ОГЭ по ИНФОРМАТИКЕ.
ОГЭ информатика 2024: изменения и нововведения
Главная → Методические разработки → Подготовка к ОГЭ (ГИА) → ОГЭ по информатике. В этом году изменений в ОГЭ по информатике не предусмотрено. На данном сайте Вы можете пройти тестирование в рамках ОГЭ по информатике. Сотни заданий с ответами и пояснениями для подготовки к ОГЭ по информатике.
Разбор задач из ОГЭ по информатике — бесплатные видеоуроки для школьников
ПОДГОТОВКА к ОГЭ-2024. (задания в 2024 году не изменились) Оценка объёма памяти, необходимой для хранения текстовых данных Видеоразбор задания 1 (от Сорокиной Т.Е.) Задачи Тесты: Варианты 1-3 (15 заданий) Вариант 1 (5 заданий) Вариант 2 (5 заданий) Вариант 3. Урок включает материалы для самоподготовки к огэ по информатике, объяснение того, как решать 4 задание по информатике ОГЭ. Добавил: Видеоуроки по информатике. Видео добавлено: 25 мая 2022. в хорошем качестве. Данный сборник заданий типа 4 ОГЭ по информатике предназначен как для учителей-предметников, занимающихся подготовкой учащихся к экзамену по информатике в 9 классе, так и для самих учащихся, которые выбрали в качестве экзамена по выбору ОГЭ по информатике.
ОГЭ по информатике за 9 класс
Материал размещён в группе «Урок информатики и ИКТ». На данном сайте Вы можете пройти тестирование в рамках ОГЭ по информатике. 1. Рекомендации по проведению ОГЭ по информатике и информационно.
Подготовка к ОГЭ по информатике. Задание 4. Кратчайший путь в графе
Главная» Новости» Пробник огэ информатика 2024. Данный сборник заданий типа 4 ОГЭ по информатике предназначен как для учителей-предметников, занимающихся подготовкой учащихся к экзамену по информатике в 9 классе, так и для самих учащихся, которые выбрали в качестве экзамена по выбору ОГЭ по информатике. Для интенсивной подготовки учеников 9 класса к государственной итоговой аттестации (ГИА) по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) мы подготовили пособие, содержащее 10 равноценных вариантов авторских контрольных работ, аналогичных.
Разбор 4 задания | ОГЭ по информатике 2023
ВСЁ ОБ ОГЭ по информатике 2024. Для интенсивной подготовки учеников 9 класса к государственной итоговой аттестации (ГИА) по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) мы подготовили пособие, содержащее 10 равноценных вариантов авторских контрольных работ, аналогичных. Демоверсия ОГЭ по информатике – это демонстрационный вариант экзамена, который позволяет ученикам 9 класса ознакомиться с форматом и содержанием предстоящего экзамена. Открытый банк заданий ОГЭ | Информатика. Главная» Новости» Фипи информатика огэ 2024 задания. В пособие включены 10 типовых вариантов экзаменационных заданий, которые по структуре, содержанию и уровню сложности аналогичны контрольным измерительным материалам ОГЭ по информатике и ИКТ.
Разбор 4 задания | ОГЭ по информатике 2023 📽️ 18 видео
К этому языку порой относятся с презрением, но для обучения он очень неплох: команды пишутся на русском, что выделяет его из ряда остальных языков и делает более понятным для начинающих. Далёкий от информатики человек поймёт «КуМир» сразу, а первую программу на этом языке напишет уже через неделю. Если «КуМир» создавался и остаётся обучающим, то Pascal попытались превратить в профессиональный язык. Разработчики двигаются в двух направлениях: язык Delphy и язык Pascal ABC, но сегодня они не популярны. Чтобы легче находить обучающие материалы и единомышленников, лучше выбирать удобный, практичный и популярный язык программирования.
Он умеренно сложен для начального обучения и при этом даёт богатые возможности профессиональным разработчикам. Это популярный, универсальный, современный, развивающийся язык есть стандарты 2011, 2014, 2017 года , но весьма сложный для школьников. Остаются Python и «КуМир». Python можно выучить с расчётом на использование в будущем.
Если же школьник уже знает Basic, и кроме сдачи ОГЭ у него цели нет, другой язык можно не учить. Чтобы иметь полное представление о формате экзамена, стоит прочитать не только демоверсии, но и кодификатор со спецификацией на сайте ФИПИ. ОГЭ по информатике — довольно простой экзамен, если готовиться к нему должны образом. Также он подходит будущим инженерам и разработчикам программного обеспечения в качестве ступени для подготовки к ЕГЭ.
Ответ: 15 9. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Д? Ответ: 20 10. Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите минимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно. Ответ: 39 11.
В одном из произведений А. Чехова, текст которого приведён в подкаталоге Чехов каталога z12, присутствует эпизод, в котором жена главного героя Абогина заболела. Абогин едва уговорил доктора поехать к его жене, обещав быстро привезти назад. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните имя кучера Абогина. Ответ: Лука 12. Сколько файлов с расширением. В ответе укажите только число.
Ответ: 18 13. Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге 04 каталога z13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Бурундук». В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения о внешнем виде и среде обитания бурундуков. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть озаглавлен. Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Через город B так же можно прийти за 7 километров. Но мы видим, что длина дороги из D в B равна 1. Попытаемся эту дорогу использовать при составлении маршрута. Получим путь: A-D-B-C. Это и есть искомый кратчайший путь.
Ответ: 6 Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых в километрах приведена в таблице. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице, два раза посещать один пункт нельзя. Решение: Расставим точки по кругу. Точка С — это обязательный пункт.
Оценка информационного объёма графических данных для растрового изображения 2. Разрядность и частота записи. Количество каналов записи. Оценка количественных параметров, связанных с представлением и хранением звуковых файлов 2. Развёрнутая форма записи числа. Перевод в десятичную систему чисел, записанных в других системах счисления. Римская система счисления 2. Перевод целых чисел в пределах от 0 до 1024 в двоичную систему счисления. Восьмеричная система счисления. Перевод чисел из восьмеричной системы в двоичную и десятичную системы и обратно. Шестнадцатеричная система счисления. Перевод чисел из шестнадцатеричной системы в двоичную, восьмеричную и десятичную системы и обратно. Арифметические операции в двоичной системе счисления 2. Логические значения высказываний. Элементарные и составные высказывания. Логические операции: «и» конъюнкция, логическое умножение , «или» дизъюнкция, логическое сложение , «не» логическое отрицание. Приоритет логических операций. Определение истинности составного высказывания, если известны значения истинности входящих в него элементарных высказываний. Логические выражения. Правила записи логических выражений. Построение таблиц истинности логических выражений 2. Знакомство с логическими основами компьютера 2. Имитационные модели. Игровые модели. Оценка адекватности модели моделируемому объекту и целям моделирования 2. Таблица как представление отношения. Базы данных. Отбор в таблице строк, удовлетворяющих заданному условию 2. Вершина, ребро, путь. Ориентированные и неориентированные графы. Длина вес ребра. Весовая матрица графа. Длина пути между вершинами графа. Поиск оптимального пути в графе. Начальная вершина источник и конечная вершина сток в ориентированном графе. Вычисление количества путей в направленном ациклическом графе 2.
№4, поиск короткого пути
В остальном расписание осталось без изменений. Обновленное расписание основного периода ОГЭ-2024 21 мая вторник — иностранные языки английский, испанский, немецкий, французский ; 22 мая среда — иностранные языки английский, испанский, немецкий, французский ; 27 мая понедельник — биология, информатика, обществознание, химия; 30 мая четверг — география, история, физика, химия; 3 июня понедельник — русский язык; 6 июня четверг — математика; 10 июня понедельник — география, информатика, обществознание; 14 июня пятница — биология, информатика, литература, физика Резервные дни 25 июня вторник — по всем учебным предметам кроме русского языка и математики ; 26 июня среда — по всем учебным предметам кроме русского языка и математики ; 27 июня четверг — математика; 1 июля понедельник — по всем учебным предметам; 2 июля вторник — по всем учебным предметам; Дополнительный период.
Задание части 1 считается выполненным, если экзаменуемый дал ответ, соответствующий коду верного ответа. Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 1, равно 18. Выполнение каждого задания части 2 оценивается от 0 до 2 баллов. Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами устанавливается соответствие ответов определенному перечню критериев. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, равно 4.
Не забудьте, что готовую работу нужно сохранить в одном из предложенных форматов.
Задание 13. Условие здесь похоже на то, что уже встречалось в подзадании 13. Чтобы справиться с ним, нужно заранее потренироваться работать с Word. Чтобы решить его, нужно изучить таблицу в файле и ответить на 3 вопроса. С первым проблем не возникнет: для ответа достаточно будет проанализировать уже готовые данные. Во 2-м вопросе пригодятся формулы. И 3-й вопрос — самый сложный.
В нём нужно будет построить круговую диаграмму на основе диапазона ячеек. Всё это стоит повторить во время подготовки к ОГЭ по информатике в 9 классе. И в нём нужно проявить знания базовых принципов языков программирования.
Чтобы решить его, нужно изучить таблицу в файле и ответить на 3 вопроса. С первым проблем не возникнет: для ответа достаточно будет проанализировать уже готовые данные. Во 2-м вопросе пригодятся формулы. И 3-й вопрос — самый сложный. В нём нужно будет построить круговую диаграмму на основе диапазона ячеек. Всё это стоит повторить во время подготовки к ОГЭ по информатике в 9 классе.
И в нём нужно проявить знания базовых принципов языков программирования. Вы сможете выбрать любой. Для этого нужно уметь: задавать начало и конец цикла; пользоваться логическими операторами; пользоваться условными операторами. При этом Робот не должен проходить через указанные на рисунке стены, иначе он разрушится. И каждый цикл алгоритма должен быть завершён.
Есть вопросы?
- Как готовиться к ОГЭ по информатике
- Смотрите также
- Демонстрационные варианты (демоверсии) ОГЭ по информатике
- Защита документов
Демоверсия ОГЭ 2024 по информатике
Решение: Расставим точки по кругу. Точка С - это обязательный пункт. Проведём линии между городами так, как указано в задаче. Поставим числа над каждой дорогой, чтобы было понятно, к какой дороге конкретное число принадлежит. Теперь можно начать искать кратчайший путь от A до E, проходящего через C. Найдём кратчайший путь до точки С. Это и есть путь A-C. Он равен 5.
Всё потому, что ей придётся выбирать те из них, где есть оба слова. С другой стороны, больше всего страниц найдётся по запросу с. По нему поисковая система может предложить все страницы, на которых есть хотя бы одно из этих слов. Теперь приступим к разбору задания. Но также важно помнить, что у нас остались ещё 50 тыс. Это и есть количество страниц по запросу «Рыбка» в тысячах. Решить эту задачу будет проще всего с помощью дерева. В нём можно перечислить все пути, а после просто подсчитать их. Оно посвящено системам счисления. Чтобы как можно лучше подготовиться к ОГЭ по информатике, советуем отработать этот тип задач. Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления.
Ответ: 6 Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых в километрах приведена в таблице. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице, два раза посещать один пункт нельзя. Решение: Расставим точки по кругу. Точка С — это обязательный пункт. Проведём линии между городами так, как указано в задаче. Поставим числа над каждой дорогой, чтобы было понятно, к какой дороге конкретное число принадлежит. Теперь можно начать искать кратчайший путь от A до E, проходящего через C. Найдём кратчайший путь до точки С. Это и есть путь A-C.
Часть 2 содержит 2 задания высокого уровня сложности. Задания этой части подразумевают практическую работу учащихся за компьютером с использованием специального программного обеспечения. Результатом исполнения каждого задания является отдельный файл. Задание 20 дается в двух вариантах: 20. Шкала перевода баллов в оценки: «2» — от 0 до 4 «3» — от 5 до 11 «4» — от 12 до 17 «5» — от 18 до 22 Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом Задания в экзаменационной работе в зависимости от их типа и уровня сложности оцениваются разным количеством баллов.