Школы в Балтийске.
Элжур мбоу 5
Электронный дневник школьника. Дневник ру цифровая образовательная платформа. Электронный журнал 28. Электронный журнал Eljur. Эл дневник школа 28. Электронный дневник 28. Электронный журнал балтийск Оценки в электронном журнале.
Плохие оценки в электронном дневнике. Электронный дневник школа. Электронный дневник СОШ. Электронный журнал лицей. Электронный дневник лицей 8. Электронный журнал лицей 8 Красноярск.
Электронный журнал лицей 1. Электронный журнал 57 школа Киров. Электронный дневник 57 школа Киров. Электронный дневник 5 школа. Электронный дневник школа 57. Логин для электронного журнала.
Электронный дневник логин и пароль. Логин и пароль от электронного дневника. Электронный дневник 72 Заводоуковск. Электронный дневник Тюменской области. Школа 72 электронный дневник Тюмень. ЭЛЖУР интеграл.
Открытые образовательные ресурсы в электронном журнале. Электронный журнал ЕУВК интеграл. Электронный журнал вектор. Общие сведения об обучающихся в классном журнале. Нетскул 176 школа Зеленогорск электронный дневник. Форма для выставления оценок.
Бланки для выставления оценок. ЭЛЖУР универс. Электронный дневник МБОУ. ЭЛЖУР школа. Электронный школьный журнал. Электронный дневник Орел.
Электронный журнал город Орлов школа 2.
Требования: отзыв не должен содержать веб-ссылки отзыв не должен содержать ненормативную лексику. Спасибо за ваш отзыв. В ближайшее время он будет опубликован на сайте.
Законы миграции. Журнал Лондонского статистического общества, 2, 167. Введение Прибрежная зона имеет естественную предрасположенность к концентрации деятельности, связанной с туризмом и водным транспортом. Их масштаб во многом зависит от физико-географических, социально-экономических и правовых условий в основном, от экологического права и возможности пересечения международных границ. Лагуны представляют собой особую форму поверхностных вод, высокая природная ценность которых способствует коммерциализации их использования в форме туризма. Вислинский залив был классифицирован как довольно капитализированная лагуна среди водоемов, расположенных в европейских странах [1,2].
В общенациональном масштабе это регион высшей степени важности для туризма в основном для осмотра достопримечательностей и отдыха. Города и другие единицы административного деления, в которых осуществляется туристическая деятельность, также получают от этого финансовую выгоду. Однако местные и региональные власти несут большую ответственность за создание среды, способствующей функционированию индустрии туризма и связанных с ней организаций. Следовательно, это двусторонние отношения, в которых признание интересов обеих сторон имеет решающее значение для достижения удовлетворительного сотрудничества, основанного на синергии [3]. Туризм является фактором, инициирующим социально-экономическое развитие приграничных регионов, и он стимулирует укрепление международного сотрудничества. Создание политики, способствующей развитию, является как обязанностью, так и интересом местных органов власти. Разработка соответствующей стратегии для достижения намеченных целей должна включать многокритериальный анализ с учетом максимально широкой группы заинтересованных сторон. Множество административных границ на разных уровнях препятствует эффективному и последовательному управлению функциональной зоной Вислинского залива. Чтобы проиллюстрировать эти трудности, достаточно упомянуть, что воды Вислинского залива разделены между двумя странами, и в польской части это ключевые подразделения: семь муниципалитетов, четыре округа, два региональных самоуправления воеводство , одно морское управление. В условиях Польши Кизелевич [9] проводил исследование пассажирских перевозок и отношений между портовыми властями и судовладельцами.
Однако это исследование касалось круизных судов и крупнейших портов, имеющих стратегическое значение для национальной экономики, поэтому масштабы этой деятельности выходят далеко за рамки текущего судоходства в Вислинском заливе. В прошлом семинары проводились для выявления проблем и изучения мнения местных сообществ относительно анализируемой лагуны. В них приняли участие, в том числе, представители властей, местные жители, рыбаки, владельцы отелей и ресторанов, но они не привлекали транспортных операторов как представителей туристической индустрии [8,10]. Таким образом, в литературе по Вислинскому заливу выявляется значительный недостаток знаний в форме признания потребностей, работы и планов развития судовладельцев, предлагающих услуги пассажирского транспорта. Это ключевые хозяйствующие субъекты, деятельность которых существенно влияет на общую туристическую привлекательность региона. В свете вышеизложенного, цель данной статьи — сравнить видение развития пассажирского судоходства в польской части Вислинского залива между местными органами власти, разрабатывающими пространственную политику, и судовладельцами, предлагающими транспортные услуги. Признавая пробелы в исследованиях относительно потенциала Вислинского залива для развития пассажирского судоходства, были выявлены вопросы исследования: 1 В какой степени потребности и планы развития судовладельцев учитываются в официальных концепциях развития судоходства. Структура статьи соответствует методике проведенного исследования. В следующем разделе подробно описаны характеристики анализируемой области, описаны методы и источники данных. Часть результатов представляет текущее состояние пассажирского судоходства в Вислинском заливе, затем видение развития местного и регионального самоуправления, выраженное в плановых и стратегических документах, а также перспективы развития транспортной деятельности с точки зрения судовладельцев.
Документ завершается обсуждением результатов видения развития и выводами. Материалы и методы 2. Район изучения Вислинского залива Вислинский залив в российской части — Калининградский залив — одна из четырех лагун, расположенных в бассейне Балтийского моря. Он расположен в его юго-восточной части рис. Вислинский залив отделен от Гданьского залива Вислинской косой и имеет одно прямое соединение с водами открытого моря через Балтийский пролив на российской стороне. Формально вся лагуна считается внутренними морскими водами. Сухопутная и морская граница, составляющая внешнюю границу Европейского Союза и Шенгенской зоны, имеет первостепенное значение в геополитической ситуации в регионе. В настоящее время здесь нет свободного передвижения между странами, что критично для различных видов туризма. После распада Советского Союза граница была открыта для индивидуальных поездок в 1990 году. Круизы беспошлинной торговли между Труймястом и Балтийском пользовались популярностью у польских туристов.
Введение местного приграничного движения в приграничной зоне в 2012 году было жизненно важным импульсом в развитии туризма, но оно не включало пересечение морской границы [11,12,13,14,15]. Акцент на развитие приграничного сотрудничества, в том числе водного туризма, был предметом программ сотрудничества России и ЕС [7,15,16]. Тем не менее, с 2009 года доступ польских судов в воды Вислинского залива на территории России затрудняется необходимостью уведомить о намерении войти в российские воды не менее чем за 14 дней с возможностью отказа в любой момент. Также существует запрет на суда, принадлежащие третьим странам [14]. В настоящее время разрешено движение по визам. Подобные ограничения негативно сказываются на функционировании индустрии туризма [11,17], которая недостаточно развита в районе Вислинского залива [18]. Для большинства туристов направления включают города, расположенные на Вислинской косе, из-за доступа к прибрежным пляжам. Воды Вислинского залива подвержены сильному эвтрофикации, что не способствует их полноценному использованию для отдыха. В целом территория, прилегающая к лагуне, плохо инвестирована; в основном он имеет низкую плотность населения и в прошлом испытывал множество социально-экономических проблем, таких как высокий уровень безработицы или недостаточно развитая инфраструктура [7,19,20]. Основными центрами поселений в регионе являются морские порты, наиболее важными из которых являются Калинград, Балтийск, Светли с российской стороны и Эльблонг, Крыница-Морска и Фромборк с польской стороны.
Кроме того, есть два крупных порта в Гдыне и Гданьске на Гданьском заливе, как часть городского комплекса Труймясто. Вислинский залив отличается небольшой глубиной в среднем 2,7 м и умеренно хорошими условиями для плавания, в основном для малых судов. Волна зависит от силы ветра, но обычно составляет около 0,1 м. Однако сильный ветер изменяет уровень воды в водоеме до 1,2 м. Из-за небольшой глубины польской части лагуны суда с осадкой более 1,0 м должны проходить по фарватерам, где в большинстве случаев допускается осадка до 1,5 м максимум 2,2 м. Главный фарватер является частью международного водного пути E70 и проходит вдоль границы Поморского и Варминско-Мазурского воеводств [21]. Как основные фарватеры, так и подходные фарватеры к портам относительно быстро мелеют из-за неустойчивого грунта на дне резервуара. Это серьезное препятствие для развития водного транспорта и портовых городов. Более того, активное содержание фарватеров требует очень больших затрат [22]. Из-за отсутствия прямого сообщения между польской частью Вислинского залива и Балтийским морем в 2019 году правительство Польши инициировало строительство канала Вислинской косы.
Эти инвестиции призваны принести независимость от России и стимулировать развитие портов и пристаней для яхт. Предполагается, что морской порт в Эльблонге будет основным бенефициаром. Строительство нового водного пути дополнит существующую транспортную инфраструктуру. Это позволит судам с осадкой до 4,0 м проходить этот участок. Вислинский залив в настоящее время используется в основном для туризма и рыболовства, включая любительскую рыбалку [23]. К основным преимуществам региона можно отнести песчаные пляжи на берегу открытого моря, расположение на двух водоемах и уникальные среды обитания фауны и флоры, охраняемые окружающей средой, в том числе NATURA 2000. Пассажирское судоходство в первую очередь имеет значение для туризма и само по себе является достопримечательностью, которой стремятся насладиться сезонные туристы. Методология Для достижения цели статьи использовались маломасштабные исследовательские методы и полевые исследования. В части определения планов развития, содержащихся в плановых и стратегических документах, использовались методы кабинетных исследований и методики качественного анализа их текстового и графического содержания. Критерием отбора документов был их объективный объем, включая видение развития туризма и транспорта для функциональной зоны польской части Вислинского залива.
Темы, находящиеся в центре внимания исследования, были в первую очередь связаны с: обслуживанием, модернизацией и расширением гидротехнической инфраструктуры, планируемой сетью паромных сообщений и развитием туристических перевозок, включая международный туризм. Таким образом, было проанализировано 14 документов на местном уровне, 5 на региональном уровне и 2 документа на надрегиональном уровне. Мнения судовладельцев относительно их текущей деятельности и планов развития были изучены с помощью электронного вопросника, разосланного всем шести компаниям, предлагающим услуги организованных пассажирских перевозок в Вислинском заливе список судовладельцев был предоставлен Морским управлением в Гдыне. Таким образом, был собран полный набор ответов в период с февраля по май 2019 года. В большинстве случаев приходилось несколько раз обращаться к представителям компании с просьбой заполнить анкету. Судовладельцы, как правило, неохотно делятся своими мыслями, а также данными о деятельности компании и планами развития. Это соответствует выводам Luhtala et al. Опрос состоял из 11 вопросов, касающихся базовой информации о компании, обслуживающих соединениях в Вислинском заливе, обслуживаемых пассажиров, а также оценки функционирования и видения развития. Опрос проводился через Интернет. Операторы судов получили анкету, которую они должны были заполнить и вернуть.
Кроме того, с каждым из операторов был проведен телефонный разговор, в ходе которого были уточнены ответы и разъяснены возможные недоразумения. Кроме того, чтобы охарактеризовать текущее состояние инфраструктуры и работу системы водного транспорта и туризма в регионе, были проведены полевые исследования включенное наблюдение во всех населенных пунктах на береговой линии польской части лагуны, а также неопубликованные данные. Как отмечает Бутовски [2], сочетание количественного и качественного анализа является правильным подходом к инвентаризации потребностей различных заинтересованных сторон в сфере туризма и формированию устойчивого туризма в широкой парадигме устойчивого развития. Результаты 3. Пассажирское судоходство в настоящее время Польская часть Вислинского залива характеризуется низкой интенсивностью движения, большинство судов — это небольшие яхты. Регулярный и круглогодичный водный транспорт включает только грузовые перевозки, в основном между портами Эльблонга и Калининграда. Пассажирские перевозки осуществляются в основном в летний туристический сезон. Обычно он длится с начала мая до конца сентября поездки в выходные и праздничные дни , хотя пик сезона приходится на летние школьные каникулы в июле — августе ежедневные поездки. В остальное время года здесь бывают только случайные круизы по индивидуальному заказу, но их доля в общем объеме перевозок незначительна. Их регулярное предложение включает рейсы между портами Крыница-Морска и Толкмицко и Крыница-Морска и Фромборк, а также круглые круизы, начинающиеся и заканчивающиеся в тех же портах Крыница-Морска и Фромборк рис.
Круглые круизы носят типично туристический характер, и их главная достопримечательность — парусный спорт и любование пейзажами. Хотя сообщения между различными портами являются альтернативой другим видам транспорта и позволяют людям путешествовать, e. Соединение прибрежных туристических направлений с использованием пассажирского водного транспорта — хорошо известный способ организации туристического движения в функциональных зонах [26,27]. Соединение двух берегов бассейна сыграло бы большую роль в транзите, если бы были запущены автомобильные и пассажирские паромы. Доступ к городам и деревням, расположенным на Вислинской косе, возможен только по однополосной воеводской дороге, пропускная способность которой существенно ограничивает движение транспорта в разгар летнего сезона. Круизы из Крыницы-Морской, главного туристического центра польской части лагуны, в Толкмицко и Фромборк обычно представляют собой несколько часов в сочетании с осмотром достопримечательностей. Основные характеристики услуг, предоставляемых судовладельцами в этих местах. Большинство судовладельцев имеют по одному судну, всего их 8, с общей максимальной вместимостью 708 пассажиров.
Эл жур Балтийск лицей 1. Электронный журнал. Выставление оценок в электронном журнале. Оценки netschool. Электронный дневник netschool. ЭЛЖУР интеграл. Открытые образовательные ресурсы в электронном журнале. Электронный журнал ЕУВК интеграл. Электронный журнал вектор. Первый лицей Балтийск. Гимназия 7 Балтийск директор. Гимназия 7 Балтийск учителя. Электронный школьный журнал. Электронный журнал школа. Журнал электронный журнал. Город Балтийск гимназия 7. Город Балтийск 4 школа. Калининград Балтийская школа. Балтийск Калининградская область гимназия 7. Автошкола Елена Балтийск. ПГУ электронный дневник. Ссылка на электронный журнал. МРКО вход в личный кабинет. Школьные команды в интеллектуальных соревнованиях. Функции электронного дневника. Функции электронного журнала. Электронный дневник 72. Электронный дневник Адышево. Школа 38 Калининград официальный электронный журнал. ЭЛЖУР 42. Школа 4 Киров электронный дневник. Электронный дневник школа 42. Электронный журнал школа 42. Активация на школу. Дневник ру.
Дневник погоды в Балтийске
| ШКОЛА ЭЛЬ ЖУР 4 БАЛТИЙСК | Электронный журнал. |
| Дневник погоды в Балтийске | Чтобы осуществить вход в электронный журнал своей школы, необходимо знать адрес (доменное имя) журнала, который подключен для вашего образовательного учреждения. |
Образование в Балтийске
Для приема в школу необходимы: заявление родителей законных представителей ребёнка. Невского, ул. Хмельницкого, пер. Базарный, Верхнее шоссе, пер. Верхний, пер. Вишневый, пер.
Выборгский, ул. Гагарина, пер. Декабристов, ул. Донского, ул. Катерная, ул.
Киркинесская, ул.
И многие коллеги-преподаватели и директора учебных заведений подтверждают это своими отзывами. Так почему же ЭлЖур: Бесплатное использование И школы, и родители могут использовать все стандартные функции Журнала и Электронного дневника совершенно бесплатно, и для этого не требуется покупка специального программного обеспечения или оборудования. Легко настроить Настроить систему для использования всеми преподавателями, родителями и учащимися легко и не требуется еженедельной работы. Администратор электронного журнала получит инструкции, при необходимости пройдет обучение, получит возможность связаться с личным специалистом, который будет работать с вашей школой и в службу технической поддержки. Доступность Для работы в системе не требуется никакого дополнительного оборудования, нужен только компьютер с выходом в интернет. Интуитивно понятный интерфейс Даже неподготовленный пользователь может легко ориентироваться в пространстве электронного журнала и освоить основные функции.
Регистрация Что дает регистрация? После регистрации вы получаете возможность полноценно использовать все сервисы сайта. Все сервисы доступны без необходимости ввода антиспам картинки. Каждый ваш замер скорости интернет соединения сохраняется и отображается в истории замеров. В любой момент вы можете просмотреть любой замер, когда бы он не был сделан.
Балтийск управление образования сотрудники Петропавловская. Гимназия 7 Балтийск учителя. Школьные команды в интеллектуальных соревнованиях. ЭЛЖУР точка. Ювенес школа. Частная школа Ювенес Москва. Альбертина детский сад. Школа Янтарный Аксайский. Школа 6 Ачинск. Электронный журнал Севастополь. ЭЛЖУР 17. МОУ Удельнинская гимназия. Удельнинская гимназия учителя начальных классов. Лицей номер 1 города Балтийска. Электронный журнал 72. Электронный дневник Адышево. Садик 4 Балтийск. Сад 5 Балтийск. Юные исследователи природы родному краю. ЭЛЖУР интеграл. Открытые образовательные ресурсы в электронном журнале. Электронный журнал ЕУВК интеграл. Электронный журнал вектор. Средняя общеобразовательная школа 6 город Троицк. Электронный школьный журнал. Электронный журнал школа. Журнал электронный журнал. СОШ 5 Г. Балтийск Калининградская обл.. Школа 5 Калининград. Школа 7 Красноярск.
Электронный дневник в Балтийске в 2024 году
Используя пригласительный код, необходимо пройти процедуру регистрации адрес для регистрации также указан на приглашении. Обращаем ваше внимание, ученики и родители получают разные пригласительные коды в верхнем правом углу приглашения будет указано, кому оно предназначается. Нажав на ссылку Вы попадете на страницу, где необходимо ввести код, выданный Вам в школе, в специальное поле. После ввода кода нажимаем на "ключ" и попадаем на страницу заполнения Ваших персональных данных. В процессе регистрации Вы придумаете себе логин и пароль, которые в дальнейшем будете использовать для входа в Электронный Дневник klgd1473430541. Обращаем Ваше внимание!
Ученику можно не указывать номер телефона и адрес эл. Нужно осатвить эти поля пустыми, регистрация успешно завершится. Не приходит на электронную почту сообщение с подтверждением регистрации Доставка сообщения может занять некоторое время до 30 минут.
Электронный журнал Стандартное представление работы учителя, полностью унаследованное от бумаги: Учет успеваемости, посещаемости; раздельная работа с проверками и заданиями, включая дневник задач; наблюдения и комментарии студентам; тематический планировщик-календарь с самостоятельной заменой; домашние работы; расчет средней оценки и взвешенный расчет итоговых оценок студента; индивидуальные студенческие отчеты. Стандартное представление дневника ученика для родителей и учеников: программа;.
Воскресенье, праздничные дни — выходные дни. Чкалова: 7-14-52 «Горячая линия» департамента образования администрации города Арзамаса: 7-57-51, заместитель директора департамента образования; 7-57-45, начальник отдела общего и дополнительного образования; 7-58-65, главный специалист отдела общего и дополнительного образования. Период работы «горячей линии»: С 15. Понедельник — пятница: с 15. Чкалова Год создания образовательной организации — 1939 г. Учредителем и собственником образовательной организации является муниципальное образование городской округ город Арзамас Нижегородской области в лице Администрации города Арзамаса. Чкалова: Понедельник — пятница: с 8. Чкалова — одна из старейших школ города. В 1937 году Арзамасский горсовет решил построить новую школу к 22 годовщине Великого Октября. Городские власти свое слово сдержали. Назвали её в честь прославленного летчика В. Учащиеся школы проводили работу в помощь фронту: шефствовали над госпиталем, организовывали концерты для раненых, работали на оборонных сооружениях под Муромом, в колхозах, собрали 12 тыс. В 1943г.
Директор 5 школы Балтийск. Гимназия 7 Балтийск. Школа 6 Ачинск. Юные исследователи природы родному краю. Город Балтийск 4 школа. Балтийск школа 6 школа. Школа номер 1 Калининградская область Балтийск. Электронный дневник Озерск. Оз в электронном дневнике. Сетевой город школа 23. Город Балтийск гимназия 7. Школа номер 7 Калининград. МБОУ лицей 1 Балтийск. Учителя лицея 1 Балтийск. Школьные команды в интеллектуальных соревнованиях. СОШ 5 Г. Балтийск Калининградская обл.. Школа 5 Калининград. Лицей 1 Балтийск. Ребят в лицее 1 урок класс. Танцы на прощание с букварем. Школа 5 Балтийск 2022. Электронный журнал. Оценки netschool. Электронный дневник netschool. Содержание электронного журнала. Электронный школьный журнал. Электронный журнал школа. Журнал электронный журнал. Школа 7 Балтийск.
Элжур мбоу 5 - фото сборник
Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.
Вероятно, код уже был использован и больше не действителен то есть, процедура регистрации была по нему произведена.
В этом случае нужно восстановить доступ по ссылке «Забыли пароль? Также проверьте, корректно ли Вы вводите выданный код. Коды не содержат большие прописные буквы.
Нередко пользователи путают буквы «g» и «q», букву «o» и цифру «0», букву «l» и цифру «1». Наши пригласительные коды содержат и буквы, и цифры. В зависимости от роли пользователя коды начинаются с комбинации букв: "st", если пользователь - ученик; "pt", если пользователь - родитель; "tr", "ar", если пользователь - сотрудник школы.
Если Вы получили код другого типа, то Вам нужно проходить регистрацию в другой системе в какой именно, нужно уточнять в школе. Не могу ввести код подтверждения СМС Если при регистрации Вы получили код подтверждения по СМС и не видите поле для его ввода, скорее всего, Вы используете устаревшую версию браузера Internet Explorer, либо пытаетесь пройти регистрацию с мобильного устройства.
Предпраздничные дни: с 8. Воскресенье, праздничные дни — выходные дни. Чкалова: 7-14-52 «Горячая линия» департамента образования администрации города Арзамаса: 7-57-51, заместитель директора департамента образования; 7-57-45, начальник отдела общего и дополнительного образования; 7-58-65, главный специалист отдела общего и дополнительного образования. Период работы «горячей линии»: С 15. Понедельник — пятница: с 15. Чкалова Год создания образовательной организации — 1939 г.
Учредителем и собственником образовательной организации является муниципальное образование городской округ город Арзамас Нижегородской области в лице Администрации города Арзамаса. Чкалова: Понедельник — пятница: с 8. Чкалова — одна из старейших школ города. В 1937 году Арзамасский горсовет решил построить новую школу к 22 годовщине Великого Октября. Городские власти свое слово сдержали. Назвали её в честь прославленного летчика В. Учащиеся школы проводили работу в помощь фронту: шефствовали над госпиталем, организовывали концерты для раненых, работали на оборонных сооружениях под Муромом, в колхозах, собрали 12 тыс.
Для использования ресурса нужен только компьютер со стабильно работающим интернетом. Не нужно устанавливать дополнительных приложений. Информационный портал используется для организации общей информационно-образовательной сети, объединяющей учителей, администрацию школы, родителей и учеников. Система является удобным ресурсом взаимодействия, соответствует современным образовательным тенденциям. Пользователь с доступом получает всю интересующую информацию. Ресурс позволяет реализовать такие возможности, как ведение цифрового журнала и дневника, запись заданий на дом и много другое. Для общения участников образовательного процесса в «Дневнике» адаптированы основные функции соцсетей. Родителям цифровой дневник помогает наладить продуктивное сотрудничество с образовательной организацией, в которой обучается ребёнок.
СОШ №5, г. Балтийск, МБОУ СОШ №5
| Сош 5 электронный | Строительная площадка МАОУ СОШ №57 43 км. |
| Образование в Балтийске | МБОУ СОШ № 5 информация об учебном заведении: расположение, телефон, сайт, отзывы, рейтинг и др. |
| Образование в Балтийске | Дневник погоды для школьников в Балтийске. |
| средняя общеобразовательная школа № 5 г. Балтийска - Балтийск - Калининградская область | Работа в 5 Школа по адресу Балтийск Балтийск, Калининградская обл., Россия, 238520. |
| МБОУ СОШ № 5 в Балтийске: отзывы, телефон, адрес | Калининградская область. |
Школа № 5 г. Балтийска
Электронный журнал 5 школа балтийск. С 29.01.2018 года МБОУ СОШ №5 начинает прием заявлений в первый класс и группу дошкольного образования на 2018-2019 учебный год, дни и время приема. Электронный школьный журнал — это новый стандарт информатизации школы в ближайшем будущем. Школа Эль Жур 4 балтийск. электронный журнал — маоу сош № 5 г. калининграда — г. калининград. for Калининградская область.
Элжур балтийск 5
подробная инструкция, список документов и учреждений Балтийска, где можно получить данную услугу. Организация Средняя общеобразовательная школа №5 находится в Балтийске по адресу: Е. Кочешкова, 19. Школа г Балтийск школа 4. Школа 11 г Канск. СОШ №5, г. Балтийск: адреса со входами на карте, отзывы, фото, номера телефонов, время работы и как доехать. МБОУ СОШ школы 2 электронный дневник.
МБОУ СОШ № 5 г.Балтийск — klgd1473430541.eljur.ru
| klgd1473430541 eljur ru hello | Документ подписан простой электронной подписью. |
| СОШ №5, г. Балтийск, МБОУ СОШ №5, Балтийск, Е. Кочешкова, 19, Индекс: 238521 | Работа в 5 Школа по адресу Балтийск Балтийск, Калининградская обл., Россия, 238520. |
| Электронный журнал балтийск | школа №8 г. Балтийск в г. Приморск Приморск, переулок Железнодорожный, 2а. |
| СОШ №5, г. Балтийск, МБОУ СОШ №5, Балтийск, Е. Кочешкова, 19, Индекс: 238521 | официальная страница Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 города Балтийска. |
ШКОЛА ЭЛЬ ЖУР 4 БАЛТИЙСК
Электронный журнал школа 2 Красноярск. Средняя общеобразовательная школа №5 г. Балтийск г. Балтийск: адрес, номер телефона, время работы, отзывы о работе. Средняя общеобразовательная школа №5, г. Балтийск (оценка на сайте — 4) открывает свои двери для тех, кто хочет получить среднее образование. Полное наименование школы: МБОУ СОШ №5 им. ченко. Страна: Россия. Директор школы 4 Балтийск.