Зимняя школа призвана стать профориентационной площадкой, на которой с одной стороны, происходит обучение через лучшие практики в области экономики, финансов и менеджмента, а с другой стороны, профессиональное самоопределение студентов. Преподаватель Лицея НИУ ВШЭ и учитель экономики в 57 школе, оценивающий эксперт множества экономических олимпиад от ВШЭ. Главная» Новости» Зимняя психологическая школа 2024.
Зимняя школа ВШУ
15–17 февраля 2023 года факультет компьютерных наук ВШЭ проводит зимнюю школу по программной инженерии, направленную на распространение и обмен знаниями о современных инструментах и методах разработки программного обеспечения. Участники Зимней школы НИУ ВШЭ узнали о поступлении на госслужбу. Санкт-Петербург.
Зимняя школа ВШУ
В рамках Зимней Школы запланированы лекции от ведущих преподавателей факультета, на которых Вы узнаете об актуальных современных задачах в области информатики, математики и компьютерных наук. 15–17 февраля 2023 года факультет компьютерных наук ВШЭ проводит зимнюю школу по программной инженерии, направленную на распространение и обмен знаниями о современных инструментах и методах разработки программного обеспечения. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВЭШ) – российское государственное высшее учебное заведение, входит в число самых престижных вузов страны.
Прием заявок на участие в зимних школах НИУ ВШЭ, 4science
И проблема вот в чем: в зарубежных странах, к примеру, очень легко преподавать физику: в этой науке нет идеологического влияния. Но когда речь заходит об экономике, я сталкиваюсь с тем, что аудитория в каждой стране имеет свои представления, свои ценности. Поэтому в экономическом споре приходится управлять двумя системами ценностей: экономической теорией и системой устоявшихся ценностей, чтобы не вступить в конфликт. Что касается России, вам для развития нужны, прежде всего, молодые профессора, ведь старые уже никогда не изменят своих взглядов. Мне вот, например, нелегко менять свои взгляды… Но для того, чтобы подготовить новую смену преподавателей, нужны опытные — это довольно запутанно. В России точно есть хорошие школы, откуда выходят отлично подготовленные финансисты, и успешно работают. Конечно, серьезные перемены не случаются за одну ночь... Последний день фестиваля, 19 февраля, завершился выступлением Валерия Эрнстовича Гордина, зам. Он подвел итоги двух сессий, вкратце рассказал основную информацию о магистратуре для тех, кто не смог присутствовать на всех мероприятиях, а также дал несколько советов будущим магистрантам ВШЭ. Кроме того, у нас появились программы и для будущих аспирантов.
В этом году в петербургском филиале ВШЭ открыто два направления в аспирантуру: политология и экономика. Здесь сразу нужно понять, кто был нашей аудиторией, так как она состояла из трех, на мой взгляд, неравных частей. С одной стороны, это наши собственные студенты-старшекурсники курсов, с другой — наши младшекурсники, которые выбирают не столько саму программу. Отмечу, что такие зимние школы-фестивали, действительно, популярны среди студентов. Это самое яркое впечатление в течение учебного года, где они могут получить больше информации об учебной и научной жизни университета. Наконец, третья категория наших участников — старшекурсники из других вузов, которые пытаются понять, почему им стоит поступать именно в нашу Высшую школу экономики. Такая «разнокалиберность» интересов порождает и разную ответную реакцию: кто что хочет слышать, кто о чем спрашивает, кто что записал… Старшекурсники чаще задают организационные вопросы по поступлению, а студенты младших курсов более абстрактны в своих запросах.
В результате сессии участники представили свои концепты образовательных программ с учетом потребностей современных детей профессорско-преподавательскому составу магистерской программы.
Интерактивная часть будет посвящена имитации городского кейса по согласованному городскому управлению. Участники разделятся на несколько команд и попытаются найти оптимальное решение задачи с учетом разницы позиций и интересов своих команд. В результате участники получат возможность не только усовершенствовать навыки ведения переговоров и достижения компромиссов, но и лучше поймут, как функционирует город, какие акторы участвуют в его управлении и какие интересы лежат в основе тех или иных решений.
Напомним, что магистерская программа « Интернет вещей и киберфизические системы » рассчитана на два года по очной форме обучения, включает 19 дисциплин, в том числе «Кибербезопасность в Интернете вещей». Программа является частью сотрудничества группы компаний InfoWatch и Московского института электроники и математики им.
Зимняя школа Высшей школы бизнеса ВШЭ 2022. Бизнес-информатика
Это самое яркое впечатление в течение учебного года, где они могут получить больше информации об учебной и научной жизни университета. Наконец, третья категория наших участников — старшекурсники из других вузов, которые пытаются понять, почему им стоит поступать именно в нашу Высшую школу экономики. Такая «разнокалиберность» интересов порождает и разную ответную реакцию: кто что хочет слышать, кто о чем спрашивает, кто что записал… Старшекурсники чаще задают организационные вопросы по поступлению, а студенты младших курсов более абстрактны в своих запросах. Потому что одной из особенностей ВШЭ является как раз высокий уровень образования и планка требований. На сегодняшний день по большинству программ, кроме двух, для поступления требуется только хорошее портфолио. Но, как оказывается потом, многие из тех, кто хорошо показал себя в предыдущем вузе, не справляются с напряженной работой на наших занятиях. Либо, если это хорошие студенты, у них возникает много «соблазнов» на рынке труда. В результате нам довольно сложно сохранить тот контингент магистрантов, который мы имеем на входе. Поэтому наша задача на Зимней школе — получить больше хороших студентов, мотивированных и заинтересованных в наших научных исследованиях. Можете дать совет, как выпускнику понять, что ему стоит делать? Ему надо много чего пережить, перейти по многим ступенькам...
Да и наши работодатели пока плохо воспринимают двухуровневую систему как дающую полноценных специалистов. Поэтому, на мой взгляд, лучше «пересидеть» два года дополнительно в магистратуре, пока рынок труда поймет, что к чему, и прийти на рынок труда уже с более высоким статусом. К тому же, почти в каждом вузе магистратура дает возможность работать. Используйте это время, получайте новые знания и компетенции для успешного трудоустройства. О том, как проходил Зимний фестиваль науки, рассказали непосредственные участники: будущие выпускники-магистры и те, кто только собирается пойти на вторую ступень высшего образования. Дмитрий Сергеев, магистрант 2 курса факультета менеджмента, направление «Финансовый менеджмент»: «Моя задача состояла в том, чтобы рассказать потенциальным магистрантам — нынешним бакалаврам и специалистам — об условиях поступления в нашу магистратуру и её реальных преимуществах.
Время инноваций». Ее участниками стали 150 студентов из 34 регионов и 58 вузов. С 5 по 7 февраля участников школы ждет интенсивное погружение в сферу финтеха. Эксперты Банка ВТБ расскажут о том, как информационные технологии и искусственный интеллект трансформируют и развивают бизнес. Также в программу школы входит деловая игра «Цифровая трансформация банка 3.
Комбинаторные аспекты теории случайных блужданий Случайное блуждание, определяемое как последовательность частичных сумм независимых одинаково распределенных случайных величин, является одним из наиболее центральных и изученных объектов теории вероятностей. Для описания его поведения было разработано множество подходов, основывающихся на применении методов из совершенно различных областей математики. В данном миникурсе мы сосредоточимся на комбинаторном подходе, с помощью которого можно получить ряд результатов чрезвычайно общего характера, в которых распределение шагов блуждания играет лишь второстепенную роль. Будет рассмотрено как блуждание на прямой, так и многомерное случайное блуждание. Для понимания достаточно знания базового университетского курса по теории вероятностей. Метод большого решета Большое решето — это семейство методов аналитической теории чисел, опирающееся на различные неравенства с квадратичными формами. В данном миникурсе я расскажу о самых классических неравенствах большого решета и их применениях, таких как верхние и нижние оценки для количества простых чисел в коротких интервалах, плотностные теоремы для нулей дзета-функции и теорема Линника о наименьшем квадратичном невычете. Мы также обсудим результаты о группе Галуа случайного многочлена с целыми коэффициентами, использующие многомерный вариант большого решета. Введение в теорию сложности доказательств Теория сложности доказательств длины "формальных" доказательств тавтологичности пропозициональных формул чаще всего данные формулы кодируют какие-то комбинаторныуе принципы, наприер, принцип Дирихле. Это одна из немногих областей теории сложности, где удается доказать безусловные нижние оценки и за последние тридцать лет в данной области произошло ряд существенных прорывов. Что не менее важно, сложность доказательств активно применяется для получения оценок на время работы алгоритмов и на схемную сложность функций. Мы рассмотрим, как основные задачи теории сложности доказательств, так и примеры применений. Изопериметрические задачи: от Дидоны до кластеров мыльных пузырей Будут рассмотрены некоторые оптимизационные задачи, так или иначе связанные с изопериметрическими множествами - множествами минимального периметра при заданном объеме и возможно при каких-то еще дополнительных ограничениях.
В частности, она представила данные ФОМа, которые использовала в своем аналитическом материале о влиянии колебаний курса рубля на бизнес участников Лонгитюда Малого Бизнеса. По словам Екатерины Пушкиной, выступление было принято с интересом, особенно заключительная его часть — о ФОМ-Мастерской: ребята спрашивали, как можно стать ее слушателем, и на данный момент некоторые из них уже направили в ФОМ соответствующий запрос. Валентина Глянцева.
ВШЭ, Зимняя школа, 2023
В программе были предусмотренымастер-классыилекцииотведущихэкспертоввобластиэкономики,преподавателейипредставителей компаний-партнёров НИУ ВШЭ, деловая игра, неформальное общение со студентамифакультетаэкономикии факультетаменеджментанижегородскогокампусаНИУВШЭ. Во время работы Школы участники встретились с преподавателями и студентами факультета информатики, математики и компьютерных наук, представителями организаций - партнеров НИУ ВШЭ, погрузились в решение реальных задач, узнали об особенностях построения карьеры в IT-сфере для выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования.
Большинство преподавателей - студенты совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ, куда в основном поступают призёры и победители Всероссийской олимпиады школьников. Для них преподавание ещё не превратилось в рутину, а подводные камни олимпиад не забылись. Наши преподаватели говорят со старшеклассниками на одном языке и знают, как увлечь интересными задачами.
Организатор события Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», факультет экономических наук Категории участников события Место проведения, карта с описанием маршрута Онлайн Ссылка на трансляцию, запись трансляции, кнопки поделиться Информация будет позже 27 ноября 2023 года - 08 декабря 2024 года Форма события.
Участники мастерской по аппаратному обеспечению искусственного интеллекта будут учиться создавать вычислительные системы ИИ и средства их программной поддержки. В команду каждой мастерской попадут до десяти магистров и бакалавров старших курсов технических факультетов Высшей школы экономики. Отборочные испытания включают тестовые задания и собеседование со специалистами компании и вуза.
Выпускники программы смогут пройти стажировку в VK и по ее итогам присоединиться к командам уже в качестве молодых специалистов. Участие в осуществлении проектов, с одной стороны, позволит студентам приобрести из первых рук, — то есть от ведущих менторов, преподавателей и сотрудников VK, — практические навыки и умения, актуальные на рынке труда, а с другой — существенно прокачать собственные soft skills, ведь работа в мастерской возможна только на командной основе», — отметил директор инженерно-математической школы Высшей школы экономики Федор Иванов.
Итоги «Зимней школы по математике и информационным наукам» в НИУ ВШЭ НН
Кроме того, преподаватели факультета читали для студентов лекции и готовили творческие задания.
Профили Творческой зимней школы Адрес: Хитровский переулок, д. Адрес: Хитровский переулок, д. Адрес: Малый Трехсвятительский переулок, д. Адрес: ул. Малая Пионерская, д. Во время Зимней школы вы узнаете все о магистерских программах факультета, услышите лекции ведущих преподавателей, примите участие в работе воркшопа по тематике исследования городской среды Москвы.
У вас будет возможность узнать о специфике обучения на программах: «Управление пространственным развитием городов», «Транспортное планирование», «Прототипирование городов будущего», особенностях вступительных испытаний и составе портфолио, пообщаться с академическими руководителями программ. Участие в Зимней школе бесплатное. Проезд до Москвы и обратно, а также проживание иногородние участники оплачивают самостоятельно. Дата в время проведения: 2 февраля, 10:00 — 20:00; 3 февраля, 10:00 — 19:30. Место проведения: Шухов Лаб Москва, Мясницкая ул. Высоковского ФГРР В программе школы участникам будут предложены: встреча с руководством ФГРР НИУ ВШЭ, знакомство с руководителями и преподавателями магистерских программ; презентации магистерских программ; необходимая и исчерпывающая информация о поступлении в магистратуру и особенностях дальнейшего обучения; лекции и мастер-классы; экскурсия по лаборатории экспериментального проектирования городов «Шухов Лаб». Предварительные темы лекций тьюторов: Руслан Гончаров.
Пространственные данные в городских исследованиях Кирилл Пузанов. Ментальная картография городских районов Елена Кончева. Оценка транспортного обслуживания городских территории Татьяна Шварева. Время меняться». Её студентами стали 144 финалиста олимпиады «Я — профессионал» по направлению «Бизнес-информатика» из 34 регионов. Напомним, что «Я — профессионал» — это один из проектов платформы «Россия — страна возможностей», которая была основана президентом Владимиром Путиным для создания в стране эффективных социальных лифтов. Заместитель президента — председателя правления банка ВТБ Ольга Дергунова, выступая на открытии зимней школы, отметила, что ВТБ рассматривает олимпиаду «Я — профессионал» как источник высококвалифицированных кадров.
Это хороший результат, и мы планируем его улучшить. Мы уверены, что идеи и талант молодых современных людей могут внести значительный вклад в процесс цифровой трансформации ВТБ, поэтому в этом году будем также рады пригласить новых победителей олимпиады к нам на стажировку», — заявила Дергунова. Стремительное развитие новых технологий повышает требования к профессиональной компетентности человека, подчеркнул заместитель генерального директора АНО «Россия — страна возможностей» Владислав Даванков. По его мнению, чтобы быть сегодня востребованным необходимы гибкость, любопытство, готовность учиться и каждый день открывать для себя что-то новое. Важно, что погрузиться в профессию, узнать об актуальных трендах и прокачать свои soft skills участникам зимних школ помогают наставники — специалисты ведущих игроков на финансовом рынке, — сказал Даванков. Эксперты Банка ВТБ обсудят со студентами зимней школы применение технологий VR и AR в финансовой сфере, блокчейн и agile, а специалисты НИУ ВШЭ разберут практические кейсы цифровой трансформации бизнес-процессов и менеджмента, расскажут об использовании в отрасли машинного обучения. Кроме того, финалистов ожидает командная деловая игра «Стокер», моделирующая процессы в крупной финансовой корпорации.
В этом году количество регистраций на IT-направления олимпиады в сравнении с прошлым годом увеличилось вдвое — до 70 тысяч. Очевидно, что IT-сфера сегодня одна из самых привлекательных на рынке для молодых специалистов.
Помимо учебных мероприятий в рамках школы ученики участвовали в различных дискуссиях, знакомились с научными лабораториями и посещали профильные музеи. Усилия площадок были направлены на то, чтобы помочь студентам определиться с выбором профессии и научного направления. В последний день школы руководитель проекта Наталья Степанова раскрыла участникам экспедиционные планы «Плавучего университета» на полевой сезон 2023 года, а также объяснила, какие шаги им предстоит сделать, чтобы принять участие в рейсах и успешно пройти полный годовой цикл программы.
Записи лекций будут доступны на сайте школы. Научно-образовательная программа «Плавучий университет» ведет свою историю более 30 лет.
Все это требует знаний и новых компетенций.
А главное - новых специалистов, молодых, креативных, талантливых. Банк ВТБ и НИУ «Высшая школа экономики» в третий раз проводят ежегодную зимнюю школу по бизнес-информатике для участников олимпиады «Я - профессионал». В течение нескольких дней участников ждет полное погружение в выбранную профессию, которое позволит им понять запрос работодателя, узнать, как развивается отрасль, какие перед ней стоят вызовы и как найти в ней свое место.
Но, главное, зимние школы способствуют развитию внутреннего туризма, потому что после их посещения ребята начинают ездить друг к другу в гости, а значит - начинают изучать нашу страну», - отметила руководитель олимпиады «Я - профессионал» Валерия Касамара.
Студентов приглашают в Зимние школы Высшей школы экономики
На зимних школах ВШЭ говорили о науке и поэзии. Заместитель гендиректора платформы «Россия — страна возможностей» Антон Сериков напомнил, что Зимняя экономическая школа Сбера и НИУ ВШЭ проводится уже в пятый раз. Главная» Новости» Зимняя психологическая школа 2024.