Зимнее дерево рисование в средней группе. Нетрадиционные техники рисования в старшей группе зима. Зимнее дерево нетрадиционная техника рисования. Аппликация в средней группе на тему зимние забавы. в средней группе. в группе среднего дошкольного возраста от 4 до 5 лет.
НОД по нетрадиционному рисованию в средней группе "Зимняя сказка" (Белякова О.К.)
Предлагаем вашему вниманию фотоотчёт с занятия по рисованию «Деревья в снегу». Конспект занятия по развитию связной речи «Зима» в средней группе Цели: – закреплять знания детей о зиме, зимних явлениях; – уточнять знания о зимних праздниках, забавах; – совершенствовать навыки. это метод "тычка" с использованием паролона. Теги: рисование на тему зима мастер-класс, рисование гуашью для детей 4-5 лет, зимний пейзаж гуашью в смешанной технике, занятие на тему зима в средней группе. «Кто как готовится к зиме» Цель: продолжать знакомить детей с животным миром лесов, вспомнить о том, как они готовятся к зиме Задачи: Образовательные: 1. Закрепить знания детей о том, как дикие животные готовятся к зиме (готовят запасы, впадают в спячку, меняют шерсть). Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования в средней группе "Зима.
Занятие по ИЗО в средней группе на тему "Морозные узоры"
Просит описать последовательность выполнения рисунка. Спрашивает: -Что понравилось делать? Научите и нас жителей Солнечного города такой же технике рисования, только я забыл, как эта техника рисования называется? В дальнейшем планирую продолжить работу над нетрадиционными техниками рисования. Так как на основе проделанной работы я увидела, что у детей возрос интерес к рисованию.
Они стали творчески всматриваться в окружающий мир, находить разные оттенки, приобрели опыт эстетического восприятия. Они создают новое, оригинальное, проявляют творчество, фантазию, реализуют свой замысел, и самостоятельно находят средства для его воплощения. И в десять лет, и в семь, и в пятьВсе дети любят рисовать. И каждый смело нарисуетВсё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:Далёкий космос, ближний лес,Цветы, машины, сказки, пляскиВсё нарисуем: были б краски,Да лист бумаги на столе,Да мир в семье и на земле. БерестовЯ убеждена, что нельзя останавливаться на достигнутых результатах, ведь только творческий педагог может сформировать творческую личностьВ своей работе я пользуюсь, и буду продолжать пользоваться простым правилом — бездарных детей нет, есть нераскрытые дети. А помочь, раскрыть эти таланты, должны мы, взрослые.
Попробуйте передать красоту этого времени года в рисунках зимы. Мы поделимся с вами простыми техниками рисования, с помощью которых вы сможете самостоятельно научить ребенка рисовать красивые рисунки на тему зима. Предлагаю Вашему вниманию фотоотчет с занятия по рисованию с детьми подготовительной группе в смешанной технике "Зимушка хрустальная" Дети заранее затонировали листы гуашью.
Материалы: Мольберт, листы формата А4 по количеству детей, ватные палочки, белая гуашь, зайчик игрушка угощения для детей. Ход занятия: -Скажите, ребята, какое время года сейчас? Что падают на землю со снежного облака?
Скачать картинку Рисование солью Для этой оригинальной техники рисования понадобится эпсомская соль, она же сульфат магнезии. Нужно растворить ее в аналогичном по объему количестве кипяченой воды. Важно, чтобы все кристаллики полностью растворились. Фоновой основой пусть будет картонный лист любого темного цвета.
На нем ребенок изображает любой зимний рисунок, например, снеговика. Далее он густо намазывает на рисунок солевой раствор. Не нужно только слишком обильно смазывать края картона, иначе они потом деформируются. Останется только дождаться, когда соль на картоне высохнет. Тогда она проявится красивыми и причудливыми узорами, напоминающими морозные на окне. Нетрадиционное рисование в старшей группе «Зима» Предлагаем несколько интересных техник рисования, с которыми справятся дошкольники старшей возрастной группы. Рисование воском Волшебно выглядят зимние пейзажи, нарисованные с помощью воска.
Восковые мелки не подойдут, они цветные. Следует использовать для работы обычную декоративную свечу, не окрашенную. Сначала ребенок должен нарисовать свечой пейзаж. Чтобы рисовать было проще, а работа получилась аккуратнее, желательно сначала слегка наметить контуры на листе простым карандашом. Затем останется густо покрыть рисунок насыщенно-синей или другой темной краской. Участки, покрытые воском, останутся неокрашенными. Получится вечерний заснеженный пейзаж.
Скачать картинку Рисование в технике «набрызг» В такой технике здорово получаются зимние лесные пейзажи, белые медведи и другие животные. Для работы нужны шаблоны, по которым будут вырезаны силуэтные изображения медведей, деревьев или других объектов, слагающих основу композиции. В качестве фона подойдет картонный лист любого темного цвета. Ребенок прикладывает силуэтную фигуру к картонной основе. Затем берет зубную щетку, обмакивает щетину в белую краску, начинает пальчиком набрызгивать капли на рисунок. Картон покрывается множеством белых точек. Кроме зубной щетки, можно использовать расческу.
Тогда на рисунке появятся не только точки, но и более крупные пятнышки. Когда рисунок высохнет, останется снять шаблонное изображение. Получится эффектное и стильное изображение: силуэт будто бы на фоне падающего снега и метели. Скачать картинку Рисование в технике «выдувание» Рисунок, выполненный в этой технике, тоже получается стильным. Задачи рисования зимы в такой технике: развитие творческих способностей, расширение представлений о стилях и техниках изобразительного искусства, знакомство с абстракцией, тренировка дыхательной системы.
Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему "Зима"
| Рисование в средней группе «Зимушка-зима» | Конспект по рисованию средняя группа Тема: «Зимушка – зима» Программное содержание: Заинтересовать детей рисованием зимней картины. |
| Конспект занятия в средней группе ДОУ «Волшебный зимний лес»❄ | Что рисовать в младшей, средней и старшей группе на тему "Зимние забавы" план, конспект урока? |
| 1 группа Рисование «Деревья в снегу» - 19 Января 2021 - МБДОУ "Детский сад №5" с. Усть-Цильма | В преддверии Нового года в нашем детском саду была организована выставка рисунков в нетрадиционной форме рисования «Зима в фантазиях детей и родителей». |
| Конспект занятия в средней группе ДОУ «Волшебный зимний лес»❄ | Зайчик прощается и уходит! Сохранить у себя: Рисование в средней группе: «Зимушка-зима пришла – снег с собою принесла». |
| Рисование новогодние поздравительные открытки средняя группа (Много фото) - | В преддверии Нового года в нашем детском саду была организована выставка рисунков в нетрадиционной форме рисования «Зима в фантазиях детей и родителей». |
Открытое занятие по нетрадиционному рисованию тема"Зимняя прогулка"(средняя группа)
| Конспект занятия по рисованию в средней группе "Лес зимой" | Зимний пейзаж. (Рисование кистью. Гуашь). Программное содержание. Начинать знакомить детей с пейзажем. Учить рисовать зимние деревья всей кистью и кончиком кисти. Учить рисовать контрастный зимний пейзаж, используя белую и черную гуашь. |
| Конспект НОД по изобразительной деятельности для средней группы .тема Зимний пейзаж | Конспект НОД «художественное творчество», рисование в средней группе. |
| Конспект открытого занятия нетрадиционное рисование в средней группе на тему зима | В первой младшей группе дети рисовали ватными палочками, в разновозрастной группе младшего дошкольного возраста использовали ватные диски, в разновозрастной группе старшего дошкольного возраста использовали технику рисования ниткография. |
Нетрадиционные и оригинальные техники рисования зимы для детей
| Рисование на зимнюю тему (идеи и мастер классы) | Смотрите в группе Онлайн и Офлайн школа рисования DaVinci в ОК. |
| Зимние рисунки в подготовительной группе детского сада (ФОТО) - | Конспект НОД «художественное творчество», рисование в средней группе. |
| Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования манкой в средней группе «Деревья в снегу» | Фото №3 Публикация Зимушка зима пришла много снега принесла План конспект занятия по рисованию в средней группе размещена в разделах Зима Зима. |
| Рисование нетрадиционным способом в средней группе зима | Творческая коллективная работа «ЗИМУШКА-ЗИМА» план-конспект занятия по рисованию (средняя группа). |
| «Зимний пейзаж» рисование в средней группе «Улыбка» | Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования в средней группе "Зима. |
Зимние рисунки в подготовительной группе детского сада
Воспитатель предлагает детям изобразить деревья зимой, ветки, как качаются на ветру и прогибаются под снегом. Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю изобразить зимний лес. Стволы деревьев мы будем рисовать кистью показываю образцы ранее выполненных работ. Крону наших деревьев рисовать мы будем не обычным способом, а смятой бумагой. Волшебные шарики смятой бумаги заменят нам кисточки. У вас на столах несколько листов, давайте помнём бумагу и сделаем волшебный шарик. Одновременно происходит разминка пальчиков и рук Воспитатель: У нас получились шарики смятой бумаги, они то нам и помогут в изображении снежной кроны деревьев.
Чёрной краской добавим точки на ягодах. Белой краской сверху на ягодах и веточке наносим снег, так же тычком. Вот и готов рисунок. Дети сидят полукругом за столами Воспитатель по необходимости оказывает помощь детям.
И хвалит детей. Итоги НОД. Появления Незнайки с кисточками. Незнайка просит прощения у детей и у воспитателя За то, что взял без разрешения чужую вещь.
Я знаю, что так поступать не хорошо, чужое без разрешения хозяина брать нельзя, но нам срочно понадобилось много кистей. Незнайка рассказывает, почему он взял наши кисти: В Солнечном городе, где живут все друзья Незнайки, прошел такой сильный дождь, что смыл все краски. И жителям солнечного города понадобилось много кистей, чтобы сразу все разукрасить яркими цветами. А так как в детском саду никого не было, поэтому он взял кисти без разрешения, но сейчас я все кисти принес.
Воспитатель: Какие красивые получились у вас деревья. У каждого они получились неповторимые: здесь они стройные, а здесь запорошенные снегом, здесь деревья выглядят загадочно, сказочно, здесь они могучие. Итог занятия Воспитатель: Ребята что нового и интересного вы сегодня узнали? Ответы: Мы узнали, чем Зима украшает лес. Узнали, что красоту зимнего леса можно сохранить, если его нарисовать или сфотографировать. Ответы Мы научились рисовать деревья отпечатком капустного листа. Что вам понравилось, больше всего? Понравился красивый зимний лес. Понравились украшения Зимы.
Понравилось танцевать в лесу. Интересно было рисовать капустным листом. Воспитатель-«Зима» Ребята, чтобы запомнилась вам наша встреча, вам от меня сюрприз: «Снежный ком развались и в снежочки превратись! У вас хорошее настроением. И я предлагаю передать его нашим гостям. Дети раскрывают ладошки и сдувают гостям хорошее настроение Спасибо всем. До свидания. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. Под редакцией Р.
Казаковой, 2007г. Использование в ДОУ приёмов нетрадиционного рисования. Дошкольное образование. Акулёнок Т. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Давыдова Г. Никитина А.
Она не утомляет малыша, у ребенка сохраняется высокая активность и работоспособность на протяжении всего времени рисования. Все участники выставки проявили свою фантазию и творческий потенциал.
Желаем всем участникам дальнейших творческих успехов!
Выставка рисунков на тему "Зимняя сказка"
Впервые рисуем по солёному тесту. Дети в восторге. эстетическому развитию учились рисовать зимние занятия было сформировать умение передать в рисунке зимнее дерево при помощи гуашевых красок. Воспитанники кружка "Веселая кисточка" изобразили «Зимний пейзаж» белой гушью, где отразили это волшебное и сказочное время года. усидчивости и терпению, а двигает к цели желание увидеть конечный результат!
Рисование в средней группе «Зимушка-зима»
С одной стороны- творческий, а с другой- познавательный. Применение нетрадиционных техник рисования помогает развивать у детей творческую фантазию, воображение, наблюдательность, а кроме того, приобрести особое видение мира и утонченность восприятия. В процессе творчества ребёнок приобретает опыт коллективного взаимодействия, совершенствует навыки работы с различными инструментами и материалами. Используя нетрадиционную технику рисования, дети не боятся ошибиться, потому что из ошибки легко можно придумать что-то новое.
Зима в нетрадиционной технике рисования. Нетрадиционное рисование в детском саду зима. Нетрадиционные техники рисования в детском саду зимняя тематика. Нетрадиционное рисование зима в ДОУ. Нетрадиционное рисование на тему зима. Рисование в младшей группе зима. Рисование солью в подготовительной группе.
Рисование в средней группе зима. Нетрадиционное рисование в средней группе зима. Нетрадиционная техника рисования в детском саду зима. Нетрадиционное рисование манкой. Нетрадиционное рисование зимой в средней группе. Нетрадиционное рисование в младшей группе зима. Нетрадиционная техника рисования зимний лес. Нетрадиционное рисование в средней группе на тему зима. Зима нетрадиционная техника. Нетрадиционное рисование зима.
Рисование методом тычка. Тема:«деревья в инее» Комарова т. Зимняя береза методом тычка. Нетрадиционное рисование зимних деревьев. Рисование деревья в инее. Нетрадиционные методы рисования зима. Рисование свечой. Рисование зимние узоры. Зимние узоры на окнах рисование. Рисование свечой и акварелью.
Нетрадиционное рисование на зимнюю тему. Нетрадиционное рисование в средней группе интересное. Рисование в ср гр на тему зима. Нетрадиционная техника рисования зима. Рисование нетрадиционный метод подготовительная группа. Нетрадиционная техника рисования в средней группе зима. Нетрадиционное рисование лес в старшей группе. Зима нетрадиционные техники рисования в детском саду. Рисование ватными палочками в подготовительной группе. Рисование ватными палочками в старшей группе.
Рисование методом тычка ватными палочками. Нетрадиционное рисование заяц. Рисование зайца нетрадиционными техниками. Рисование зайчик зимой в старшей группе. Заяц нетрадиционная техника рисования. Рисование подготовительная группа зима нетрадиционные техники.
Сначала ребенок должен нарисовать свечой пейзаж. Чтобы рисовать было проще, а работа получилась аккуратнее, желательно сначала слегка наметить контуры на листе простым карандашом. Затем останется густо покрыть рисунок насыщенно-синей или другой темной краской. Участки, покрытые воском, останутся неокрашенными. Получится вечерний заснеженный пейзаж. Скачать картинку Рисование в технике «набрызг» В такой технике здорово получаются зимние лесные пейзажи, белые медведи и другие животные. Для работы нужны шаблоны, по которым будут вырезаны силуэтные изображения медведей, деревьев или других объектов, слагающих основу композиции. В качестве фона подойдет картонный лист любого темного цвета. Ребенок прикладывает силуэтную фигуру к картонной основе. Затем берет зубную щетку, обмакивает щетину в белую краску, начинает пальчиком набрызгивать капли на рисунок. Картон покрывается множеством белых точек. Кроме зубной щетки, можно использовать расческу. Тогда на рисунке появятся не только точки, но и более крупные пятнышки. Когда рисунок высохнет, останется снять шаблонное изображение. Получится эффектное и стильное изображение: силуэт будто бы на фоне падающего снега и метели. Скачать картинку Рисование в технике «выдувание» Рисунок, выполненный в этой технике, тоже получается стильным. Задачи рисования зимы в такой технике: развитие творческих способностей, расширение представлений о стилях и техниках изобразительного искусства, знакомство с абстракцией, тренировка дыхательной системы. Перед началом работы стоит порассуждать с ребенком, почему зимой деревья становятся голыми. После снегопада кроны деревьев все в снегу, но во время оттепели они оголяются. Такие оголенные деревья можно изобразить в технике «выдувание». Сначала ребенок рисует обычной кисточкой фон и стволы деревьев. Но на стволы накладывает акварель густо, так, чтобы внутри нанесенной краски были заметны капельки. Далее ребенок берет соломинку для питья, начинает дуть на эти капельки так, чтобы они разлетались в стороны от вершины нарисованного ствола. Так получатся ветви деревьев. Скачать картинку Нетрадиционная техника рисования в подготовительной группе «Зима» Предлагаем непростые, но очень интересные техники рисования, подходящие для дошкольников, готовящихся к школе, и младших школьников. Новогодняя гирлянда Зима у детей ассоциируется, прежде всего, с Новым годом. Поэтому им непременно понравится рисовать новогодние светящиеся гирлянды. Тем более, техника рисования очень необычная, увлекательная. Для работы необходимы цветные мелки, картонный лист любого темного цвета, шаблонное изображение лампочки, белый перманентный маркер. Пошаговое выполнение работы: Изобразите на картоне маркером провод и несколько патронов для ламп.
Можно нанести белые дугообразные полосы на всё небо. Нарисуйте схематичные ветки. Они должны расширяться книзу. Растушуйте еловые лапки. Закрасьте светло-жёлтым солнце и оттените его левый край более глубоким оттенком жёлтого. Фиолетовым карандашом обозначьте тонкие контуры деревьев на горизонте. Вырезаем из коричневой бумаги ветку. На ней белой гуашью рисуем снег. Окунаем ладошку в красную краску и горизонтально припечатываем к листу. Осталось добавить глазки, клювик и ножки. Вырезаем маленькие снежинки, приклеиваем. Еще одна простая поделка: Подручные материалы: картон, цветная бумага, вата, ватные диски. Приклеиваем диски друг на друга, чтобы получился снеговик. Вырезаем из бумаги все необходимые детали для его декора. Приклеиваем на лист коричневые стволы деревьев и метлу. Дальше имеем дело только с ватой. Отрывайте маленькие кусочки, распушите их. Это будут сугробы. Затем скатайте в крупные шарики — это крона деревьев. Шарики помельче — елочка. Самые маленькие комочки — падающий снег. Зимние рисунки. Рисуем с детьми зиму — Открытое занятие по рисованию разноцветной манкой в средней группе «Животные в зимнем лесу» Публикация «Открытое занятие по рисованию разноцветной манкой в средней группе…» Конспект открытого занятия по рисованию в средней группе нетрадиционным методом рисование разноцветной манкой «Животные в зимнем лесу» Цель занятия: Учить детей создавать изображение с помощью манной крупы и клея ПВА. Задачи: Обучающие: 1. Уточнять и обобщать знания детей о… Рисование в средней группе «Птицы. Предварительная работа — наблюдение за птицами во время прогулки, рассматривание иллюстраций и… НОД по рисованию с детьми средней группы 4 года «Мой друг снеговик» НОД по рисованию с детьми средней группы 3-4 года «Мой друг снеговик» Цель: Развивать художественно-творческие способности детей Задачи: Упражнять детей в рисовании предметов круглой формы. Учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей. Вызывать… Зимние рисунки. Рисуем с детьми зиму — Рисование в средней группе «Снегири» Статья «Рисование в средней группе…» Дети, послушайте загадку и постарайтесь ее отгадать: Зимой на ветках яблоки! Скорей их собери!
Конспект занятия в средней группе ДОУ «Волшебный зимний лес»❄
Снежок за окном - отличный повод взять кисточку в руки и изобразить всю прелесть зимушки-зимы. Покажите малышам несколько способов рисования снежных сугробов, «хрустальных» деревьев, «рогатых» снежинок, пушистых животных, и пусть зимние «рисовалки» принесут радость творчества и украсят ваш дом. Музыка, под которую создаются шедевры Итак, включаем приятную фоновую музыку и… рисуем зиму вместе с детьми! Рисуем «снегом» mtdata.
Рисуем клеем ПВА и манкой. Прямо из тюбика выдавливаем нужное количество клея, при необходимости можно размазать кисточкой если планируется закрыть большие поверхности. Посыпаем изображение манкой.
После высыхания стряхиваем излишки крупы. Рисуем солью и мукой. Хорошо размешиваем «снег» и рисуем зиму!
Рисуем зубной пастой. Зубная паста отлично выполняет роль «снега» на рисунках. Ее можно подкрасить акварелью или гуашью, если нужно получить цветное изображение.
Красиво смотрятся рисунки белой пастой по темной бумаге. Самую большую популярность зубная паста завоевала, пожалуй, за то, что она легко смывается, поэтому рисовать пастой можно на стекле. Смело берите тюбики в руки и айда украшать зеркала, окна и другие стеклянные поверхности в доме!
Рисуем пеной для бритья. Если смешать клей ПВА с пеной для бритья в равной пропорции , получится отличная «снежная» краска. Рисуем солью.
Если насыпать соли на обведенный клеем ПВА рисунок, то получится искристый снежок. Рисуем на мятой бумаге Необычный эффект получится, если рисовать по предварительно смятой бумаге. Краска будет оставаться в заломах и образовывать что-то наподобие кракле.
Рисуем при помощи трафаретов img4.
Воспитывать чуткое отношение к диким животным, желание помочь. Материал: альбомный лист с нарисованным пейзажем зимнего леса, контурами медведя, волка, зайца, лисы.
Кисточки для клея, клей ПВА, цветная манная крупа. Игрушки совы, лисы, медведя, зайца, волка. Педагогический рисунок.
Содержание непосредственно образовательной области.
Голубые или серые листы бумаги, гуашь, кисти, баночки с водой, тряпочки на каждого ребенка. Ход занятия Расскажите детям, что когда художник рисует природу, он изображает пейзаж.
Спросите, что при этом может нарисовать художник. Море, горы, лес, реку, озеро, улицу с деревьями и т. Прочитайте детям стихотворение Б.
Капетяна: Предложите детям нарисовать пейзаж — зимнюю улицу с деревьями и кустами.
Конечно же, нам нужны краски и кисти, а как вы думаете, какого цвета краска нам нужна. А почему, аргументируйте свой ответ. Итак, мы с вами сегодня будем не просто рисовать, мы будем наносить на лист отпечаток или оттиск листа китайской капусты. Для этого нам необходимо кисточкой нанести на листы капусты толстый слой белой краски. Для начала окунем кисти в стаканчики с водой, аккуратно отожмем ворс кисти о край стакана, затем окунем кисть в краску и нанесем краску толстым слоем на лист китайской капусты. Кисть нам больше не нужна, помоем ее в стаканчике с водой и отложим на салфетку. Теперь аккуратно берем лист капусты и прикладываем его к нижнему краю листа, прижимаем его рукой, затем, аккуратно, двумя руками снимаем лист капусты, у нас получился отпечаток, на что он похож? Я согласна, он похож на дерево, усыпанное снегом. А как вы думаете, почему мы прикладываем листы капусты к нижнему краю листа.
Если вы хотите нарисовать несколько деревьев -2 или 3, тогда вы делаете несколько отпечатков. Тогда приступайте к работе.
Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования манкой в средней группе «Деревья в снегу»
Давайте постараемся нарисовать рябину без кисточек. Пусть удивится, тот, кто взял наши кисточки, как это мы сумели без кисти нарисовать красками. Я думаю что, тот, кто взял кисточки придет к нам и объяснит, зачем он взял наши кисти. Показ последовательности выполнения рисунка. А вы внимательно смотрите и запоминайте. У нас на альбомных листах нарисован контур ветки рябины. Так как мы сегодня рисуем зимнюю ветку рябины, какие цвета нам понадобятся? Коричневый для ветки, красный для ягод, белый для снега и черный для точки на ягодке.
Сначала мы закрасим ветку рябины. Для рисования ветки рябины, какого цвета краска нам нужна? Для этого необходимо обмакнуть ватную палочку в краску и нанести точки на рисунок, контур которого уже нарисован. Что нам осталось нарисовать?
Первой упорхнула Весна.
Она была так юна, что солнце подарило ей вечную молодость. Через три месяца покинуло дом Лето. Она была так красива, что солнце подарило ей вечную красоту. Пришло, время прощаться с Осенью и солнце отдала ей все богатство, золото и приказало быть щедрой. А на другом конце света собиралась в дорогу единственная дочь Мороза.
И она тоже должна стать временем года. Но у Мороза приданное было только лишь пригоршня серебра. С этим и ушла Зима. А как только вступила она, на землю, начался холод, улетели птицы, реки замерзли, звери зарылись в норы, а люди надели теплые одежды и спрятались в домах. Никто не хотел пускать к себе бедную, холодную Зиму.
Тогда Зима маленькими резцами выпилила снежинки и бросила их в небо, они стали падать на землю красивым ковром. Она взяла белую краску и расписала ели, ветви деревьев, окна разрисовала необычными узорами. Вся земля стала будто хрустальная. С детишками покаталась на лыжах, на санках, на коньках, поиграла в снежки. Слух о волшебнице Зиме облетел всю землю.
Люди дивились искусству Зимы. Воспитатель: беседа с детьми. Какое сейчас время года? Какие приметы зимы описаны в сказке? Правильно ребята.
Как зима старалась понравиться детям? Ребята давайте поиграем в игру «Скажите ласково» Ребята, скажите ласково: снег- снежок, ветер-ветерок, дерево-деревце, мороз-морозец, лёд-льдинка. Ребята представьте, что пришел волшебник и унёс всё что бывает зимой. Игра «Нет чего? Мороз- мороза , ветер-ветра, пурга- пурги, метель-метели, сугроб-сугробов.
Кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной Воспитатель: Я предлагаю вам стать художниками-пейзажистами и нарисовать зимний сказочный лес. Воспитатель: У нас на столах лежат листы капусты, может кто- то знает или догадался, что можно нарисовать с их помощью? Сейчас мы с вами превратимся в волшебников… и нарисуем зимний пейзаж этими листами, будем не просто рисовать, мы будем наносить на лист бумаги отпечаток листа капусты. Нам необходимо кисточкой нанести на листы капусты толстый слой белой краски. Для начала окунем кисти в стаканчики с водой, аккуратно отожмем ворс кисти о край стакана, затем окунем кисть в краску и нанесем толстым слоем на лист пекинской капусты. Кисть нам больше не нужна, помоем ее в стаканчике с водой и отложим на подставку. Теперь аккуратно берем лист капусты и прикладываем его к листу, прижимаем его рукой, затем, аккуратно, двумя руками снимаем лист капусты, у нас получился отпечаток, на что он похож? Правильно, он похож на дерево, усыпанное снегом.
Дети, закончив рисовать, вывешивают свои работы и любуются выполненной работой, показывая друг другу. Воспитатель: «Какие нетрадиционные техники рисования использовали? Дети перечисляют нетрадиционные техники, которые использовали в рисовании. Вьюга: Спасибо! Вы у вас получились очаровательные рисунки, мне очень понравились. Мы шагаем по сугробам,.
Рисование "Зимний пейзаж" в средней группе
Впервые рисуем по солёному тесту. Дети в восторге. Изучите технику рисования морозных узоров в средней группе. Средняя группа с радостью создавала волшебные морозные узоры, наполняя комнату волшебством зимнего настроения. Обучение детей нетрадиционной технике рисования, уточнить и обобщить знания о зиме. в группе среднего дошкольного возраста от 4 до 5 лет.