Главная» Новости» Тинькофф последние новости о банке.
Тинькофф Образование
Контактные данные: Фирменное (полное официальное) наименование банка на русском языке Акционерное общество «Тинькофф Банк» Сокращенное наименование АО «Тинькофф. Тинькофф Поколение — это бесплатные курсы по математике для школьников 5—11 классов. Мы учим решать математические задачи на любые темы: геометрия, графы, комбинаторика. Добро пожаловать на канал Тинькофф Образование (26209465) на RUTUBE.
AI-вселенная: «Тинькофф» представил экосистему персональных помощников
Например, на запрос «Идеи для спальни» или «Что подарить маме» ассистент предложит варианты покупок и объяснит, что в них интересного Подбор товаров Помогает сделать выбор на основе ваших пожеланий и интересов — предоставляет обоснованные советы, а не просто перечисляет товары Помощь личного эксперта Помогает разобраться в любой ситуации, когда вы сталкиваетесь с трудным выбором — например, как одеться на собеседование Пример использования Вы планируете свой первый поход в горы и не знаете, что понадобится. Шопинг-ассистент составит для вас список необходимых вещей — от обуви до термоса.
В онлайн-формате я не тратил время на то, чтобы добраться до офиса. У нас было около шести занятий до перехода в онлайн. Помню, на одной из первых лекций преподаватель предложил в качестве примера протестировать стул, чтобы рассмотреть общие принципы тестирования, а также наглядно показать различия в видах тестирования.
На другом занятии была игра, где мы изучали распределение задач в команде. После каждой лекции всегда можно было подойти к преподавателю, задать вопросы по теме или по домашке. В онлайне такое невозможно: все общение перешло в чат курса и в лички с преподавателями. Не хватало живого общения.
До Тинькофф Финтеха я проходил различные обучающие курсы как онлайн, так и офлайн, в других компаниях. В большинстве случаев преподаватели на этих курсах крайне редко отвечали на вопросы студентов. Здесь же я всегда получал фидбэк, даже когда вся учеба ушла в онлайн, в любое время дня и ночи. И, что самое важное, преподаватели были рады помочь.
И все это бесплатно. Мне понравилось, что для курса преподаватели изначально создали веб-приложение с дефектами и на нем мы тренировались искать ошибки, описывать, создавать тестовую документацию, немного автоматизировали процесс тестирования. Вообще на курсе есть две важные части: то, как писать тестовую документацию, и сама техническая часть тестирования. В рамках лекций и домашек мы писали тестовую документацию, на практике использовали PostgreSQL, Postman и другие технологии для тестирования веб-приложения.
На мой взгляд, лекции с теоретическим материалом все же лучше проводить вживую: так легче задавать вопросы и рассматривать примеры. Но практику очень удобно проходить в онлайн-режиме. Антон, преподаватель курса «Системный и бизнес-анализ Рязань » «В аудитории всегда видно, кого нужно разбудить, кто хочет спросить, но стесняется» Мне, как преподавателю, перестало хватать обратной связи от студентов. Я — аналитик, и по роду деятельности у меня много контактов.
Мне привычно, когда все друг с другом общаются, активно слушают. В аудитории всегда видно, кого нужно разбудить, кто хочет спросить, но стесняется. А когда ты общаешься со студентами удаленно, складывается ощущение, что ты разговариваешь с пустотой: студенты не включают камер, не спрашивают. Если стесняются, можно же написать в чат.
Но большинство этим не пользовалось. Не знаешь, то ли им все понятно, то ли они спят. Для удаленки пришлось немного переработать программу. В офлайне мы хотели смоделировать для участников ситуации общения с заказчиков.
Но в удаленном формате все прошло не так, как хотелось: у нас было две команды студентов. Теоретически они должны были самоорганизоваться и взаимодействовать между собой. В офлайне ты всегда можешь направить работу команд. А в онлайне получилось не так, как хотелось изначально.
Конечно, мне больше нравятся офлайн-лекции. Но у онлайна есть свои преимущества: презентации проходят более эффективно за счет инструментов, которые предоставляют стриминговые сервисы: я шерил экран, рисовал прямо на слайде, чтобы лучше подать материал. Плюс это удобно студентам, особенно работающим: не нужно отпрашиваться с работы, чтобы успеть на лекцию. Артем, студент курса «Системный и бизнес-анализ Рязань » «На время лекции я обычно закрывался в отдельной комнате, чтобы максимально сконцентрироваться на материале» Мне нравился формат реальных лекций, нравилась наша группа, преподаватели, живое взаимодействие.
Это привычно. Офис Тинькофф в центре, я живу недалеко и тратил на дорогу до офиса 15 минут на машине.
Это может быть частью урока либо внеклассное мероприятие для школьников», — уточнила она. Конкурс пройдет в два этапа: будущей весной будет отобрано 50 победителей, осенью — еще 200.
Они получат гранты в размере 150 тыс. Также им предоставят доступ к образовательной платформе «Тинькофф», которая поможет учителям разнообразить уроки и усовершенствовать подачу материала.
В ее формировании — перечень и содержание дисциплин, время обучения — будут принимать участие известные на международном уровне специалисты академического мира, а также потенциальные будущие работодатели студентов — представители крупнейших компаний-работодателей ИТ-отрасли, ритейла, промышленность, e-grocery и пр. А первый набор в бакалавриат пройдет следующим летом. Он охватит 500 студентов и 55 преподавателей. По окончании обучения студенты получат диплом государственного образца по направлению «Математика и компьютерные науки». А в скором времени будут разработаны образовательные программы по другим направлениям: естественные науки, биология, химия и пр.
Стоимость обучения на бакалавриате составит от 70 тысяч рублей в месяц. При этом талантливые абитуриенты и выпускники Тинькофф Образования могут претендовать на гранты.
Читайте также
- Описание приложения
- «Тинькофф» запустил для пользователей «вселенную ассистентов» на основе ИИ
- В Петербурге в начале лета откроют пространство с лекторием под открытым небом
- Тинькофф инвестиции обучение
- Статьи из архивов
- Картина дня
Тинькофф Образование
Отдельно поздравляем тренеров команд: Филиппа Руховича, преподавателя Тинькофф Поколения, Демида Кучеренко, автора курса Тинькофф Образования «Информатика решает». Тинькофф выделяет гранты на организационное развитие благотворительных организаций. Портфель на вырост: "Тинькофф Инвестиции" запустили сервис для накопления на образование в лучших вузах мира. Чтобы получить стипендию, необходимо до 16 мая заполнить заявку, загрузить документы и пройти отборочное испытание на сайте «Тинькофф Образования». Митапы Образование Карьера в Тинькофф. Тинькофф Журнал | Самый большой журнал в России про деньги и жизнь: недвижимость, семья и дети, образование, мозг и психотерапия, путешествия и многое другое.
«Тинькофф банк» займется образованием школьников и студентов
С конца марта Тинькофф Образование из-за коронавируса перешло полностью на дистанционное обучение. Компания:Тинькофф Образование, Образование и наука, Тинькофф Банк, Россия, Центральный ФО РФ, Москва. Кроме того, в Тинькофф есть собственный корпоративный университет — Тинькофф Апгрейд с 200 направлений обучения и собственная библиотека с профессиональной литературой.
Tinkoff CTF
Об этом сообщили организаторы мероприятия. Оно будет работать четыре дня и закроется 9 июня. Гостями мероприятия станут несколько десятков тысяч человек: предприниматели, инвесторы, ИТ-специалисты, учёные, преподаватели, школьники и студенты, жители и гости Петербурга. Программа фестиваля продумана в концепции edutainment — сочетание образовательных и развлекательных активностей.
По уровню сложности рассчитаны на мидл- и сеньор-специалистов Лига опытных Будет интересно всем, кто уже участвовал в CTF или работает в сфере информационной безопасности Вас ждут.
Все права защищены.
Пользовательское соглашение Первый канал. Трансляция общероссийских обязательных общедоступных телеканалов и телеканалов, получивших право на осуществление эфирного цифрового наземного вещания с использованием позиций в мультиплексах на всей территории Российской Федерации осуществляется в непрерывном режиме, круглосуточно, без взимания платы на странице Телеканалы.
После каждой лекции всегда можно было подойти к преподавателю, задать вопросы по теме или по домашке. В онлайне такое невозможно: все общение перешло в чат курса и в лички с преподавателями. Не хватало живого общения. До Тинькофф Финтеха я проходил различные обучающие курсы как онлайн, так и офлайн, в других компаниях. В большинстве случаев преподаватели на этих курсах крайне редко отвечали на вопросы студентов.
Здесь же я всегда получал фидбэк, даже когда вся учеба ушла в онлайн, в любое время дня и ночи. И, что самое важное, преподаватели были рады помочь. И все это бесплатно. Мне понравилось, что для курса преподаватели изначально создали веб-приложение с дефектами и на нем мы тренировались искать ошибки, описывать, создавать тестовую документацию, немного автоматизировали процесс тестирования. Вообще на курсе есть две важные части: то, как писать тестовую документацию, и сама техническая часть тестирования. В рамках лекций и домашек мы писали тестовую документацию, на практике использовали PostgreSQL, Postman и другие технологии для тестирования веб-приложения. На мой взгляд, лекции с теоретическим материалом все же лучше проводить вживую: так легче задавать вопросы и рассматривать примеры.
Но практику очень удобно проходить в онлайн-режиме. Антон, преподаватель курса «Системный и бизнес-анализ Рязань » «В аудитории всегда видно, кого нужно разбудить, кто хочет спросить, но стесняется» Мне, как преподавателю, перестало хватать обратной связи от студентов. Я — аналитик, и по роду деятельности у меня много контактов. Мне привычно, когда все друг с другом общаются, активно слушают. В аудитории всегда видно, кого нужно разбудить, кто хочет спросить, но стесняется. А когда ты общаешься со студентами удаленно, складывается ощущение, что ты разговариваешь с пустотой: студенты не включают камер, не спрашивают. Если стесняются, можно же написать в чат.
Но большинство этим не пользовалось. Не знаешь, то ли им все понятно, то ли они спят. Для удаленки пришлось немного переработать программу. В офлайне мы хотели смоделировать для участников ситуации общения с заказчиков. Но в удаленном формате все прошло не так, как хотелось: у нас было две команды студентов. Теоретически они должны были самоорганизоваться и взаимодействовать между собой. В офлайне ты всегда можешь направить работу команд.
А в онлайне получилось не так, как хотелось изначально. Конечно, мне больше нравятся офлайн-лекции. Но у онлайна есть свои преимущества: презентации проходят более эффективно за счет инструментов, которые предоставляют стриминговые сервисы: я шерил экран, рисовал прямо на слайде, чтобы лучше подать материал. Плюс это удобно студентам, особенно работающим: не нужно отпрашиваться с работы, чтобы успеть на лекцию. Артем, студент курса «Системный и бизнес-анализ Рязань » «На время лекции я обычно закрывался в отдельной комнате, чтобы максимально сконцентрироваться на материале» Мне нравился формат реальных лекций, нравилась наша группа, преподаватели, живое взаимодействие. Это привычно. Офис Тинькофф в центре, я живу недалеко и тратил на дорогу до офиса 15 минут на машине.
Да, когда мы перешли в онлайн, не нужно было тратить время на дорогу. Но для Рязани время в дороге не является таким критичным, как, например, в Москве. Хотя кто-то иногда после работы или учебы опаздывал, иногда мы ждали минут 15—20 начала лекции. В онлайн-формате все начинали вовремя.