Хотя в Японии и Китае каллиграфия до сих пор преподаётся детям в школе.
Что такое каллиграфия? История каллиграфии
очень важный предмет в школе, которому не заслуженно мало уделяют внимание. Каллиграфия помогает детям успокаиваться: они хотят бегать и прыгать, а каллиграфия приводит в порядок ум и эмоции, помогает сосредоточиться, успокоиться, тренирует внимание и усмиряет характер. – У нас занятия с детьми по каллиграфии начинаются с первого класса, долго этого добивались. В-третьих, для детей каллиграфическое письмо – это тренировка усидчивости и образного мышления, ведь чтобы нарисовать спрятанное в витиеватых символах животное, надо ещё постараться! Несколько долгожителей пользовались каллиграфией, следовательно каллиграфия продлевает жизнь.
Презентация, доклад на тему Рекомендации родителям по развитию каллиграфии детей.
Каллиграфия и есть тот редкий случай «обогащенной среды», в которой связаны работа сознания, мелкой моторики, прогнозирования результата, личной и языковой памяти. Потому ее и можно рассматривать как инструмент воспитания и развития детей. В разных странах эту идею успешно реализуют в школах и университетах. Например, во многих привилегированных школах США есть обязательное занятие чистописанием час в неделю. В Китае у студентов развивают организацию мозга и дисциплину с помощью письма. На эту тему проводились исследования в американском Университете Вандербильта — сравнивали результаты по разным дисциплинам у двух групп студентов — одних учили каллиграфии, других — нет. В первой группе успеваемость повышалась на внушительные показатели — от 50 до 80 процентов. Похожие опыты проходили и в Вашингтонском университете с учениками 2—4—6-х классов. Результаты учеников, которых учили излагать свои мысли в тексте, написанном от руки на занятиях по каллиграфии, показывали результаты на порядок выше остальных». Если вы просто бегаете, то у вас развиваются нейронные сети только в двигательных областях, которые управляют вашими конечностями, т.
Там нейроны погибать не будут, но зато во всех остальных областях будут. Потому что мозг работает так, что вы нагружаете туда кровь и приливает, и увеличивается этот кровоток в 2,5 раза. Поэтому такие сложные формы деятельности как каллиграфия крайне редки, чтобы совместить такое количество полей мозга практически другим способом невозможно, да еще вместе с осмыслением написанного. От сюда и преимущество. В это дело каллиграфию вовлечена не только кора мозга, но и мозжечок, куда приходят связи из областей, которые связаны с письмом. Это говорит о том, что, если в детстве научить ребенка писать каллиграфически хорошо, у него алгоритмы а мозжечок — это в первую очередь набор алгоритмов координационных движений окажутся закреплены на долгие и долгие годы, и тогда возвращаясь эпизодически к этому занятию можно собственно говоря спасать и поддерживать свой мозг. При кровоизлияниях в мозг, при повреждении зоны Вернике, благодаря тому, что центр письма интегрирует массу функций двигательных и моторных областей, чтобы компенсировать такие патологические изменения при кровоизлияниях и травмах мозга методы построены на том, чтобы компенсировать с помощью графических образов и не в виде рисунков, а ввиде букв. Этот метод еще с 30-40 годов был самым распространенным методом компенсации восстановления нейронов и восстановления функции мозга и межкорковых связей. При тонких моторных движениях включается возбуждение многих полей, которые в том числе сидят на медиальной зоне мозга.
Это очень полезный центр, который связывает рассудочное мышление, то что мы представляем, как осознание, то что называют когнитивными способностями и лимбический инстинктивно-гормональный центр. Это зона связи между ними, и возбуждение их крайне важно. В зрелом и старческом возрасте каллиграфия позволяет сохранить сосудистую систему мозга. Более того, занятия каллиграфией особенно полезны в зрелом возрасте. Многим людям в преклонные годы уже сложно вести активный образ жизни, поэтому интеллектуальные упражнения, сопряженные с тонкой моторикой и осмысленным письмом, здесь особенно актуальны. Отличный способ сохранить свой мозг и избежать деменции. Почему важно каллиграфий заниматься с детства. В раннем детстве при созревании мозга устанавливаются не отдельные синапсы связи , как во взрослом возрасте, а дендридные, там сотни или тысячи синапсов. Потому то, что запомнили мы в детстве навык какой там, запах чего-нибудь, яркое воспоминание — будет с нами до гроба.
Потому что такую связь из такого количества синапсов не разрушить. Поэтому в детстве и хорошо обучать ребенка, но главное вовремя. Мозг детский развивается геторохронно, неравномерно. На одинаковых по структуре мозга теоретически так как одинаковых не существует, потому что индивидуальные различия огромны. Но если взять одинаковых, то тот, кто занимался в детстве каллиграфией будет иметь преимущество и в области сознания, интегративного мышления способностью к многовариантности и разнообразию , принятия решения, когнитивных способностей высшие функции мозга, позволяющие нам принимать, отбирать, накапливать, перерабатывать, создавать и восстанавливать информацию , которые сейчас так модно обсуждать. Каллиграфия дисциплинирует. Вот как он ребенок пишет — он, примерно, так и думает на самом деле. Потому что, если человек требует ясности мысли — он пишет аккуратно и четко, мысль отточена продумана и предложение построено. Сегодня исследования с использованием современных средств, таких как, например, магнитно-резонансная томография, демонстрируют, что рукописное письмо — куда более чем просто средство коммуникации.
Занятия по написанию букв и начертанию линий способствуют развитию мыслительных процессов и их последующему воплощению в речи, а также могут улучшить моторику. Несколько лет назад в одной петербургской школе решили ввести каллиграфию.
Необходимо, чтобы родители подавали личный пример, стали образцом для своего ребенка.
Поэтому рекомендуется, чтобы родители вместе со своими детьми тренировались в написании иероглифов, что будет давать детям уверенность и мотивацию продолжать занятия. Занятие каллиграфией помогает ребенку воспитывать характер Каллиграфия — это культурное наследие нашей страны, она имеет долгую историю развития. На этом длинном пути развития речи и письма появилось множество вдохновляющих историй, примеров для обучения.
Например, старательное обучение Ван Сичжи превратило воду в пруду в чернила, Хуай Су из династии Тан, у которого не было бумаги, писал на листах японского банана, а Янь Чжэньцин демонстрировал свои высокие качества, когда на службу всегда шел с твердой волей и предпочел смерть тому, чтобы сдаться. Эти поступки, истории о которых передаются через века, очень полезны для воспитания нравственного характера и настойчивости детей. В процессе практики каллиграфии дети могут также обогатить свои знания, развить внутренние качества, укрепить общение между учениками, расширить свой кругозор и сформировать свои художественные и душевные качества.
Дети, которые долгое время находятся под влиянием эстетики каллиграфии и традиционной конфуцианской культуры, становятся добрее, у них формируется прекрасное эстетическое восприятие.
Может возникнуть вопрос: а зачем она нужна в эру современных технологий? Да, сейчас можно красиво написать с помощью компьютера. Но это уже совсем не то искусство, творчество, которое раскрывает человека. Дисциплинирует Психологи установили: сейчас у многих детей клиповое мышление — нет целостного восприятия образа, трудно долго держать внимание на одном предмете. Чем же нам может помочь в этой ситуации каллиграфия? Когда человек пишет, то он мыслит. Но думает не только о содержательной стороне, но и о внешнем выражении написанного. Ещё лет 25 назад от учеников начальных классов можно было услышать вопрос: «А между этими буквами верхнее или нижнее соединение? Так происходило и должно происходить формирование внутреннего пространственного восприятия у человека, его миропорядка.
Пусть ребёнок лепит от простого к сложному. Например сначала шарики, потом какие-нибудь простые предметы, затем животных и людей. Слайд 10 Играем с мячом. Игры с мячом тоже помогают развить и улучшить координацию. А если взять маленький мячик, то развиваться будет ещё и мелкая моторика. Предлагаем несколько игр: Для детей помладше. Пусть малыш возьмёт мячик в правую руку и ударит его об пол.
Поймать мячик нужно другой рукой. Затем пусть чадо проделает то же самое, поменяв руки. Для детей постарше. Ребёнок должен встать прямо, расставив ноги в стороны. В одну руку необходимо взять мяч, отведя его за спину. Попросите чадо кинуть мяч так, чтобы он перелетел через плечо. И пусть ребёнок попробует поймать его пальцами другой руки.
Слайд 11 Основная задача каллиграфии заключается в том, чтобы научить детей правильно и аккуратно писать. Для того чтобы выработать красивый почерк, требуется многократное повторение и закрепление написания одних и тех же букв. Для этого разработаны прописи — тетради с образцами букв и их элементов, разлинованные соответствующим образом. Главное усидчивость и тренировка. Если вы будете следовать простым рекомендациям, процесс обучения каллиграфии не будет мучительным и сложным: Не переусердствуйте. Если вы решили освоить новый элемент, начинайте с него, затем повторяйте пройденное. Каждое занятие не должно длиться более 30 минут, далее ребёнок потеряет интерес.
Попробуйте пригласить в гости друга.
Дети говорят: Что такое каллиграфия?
| Искусство буквы оживлять: зачем современному бийскому школьнику каллиграфия | В готовом исследовательском проекте по ИЗО и МХК на тему «Каллиграфия: ее история, место в жизни современного ученика» автор сделал выводы о том, что проблема почерка — одна из насущных проблем сегодняшней школьной образовательной системы. |
| Нужна ли каллиграфия современным детям: 3 факта «за»! | Каллиграфия для детей 6-11 лет в центре «Паллада» преподается не только на отдельных курсах. |
Каллиграфия: игры с буквами
| Каллиграфия для детей: почему важно учить ребенка красиво писать? | Откуда берутся наглые дети и можно ли чрезмерную родительскую любовь направить в нужное русло? |
| Как и зачем учить ребенка красивому письму? | Для отработки каллиграфического почерка детям 2-4 классов рекомендуется выполнять упражнения на списывание. |
| Каллиграфия для детей | методики обучения каллиграфическому письму. |
| Каллиграфия для детей: почему важно учить ребенка красиво писать? | Несколько долгожителей пользовались каллиграфией, следовательно каллиграфия продлевает жизнь. |
Каллиграфия – что это и зачем?
Поэтому кроме читабельного почерка получаем в дополнение массу бонусов. Методист утверждает: исправить манеру письма можно в любом возрасте. Некоторые привычки и написание отдельных букв и их соединений останутся, но в целом, если приложить усилия, можно добиться практически идеального начертания: — Слышу много споров о том, нужно ли менять почерк, ведь он отражает индивидуальные черты характера его обладателя, и не стоит всех подстраивать под один шаблон: мол, хочу «хвостик» у буквы «з» делать не округлым, а угловатым и буду! Написание отдельных элементов букв еще куда ни шло, бывает, что человек придумывает свое начертание. В этом случае стоит подумать о том, кто будет читать то, что вы записали, и придерживаться установленных правил. Дайте две После общения с экспертом вдохновилась идеей улучшить и свой почерк. Если нет возможности тратить на увлечение большую сумму, но очень хочется, можно попробовать заниматься самостоятельно. Последний вариант показался наиболее привлекательным. Нашла магазин, в котором можно приобрести необходимые принадлежности, и отправилась на каллиграфический шопинг. На просьбу показать кисть, которую насмотрела в сети, продавец лишь развела руками: — В наличии ни одной не осталось, все разобрали. Пришлось даже с витрины снимать образец.
Специальной ручки с пером в продаже тоже не оказалось. Единственное, что мне смогли предложить в магазине, — капиллярную ручку.
Как показывают наблюдения, в последнее время педагоги всё меньше и меньше уделяют внимания выработке каллиграфического почерка у детей.
С одной стороны, это вполне можно объяснить сложностью процесса формирования графического навыка и большим объемом изучаемого на уроке материала. Кроме того, сегодня умение использовать рукописный способ общения не является исключительно важным. Однако, с другой стороны, в некоторых случаях существует тесная взаимосвязь каллиграфии и орфографии.
К примеру, замечено, что при крупном почерке детям сложнее дается орфография, чем школьникам с нормальным почерком. Это объясняется тем, что детский глаз с напряжением охватывает слово, написанное крупным почерком, и с трудом воспринимает подлежащие усвоению орфограммы.
Любое письмо — достаточно сложный процесс.
Во время него у человека задействованы мышцы нескольких групп, он должен думать о том, как правильно расположить туловище, руки, ноги, насколько наклонить голову, как расположить пальцы при обхвате пера. Каллиграфия — это своего рода физическая активность. Юань Пу сделал и еще одно открытие: школьники и студенты, регулярно занимающиеся чистописанием, гораздо быстрее и полнее других воспринимают материал и запоминают его.
Их мозг активнее, а сами они сообразительнее. Красота письма — еще один плюс занятий каллиграфией, а разборчивый почерк пригодится не только при выполнении диктантов и других контрольных работ в школе или институте, но и в дальнейшей жизни. Кроме того, чистописание повышает грамотность ученика — он пишет более осознанно, обращает внимание на правила написания слов, на знаки препинания.
Когда ребенок владеет навыками каллиграфического письма, его спина выпрямляется, голова находится в правильном положении. Уменьшение нагрузки на запястье. Сустав запястья подвергается очень сильным нагрузкам, когда ребенок пишет неправильно. Он давит на бумагу, держит руку в неестественном положении. Если это не исправить, есть риск столкнуться со многими проблемами в будущем, в том числе, хроническими болями, туннельным синдромом.
Снижение риска ухудшения зрения. У ребенка вырабатывается привычка держать голову прямо. Это очень полезно, чтобы не допустить проблем с глазами из-за слишком сильного приближения тетради или книги. Мы описали, что такое каллиграфия для детей 1 класса и старшей школы. Теперь осталось только дать несколько советов о том, как ей лучше обучиться и на что стоит обратить внимание.
Как обучиться каллиграфии У родителей есть два основных способа обучить своего ребенка писать каллиграфическим почерком — самостоятельно или на специальных курсах. Конечно, профессиональное обучение — это более предпочтительный вариант. В таком случае педагог будет постоянно следить за тем, как пишет ребенок, не допускает ли он распространенных ошибок во время письма, нет ли других проблем. Но если вы хотите сэкономить, каллиграфией можно начать заниматься и в домашних условиях. Для этого создано большое количество хороших учебных пособий.
Рассмотрим несколько рекомендацией для тех, кто желает освоить все премудрости без привлечения третьих лиц. Купите прописи Отличным решением для всех, кто хочет научиться красиво писать, станет покупка прописей. Она практикуется в том числе, когда навыки формирования красивого почерка осваивают взрослые. Будьте готовы к тому, что прописей потребуется много. Но это нужно для того, чтобы ребенок приспособился писать красиво, освоил правильный наклон букв, научился делать их одного размера.
Занимайтесь с использованием перьевой ручки Использование ручки с пером и чернилами учит интуитивно приводить ладонь в правильное положение. Причина в том, что писать под неверным наклоном попросту не получится. Использование перьевых ручек также помогает сделать занятия более интересными. Можно попросить ребенка представить себя героем мира Гарри Поттера или другой сказочной вселенной. Проведите анализ ошибок Регулярно проводите анализ ошибок.
Каллиграфия — древний вид искусства, популярный в наше время
Написание отдельных элементов букв еще куда ни шло, бывает, что человек придумывает свое начертание. В этом случае стоит подумать о том, кто будет читать то, что вы записали, и придерживаться установленных правил. Дайте две После общения с экспертом вдохновилась идеей улучшить и свой почерк. Если нет возможности тратить на увлечение большую сумму, но очень хочется, можно попробовать заниматься самостоятельно. Последний вариант показался наиболее привлекательным.
Нашла магазин, в котором можно приобрести необходимые принадлежности, и отправилась на каллиграфический шопинг. На просьбу показать кисть, которую насмотрела в сети, продавец лишь развела руками: — В наличии ни одной не осталось, все разобрали. Пришлось даже с витрины снимать образец. Специальной ручки с пером в продаже тоже не оказалось.
Единственное, что мне смогли предложить в магазине, — капиллярную ручку. Забираю с полки единственный альбом и спешу на кассу, пока его никто не увел. Раскрыла пропись, взяла ручку и замерла: у нее все грани разные, какой рисовать? На листе бумаги сделала несколько штрихов и выбрала подходящую сторону.
Сейчас все на компьютере печатается, а уж писать ребенок как-нибудь научится. И ничего, что не очень красиво» — такое нередко можно услышать от современных родителей. Но такой подход в корне не верен. Расскажем, почему детям важно учиться красиво писать, и ответим на самые важные вопросы родителей о каллиграфии для детей.
Почему красивый почерк — это важно? Когда ребенок пишет, у него работают почти все области головного мозга, создаются новые нейронные связи. Другими словами, формируется интеллект! Можно процитировать русского ученого Ивана Сеченова: «Самый сложный вид произвольной деятельности — это письмо.
Именно письмо вместе с речью формирует и развивает интеллект человека». Кроме того, занятия каллиграфией связаны с улучшением памяти. Есть исследования, которые показали: чем аккуратнее и красивее пишет ученик, тем лучше он запоминает и усваивает новую информацию. Если у ребенка есть нарушение усидчивости и концентрации внимания, — дайте ему ручку и тетрадь!
Конечно, усадить непоседу за письмо получится не с первого и, может быть, даже не с десятого раза. Но чем чаще вы будете открывать перед ребенком пропись, чем больше будет тренировки и чем лучше будет у него получаться, тем усидчивее и сосредоточеннее он будет выполнять задания. Важно, чтобы родитель присутствовал рядом и указывал ребенку на нюансы в соединениях букв, отмечал те символы, которые получились лучше всего.
Этот шрифт является самым распространенным ручным почерком. Владение последними двумя стилями обязательно для каждого грамотного араба. Европейская каллиграфия развивалась в русле греко-римского письма в меньшей степени кириллицы , классические образцы которого, используемые до сих пор, разработаны ещё в античности. Ранние алфавиты появились в третьем тысячелетии до нашей эры. Непосредственным предшественником латинского алфавита был этрусский. Вначале при письме использовались только заглавные буквы, строчные возникли позже, во времена Каролингов. Появление христианства дало толчок искусству каллиграфии на Западе, ввиду того, что необходимо было копировать в больших количествах Библию и прочие религиозные тексты.
Наибольшего расцвета искусство каллиграфии достигло в VII—IX веках в Ирландии и Шотландии, где монахи создавали иллюминированные Евангелия — шедевры средневекового искусства. Как в древние времена, так и в современном обществе каллиграфия часто используется при изготовлении магических предметов: амулетов, оберегов, талисманов, кулонов, колец и т. В древности, так же использовалась и при создании холодного оружия и защитного вооружения, нанесения каллиграфических образов, рун, иероглифов, несущих ту или иную информацию, направленную либо на защиту носившего броню рыцаря, либо на качество его вооружения. Диапазоны каллиграфии от функциональных ручных начитанных надписей и проектов к частям изобразительного искусства, где абстрактное выражение рукописной отметки может или может не заменить чёткость писем. Классическая каллиграфия отличается от книгопечатания и неклассической ручной надписи, хотя каллиграф может создать все их; персонажи исторически дисциплинируются все же жидкие и самопроизвольные, импровизированные в момент письма. Инструменты каллиграфии Инструменты и материалы для письма — важная часть каллиграфии. От выбора инструмента зависит то, каким характером и свойствами будут обладать ваши буквы на письме. Прежде всего, стоит отметить, что все каллиграфические инструменты можно разделить на две большие группы: ширококонечные и остроконечные. Таким образом, характер каллиграфической линии будет зависеть от определённого угла наклона и направления движения ширококонечного инструмента или от нажима остроконечного инструмента. Приложение 1 Ширококонечные перья Письмо ширококонечным пером — является классическим на западе.
Кончик этого пера похож на маленькую лопатку. Их делают и металла, тростника, бамбука, птичьих перьев и даже из дерева. Зачастую от угла поворота пера зависит толщина линии. Так же существуют такие перья для правшей и левшей. Можно писать перьями и с небольшим углом, конечно, но обычно используют с прямым срезом. Подобные перья можно купить в специальных художественных магазинах или в канцелярии, бренд не имеет большого значение, главное — это качество пера и остаётся только выбрать нужный вам размер. Остроконечное перо При письме остроконечными металлическими перьями используется нажим. В зависимости от нажима линия будет расширяться, давая необходимое утолщение. При слабом давлении на перо ведётся тонкая волосяная линия, при сильном давлении — появляется наплыв и штрих становится более толстым. Перья, держатели, чернила Правильный порядок обучения каллиграфии — освоение самого простого инструмента, прописи, после чего можно идти в направлении работ возрастающей сложности.
Затем уже каллиграфы анализируют труды специалистов, пытаются повторить и только после этого делают свои авторские серьёзные работы. Базовый инструмент, с которого начинается каллиграфический курс — ширококонечное перо. Его используют для классических видов письма, например, итальянского курсива, готики, а также минускула. Освоение начинается чаще всего именно с готики. Широкие перья с тушедержателем — прекрасный старт. Тушедержателем называется зафиксированная на инструменте пластинка. Тушь нужно брать простую «Кохинор» либо «Гамму» , белила чаще всего гуашевые. Если после практики с ширококонечным пером желание продолжать сохранилось, то можно купить автоматическую ручку, но стоит она дороже. Вложения имеют место быть, если человек точно будет продолжать работу в этом направлении. Авторучка заправляется — перо в тушь макать не требуется.
Пришлось даже с витрины снимать образец. Специальной ручки с пером в продаже тоже не оказалось. Единственное, что мне смогли предложить в магазине, — капиллярную ручку. Забираю с полки единственный альбом и спешу на кассу, пока его никто не увел. Раскрыла пропись, взяла ручку и замерла: у нее все грани разные, какой рисовать? На листе бумаги сделала несколько штрихов и выбрала подходящую сторону. Начала делать первые робкие линии по кальке, под которой виднеются иероглифы. И это не так уж просто, скажу я вам. После нескольких рядов закорючек, руки вспотели и стали прилипать к бумаге — нужно взять паузу.
Светлана Сахорко из Лиды успокоила. Училась искусству красивого письма Светлана по урокам на YouTube. На практике все оказалось куда сложнее: — Вначале трудно привыкнуть к кисти. Перевела не один листок, пока поняла, сколько гуаши нужно набирать.
Дети говорят: Что такое каллиграфия?
В готовом исследовательском проекте по ИЗО и МХК на тему «Каллиграфия: ее история, место в жизни современного ученика» автор сделал выводы о том, что проблема почерка — одна из насущных проблем сегодняшней школьной образовательной системы. * В процессе занятий каллиграфией ребенок может найти себе друга по переписке. О пользе каллиграфии для детей и взрослых мы расскажем в этой статье.
Что такое каллиграфия и откуда она взялась?
Лариса Сергеевна рассказала ребятам о том, что каллиграфия заставляет мозг чувствовать правильность линий, симметрию и ритм, развивает внимательность, наблюдательность и воображении. Хотя в Японии и Китае каллиграфия до сих пор преподаётся детям в школе. В отличие от каллиграфии как высокого искусства, чистописание — это более приземлённое понятие, и его допустимо называть бытовой или школьной каллиграфией. Итак, от чистописания детям все же никуда не деться. У невнимательных детей, а также у детей, которым сложно сконцентрировать свое внимание, каллиграфия может помочь это исправить. Когда искусственная каллиграфия хоть немного отработана, можно переходить к каллиграфическому письму пером.
Вы точно человек?
Ребенок, занимаясь чистописанием, учится устанавливать связь между формой и содержанием, вкладывать смысл в четко выверенные символы. Красота письма Если ребенок пишет неаккуратно и неразборчиво, то каллиграфия поможет улучшить почерк и повысить аккуратность. Красивый и ровный почерк — это подспорье для успешного выполнения письменных работ в школе, быстрого и качественного написания диктантов. Грамотность Когда учишься чистописанию, гораздо больше внимания обращаешь и на правила написания слов, ведь не хочется каллиграфически выводить ошибки. Ребенок больше внимания будет обращать на то, как верно пишется слово, какой знак препинания поставить. В процессе обучения каллиграфии уровень грамотности заметно повышается.
Однако за обучением ребенка искусству красивого письма скрывается не только стремление к идеальному почерку, но и много бонусов, которые ученик приобретает в процессе занятий. Об этих бонусах «Летидору» рассказала основательница международной сети языковых центров «Полиглотики» Елена Иванова. Задание написать сочинение на определенную тему вызывает острое чувство протеста. Просьба высказать свое мнение по какому-либо серьезному вопросу рождает возмущение. Когда ребенок пишет, старательно выводит буквы, он мыслит.
Когда он задает вопрос: верхнее или нижнее соединение — он размышляет. Когда он думает не только о содержательной стороне написанного, но и о внешнем его выражении, он старается сделать этот мир лучше. И не только потому, что ему приходится почти час сидеть и выводить закорючки хотя дело и в этом тоже. Дисциплина рождается в процессе письма: как расположить слова по отношению друг к другу, в каком порядке должны идти абзацы, где красная строка, какое соединение выбрать. Ровный строй букв рождает ровный эмоциональный фон. Где ровный почерк, там, несомненно, есть внутренняя дисциплина.
Чем полезна каллиграфия для ребенка? Есть сразу несколько важных факторов: -Повышение сосредоточенности, усидчивости, концентрации внимания, -Развитие внимательности к деталям. Многие дети допускают ошибки в учебе, потому что думают, что детали не важны -Ускорение темпа письма.
Способ может быть любой: пальчиковые упражнения, игры с конструкторами и пазлами, лепка из пластилина, рисование, бисероплетение, сортировка круп и бусин, игра на музыкальном инструменте. Все должно зависеть от интересов и возраста ребенка. Очень здорово мелкая моторика развивается во время выполнения хозяйственных дел: подметания пола, мытья посуды, чистки овощей. Найдите правильную ручку. Многим помогают занятия с перьевой ручкой. А кому-то достаточно надеть на карандаш специальную насадку, корректирующую положение руки. Если малыш пишет буквы зеркально или делает ошибки, не стоит ругать его за это. Это нормальный этап обучения. Чаще всего проблема решается сама собой уже к 7—8 годам. Что лучше: перо или ручка? Это, пожалуй, самый частый вопрос, которые родители задают нейропсихологам и педагогам. Сегодня детей уже в первом классе учат писать шариковой ручкой, но многие слышали, что раньше писать ими в первом классе было строго запрещено. Где же правда? Во время письма перьевой ручкой нагрузка на мышцы кисти распределяется равномерно: чередуются нажимы и отрывы руки, соответственно, ладонь то напрягается, то расслабляется. При письме шариковой ручкой рука находится в «режиме пролонгированной мышечно-тонической напряженности», как сказал об этом профессор Владимир Базарный.
Каллиграфия: искусство в каждой букве
Почему нужно срочно вернуть чистописание в современные буквари Когда я стала изучать учебники Букварь за 1959, 1962 , 1980 и 2011, я увидела тенденцию, что каллиграфию просто исключили из учебного процесса. Тогда я задалась вопросом, почему? И вот что я нашла в интернете: В 80-х годах крупнейшая японская компания, занимающаяся выпуском бытовой и профессиональной электроники, — начиная переходить к нанотехнологиям, провела во многих странах любопытный эксперимент. Искали, какие методики можно использовать в данном регионе и в данной культуре для подготовки специалистов будущего в разных направлениях. Программа длилась долго. Её финансировали более 10 лет. Когда собрали данные, организаторы эксперимента были потрясены. Всем требованиям в наибольшей мере отвечала каллиграфия. Поэтому компания рекомендовала ввести каллиграфию с 1-го по 11-й класс во всех школах и вузах, независимо от специализации образовательного учреждения. Чтобы сформировать те самые качества, необходимые будущим специалистам в области инновационных технологий.
Вот ещё один интересный факт из современной японской жизни. Многие крупные фирмы Японии приглашают в обеденный перерыв учителей сенсеев , которые занимаются с сотрудниками каллиграфией по полчаса в день. Руководители компаний считают это весьма недешёвое занятие полезным не только для здоровья, но и для развития творческого потенциала специалистов. И ведь никто не сможет поспорить с тем, что японцы — самая работоспособная нация, к тому же самая продвинутая и креативная в области инновационных разработок. Безусловно, здесь заслуга не только каллиграфии.
Результаты показывают, что пациент, практикующий занятия каллиграфическим письмом, испытывает расслабление и эмоциональное спокойствие, выражающиеся в равномерном дыхании, замедлении пульса, снижении кровяного давления и уменьшении мускульного напряжения. Улучшаются ответная реакция, способность к дифференциации и определению фигур, а также способность к ориентации в пространстве. Практические и клинические исследования показали положительное влияние лечения каллиграфическим письмом при поведенческих расстройствах пациентов, страдающих аутизмом, синдромом нарушенного внимания, дефицита внимания и гиперактивностью. Более того, развивалась способность к логическому мышлению, рассуждению у детей с небольшой умственной отсталостью; также укреплялась память, улучшались концентрация, ориентация в пространстве и координация движений у пациентов с болезнью Альцгеймера. В то же время методика была успешно применена к больным с психосоматическими расстройствами при гипертонии и диабете и таких психических заболеваниях, как шизофрения, депрессия и неврозы: у них улучшался эмоциональный фон.
Для сравнения: в современной российской школе на такой предмет, как правописание, выделяется один час в неделю, а во времена Императорского Царскосельского лицея Александр Сергеевич Пушкин занимался каллиграфией 18 часов в неделю. Но не только на Востоке и в Европе изучают влияние каллиграфии на здоровье. О её воздействии на человеческий организм уже давно знают и отечественные специалисты. В течение 15 лет в Петербурге работала школа каллиграфии, созданная группой энтузиастов для детей с отклонениями в умственном развитии. Образовательный процесс в ней основывался на русских методических материалах XIX века. Основной принцип этого процесса заключался в следующем: прежде чем заниматься науками, искусством и ремеслами, необходимо с помощью каллиграфии заложить крепкий фундамент — основу, состоящую из трёх важных элементов: терпения, умения работать и волевого импульса. Ученикам запрещалось с 1-го по 11-й класс пользоваться шариковой ручкой. Любой урок начинался с 15 минут занятий каллиграфией. Результат был очевиден уже к 7—8-му классу. Специалисты, глядя на письменные работы учеников, не верили, что так могли писать дети, к тому же с психическими и физическими отклонениями, настолько красивой, четкой и упорядоченной была форма письма.
Каллиграфия — это искусство писать красивым и чётким почерком. Как показывают наблюдения, в последнее время педагоги всё меньше и меньше уделяют внимания выработке каллиграфического почерка у детей. С одной стороны, это вполне можно объяснить сложностью процесса формирования графического навыка и большим объемом изучаемого на уроке материала. Кроме того, сегодня умение использовать рукописный способ общения не является исключительно важным. Однако, с другой стороны, в некоторых случаях существует тесная взаимосвязь каллиграфии и орфографии. К примеру, замечено, что при крупном почерке детям сложнее дается орфография, чем школьникам с нормальным почерком.
В переводе с греческого языка каллиграфия обозначает «красивое письмо» и является одной из отраслей изобразительного искусства.
Я же в своей работе буду говорить о каллиграфии, как об умении правильно, свободно, красиво писать, писать, чувствуя «дыхание руки». В современной школе, к сожалению, детям на чистописание даётся максимум полгода. Кому-то правильное письмо даётся легче, кому-то труднее. Со второго класса программа нацелена только на освоение грамотности. В результате, как только объём письма увеличивается, почерк портится, каллиграфических ошибок становится больше, рука устаёт, концентрация на правильном написании букв и соединений снижается, результаты ухудшаются. Чтобы всё исправить или не допустить этого, достаточно чуть больше времени и внимания уделять каллиграфии. Что же даёт детям каллиграфия?
Можно ли отказаться от формирования каллиграфических умений? Можно ли вообще обойтись без красивого и аккуратного почерка? К чему это приведёт? Каждая буква имеет свои особенности написания. У неё есть свои размеры, наклон, она начинается в одном месте строки и заканчивается в другом. Я занимаюсь чистописанием в тетрадках в частую косую линеечку. В этих тетрадях чётко видно по клеточкам, где буква начинается и заканчивается, как прописывается соединение.
Влияние каллиграфии на развитие ребенка
Что такое каллиграфия для детей и нужна ли она им? По словам экспертов, чистописание помогает детям с их способностями и даёт возможность перейти к вышеописанным процессам. очень важный предмет в школе, которому не заслуженно мало уделяют внимание. методики обучения каллиграфическому письму.