Этапы эволюции биосферы и человека. Слайд 1Этапы эволюции человека. Учебный проект по биологии на тему "Антропогенез: этапы развития человека" рассматривает основные положения антропогенеза, перечисляет и характеризует стадии антропогенеза, называет биологические и социальные факторы, благодаря которым произошла эволюция.
Презентация на тему "Эволюция человека" в формате powerpoint
Обитали в саванне. Их рост 1,2 — 1,5 м, вес 20 — 50 кг. Масса мозга — 550 г. Австралопитеки жили стадами, ходили на двух ногах при выпрямленном положении тела, но большой палец ноги был отведен в сторону.
Руки были свободны. Для защиты пользовались камнями, костями животных, т. С человеком австралопитеков сближает слабое развитие челюстей, отсутствие крупных выступающих клыков, хватательная кисть с развитым большим пальцем, опорная стопа и строение таза, приспособленное для прямохождения.
Человек умелый Человек умелый лат. Homo habilis — высокоразвитый австралопитек или первый представитель рода Homo, живший около 2,5 млн л. Они обитали лесах и саваннах.
Их рост 1,2 — 1,5 м, вес 30 — 50 кг. Масса мозга — 650 г. Человек умелый умел обрабатывать гальку, мастерить примитивные орудия, использовать огонь.
У человека умелого происходит перераспределение долей мозга ,череп расширен в подглазничной и теменно-затылочной областях, размер зубов уменьшается, нога приняла современный вид. Его лицо имело архаичную форму с надглазничными валиками, плоским носом и выступающими вперёд челюстями.
Более поздние erectus, жившие 700-500 тыс. Одной из характерных особенностей этих гоминид были очень толстые надбровные дуги и вытянутый, низкий череп.
Зубы почти как у современного человека, но коренные - несколько крупнее, а нижняя челюсть - массивнее, подбородок отсутствовал. Отдельные популяции H.
У человекообразных обезьян один детеныш рождается раз в 5—6 лет. Его гибель в результате несчастного случая оказывается очень дорогой потерей для популяции. Двуногим человекообразным обезьянам удалось избежать подобной критической ситуации.
Гоминиды научились заботиться одновременно о двух, трех, четырех детенышах. Но это потребовало больше времени, сил и внимания, которые самка должна была уделять своему потомству. Она вынуждена была отказаться от многих других форм активности, в том числе и от поиска пищи. Этим занимались самцы и бездетные самки. Освобождение передних конечностей от участия в передвижении позволило приносить больше пищи для самок и детенышей.
В сложившейся ситуации передвижение на четырех конечностях стало ненужным. Напротив, прямохождение дало гоминидам ряд преимуществ, самым ценным из которых оказалась спустя 2 млн лет возможность изготовления орудий труда. Социальные факторы эволюции человека. Создание и использование орудий труда повысило приспособленность древнего человека. С этого момента любые наследственные изменения в его организме, оказывавшиеся полезными в орудийной деятельности, закреплялись естественным отбором.
Эволюционным преобразованием подвергались передние конечности. Судя по окаменелостям и орудиям труда, постепенно менялась рабочая позиция руки, способ захвата, положение пальцев, силовое напряжение. В технологии изготовления орудий сокращалось число сильных ударов, увеличивалось количество мелких и точных движений кисти и пальцев, фактор силы стал уступать фактору точности и ловкости. Следствием использования орудий при разделке туш и приготовления пищи на огне стало уменьшение нагрузки на жевательный аппарат. На черепе человека постепенно исчезли те костные выступы, к которым у обезьян крепятся мощные жевательные мышцы.
Череп стал более округлым, челюсти — менее массивными, лицевой отдел — выпрямленным рис. Изменение пропорций черепа в ходе эволюции гоминоидов Формирование человека неразрывно связано с формированием человеческого общества. Другими словами, антропогенез неотделим от социогенеза. Вместе они составляют единый процесс становления человечества — антропосоциогенез. Человеческие расы.
Основными итогами эволюции человека являются возникновение прямохождения, освобождение рук для труда, соответствующие изменения скелета, сплочение членов общества, совершенствование звуковой сигнализации, прогрессивное развитие мозга. Человек является биосоциальным существом. Его историческое развитие определялось двумя группами факторов, имеющими биологическую и социальную природу. Cлайд 8 Ископаемые обезьяны. Ископаемые остатки древних обезьян и первых людей чрезвычайно немногочисленны. Они не хоронили своих близких, а в кислой почве влажного тропического леса кости очень быстро растворяются. Вероятность сохраниться была выше только в областях интенсивного вулканизма, когда жертв извержений засыпало пеплом или заливало грязевыми потоками. Именно там было найдено большинство свидетельств эволюции человека. Самые древние из усконосых обезьян найдены в восточном Алжире.
Палеонтологические доказательства происхождения человека Cлайд 9 Cлайд 10 Таз «южных» обезьян по строению походил на человеческий рис. До тех пор, пока самки их рождали детей с небольшой головой, это не очень затрудняло роды. Но уже на этой стадии шел отбор наиболее головастых особей, которые лучше владели орудиями и приемами коллективной охоты и обороны от хищников. Соответственно дети рождались со все большими головами. В результате у современных женщин роды затруднены. Ведь у новорожденного младенца масса головного мозга 360-370 г, а в 8-9 месяцев удваивается, значительно превышая среднюю массу мозга у самой крупной обезьяны — гориллы 420 г. Cлайд 11 Человек умелый В 1962 г. Объем его мозга составлял 642 см. Это мало по сравнению с мозгом современного человека 1000— 18000 см3 , но больше.
Самое главное-вновь открытый вид изготовлял орудия. Он ударом камня о камень оббивал их с одной стороны, создавая режущий край. Эту культуру назвали галечной. Этот наш предок был назван Homo habilis —человек умелый Не все антропологи разделяют такое мнение многие полагают, что человек умелый был все еще австралопитеком. Однако опыты с шимпанзе и другими обезьянами показали, что ни один из приматов, кроме человека, не в силах научиться изменять форму одного предмета другим предметом а это лежит в основе орудийной деятельности Использовать камни и пачки они могут, могут даже поправлять их форму зубами и ногтями, но обстругать палку острым камнем или отбить у камня край, чтобы заострить его, для шимпанзе задача непосильная. Иначе говоря, орудия человека умелого окончательно вывели его из мира животных. Далее мы не знаем, когда человек умелый был вытеснен своими более умелыми потомками.
Разделы презентаций
- Эволюция человека. Часть 2. "От австралопитека до современного человека"
- Эволюция человека презентация кратко - 83 фото
- Эволюция человеческого лица
- ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА
- Презентация по биологии на тему Эволюция человека (11 класс)
Эволюция человека. Часть 2. "От австралопитека до современного человека"
Изучение материала предполагается в 9... Подобран материал для изучения на уроке биологии в 9 классе. Его можно скачать и для повторения темы в... Знакомясь с именами ученых, изучая кратко их... А это не что иное, как происхождение таксонов.
На самом деле современная эволюционная антропология — наиболее динамичная и изменчивая часть науки о человеке. Она во многом отличается от традиционного антропогенеза, с которым знакомили нас наши преподаватели еще, казалось бы, совсем недавно — в 60-е — 70-е годы прошлого века. При этом концептуальный скелет эволюционной антропологии остается неизменным. Это представление о длительной биологической эволюции человека от древних приматов через целый ряд ископаемых гоминид к современному виду Homo sapiens. Однако частные концепции, формирующие тело, теоретическую плоть современной науки о происхождении человека, стремительно меняются. Так, на протяжении большей части 20-го века главной объяснительной теорией о причинах и факторах антропогенеза была так называемая трудовая теория Ф.
Энгельса, согласно которой развитие прямохождения и головного мозга было напрямую связано с трудовой деятельностью и развитием руки. Ядро теории Ф. Энгельса составляла триада «рука — мозг — прямохождение», в которой обозначалась последовательность развития основных морфо-функциональных систем человеческой эволюции. Далее, по мере накопления сведений о древнейших гоминидах трудовая теория антропогенеза Ф. Энгельса постепенно лишалась фактологической основы, а знаменитая триада «рука — мозг — прямохождение» утрачивала свою монолитность. Решающую роль в этом процессе сыграли находки австралопитеков и признание их эволюционной значимости. Согласно находкам, в то время как прямохождение уже стало привычным способом передвижения древнейших гоминид, их мозг по объему не превосходил мозг шимпанзе, а способность руки к трудовым операциям вызывала очень большие сомнения. В итоге к концу 20-го века только признак прямохождения остался главным и несомненным критерием гоминизации, то есть принадлежности ископаемых находок к семейству гоминид. Дискуссии в этой области велись лишь по поводу деталей — когда, почему и как возникло прямохождение, но сам способ передвижения сомнению не подвергался. Но вот появляются новые находки, более подробно изучаются старые, и ситуация вновь меняется, неожиданно возникает новая проблема древней гоминидной локомоции вообще.
Вначале обнаружилось, что практически все австралопитековые, и даже ранние Homo обладали довольно странной особенностью, которую западные исследователи назвали «функциональной дихотомией», хотя более точно было бы обозначить её как «функциональная двойственность» [Johanson, Edey, 1981; Leakey et al. Проявляется эта особенность в несколько разной степени выраженности комплекса прямохождения для верхних и нижних конечностей древнейших гоминид. Нижние конечности по толщине кортикального слоя длинных костей, форме и длине шейки бедра, расположению вертелов бедренной кости и другим особенностям полностью соответствуют прямохождению. В то же время строение верхних конечностей - пропорции, морфология костей плечевого пояса, изогнутость фаланг пальцев — говорит о способности к древесному передвижению. Как писала Е. Хрисанфова, это можно рассматривать как свидетельство «широкого локомоторного репертуара» древнейших гоминид в условиях флуктуации климата и других факторов внешней среды [Хрисанфова, Перевозчиков, 1999]. Возможно и другое объяснение «функциональной дихотомии». Признаки древесного передвижения могли оказаться нейтральными и несколько «задержаться» на верхних конечностях, не мешая их владельцам практиковать полноценную бипедию. Слайд 1. Ардипитек рамидус Казалось бы, вопрос решен, объяснение найдено, и основные положения о значимости прямохождения как древней ключевой адаптации не пострадали.
Однако новые находки показали, что не только верхние конечности древнейших гоминид были приспособлены к древолазанию, но и стопы некоторых из них имели явно обезьянье строение! Речь, прежде всего, идёт об ардипитеке с датировкой 4,4 млн. В этих публикациях ардипитек реконструируется как гоминид, который вел преимущественно древесный образ жизни, медленно перемещаясь по ветвям деревьев с опорой на стопы и ладони. Что касается наземного двуногого передвижения, то оно, по мнению исследователей, носило «эпизодический характер» [White et al. Несмотря на приданное ардипитеку выпрямленное положение тела, нельзя не обратить внимание на довольно узкие тазовые кости, которые формируют таз явно понгидного типа. Но самое поразительное — это стопа ардипитека с резко противопоставленным большим пальцем! Согласно графику, приведенному в одной из статей, противопоставление большого пальца стопы у этого гоминида даже больше, чем у шимпанзе. Очень трудно представить себе развитую бипедию у примата с подобной конструкцией стопы! Авторы описания выстраивают гипотетическую эволюционную последовательность от ардипитека к австралопитеку афарскому, но в таком случае приходится допустить, что всего за 500 тыс. От редакции: рекомендуем ознакомиться с мнением нашего научного редактора на эту тему.
А еще у них были дифференцированные, то есть отличающиеся друг от друга, зубы. Последние разделялись на классы, как у нас: передние, как правило, были меньше, чем задние, имелись клыки и жевательные либо режущие зубы. Впрочем, гетеродонтная зубная система появилась еще до цинодонтов — у первых зверообразных рептилий. Благодаря появлению прикуса и классов зубов они также уже научились жевать, а не просто разрывать добычу, как это делают, например, современные крокодилы, которые так и остались рептилиями. Если этого не делать — еда в желудок поступает огромными кусками и усваивается гораздо медленнее, поэтому сами животные вынуждены оставаться слегка «тормознутыми» чего не скажешь о способности крокодилов стремительно хватать пищу, разумеется. К тому же отсутствие жевания приводит к тому, что неизбежно теряется и часть самой пищи. При помощи гетеродонтной системы и прикуса зверообразные достойно справились с этой проблемой, повысив усвояемость пищевых ресурсов, и смогли ускорить свой обмен веществ.
Но нужно ведь было еще сохранить произведенное телом тепло. С этой задачей и справились поздние цинодонты, приобретя шерсть, которая через миллионы лет станет нашими волосами. Основой же шерсти как и перьев у птиц стала чешуя рептилий. Впрочем, бегали эти недозвери еще не очень хорошо, поскольку их задние конечности оставались примитивными — как у рептилий — и как бы прижатыми к земле. А вот сами рептилии прогрессировали: некоторые динозавры, к примеру, встали на две ноги и стали развивать весьма приличную скорость, да и бессовестно увеличиваться в размерах. Нашим предкам оставалось участь серой мышки — в прямом смысле: они становились мельче, невзрачнее, прятались по норам и питались чем придется. Впрочем, цинодонты еще не были млекопитающими.
Млекопитающие появились в триасе хотя есть предположение, что это произошло уже в пермском периоде и их главным отличием стало вскармливание детенышей молоком. Первоначально молочные железы возникли из потовых, так что у первых млекопитающих сосков не было, и они, вероятно, просто «потели» молоком, как современные утконосы и ехидны, детеныши которых попросту слизывают его с живота матери. А еще у млекопитающих исчезли ребра, защищавшие живот остались лишь грудные ребра, как у нас. Это и понятно: с таким «панцирем» трудно быть проворным, изгибаться и нырять в норы от хищников. Дело в том, что динозавры были дневными хищниками, поэтому млекопитающим ничего не оставалось, кроме как стать ночными: чтобы спасаться от злобных ящеров и не вступать с ними в конкуренцию. Но ночью красочное зрение без надобности, так что с тех пор большинство млекопитающих видят комбинации всего двух цветов. Такое зрение называется дихроматическим.
Правда, у приматов, в том числе у человека, в процессе эволюции зрение усложнилось, став трихроматическим: мы видим комбинации трех цветов вероятно, это произошло в том числе потому, что нашим предкам нужно было определять спелость фруктов. Но куда нам до ныне существующих динозавров — птиц! Их зрение так и осталось тетрахроматическим, и их мир гораздо живописнее нашего. Зато у млекопитающих появился другой козырь — обоняние. Кстати, именно из обонятельных долей мозга впоследствии развились большие полушария, отвечающие за наш интеллект. Кстати, юрамайя так и переводится с латыни — «юрская мать».
На слайдах презентации представлены и прокомментированы следующие этапы: Первобытность Средние века Первый период 5-11 века Средние века Второй период середина 11 —конец 15 веков Средние века Третий период 16 — середина 17 века Новая история Первый период — середина 17 века Новая история Второй период — конец 18 — середина 19 века Новая история Третий период — конец 19 - - начало 20 века Новейшая история Первый период — первая половина 20 века - Ранее Новейшее время Новейшая история Второй период — вторая половина 20 века Каждый слайд подкреплен иллюстрациями.
Древние люди
Пособие можно скачать вместе с конспектом, выполненным учителем Кудринской Н. Весь материал можно использовать на... Материал раскрывает не только саму теорию вопроса, но и касается учения Вернадского по изучению... Изучение материала предполагается в 9... Подобран материал для изучения на уроке биологии в 9 классе.
В это же время они начали использовать огонь, изготавливать более сложные орудия труда. А спустя 150000 лет из палеоантропов появился человек-неандерталец. По словам спикера, это «практически предшественник современного человека, но еще сохранивший основные черты первобытности». Именно неандертальцы стали первыми, кто делал похоронные могилы для одного человека, а не для групп, как было раньше, начали появляться некоторые ритуальные обряды. Сапиенсы Они окончательно вышли из Африки и начали заселять планету.
Со временем они начали делать и более сложные орудия труда, чтобы добывать больше пищи, затрачивая при этом меньше усилий. В дополнение к теме Сегодня, как утверждает Станислав Дробышевский, российский антрополог и популяризатор научного мировоззрения, можно с помощью большого количества палеоантропологических, археологических и геологических данных проследить эволюцию человека от и до, подробно описать его происхождение, которое условно принято делить на четыре отрезка: австралопитеки australopithecus — «предчеловеки»; питекантропы архантропы — древнейшее население планеты; неандертальцы палеоантропы — древние люди; неоантропы — люди современного типа. Все это первобытные люди, которые последовательно сменяли друг друга. Интереснее всего в происхождении человека — появление среди древних людей человека разумного, обладающего речевыми навыками. Для разговора первобытному человеку нужен был мозг, критическая масса которого составляет 750 граммов. Именно речь отличает человека от животных. Возникновение речи — первый признак рода Homo. Второй — это способность заботиться о старших, беречь своих стариков.
Этот вид существовал долго и, возможно, дал начало нескольким эволюционным линиям. Но есть и много отличий от обезьян, главное из которых - хождение на двух ногах. Homo Habilis Размер головного мозга составлял в среднем 650 кубических сантиметров и колебался в пределах от 500 до 800 кубических сантиметров. Кроме того, анализ внутренней поверхности черепа выявил зачаточный выступ в поле Брока, неразрывно связанный с речью у современного человека у обезьян этот отдел мозга отвечает за мимику - тоже средство коммуникации! Habilis имел 1,5 метра в высоту и предположительно весил около 45 килограммов. Самцы были крупнее самок, но у habilis не было такого резко выраженного различия в размерах между полами, как у А. Homo rudolfensis Homo rudolfensis 1.
Плиопитек Плиопитек - род вымерших приматов, существовавший в олигоцене и миоцене. Впервые был обнаружен в 1837 году Э. Ларте на территории Франции. Известен по находкам остатков нижних и верхних челюстей на территории Европы, Азии и Африки. Считается предком современных гиббонов, отличаясь от них рядом примитивных признаков. Дриопитек Характеристика:в длину достигали 60 см; брахиаторы; масса тела - 20-35 кг. Где были найдены останки: Западная Европа, Южная Азия, Восточная Африка Дополнительная информация: Вероятнее всего, обитали на деревьях и питались лесными ягодами и фруктами. Ардипитек кадабба Характеристика: двуногое хождение; обитал в лесу.
Презентация к уроку биологии "Эволюция человека"
Процесс эволюции человека очень длительный, основные его этапы представлены в презентации (австралопитеки, питекантропы, синантропы, неандертальцы, кроманьонцы). За счет объединения, развития, противопоставления силы общества грубой индивидуальной физической силе из этой группы неандертальцев около пятидесяти тысяч лет назад появилось новое объединение – современный человек – Homo sapiens. Правда, у приматов, в том числе у человека, в процессе эволюции зрение усложнилось, став трихроматическим: мы видим комбинации трех цветов (вероятно, это произошло в том числе потому, что нашим предкам нужно было определять спелость фруктов). 24 слайда, в формате ppt. На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему «Современный этап эволюции человека» абсолютно бесплатно. Данная презентация подробнейшим образом знакомит слушателей с эволюцией человека.
Презентация: Эволюция человека 11 класс
| «Эволюция: Как мы стали людьми?» (Научно-познавательный, исследования, 2016) | антропогенез протекал в четвертичном периоде Кайнозойской эры, который начался 2.5 млн лет назад. |
| Эволюция человека Презентацию подготовила Раздорская Анна | Эволюция человеческого лица, согласно работе, опубликованной в журнале Nature Ecology & Evolution. |
От первых клеток к Homo sapiens: посмотрите на 4 миллиарда лет эволюции в одной картинке
Презентация на тему Эволюция человека. Презентация для школьников содержит 33 слайда, в которых подробно рассказывается о всех этапах эволюции человека. Многих, кто отрицает факт биологической эволюции, больше всего раздражает, что люди «происходят от обезьян». Процесс эволюции человека очень длительный, основные его этапы представлены в презентации (австралопитеки, питекантропы, синантропы, неандертальцы, кроманьонцы). Дальнейшая эволюция человека заняла всего лишь около 5 миллионов лет — за это время успели появиться и исчезнуть многие виды, относящиеся к роду Homo. Эволюция человека, или антропогенез (от др.-греч. anthropos [антропос] — «человек» и genesis [генезис] — «происхождение»), — это часть биологической эволюции, процесс становления биологического вида Человек разумный.
Презентация на тему по биологии на тему Эволюция человека (11 класс)
Скачать презентацию на тему: "«Эволюция человека»" с количеством слайдов в размере 24 страниц. Эволюция человека показывает длинный путь развития вида от человекообразных обезьян до настоящего времени. Презентация содержит краткую информацию об основных этапах становления человека как вида, биологических особенностях вида, доказательствах принадлежности человека к животному миру Земли. Презентация для урока биологии об эволюции человека. Биология, Презентации, СУЗ, Презентации, Презентация "Эволюция человека". За счет объединения, развития, противопоставления силы общества грубой индивидуальной физической силе из этой группы неандертальцев около пятидесяти тысяч лет назад появилось новое объединение – современный человек – Homo sapiens. Лента новостей Друзья Фотографии Видео Музыка Группы Подарки Игры. «Эволюция: Как мы стали людьми?» (Научно-познавательный, исследования, 2016).
Оформление работы
- Эволюция человеческого лица
- Происхождение человека - презентация (скачать)
- Эволюция человека – как изменятся наши лица в будущем?
- Биология 9 класс
- Накалипитек: прощайте, горилла и шимпанзе!
Презентация к уроку биологии "Эволюция человека"
Инфоурок › Биология ›Презентации›Презентация на тему "Этапы эволюции человека" (9 класс). ПОЗДНИЕ ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА. Презентация по биологии на тему: “Эволюция человека” ученицы 11-1 класса МОУ лицея №18 Пищик Алёны Содержание: 1. Новые данные о происхождении человека. эволюции человека. Презентация содержит краткую информацию об основных этапах становления человека как вида, биологических особенностях вида, доказательствах принадлежности человека к животному миру Земли.