Олимпиада Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) по географии для школьников была инициирована в 2006 году университетскими преподавателями и учёными-географами. Академии наук Научные советы РАН • Библиотеки • Издательства • Музеи • Научная периодика • Научные организации Ботанические сады и дендрарии Заповедники Научные центры и наукограды • Научные сообщества, общественные организации • Новости • Официальные.
Новости по теме
- Герценовская олимпиада школьников | География
- География. Школьные олимпиады СПбГУ 2022 – скачать pdf на ЛитРес
- Что такое Олимпиада? Взгляд пермских географов
- 2. Городская олимпиада школьников Санкт-Петербурга по географии для 6-8 классов
Олимпиада школьников СПбГУ в 2024 году
В Санкт-Петербургском университете состоялось награждение победителей и призеров Олимпиады школьников СПбГУ 2022/23 учебного года. Олимпиада Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) по географии для школьников была инициирована в 2006 году университетскими преподавателями и учёными-географами. Заключительный этап всероссийской олимпиады по географии завершился в Воронежской области. Предметы олимпиады СПбГУ. Олимпиада спбгу Ежегодно Санкт-Петербургский государственный университет проводит свою многопрофильную олимпиаду для школьников. Санкт-Петербургский государственный университет олимпиада.
Поступить в вуз без экзаменов: 8 олимпиад, которые гарантируют бюджетное место
| География - Олимпиада школьников СПбГУ | СПбГУ – Санкт-Петербургский государственный университет, находящийся среди верхушки топовых российских вузов. |
| Олимпиада школьников Санкт-Петербургского государственного университета | Академии наук Научные советы РАН • Библиотеки • Издательства • Музеи • Научная периодика • Научные организации Ботанические сады и дендрарии Заповедники Научные центры и наукограды • Научные сообщества, общественные организации • Новости • Официальные. |
| Олимпиада по географии в СПбГУ для школьников | Санкт-Петербургский государственный университет — вуз мечты в городе мечты для многих ребят со всей России. Чтобы получить при поступлении привилегии, они участвуют в олимпиаде СПбГУ. |
| Школьники из двадцати стран приняли участие в олимпиаде СПбГУ | Завершился первый этап IV Международной онлайн-олимпиады СПбГУ по русскому языку как иностранному. |
| 4200 человек из 118 стран вышли в финал олимпиады СПбГУ по русскому языку | Академии наук Научные советы РАН • Библиотеки • Издательства • Музеи • Научная периодика • Научные организации Ботанические сады и дендрарии Заповедники Научные центры и наукограды • Научные сообщества, общественные организации • Новости • Официальные. |
Олимпиада школьников СПбГУ в 2024 году
Олимпиада развивает творческие способности, интерес к исследовательской деятельности и научным знаниям, дает представления о будущей профессии. Победители и призеры Олимпиады могут претендовать на особые права при поступлении в вуз — зачисление без вступительных испытаний или получение 100 баллов по профильному предмету.
Поздравляем вас с выходом в финал списки прошедших в заключительный этап и просим внимательно ознакомиться с информацией, представленной ниже. Заключительный этап пройдёт 06. Время проведения. Для участия обязательно будет необходим ноутбук или ПК с камерой и микрофоном. Участники проживающие в Санкт-Петербурге и Ленинградской области приглашаются к очному участию в г. Санкт-Петербург; Участники проживающие в Москве и Московской области приглашаются к очному участию в г. Москва; Участники из других регионов приглашаются к участию в дистанционном формате. При желании и возможности пройти олимпиаду очно - выберите одну из двух площадок: Санкт-Петербург или Москва.
Они нужны не столько для того, чтобы проконтролировать знание учениками пройденного материала, сколько для того, чтобы проверить их умение мыслить логически, делать собственные заключения и прогнозы, то есть предназначены для развития у школьников склонности к научному анализу [1]. Мы полностью солидарны с этой точкой зрения. Олимпиадные задания требуют от учащихся интерпретации, а не простого воспроизведения полученных знаний. Например, условия некоторых заданий допускают, что школьник мог забыть конкретные сведения, но найдет правильное решение, выстроив цепочку логичных рассуждений и проведя необходимый анализ. Характер формулировки задания не может служить основанием для оценки уровня его сложности, серьезности и т. Методическая комиссия стремится составлять задания в занимательной, а порой и в обучающей форме, стимулирующей интерес учащихся. Участвуя в Олимпиадах, школьники начинают воспринимать географию не только как школьный предмет, а как серьезную, и в то же время увлекательную науку. Многие ребята определяются в выборе профессии. Для любознательных и интересующихся географией школьников олимпиада — это не просто мероприятие «для галочки», а праздник Географии, повод показать свои полученные знания на практике, уйти от излишней «академичности» науки, от решения частных вопросов, вспомнить, что география — увлекательная и познавательная наука «обо всем». Олимпиады позволяют выявить ряд личных и профессиональных качеств участников, их заинтересованность предметом, степень знакомства с современными природными, демографическими, экономическими и политическими проблемами различных стран и регионов, способность к самостоятельному анализу и логическому мышлению. История Олимпиады "Юные таланты. География" В Пермском крае географическое олимпиадное движение имеет долгую историю. Первые олимпиады школьников проводились силами преподавателей и студентов географического факультета Пермского государственного университета еще в 1970-е гг. С 1992—1993 учебного года Пермская краевая областная олимпиада стала проводиться как региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии. Члены методической комиссии и жюри обладают богатым опытом в организации и проведении интеллектуальных мероприятий олимпиад, чемпионатов и т. Например: Всероссийская олимпиада школьников по географии муниципальный, региональный: дистанционный и очный этапы ; Всероссийский молодежный географический чемпионат заочный и очный этапы ; Пермский краевой интеллектуальный марафон школьников по комплексу учебных предметов, в т. В 2007—2008 учебном году в Пермском государственном университете было принято решение о проведении собственной олимпиады школьников по нескольким предметам, в т. В Олимпиаде на добровольной основе принимают участие учащиеся 7—11-х классов учреждений среднего полного общего образования, осваивающие общеобразовательные программы среднего полного общего образования. По решению оргкомитета к участию в Олимпиаде могут быть допущены учащиеся 6-х классов в связи с их значительными успехами в изучении географии, подтвержденными соответствующими документами победа во всероссийских и международных конкурсах и т. Основные цели олимпиады: - выявление и развитие у учащихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности; - создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, распространение и популяризация научных знаний среди молодежи; - повышение уровня географического образования среди школьников, качества подготовки выпускников школ, а также начальных и средних профессиональных учреждений по естественнонаучным и общественным дисциплинам; - воспитание патриотических чувств и активной гражданской позиции у молодежи; - формирование интереса к географии среди учащихся общеобразовательных учреждений; - профориентация работа по формированию контингента потенциальных абитуриентов географического факультета, знакомство с направлениями подготовки географического факультета ПГНИУ ; - организация научного и учебно-методического сотрудничества кафедр географического факультета ПГНИУ с общеобразовательными учреждениями субъектов РФ. С 2010—2011 учебного года Многопредметная олимпиада «Юные таланты» по предмету «География» входит в Перечень олимпиад школьников, дающих льготы выпускникам школ, являющимся победителями и призерами олимпиады, при поступлении в высшие учебные заведения России на профильные специальности и направления подготовки. Существует два вида льгот: 1 быть зачисленными в образовательное учреждение без вступительных испытаний на направления подготовки, соответствующие профилю олимпиады; 2 быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов по единому государственному экзамену по предмету, соответствующему профилю олимпиады. Многопредметная олимпиада «Юные таланты» по предмету «География» является одной их лучших в России олимпиад по географии, что подтверждается результатами экспертизы заявок Российским советом олимпиад школьников. В заключении экспертной комиссии по географии РСОШ написано: «Задания Олимпиады «Юные таланты» по географии разнообразны, охватывают все области географии, включают не только оригинальные тестовые задания, но и задания по карте, расчетные и логические географические задачи, что позволяет не только проверить знания, но и развивает на позитивном эмоциональном фоне познавательный интерес школьников, позволяет выявить наиболее эрудированных, увлеченных географией молодых людей. Задания в целом соответствуют школьной программе, но, конечно, гораздо шире и многограннее, что предполагает знакомство с дополнительной литературой которая имеется в списке, рекомендованном к изучению. Профессиональная квалификация организаторов олимпиады находится на высоком уровне. Об этом свидетельствует не только наличие ученых степеней и званий, но и спокойное, профессиональное проведение всех этапов олимпиады, обеспечение полной прозрачности ее работы. Помимо заданий для самих участников готовятся и распространяются материалы для учителей школ. В результате в орбиту олимпиады вовлекается большой круг творчески мыслящих детей, родителей и школьных учителей. Представленная информация позволяет судить о полном соответствии фактическим данным. Олимпиада обеспечена всеми необходимыми организационно-правовыми документами, сайт олимпиады прекрасно оформлен профессиональными дизайнерами, очень позитивен и прозрачен. Он дает всю необходимую информацию о графике и условиях проведения, порядке участия в олимпиаде, контактах, результатах заочного этапа по предмету. Олимпиада «Юные таланты» по географии — достойный пример для всех организаторов школьных олимпиад по географии».
Ежегодное проведение олимпиады СПбГУ давно стало традицией. Призерам олимпиад СПбГУ дают возможность претендовать вне конкурса на бюджетное место в вузе на факультет, профильный предмет, которого соответствует предмету олимпиады. У олимпиад СПбГУ есть официальный сайт, на котором постоянно обновляются новости о датах проведения этапов олимпиад по предметам, результатам.
Новости Олимпиады СПбГУ по географии
преподаватель истории, географии и обществознания Санкт-Петербургского кадетского корпуса «Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации», тренер сборной команды Санкт-Петербурга ВCОШ по географии. Санкт-петербургский государственный университет. Олимпиада школьников СПбГУ по математике Примеры заданий отборочного этапа 2021/2022 учебный год 6-11 классы. Олимпиада школьников Санкт-Петербургского государственного университета по географии. 18 ноября в Бурятском государственном университете состоялась Межрегиональная олимпиада по географии с международным участием среди школьников 9-11 классов и студентов ссузов. Олимпиада школьников СПбГУ – это одно из самых престижных мероприятий для талантливых школьников Санкт-Петербургского государственного университета.
Новости СПбГУ: Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии
Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна приглашает школьников принять участие в Олимпиаде по комплексу предметов «Культура и искусство», утвержденной Министерством образования и науки РФ. Главная» Новости» Результаты олимпиад спбгу 2024. Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) достиг выдающегося успеха, став лидером по количеству победителей и призеров в различных международных олимпиадах 2024 года. Олимпиада школьников Санкт-Петербургского государственного университета. Олимпиады и конкурсы ЮЗГУ. СПБГУ Результаты олимпиады отборочного этапа.
География. Школьные олимпиады СПбГУ 2022
Российская школа географии исходит от немецкой, она основана на фактах, статистике, но задания международной олимпиады в основном составляются по англо-саксонской. Нужно понимать некоторую разницу между двумя системами, что могут потребовать от тебя задания. Ну и участие в сборах, которые проходят каждый сезон. Самые важные — летние, они проходят после Всероссийской олимпиады. Надеюсь, что я смогу преобразовать свои знания в практическую пользу. Кем конкретно я стану — ученым или экспертом-аналитиком, пока не знаю, но, скорее всего, останусь в географии. Фильм и правда хороший. Я люблю картины, основанные на исторических событиях. Мне нравится после фильмов сидеть и сравнивать какие-то исторические факты, понимать, что приукрасили, а что, наоборот, недоговорили. Для меня просмотр фильма становится своего рода исторической работой.
Бабушка научила меня ещё в детстве, и в 11-м классе мне к этому захотелось вернуться.
В 2007—2008 учебном году в Пермском государственном университете было принято решение о проведении собственной олимпиады школьников по нескольким предметам, в т. В Олимпиаде на добровольной основе принимают участие учащиеся 7—11-х классов учреждений среднего полного общего образования, осваивающие общеобразовательные программы среднего полного общего образования. По решению оргкомитета к участию в Олимпиаде могут быть допущены учащиеся 6-х классов в связи с их значительными успехами в изучении географии, подтвержденными соответствующими документами победа во всероссийских и международных конкурсах и т. Основные цели олимпиады: - выявление и развитие у учащихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности; - создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, распространение и популяризация научных знаний среди молодежи; - повышение уровня географического образования среди школьников, качества подготовки выпускников школ, а также начальных и средних профессиональных учреждений по естественнонаучным и общественным дисциплинам; - воспитание патриотических чувств и активной гражданской позиции у молодежи; - формирование интереса к географии среди учащихся общеобразовательных учреждений; - профориентация работа по формированию контингента потенциальных абитуриентов географического факультета, знакомство с направлениями подготовки географического факультета ПГНИУ ; - организация научного и учебно-методического сотрудничества кафедр географического факультета ПГНИУ с общеобразовательными учреждениями субъектов РФ.
С 2010—2011 учебного года Многопредметная олимпиада «Юные таланты» по предмету «География» входит в Перечень олимпиад школьников, дающих льготы выпускникам школ, являющимся победителями и призерами олимпиады, при поступлении в высшие учебные заведения России на профильные специальности и направления подготовки. Существует два вида льгот: 1 быть зачисленными в образовательное учреждение без вступительных испытаний на направления подготовки, соответствующие профилю олимпиады; 2 быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов по единому государственному экзамену по предмету, соответствующему профилю олимпиады. Многопредметная олимпиада «Юные таланты» по предмету «География» является одной их лучших в России олимпиад по географии, что подтверждается результатами экспертизы заявок Российским советом олимпиад школьников. В заключении экспертной комиссии по географии РСОШ написано: «Задания Олимпиады «Юные таланты» по географии разнообразны, охватывают все области географии, включают не только оригинальные тестовые задания, но и задания по карте, расчетные и логические географические задачи, что позволяет не только проверить знания, но и развивает на позитивном эмоциональном фоне познавательный интерес школьников, позволяет выявить наиболее эрудированных, увлеченных географией молодых людей. Задания в целом соответствуют школьной программе, но, конечно, гораздо шире и многограннее, что предполагает знакомство с дополнительной литературой которая имеется в списке, рекомендованном к изучению.
Профессиональная квалификация организаторов олимпиады находится на высоком уровне. Об этом свидетельствует не только наличие ученых степеней и званий, но и спокойное, профессиональное проведение всех этапов олимпиады, обеспечение полной прозрачности ее работы. Помимо заданий для самих участников готовятся и распространяются материалы для учителей школ. В результате в орбиту олимпиады вовлекается большой круг творчески мыслящих детей, родителей и школьных учителей. Представленная информация позволяет судить о полном соответствии фактическим данным.
Олимпиада обеспечена всеми необходимыми организационно-правовыми документами, сайт олимпиады прекрасно оформлен профессиональными дизайнерами, очень позитивен и прозрачен. Он дает всю необходимую информацию о графике и условиях проведения, порядке участия в олимпиаде, контактах, результатах заочного этапа по предмету. Олимпиада «Юные таланты» по географии — достойный пример для всех организаторов школьных олимпиад по географии». В настоящее время география проведения Олимпиады широка и охватывает не только различные субъекты Российской Федерации, но и страны Ближнего и Дальнего Зарубежья. С каждым годом растет количество участников олимпиады, что свидетельствует о ее популярности и интересе к ней.
В 2014-15 уч. Олимпиада "Юные таланты. География" будет проводится в восьмой раз. Структура Олимпиады Многопредметная олимпиада «Юные таланты» по предмету «География» состоит из двух этапов. Первый отборочный этап проводится в образовательных учреждениях, в которых обучаются участники Олимпиады.
Задания отборочного этапа выполняются в режиме on-line. Доступ к ним осуществляется по индивидуальным настройкам логину и паролю, которые высылаются по указанным в заявке электронным адресам. Во время выполнения заданий пользоваться любыми справочными материалами, включая школьные атласы, энциклопедии, словари, не разрешается. Категорически запрещается использовать мобильные телефоны в т. Второй очный этап проводится в два тура: I письменный; II устный финальный.
Письменный тур состоит из трёх частей: 1 тестовые задания; 2 вопросы по карте; 3 расчётные и логические географические задачи. На устном туре все участники олимпиады отвечают на основные вопросы на розданных карточках с соответствующим заданием. Если их ответ окажется верным, то они получают за это соответствующие баллы. Непосредственно к устным ответам на дополнительные вопросы допускаются участники, показавшие лучшие результаты в письменном туре.
Олимпиада по комплексу предметов «технопредпринимательство» будет проводиться впервые. Она предполагает наличие у участников знаний и компетенций в области биологии, химии, математики, информатики и обществознания. Отборочный этап данной Олимпиады пройдет с 21 января по 28 февраля 2021 года, заключительный этап будет проведен в формате «зимней школы» в мае 2021 года.
Названы имена победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников по географии Названы имена победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников по географии Названы имена победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников по географии 27 апреля 2024, 18:00 В Воронеже завершилась всероссийская олимпиада школьников по географии.
В этом году в заключительном этапе приняли участие 274 школьника из 79 регионов России. В Воронежском аграрном университете имени Петра I на торжественной церемонии закрытия олимпиады объявили имена 24 победителей и 105 призеров. В состав жюри вошли 29 человек. В числе экспертов — преподаватели Московского государственного университета имени М. Ломоносова, Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Воронежского государственного университета, Пермского государственного национального исследовательского университета, Санкт-Петербургского государственного университета, педагоги школ Воронежа.
Олимпиада школьников СПбГУ по географии: счастливый билет в вуз
Так, несмотря на сложную политическую обстановку, остаётся стабильно высокой доля участников из Болгарии, Греции, Италии, Чехии. Близко к этим показателям и число участников из Турции. Примечательно расширение географии участников с африканского континента. Если в прошлом году они были представлены 309 гражданами 32 стран, то в Олимпиаде 2023 года участвуют граждане 41 африканской страны, включая Мадагаскар; всего в 2023 году заявки на участие в соревновании подали 675 граждан стран Африки. Ко второму туру по итогам отборочного этапа были допущены 4200 человек из 118 стран.
Олимпиада школьников СПбГУ по географии проводится с 2006 года. При подготовке и проведении Олимпиады школьников СПбГУ по географии используется опыт участия сотрудников Института наук о Земле Санкт-Петербургского университета в организации, проведении и методическом сопровождении муниципальных и региональных этапов Всероссийской олимпиады школьников по географии. Помимо сотрудников СПбГУ в организации и работе Жюри и Методической комиссии олимпиады принимают участие представители других вузов и профессиональных организаций. Методическую комиссию олимпиады возглавляет директор Института наук о Земле, вице-президент Русского географического общества, доктор географических наук, профессор Кирилл Валентинович Чистяков.
Это Олимпиада 1 уровня, что означает, что на протяжении двух и более лет в ней принимает участие более двух тысяч обучающихся из различных субъектов России. Победители и призеры Олимпиады в случае получения ими результатов ЕГЭ по предмету олимпиады не ниже 75 баллов получают особые права при поступлении. История олимпиады Медицинский факультет участвует в олимпиадном движении более 20 лет. В 1997 году Малый медицинский факультет Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных совместно с Медицинским факультетом СПбГУ начал регулярное проведение Медико-биологической олимпиады старшеклассников «Человек и его здоровье» ныне — Санкт-Петербургская медико-биологическая олимпиада школьников. Актуальность проведения Олимпиады школьников по медицине определялась тем, что до 2010 года в утверждаемом Минобрнауки РФ Перечне олимпиад не было олимпиад медицинской направленности. Профориентационная работа среди поступающих в медицинские вузы необходима, при этом общеобразовательного предмета, соответствующего профилю будущего обучения, не существует. Особенность Олимпиады состоит в том, что участники должны продемонстрировать как подготовку в области медицинских знаний, так и знания физике, химии, ОБЖ и особенно биологии. От современного врача требуется не только механическое запоминание признаков той или иной болезни, но и достижений естественных наук, расширяющих представления о сущности болезней человека и его здоровья Первый декан Медицинского факультета академик Юрий Викторович Наточин на своих лекциях повторяет студентам: «…Разностороннее образование, обширные знания в области фундаментальной науки — важное условие в системе подготовки врача.
При постановке диагноза, назначении лечения врач должен владеть точными физиологическими знаниями, пониманием особенностей отклонения от нормы молекулярных процессов обеспечения функций, что поможет назначить пациенту адекватную фармакотерапию…» Рекомендованная литература Brieger N. Duckworth M. Hewings M.
Космические снимки местности помогают географам вносить изменения на топографические карты, распознавать новые индустриальные и физические объекты, они также необходимы для городского ландшафтоведения, территориального планирования, проектирования и обустройства особо охраняемых природных территорий. Заключительный этап Олимпиады по географии проводился по вариантам. Время выполнения заданий Олимпиады — 3 астрономических часа 180 минут. Традиционно варианты заданий заключительного этапа включают в себя по 5 заданий разного типа, ответ на каждый из которых максимально оценивается в 20 баллов. Наибольшая итоговая сумма баллов, которой могут быть оценены ответы на все вопросы олимпиадного варианта при условии отсутствия в них ошибок, неправильных, неполных или неточных ответов, равна 100. Возможен частичный зачёт баллов за неполный ответ на задание. Подсчёт итоговой оценки за задание осуществляется путём суммирования стр.
Структура заданий и критерии их оценивания приведены ниже. Задание из области страноведения, в ходе выполнения которого участник Олимпиады должен определить четыре государства, соотнеся их с приведёнными изображениями флагов и гербов стран. Также необходимо сопоставить эти государства с приведёнными в задании наименованиями этносов, исторически проживающих на их территории, и определить, к какому из океанических бассейнов или к области внутреннего стока относится большая часть площади водосбора того или иного из рассматриваемых государств. Таким образом, формируются четыре цепочки сопоставлений: «государство» — «флаг» — «герб» — «этнос» — «бассейн океана область внутреннего стока ». Каждый правильный ответ сопоставление оценивается в 2 балла. В случае если государство указано неправильно, все остальные элементы в данной цепочке сопоставлений считаются случайными и баллы за возможные совпадения не начисляются. Максимальное количество баллов за задание при всех правильных ответах — 20 баллов. Задание 2. Задание представлено серией графических изображений контуров пяти стран Европы творчески переработанных немецким Youtube-блогером Zackabier. Необходимо определить, какие именно страны изображены на рисунке каждый правильный ответ оценивается в 2 балла , и ответить на один дополнительный вопрос, относящийся к каждой стране каждый правильный ответ оценивается в 2 балла.
Максимальное количество баллов за задание при всех правильных ответах — 20. Задание 3. Задание из области физической географии, предполагающее работу с космическими снимками Земли, состоящее из двух частей. В части А необходимо указать на мелкомасштабном космическом снимке пять перечисленных городов с допустимым отклонением не более 50 км.
Заключительный этап проходит в феврале-марте в заочной форме.
К регистрации и участию в заключительном этапе допускаются победители и призёры отборочного этапа, а также призёры и победители заключительного этапа предыдущего года. Участникам заключительного этапа необходимо зарегистрироваться, подготовить оригинал документа, удостоверяющего личность, проверить исправность своего технического устройства и доступ к сети Интернет, так как при наличии технических неисправностей повторно выполнить задания заключительного этапа не получится, вовремя войти в систему, соблюдая требования к внешнему виду официальный стиль одежды и рабочему месту. Длительность выполнения заданий заключительного этапа — 180 минут, но есть исключения: биология 5-6 классы — 120 минут, математика, физика, химия и комплекс предметов «Инженерные системы» — 230 минут, информатика — 300 минут, «Современный менеджер« и «Социология» — 240 минут, «Журналистика» — 270 минут за два конкурсных дня.