Район Лефортово ЮВАО Москвы. Школьная команда «Содружество» из Лефортова стала призером федерального соревнования. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа "Содружество".
Смотрите также
- Гбоу школа содружество - фото сборник
- Гбоу школа содружество - фото сборник
- Детская инфраструктура района Лефортово
- Еще новости:
ГБОУ школа «Содружество»
Проведении процедуры государственной итоговой аттестации обучающихся.
Отметим, что всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры» проводятся для укрепления здоровья, вовлечении детей в систематические занятия физической культурой и спортом, выявления талантливых детей.
По итогам всех соревнований ребята из школы «Содружество» заняли третье место, — рассказали в руководстве школы. Отметим, что всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры» проводятся для укрепления здоровья, вовлечении детей в систематические занятия физической культурой и спортом, выявления талантливых детей.
Основной целью деятельности, является образовательная деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. Учреждение осуществляет деятельность, направленную на реализацию основных общеобразовательных программ, организацию и проведение интеллектуальных, творческих и спортивных конкурсных мероприятий.
Комментарии
- Выберите корпус
- ГБОУ школа «Содружество»
- Есть кто из Лефортово?
- Есть кто из Лефортово?
- ГБОУ Школа "Содружество" 2024 | ВКонтакте
- Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
Школьники побывали в гостях в Совете ветеранов Лефортова
Школа «Содружество» (Красноказарменная, 11). Школа «Содружество» (Красноказарменная, 11). Ученики и воспитанники школы «Содружество» приняли участие в районном фестивале патриотической песни «Моя Россия» и заняли призовые места. Об этом сообщили в администрации учреждения.
Школьная команда «Содружество» из Лефортова стала призером в федеральном соревновании
| Содружество - это слаженная работа школьной команды – Учительская газета | ГБОУ ШКОЛА "СОДРУЖЕСТВО" — ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ШКОЛА "СОДРУЖЕСТВО" — зарегистрировано 7 декабря 1993 года межрайонной инспекцией. |
| В школе «Содружество» рассказали об основах безопасности | Школа "Содружество". Главная. О школе. |
| ГБОУ школа «Содружество» - информация о бюджетном образовательном учреждении города Москвы | Добро пожаловать в Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа "Содружество". |
| В Школе «Содружество» прошла патриотическая акция | Официальный телеграм-канал школы "Содружество", г. Москва. Школа "СОДРУЖЕСТВО". В преддверии Дня Победы ученики 2 "Г" класса под руководством Елькиной Джессики Арменовны посетили Центральный музей Вооруженных Сил Российской Федерации. |
Содружество – это слаженная работа школьной команды
Источник: ГБОУ Школа «Содружество»Команда «Содружества» из школы на Красноказарменной заняла третье место отборочном этапе спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры». Школа «Содружество» (Красноказарменная, 11). Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 417 г. Москвы была образована в районе Лефортово в 1936 года. До 1976 года в здании по адресу Красноказарменная улица 11 находилась школа № 408, а школа № 417 была расположена по. Школа "Содружество". Главная. О школе.
В школе «Содружество» рассказали об основах безопасности
Проект «Московский предуниверсарий» теперь станет постоянным. В рамках этой программы школьники 8–11 классов, включая учеников из Лефортова, проходят обучение при ведущих вузах столицы. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму Новости Школа «Содружество» Информация взята из открытых источников. Главная» Новости» Школа содружество открывается с 2024 г. Ученики и воспитанники школы «Содружество» приняли участие в районном фестивале патриотической песни «Моя Россия» и заняли призовые места. Об этом сообщили в администрации учреждения. Так, в школе «Содружество» района Лефортово на вчера прошла учебная эвакуация. Тренировочная эвакуация проведена на должном уровне, с использованием всех эвакуационных выходов.
Есть кто из Лефортово?
| ≫ В школе «Содружество» рассказали об основах безопасности - | День открытых дверей для родителей будущих первоклассников пройдет 25 марта в школе «Содружество» в Лефортове. |
| Школа Содружество | В школе «Содружество» района Лефортово во вторник, 16 апреля, будет показан детский спектакль. На сцену выйдут юные мастера сцены — воспитанники студии «Вдохновение». — Зрителям будет представлен спектакль «Трям, здравствуйте!». |
| ГБОУ Школа Содружество - YouTube | Лайфхаки. Музыка. Новости и СМИ. Обучение. Подкасты. |
| Школьники побывали в гостях в Совете ветеранов Лефортова | В школе «Содружество» состоялось открытие «Парты Героя», посвященной памяти Эдуарда Норполова, бывшего ученика нашей школы. |
Школьная команда «Содружество» из Лефортова стала призером в федеральном соревновании
В школе «Содружество» рассказали об основах безопасности В школе «Содружество» рассказали об основах безопасности В школе «Содружество» прошли уроки по основам безопасности жизнедеятельности, приуроченные ко Дню образования гражданской обороны Российской Федерации. Тема гражданской обороны всегда актуальна.
Нам, организаторам, было интересно получить обратную связь и узнать, что нового хотят потребители — заказчики в области дошкольного образования. Мы составили социальный заказ-анкету, в которой необходимо было дать ответ по вариативным формам дошкольного образования: какую современную среду хотели бы видеть родители и дети, в каких формах хотелось бы поучаствовать и что может помочь в качестве образования. Основная цель — реализация запросов. Там мы и разместили книгу, созданную детьми на нашей площадке. В чем суть фестиваля и почему мы пошли таким путем, как организация интеллектуально-игрового клуба выходного дня не на базе дошкольных организаций, а на площадке школы? Пространство школы — это сквозное пространство образования, и оно должно быть понятным, доступным субъектом образовательного учреждения.
Для дошкольника это более быстрая адаптация к школьной жизни, это реализация образовательно-игровых программ, составленных в рамках преемственных игровых программ специалистами и педагогами дошкольных организаций, педагогами дополнительного образования и учителями начальных классов. Проведение игровых досугов в выходной день — возможность освободить время для иных семейных целей. Для детей это:- получение знаний через игру с другими педагогами, незнакомыми детям, и обучение вступать в социально-коммуникативное взаимодействие; — приобретение некого опыта нахождения в более больших пространствах; — расширение игрового опыта. Для родителей это:- проведение совместного досуга в выходной день «Рядом с домом»; — высвобождение времени для решения и реализации семейных вопросов; — обучение игровым технологиям у профессионалов и перенос их в семью; — проникновение и понимание образовательных современных трендов образовательных комплексов; — возможность быть рядом с ребенком, вместе с ребенком и стать соучастником образования; — просвещение родительского сообщества. Для педагогов это: — расширение профессионального взаимодействия; — повышение профессионального роста; — умение работать в иных условиях, отличных от места работы; — приобретение навыков работы с незнакомым детским сообществом. Для образовательного комплекса это: — преобразование родительского сознания от простого потребителя до активного соучастника субъектных отношений в образовательном комплексе; — расширение информационных ресурсов для заказчика — потребителя; — возможность стать школой, открытой для всех, — игровым районным центром; — приобретение и обмен опытом по работе в выходные дни с иными участниками проведения игр в образовательных комплексах и самими игротехниками; — рациональное использование ресурсов; — приток дополнительного финансирования, как бюджетного, так и внебюджетного; — целевое использование площадей в выходные дни; — обновление ресурсов игровых технологий и оборудования; — модификация ресурсного обеспечения образовательного комплекса. Главный руководитель — директор должен уловить волну запросов, своевременно изменять подходы образования, помня о вариативности образования, и быть вместе с жителями района: — использовать ресурсы района и его жителей, предлагая интересные идеи выходного дня;- проводить маркетинговые исследования спроса образовательных услуг у населения.
В июне 2015 года закончилась реорганизация нашего комплекса. В него вошли две общеобразовательные школы, три дошкольных отделения, одна школа — детский сад и Центр развития творчества детей и юношества «Лефортово». Я возглавила комплекс в ноябре 2013 года. Имея за плечами богатый педагогический опыт в сфере дошкольного образования, к которому добавилось большое желание создания особой модели образовательного учреждения, я начала воплощение идей в жизнь. Первыми шагами стало создание команды неравнодушных педагогов, готовых изменить уклад жизни ОУ, аккумулировать весь педагогический опыт и взять его в багаж, для того чтобы комплекс занял свою нишу в системе столичного образования. Сегодня образовательный комплекс «Содружество» работает под девизом «От мысли к творчеству, от творчества к успеху». Комплекс предлагает московской семье большой спектр образовательных услуг, так как богат высококвалифицированными педагогическими кадрами: кроме учителей и воспитателей в комплексе работают педагоги-психологи, учителя-логопеды, педагоги дополнительного образования по разным направленностям, специалисты по здоровьесберегающим технологиям, инструкторы по плаванию.
Налажено в комплексе и взаимодействие с вузами, колледжами, учреждениями культуры, спорта и образования.
Так, в школе «Содружество» района Лефортово на вчера прошла учебная эвакуация. Тренировочная эвакуация проведена на должном уровне, с использованием всех эвакуационных выходов. При тренировке были правильно спланированы направления и рассредоточение движения по эвакуационным выходам, градация по классам и возрасту в месте построения на проверку, со всеми поставленными задачами учащиеся и педагогический состав справились.
Нам, организаторам, было интересно получить обратную связь и узнать, что нового хотят потребители — заказчики в области дошкольного образования. Мы составили социальный заказ-анкету, в которой необходимо было дать ответ по вариативным формам дошкольного образования: какую современную среду хотели бы видеть родители и дети, в каких формах хотелось бы поучаствовать и что может помочь в качестве образования. Основная цель — реализация запросов.
Там мы и разместили книгу, созданную детьми на нашей площадке. В чем суть фестиваля и почему мы пошли таким путем, как организация интеллектуально-игрового клуба выходного дня не на базе дошкольных организаций, а на площадке школы? Пространство школы — это сквозное пространство образования, и оно должно быть понятным, доступным субъектом образовательного учреждения. Для дошкольника это более быстрая адаптация к школьной жизни, это реализация образовательно-игровых программ, составленных в рамках преемственных игровых программ специалистами и педагогами дошкольных организаций, педагогами дополнительного образования и учителями начальных классов. Проведение игровых досугов в выходной день — возможность освободить время для иных семейных целей. Для детей это:- получение знаний через игру с другими педагогами, незнакомыми детям, и обучение вступать в социально-коммуникативное взаимодействие; — приобретение некого опыта нахождения в более больших пространствах; — расширение игрового опыта. Для родителей это:- проведение совместного досуга в выходной день «Рядом с домом»; — высвобождение времени для решения и реализации семейных вопросов; — обучение игровым технологиям у профессионалов и перенос их в семью; — проникновение и понимание образовательных современных трендов образовательных комплексов; — возможность быть рядом с ребенком, вместе с ребенком и стать соучастником образования; — просвещение родительского сообщества.
Для педагогов это: — расширение профессионального взаимодействия; — повышение профессионального роста; — умение работать в иных условиях, отличных от места работы; — приобретение навыков работы с незнакомым детским сообществом. Для образовательного комплекса это: — преобразование родительского сознания от простого потребителя до активного соучастника субъектных отношений в образовательном комплексе; — расширение информационных ресурсов для заказчика — потребителя; — возможность стать школой, открытой для всех, — игровым районным центром; — приобретение и обмен опытом по работе в выходные дни с иными участниками проведения игр в образовательных комплексах и самими игротехниками; — рациональное использование ресурсов; — приток дополнительного финансирования, как бюджетного, так и внебюджетного; — целевое использование площадей в выходные дни; — обновление ресурсов игровых технологий и оборудования; — модификация ресурсного обеспечения образовательного комплекса. Главный руководитель — директор должен уловить волну запросов, своевременно изменять подходы образования, помня о вариативности образования, и быть вместе с жителями района: — использовать ресурсы района и его жителей, предлагая интересные идеи выходного дня;- проводить маркетинговые исследования спроса образовательных услуг у населения. В июне 2015 года закончилась реорганизация нашего комплекса. В него вошли две общеобразовательные школы, три дошкольных отделения, одна школа — детский сад и Центр развития творчества детей и юношества «Лефортово». Я возглавила комплекс в ноябре 2013 года. Имея за плечами богатый педагогический опыт в сфере дошкольного образования, к которому добавилось большое желание создания особой модели образовательного учреждения, я начала воплощение идей в жизнь.
Первыми шагами стало создание команды неравнодушных педагогов, готовых изменить уклад жизни ОУ, аккумулировать весь педагогический опыт и взять его в багаж, для того чтобы комплекс занял свою нишу в системе столичного образования. Сегодня образовательный комплекс «Содружество» работает под девизом «От мысли к творчеству, от творчества к успеху». Комплекс предлагает московской семье большой спектр образовательных услуг, так как богат высококвалифицированными педагогическими кадрами: кроме учителей и воспитателей в комплексе работают педагоги-психологи, учителя-логопеды, педагоги дополнительного образования по разным направленностям, специалисты по здоровьесберегающим технологиям, инструкторы по плаванию. Налажено в комплексе и взаимодействие с вузами, колледжами, учреждениями культуры, спорта и образования.
В Лефортово в школе «Содружество» состоится детский спектакль
| В школе «Содружество» рассказали об основах безопасности | ГБОУ Школа "Содружество" (ИНН 7722069597) Москва реквизиты и официальный сайт организации. Юридический адрес, руководство, учредители, телефон и другие данные на Rusprofile. |
| Школьная команда «Содружество» из Лефортова стала призером в федеральном соревновании | Портал работает в тестовом режиме! |
| В Лефортово в школе «Содружество» состоится детский спектакль | Прогимназия 1642 на Солдатской до 4 класса, 417 (школа Содружества). |
| Школа 2010. Район Люблино. Концерт «Венок содружества». | В учебном корпусе №1 ГБОУ «Школа «Содружество» прошла патриотическая акция «Письмо на фронт», посвященная Дню Победы. Об этом сообщили сегодня на странице библиотеки №118 в социальной сети. |
| Выберите корпус | Школа «Содружество» (Красноказарменная, 11). |
Школьники побывали в гостях в Совете ветеранов Лефортова
Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 417 г. Москвы была образована в районе Лефортово в 1936 года. До 1976 года в здании по адресу Красноказарменная улица 11 находилась школа № 408, а школа № 417 была расположена по. В учебном корпусе №1 ГБОУ «Школа «Содружество» прошла патриотическая акция «Письмо на фронт», посвященная Дню Победы. Об этом сообщили сегодня на странице библиотеки №118 в социальной сети. В Лефортово в школе «Содружество» состоится детский спектакль. Решение о строительстве образовательного центра «Содружество» было принято на Форуме регионов России и Белоруссии.
Есть кто из Лефортово?
Специалист Юрий Наумов рассказал ребятам не только о гражданской обороне, но и напомнил о правилах дорожного движения, поведения на водоемах и в лесу. В заключении ученики ещё раз повторили телефоны экстренных служб, вспомнили пути эвакуации на случай возникновения ЧС.
При тренировке были правильно спланированы направления и рассредоточение движения по эвакуационным выходам, градация по классам и возрасту в месте построения на проверку, со всеми поставленными задачами учащиеся и педагогический состав справились. Школьники доказали, что в случае пожара могут организованно и без паники покинуть горящее здание в кротчайшие сроки. Эвакуация проводилась с целью совершенствования знаний и практических навыков учащихся и сотрудников школы действовать в условиях ЧС.
Детей у входа в школу сразу же встречали ростовые куклы — знакомые герои мультфильмов. Мышка, кот Леопольд и любимый детьми клоун сопровождали их в мир игр на раус-программу, родители же в это время принимали участие в торжественном открытии фестиваля в актовом зале школы.
После торжественной части родители с детьми, выбрав маршрут из маршрутной карты, разошлись по станциям. Каждой семье было дано право самостоятельно выбрать интеллектуально-игровой маршрут «Путешествия по мозаичному парку». Первая станция «36,6 вопросов о детстве». Здесь родители получали консультации опытных педагогов-психологов по проблемам воспитания, а дети в это время находились в сенсорной комнате-игротеке. Ребята могли отдохнуть в мягких модулях, полюбоваться пузырьковыми колоннами, поработать с волшебным песком. На консультативном пункте педагогов-психологов у родителей пользовался спросом раздаточный материал — буклеты по таким 17 темам, как «Роль семьи в воспитании особого ребенка», «Роль отца в воспитании особого ребенка», «Как организовать предметно-развивающую детскую среду в семье», а также и другой материал, который сможет каждой семье оказать действенную помощь.
На второй станции «Здоровейка» семьи играли в спортивных залах. В одном спортивном зале проходили игры-эстафеты, в другом мамы, папы и дети смогли обучиться игровым приемам «Как оздоровить самого себя с помощью самомассажа стоп ног и рук», дыхательной гимнастике. Эти занятия никого не оставили равнодушными, более 20 семей побывали на станции «Здоровейка», один из пап снял видео, пообещав, что выложит его в Интернет, там он постоянно рассказывает о жизни и достижениях своего сына. На станции работал медицинский консультативный пункт «Здоровье в наших руках», здесь родители получили ответы по вопросам здоровья и буклеты на память. Третья станция «Открытая сцена». Действия проводили в литературной гостиной, где дети смогли оживить куклы театра бибабо, показать мини-спектакли.
В школьной библиотеке их ожидали детские книги, раскраски-иллюстрации книг, но самое главное — ребята самостоятельно с книжных полок выбирали себе книги. На этой станции работала команда логопедов, каждый желающий родитель смог получить консультацию и узнать о речевых проблемах своих детей. Передвижной логопункт посетили более 30 семей. На станции «Я познаю мир» в экохолле дети с родителями путешествовали по земному шару, знакомились с коллекцией насекомых. Особый, живой интерес вызвала интерактивная игра «Наураша в стране Наурландии». Дети с помощью героя Наураши смогли на компьютере попробовать ответить на вопросы по темам «Температура», «Магнетизм» и о других физических свойствах.
Дети долго не могли оторваться от такой игры.
Спасибо Наталье Алексеевне Пупукиной за такой бесценный опыт. Результаты нам объявят позже, но я обязательно в сл.