В сборнике представлены: 30 учебных вариантов, составленных в соответствии с демоверсиями КИМ ОГЭ 2024 года; ответы ко всем заданиям и критерии оценивания. Вопрос: актуальны ли ответы современному Банку заданий ОГЭ по обществознанию?
Демоверсии ОГЭ 2023‑2024 по обществознанию + спецификации и кодификаторы
Вниманию выпускников 9 классов общеобразовательных орга-низаций предлагается учебное пособие для подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ), которое содержит 20 тренировоч-ных вариантов экзаменационных работ. Новости ЕГЭ / ОГЭ. «Решу ОГЭ по обществознанию» поможет не только натренировать умение выполнять характерные задания, но даст возможность справиться с тревогой, научиться рационально использовать время. Решая задания по обществознанию на сайте Гущина ОГЭ 9 класс 2024, вы не только повысите свои знания и навыки по этому предмету, но и подготовитесь к успешной сдаче ОГЭ по обществознанию в 2024 году. ЗАДАНИЯ ОГЭ 2019 0. 1. Общество как форма жизнедеятельности людей 38.
Демоверсия ОГЭ по обществознанию - тест онлайн
Варианты ОГЭ по обществознанию 2024 с ответами и готовыми решениями к заданиям письменной части. ОГЭ (задание 8), ЕГЭ (задание 7). Трудные случаи определения рода имён существительных. решу огэ сдам гиа. Полный разбор тренировочной работы №6 по обществознанию для 9 класса от 24 апреля 2024 года.
ОГЭ-2024. Обществознание. Тренировочные варианты. 30 вариантов
Все задания, используемые для составления экзаменационных вариантов, размещены в открытом банке заданий ОГЭ на сайте Подборка тренировочных вариантов ОГЭ по обществознанию из разных источников для подготовки к экзамену в 9 классе с ответами. Образовака Тесты Обществознание 9 класс. Демоверсия заданий ОГЭ по обществознанию 2023. А. Референдум предполагает всенародное голосование по важному для всего общества и каждого гражданина вопросу.
Электронная книга «ОГЭ-2024. Обществознание. Задания, ответы, комментарии»
ФИПИ ОГЭ обществознание 9 класс 2024: основные изменения и рекомендации для подготовки. Насколько хорошо ты бы сдал ОГЭ по обществознанию. Сборники тренировочных тестов по обществознанию ОГЭ в 2024 году для 9 класса.
ОГЭ. Обществознание. ТЕОРИЯ по кодификатору.
Полный разбор тренировочной работы №6 по обществознанию для 9 класса от 24 апреля 2024 года. Последние записи: Тренажёр по 20 заданию ОГЭ (Заполните пропуск. ВПР-2024 РЕАЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ-2024 РАБОЧИЕ ЛИСТЫ ПО 6 РАЗДЕЛУ КОДИФИКАТОРА ОГЭ. Разбор сложных заданий в тг-канале.
Электронная книга «ОГЭ-2024. Обществознание. Задания, ответы, комментарии»
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны. Прочитайте текст и выполните задания 26—31. Начнём с вопроса: как личность развивается? Личности людей формируются в процессе их взаимодействия. На характер этих взаимодействий оказывают влияние многие факторы: возраст, интеллектуальный уровень, пол и вес... Окружающая среда также может воздействовать на личность: ребёнок, выросший в условиях голода, обычно отстаёт от сверстников по физическому и умственному развитию.
Наконец, личность в значительной мере формируется на основе своего собственного индивидуального опыта.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны. Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах. Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
Социальный прогресс идёт рука об руку с социальными проблемами. Таким образом, исторически впервые достигнутая возможность прокормить огромное число людей влечёт за собой перенаселение и загрязнение окружающей среды. Тишина, уединение и «место под солнцем» становятся дефицитным и всё более дорогостоящим товаром.
Скученное в городах, жаждущее отдыха население социально-экономически развитых обществ превращает весь мир в пространство для туризма. И каждый сельский уголок, каждый солнечный берег может превратиться в организованный лагерь отдыха, неотличимый от прочих подобных мест. Индустриальный принцип массового производства и распределения легко может быть перенесён с производства товаров на индустрию услуг, включая организацию отдыха и досуга. Городская жизнь открывает невиданные возможности для индивидуальной мобильности и личной свободы.
И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения?
Что же, нам и не радоваться? Да нет же. Приобретение навыков и знаний — это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни… Учитесь любить учиться! Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них. Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты: 1 роль образования в XXI в.
ОГЭ. Обществознание. ТЕОРИЯ по кодификатору.
Презентация-практикум для проведения консультаций с 9 классом по решению 12 задания ОГЭ обществознание В стране Z был проведён опрос общественного мнения. Гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Какой способ увеличения производительности труда Вы считаете наиболее эффективным? Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта.
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 180 минут.
Ответы к заданиям 1-20 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответы к заданиям 21-25 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы. Часть 2 включает в себя текст и 6 заданий к нему.
Для выполнения данных заданий необходимо: выбрать нужную информацию из текста раскрыть в том числе на примерах его отдельные положения соотнести сведения из текста со знаниями, полученными при изучении курса применить имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций высказать и обосновать собственное мнение.
Порассуждайте о вероятных социальных, экономических, политических явлениях и процессах — или о различиях в жизненном опыте и ценностях респондентов. Это сильно помогает моим ученикам. Что чаще всего приходится анализировать Чаще всего на экзамене попадаются социологические опросы по следующим тематикам: Сравнение ответов в рамках социологического опроса между мужчинами и женщинами. Сравнение ответов между двумя разными возрастными группами. Например, молодежью и людьми пенсионного возраста. Сравнение ответов жителей одной страны, но в разное время. Например, в 2002 и 2025 годах. Сравнение ответов жителей из разных мест. Например, из Твери и Тамбова.
В обществоведении не поможет много текста ни о чем. Очень важна конкретика. Если дается пару строчек на ответ, необходимо отобразить суть лаконично и информативно. Не только учите теорию, но и учитесь применять ее. В этом помогут онлайн тесты и занятия с репетитором.
Тесты по классам
- ОГЭ Обществознание
- Особенности проведения экзамена по обществознанию
- О заданиях 2023 года Всероссийской олимпиады по обществознанию, Региональный этап
- Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию
- ОГЭ по обществознанию в 2023 году | изменения, подготовка, дата проведения
- Новости ЕГЭ
Ответы на задания ФИПИ к ОГЭ обществознание (раздел "Сфера политики и социального управления")
Кишенковой «ОГЭ-2024. Тренировочные варианты. Оставляйте комментарии и отзывы, голосуйте за понравившиеся.
Это сильно помогает моим ученикам. Что чаще всего приходится анализировать Чаще всего на экзамене попадаются социологические опросы по следующим тематикам: Сравнение ответов в рамках социологического опроса между мужчинами и женщинами. Сравнение ответов между двумя разными возрастными группами.
Например, молодежью и людьми пенсионного возраста. Сравнение ответов жителей одной страны, но в разное время. Например, в 2002 и 2025 годах. Сравнение ответов жителей из разных мест. Например, из Твери и Тамбова.
Сравнение ответов людей с разным уровнем образования.
Он не только объясняет процессы, происходящие в обществе, но и помогает ученикам сориентироваться в жизни и найти ответы на неоднозначные, сложные жизненные вопросы. Хорошая подготовка по данному предмету поможет тебе хорошо пройти тесты ЕГЭ по обществознанию, а также стать более эрудированным и уверенным в себе. Мы предлагаем тебе хороший вариант для качественной подготовки, а именно — бесплатные тесты по обществознанию онлайн.
Задания 17-20 Задачи проверяют знания в сложной обширной области права. Экзаменаторы подготовили вопросы о нормативных актах, Конституции; трудовых, гражданских, семейных правоотношениях; правонарушениях. Например, Какой пункт относится к административным проступкам? Нарушение условий договора, вступившего в силу; Порча чужого имущества; Кража продуктов в магазине; Проезд в общественном транспорте без билета. Определим понятие административного проступка.
Это противоречащее нормам права действие либо его отсутствие , за совершение которого лицо привлекается к административной ответственности согласно закону, однако по тяжести его нельзя отнести к преступлениям. Например, к проступкам относятся несоблюдение регламентов пожарной безопасности, распитие спиртных напитков в запрещенных местах, нарушение тишины в ночное время. Все эти действия предусматривают штраф. Как и проезд в общественном транспорте без билета. Задания 20-25 Задания тестовой части обобщают знания выпускника, приобретенные с пятого по девятый класс средней школы. Здесь встречаются задачи на сравнение процессов, установление соответствия между предложенными элементами. Разберем один пример: школьнику предлагается сравнить две ситуации и выбрать черты сходства, отличия из четырех вариантов. В пунктах 1-4 перечислены общие и различные черты выборов и референдума. Какие из них относятся к сходствам, а какие — к отличиям?
Выражают власть народа, Подразумевают наличие кандидатов, Имеют регулярный характер. Выборы формируют структуру органов государственной власти: кандидаты наделяются полномочиями в результате волеизъявления граждан. Референдум — тоже форма волеизъявления граждан страны или отдельного субъекта; он представляет собой всеобщее голосование по общественно значимому вопросу. Очевидно, выборы и референдум выражают мнение народа и возможны только при демократическом строе.