информация о российских юридических лицах и предпринимателях.
Итоги Зимней школы «Иммунотерапия в онкологии: успехи и проблемы»
Официальный Youtube-канал Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования на Баррикадной улице, 2/1 стр 1. В 2016 году на базе РМАПО путем присоединения к ней КГМА, ИГМАПО, ПИУВ, НГИУВ в виде филиалов, образована Российская медицинская академия непрерывного. Дополнительное образование в Российской медицинской академия непрерывного профессионального образования (РМАНПО): направления и формы повышения квалификации. Уважаемые коллеги, мы подготовили подборку событий, которые пройдут в октябре 2023 года. Все мероприятия включены в план научно-практических мероприятий Минздрава РФ. Новости Статьи и монографии.
Российская медицинская академия последипломного образования
В институте создан редакционно-издательский отдел. Библиотечный фонд составляет более 75 000 наименований научных и учебных изданий. В 1955 году институт отмечает свое 25-летие. К этому времени здесь подготовлено более 80 000 врачей. В конце 1950-х годов организован медико-биологический факультет, в структуру которого вошли 14 кафедр, Центральная научно-исследовательская лаборатория. Одним из важнейших направление научной работы института становятся исследования по проблеме «Научные основы усовершенствования врачей». С 1960-х годов институт является авторитетным учреждением подготовки научных кадров для здравоохранения стран Азии, Африки, Латинской Америки.
В 1966 году в ЦИУ в качестве метода повышения квалификации врачей начинает широко использоваться система телевидения. В ноябре 1967 года за достигнутые успехи в подготовке врачебных кадров институт удостоен высшей награды страны - ордена Ленина. В 1980 году институт награжден почетным знаком «Золотой Меркурий». В 1990-е годы, несмотря па трудности переходного периода, институт продолжал оставаться одним из самых авторитетных образовательных учреждений страны. В 1994 году распоряжением Правительства Российской Федерации Центральный институт усовершенствования врачей преобразован в Российскую медицинскую академию последипломного образования. Российская медицинская академия последипломного образования - крупнейший учебный, научный и методический центр дополнительного профессионального образования кадров здравоохранения Российской Федерации, осуществляющий подготовку специалистов высшей квалификации, управленческих, научных и научно-педагогических работников в интернатуре, ординатуре, аспирантуре на циклах профессиональной переподготовки, общего и тематического усовершенствования.
Ежегодно в академии проходят подготовку более 30 000 слушателей, 1500 интернов, ординаторов и аспирантов. В составе академии функционируют шесть факультетов хирургический, терапевтический, педиатрический, медико-биологический, профилактической медицины и организации здравоохранения, стоматологический , более 100 кафедр и курсов, научно-исследовательский центр, клиника, научная библиотека, отдел патентной и изобретательской работы, редакционно-издательский отдел, ряд других структурных подразделений. РМАПО располагает библиотечным фондом, включающим специальную и справочную литературу, национальные руководства, периодические издания, информационные материалы на электронных носителях. Сотрудники, занимающие должности учебно-вспомогательного состава, проходят подготовку на семинарах, посвященных различным аспектам организации учебного процесса и оптимизации работы кафедр, включая компьютерную грамотность и информатизацию учебного процесса. Академия располагает отработанными методиками и опытом подготовки кадров в области высоких технологий, подготовки врачей в рамках национального проекта в сфере здравоохранения, приоритетных государственных программ, включая организацию медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, оказание медицинской помощи больным с сосудистыми заболеваниями, формирование здорового образа жизни у взрослого и детского населения Российской Федерации. В академии проводится планомерная работа по развитию информационного обеспечения учебной деятельности, включая внедрение единой интегрированной инфраструктуры - информационно-аналитической системы РМАПО.
Проводится интенсивная работа по развитию информационных технологий обучения, системы трансляционного образования, виртуальных и симуляционных технологий, информационных систем тестирования; созданию электронной библиотеки и медиатек по направлениям подготовки. Кафедра урологии и хирургической андрологии Непрерывное профессиональное образование медицинских кадров является связующим звеном медицинской науки и практики, так как обеспечивает приобретение специалистами новейших научных знаний, овладение практическими умениями и навыками. Высокий научный и творческий потенциал ученых академии, положенный в основу развития и совершенствования системы непрерывного профессионального образования врачей, способствует повышению эффективности учебно-педагогической работы и обеспечению необходимого качества оказываемой медицинской помощи. Научно-исследовательская деятельность РМАПО на протяжении длительного времени осуществлялась в рамках программы «Последипломное образование медицинских кадров». Научные исследования велись по нескольким основным направлениям, среди которых: создание эффективных учебных технологий и совершенствование научно-методического обеспечения различных видов непрерывного профессионального образования медицинских кадров; разработка и совершенствование методов профилактики, диагностики и течения больных; разработка и внедрение в практику здравоохранения и учебный процесс современных подходов в организации здравоохранения и регламентов обеспечения санитарно-гигиенического благополучия населения; анализ, обобщение и внедрение зарубежного опыта в практику непрерывного медицинского образования. С 2009 года новыми направлениями реализации научной программы в академии становятся: научные основы профилактики и лечения наследственных и врожденных заболеваний; изучение врожденной и приобретенной патологии и пограничных состояний в свете особенностей патогенеза, клиники, диагностики, хирургического лечения и интенсивной терапии у детей: разработка способов ранней диагностики и лечения репродуктивной системы с целью медико-социальной адаптации больного.
Востребованность книг была настолько высокой, что библиотека работала с 9. По штатному расписанию в библиотеке числилось 18 единиц. Основная задача библиотеки заключалась в обеспечении учебного и научного процессов института, содействие в выполнении задач, стоящих перед институтом в целом. Библиотека обслуживала врачей-курсантов, профессорско-преподавательский состав и научных сотрудников института, аспирантов и клинических ординаторов. Комплектование библиотеки по прежнему осуществлялось по договору с Центральным коллектором научных библиотек. Учитывались запросы и рекомендации кафедр, стараясь не пропустить необходимые медицинские профильные книги. Продолжал увеличиваться книжный и журнальный фонд. Ежегодно приобреталось до 12 тысяч изданий.
Справочно-библиографический аппарат создавался и совершенствовался на протяжении всей ее истории, и в нем отразилось все своеобразие научной библиотеки. Система каталогов и картотек библиотеки всесторонне раскрывают ее фонды перед читателями, а также помогают в библиотечном и справочно-библиографическом обслуживании. Библиографы оказывали помощь в работе с каталогами, со справочно-библиографической литературой, знакомили обучающихся с правилами и методикой сбора литературы по теме научной работы, составлению библиографии,оказывали необходимую помощь читателям в приобретении библиографических знаний. Регулярно издавался «Бюллетень новых поступлений», проводились книжные выставки. Сотрудники библиотеки составляли рекомендательные списки литературы, библиографические указатели [7-8]. Оформлялись стенды к знаменательным и юбилейным датам. Систематически оказывалась помощь в работе с таблицами Универсальной десятичной классификации УДК. Общий фонд к концу 2000-х годов составил более 420 тысяч печатных единиц.
Фундаментальная библиотека располагала достаточно полным собранием современной отечественной литературы книги, руководства, учебные пособия, справочники, периодика и т. Количество читателей ежегодно росло, число посещений в год составляло более 65 000, книговыдача — около 400 000 книг. Ежегодно библиотека предоставляла отчет о своей работе руководству. Читатели библиотеки у алфавитного и предметного каталогов. Алевтина Сергеевна Данилушкина. Алешиной заведующей библиотекой становится Алевтина Сергеевна Данилушкина Гужова. На работу в фундаментальную библиотеку Гужова Алевтина Сергеевна пришла в далеком 1971 году. Она окончила библиотечный техникум и трудилась в должности библиотекаря в отделе комплектования, научной обработки и каталогов.
Группа, в которой состояла Алевтина Сергеевна пополняла новыми поступлениями алфавитные каталоги книжного и журнального фондов. Со временем приобретенный профессионализм позволил ей выйти на новый уровень. В 1986 году Гужова А. В этот период алфавитный, предметный и систематический каталоги постоянно пополнялись необходимыми рубриками, велась роспись периодических журналов, сборников,индексировались рукописи по международной системе УДК, российской ББК и присваивался авторский знак по Л.
Директор КГМА — д. Академия основана 22 апреля 1920 года как Казанский клинический институт им. В 1995 году на основании распоряжения Правительства Российской Федерации от 20. В 2003 году приказом Минздрава России от 04. В настоящее время педагогическая работа в академии ведется сотрудниками 39 кафедр трех факультетов.
Направления подготовки в аспирантуре осуществляются по 30 специальностям, в ординатуре — по 45, программы дополнительного образования определены для профессиональной переподготовки по 52 направлениям и для повышения квалификации общее усовершенствование — по 56 специальностям.
Программа мероприятия будет подана на аккредитацию в Комиссию по оценке учебных мероприятий и материалов установленным требованиям для НМО.
Медицинские образовательные мероприятия в октябре 2023 г.
| Российскую медицинскую академию непрерывного профессионального образования (РМАНПО) | Официальный Youtube-канал Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования на Баррикадной улице, 2/1 стр 1. |
| Начала работу весенняя конференция кафедры КЛД с курсом лабораторной иммунологии РМАНПО | Радиологическая клиника РМАПО Москвы имеет возможности оказания диагностической и лечебной помощи профильным категориям пациентов. |
| Российская медицинская академия последипломного образования | Добро пожаловать на канал РМАНПО (31927110) на RUTUBE. Здесь вы можете посмотреть 7 интересных видео в хорошем качестве без регистрации и совершенно бесплатно. |
Отзывы о компании
- В РМАПО празднуют юбилей
- КОНФЕРЕНЦИИ И ВЕБИНАРЫ РМАНПО
- КОНФЕРЕНЦИИ И ВЕБИНАРЫ РМАНПО
- РМАПО расширяет образовательную деятельность
ГБОУ ДПО РМАПО Минздрава России
| Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования — Википедия | Радиологическая клиника РМАПО Москвы имеет возможности оказания диагностической и лечебной помощи профильным категориям пациентов. |
| РМАПО расширяет образовательную деятельность | Дистрибьюторы и сервисные центры. Как стать нашим дистрибьютором. |
| Ординатура в Москве для медицинских специалистов в медицинской академии | крупнейший учебный, научный и методический центр дополнительного и послевузовского профессионального. |
| Рмапо кафедра | Узнайте главное об эффективном управлении медицинской организацией на курсе «Основы психологии управления». |
| To the 90th anniversary of Russian Medical Academy of Continuous Professional Education | Узнайте главное об эффективном управлении медицинской организацией на курсе «Основы психологии управления». |
ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России
Очкин, Алексей Дмитриевич 1886—1952 — ученик профессора В. В годы первой мировой войны по совместительству заведующий хирургическим госпиталем при Университете Шанявского и старший врач хирургического отделения в госпитале для увечных. В 1919 призван в действующую армию, попал в плен. После освобождения из плена — в 1-й Конной армии , главный врач 1-го хирургического госпиталя имени С.
С 1921 года — в Боткинской больнице. В 1922 году участвовал в организации больницы Лечебно-санитарного управления Кремля. Руководитель кафедры хирургии Центрального института усовершенствования врачей с 1938 по 1952 год.
С 1936 зав. Автор научных работ, преимущественно о лечении болезней почек, лёгких, органов кровообращения; разработал основные положения военно-полевой терапии, одним из создателей которой он является. Прошёл путь от ассистента кафедры терапии до заместителя начальника кафедры военно-полевой терапии 1945—1958 и заведующего 2-й кафедрой терапии ЦОЛИУВ.
Были рассмотрены современные подходы к ведению пациентов с дифференцированной микрокарциномой щитовидной железы, в том числе применение малоинвазивных технологий в лечении рака щитовидной железы, а также особенности заболевания в детском возрасте. Сеченова Минздрава России, заведующий Кафедрой онкологии, радиотерапии и реконструктивной хирургии Института клинической медицины имени Н. Дурнова, доктор медицинских наук, профессор, академик РАН; Павел Николаевич Ромащенко — президент Ассоциации эндокринных хирургов, начальник кафедры и клиники факультетской хирургии Военно-медицинской академии им. Пирогова» Минздрава России Владимир Анатольевич Животов поделился опытом Пироговского Центра в лечении микрокарцином щитовидной железы, возможностью выполнения операций с минимальной частотой осложнений за счет использования таких технологий, как интраоперационный нейромониторинг и микрохирургический невролиз гортанных нервов.
Курс разработан таким образом, чтобы обучить участников основам руководства и помочь им начать свою карьеру в этой области. Я оставил а заявку. Что дальше? Если вы оставили заявку на курс, мы свяжемся с вами для подтверждения вашего участия и предоставим дальнейшие инструкции по оплате и доступу к материалам. А чем вы лучше других курсов?
Дурнова, доктор медицинских наук, профессор, академик РАН; Павел Николаевич Ромащенко — президент Ассоциации эндокринных хирургов, начальник кафедры и клиники факультетской хирургии Военно-медицинской академии им.
Пирогова» Минздрава России Владимир Анатольевич Животов поделился опытом Пироговского Центра в лечении микрокарцином щитовидной железы, возможностью выполнения операций с минимальной частотой осложнений за счет использования таких технологий, как интраоперационный нейромониторинг и микрохирургический невролиз гортанных нервов. Также в докладе были показаны возможности наблюдения микрокарцином и перспективы развития клинических рекомендаций по лечению пациентов с дифференцированным раком щитовидной железы. Рак щитовидной железы — одно из наиболее частых онкологических заболеваний эндокринной системы.
РМАПО расширяет образовательную деятельность
Дополнительное образование в Российской медицинской академия непрерывного профессионального образования (РМАНПО). Российская Медицинская Академия Последипломного образования Министерства здравоохранения России (РМАПО). РОССИЙСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (РМАПО): отзывы об организации (Москва и Московская область). Повышение квалификации.
Предстоящие Мероприятия
Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей НГИУВ [4] [ править править код ] Полное название: Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей — филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения Российской Федерации. НГИУВ является учреждением, реализующим программы высшего ординатура, аспирантура и дополнительного профессионального образования профессиональная переподготовка, повышение квалификации. Кафедры института расположены в 12 крупных оснащенных современным оборудованием лечебно-профилактических учреждениях Новокузнецка и в федеральных НИИ. Иркутская государственная медицинская академия последипломного образования ИГМАПО [5] [ править править код ] Полное название: Иркутская государственная медицинская академия последипломного образования — филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения Российской Федерации. В 2003 г. Академия переименована в «Иркутский государственный институт усовершенствования врачей Министерства здравоохранения Российской Федерации», в 2005 г.
Грамотно составленный учебный план, содержание и количество лекций значительно повысили мой образовательный уровень. Теплая, дружественная и высокопрофессиональная атмосфера на кафедре прибавило чувство уверенности в себе. Надеюсь на дальнейшее тесное сотрудничество.
Да, вы сможете стартовать с нуля даже если у вас нет опыта на руководящей должности. Курс разработан таким образом, чтобы обучить участников основам руководства и помочь им начать свою карьеру в этой области. Я оставил а заявку. Что дальше? Если вы оставили заявку на курс, мы свяжемся с вами для подтверждения вашего участия и предоставим дальнейшие инструкции по оплате и доступу к материалам.
С 1 ноября 2016 года Известные руководители, преподаватели и выпускники Награждение ректора академии Москва, Кремль, 21 мая 2015 года Лебедева, Вера Павловна 1881—1968 — с 1938 по 1959 руководитель Центрального института усовершенствования врачей — деятель советского здравоохранения, первый организатор и руководитель дела охраны материнства и младенчества в СССР. Инициатор и создатель Института охраны материнства и младенчества. Доктор медицинских наук 1935. Очкин, Алексей Дмитриевич 1886—1952 — ученик профессора В. В годы первой мировой войны по совместительству заведующий хирургическим госпиталем при Университете Шанявского и старший врач хирургического отделения в госпитале для увечных. В 1919 призван в действующую армию, попал в плен. После освобождения из плена — в 1-й Конной армии , главный врач 1-го хирургического госпиталя имени С. С 1921 года — в Боткинской больнице. В 1922 году участвовал в организации больницы Лечебно-санитарного управления Кремля. Руководитель кафедры хирургии Центрального института усовершенствования врачей с 1938 по 1952 год.
Периодическая аккредитация
На кафедре детской психиатрии и психотерапии РМАНПО регулярно проходят курсы повышения квалификации для врачей и других специалистов, работающих с детьми. Узнать о ближайших курсах Вы можете в разделе Обучение. Все мероприятия проекта проходят аккредитацию в координационном совете НМО. Приглашаем подписаться на наши социальные сети:.
Жизнь и смерть клетки»; «Антикоагулянты и операция. Что делать?
Прошедшие лекции доступны для просмотра на сайте академии. Также в РМАНПО регулярно проводятся всероссийские и международные мероприятия — например, школы для молодых врачей и ученых. В текущем 2020 году здесь пройдет российско-норвежский симпозиум по лекарственной безопасности, а также VII Международный конгресс «Глобалистика». К участию в подобных мероприятиях приглашаются специалисты из Москвы и регионов, желающие перенять опыт ведущих отечественных и зарубежных коллег. Преподаватели Большинство педагогов академии имеет ученые степени и большой опыт работы в здравоохранении.
Злоумышленники становятся всё изощрённее и изобретательнее. Зачастую они используют IT-технологии и программное обеспечение, поддельные документы с реквизитами различных государственных органов, банковских и иных организаций, в том числе ФГБОУ ДПО PMAHПO Минздрава России, пишут с аккаунтов руководителей учреждений, ссылаются на Министерство здравоохранения, силовые структуры, спецслужбы, Следственный комитет и т.
Пожаловаться День открытых дверей: кафедра детской оториноларингологии имени профессора Б. Шеврыгина Уважаемые студенты медицинских вузов! Приглашаем всех, кто хочет стать врачом-оториноларингологом или только рассматривает данную специальность, на День открытых дверей кафедры детской Показать ещё оториноларингологии имени профессора Б.
РМАПО расширяет образовательную деятельность
Образовательный проект «Компас детской психиатрии» Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России приглашает вас принять участие в образовательных мероприятиях проекта «Компас детской психиатрии», созданного для врачей, психологов, дефектологов, педагогов и других специалистов, работающих с детьми. Мероприятия проекта включают в себя вебинары , а также ежегодную Российскую школу молодых ученых и врачей по детской психиатрии. Автор проекта Дмитрий Владимирович Иващенко, д. Российская школа молодых ученых и врачей по детской психиатрии проводится ежегодно в очном формате.
При Совете молодежи создан волонтерский отряд «Призвание», задачами которого является проведение оздоровительно-просветительских мероприятий среди населения и участие в государственных проектах, реализуемых на разных уровнях. Школы молодых ученых В Академии на регулярной основе функционируют практикоориентированные Школы молодых ученых в которых организуется и проводится научная работа обучающихся, молодых преподавателей и врачей по различным направлениям медицины на базе ведущих научных Школ РМАНПО. Отдел международных связей Международное сотрудничество является одним из важнейших направлений деятельности РМАНПО, способствующих решению основных задач по подготовке высококвалифицированных специалистов и разработке приоритетных направлений медицинских исследований, оказание высококвалифицированной медицинской помощи.
Задачи международной деятельности определяются требованиями, предъявляемыми к непрерывному медицинскому образованию на современном этапе с учётом осуществляющихся реформ образования и обмена мирового опыта. Они ориентированы на: ускорение обмена современными знаниями и технологиями; развитие новаторских форм медицинского образования, науки и здравоохранения на основе изучения международного опыта; активизацию многосторонней мобильности учащихся и преподавателей; интеграцию в формирующееся общеевропейское образовательное пространство. Основные направления работы в области международного сотрудничества академии: Подготовка иностранных граждан для зарубежных стран по программам непрерывного профессионального образования; Международная научно-педагогическая деятельность профессорско-преподавательского состава Академии; Осуществление программ академической мобильности; Проведение научных работ с международным участием. Журнал «Педагогика профессионального медицинского образования» Полное название: Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей — филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения Российской Федерации. НГИУВ является учреждением, реализующим программы высшего ординатура, аспирантура и дополнительного профессионального образования профессиональная переподготовка, повышение квалификации. Кафедры института расположены в 12 крупных оснащенных современным оборудованием лечебно-профилактических учреждениях Новокузнецка и в федеральных НИИ.
Полное название: Иркутская государственная медицинская академия последипломного образования — филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения Российской Федерации. В 2003 г. Академия переименована в «Иркутский государственный институт усовершенствования врачей Министерства здравоохранения Российской Федерации», в 2005 г. ИГМАПО осуществляет обучение в соответствии с государственным заданием по 180 программам дополнительного профессионального образования на циклах повышения квалификации и профессиональной переподготовки, по 136 программам стажировок врачей, по 32 основным профессиональным образовательным программам ординатуры и 16 направлениям подготовки в аспирантуре.
В сельских школах предлагается делать упор на выездные формы оказания помощи. Тогда можно будет взять ту или иную медицинскую справку прямо в школе — по принципу службы единого окна в МФЦ. Культура «цифры» даст нам поколение людей, которые будут требовательными, будут понимать, что и зачем они делают. Это чрезвычайно важно», — подчеркнул Бадма Башанкаев.
Систематически оказывалась помощь в работе с таблицами Универсальной десятичной классификации УДК. Общий фонд к концу 2000-х годов составил более 420 тысяч печатных единиц. Фундаментальная библиотека располагала достаточно полным собранием современной отечественной литературы книги, руководства, учебные пособия, справочники, периодика и т. Количество читателей ежегодно росло, число посещений в год составляло более 65 000, книговыдача — около 400 000 книг. Ежегодно библиотека предоставляла отчет о своей работе руководству.
Читатели библиотеки у алфавитного и предметного каталогов. Алевтина Сергеевна Данилушкина. Алешиной заведующей библиотекой становится Алевтина Сергеевна Данилушкина Гужова. На работу в фундаментальную библиотеку Гужова Алевтина Сергеевна пришла в далеком 1971 году. Она окончила библиотечный техникум и трудилась в должности библиотекаря в отделе комплектования, научной обработки и каталогов.
Группа, в которой состояла Алевтина Сергеевна пополняла новыми поступлениями алфавитные каталоги книжного и журнального фондов. Со временем приобретенный профессионализм позволил ей выйти на новый уровень. В 1986 году Гужова А. В этот период алфавитный, предметный и систематический каталоги постоянно пополнялись необходимыми рубриками, велась роспись периодических журналов, сборников,индексировались рукописи по международной системе УДК, российской ББК и присваивался авторский знак по Л. В должности заместителя заведующего библиотекой Алевтина Сергеевна проработала 20 лет.
За огромную научно-методическую работу и систематизацию книжного фонда, созданию большого количества каталогов и вспомогательных картотек,фундаментальная библиотека неоднократно награждалась дипломами и грамотами не только ректором института, но и министерством культуры СССР. Научная библиотека — важное структурное подразделение Академии. Все уже давно поняли, что современная библиотека это не только собрание актуальных, важных и нужных изданий. В идеале она — то место, где могут взаимодействовать все участники образовательного процесса: преподаватели, слушатели, аспиранты и ординаторы. В апреле 2017 года после собеседования с проректором по развитию и инновациям член-корр.
РАН, д. Основная работа в этот период была направлена на подготовку библиотеки к государственной аккредитации образовательной деятельности Академии. Медицинская информация как никакая другая информация быстро устаревает, теряет свою актуальность и требует постоянного обновления. Медикам необходимо быть в курсе новой медицинской информации, совершенствовать и повышать уровень своей квалификации. От сюда складываются требования к Научной библиотекe и ее сотрудникам.
Библиотека обеспечивает необходимой информацией учебный процесс и научную деятельность в Академии. Библиотекари составляют списки основной и дополнительной литературы по образовательным программам. К аккредитации подготовили списки литературы по 57 специальностям ординатуры и 24 специальностям аспирантуры.
Медицинские образовательные мероприятия в октябре 2023 г.
Новости Статьи и монографии. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования РОССИЙСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО. Отделением анестезиологии ГБУЗ МО МОНИИАГ совместно с кафедрой анестезиологии и реаниматологии РМАПО на текущий год запланированы следующие мероприятия. Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Российская медицинская академия непрерывного профессионального. Новые возможности смены email’a и верификации проектовОдной хорошей новости, как нам показалось, мало, поэтому сегодня мы решили порадовать вас сразу двумя.