогового сочинения перепишите название выбранной темы сочинения.