Конкурс «Высший пилотаж» рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. Конкурс исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж» проводится с целью дать максимум возможностей реализовать свой потенциал, воплотить в жизнь бизнес-идеи или общественные инициативы для.
Высший пилотаж! Ученик школы №1770 стал призером конкурса исследовательски и проектных работ
Региональный конкурс является отборочным этапом Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Старт всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников "Высший пилотаж". Старт всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников "Высший пилотаж". НИУ ВШЭ: Конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». Обучающаяся 10 класса МОУ "Лицей №32" Мария Черняева стала победителем заочного этапа конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» по направлению "Экономика".
Конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж»
Региональный организатор конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» информирует. Конкурс «Высший пилотаж» рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. Конкурс исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж» проводится с целью дать максимум возможностей реализовать свой потенциал, воплотить в жизнь бизнес-идеи или общественные инициативы для школьников и студентов. Ученица лицея №2 Оренбурга Дарья Петрова стала победительницей Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» от Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». г.в Национальном исследовательском университете " Высшая школа экономики" г. Москва состоялся очный тур заключительного этапа Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ школьников «Высший пилотаж». Поздравляем всех участников V регионального конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж»!
Результаты конкурса «Высший пилотаж»
| Всероссийский конкурс "Высший пилотаж" | Победители и призеры конкурса «Высший пилотаж» получат преференции при поступлении в НИУ ВШЭ. |
| Домен припаркован в Timeweb | Прошли финальные защиты проектов конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» по новому направлению «Спутникостроение и геоинформационные технологии: TerraNotum». |
| Олимпиада «Высший пилотаж» - Все конкурсы 2024-2025 | Одиннадцатиклассница рузаевской школы №9 Наталья Ермакова выиграла Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж». |
| «Сириус» образовательный центр | Поздравляем всем участников заключительного этапа конкурса и особенно нашего призера – Еремеева К! |
РусГидро наградило спецпризами участников конкурса «Высший пилотаж»
Ученики 8-го класса могут проявить себя в четырех направлениях: «Лингвистика», «Спутникостроение и геоинформационные технологии: Terra Notum», «Технические и инженерные науки», «Филология», ученики 9-го класса — еще в 16: Computer Science, «Биология», «Дизайн», «История», «Культурология», «Математика», «Международные отношения», «Психология», «Предпринимательство», «Социология», «Управление государством», «Урбанистика: городское планирование», «Физика», «Философия», «Химия», «Экономика». Для учеников 10—11-х классов конкурс проводится по всем 25 направлениям. Требования к конкурсным работам можно посмотреть здесь. По трем направлениям — «Предпринимательство», «Технические и инженерные науки», «Спутникостроение и геоинформационные технологии: Terra Notum» — конкурсные работы могут быть представлены коллективом до трех человек.
Второй год подряд поддержку школьникам будут оказывать менторы — студенты ВШЭ с опытом научно-исследовательской и проектной деятельности. Список менторов будет опубликован 20 октября, записаться к ним на консультацию можно здесь. Обучающие вебинары проведут кураторы конкурса.
Расписание вебинаров будет опубликовано здесь. По пяти направлениям — Computer Science, «Биология», «Математика», «Физика», «Химия» — «Высший пилотаж» проводится в формате конкурса-конференции «Авангард». По этим направлениям, а также по направлению «Спутникостроение и геоинформационные технологии: Terra Notum» регистрация и загрузка работ завершается 28 января 2022 года, по всем остальным направлениям — 28 февраля 2022 года.
В прошлом учебном году на Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» зарегистрировались 14 400 человек, 2890 представили работы на отборочный этап. На заключительный этап было приглашено 757 человек, из них 266 стали дипломантами, 55 — победителями. В конкурсе приняли участие представители 81 региона России и 15 стран.
Самыми популярными направлениями стали «Биология», «Технические и инженерные науки», «Предпринимательство», «Медиакоммуникации», «Дизайн», «Спутникостроение и геоинформационные технологии». Отзывы участников конкурса «Высший пилотаж» прошлого учебного года Лидия Андронова, участник конкурса по направлению «Филология» — Мне понравилось участвовать в конкурсе «Высший пилотаж».
На 25 направлений конкурса в общей сложности зарегистрировались 27 446 человек из 28 стран и 88 регионов России. Всего на заключительный этап были приглашены 1184 участника. Итак, вот они, главные итоги участия ребят Тюменской области! Победитель в категории «Инженерные и технические науки» — Алексей Левченко. Проект молодого человека «Умный улей» стал лучшим среди представленных работ.
Такое устройство помогает специалистам следить за здоровьем пчелиных семей. Для анализа собираются такие параметры как звук, вес улья, углекислый газ, атмосферное давление, температура и влажность в улье и окружающей среде.
На заключительном этапе в Санкт-Петербурге ученица представила свою работу в номинации «История». Проект посвящен ее родной школе, старейшей в городе. Девочка тщательно изучила документы Пензенского архива и выяснила, что год основания школы — 1888, ранее ошибочно предполагалось — 1896. Здание было построено для церковно-приходской школы. Я прекрасно осознавала, какие серьезные работы представили другие ребята», — делится впечатлениями Наталья. Наталья Ермакова не раз участвовала в конкурсах городского, республиканского и даже российского масштаба.
Информационную и экспертную поддержку проектам оказало Министерство культуры и туризма Калужской области и Технологическая платформа «Технологии экологического развития».
Лужное с доступом к данным для их анализа учениками школ Калужской области и шк. Такой формат более эффективен для взаимодействия, так как затрагивает ценностные ориентиры ребят и способствует повышению качественной проработке проектов. Именно поэтому мы на базе школы создали традицию проведения экомероприятий в семейном формате — она развивает идеи, заложенные во время ЭкоНочи, организованной и проведенной у нас в школе при поддержке Международной премии «Экология — дело каждого». В этом году мы проводим ЭкоНеделю, приуроченную к Дню Земли, во время которой участники примут обязательства отказа от одноразового пластика и поучаствуют в других интересных и важных мероприятиях» — отметила Ольга Рубер, руководитель Старшей школы 2107. Конечно же, основная цель деятельности — это не победы на конкурсах, а просветительская деятельность в области защиты окружающей среды. В мероприятиях ЭкоШколы-2107 приняло участие более 600 детей и родителей. Приглашаются все желающие. Проведение деятельности было бы невозможно без наших партнеров и поддержки органов федеральной и региональной власти!
Оренбургская школьница стала победителем Всероссийского конкурса «Высший пилотаж»
Талантлив каждый По словам регионального представителя конкурса «Высший пилотаж» учителя географии гимназии имени Н. Басова Татьяны Стефаненко, у детей свое восприятие мира. Они пока еще не видят границ и пределов своим возможностям. А гибкий, пытливый ум позволяет им делать неожиданные научные открытия. Наши школьники гимназии имени академика Н. Басова ежегодно принимают в нем участие. Конкуренция очень высокая! Как региональный представитель конкурса благодарю за поддержку этой образовательной инициативы депутата Госдумы Сергея Чижова. Помощь талантливым детям, которых интересует наука, — это важный вклад в будущее нашей страны. Спасибо парламентарию за федеральную работу по совершенствованию сферы образования и за личную поддержку наших воронежских маленьких ученых.
За последние годы финансирование сферы образования в Воронежской области удалось увеличить почти вдвое. Объем консолидированных средств, предусмотренных для региона на 2022 год, составляет 41 миллиард рублей. Благодаря законодательным решениям, принятым в Госдуме, где Сергей Чижов представляет интересы региона, в Воронежской области реализуются комплексные меры по усовершенствованию образовательного процесса, внедрению инновационных форматов обучения, формированию инфраструктуры поддержки талантов.
Дарья разработала заочную экскурсию «Путешествие в прошлое» по книге «Степная крепость» оренбургского писателя и журналиста Вячеслава Моисеева. Таким образом, школьница решила привлечь внимание к истории своего родного края и доказать всем, что в Оренбургской области тоже много интересного.
Моя экскурсия проводится в онлайн формате. Она предназначена для школьников. Ученики смотрят презентацию «Путешествие в прошлое» по историческим местам Оренбуржья и слушают экскурсовода, речь которого составлена на основе книги Вячеслава Моисеева.
Для учеников 9-го класса — еще 18: Computer Science, «Бизнес-информатика», «Биология», «Востоковедение», «Дизайн», «История», «Культурология», «Математика», «Международные отношения», «Психология», «Предпринимательство», «Социология», «Развитие государства и общества», «Урбанистика: городское планирование», «Физика», «Философия», «Химия» и «Экономика». Для учеников 10—11-х классов конкурс проводится по всем 25 направлениям. Требования к конкурсным работам можно посмотреть здесь. По направлениям «Математика», «Предпринимательство», «Развитие государства и общества», «Технические и инженерные науки», «Спутникостроение», «Физика», «Химия» и Computer Science конкурсные работы могут быть представлены коллективом авторов 2—3 человека в зависимости от направления. Для участия нужно зарегистрироваться на сайте.
Конкурс «Высший пилотаж — Барнаул» проводится с целью развития у школьников творческих способностей, интереса к исследовательской и проектной деятельности, популяризации и пропаганды научных знаний, технического творчества, выявления одаренных школьников в области проектной и исследовательской деятельности. Участниками конкурса стали 29 учащихся 9—11-х классов общеобразовательных организаций по трём направлениям: физика, биология, технические и инженерные науки.
Школьник из Армавира стал призером конкурса «Высший пилотаж»
| «ВЫСШИЙ ПИЛОТАЖ» – Региональный центр выявления и поддержки одаренных детей "Алгоритм успеха" | О мероприятии: Конкурс проводится с целью развития у школьников творческих способностей, интереса к исследовательской и проектной деятельности, популяризации и пропаганды научных знаний, технического творчества. |
| Календарь мероприятий | В НИУ ВШЭ состоялся заключительный этап Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». |
Конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» (заключительный этап)
Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» проводится по 25 направлениям. С 20 по 23 декабря 2022 года прошел Региональный конкурс проектных и исследовательских работ школьников «Высший пилотаж». Подведены итоги всероссийского конкурс исследовательский работ «Высший пилотаж».