Сколько минут осталось идти Пете, если мите осталось идти 5 минут? Ответ учителя по предмету Математика. ему осталось идти 23 минуты.
В петербургскую школу ученик пронес пневматический пистолет
Наша доска вопросов и ответов в первую очередь ориентирована на школьников и студентов из России и стран СНГ, а также носителей русского языка в других странах. Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык. На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги.
Видеозаписи происходящего очевидцы распространяют в сети. На одном из роликов учительница озвучила позицию педагогов. С её слов становится понятно, что дети из национальных диаспор обижали других учеников. Учителя попытались это пресечь, что собственно, и послужило спусковым крючком для такого серьезного обострения ситуации. Поэтому я вас прошу, как взрослых здравомыслящих мужчин, которые прошли СВО, пожалуйста проведите беседы внутри ваших национальных диаспор. Остановите это все.
Сход представителей «Русской общины» у школы в Батайске. В январе 2024 года в Ростовской области представители общины выступили в СМИ после инцидента с нападением на подростка на хуторе Красном Аксайского района. Дело принято межнациональный оборот. После этого глава регионального отделения «Русской общины» Олег Миронов обратился к гостям и новым гражданам Ростовской области с призывом «влиться, ассимилироваться в наше многонациональное общество». Этого только и ждут наши враги», — заявил он. Как отмечается на сайте « Русской общины », целью сообщества является «объединение русских людей по принципу взаимопомощи». Активисты обещают возродить «истинный дух русского народа, русскую традицию, культуру и веру». Узнать подробнее Читайте также:.
Петя боялся будущей мачехи. В день своего дежурства Васёк и Саша старательно готовили класс к уроку. Давай так дежурить, чтоб ни сучка ни задоринки Чтобы выручить не приготовившего уроки Петю, Мазин спрятал мел. Сергей Николаевич остался недоволен дежурными, и друзья поссорились. Васёк упрекал Сашу, что он помогает матери справляться с младшими братьями и сёстрами. За Сашу вступился страдающий пороком сердца Сева Малютин, но и ему досталось от Васька. Ребята осудили Васька, а Саша не смог простить нанесённой ему обиды. Дома Васёк сорвал свою злость на тёте. Коля Одинцов безуспешно пытался помирить друзей. Переживая, что предаёт товарища, Коля написал про поступок Васька в стенгазету. Мазина и Петю начала мучить совесть, что из-за них пострадал Васёк. Петя испугался, что его накажет отец, но узнав, что мачеха пригрозила в случае наказания уйти из дома, изменил к ней отношение. Он замазал в газете фамилию Васька. Ребята обвинили в этом поступке самого Васька и не поверили ему. На пионерском сборе Мазин и Петя рассказали правду и с Васька сняли обвинение. Петя испугался наказания и Мазин всё объяснил Петиной мачехе. Женщине понравился Мазин. Она разрешила им встречаться дома и помогла ребятам готовиться к экзаменам. В мае ребята пошли в поход, в котором Саша помирился с Васьком. С помощью Севы отряд Трубачёва первым выполнил задание. Сергей Николаевич сообщил ребятам, что в начале июня они поедут на Украину, в колхоз «Червоны зирки», его родину, где жила его сестра. Вместе с ними поедет их вожатый Митя и его отец, Николай Григорьевич. Это был июнь 1941 года Книга 2. Украина[ ред. Николай Григорьевич уехал к своему боевому другу, Ивану Матвеевичу, заведующему колхозной пасекой. Между приезжими и местными ребятами быстро установилась крепкая дружба. Рано утром 21 июня ребята отправились в лесной поход и ночь должны были провести в лесу. Под утро сквозь сон они услышали летящие самолёты и гремящие взрывы. Не придав этому значения, они продолжили поход. К вечеру они снова увидели самолёты и заметили на них свастику. Почувствовав что-то неладное, Митя послал Мазина и Петю узнать в чём дело. На шоссе мальчики встретили людей, угоняющих скот, и узнали страшную весть: началась война. Сергей Николаевич пытался вывезти ребят. С большим трудом он нашёл машину и поехал с ними на станцию, чтобы успеть на поезд. Мите удалось посадить девочек в машину с едущими на станцию детьми из детского дома, надеясь, что они успеют на поезд. Воспитательница пообещала, что если они не встретятся с Сергеем Николаевичем в Киеве, передать девочек в детскую комнату, чтобы им там помогли вернуться домой. Сергей Николаевич с ребятами благополучно уехал, а шофёр, который возвращался за оставшимися ребятами, и машина с детьми из детского дома погибли под бомбёжкой. Оставшиеся мальчики поселились в доме председателя колхоза Степана Ильича, работая наравне со взрослыми. Только слабость нам сейчас не к лицу. Слабость наша врагу на руку… А у нас дела непочатый край. Хлеб на поле стоит, рабочих рук не хватает.
Что говорят об уголовном деле Александра Носкова?
- Как в сельской школе на окраине Ленобласти получает знания единственный ученик
- Ответы : В классе 21 шестиклассник, среди них два друга - Митя и Петя.
- Васёк Трубачёв и его товарищи · Краткое содержание повести
- Оглавление
В Батайске в школе разразился скандал из-за конфликта детей из национальных диаспор и учителей
Но дед Захар Николай Добрынин все еще отказывается продавать свой земельный участок. Ведь под угрозой не только его право на частную собственность, но и счастливые воспоминания. Если его дед сохранил дом во время Отечественной войны, то и Захар так просто не отступит — это дело принципа!
О чем конкретно идет речь — на видео не сказано. Он отвечает: «Кто трогал?
Трогали они — вы докопались до меня». Более пяти минут длился разговор, со стороны учителя прозвучало «Без нас вы никто». Полное видео конфликта Источник: читатель 161. RU А ближе к концу состоялся такой диалог: — Вы много раз говорили, что меня кто-то побьет.
Но когда выходили — на колени становились, — заявил ученик. Перед тобой? В итоге педагог назвала ученика ничтожеством.
В детском саду, где еще поддерживают чистоту, но уже перестали заправлять кроватки, нет ни одного ребенка. У Сашки — настоящее индивидуальное образование. Это мечта любых родителей. Сам он, конечно, и рад бы иногда уйти от ответа, но кроме него отвечать некому, под партой не спрячешься.
Поэтому к урокам старается быть готовым. А если что-то не получается, разбирают тут же вместе с педагогом. Ирина Васильева, учитель начальных классов Курбинской начальной школы: «На уроках я от него требую. Мы не сюсюкаемся. Чтобы он показывал знания и то, что усвоил. А на переменках и праздниках мы уже как друзья».
Полное или частичное копирование материалов запрещено. При согласованном использовании материалов сайта необходима ссылка на ресурс. Код для вставки видео в блоги и другие ресурсы, размещенный на нашем сайте, можно использовать без согласования.
У Петруши нынче праздник!..Сценка.Выпускной в детском саду.
Сход в ростовской школе. Фото: База Источники канала указывают, что конфликт между девятиклассником и учительницей русского языка произошел не сегодня, а ещё 4 месяца назад. Участники спора при всем классе пытались выяснить, кто кого «поставит на колени». Долгое время учительница добивалась от школьника публичных извинений, однако их не последовало. Бойцы «Русской общины» появились во дворе школы после того, как кто-то выложил в Сеть аудиозапись спора , произошедшего на уроке между педагогом и учеником. На записи слышно, что один из подростков и несколько сочувствующих ему товарищей общаются с педагогом непочтительно. Учительница, в свою очередь, начинает раздражаться и переходит на крик, допуская нелицеприятные высказывания в адрес представителей нерусской нации.
Школьник пытается ей возражать, на что педагог кричит: «Ну, поставь меня на колени, я русская учительница, мне 71 год», — слышно на записи. Жители города восприняли произошедшее неоднозначно.
Это мечта любых родителей. Сам он, конечно, и рад бы иногда уйти от ответа, но кроме него отвечать некому, под партой не спрячешься. Поэтому к урокам старается быть готовым. А если что-то не получается, разбирают тут же вместе с педагогом. Ирина Васильева, учитель начальных классов Курбинской начальной школы: «На уроках я от него требую. Мы не сюсюкаемся.
Чтобы он показывал знания и то, что усвоил. А на переменках и праздниках мы уже как друзья». Он был последним учеником средней школы, которая закрылась в Курбе в 2009 году. Вспоминает, что благодаря ему девятилетка могла называться 11-леткой.
Запись произошедшего появилась в соцсетях, сообщает «ФедералПресс».
На видео запечатлено, как педагог стоит у последней парты, где сидит ученик. У подростка падает телефон, учительница тут же поднимает его и бьет им ребенка по голове. Как пишут в сетях, в этот момент мальчик выразился нецензурным словом, что учитель восприняла в свой адрес.
Вскоре конфликт стал общественным достоянием.
В социальных сетях появились сторонники педагога, они также пришли к зданию школы, чтобы защитить ее честь. Узнать подробнее Глава администрации Батайска Роман Волошин подтвердил информацию о конфликте между педагогом и девятиклассником. Прошу не поддаваться провокациям и доверять официальным источникам. Держу ситуацию на контроле», — написал он в своем Telegram-канале.
Директора школы заподозрили в расизме к ученикам. Оказалось, его подставил физрук с помощью ИИ
Вот один пример из моей жизни. В 2009-м году мне пришлось устроиться на очень говённую работу. Я потерял высокооплачиваемую работу в иностранной компании, нас просто нахуй сократили в России. Получил компенсацию за несколько месяцев, и стал искать работу, чтоб было на что кушать. Был посткризисный год, и с работой было очень хуёво. Я начал работать в самарской торгово-закупочной конторе по-русски "купи-продай" , занимавшейся трубопроводной арматурой. Сотрудников было 150-200 человек. Руководить конторой остался собственник. Он неплохой дядька, но в бизнесе не смыслил нихуя - он стал мультимиллионером в 21 год, ещё студентом продавал в начале 90-х с погибающих заводов всякое оборудование, выкупленное с этих заводов по цене лома , а конторой вплоть до 2009-го руководил коммерческий, хваткий и жёсткий мужик. Контора терпела жёсткие убытки, оборотка упала с нескольких миллиардов до 200 млн. Собственник силился понять, что же такое происходит, и как так резко всё стало хуёво.
Вокруг собственника резко образовалась кучка прихлебателей, которые плотно сидели у него на ушах, и каждые пару недель находили очередную жертву, кто якобы виноват во всех бедах и кого надо уволить. Шла натуральная охота на ведьм. Именно там произошёл эпический по своей абсурдности случай, про который я писал здесь. В нашем отделе было 8 человек, из них я один новенький, остальные 7 - "старички", проработавшие не менее 5 лет, и бывшие лучшими техническими спецами в компании. У меня тогда с памятью было всё ок, и я за два месяца выучил наизусть неебическое количество ГОСТов и таблиц с характеристиками задвижек, а охуенский справочник Гуревича знал наизусть и даже что на какой странице искать. Один раз мы даже устраивали техническое соревнование, и я победил двух топовых спецов - начальника отдела Лёшу 10 лет проработал и распиздяя Вадика тоже лет 7 отработал, за убийство иногда меньше дают. И вот в какой-то момент начали травить наш отдел. Первым делом на аттестации решили выпиздить парня Петю и девчонку Юля что ли, не помню , которые лет по 5 проработали, и заодно вручить чёрную метку типа последнее предупреждение начальнику отдела. Я собрал ключевых мужиков из отдела, и говорю: - Ребята, нас же всех по одному выебут.
Попробую почесать правый глаз и посмотрю, что из этого получится.
Я вижу… вижу, какое сегодня небо. Я вижу синее-синее небо. Это очень красиво! Итак, синее нёбо — это правый глаз. А левый? Левый глаз — это белое облачко, вон оно показалось. А что можно увидеть, если почесать оба глаза сразу? И Жираф почесал оба глаза сразу и — ох! Теперь повторим. Правое ухо — это бананы, левое ухо — это виноград.
То есть виноград — это левое ухо. Левый глаз — это белое облачко. Правый глаз — это синее небо. То есть наоборот: левый глаз — это синее облачко, правый глаз — это белое небо.
Счёт стал 2:1.
Шишкин со всех ног побежал на своё место, но, пока он бежал, нам снова забили гол, и счёт стал 2:2. Мы принялись ругать на все лады Шишкина за то, что он оставил свои ворота, а он оправдывался и говорил, что теперь будет играть по всем правилам. Но из этих обещаний ничего не вышло. Он то и дело выскакивал из ворот, и как раз в это время нам забивали голы. Игра продолжалась до позднего вечера.
Мы забили шестнадцать голов, а нам забили двадцать один. Нам хотелось ещё поиграть, но темнота наступила такая, что мяча не стало видно, и пришлось разойтись по домам. По дороге все только и говорили, что мы проиграли из-за Шишкина, потому что он всё время выскакивал из ворот. Вот давайте организуем баскетбольную команду. Шишкин начал рассказывать о том, как нужно играть в баскетбол, и, по его словам, эта игра была не хуже футбола.
Когда мы подошли к скверу, где нужно было поворачивать на нашу улицу, Шишкин вдруг остановился и закричал: — Батюшки! Я ведь свою куртку на футбольном поле забыл! Он повернулся и бросился бегом назад. Удивительный это был человек! Вечно с ним случались какие-нибудь недоразумения.
Бывают же такие люди на свете! Домой я вернулся в девятом часу. Мама стала бранить меня за то, что я задержался так поздно, но я сказал, что ещё не поздно, потому что теперь уже осень, а осенью всегда темнеет раньше, чем летом, и если бы это было летом, то никому не показалось бы, что уже поздно, потому что летом дни гораздо длиннее, и в это время было бы ещё светло и всем казалось бы, что ещё рано. Мама сказала, что у меня вечно какие-нибудь отговорки, и велела делать уроки. Я, конечно, засел за уроки.
То есть я засел за уроки не сразу, так как я очень устал на футболе и мне хотелось немножечко отдохнуть. Теперь я уже не мог тут же сесть за уроки, чтоб Лика не вообразила, будто это она меня заставила заниматься. Поэтому я решил ещё немножечко отдохнуть и стал рассказывать про Шишкина, какой он растяпа и как он забыл на футбольном поле свою куртку. Скоро пришёл с работы папа и стал рассказывать, что их завод получил заказ на изготовление новых машин для Куйбышевского гидроузла, и я снова не мог делать уроки, потому что мне интересно было послушать. Мой папа работает на сталелитейном заводе модельщиком.
Он делает модели. Что такое модель, наверное, никто не знает, а я знаю. Чтоб отлить какую-нибудь деталь для машины из стали, всегда нужно сделать сначала такую же деталь из дерева, и вот такая деревянная деталь называется моделью. Для чего нужна модель? А вот для чего: модель возьмут, поставят в опоку, то есть в такой вроде железный ящик, только без дна, потом насыплют в опоку земли, и, когда модель вынут, в земле получается углубление по форме модели.
В это углубление заливают расплавленный металл, и когда металл застынет, то получится деталь, точно такая же по форме, как была модель. Когда на завод приходит заказ на новые детали, инженеры чертят чертежи, а модельщики делают по этим чертежам модели. Конечно, модельщик должен быть очень умным, потому что он по простому чертежу обязан понять, какую нужно делать модель, а если он сделает модель плохо, то по ней нельзя будет отливать детали. Мой папа очень хороший модельщик. Он даже придумал электрический лобзик, чтобы выпиливать из дерева разные мелкие части.
А теперь он изобретает новый усовершенствованный прибор для шлифовки деревянных моделей. Раньше на шлифовку тратили много времени, а когда папа сделает свой прибор, шлифовать будут гораздо быстрее. Когда папа приходит с работы, он всегда сначала отдохнёт немного, а потом садится за чертежи для своего прибора или читает книжки, чтоб узнать, как что нужно сделать, потому что это не такая простая вещь — самому придумывать шлифовальный прибор. Папа поужинал и засел за свои чертежи, а я засел делать уроки. Сначала я выучил географию, потому что она самая лёгкая.
Петя отстаёт от Мити на 18 минут. Сколько осталось идти Пете,если Мите осталось идти до школы 5 минут?
Вопрос радуют ли вас штраф за помощь?
- Вопрос школьника по предмету Математика
- Главные новости
- Читать онлайн «Витя Малеев в школе и дома», Николай Носов – Литрес
- Патриаршая литературная премия
- Петя и митя идут в школу с одной и той же скоростью - id27335077 от lejaqw 17.01.2023 20:21
- Влад Бумага A4 – Telegram
Наши подопечные
Сказка Зайчонок идет в садик. До сих пор темы семьи в школе изучались комплексно, в рамках разных предметов – от литературного чтения до ОБЖ. Социальное реалити от создателей «Новых Пацанок». 13 девушек весом от 100 кг придут на проект, чтобы попытаться изменить свою жизнь. Сколько минут осталось идти Пете, если мите осталось идти 5 минут? Ответ учителя по предмету Математика. ему осталось идти 23 минуты. Открывайте новую музыку каждый день. Лента с персональными рекомендациями и музыкальными новинками, радио, подборки на любой вкус, удобное управление своей коллекцией. Миллионы композиций бесплатно и в хорошем качестве.
Как в сельской школе на окраине Ленобласти получает знания единственный ученик
Ответ на вопрос по математике: Помогите пожалуйста!!!! очень надо!!Петя и Митя идут в школу с одной и той же скоростью одной и той же отстает от Мити на 18 о минут осталось идти Пете,если Мите осталось идти 5 минут. Власти прокомментировали конфликт между учителем и учеником в школе Батайска. Найдите разноспрягаемый глагол.1. Петя, (обращение) беги поскорее в школу.
Глава первая
- У Петруши нынче праздник!..Сценка.Выпускной в детском саду.
- Сериал Против всех смотреть онлайн
- Смотрите также
- Петя и митя идут в школу с одной и той же скоростью - id27335077 от lejaqw 17.01.2023 20:21
- Петя и Митя идут в школу с одной и той же
В петербургскую школу ученик пронес пневматический пистолет
Инсценировка «Петя идет в школу». 1-ый: У Петруши нынче праздник: Наш Петруша первоклассник! Петя и митя идут в школу с одной и той же скоростью одной и той же отстаёт от мити о минут осталось идти пете,если мите осталось идти 5 минут. Сколько минут осталось идти Пете, если мите осталось идти 5 минут? Ответ учителя по предмету Математика. ему осталось идти 23 минуты.