Сегодня мы расскажем об изменениях в ОГЭ и ЕГЭ, которые ожидают учащихся выпускных классов в этом и следующем учебном году. Высказывания экспертов о возможной отмене ОГЭ Эксперт Мнение Иванов Иван Иванович Я не уверен, что ОГЭ будет полностью отменен, однако есть вероятность. В ходе семинара участниками выработан алгоритм подготовки эксперимента в задании 24 ОГЭ-2023 года по химии.
ЕГЭ и ОГЭ школьников с неразборчивым почерком будут проверять эксперты
Утверждены порядки проведения ОГЭ, ЕГЭ и ГВЭ с 2023/24 учебного года. Рассказываем о том, какие изменения могут ждать выпускников на ОГЭ и ЕГЭ в следующем году. Профильные образовательные министерства утвердили расписание ОГЭ-2024.
«Там были тачпады»: сибирячка заявила, что ее дочь плохо сдала экзамен из-за ноутбука без мышки
На вебинаре опытный эксперт по проверке и оценке выполнения заданий ОГЭ представит: демоверсию ОГЭ-2023 по математике, изменения в структуре, шкалу перевода баллов в оценку. Рособрнадзор сообщил об изменениях в государственных экзаменах в 2024 году, а также в ближайшей перспективе, передает корреспондент Агентства новостей «Доступ». Опубликованы проекты контрольных измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ 2023 года.
ОГЭ 2024 что изменилось
В ОГЭ по литературе изменились критерии оценивания заданий. Специальные экспресс-курсы подготовки от экспертов ОГЭ и ЕГЭ. Прием заявок до 15 марта 2024 г. – по обучению председателей и экспертов региональных предметных комиссий по проверке ОГЭ Форма обучения – дистанционная.
Рособрнадзор сообщил об изменениях в ОГЭ и ЕГЭ-2024: берем на карандаш
О том, что на ОГЭ по математике могут разрешить калькулятор, стало известно не вчера, а еще в августе, когда были опубликованы проекты всех документов по экзаменам. — Как давно являетесь экспертом ОГЭ? В конце апреля Минпросвещения и Рособрнадзор подготовили проект расписания, согласно которому кампания по сдаче ОГЭ пройдёт с 1 июня по 31 июля. Что об этом известно, в каких еще регионах отменены ЕГЭ и основной государственный экзамен (ОГЭ)? Новости и события. Новые порядки ГИА-9 и ГИА-11. Вопрос волнует большое количество людей, когда отменят ЕГЭ и ОГЭ? Разобрали последние новости и все мнения экспертов и депутатов.
Экспертам ГИА и педагогам
Эксперт оценил вероятность отмены ОГЭ в этом году. Методические материалы для председателей и членов РПК по проверке выполнения заданий с развернутым ответом ОГЭ 2022. Всё, что нужно знать о предстоящем ОГЭ, Лайф собрал в этом материале. Детальное расписание ЕГЭ и ОГЭ, а также количество минимальных баллов для приема в вузы должны появиться ближе к середине осени. Кроме того, на подготовку к ОГЭ этого года, скорее всего, повлияла необоснованная надежда обучающихся на его отмену в связи с эпидемиологической ситуацией.
В каких регионах России отменены ОГЭ и ЕГЭ в 2024 году, в чем причина
В ведомстве отметили, что получают множество вопросов относительно проведения ЕГЭ и ОГЭ, в связи с чем решили ответить на наиболее популярные из них. В этой связи в Рособрнадзоре подчеркнули, что планов разделять профили других предметов на базовый и профильный, кроме математики, нет. При этом в ведомстве не увидели необходимости перевода ЕГЭ в компьютерный формат по аналогии с экзаменом по информатике, отметив сложности с реализацией такого решения. Также на горячую линию ведомства поступил вопрос относительно возможности присутствия родителей выпускников на месте проведения экзамена в качестве наблюдателей.
На стенде нужно опубликовать сведения, которые утвердили Минпросвещения и Рособрнадзор для сайта школы. С помощью заданий вы определите, какую обязательную и дополнительную информацию нужно разместить на стенде. Вам предложат семь утверждений о порядке и сроках экзамена.
Обязательными Основными государственными экзаменами ОГЭ остались русский язык и математика.
Еще два девятиклассники могут выбрать сами. Расписание ОГЭ-2023 года выглядит так: 24 мая — история, физика, биология результаты до 1 июня , 30 мая — обществознание результаты до 7 июня , 2 и 3 июня — иностранный язык результаты до 10 июня , 6 июня — русский язык результаты до 13 июня , 9 июня — математика результаты до 17 июня , 14 июня — литература, физика, информатика и ИКТ, география результаты до 22 июня , 17 июня 2023 — обществознание, биология, химия результаты до 25 июня. Для тех, кто не успел в эти дни предусмотрели специальный резерв. Русский язык и математику можно сдать 26 и 28 июня. Все остальные экзамены — 27 и 30 июня, а также 1 июля. Еще один дополнительный период проведут осенью: 4 сентября можно сдать математику, 7 сентября — русский язык, 12 сентября — историю, биологию, физику и географию, 15 сентября — обществознание, химию, информатику, литературу и иностранные языки. ЕГЭ-2023 Выпускникам школ для получения аттестата в обязательном порядке нужно сдать единый государственный экзамен ЕГЭ по русскому языку и математике, которая разделяется на базовый и профильный уровни.
Решение о дополнительных экзаменах школьники принимают самостоятельно. Сдавать можно не менее двух экзаменов. Расписание основного периода ЕГЭ-2023 года выглядит так: 26 мая — география, литература, химия результаты до 12 июня , 29 мая — русский язык результаты до 17 июня , 1 июня — математика результаты до 21 июня , 5 июня — история, физика результаты до 21 июня , 8 июня — обществознание результаты до 23 июня , 13 июня — иностранный язык письменно результаты до 24 июня , и биология результаты до 1 июля , 16 и 17 июня — иностранный язык речь результаты до 2 июля , 19 и 20 июня — информатика и ИКТ результаты до 22 июня. Выбор дополнительных дисциплин связан с вузом и факультетом, куда собирается поступать выпускник. В частности, сняли ограничения на максимальное количество слов в сочинении по русскому языку.
Участники ГИА выполняют экзаменационную работу самостоятельно, без помощи посторонних лиц. Во время экзамена на рабочем столе участника ГИА помимо экзаменационных материалов находятся: 1 гелевая или капиллярная ручка с чернилами черного цвета; 2 документ, удостоверяющий личность; 3 средства обучения и воспитания42; 4 лекарства при необходимости ; 5 продукты питания для дополнительного приема пищи перекус , бутилированная питьевая вода при условии, что упаковка указанных продуктов питания и воды, а также их потребление не будут отвлекать других участников ГИА от выполнения ими экзаменационной работы при необходимости ; 6 специальные технические средства для лиц, указанных в пункте 51 Порядка при необходимости ; 7 черновики, выданные в ППЭ. Во время экзамена участники ГИА могут выходить из аудитории и перемещаться по ППЭ в сопровождении одного из организаторов. При выходе из аудитории участники ГИА оставляют экзаменационные материалы и черновики на рабочем столе.
Организатор проверяет комплектность оставленных участником ГИА экзаменационных материалов и черновиков. Лицам, указанным в подпункте 3 настоящего пункта, разрешается использование средств связи, электронно-вычислительной техники, фото-, аудио-и видеоаппаратуры, справочных материалов, письменных заметок и иных средств хранения и передачи информации только в связи со служебной необходимостью в Штабе ППЭ. Лица, допустившие нарушение требований, установленных пунктом 63 Порядка, удаляются из ППЭ. В случае если участник ГИА по состоянию здоровья или другим объективным причинам не может завершить выполнение экзаменационной работы, он досрочно покидает ППЭ. При согласии участника ГИА досрочно завершить экзамен член ГЭК и медицинский работник составляют акт о досрочном завершении экзамена по объективным причинам. Организатор ставит в соответствующем поле бланка участника ГИА, досрочно завершившего экзамен по объективным причинам, необходимую отметку. Акт о досрочном завершении экзамена по объективным причинам является документом, подтверждающим уважительность причины незавершения выполнения экзаменационной работы, и основанием повторного допуска такого участника ГИА к сдаче экзамена по соответствующему учебному предмету в резервные сроки в соответствии с пунктом 47 Порядка. Акты об удалении из ППЭ и о досрочном завершении экзамена по объективным причинам составляются в двух экземплярах. Первый экземпляр акта выдается лицу, нарушившему Порядок, или лицу, досрочно завершившему экзамен по объективным причинам, второй экземпляр в тот же день направляется в ГЭК для рассмотрения и последующего направления в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию для учета при обработке экзаменационных работ.
При проведении ОГЭ по иностранным языкам в экзамен также включаются задания, для выполнения которых требуется прослушивание участниками ГИА аудиозаписи. Аудитории оборудуются средствами воспроизведения аудиозаписи. Технические специалисты или организаторы настраивают средство воспроизведения аудиозаписи так, чтобы было слышно каждому участнику ГИА, находящемуся в аудитории. Аудиозапись прослушивается участниками ГИА дважды. После повторного прослушивания аудиозаписи участники ГИА приступают к выполнению экзаменационной работы. При проведении ОГЭ по иностранным языкам в экзамен также включаются задания, для выполнения которых требуется предоставление участниками ГИА устных ответов далее - задания, предусматривающие устные ответы. Устные ответы участников ГИА записываются средствами цифровой аудиозаписи. Для выполнения заданий, предусматривающих устные ответы, используются аудитории, оснащенные средствами цифровой аудиозаписи. Технические специалисты или организаторы настраивают средства цифровой аудиозаписи для осуществления качественной записи устных ответов участников ГИА.
Участники ГИА приглашаются в аудитории для получения заданий, предусматривающих устные ответы, и записи их устных ответов. Участник ГИА подходит к средству цифровой аудиозаписи и по указанию организатора громко и разборчиво дает устные ответы на задания, после чего прослушивает запись своих ответов, чтобы убедиться, что она произведена без технических сбоев. В случае если во время записи устных ответов произошел технический сбой, участнику ГИА по его выбору предоставляется право выполнить задания, предусматривающие устные ответы, в тот же день или выполнить задания, предусматривающие устные ответы, в резервные сроки. При проведении ОГЭ по русскому языку в экзамен также включается изложение. Аудитории, выделяемые для проведения ОГЭ по русскому языку, оборудуются средствами воспроизведения аудиозаписи текста изложения. Для воспроизведения аудиозаписи текста изложения технические специалисты или организаторы настраивают средство воспроизведения аудиозаписи так, чтобы было слышно всем участникам ГИА. Аудиозапись текста изложения прослушивается участниками ГИА дважды. Во время прослушивания аудиозаписи текста изложения участникам ГИА разрешается делать пометки на черновиках. После повторного прослушивания аудиозаписи текста изложения участники ГИА приступают к выполнению экзаменационной работы.
Аудитории, выделяемые для проведения ГВЭ в устной форме, оборудуются средствами цифровой аудиозаписи. Технические специалисты или организаторы настраивают средства цифровой аудиозаписи для осуществления качественной записи устных ответов. После подготовки участника ГВЭ приглашают к средству цифровой аудиозаписи. Участник ГВЭ по указанию организатора громко и разборчиво дает устные ответы на задания. Во время устных ответов участника ГВЭ экзаменатор-собеседник при необходимости задает вопросы, которые позволяют участнику ГВЭ уточнить и или дополнить устный ответ в соответствии с требованиями вопроса задания. Технический специалист или организатор предоставляет участнику ГВЭ возможность прослушать запись его устных ответов, чтобы убедиться, что она произведена без технических сбоев. В случае если во время записи устных ответов произошел технический сбой, участнику ГВЭ по его выбору предоставляется право сдать экзамен в тот же день или сдать экзамен в резервные сроки. За 30 минут и за 5 минут до окончания экзамена организаторы сообщают участникам ГИА о скором завершении экзамена и напоминают о необходимости перенести ответы из черновиков и КИМ в бланки, а также в дополнительные бланки при необходимости. Участники ГИА, досрочно завершившие выполнение экзаменационной работы, сдают экзаменационные материалы и черновики организаторам и покидают ППЭ, не дожидаясь завершения экзамена.
По истечении времени экзамена организаторы объявляют об окончании экзамена и собирают экзаменационные материалы и черновики у участников ГИА. В случае если бланки и дополнительные бланки содержат незаполненные области за исключением регистрационных полей , организаторы погашают их следующим образом: "Z". Ответы на задания КИМ, выполненные слепыми и слабовидящими участниками ГИА в специально предусмотренных тетрадях, бланках увеличенного размера дополнительных бланках увеличенного размера , черновиках, а также ответы на задания КИМ, выполненные участниками ГИА, указанными в пункте 51 Порядка, на компьютере, в присутствии членов ГЭК переносятся ассистентами в бланки, а также в дополнительные бланки при необходимости. В аудитории собранные экзаменационные материалы и черновики организаторы упаковывают в отдельные пакеты и передают в Штаб ППЭ руководителю ППЭ. В случае сканирования экзаменационных работ участников ГИА в Штабе ППЭ сразу по завершении экзамена техническими специалистами производится сканирование экзаменационных работ в присутствии члена ГЭК, руководителя ППЭ, общественных наблюдателей при наличии. В случае сканирования экзаменационных работ участников ГИА в аудиториях сразу по завершении экзамена организаторами производится сканирование экзаменационных работ при содействии технического специалиста, члена ГЭК и в присутствии общественных наблюдателей при наличии. Сканированные изображения экзаменационных работ, файлы, содержащие ответы участников ГИА на задания КИМ при наличии , передаются в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию для последующей обработки сразу по завершении сканирования экзаменационных работ из всех аудиторий. Неиспользованные и использованные экзаменационные материалы, электронные носители с файлами, содержащими ответы участников ГИА на задания КИМ при наличии , и использованные черновики направляются в места, определенные ОИВ, учредителями, загранучреждениями, для обеспечения их хранения. Неиспользованные и использованные экзаменационные материалы, электронные носители с файлами, содержащими ответы участников ГИА на задания КИМ при наличии , хранятся до 1 марта года, следующего за годом проведения экзамена, использованные черновики - в течение месяца после проведения экзамена.
По истечении сроков хранения перечисленные материалы уничтожаются в порядке, определенном ОИВ, учредителями, загранучреждениями. Обработка, проверка экзаменационных работ участников ГИА и их оценивание 70. Обработка включает в себя: 1 сканирование бланков, дополнительных бланков; 2 распознавание информации, внесенной в бланки, дополнительные бланки; 3 сверку распознанной информации с оригинальной информацией, внесенной в бланки, дополнительные бланки; 4 сверку ответов участников ГИА на каждое задание КИМ с кратким ответом с перечнем кратких ответов, которые должны быть засчитаны верными; 5 обеспечение предметных комиссий обезличенными копиями бланков, дополнительных бланков, файлами с цифровой аудиозаписью устных ответов, а также протоколами проверки; 6 сканирование, распознавание и сверку распознанной информации с оригинальной информацией, внесенной в протоколы проверки. Обработка бланков и дополнительных бланков осуществляется РЦОИ. Обработка бланков и дополнительных бланков, полученных при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации, осуществляется уполномоченной организацией. При проверке устных ответов участников ГИА на задания КИМ предметные комиссии обеспечиваются файлами с цифровой аудиозаписью устных ответов и специализированными программными средствами для их прослушивания. Экзаменационные работы участников ГИА, удаленных из ППЭ или не завершивших выполнение экзаменационной работы по объективным причинам, в случаях, установленных пунктом 64 Порядка, проходят обработку, но не оцениваются. Записи на КИМ, черновиках не обрабатываются и не проверяются. Проверка экзаменационных работ включает в себя: 1 проверку и оценивание предметными комиссиями развернутых ответов в том числе устных на задания КИМ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, разработка которых организуется Рособрнадзором44; 2 анализ предоставленных участниками ГИА ответов на каждое задание КИМ с кратким ответом и уточнение, в том числе дополнение, перечня кратких ответов, которые должны быть засчитаны верными.
Экзаменационные работы проходят следующие виды проверок: проверку двумя экспертами далее - первая и вторая проверки ; проверку третьим экспертом далее - третья проверка ; межрегиональную перекрестную проверку; проверку в рамках установления правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных участников ГИА, подавших апелляции о несогласии с выставленными баллами. По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют первичные баллы за каждый развернутый ответ на задания КИМ. Результаты каждого оценивания вносятся в протокол проверки, который после заполнения передается в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию для дальнейшей обработки. В случае существенного расхождения в первичных баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в первичных баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету, разработка которых организуется Рособрнадзором. Третий эксперт назначается по согласованию с председателем предметной комиссии из числа экспертов, ранее не проверявших экзаменационную работу. Третьему эксперту предоставляется информация о первичных баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу. В рамках проверки экзаменационных работ предметными комиссиями РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - уполномоченная организация формирует и предоставляет в предметную комиссию по соответствующему учебному предмету информацию об ответах, предоставленных участниками ГИА, на каждое задание КИМ с кратким ответом, а также КИМ, выполнявшиеся участниками ГИА. На основании анализа полученной информации предметная комиссия по соответствующему учебному предмету уточняет, в том числе дополняет, перечень кратких ответов, которые должны быть засчитаны верными, и направляет указанный перечень в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию.
По решению ОИВ двух и более субъектов Российской Федерации организуется обмен экзаменационными работами между соответствующими субъектами Российской Федерации межрегиональная перекрестная проверка. Организационное и технологическое обеспечение межрегиональной перекрестной проверки экзаменационных работ осуществляют РЦОИ соответствующих субъектов Российской Федерации. РЦОИ и предметные комиссии работают в помещениях, исключающих возможность доступа к ним посторонних лиц и распространение информации ограниченного доступа. В РЦОИ и местах работы предметных комиссий могут присутствовать: 1 члены ГЭК - по решению председателя ГЭК; 2 аккредитованные общественные наблюдатели; 3 должностные лица Рособрнадзора, а также иные лица, определенные Рособрнадзором, должностные лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, - по решению соответствующих органов.
Скандальные баллы. Родители южноуральских девятиклассников массово оспаривают результаты ОГЭ
В частности, речь идет о том, чтобы в 9 классе было два обязательных предмета для сдачи ОГЭ — русский язык и математика — и два по выбору. Точно так же должно быть в ЕГЭ в 11 классе. В том числе Рособрнадзор намерен вернуть в качестве обязательного предмета базовую математику: для тех, кто хочет получить аттестат и не выбирает профильную математику, которая требуется по ряду специальностей. Зачем усложнили математику?
В онлайн-встрече с родителями также участвовала директор Федерального института педагогических измерений ФИПИ, учредитель — Рособрнадзор Оксана Решетникова. К примеру, она объяснила, зачем усложнили экзамен по профильной математике : «Профильная математика избавилась от балласта заданий, которые выполнялись всеми ребятами , который мало дифференцировал [детей] по уровню подготовленности, мало говорил о том потенциале ребенка, который пригодится в технических, инженерных вузах». При этом, по словам Решетниковой, внеслись задания, дающие ребятам больше возможности проявить себя.
Итоговые сочинения проверяют вручную Родители спросили главу Рособрнадзора о том, как оценивается одно из требований итогового сочинения — самостоятельность написания наличие заимствований — прим. Программного обеспечения для этого у нас нет. Проверяет эксперт, учитель», — лаконично ответил Музаев.
RU Все одиннадцатиклассники перед экзаменами пишут итоговое сочинение. В этом учебном году оно запланировано на 1 декабря дополнительные дни — 2 февраля и 4 мая 2022 года. Ранее ученые и репетиторы рассказали URA.
RU, как лучше всего готовиться к сочинению и ЕГЭ по русскому языку. Зачем ускорили ЕГЭ по обществознанию? В проекте изменений КИМ единого госэкзамена по обществознанию и истории в 2022 году было обозначено уменьшение времени, данного для ЕГЭ, — с 235 до 180 минут.
Как заметила Решетникова, в экзаменах по этим предметам были убраны задания, которые в последние годы сводились к натаскиванию.
Что изменилось в ОГЭ по обществознанию. При сдаче этого предмета стало возможным набрать большее количество баллов — 37. Но это не связано с увеличением заданий, а обусловлено изменением формы ответа на развернутую в ряде из них. Задач с коротким ответом осталось 13. Что изменилось в ОГЭ по иностранному языку. Изменения затронули каждый блок экзамена. Аудирование теперь включает 11 заданий с коротким ответом, за которые ребенок может получить максимально 15 баллов.
Во втором блоке детям теперь необходимо написать ответное дружеское письмо. В экзамене данного предмета появилось много новых заданий, направленных на развитие творческого потенциала школьника. Это позволило увеличить общее количество баллов до 45. Изменения отразились в замене двух заданий первой части на задачу, требующую применения исследовательских умений, во второй. Сложность осталась прежней, поэтому корректировку оценивания не проводили. В первую часть дополнительно ввели 3 задания по всеобщей истории, требующие краткого ответа. Это позволило увеличить максимальное количество баллов до 24. Добавлено больше задач с развернутым ответом.
Во многих из них будет изменен текст с целью усложнения. Школьнику теперь предстоит выбрать несколько вариантов ответа. Также добавлено больше заданий на проверку практических навыков. За ОГЭ по физике ребенок может получить максимально 45 баллов.
Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования ГИА-11 по иностранным языкам в 2020 году 6. Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования ГИА-11 по китайскому языку в 2020 году 7. Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования ГИА-11 по математике в 2020 году для слушателей с опытом работы в ПК более двух лет 8. Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования ГИА-11 по литературе в 2020 году для слушателей с опытом работы в ПК более двух лет 9. Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования ГИА-11 по обществознанию в 2020 году для слушателей с опытом работы в ПК более двух лет 10. Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования ГИА-11 по русскому языку в 2020 году 11. Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования ГИА-11 по физике в 2020 году для слушателей с опытом работы в ПК более двух лет 12.
Поэтому лучше заранее проработать настроения в семье. Об этом в беседе с «360» заявила детский психолог Дарья Дугенцова. Она подчеркнула, что прежде всего нужно снизить важность предстоящего экзамена. Но эту важность надо убрать. Для этого нужно разрешить себе понять, что ребенок может не сдать экзамены и подготовить свою психику к такой ситуации», — пояснила эксперт. РИА «Новости» Психолог подчеркнула, что важно заранее проговорить с ребенком эту возможность, обсудить с ним все эмоции, которые его переполняют, родителям тоже не нужно сдерживать себя и высказать все, что они думают. Это снимет с него всю важность и снимет напряжение, которое сильно мешает. Если оно уйдет, то из своей практики скажу, дети сдают экзамены даже лучше, чем они думали сначала», — заявила Дугенцова. Вторым важным моментом она назвала «зажимание» эмоций. Когда накопившийся негатив переходит в агрессию и раздражение, как у школьников так и у родителей. Главное, чтобы он был социально-приемлемым. Время учебы прошло Тратящим все последние силы на подготовку к экзаменам школьникам психолог посоветовала остановиться. Не стоит сидеть 24 на семь за этими уроками и пытаться запомнить все, что не учил 10 лет», — отметила она.
ЕГЭ и ОГЭ учеников с неразборчивым почерком будут проверять эксперты
| Стало известно, будут ли на ЕГЭ проверять работы с нечитаемым почерком - Парламентская газета | — Как давно являетесь экспертом ОГЭ? |
| ЕГЭ по математике-2024: эксперты ответили на вопросы школьников - Новости ЕГЭ | В ходе семинара участниками выработан алгоритм подготовки эксперимента в задании 24 ОГЭ-2023 года по химии. |
| Расписание ЕГЭ — все, что нужно знать | 360° | действовать они начнут с 2023-2024 учебного года. |
| Родители девятиклассников массово оспаривают результаты ОГЭ | Родителям выпускников объяснили, сколько предметов и в каком формате нужно будет сдавать на ЕГЭ и ОГЭ, зачем усложнили математику и обществознание, когда обновится открытый банк. |
| Названы 13 важных изменений в ОГЭ и ЕГЭ | В ходе семинара участниками выработан алгоритм подготовки эксперимента в задании 24 ОГЭ-2023 года по химии. |
Как изменится ОГЭ в 2024 году, рассказали эксперты
Очень многие учителя ждали этого изменения. Мы, математики, должны показывать красоту этой науки, рассказывать, зачем она нужна в реальном мире. И кстати, совсем не случайно введение калькулятора поддержали участники съезда учителей физики. Потому что они считают, и правильно считают, что математика должна создавать базу и для физики, и для IT. Математика должна развивать мышление, а не концентрироваться на техническом счете, который вызывает уже нервный тик и у родителей, и у детей, особенно в девятом классе. Мало кто сегодня в жизни считает "в столбик". Этим занимаются в начальной школе и в 5-6-м классе Это нововведение улучшит результаты экзаменов? Иван Ященко: Мы ожидаем, в первую очередь, что дети начнут лучше понимать предмет, а значит, будет и рост баллов, например, по заданиям по геометрии. Потому что мы прекрасно понимаем: в геометрии главное не то, как ты столбиком или еще как-то высчитываешь синусы.
А то, как ты чувствуешь сам предмет, как можешь думать и доказывать. Говорят, что дети разучатся считать, что все упрощается, и это не на пользу. Иван Ященко: Еще раз подчеркну, что это не упрощение.
Всё становится еще запутанней, если учесть, что говорят справедливо, опираясь на структуру и содержание экзамена. Специалисты убеждены, что большая часть троечников ОГЭ — это потенциальные отличники или хорошисты, если к подготовке отнестись несколько серьезней Источник: Ирина Калмыкова Специфика ОГЭ заключается в том, что отличный и троечный результаты отделяет буквально немного, но для того, чтобы преодолеть этот порог, необходима подготовка Источник: Ирина Калмыкова Если ОГЭ несложный экзамен, то в чем причина большого числа троечников и почему так мало отличников? Специалисты считают, что в семьях девятиклассников недооценивают важность системной подготовки к экзамену. Ведь многие способны заработать на ОГЭ гораздо больше тройки при должном отношении к предмету.
Парадоксальная ситуация: ОГЭ — экзамен простой, но такое к нему отношение ведет к тяжелым последствиям Источник: Ирина Калмыкова Пресловутое натаскивание на экзамен здесь не помощник. Знания должны «созреть». Иначе будет как в анекдоте о представителе северных народов, который посадил картошку, а через две недели начал ее выкапывать, потому что «однако, кушать хочется».
Чтобы школьники не переживали, принято округление осуществлять всегда в большую сторону. Полученная на ОГЭ оценка обязательно учитывается при поступлении ребенка в колледж или переводе в профильный класс.
Администрация школы или приемная комиссия учебного заведения смотрит на средний балл аттестата. В хорошие образовательные учреждения принимают детей, у которых данный показатель не ниже 4,5. Набрать такой балл без успешной сдачи ОГЭ невозможно. Если школьник успешно проходит первый экзамен, то у него появляется возможность попасть в сильный профильный класс, где необходимым темам уделяется больше внимания. Подготовка к данному экзамену научит ребенка правильно распределять время на решение различных заданий, находить и анализировать нужную информацию.
Проверку ОГЭ осуществляют не школьные учителя, а независимые эксперты. Первые могут завышать или занижать оценки по разным причинам, поэтому ребенок не всегда знает действительный уровень своего образования. Данный экзамен покажет, какие темы школьником проработаны недостаточно. Сдать ОГЭ необходимо даже при условии переезда ребенка с родителями в другую страну. Для поступления школьника в нужное учебное заведение необходимо предоставить подтверждение его успеваемости.
Сделать это можно только путем получения аттестата, который нужно перевести и нотариально заверить. Не допускают к экзамену учеников, имеющих двойки по итоговой аттестации. Только после пересдачи и получения положительной оценки ребенок сможет попасть на ОГЭ. Ребенок должен проработать как можно больше заданий, присутствующих в открытом банке федеральной службы. Это позволит не только попрактиковаться, но и лучше потом понимать экзаменационный материал.
Сначала ребенку нужно ознакомиться с файлами «Спецификатор» и «Кодификатор», а затем пройти пробную аттестацию в демоверсии. После сравнения ответов школьник увидит, над каким материалом придется еще поработать.
ОГЭ — все «за» и «против» Обязательный государственный экзамен — первое по-настоящему «взрослое» испытание для каждого школьника, с которым неизменно связаны сильные переживания. ФИПИ, Рособрнадзор а также сотрудники Министерства просвещения единогласно голосуют «за» проведения ГИА в 9 классе, ведь по их мнению ОГЭ выполняет сразу несколько очень важных функции: Обеспечивает контроль над качеством преподавания в разных школах. Стимулирует школьников более старательно учить основные предметы. Позволяет отобрать наиболее способных детей для профильных классов, лицеев и колледжей. Является хорошей практической подготовкой к предстоящему ЕГЭ. Исключает коррупцию на этапе поступления абитуриентов на бюджетные места. Тем не менее, все девятиклассники, просматривая очередные новости сферы образования, в тайне надеются увидеть сообщение о том, что в 2023 году ОГЭ будет отменен.
Постоянно задумываться над тем, будет ли проведен ОГЭ в 2023 году, учеников заставляют те многочисленные минусы ГИА, о которых не устают говорить сами школьники, учителя и психологи. На первом месте — стрессовость ситуации. Жизнь ребенка формально делится на «до» и «после», на протяжении всего учебного года он слышит о важности испытания и ужасных последствиях плохой оценки, а родители неустанно твердят о своих высоких ожиданиях. В результате вместо собранности и уверенности в себе мы зачастую видим у 9-классников неимоверное нервное напряжение, которое может приводить к самым разным нарушениям, влияющим на успеваемость и приводящим к нервным срывам.