Манера написания «Лебедушки» имеет черты, наполненные выразительностью.
Литературное чтение 4 класс учебник Климанова 2 часть страница 73
Использование однородных членов для большей художественной выразительности текста. В это время он создал немало произведений, среди которых есть смысл назвать «Лебёдушку». «Лебёдушка».Средства художественной выразительности. Мотивы народного творчества в авторском произведении. Школьные это сервис в котором пользователи бесплатно помогают друг другу с учебой, обмениваются знаниями, опытом и взглядами. В стихотворении их очень много, поэтому приведу не все:ЭПИТЕТЫ: красна зорюшка, ясна радуга, ярким пламенем, сосны старые, могучие, покрывала златотканые, озеро серебряное, гладь зеркальная, колечки изумрудные, сторона раздольная, трава шелковая,головки нежные. Все эти черты присутствуют в «Лебёдушке», к тому же данному произведению присущ определенный «стиль речи», манера, в которой написано оно, также присутствуют определенные, своеобразные средства выразительности.
Анализ стихотворения Сергея Есенина «Лебёдушка»
Приведи примеры средств художественной выразительности из стихотворения "Лебёдушка". Манера написания «Лебедушки» имеет черты, наполненные выразительностью. Средства художественной выразительности в стихотворении «Лебедушка» Эпитеты: леса темного, красна зорюшка, ясной радугой, ярким пламенем, роса жемчужная, озером серебряным, белоснежная лебедушка, гладь зеркальная, сторону раздольную, трава шелковая. При чтении стихотворения мы должны быть внимательны к авторскому слову, должны постараться увидеть те средства художественной выразительности, которые использовал Есенин; увидеть новые качества лебедя; будем совершенствовать технику чтения. средство художественной выразительности используется Антоном Чеховым в названии его. Средства художественной выразительности в стихотворении.
«Лебёдушка» (С. А. Есенин) — анализ стихотворения
В стихотворении их очень много, поэтому приведу не все:ЭПИТЕТЫ: красна зорюшка, ясна радуга, ярким пламенем, сосны старые, могучие, покрывала златотканые, озеро серебряное, гладь зеркальная, колечки изумрудные, сторона раздольная, трава шелковая,головки нежные. Средство художественной выразительности использовано в пословице «С миру по нитке – голому рубаха». Сегодня мы прочитаем историю о лебёдушке, рассказанную Сергеем Александровичем Есениным.
Урок литературного чтения 4 класс УМК "Школа России" С.Есенин "Лебедушка"
Средства художественной выразительности» Учебник: Л. Ф. Климанова Литературное чтение 2ч., с. 120-125 1. Рекомендации: смотреть презентацию. Найти средства художественной выразительности в стихотворении. 6. Использование художественных средств. Сергей Александрович Есенин в своём произведении использует такие средства выразительности, как: эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения. Коммуникативные УУД: формировать умение выражать свои мысли в оценочном суждении, используя различные художественные средства в соответствии с конкретной коммуникативно-речевой ситуацией, строить монологическое доказательное высказывание. При чтении стихотворения мы должны быть внимательны к авторскому слову, должны постараться увидеть те средства художественной выразительности, которые использовал Есенин; увидеть новые качества лебедя; будем совершенствовать технику чтения.
Задание МЭШ
В стихотворении их очень много, поэтому приведу не все:ЭПИТЕТЫ: красна зорюшка, ясна радуга, ярким пламенем, сосны старые, могучие, покрывала златотканые, озеро серебряное, гладь зеркальная, колечки изумрудные, сторона раздольная, трава шелковая,головки нежные. Такое впечатление создается благодаря особому певучему ритму, устаревшим и уменьшительно-ласкательным словам, а также средствам художественной выразительности, характерным для русского фольклора. 29 ноября 2020 ответил: Речь идет о сравнении как о средстве выразительности, так как использованы союзы "будто", "как".
Средства выразительности лебедушка есенин
Поэт рассказывает о гармонии природы и воссоединяется с ней в своих стихах. Все деревья, как «живые». Он тихо «шепчутся» и совсем не боятся происходящих событий. Автор поднял главную тему в сюжете. Это тема материнства. О том, как мать переживает за судьбу деток, пишет об их беззащитности и страхах. Последний этап, завязка стиха. Эта часть наполнена грустью и конфликтом, который начинает развиваться в стихотворении. Поэт пишет об опасности и угрозе, которая вот-вот прибудет.
Воцарением зла является орел, который является в стихе жестоким и злым героем произведения. Это кульминационный момент. Заканчивается все трагически. Здесь описаны страдания лебедушки. Она до самой смерти защищала своих деток от жесткого врага. Лебедушка погибла, но ее дети остались живы. Вся природа затихла в печали, «со слезами» грусти. Сохрани у себя на стенке!
Чего вам не хватает или что вам не понравилось в этой работе?
Средства художественной выразительности: эпитеты, олицетворения Слайд 10 Вывод: Есенинская поэзия очень близка к фольклору, к произведениям устного народного творчества. Где встречались с такими эпитетами? Слайд 11 Немаловажное значение в поэзии Есенина играет цвет. Есенинская лирика очень живописна. Картины родной природы нарисованы чистыми, яркими красками.
Жанр «Лебедушка» - это былина. В эпической песни противопоставлены образ идеальной лебеди и орла в роли антигероя. Средства выразительности Есенин использует много ярких и сильных тропов для передачи настроения и раскрытия авторского замысла. Читайте по теме:.
Ребята, давайте представим, что у вас получилось. Ребята ,если вы согласны с ответом покажите зеленый кружок, если не согласны — красный. Выборочное чтение - Прочитайте отрывок, где надвигается беда. Строфы 20 — 21 - Прочитайте то место, где лебедь спасает своих детей. Строфы 23, 25 - Какое место, по вашему мнению, будет самым трагическим, печальным? Строфа 27 - Могла ли она спастись от смерти? Да - Почему она этого не сделала? Ради спасения своих детей, ради любви к ним -О чём говорит поступок матери — лебеди? На всю жизнь мать оставалась для поэта воплощением нравственной чистоты.
Лебедушка есенин эпитеты и олицетворения
Анализ стихотворения Есенина Лебедушка 4 класс Поет, имеет огромное отличие от остальных писателей в том, что он уникально описывает окружающую природу. Его произведение влияют на человека и оставляют разные впечатления. Одним из таких стихотворений является «Лебедушка». Стихотворение было написано в 1917 году, в основе которого лежит образ лебедушки, мать, оберегающая своих детей. Независимо от того, что она может погибнуть, все равно проявляет ласку и заботу к потомству. Данное творение автора удивляет красотой слов о русской природе, о её радостных моментах и бедах. Произведение начинается с появлением красной зори. Ветки сосен обретают золотой цвет, над водой наклоняются прекрасные камыши. Все красивые слова, которые описывают красоту природы в утреннее время суток, направлены на то, что предать читателю хорошее настроение.
Далее автор продолжает сцену прихода нового дня с того, что описывает главную героиню и её замечательное семейство. Лебеди гуляют вместе на фоне зори и красивой природы. Но в эти секунды окружающая природа не замирает, а наоборот продолжает раскрываться новыми красками. Но автор проводит черту между покоем и красотой, подчеркивая возможные угрозы, которые могут навредить лебедям. Поэт отчетливо дает понять, что опасность в лице змеи или коршуна где-то рядом и птицам надо быть осторожными. Неподалеку летал хищник. Вначале орел подумал напасть на змею, но та успела скрыться и сохранила себе жизнь. Взор коршуна после этого четко был направлен на лебедей.
Хищник стремительно летел в сторону птиц, и мать закрыла птенцов собой. Орел рвет её на части.
Есенин описывает лебедя как «белый парус на реке», что создает образ легкости и плавности его движения. Также, он сравнивает лебедя с «сонной луной», что подчеркивает его бледность и нежность. Автор использует слова, которые ассоциируются с грациозностью и красотой, чтобы передать образ лебедя.
Ее героиня - обычная лебедушка, которая не пожалела собственной жизни, чтобы спасти птенцов.
Она закрыла птенцов собственным телом, и дала им возможность спастись. Мне очень жаль бедную птицу, и жаль ее осиротевших детей. По жанру оно близко к народной былине, песне. Ее главная героиня - лебедушка, но мы понимаем, что поэт говорит о всех матерях, создав собирательный образ матери, жертвующей собой, ради спасения собственных детей. Поэт открыто симпатизирует лебедушке, о чем говорят многочисленные ласковые уменьшительные суффиксы. Появившегося орла поэт сравнивает с черной тучей, роком, который надвигается на мирно гуляющих лебедей.
Избежать опасности лебедушка не может, но она может спасти деток, погибнув в когтях хищника. Средства художественной выразительности в стихотворении "Лебедушка" Эпитеты: леса темного, красна зорюшка, ясной радугой, ярким пламенем, роса жемчужная, озером серебряным, белоснежная лебедушка, гладь зеркальная, сторону раздольную, трава шелковая, малых детушек, оком доблестным, туча черная, грозный взмах, крыла могучего, когти острые, ногами помертвелыми, слезы горькие. Метафоры: сетки хвойные, покрывала златотканные, ватагой стройною, дробилась гладь, бросал молнии, взмах отогнал. Сравнения: выплывала словно зоренька, росинки словно жемчуг, как гости чужедальние, как стрела кинуться, летели словно брызги.
А в 1916 году вышла первая книга его стихов.
Основная тема Есенинского творчества — тема Родины. Родина для него — это его деревня и пейзаж. Это мир большой природы, мир разнообразных и глубоких человеческих чувств. В этом мире живет, своей самостоятельной жизнью, каждая росинка, каждый стебелек. Они грустят и радуются, засыпают и пробуждаются, надеются и верят.
Это подлинно живой мир, где дремлют звезды золотые, заря рассыпает по лесу огоньки-лучи багровые, крапива шепчет, березки улыбаются. Особенно сердечным произведение стало потому, что его поэтическое слово очень близко к народным рассказам, а образ лебедя-матери является одним из наиболее чувственных в русском фольклоре. Есенин очень любил в своих стихах использовать прием олицетворения. Природа, зорька, роса, камыши, как живые существа. Они грустят и радуются, могут разговаривать.
Это единый гармоничный мир. Тайна гармонии в красоте.
Вариант №2
- Анализ стихотворения С.Есенина «Лебёдушка» - Изучаем поэзию
- СРОЧНО надо найти средства выразительности в произведении «Лебёдушка» С.А.Есенина за 4 класс))) …
- есенин лебедушка анализ стихотворения 4 класс | Дзен
- Поиск по этому блогу
- Сергей Есенин — Лебедушка: Стих
Литературное чтение. 4 класс
Что делала лебёдушка во время прогулки своих детушек? Что делали лебежатушки, когда гроза скрывалася? Зачитайте строчки, в которых говорится о том, как орел стал спускаться к земле. Что видел орел у леса темного? Какими словами поэт описывает действия орла при обнаружении добычи? Что произошло с лебедушкой, когда орел впился ей в шею? Что произошло после того, как лебедушка оттолкнула своих деток? Какими строчками закончилось стихотворение? Ребята, давайте представим, что у вас получилось.
Оборудование урока: портреты С. Есенина, А. Пушкина, И. Шишкина; Толковый словарь С. Ожегова; учебник «Литературное чтение»,ч. Климанова, В. Горецкий, М. Голованова; Карточки со словами: красивая, гордая, умная, заботливая, любящая мать, самоотверженная; репродукция М. Врубеля «Царевна-Лебедь», видиокассета П. Чайковский «Лебединое озеро».
Читатель встречается в стихотворении с образом нежной зореньки «Подымалась красна зорюшка…». Лебедь с птенцами — это символ торжества жизненных сил. Образ озера, где и разворачиваются главные события повествования, является символом женского начала, очищения и исцеления. А лилия — символ жертвенности любви матери. Так или иначе все поэтические образы связаны одной темой — материнство. Всё в жизни должно бороться со злом, но орёл всегда был символом мудрости и победы. Есенин вынужден был соединить орла с тучей, чтобы воссоздать образ трудностей и препятствий, делая из орла антигероя. Появившаяся и несостоявшаяся добыча орла — змея — символизирует продолжение жизни, существование охотников и тех, кто будет вечно от них скрываться. Стихотворение изобилует символами: белые крылья лебёдушки — свобода, защита; роса — слёзы матери. Темы Главная тема стихотворения «Лебёдушка» — любовь материнская, которая не знает страха.
Бальмонта: «И почему так ландыш вдруг Вздохнул, в траве бледнея? Васильевым в строке из стихотворения «Всадники» «Кони, словно нагайки, Вытянулись на бегу» Изобразительно-выразительное средство языка, используемое автором «Слова о полку Игореве»: «борзые кони», «червленые щиты», «храбрая дружина», «златые шеломы» Средство художественной выразительности образов-символов в характеристике князей «Слова о полку Игореве»: «солнца», «света», «соколов» и «тьмы», «туч», «галок», «черного ворона» Стилистическая фигура, использованная М. Лермонтовым в поэме «Мцыри»: «А душу можно ль рассказать? Художественный приём, использованный в подчёркнутом словосочетании из стихотворения Б. Окуджавы, называется «Краска стыда вся ушла на флаги». Троп, использованный в этой поэтической строке Иосифом Бродским, — это Ночь тиха.