Из текста мы понимаем, что герой вернулся на родину спустя некоторое время, и «родные места снова «встретили» его «сдержанным шепотом ольшанника».
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Из текста мы понимаем, что герой вернулся на родину спустя некоторое время, и «родные места снова «встретили» его «сдержанным шепотом ольшанника». Забелела чешуёй драночных крыш старая моя деревня, вот и дом с потрескавшимися углами. И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника (ЕГЭ по русскому).
«Вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом» — сочинение ЕГЭ
Этот фрагмент связан со словами автора о том, что родина «врачует душу». Автор сравнивает свои детские, юношеские впечатления от родного края с ощущениями, которые испытывает, будучи взрослым, чтобы читатель понял: неважно, сколько времени пройдет, родная земля всегда останется понятной и близкой каждому человеку, даже если он уезжал «навсегда». Родные места способны вызывать чувства, которые возвращают человека к истокам своей жизни. Потому они не дают стареть и врачуют душу. Авторская позиция, на мой взгляд, очевидна: человека всегда тянет вернуться в родные места, потому что там человек ощущает силу, спокойствие. Только там человек может обрести душевное равновесие, исцелиться. Только на малой Родине человек всегда будет молодым. Я согласна с позицией автора.
Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Смешное детство! Ответ на вопрос Ответ на вопрос дан abonte Таких предложения здесь два: 4.
Под это добродушное дыхание, словно из древних веков, нечеткой белопарусной армадой выплывают облачные фрегаты. Мне кажется, что я слышу, как растет на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдергиваю пропотелые сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги. Тихая моя родина, ты все так же не даешь мне стареть и врачуешь душу своей зеленой тишиной! Но будет ли предел тишине! Как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя тропа и затерялась в траве, а я выхожу не к молодым березам, а к белым сказкам моей земли.
Омытые июльскими дождями, они стыдливо полощут ветками, приглушая двухнотный, непонятно откуда слышимый голос кукушки: «Ук-ку, ук-ку! И вновь трепетно нарастает березовый шелест. Я сажусь у теплого стога, курю и думаю, что вот отмашет время еще какие-то полстолетия, и березы понадобятся одним лишь песням, а песни тоже ведь умирают, как и люди. И мне чудится в шелесте берез укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков и мстительную тяжесть дубинам… Я выхожу на зеленый откос и гляжу туда, где еще совсем недавно было так много деревень, а теперь белеют одни березы.
Впереди у нас целых 40 минут... И чтобы это время прошло незаметно, давайте улыбнемся, подарим друг другу хорошее настроение и начнём наш урок... Слайд 2 Начать сегодняшний урок мне хочется со слов профессора императорского женского педагогического института Н. Кульмана: «…самодеятельность доставляет ученику то наслаждение, которое всегда связано с исканием мысли,…всегда бодрит, поднимает энергию, создает независимость мышления, прививает любовь к знанию» Сегодня у вас будет возможность в полной мере проявить самодеятельность. Вы проведете небольшое исследование, успех которого, как и успех всего урока, будет зависеть от вклада каждого.
2 сочинения: Какую роль в жизни человека играет малая Родина?
Каково было познакомиться с этими родными местами? Оказавшись среди их древних корней, я чувствовал себя частью этой земли, объявлял о своей принадлежности к ней. Ольшаник принимал меня своим таинственным, но теплым шепотом, поднимаясь выше обыденности и погружая меня в мир тайн и молчания. И я осознавал, насколько важно сохранять связь с родными местами, с теми, кто был здесь задолго до нас. Ольшаник учил меня быть сдержанным и восприимчивым, ценить прошлое и стараться сохранить его для будущих поколений. Так закончилось мое путешествие, но шепот ольшаника останется со мной навсегда. Он наполнил мое сердце великой мудростью, осторожно подталкивая меня к глубокому пониманию себя и своего места в этом мире.
Старый наш дом заколочен. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далеким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу.
Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далёким не верным маревом раскрасило будущ.. В тот день когда я уходил из дома так же как сегодня вызван.. И вот опять увод.. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор и нет ему до меня ни какого дела. И над бором висит в синеве солнце.
Но в отличие от судьбы социальной, судьба литературная оказалась более счастливой. Благодаря таланту великого писателя, заступника русской земли, человека, болеющего душой за Отечество — Василия Белова — Тимониха превратилась в культурную достопримечательность Русского Севера. Тимониха — яркое воплощение трагедии русских деревень, собирательный образ подобных ей населенных пунктов, исчезнувших с лица земли. Несколько раз в Тимонихе бывал профессор, заведующий кафедрой русского языка и литературы токийского университета Рёхэй Ясуи. Профессор говорил: «Деревня со смешным бабьим названием — это Россия в миниатюре, тщательно выписанная кистью Белова». Сегодня эта деревня служит источником вдохновения для многих её посетителей. Понятно стремление писателей, журналистов, исследователей творчества В. Белова побывать на родине сына северной деревни, которую он прославил в своих книгах. Люди приезжают сюда для того, чтобы своими глазами увидеть родовое гнездо писателя, родительский дом - место, которое дарило ему вдохновение, его кабинет, знаменитую «литературную» баньку, церковь, сельское кладбище, где похоронен писатель и его мать. Это помогает лучше понять произведения писателя-земляка, его богатую событиями судьбу. Зимой здесь практически никто не живёт. Тимониха такая же обезлюдевшая, как и тысячи других российских деревень. Протяженность дороги от Харовска до Тимонихи - около 60 километров. Природа поражает своей северной неброской красотой. На протяжении всего пути сопровождают нас непроходимые леса, зеркальная гладь озер, холмы заброшенных деревень с забитыми наглухо окнами. Это Сохта - местность, носящая название небольшой речки.
«Вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом» — сочинение ЕГЭ
Выполните разбор словосочетаний в предложениях 1-го абзаца.И вот опять родные места встретили меня сдержан(?)ым ольшаника. (1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. Деревни исчезают, уступая место шумным городам. Главный герой воспринимает эти изменения как естественные и находит утешение в непрерывности жизни на родине.
И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом | Диктант
"Сегодня я покажу, как написала сочинение по тексту "Вот и опять родные места встретят меня.". Выполните разбор словосочетаний в предложениях 1-го абзаца.И вот опять родные места встретили меня сдержан(?)ым ольшаника. И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника.
«Вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом» — сочинение ЕГЭ
Не солнце — Ярило6. Оно щедро стремительно и бе.. Под елями древний запах пап.. Белову Расскажите о лексических и синтаксических средствах, придающих этому тексту художественную форму. Автор сочинения: Анастасия Неговорина Упр. Потом ольшаника.
В этом сочинении мы рассмотрим, какую роль малая Родина играет в жизни человека. Малая Родина связана с историей и традициями семьи и сообщества. Здесь человек узнает о своих предках, их историях и достижениях. Эти знания могут вдохновлять и напоминать о том, откуда человек пришел. Малая Родина способствует формированию личности. Она оказывает влияние на характер, ценности и мировоззрение человека. Здесь он учится социализации, уважению к культурным и религиозным ценностям своего региона. Малая Родина может служить источником социальной поддержки. Здесь у человека есть друзья и семья, которые могут помочь в трудные моменты.
Я ставлю поклажу на соседское крыльцо и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далеким маревом, раскрасило будущее мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, лениво парил надо мной ястреб.
Сон прошел, но ощущение сна осталось, и все так же тревожно и сладко таится что-то в груди. Что ей снилось? Много народу? Нет, это не то, было что-то другое. Она торопилась куда-то, хотела что-то увидеть, что-то мелькнуло, потом все исчезло. Но что она хотела увидеть и кто мелькнул? Нет, лучше не думать, и она, одеваясь, старается думать о другом, но волнение и радость, испытанные и пережитые во сне, остались и перенеслись в будничную явь. Мглистая синева, лиловая по бокам облаков, заслонила полсвета, и солнце плавает в ней с утра до вечера, а ветер вздыхает на зеленой земле.